Especialidade de Sementes

1. Qual o principal objetivo da semente?

Perpetuar a espécie, pois ela é a parte reprodutiva da planta

2. Que alimentos foram dados primeiramente ao homem no Jardim do

Éden?
Frutos da terra, grãos, verduras, legumes, cereais e nozes

3. Identificar a partir de uma semente, ou desenho da mesma, e saber o

propósito de cada uma destas partes da uma
semente: tegumento, cotilédone e embrião.
Tegumento - capa protetora
Cotilédone - alimento inicial
Embrião - material genético, que carrega as
informações de uma nova planta igual a anterior

4. Conhecer quatro diferentes métodos pelos quais as sementes se

espalham pela planta. Mencionar três tipos de plantas que espalham
suas sementes por cada método.
Vento: Dente-de-leão, Angelim, Jacarandá, Cedrinho, Pau terra
Água: Vitória-régia, Coco da Bahia, Buriti
Animais: Framboesa, Figueira, Jambo, Inajá, Embaúca, Guanandi, Ingazeiro
Homem: trigo, soja, milho, feijão, arroz.

5. Conhecer 10 tipos de sementes que usamos como alimento.

Feijão, Arroz, Milho, Lentilha, Ervilha, Babaçu, Trigo, Soja, Grão-de-bico,
Amendoim, Castanha, Pistache.

6. Conhecer 5 tipos de sementes que usamos como fonte de óleo.

Soja, girassol, oliva, arroz, milho, coco e algodão, amendoim

7. Conhecer 5 tipos de sementes que são usadas como condimento.

Urucum, Pimenta, Cominho, Baunilha, Mostarda
 8. Qual fator não pode faltar para que uma planta germine?
Ela pode germinar no escuro, se alimentando do cotilédone (alimento inicial da
planta), mas não pode crescer sem o sol, fonte de fotossíntese, que promover
as trocas necessárias para que ela cresça e vire uma planta normal.

9. Fazer uma coleção de 30 tipos diferentes de sementes, 20 das quais

tenham sido encontradas por você mesmo. Identificar cada uma com
o nome, data e local em que foi encontrada, e nome da pessoa que a
encontrou. Você poderá colá-las em um papel cartolina ou cartão, ou
colocá-las em frascos transparentes.

10. Plantar uma semente de feijão, milho e soja. Fazer uma análise do
tempo que demorou para cada uma delas germinar. Fazer um relatório
diário do que ocorreu com a planta, observar as diferenças entre o
feijão e o milho.