SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

16º URE – UNIDADE REGIONAL DE EDUCAÇÃO

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO SIMÃO JACINTO DOS REIS
PROFESSOR: ELBENS CARLOS
DISCIPLINA: FÍSICA
SÉRIE: 1º ANO TURMA: ______________ TURNO: MANHÃ Data: ______/ ______/ 2023
ALUNO(A): __________________________________________________ 4º BIMESTRE

MATERIAL DE ESTUDO 01: UNIDADES DE MEDIDA (LIVRO DIDÁTICO: PÁG 26 à 36)

O SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES (SI)
Nas Ciências da Natureza, algumas grandezas
desempenham um papel fundamental quando tratamos de
medidas. Praticamente todos os fenômenos naturais que
percebemos são apresentados no tempo e no espaço por
meio da matéria.
Para facilitar o estudo desses fenômenos, os físicos
optaram por criar regras gerais que fossem capazes de
serem identificadas em todo o mundo, uma forma universal
de se estudar os fenômenos físicos, tornando-os padrão.
As grandezas físicas se resumem em unidades de
medidas criadas através do Sistema Internacional de
Unidades (SI), responsável por tal padronização.
O SI é composto de sete unidades de base, ou
fundamentais, e de duas unidades suplementares.
Qualquer grandeza física pode ser definida como uma
relação entre as sete unidades fundamentais. Essas
grandezas são chamadas de grandezas derivadas.
Veja no quadro abaixo as principais unidades de
medida de acordo com o SI:
• Quando se utiliza um prefixo ou submúltiplo, ele faz
parte da unidade e precede o símbolo da unidade, sem
espaço entre o símbolo do prefixo e o símbolo da
unidade. Exemplo: km, não k m.
• Quando o nome da unidade é justaposto ao nome
de um prefixo, não há espaço nem traço entre o nome do
prefixo e o nome da unidade. Exemplo: miligrama, não
mili-grama ou mili grama.
• Os símbolos das unidades não devem ser seguidos
de ponto. Escreve-se, por exemplo, 80 cm de
comprimento, não 80 cm. de comprimento.
• O valor numérico sempre precede a unidade e
sempre existe um espaço entre o número e a unidade.
Exemplos: 20 cm, não 20cm; 32,5 °C, não 32,5°C.
A seguir veremos a conversão das principais unidades de
medidas: comprimento, massa e tempo.
MEDIDAS DE COMPRIMENTO.

Exemplo: Converter 5 km em m: 5 km = 5000 m;

MEDIDAS DE MASSA

O SI estabelece várias regras para a notação das

medidas. A seguir, destacaremos as principais:
Exemplo: Converter 3000 mg em kg: 3000 mg = 0,003
• O nome por extenso das unidades de medida
kg;
começa com letra minúscula mesmo que o símbolo da
unidade fique em maiúscula. Exemplos: joule (J); hertz MEDIDAS DE TEMPO
(HZ); newton (N); segundo (s); metro (m).
• Em geral, o símbolo das unidades de medida é
escrito em letras minúsculas, entretanto, se o nome da
unidade derivar de um nome próprio, ele começa com letra
maiúscula. Exemplos: joule (J); newton (N); watt (W).
 SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
16º URE – UNIDADE REGIONAL DE EDUCAÇÃO
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO
SIMÃO JACINTO DOS REIS
PROFESSOR: ELBENS CARLOS
DISCIPLINA: FÍSICA Data: ______/ ______/ 2023
SÉRIE: 1º ANO TURMA: ______________ TURNO: MANHÃ
ALUNO(A): __________________________________________________

ATIVIDADE 01
1º BIMESTRE
: UNIDADES DE MEDIDA - LIVRO DIDÁTICO: PÁG. 31: QUESTÃO 1; PÁG. 32: QUESTÃO 2; PÁG. 35: QUESTÃO 3 (itens a e b); PÁG.
01. (Acafe-SC) Para descobrir as leis físicas existentes nos ______________________________________________
36: QUESTÕES 3e4
fenômenos da natureza, os cientistas precisam efetuar
03. O gráfico abaixo descreve o consumo mensal de
medidas das grandezas envolvidas e quantificar as
energia elétrica de uma residência ao longo de um ano.
relações entre elas. Sobre a importância das medidas na
Analise o gráfico e responda.
física, William Thompson, também conhecido como Lorde
Kelvin, disse, no século XIX, que “quando não podemos
exprimir as grandezas estudadas em números, o nosso
conhecimento sobre o assunto não é satisfatório e
dificilmente terá atingido o estágio científico.”
Medir uma grandeza física é compará-la com outra
grandeza de _____________ espécie, que é a unidade de
medida. Verifica-se, então, quantas vezes a
_____________ está contida na(o) _______________ que
está sendo medida(o).
A alternativa correta, que completa as lacunas acima, em
sequência, é:
a) Qual foi o consumo total ao longo do primeiro semestre
a) diferente - unidade - padrão desse ano?
b) mesma - grandeza - unidade
c) diferente - unidade - grandeza _____________________________________________
d) diferente - grandeza - unidade
_____________________________________________
e) mesma - unidade - grandeza
b) Qual o valor do consumo médio anual?
02. Temos abaixo três placas de indicação de velocidade
máxima. _____________________________________________
_____________________________________________
04. Um homem tem 1,83 m de altura. Expresse o valor
dessa altura:
a) em centímetro: _______________________________
b) em milímetro: ________________________________
Aponte se a notação da unidade de medida de velocidade
em cada uma delas está correta ou incorreta e, neste caso, c) em quilômetro: _______________________________
indique o erro. 05. Uma corrida de Fórmula 1 teve sua largada às 10 h
______________________________________________ 05 min 30 s. O vencedor recebeu a bandeirada final às
11 h 50 min 20 s. Expresse a duração dessa corrida:
______________________________________________
a) em hora:____________________________________
______________________________________________
b) em minuto:__________________________________
______________________________________________
c) em segundo:_________________________________
 e) 103.
6. (SSPM - EAMPE - 2020) Navios e outras 10. (EMC) Ao transformarmos 0,50 minutos em horas
embarcações marítimas costumam usar uma unidade Obtemos
de medida de velocidade chamada "nó". Um nó
equivale a uma velocidade de aproximadamente 1,85 a) 8,3 × 10-3 h
km/h. Uma embarcação navegando a uma velocidade b) 0,083 h
constante de 20 nós durante um tempo de 8h c) 0,8 × 10-3 h
percorrerá uma distância aproximada de: d) 83 × 10-3 h
e) 0,008 h.
a) 160 km
b) 296 km
c) 324 km
d) 434 km
e) 463 km
7. (IFMG - 2021) O Sistema Internacional de
Unidades, o SI, tem sido utilizado em todo o mundo
como o sistema de unidades preferido e como a
linguagem fundamental para a ciência, tecnologia,
indústria e comércio desde que foi estabelecido em
1960 por uma resolução na 11e Conférence Générale
des Poids et Mesures (CGPM), conhecida em
português como Conferência Geral de Pesos e
Medidas (Sistema Internacional de Unidades (SI)
[Recurso eletrônico] / Tradução do Grupo de Trabalho
luso-brasileiro do Inmetro e IPQ. — Brasília, DF:
Inmetro, 2021)
Quantas são as unidades de base do Sistema
Internacional de Unidades?

a) Sete
b) Cinco
c) Seis
d) Oito
e) Nove

8. (IUDS – IFRJ - 2021) Sobre as unidades de massa,

1 tonelada equivale em quilogramas a:

a) 102.
b) 103.
c) 104.
d) 105.
e) 106.

9. (Associado) Uma partida de vôlei masculino, no

último Campeonato, teve duração de 2 horas e 35
minutos. A
ordem de grandeza da partida, em segundos, foi de:

a) 104.
b) 105.
c) 101.
d) 102.
 CINEMÁTICA

É a parte da mecânica que estuda os movimentos dos

corpos ou partículas sem se levar em conta o que os
causou.
Movimento é a variação de posição espacial de um
objeto ou ponto material em relação a um referencial no • Deslocamento (ΔS): corresponde à posição que o
decorrer do tempo. móvel ocupa no final do movimento, menos sua posição
Se não tomarmos um referencial, não podemos dizer se no início do movimento.
algo está em movimento ou parado(repouso).
CONCEITOS BÁSICOS DA CINEMÁTICA
• Móvel: é todo corpo dotado de movimento: um trem Quando:
correndo velozmente sobre os trilhos, um navio cruzando • ∆S > 0, dizemos que o movimento é progressivo;
o oceano, uma pessoa correndo, uma bola rolando, são • ∆S < 0, dizemos que o movimento é retrógado.
exemplos. • Intervalo de tempo (Δt): é o tempo transcorrido
• Ponto Material: é todo corpo cujas dimensões são entre o instante final e o instante inicial.
desprezíveis em relação às distâncias consideradas: um
automóvel em movimento numa rodovia, um meteorito
aproximando-se da Terra, uma pedra caindo de um prédio,
Exemplo 01: Na figura abaixo estão representados os
etc...
pontos A, B e C, sendo o marco 0 (zero) a origem do
• Referencial: é chamado de referencial o corpo em movimento. Encontre:
relação ao qual identifica, se o móvel está em movimento
ou em repouso. É importante saber também que a forma
da trajetória que um corpo descreverá depende do
referencial que se adotou.
• Repouso e Movimento: um corpo está em repouso
quando, em determinado intervalo de tempo, sua posição a) As posições dos pontos A, B e C;
não varia em relação a determinado referencial, e está em b) O deslocamento de um móvel que parte do ponto
movimento quando sua posição varia em relação a esse A e chega ao ponto B;
referencial. c) O tipo de movimento do móvel que parte do ponto
• Trajetória: é o lugar geométrico ocupado pelo móvel C e chega ao ponto A, se a duração foi 10 s;
ao longo do seu movimento. Seu "rastro" no espaço visto Solução
por um certo observador. Logo a trajetória depende do
a) A = −20 km; B = 0 e C = 10 km;
observador/referencial.
Com relação à trajetória os movimentos são b) 𝑆0 = −20 km e S = 0 km
classificados em: ∆S = S − S0 = 0 − (−20) = 20 km
• Retilíneos: quando a trajetória do móvel é em linha c) 𝑆0 = 10 km e S = −20 km
reta: a queda de uma bola, a descida de um elevador, um ∆S = S − S0 = −20 − 10 = −30 km
avião cortando o ar, são exemplos.
Logo o movimento é retrógado.
• Curvilíneos: quando a trajetória do móvel é em linha
Obs.: Você não deve confundir deslocamento escalar
curva, incluindo, os movimentos circulares, elípticas,
(ΔS) de um móvel com distância ou espaço
parabólicos e hiperbólicos.
efetivamente percorrido (d) por ele.
• Posição ou Espaço (S): é o lugar que o móvel
ocupa em relação ao referencial adotado.
Considere uma trajetória na qual um móvel parte da
posição A (SA = −30 km), atinge a posição B (SB = ACELERAÇÃO MÉDIA
−70 km) e retorna à posição A (SA = −30 km) após
um certo intervalo de tempo. Aceleração média (𝑎𝑚 ) é razão entre a variação de
velocidade e um intervalo de tempo.
• Na ida, em movimento retrógrado, entre to e t1, seu
deslocamento escalar será ∆𝐒𝐢 = 𝐒 − 𝐒𝟎 = (−𝟕𝟎) −
(−𝟑𝟎) = −𝟒𝟎 𝐤𝐦 e sua distância efetivamente
percorrida (indicação do odômetro do carro) será 𝐝 =
𝟕𝟎 − 𝟑𝟎 = 𝟒𝟎 𝐤𝐦 (sempre em módulo). Exemplo 03: Qual a aceleração de um automóvel que
• Na volta, em movimento progressivo, entre to e t1, seu parte do repouso e atinge a velocidade de 80 m/s em 20
deslocamento escalar será ∆𝐒𝐯 = 𝐒 − 𝐒𝟎 = (−𝟑𝟎) − s?
(−𝟕𝟎) = 𝟒𝟎 𝐤𝐦 e sua distância efetivamente Solução
percorrida será 𝐝 = 𝟕𝟎 − 𝟑𝟎 = 𝟒𝟎 𝐤𝐦 (sempre em ∆v 80
a= = = 𝟒𝐦/𝐬𝟐
módulo). ∆t 20
• Durante todo o percurso (ida e volta) o deslocamento Exemplo 04: Durante um trecho da corrida, um carro de
escalar total será ∆𝐒𝐭 = ∆𝐒𝐈 + ∆𝐒𝐯 = −𝟒𝟎 + 𝟒𝟎 = 𝟎 fórmula 1 aumenta sua velocidade de 135 km/h para 270
e a distância efetivamente percorrida (indicação do km/h, fazendo isso em 5 segundos. Qual a sua
odômetro do carro) será 𝐝 = 𝟒𝟎 + 𝟒𝟎 = 𝟖𝟎 𝐤𝐦 . É aceleração média neste trecho?
importante você observar que deslocamento escalar nulo Solução
não significa que o móvel permaneceu em repouso, ele
pode ter se deslocado retornando à posição inicial.
VELOCIDADE MÉDIA
Velocidade média (vm ) é a razão entre o deslocamento
(ΔS) e o intervalo de tempo (Δt).

Importante!!!
Para calcularmos a velocidade de um móvel, as grandezas
deslocamento e tempo devem estar padronizadas, ou seja:
• Se o deslocamento estiver em metro, o tempo
deve estar em segundo e vice-versa;
• Se o deslocamento estiver em km, o tempo deve estar
em hora e vice-versa;
Exemplo 02: Qual a velocidade escalar média de um
carro que percorre 80 km em 2 horas?
∆S 80
vm = = = 𝟒𝟎 𝐤𝐦/𝐡
∆t 2
• Como fazer a conversão das unidades de
velocidade?
 EXERCÍCIOS
01. Um viajante A trafega em seu automóvel, por uma
estrada retilínea, quando é ultrapassado por outro
automóvel, que trafega na mesma direção e sentido,
ocupado por um viajante B. Nesse instante, ambos são
observados por um guarda rodoviário parado em um
acostamento na rodovia.
Reflita sobre o conceito de referencial e, se necessário,
corrija as frases abaixo, tornando-as verdadeiras.
a) Para o viajante A, o guarda rodoviário está em repouso.
______________________________________________
______________________________________________
b) O viajante B observa que seu automóvel está em
movimento em relação ao automóvel do viajante A.
______________________________________________
______________________________________________
c) Para o guarda rodoviário, o viajante A está em repouso
em relação ao viajante B.
_____________________________________________
f) A distância total percorrida por um móvel que parte do
ponto A até o ponto B, depois retorna ao ponto O.
_____________________________________________
_____________________________________________
03. Qual é a velocidade escalar média, em km/h, de uma
pessoa que percorre, a pé, 2400 m em 20 min?
_____________________________________________
_________________________________________________
_____________________________________________
_________________________________________________
04. Um carro em movimento em uma estrada passa pelo
marco quilométrico 218 às 10 h 15 min e pelo marco 236
às 10 h 30 min. Determine a velocidade escalar média em
km/h no decorrer desse trecho.
_____________________________________________
_________________________________________________
_____________________________________________

______________________________________________ _____________________________________________

______________________________________________ 05. Uma bola chega às mãos de um goleiro com

velocidade de 54 km/h. Sabendo que o goleiro consegue
02. Na figura abaixo estão representados os pontos A, B,
imobilizar essa bola em 0,5 s, determine, em m/s², o
C e D sobre o eixo orientado x, sendo o ponto O, origem
módulo da aceleração escalar média da bola.
do movimento.
_____________________________________________
_________________________________________________
_____________________________________________
Encontre:
_____________________________________________
a) as posições dos pontos A, B, C e D; _____________________________________________
______________________________________________
b) O deslocamento de um móvel que parte do ponto C e
chega ao ponto B;
______________________________________________
c) O deslocamento de um móvel que parte do ponto A e
chega ao ponto D;
______________________________________________
d) O tipo de movimento do móvel que parte do ponto C e
chega ao ponto B;
_____________________________________________
e) O tipo de movimento do móvel que parte do ponto A e
chega ao ponto D;