DOSSIÊ DO PROFESSOR CHECK-IN 8

FICHAS FORMATIVAS Geografia 8.º ano

FICHA FORMATIVA 2A MOBILIDADE E DIVERSIDADE CULTURAL

1. Preenche os espaços em branco, de forma a dar significado ao texto:

A deslocação de pessoas de uma área para outra, de forma temporária ou definitiva, designa-se
por___(a)___. Sempre que se verifica a saída de população para um país estrangeiro dá-se o nome de
___(b)___ . Sempre que se verifica a entrada de população em território nacional dá-se o nome de
___(c)___.

2. Lê atentamente os textos e faz corresponder a cada um o tipo ou tipos de migração que se

encontram retratados.

Texto A Texto B
A família Silva fez as malas Os tios e primos da família
Tipos de migração:
para ir, no dia seguinte, de Marques são retornados.
férias para o Algarve. Os Migração interna Deixaram Angola onde
amigos já os aguardavam viviam há 20 anos. Fugiram
para passarem 15 dias na Migração externa da guerra e esperam
praia. Migração sazonal começar, no seu país natal,
uma nova vida.
Migração pendular
Migração turística
Texto C Texto D
Emigração
O Manuel saiu do Alentejo As obras do metro do Porto
Êxodo rural
há 30 anos para vir estão a criar o caos na
trabalhar como operário em Migração intercontinental cidade. Desde ruas
Lisboa. Aí comprou casa e fechadas e túneis
estabeleceu-se. Agora que encerrados, a deslocação
os netos nasceram, não para o emprego tornou-se
pensa em voltar. um tormento.

3. Faz corresponder a cada motivo apresentado o principal tipo de causa.

Motivos Causas

1. Peregrinação a Fátima A. Naturais

2. Estudantes em Erasmus B. Económicas

3. Férias no Algarve C. Socioculturais

4. Erupção do vulcão “Cumbre Vieja” La Palma D. Bélicas

5. Guerra na Síria E. Políticas

6. Saída de enfermeiros para o Reino Unido F. Religiosas

7. Ausência de liberdade de expressão G. Turísticas

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4. Das consequências apresentadas, identifica as que se fazem sentir no local de partida e no local de
chegada.

Consequências:
• Diminuição da população jovem
• Desenraizamento social
• «Remessas» dos emigrantes
• Aumento da taxa de natalidade/população
jovem
• Abandono dos campos/agricultura
• Alteração de mentalidades/progresso
• Envelhecimento da população
• Rejuvenescimento da população
• Conflitos socioculturais
• Áreas degradadas e bairros de lata
• Diminuição da população ativa/estagnação da
economia
• Despovoamento das áreas rurais
• Aumento da população ativa

5. Portugal apresenta, desde 2011, uma diminuição efetiva da população residente por acumular
saldos naturais e saldos migratórios negativos.

5.1. Com base na figura 1, indica o ano em que o saldo total da população portuguesa foi maior e qual o
seu valor.

5.2. De acordo com a figura 1, seleciona a opção que corresponde:

5.2.1. ao ano em que se iniciou a tendência positiva do saldo total.

(A) 1992.
(B) 1993.
(C) 2000.
(D) 2010.

5.2.2. ao ano em que se inverteu a tendência positiva do saldo total.

(A) 2008.
(B) 2009.
(C) 2010.
(D) 2011.

5.3. Justifica a inversão verificada na resposta anterior.

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6. Existem no mundo mais de 7000 milhões de pessoas. Naturalmente, todas elas são diferentes, pois existe uma
grande diversidade que resulta da existência, em simultâneo, de várias etnias e culturas.

Associa cada conceito à respetiva definição.

Conceito Definição

1. Etnias. A. É um instrumento de comunicação privilegiado entre os seres humanos. É um

meio de expressão de uma sociedade.

2. Língua. B. São fatores de identidade cultural que se observam no quotidiano das

populações na forma de vestir, na gastronomia, etc.

C. Correspondem a grupos de pessoas que apresentam diversos traços

3. Costumes.
comuns.

7. Lê a notícia.

Aluno cabo-verdiano espancado na rua morre no hospital

As autoridades policiais estão a investigar a morte de um jovem cabo-verdiano, com 21
anos, aluno do Instituto Politécnico de Bragança (IPB) que morreu anteontem no Hospital
de Santo António, no Porto, onde estava internado há pouco mais de uma semana, em
consequência de ferimentos graves sofridos numa agressão de que foi vítima na cidade
transmontana.
Fonte: www.jn.pt, 1 de janeiro de 2020 (acedido em janeiro de 2022, adaptado).

7.1. Classifica as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F).

A. A intensificação das migrações leva à necessidade de promover a integração cultural e social dos
indivíduos, de forma a minimizar acontecimentos como os relatados na notícia.
B. O multiculturalismo é possível quando não são respeitadas as diferenças culturais e sociais dos
povos.
C. Incidentes como o relatado na notícia mostram a dificuldade das populações em compreender a
diversidade cultural.
D. As migrações não produzem qualquer impacto ao nível da cultura e dos modos de viver dos povos.

7.2. Completa as frases, selecionando as opções corretas contidas na chave:

Chave: emigrantes; imigrantes; estar; vida; acolhimento; partida; jornais; media; agricultura;
restauração; quantidade; diversidade.

As migrações promovem o multiculturalismo, pois os ___(a)___ transportam consigo os seus modos de

___(b)___, tendendo a replicá-los nos países de ___(c)___.

A difusão das culturas faz-se, sobretudo, através dos ___(d)___ (televisão, internet, etc.) e da presença de
empresas ligadas à ___(e)___, ao vestuário e ao entretenimento. As culturas dominantes podem originar a perda
de ___(f)___ cultural.

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