Você está na página 1de 3

HISTÓRIA EM QUADRINHOS

ATIVIDADES É um gênero textual em que a linguagem verbal e não verbal


coexiste. A história narrada é dividida em cenas e os personagens
comunicam-se uns com os outros utilizando expressões faciais, falas
GÊNERO e pensamentos inseridos em balões.

TEXTUAL
HISTÓRIA
EM
QUADRINHOS
4º E 5º ANOS

HISTÓRIA EM
QUADRINHOS

CONHECIMENTO E TRANSFORMAÇÃO: https://www.facebook.com/mayrafreitascarvalho CONHECIMENTO E TRANSFORMAÇÃO: https://www.facebook.com/mayrafreitascarvalho


COMPREENDENDO O TEXTO 8- Observe o quadrinho abaixo e responda:
1- Quem são os personagens do texto?
a) O texto no balão significa:

( ) Que está chovendo.


2- O que o Cascão e o Cebolinha colocaram na caixa?
( ) Risadas.

( ) Choro.

3- O que eles pretendiam com isso:

( ) Dar o ratinho de presente para a Magali. 9- Observe o quadrinho abaixo e responda:

( ) Assustar as meninas.
( ) Dar alimento para os animais.

4- No final da história, aconteceu o que Cebolinha e Cascão


esperavam? Por quê?

5- Você ficaria feliz em ganhar um gatinho de aniversário? a) Nesse quadrinho, Cascão parece estar:

( ) Irritado ( ) Envergonhado ( ) Desconfiado

6- Escreva de quem é a fala: - Um lindo gatinho!!! b) Observando a imagem, quem teve uma ideia?

c) Mônica está andando ou está parada?


7- A finalidade do texto é:

( ) Dar uma informação sobre animais.


( ) Divertir o leitor. d) Que recursos gráficos mostram isso:
( ) Dar um ensinamento.
CONHECIMENTO E TRANSFORMAÇÃO: https://www.facebook.com/mayrafreitascarvalho CONHECIMENTO E TRANSFORMAÇÃO: https://www.facebook.com/mayrafreitascarvalho
10- Observe o balão abaixo:

a) As personagens estão se sentindo:

( ) Felizes ( ) Assustadas ( ) Tristes

11- Observe os balões abaixo:

a) De quem são essas falas?

b) Observando a pontuação nos balões, em qual deles a


personagem está mais animada?

CONHECIMENTO E TRANSFORMAÇÃO: https://www.facebook.com/mayrafreitascarvalho

Você também pode gostar