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para c rianças
A Ca rt a d a T e r r a
Suplentes de Secretário
Conselho Editorial
Conselho Editorial
Randolfe Rodrigues
Senador da República
Prefácio
Já imaginou se a Terra escrevesse uma carta, dirigida a todos os seus
habitantes? O que diria essa carta? Eu acho que seria uma carta de amor. O
amor por todos os seres vivos, dos maiores e mais fortes até os mais miudinhos.
Amor pela vegetação, das árvores gigantescas das grandes florestas até a
relva rasteira e as flores mais simples. Amor também pela água, do mar que
parece infinito e dos rios grandiosos até os riachos mais finos, amor à chuva,
ao vento, amor às pedras e a cada grão de areia das praias e dos desertos.
Mas seria, também, uma carta de advertência, especialmente aos seres
humanos. Para que tenham amor, tenham cuidado, tenham sabedoria no trato
com a Terra e com todos os seres que vivem e com tudo o que existe nela.
Essa carta existe. Suas palavras podem ser lidas todos os dias, em tudo o que
acontece no mundo. O amor está na vida, na resistência em continuar vivo.
E a advertência está nas perdas, na tristeza que cada um de nós sente quando
uma vida se vai e quando uma floresta é queimada. A Terra nos manda uma
carta e quem nos entrega essa carta são as crianças, nossos filhos e filhas,
netos e netas. As crianças nos fazem uma declaração de amor e uma
advertência: o futuro depende da nossa resposta.
Vinte anos atrás, a Carta da Terra foi redigida e enviada à humanidade.
Um grupo de pessoas preocupadas com o futuro e que trabalhavam para
deixar um planeta melhor para nós, resolveram se reunir, conversar sobre o
que podia ser feito e escreveram uma carta com esse nome: Carta da Terra.
Esse documento traz princípios e valores que, se forem colocados em prática,
podem manter a variedade e a continuidade da vida, a riqueza e a beleza do
mundo em que vivemos. Mas todo mundo tem que ajudar, se organizar e
achar um novo jeito de trabalhar e viver sem maltratar a natureza.
Já recebemos a Carta. Agora precisamos levar essa mensagem para
nossa família, os amigos, a escola, a comunidade. Vamos fazer a nossa parte
e declara no nosso amor à Terra.
Marina Silva e Ana Laíse da Silva Alves
J unt o c o m t o do s o s p ov os d a T e rra n ós
f orm am o s uma gr an de f a m í li a .
E c a da um de n ós com p a rt i lh a a
r espo nsabi l i da de pe l o pre s e n t e e p e lo fu t u ro
b e m - esta r d a f amí l i a h u m a n a e d e t od o o
m undo dos s e r e s v i v o s .
S om o s p a r t e d e u m g ran de u n iverso
N esse u ni v e r s o , n o s s o pl a n e t a é ch e i o d e v i d a ,
c om mu itas pl a n t a s , a n i ma i s e p e s s oa s .
J u nto s, f o r mamo s uma ú n i ca com u n i d a d e d e
vida, onde de pe n de mo s u n s d os ou t ros p a ra
g ar antir nos s a s o b r e v i v ê n c i a n o p la n e t a .
Inf e l i z me nt e ...
Ex i s t e m gue r r a s , p e s s oa s q u e t ê m
Exi
f om e, que n ão t ê m c a s a , n e m e s cola , q u e
estão d o e n t e s e q ue n ã o t ê m a j u d a
m édica.
Além di s s o , e x i s t e m p e s s oa s q u e fa z e m
mal uso da água , da t e rra e d o a r; q u e
maltratam o s a n i mai s , a s p la n t a s e ou t ra s
p essoas.
O q ue p o d e m o s f a z er:
Nós , a s c r i a n ç as , fa re m os p e q u e n os
esfo rço s d i á r i o s , pa r a t r a n s form a r a s coi s a s
r u ins em co i s as b o a s . Ir e m os t ra t a r a t od os
m u ito bem e d i v i di r me l h or o q u e t e m os . S e
aju darmos e r e s pe i t ar mo s os ou t ros , v i v e re m os
c o m mu ito mai s al e gr i a e fe li ci d a d e !
A lém di s s o , pe d i r e mo s u m m a i or e s forço p or
p arte dos adul t o s : n o s s os p a i s , p a re n t e s e
vi z inhos p ar a q ue s e e mp e n h e m e m con s t ru i r
u m m undo me l h o r pa r a t o d os : q u e s e j a j u s t o,
su s tentáve l , q ue r e s pe i t e os d i re i t os h u m a n os ,
q ue preserv e a n a t ur e za e d e fe n d a a i d é i a d a
p az.
C onheça os Princípio s
d a Cart a da Terra
C a rt a d a Te r r a
pa r a c r i a nça s
1 .C o n h e ç a e p r ot e j a
as p ess oa s , a ni m a is e pl an tas
-T enha re s pe i t o pe l o mo d o com o a s p la n t a s ,
ani mais e pe s s o as v i v e m ( m e s m o q u e lh e p a re ça
e stranho o u d i f e r e n t e ) ;
-Peça que t o do s t e n h am p rot e çã o;
- L u te co n t r a a mat a n ça i n d i s cri m i n a d a d e
ani mais;
-C uide das pl a n t a s ;
2.S emp r e r e s p e i t e e stas três coi sas:
-A vid a d e t o d o e q ua lq u e r s e r v i v o;
-Os dir e i t o s d a s pe s s oa s ;
-O bem e s t ar de t o d os os s e re s v i v os ;
3 . Uti li z e c om c u i d ado o qu e a
natur ez a no s of e r e ce: ág u a, terra,
ar...
E defenda a i d é i a de qu e t od os t ê m d i re i t o
a e sses be n s n at ur a i s .
4 . M ant e nh a l i m po
o luga r ond e v ocê vi ve
- A dot e a i d é i a d o s “t rê s e rre s ” :
R e d u z ir
R e u t i l i zar
R e c i c l ar
-Eco n o mi ze á gua ;
-J ogue o l i x o n o l ixo;
-Pr o c ur e ma n t e r t od a s a s s u a s
cois as e m o r de m;
-Se par e o l i x o s e co d o org â n i co;
5 . A p r e nd a m a i s sobre
o luga r e m q u e v ocê vi ve
Procu re d e s e j a r t e r
somente o q ue r e a l me n t e
p recisa. Apr e n da a c o mp a rt i lh a r
o que tem e d e f e n d a s e m p re q u e :
-Todo s de v e m t e r o q ue ne ce s s i t a m p a ra v i v e r
c om digni d a de ;
-Todas a s c r i an ç as d e v e m t e r a ce s s o à
es cola;
-A s pesso as n e c e s s i t ada s d e v e m s e r a q u e la s
a quem nó s de v e mo s aj ud a r m a i s .
7 . To d a s a s c r i a nças são
igua lme nt e i mp ortan tes
-Todas a s c r i a n ç as d e v e m a p re n d e r
e cresc e r j un t as ;
-A s m ul h e r e s t ê m o s m e s m os d i re i t os
que os h o me n s .
8. Semp r e d e f e nd a a i déi a
de que q u a l q u e r c r i an ça:
-menin o o u me n i n a; d e fa m í li a ri ca ou
p ob re; negra, b r an c a o u de q u a lq u e r ou t ra cor,
d este ou de o ut r o pa í s , q u e fa le n os s a lí n g u a
ou não ...
...cris t ã, muç ul ma n a , d e
q ualquer o ut r a r e l i gi ã o ou
mesm o as q ue n ã o t ê m r e li g i ã o. . .
+saúde ESCO
e alegria LAS
PARA
no TODO
S
. . . t e n h a com i d a , ca s a
f a mí l i a , e s cola , a m i g os ,
b r i n q u e d os , a le g ri a e , s e
e s t i v e r e m d oe n t e s , m é d i co e
me d i c a m e n t os .
FOME
9. D i ga s i m à p a z e n ão à g u erra
-P ro cure vi v e r e m h a r mo n ia com t od o
mu n do;
-A jude as pe s s o a s q ue e s t ã o a s u a
vol ta e o fer e ç a a e l as a s u a a m i z a d e ;
-C olabore pa r a q ue mai s p e s s oa s a p re ci e m
a s coisas b o a s e b o n i t a s d o n os s o p la n e t a ;
-C u ide e am e as o ut r a s pe s s oa s , a n i m a i s
e p lantas: e m c as a , n a e s cola e n a s u a
c omu nidade o u c i da de ;
É pre c i s o e mpe n h a r -s e p a ra q u e o H om e m
n ã o faça gue r r a s n o v a me n t e , n e m p rod u z a m a i s
a rm as. Dev e mo s n o s e s f o r ça r p a ra q u e h a j a p a z
em to do o m un d o .
É preciso q ue t o d o s s e e n t e n d a m e s e a j u d e m
mu t uam ente
1 0. E s tu d e , d a nd o especi al aten ção
para a q u e l a s c oi s a s qu e o aj u darão
a c o n vi ve r m e l h o r c om as ou tras
pe sso a s e c om no s s o pl an eta.
-Qu a nto m el h o r s e e d uc a r , m e lh or s a b e rá v i v e r;
-Uti lize o s m e i o s d e c o mun i ca çã o p a ra lh e a j u d a r
a c ompreend e r a s di f i c ul da d e s e p rob le m a s q u e a s
p ess oas ao re do r d o mun do e n fre n t a m ;
- Es t ude c o m m a i or i n t e re s s e os
a s s un t o s q u e lh e a j u d e m a s e r
uma pe s s o a m e lh or e a b u s ca r
a l t e r n at i v a s p a ra t orn a r o m u n d o
um l uga r m e lh or d e s e v i v e r.
R e s u m i n do
p a ra c ria n ç a s
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