Educandário Castro Alves

Aluno (a): ___________________________________________________________

6° Anos “ A/B” nota __________

Exercício de Verificação de Aprendizagem Língua Portuguesa I Bimestre

• A Palavra “churrasqueira” possui respectivamente:

• 13 letras e 13 fonemas;
• 13 letras e 10 fonemas;
• 12 letras e 12 fonemas;
• 12 letras e 13 fonemas.

• Na oração “Caramba! Tô muito atrasado”. Podemos afirmar que há presença do

registro...

• Registro formal;
• Registro informal;
• Registro indireto;
•

• Marque a oração abaixo que apresenta um verbo anômalo:

• Marta estudou toda a noite.
• Eu sou o responsável pelo setor de vendas da loja.
• Amemos uns aos outros.
•
4. Vamos usar o particípio do verbo abundante nas orações abaixo:
a. O funcionário havia entregue ou _______________ a encomenda.
b. Meu primo afirmou que tinha ganhado ou _____________o prêmio.
c. O atleta havia gastado ou ____________todo dinheiro do prêmio.

5. Leia atentamente os trechos abaixo e diga o tipo de narrador que conta cada história.

“Foi aquele mundão de gente pela rua. Glória me dava a mão e tinha ordens para não me
desgrudar um minuto. E eu segurava a mão de Luís.” [Meu pé de laranja lima] Narrador:
_________________________________

“Com as ideias confusas, mas com o coração aquecido pela esperança, acompanhei meu amigo
em uma caminhada pelo jardim. Holmes examinou cada uma das faces do edifício com grande
interesse. Depois eu o segui até o interior da casa, que ele examinou desde o porão até o
sótão.” [A volta de Sherlock Holmes] Narrador: ________________________________
6. Relacione as partes de uma carta pessoal

a. local e data; ________ Itambé. 23 de maio de 2022.

b. saudação; ________ Carlos Malheiros.
c. corpo do texto; _________ Oi, Daniela!
d. assinatura; __________ um abraço para você!
e. despedida. __________ Você vai a excursão da escola? Gostaria
muito que fosse conosco. Vamos visitar o museu de arte.
Vamos?
7. O que seria o bilhete do anjo?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_________________________________________________________
8. Quais são os três entendimentos de um bom vendedor?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
__________________________________________________
9. Quem é o autor do livro “Vendedor de sustos’?
______________________________________________________________________________
________________________________________________________________
10. Quais são as características de uma fábula?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
__________________________________________________
Boa sorte!
Educandário Castro Alves
Aluno (a): ___________________________________________________________
7° anos “A/B”
Exercício de Verificação de Aprendizagem Língua Portuguesa I Bimestre

• Leia o trecho extraído da música "Seja para mim" do grupo musical Maneva:
"Seja para mim o que você quiser
Contanto que seja o meu amor
Estou indo te buscar, mas eu tô indo a pé
Prende teu cabelo porque tá calor"
Os termos em destaque estabelecem uma relação de:
a) condição e oposição
b) contraste e conclusão
c) causa e consequência
d) intenção e continuação
2. vamos decompor as partes dos verbos abaixo:
a) canta _______________________________________________________________
b) estudamos __________________________________________________________
c) falavámos ___________________________________________________________
d) brinco ______________________________________________________________
3. Reescreva as orações a seguir, completando-as com uma das formas nominais dos verbos
entre parênteses:

a – Beatriz vive _____ que me admira bastante (dizer).

b – Se você tivesse _______ a pesquisa, não teríamos obtido nota baixa. (fazer)
c – Irei _____ o possível para comparecer à reunião. (fazer)
d – Está tudo ______, foram eles mesmos os culpados pela depredação do prédio.
(comprovar)
4. Vamos marcar a opção abaixo que apresenta um particípio irregular;
a) Os estudantes tem feito o trabalho com dedicação.
b) O médico havia falado sobre o estado do paciente.
c) O aniversariante tinha comido todo bolo.
d) O documento foi imprimido.
5. Identifique quais alternativas abaixo são frases e quais são orações.
a) Ufa! ________________________________________
b) É provável que ele não venha.__________________________________
c) Talvez ele vá. _________________________________________________
d) Que os anjos te protejam! _____________________________________
6. Qual das alternativas abaixo representa o núcleo do sujeito da oração: "Os avós, os pais e
seus filhos viviam na fazenda da família."?
a) avós
b) avós, pais
c) avós, pais, filhos
d) pais, filhos
7. Quem é o personagem principal do livro “Meu avô e eu”?
______________________________________________________________________________
________________________________________________________________
8. Como era o asilo do livro “Meu avô e eu”?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_________________________________________________________
9. Quem é a autora do livro “Meu avô e eu”?
______________________________________________________________________________
________________________________________________________________
10. Que fatores costumam quebrar a rotina do asilo no livro meu avô e eu?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_________________________________________________________

Boa sorte!

Educandário Castro Alves

Aluno (a): ___________________________________________________________

8° Anos “ A/B” nota __________

Exercício de Verificação de Aprendizagem Língua Portuguesa I Bimestre

Hino à Bandeira

Em teu seio formoso retratas

Este céu de puríssimo azul,
A verdura sem par destas matas,
E o esplendor do Cruzeiro do Sul.
Contemplando o teu vulto sagrado,
Compreendemos o nosso dever,
E o Brasil por seus filhos amado,
Poderoso e feliz há de ser!
Sobre a imensa Nação Brasileira,
Nos momentos de festa ou de dor,
 Paira sempre sagrada bandeira
Pavilhão da justiça e do amor!
BILAC, O.; BRAGA, F. Disponível em: www2.planalto.gov.br.
Acesso em: 10 dez. 2017 (fragmento).
1. No Hino à Bandeira, a descrição é um recurso utilizado para exaltar o símbolo nacional na
medida em que:
a) remete a um momento futuro.
b) promove a união dos cidadãos.
c) valoriza os seus elementos.
d) emprega termos religiosos.
2. Estabeleça a correta correspondência.
(PV) predicado verbal
(PN) predicado nominal
(PVN) predicado verbo-nominal
a. ( ) A aluna pareceu cansada.
b. ( ) A aluna apareceu cansada.
c. ( ) A aluna apareceu na escola.
3. O eufemismo está presente nos seguintes fragmentos, exceto:

a) "A mentira é uma verdade que se esqueceu de acontecer." Mario Quintana.

b) “Não chorem! que não morreu!/ Era um anjinho do céu/ Que um outro anjinho chamou!/ Era
uma luz peregrina,/ Era uma estrela divina/ Que ao firmamento voou!”. Álvares de Azevedo.
c) “Na chuva de cores/ da tarde que explode,/ a lagoa brilha./ A lagoa se pinta/ de todas as
cores”. Carlos Drummond de Andrade.
d) “Quando a Indesejada das gentes chegar/ (Não sei se dura ou caroável),/ talvez eu tenha
medo./ Talvez sorria, ou diga:/ - Alô, iniludível!”. Manuel Bandeira.

4. Assinale a alternativa que não contém uma hipérbole.

a) Todo mundo ama essa série!
b) Não nos vemos há muitos meses!
c) Dá para ouvir você a quilômetros daqui!
d) Temos um milhão de coisas para contar!
5. Há sujeito indeterminado em:
a) Não deve haver problemas com a sua contratação.
b) Precisa-se de mais computadores no escritório.
c) Dê-se ciência às partes da decisão.
d) Alugam-se apartamentos.
6. Transpondo-se para a voz passiva a construção "Os ateus despertariam a ira de
qualquer fanático", a forma verbal obtida será:
a) seria despertada.
b) teria sido despertada.
c) despertar-se-á.
d) fora despertada.
7. Os tipos de cantigas trovadorescas são:
a) líricas e satíricas
b) líricas e religiosas
c) líricas e pastoris
d) religiosas e satíricas

8. Assinale a alternativa INCORRETA a respeito das cantigas de amor.

a) O ambiente é rural ou familiar.
b) O trovador assume o eu-lírico masculino: é o homem quem fala.
c) Têm origem provençal.
d) Expressam a 'coita' amorosa do trovador, por amar uma dama inacessível.
9. Qual das características abaixo não corresponde ao humanismo:
a. Antropocentrismo;
b. Ateísmo;
c. Racionalismo;
d. Cientificismo.
10. O que foram as novelas de cavalaria?
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______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
___________________________________________
11. Qual o problema abordado no livro “A cor da ternura’?
______________________________________________________________________________
________________________________________________________________
12. Quais são os personagens do livro “A cor da ternura”?
______________________________________________________________________________
________________________________________________________________
Boa sorte!

Educandário Castro Alves

Aluno (a): ___________________________________________________________

9° Anos “ A/B” nota __________

Exercício de Verificação de Aprendizagem Língua Portuguesa I Bimestre

• Qual o tema central do livro Memórias quase póstumas de Machado de Assis?

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______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
__________________
• Qual o contexto histórico de Memórias Póstumas de Brás Cubas?
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______________________________________________________________________________
__________________
3. Quais são os personagens principais do livro Memórias quase póstumas de Machado de
Assis?
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_________________________________________________________
4. Qual o gênero do livro Memórias quase póstumas de Machado de Assis?
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______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
__________________________________________________
5. No terceiro verso, o vocábulo “corasamborim”, que é a junção coração + samba + tamborim,
refere-se, ao mesmo tempo, a elementos que compõem uma escola de samba e à situação
emocional em que se encontra o autor da mensagem, com o coração no ritmo da percussão.
Essa palavra corresponde a um(a)

• estrangeirismo, uso de elementos linguísticos originados em outras línguas e

representativos de outras culturas.

• neologismo, criação de novos itens linguísticos, pelos mecanismos que o sistema da

língua disponibiliza.

• gíria, que compõe uma linguagem originada em determinado grupo social e que pode
vir a se disseminar em uma comunidade mais ampla.

• termo técnico, dado que designa elemento de área específica de atividade.

6. Leia a notícia a seguir.

Paralimpíada alcança marca de 1,5 milhão de ingressos vendidos

Ás vésperas da cerimônia de abertura, Comitê Organizador acredita que todos os bilhetes serão
comercializados. Ainda há cerca de 1 milhão de entradas disponíveis.
Disponível em: <www.globoesporte.com>. Acesso em: 05 set. 2016.
A notícia é formada por quantos períodos?

• Um período simples e um período composto;

• Um período composto e um período simples;
• Dois períodos simples;
• Dois períodos compostos.
7. O trecho destacado em “Wolton justifica-se dizendo que a internet é incrível para a
comunicação entre pessoas e grupos que tenham os mesmos interesses, mas está longe de ser
uma ferramenta de comunicação de coesão entre pessoas e grupos diferentes.” é uma oração:

a) coordenada sindética aditiva.

b) coordenada sindética adversativa.
c) coordenada sindética conclusiva.
d) coordenada assindética.
8. Na oração “ Pedro fez o projeto, e Carlos o apresentou”. O uso da vírgula está adequado as
regras, haja vista que é um período formado por oração coordenada aditiva? Justifique sua
resposta!
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_________________________________________________________
9. Assinale a alternativa cuja oração subordinada é substantiva predicativa.
a) Espero que venhas hoje.
b) O aluno que trabalha é bom.
c) Meu desejo é que te formes logo.
d) És tão inteligente como teu pai.
10. "Pode-se dizer que a tarefa é puramente formal.”
No texto acima temos uma oração destacada que é ________e um "se" que é . ________.
a) substantiva objetiva direta, partícula apassivadora
b) substantiva predicativa, índice de indeterminação do sujeito
c) relativa, pronome reflexivo
d) substantiva subjetiva, partícula apassivadora
e) adverbial consecutiva, índice de indeterminação do sujeito
11. Assinale a alternativa que completa adequadamente a asserção:
O Romantismo, graças à ideologia dominante e a um complexo conteúdo artístico, social e
político, caracteriza-se como uma época propícia ao aparecimento de naturezas humanas
marcadas por
a) teocentrismo, hipersensibilidade, alegria, otimismo e crença.
b) etnocentrismo, insensibilidade, descontração, otimismo e crença na sociedade.
c) egocentrismo, hipersensibilidade, melancolia, pessimismo, angústia e desespero.
d) teocentrismo, insensibilidade, descontração, angústia e desesperança.
12. Numere a coluna da esquerda, de acordo com a coluna da direita, tendo em vista a poesia
romântica brasileira:
1. primeira geração
2. segunda geração
3. terceira geração
( ) abolicionismo
( ) condoreirismo
( ) autocomiseração exacerbada
( ) obsessão pela morte
( ) indianismo
( ) nacionalismo
a) 1 - 3 - 2 - 1 - 2 - 3.
b) 3 - 2 - 2 - 1 - 2 - 2.
c) 2 - 1 - 2 - 2 - 1 - 1.
d) 3 - 3 - 2 - 2 - 1 - 1.
13. I. A primeira fase do romantismo no Brasil foi marcada pela criação do herói nacional na
figura do negro afrodescendente.
II. A segunda fase do romantismo no Brasil é chamada de ultrarromântica marcada pelo forte
pessimismo.
III. A terceira fase do romantismo no Brasil foi caracterizada pela poesia social e libertária.
Sobre as fases do romantismo, estão corretas as afirmações:
a) I
b) II
c) I e II
d) II e III
14. Que obra marca o início do Realismo no Brasil e quem é o autor?
______________________________________________________________________________
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15. Quais características se assemelham e se diferenciam entre o REALISMO e o
NATURALISMO?
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__________________________________________________
Boa sorte!