Bioestatística Algumas aplicações da estatística na área da

saúde:

Estatística
→ Obter dados, organizar,
analisar, interpretar dados
→ Levantamentos epidemiológicos
(prevalência de doenças, identificação de
grupos de risco etc.)
resumir,
→ Avaliação de fatores de risco

→ extrair conclusões para tomada de → Comparação entre tratamentos

decisão
→ Avaliação de eficácia de vacinas
→ Objetivos
→ Avaliação de serviços de saúde
→ Produção de dados
→ Definição de faixas de referência
→ Interpretação de dados já existentes

Prevalência
Bioestatística
→ n° de eventos existentes entre os
→ Aplicação de estatística nas áreas indivíduos observados / n° total de
biológicas e da saúde indivíduos observados

Estudar estatística explora: Incidência

→ Planejamento e coleta → n° de eventos novos entre os indivíduos

observados / n° total de indivíduos
→ Organização
observados
→ Análise e a interpretação dos dados

Familiaridade com os métodos estatísticos

Importância da bioestatística na área
→ Profissionais:
médica
→ leitura crítica de artigos e
→ Epidemiologia é a ciência médica no
interpretação dos resultados publicados
âmbito populacional
→ Pesquisadores:
→ faz uso constante da bioestatística
→ apresentação dos resultados com
→ Objetivo
base em rigorosos critérios científicos
→ otimizar as ações de proteção e
promoção da saúde de uma comunidade
através da coleta e análise de dados ESTATÍSTICA DESCRITIVA OU ANÁLISE
estatísticos EXPLORATÓRIA DE DADOS

→ traçando os fatores de risco → Conjunto de técnicas estatísticas e

gráficas que permite explorar grande
→ controlando a transmissão de
número de dados para uma primeira
doenças
aproximação à realidade estudada, na
→ evitando epidemias procura de algum padrão ou
comportamento relevante que esteja
presente no conjunto de dados.
→ É a primeira coisa a ser feita com as
observações coletadas
Variável
→ é uma característica de interesse que se
pode medir e que apresenta distintos
valores
Classificação das variáveis
→ Qualitativa
→ Nominal
→ sexo, cor dos olhos
→ Ordinal
→ classe social, grau de instrução
→ Quantitativa
→ Contínua
→ peso, altura, salário, idade
→ Discreta
→ número de filhos, número de carros
Organização e apresentação dos dados
Apresentação de dados qualitativos
→ Tabelas
→ exemplo: distribuição de frequência
→ Frequência relativa
Frequência/Tamanho da amostra
Tabelas de frequência para dados
QUANTITATIVOS
→ Uma tabela de frequência relaciona
categorias (ou classes) de valores,
juntamente com contagens (ou frequência)
do número de valores que se enquadram
em cada categoria.
→ Elementos de uma distribuição de
frequência:
→ classe de frequência ou classe;
→ limites de classe;
→ amplitude de um intervalo de classe;
→ amplitude total da distribuição;
→ amplitude amostral;
→ ponto médio de uma classe;
→ frequência simples ou absoluta,
relativa e acumulada.
Distribuição de Frequência
→ Tabela Primitiva
→ consiste em um conjunto de dados
(elementos) que não foram numericamente
organizados, apesar de dispostas em uma
tabela. (dados brutos)
→ pontos negativos:
→ Difícil averiguação dos dados –
menor, maior, tendência central etc.
→ Dificulta uma formação de ideia
exata do grupo - dados não ordenados
→ Rol
→ a tabela obtida após a ordenação dos
dados recebe o nome de rol
=
→ Facilita a observação
→ Número de classes
→ Para determinação do número de
classes podemos utilizar algumas fórmulas –
→ O número de classe é dado em função de → Escolher números convenientes para
valores da variável: limites das classes;

→ k = 1 + 3,22 x log n → Utilizar entre 5 e 20 classes;

k = é o número de classe → A soma da frequência das diversas

classes deve ser igual ao número de
n = é o número total de dados
observações originais.
ou

k=
Gráficos
k = é o número de classe
→ Apresentação de dados qualitativos
n = é o número total de dados
→ Gráfico de barras

→ Desenhe o sistema de eixos

→ Para construir uma tabela de distribuição
de frequências com dados contínuos:
→ o valor máximo e o valor mínimo do
conjunto de dados.
cartesianos.
→ Escreva as categorias da variável
estudada no eixo das abscissas (eixo
horizontal).

→ Calcule a amplitude, que é a diferença → Escreva as frequências ou as

entre o valor máximo e o valor mínimo.
→ Divida a amplitude dos dados pelo
número de faixas que pretende organizar
(no caso do Exemplo 2.10, as faixas são de
peso). Essas faixas recebem, tecnicamente,
o nome de classes.
→ O resultado da divisão é o intervalo de
classe. É sempre melhor arredondar esse
número para um valor mais alto, o que
facilita o trabalho.
→ Organize as classes, de maneira que a
primeira contenha o menor valor
observado.
frequências relativas (porcentagens) no
eixo das ordenadas (eixo vertical),
obedecendo a uma escala.
→ Desenhe barras verticais de
mesma largura para representar as
categorias da variável em estudo. A altura
de cada barra deve ser dada pela frequência
ou pela frequência relativa (geralmente em
porcentagem) da categoria.
→ Coloque legendas nos dois eixos e
título na figura.

Tabela de frequência

→ Na construção de tabelas de frequência,

devemos observar as seguintes diretrizes:

→ As classes devem ser mutuamente

excludentes;

→ Todas as classes devem ser incluídas;

→ Procurar utilizar a mesma amplitude

para todas as classes;
 → Gráfico de setores → Assim como o histograma, os gráficos
lincares também se utilizam dos eixos
ortogonais. Neles, porém é uma linha
irregular que mostra a variação do
fenômeno estudado. Em consequência, é
razoável aceitar que estão mais indicados
quando se deseja representar uma variável
contínua.

→ Gráfico de dispersão

→ É um gráfico dos dados

emparelhados (x, y), com um eixo x
horizontal e um eixo y vertical. de dispersão

Síntese numérica dos dados – Medidas

de posição

Medidas de tendência central

→As principais medidas de tendência

central são:
→ Pictograma
→ Média (aritmética, harmônica etc.)
→ Constitui um dos processos gráficos
que melhor fala ao público, pela sua forma → Mediana
ao mesmo tempo atraente e sugestiva. A
→Moda
representação gráfica consta de figuras.
→ São mais descritivas quanto menor for a
variabilidade dos dados

→ Média (aritmética)

→ Parâmetro:

→ Gráfico de segmentos

→ Também conhecido como gráfico de

linhas, esse tipo de gráfico é muito bom
para mostrar quantidades que mudam com
o tempo.
 → Estatística:
→ Representa bem os dados se tivermos
uma distribuição simétrica
→ Assimetria
→ As medidas de assimetria possibilitam
analisar uma distribuição de acordo com as
relações entre suas medidas de moda,
média e mediana, quando observadas
graficamente.
→ Mediana
→ Exprime o valor que divide a
quantidade de dados exatamente na
metade: 50% dos dados se situam abaixo e
50% dos dados se situam acima da
mediana
→ Como calcular:
→ Coloca-se os dados em ordem
crescente. Se o número de dados for
ímpar, a mediana é o valor central. Se o
número de dador for par, a mediana é a
média dos dois valores centrais.
→ Posição da mediana:
𝑛+1
2
→ Representa melhor que a média
quando temos dados discrepantes.
→ Máximo (max): a maior observação
→ Mínimo (min): a menor observação
→ Moda (mo): é o valor (ou atributo) que
ocorre com maior frequência.
→ Dados: 4, 5, 4, 6, 5, 8, 4
max = 8 min = 4 mo = 4
→ A moda é bastante informativa quando
o conjunto de dados é grande. Se o conjunto
de dados for relativamente pequeno
(menos de 30 observações), você pode até
obter a moda, mas, na maioria das vezes,
ela não terá qualquer sentido prático. A
média e a mediana fornecem, nesses casos,
melhor descrição da tendencia central dos
dados.
→ Outras medidas de posição:
→ Separatrizes (Quantis ou Fractil)
→ As separatrizes são medidas de
posição relativas à sua posição na série,
dividindo está em partes iguais.
→ Ex: tercis, quartis, percentis, decis,
mediana
→ Alguns quantis têm nomes especiais:
→ Os 100-quantis são chamados
percentis
→ Os 10-quantis são chamados decis
→ Os 5-quantis são chamados quintis
→ Os 4-quantis são chamados quartis
→ Os 3-quantis são chamados tercis
→ Quartis
→ 1º Quartil: 25% dos dados estão
abaixo e 75% dos dados estão acima do 1º
Quartil.
→ 2º Quartil = Mediana
→ 3º Quartil: 75% dos dados estão
abaixo e 25% dos dados estão acima do 3º
quartil.
 Exemplos

→ Média Aritmética

→ Os quartis dividem um conjunto de

dados em quatro partes iguais. Os quartis
são, portanto, três: o primeiro quartil, o
segundo quartil (que é a mediana) e o
terceiro quartil.

→ Para obter os quartis:

→ Organize os dados em ordem

crescente. Ache a mediana (que é, também,
o segundo quartil); marque esse valor.

→ Ache o primeiro quartil, da seguinte

forma: tome o conjunto de dados à
esquerda da mediana; o primeiro quartil é a
mediana do novo conjunto de dados.

→ Ache o terceiro quartil, da seguinte

forma: tome o conjunto de dados à direita → Mediana
dessa mediana; o terceiro quartil é a
mediana do novo conjunto de dados.

→ Lembre-se de que a amplitude é muito

sensível aos valores discrepantes, isto é, a
amplitude pode mudar completamente se
for incluída uma observação muito maior,
ou muito menor, do que as outras. Então
também se define a distância interquartílica
como medida de dispersão.
→ Moda
→ Distância interquartílica é a distância
entre o primeiro e o terceiro quartil.

Distância interquartílica =

Terceiro quartil - Primeiro quartil

→ Separatrizes (Quantis ou Fractil)