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MAPA - DESENHO TÉCNICO - 54/2023

M.A.P.A. DESENHO TÉCNICO

O DIA A DIA DO DESENHISTA

Olá, aluno(a)! Tudo bem? Seja bem-vindo(a) a nossa atividade M.A.P.A. da disciplina
Desenho Técnico. A atividade tem como tema “o dia a dia do desenhista”, e está dividida
em três etapas, abordando os conteúdos que serão estudados ao longo de toda a disciplina
Desenho Técnico.

As suas principais tarefas nesse M.A.P.A. serão:

– desenhar um projeto a partir da descrição verbal de uma peça;

– desenvolver croquis em perspectivas axonométricas e oblíquas;
– apresentar a projeção ortográfica do projeto anterior;
– desenvolver as projeções de um novo projeto.

Bom trabalho!
CONTEXTUALIZAÇÃO

Em um belo fim de semana junto com os seus amigos, enquanto se divertem com jogos de
tabuleiro, você propõe jogar uma partida de “O Jogo da Vida”. No primeiro momento pode
até parecer estranho, todo o pessoal animado para um Role-Playing Game (RPG) de
tabuleiro ou uma boa partida de truco ou uno, mas ninguém discorda e a partida então é
iniciada. Durante a primeira rodada, na sua vez de jogar, você pensa logo em seguir o jogo,
buscando o caminho que segue a universidade e, ao girar a roleta, você segue as casas e
acaba recebendo seu diploma de Engenheiro. Pois é… A vida imita a arte, ou melhor, o
jogo. E hoje estamos aqui dentro de um curso da área de tecnologia, podendo ter a chance
de adquirir novos conhecimentos que com toda certeza serão essenciais para que você
possa desenvolver suas habilidades em sua nova carreira.
Pensando nessa imersão do jogo onde foi escolhida a profissão da engenharia, vamos
mergulhar neste caso seguinte, que não é de todo hipotético, pois quando eu iniciei minha
própria jornada dentro da engenharia, passei por algo parecido, mas infelizmente não tive a
chance de poder simular uma situação dessas antes da situação real. Então, espero que
essa caminhada neste material de aprendizagem prática (MAPA) seja muito bem
aproveitada por você e que possa tirar o devido aprendizado nessa jornada.

Assim como no jogo da vida citado anteriormente, estamos aqui com o foco em ser
engenheiros(as). Logo após iniciar a graduação, você teve a chance de iniciar um estágio
dentro do escritório de projetos de uma empresa de engenharia. É uma empresa pequena,
familiar, mas com funcionários focados em entregar um serviço de qualidade na área
metalmecânica, associando um serviço de qualidade, mas com foco em rentabilidade e
competitividade no mercado.

Logo na sua primeira semana de trabalho, você realiza alguns trabalhos mais simples,
como conferência de projetos, verificar se eles estão em ordem, organizados em suas
respectivas pastas, mas sempre de olho no Engenheiro líder, que na maior parte do tempo
ou está buscando soluções viáveis sentado em sua mesa, sempre com livros e normas
abertas na sua frente, sua calculadora científica ao lado e um computador para realizar
alguns processos, ou está conversando com a equipe de produção, buscando o
conhecimento prévio técnico que só o tempo do chão de fábrica vai poder te trazer.

Certo dia, você observa um cliente sendo atendido na recepção, um senhor que gostaria de
produzir algumas peças específicas, porém não tem domínio de leitura e interpretação de
desenho técnico. Ele tenta descrever com palavras mais ou menos como são as peças que
ele gostaria de produzir, e na sua observação você escuta a seguinte explicação:

– “O que eu preciso mesmo é uma peça redonda e na ponta dela é quadrada, aí de

um lado vai ter um buraquinho pra passá um pino e do outro vai enganchar na outra
parte que já tá lá.”

Nesse momento, vamos para o nosso primeiro desafio onde podemos fazer um breve
exercício de interpretação. Utilizando uma folha de papel e grafite (lápis ou lapiseira), faça o
desenho da peça que o cliente gostaria que fosse produzida.

ETAPA 1 (Perspectivas)

E aí, como se saiu? Fácil? Eu acredito que não, pois aqui podemos perceber que a
descrição verbal não é a melhor escolha para se fazer um projeto, já que muitas brechas
ficam expostas e precisam ser preenchidas para que a peça produzida não seja diferente da
que o cliente espera. Então até podemos concluir que a representação verbal é uma forma
de se iniciar um projeto, mas não é nada confiável, a não ser que a peça a ser produzida
seja de uma simplicidade ínfima.

Percebendo que a descrição não teve o efeito desejado, o senhor então se lembra que tirou
uma foto da peça que ele precisa, então pega seu smartphone no bolso e abre a galeria de
imagens. Ali ele mostra uma foto de como é a peça que ele gostaria de produzir e, ao ver a
imagem, você acaba ficando abismado(a) com tamanha distância entre a interpretação da
fala feita anteriormente, comparado com a imagem da peça.

Figura 1 – Peça a ser produzida

Fonte: o autor.

É, meu caro futuro colega… A nossa profissão tem dessas, muito mais do que se imagina,
indiferente de qual engenharia você está seguindo… Quantos detalhes que não estavam
presentes na descrição! Quanta informação errada que foi passada… Agora sim, com a
imagem, podemos ter uma ideia melhor do que se trata esse produto.
Ainda assim, a fotografia, apesar de ser uma forma de demonstrar uma peça/projeto,
também é superficial, pois não temos medidas precisas como diâmetros de furos,
espessura de parede, comprimento de haste… Eis então que você se lembra das suas
primeiras aulas de desenho técnico e ouviu seu professor falando de um tal de croqui. Ou
será que era algo sobre perspectivas? Ah, se pelo menos naquela hora da aula não tivesse
com uma guia do site de vídeos aberta… Melhor rever a aula novamente sob demanda,
então…

Realmente, poderia fazer um croqui de uma perspectiva dessa peça para apresentar para a
equipe. Isso com certeza facilitaria o entendimento de todos e pouparia tempo. Contudo,
qual perspectiva fazer? Talvez seja melhor fazer duas, uma cilíndrica axonométrica e outra
cilíndrica oblíqua…

Então vamos praticar! Utilizando de lápis e papel ainda, faça um croqui de uma
perspectiva ISOMÉTRICA e um outro croqui de uma perspectiva CAVALEIRA a 45°.
Utilize seu livro de estudos e as folhas reticuladas para te auxiliar na elaboração do
croqui. Lembre-se de que para um croqui não necessariamente é obrigatório o uso de
escala específica ou representação de cotas, mas seu desenho deve ser capaz de
transmitir a informação necessária para se identificar a peça.

ETAPA 2 (Projeções)

Agora sim, tudo começa a ficar mais claro. Entretanto, ao mostrar para a equipe de
produção o seu croqui, eles te perguntam quais são as dimensões da peça? Nesse
momento você realmente concorda que não tem como fabricar uma peça igual se eu não
tiver todas as dimensões… Isso é engenharia, os milímetros importam… Rapidamente você
entra em contato com aquele cliente e, para nossa surpresa, ele disse que irá até o
escritório levando a peça em mãos, para que você possa conferir.

Ao chegar na empresa, o senhor vai desdobrando um paninho sujo de graxa, revelando,

assim, a peça real. Ao observar ela, você fica feliz por seu croqui ter chegado bem próximo
da realidade, mas percebe que alguns detalhes ficaram esquecidos, como um rebaixo que
na foto não aparecia porque estava na parte posterior da peça e só tínhamos a foto de um
único ângulo.
Figura 2 – Peça trazida pelo cliente comparando as medidas da escala de aço (detalhe a)
Fonte: o autor.
Figura 3 – Peça trazida pelo cliente comparando as medidas da escala de aço (detalhe b)
Fonte: o autor.
Figura 4 – Peça trazida pelo cliente comparando as medidas da escala de aço (detalhe c)
Fonte: o autor.

Então, você se lembra que recentemente aprendeu sobre projeções ortogonais? E que com
elas, e suas respectivas normas, seria possível mostrar todos os detalhes dessa peça?
Fazendo o uso de uma escala de aço, podemos criar as vistas frontal, superior e lateral
esquerda, junto com as linhas contínuas e tracejadas, incluindo também suas dimensões
através de cotas. Chegou a hora de mais uma etapa, então.

Faça a projeção ortogonal da peça do nosso cliente, utilize uma escala 1:1, régua e
lapiseira. Destaque as linhas contínuas grossas das linhas contínuas estreitas como
linhas auxiliares e linhas de cotas. Não se esqueça também de usar as linhas
tracejadas para demonstrar os contornos não visíveis. Se for necessário, faça o uso
de papel milimetrado. E lembre-se do posicionamento das vistas na folha, seguindo a
norma para alinhamento entre a vista frontal e as vistas lateral e superior.

ETAPA 3 (Um novo projeto)

Agora sim, a equipe da produção poderá fabricar a peça com todos os detalhes sem correr
o risco de cometer um erro durante o processo por causa de falha no projeto. O engenheiro
líder fica feliz com sua evolução no aprendizado e logo começa a te passar projetos mais
complexos, sendo um deles auxiliar na digitalização do escritório de projetos, a fim de criar
um escritório virtual. Para isso, ele te entrega alguns projetos feitos à mão para que você
faça usando um sistema CAD, padronizado com as folhas de projeto da empresa, usando
uma folha com margem e legenda adequada.

Faça a projeção ortogonal do projeto a seguir utilizando escala e gere o arquivo em

PDF, seguindo a norma para alinhamento entre a vista frontal e as vistas lateral e
superior. Para que a empresa tenha o mesmo padrão de excelência em seus projetos,
utilize o modelo de legenda/carimbo da Figura 6 a seguir para criar o leiaute da folha
A3 na etapa 3. Ainda posicione a legenda/carimbo no canto inferior direito em formato
A3 na posição paisagem. Você pode utilizar um programa CAD de sua preferência
(solidworks, autocad, sketchup, inventor…) ou pode também fazer à mão, mas
lembre-se de manter as medidas da peça em suas devidas proporções, em escala 1:2.

Figura 5 – Peça em perspectiva isométrica

Fonte: o autor.
Figura 6 – Modelo de legenda/carimbo para a folha A3 da etapa 3
Fonte: MONTEIRO, C. V. B. Desenho Técnico. Maringá: UniCesumar, 2018. p. 51.

ETAPA FINAL

Bom, chegamos ao fim da nossa jornada. Espero que o que tenha começado em um
simples rolar de roleta em um jogo da vida possa te servir de conhecimento para a vida
toda. O aprendizado de um engenheiro só termina quando a vida chega ao final e é um
imenso prazer poder fazer parte dessa sua jornada rumo ao sucesso. Espero que tenha
gostado desse MAPA e entendido todo o seu propósito. Agora, você deverá compilar todas
as informações em um único arquivo PDF para o envio.