MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TOCANTINS
CAMPUS ARAGUATINS
COORDENAÇÃO DO NAPNE

REGIMENTO INTERNO DO NÚCLEO DE ATENDIMENTO ÀS PESSOAS COM

NECESSIDADES ESPECÍFICAS

CAPÍTULO I
DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES

Art.1º- O presente regulamento visa disciplinar a organização, o funcionamento e as atribuições

do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas - NAPNE.
§1: Entende-se pessoas com necessidades específicas aquelas cegas, surdas, com baixa visão, com
altas habilidades/superdotação, dificuldades motoras, deficiência intelectual, transtornos
psíquicos, pessoas com transtorno global de desenvolvimento, surdo-cegas e pessoas com
deficiência.
§2: Os surdos usuários da Língua Brasileira de Sinais constituem comunidade linguística e o
atendimento a esse grupo deve obedecer ao disposto no Decreto Nº 5.626, que trata das diretrizes
para educação dos surdos, bem como o trabalho de tradução e interpretação.

CAPÍTULO II
DA NATUREZA E FINALIDADE

Art. 2o – O Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas – NAPNE – do

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins – Campus Araguatins, foi
criado pela Portaria Portaria n° 144/2017/AGT/REI/IFTO, de 20 de abril de 2017 e é um setor
deliberativo, que responde pelas ações do Programa TEC NEP (Programa Educação,
Tecnologia e Profissionalização para Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas)
dentro da instituição.

Art. 3º – São finalidades do NAPNE:

I. Definir as diretrizes de inclusão do IFTO – Campus Araguatins;
II. Promover a cultura da educação para a convivência e aceitação da diversidade;
III. Integrar os diversos segmentos que compõem a comunidade propiciando sentimento de
co-responsabilidade na construção da ação educativa de inclusão na Instituição;
IV. Garantir a prática democrática e a inclusão como diretriz do Campus;
V. Buscar a quebra de barreiras arquitetônicas, educacionais e atitudinais na instituição;
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VI. Adaptar materiais didáticos e apoiar os servidores no atendimento de pessoas com

necessidades educacionais específicas no ambiente escolar.

CAPÍTULO III
DA ORGANIZAÇÃO

Art. 4º – O núcleo está vinculado à Diretoria de Ensino do IFTO – Campus Araguatins.

Art. 5º– O núcleo é composto por técnicos-administrativos, docentes, discentes e seus

familiares, estagiários e representantes da comunidade, sob a coordenação de um de seus
membros.

Art. 6º– Os membros da coordenação do núcleo serão eleitos por um período de dois anos,
podendo haver recondução por mais um (01) mandato de igual período.

Art. 7º – A coordenação do núcleo será constituída por um(a) coordenador(a), um(a) vice
-coordenador(a), e um(a) secretário(a).

Art. 8º – A escolha será feita, através do voto direto e secreto, em único turno, sendo que
cada eleitor deverá votar em um único candidato para cada função (coordenador(a), vice
-coordenador(a) e secretário(a)).

§ 1o – Somente os membros terão direito a voto e a serem votados.

§ 2o – Somente poderão candidatar-se ao cargo de coordenador(a), os servidores do quadro

efetivo do IFTO – Campus Araguatins.

§ 3o – Serão considerados coordenador(a), vice–coordenador(a) e secretário(a), os

candidatos que obtiverem o maior número de votos em cada eleição.

§ 4o – Os segundos colocados de cada eleição serão considerados os respectivos suplentes

de cada cargo.

Art. 9o – Em caso de vacância ou ausência, os suplentes de cada cargo substituem os

respectivos titulares.

§ 1º – No caso de renúncia ou afastamento do(a) coordenador(a), vice – coordenador(a),

e/ou secretário(a) num tempo superior a seis meses, será realizada, pelos membros, nova
eleição para o período de vacância dos respectivos cargos.
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§ 2º - Quando do retorno, o titular reassumirá suas funções junto ao NAPNE, desde que seu
afastamento não tenha sido superior a seis meses.

Art. 10o – Perderá o mandato o(a) coordenador(a), vice–coordenador(a), ou secretário(a) do

NAPNE que:

I. Contrariar as disposições legais, regulamentares e regimentais;

II. Faltar sem justificativa a três reuniões consecutivas ou cinco alternadas;
III. Afastar-se do Campus por um período superior a seis meses.

Art. 11º – A eleição será coordenada pelos membros do NAPNE em reunião ordinária
marcada para esse fim.

Art. 12º – O resultado da eleição será oficializado pelo Diretor Geral do Campus e os
membros eleitos serão investidos na função, através de portaria, logo após a divulgação dos
resultados.

Art. 13º – O(A) coordenador(a), o(a) vice - coordenadora e o(a) secretário(a) do NAPNE não
receberão nenhuma Função Gratificada ou Cargo de Direção ou qualquer outro tipo de
remuneração pelos serviços prestados ao núcleo.

CAPÍTULO IV
DA COMPETÊNCIA E ATRIBUIÇÕES

Art. 14º – O NAPNE terá como atribuições, além de outras que venham a serem definidas
pelo Campus Araguatins em concordância com os membros do núcleo:

I. Analisar assuntos concernentes:

a. À quebra de barreiras arquitetônicas, educacionais e atitudinais;
b. Ao atendimento de pessoas com necessidades educacionais específicas no Campus;
c. À revisão de documentos visando à inserção de questões relativas à inclusão no
ensino regular, em âmbito interno ou externo;
d. A promoção de eventos que envolvam a sensibilização e capacitação de servidores;
e. A educação para as práticas inclusivas em âmbito institucional.

II. Articular os diversos setores da instituição nas diversas atividades relativas à inclusão,
definindo prioridades de ações, aquisição de equipamentos, software e material
didático pedagógico a ser utilizado nas práticas educativas;
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III. Prestar assessoramento aos dirigentes do Campus Araguatins do Instituto Federal do

Tocantins em questões relativas à inclusão de Pessoas com Necessidades Educacionais
Específicas.

Art. 15º – São atribuições do(a) Coordenador(a) do NAPNE do Campus:

I. Gerenciar e estimular o desenvolvimento de parcerias com instituições/organizações

que ministram educação profissional para Pessoas com Necessidades Educacionais
Específicas, órgãos públicos e outros afins;

II. Cuidar da divulgação de informações sobre os Programas de Inclusão relativos ao

núcleo, buscando garantir o acesso e a permanência de alunos com necessidades
educacionais específicas na instituição de ensino e facilitar seu encaminhamento ao
mundo do trabalho;

III. Convidar os membros do NAPNE para reuniões;

IV. Presidir as reuniões e sugerir as pautas das mesmas;

V. Dirigir as discussões, concedendo a palavra aos participantes, coordenando os debates

e neles intervindo para esclarecimentos;

VI. Apoiar as atividades propostas pelos servidores para atendimento das Pessoas com
Necessidades Educacionais Específicas;

VII. Apresentar à comunidade escolar do Campus as deliberações do NAPNE e solicitar

posições com relação a assuntos de interesse geral, quando se fizer necessário;

VIII. Participar e estimular na elaboração de projetos e editais que visem fomentar as

ações do NAPNE;

IX. Representar o Grupo nas ocasiões em que se fizer necessário.

Art. 16º – São Atribuições do(a) Vice - Coordenador (a) do NAPNE:

I. Representar e atuar como coordenador(a) em caso da ausência do(a) mesmo(a);

Art. 17º – São Atribuições do(a) Secretário(a) do NAPNE:

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I. Subsidiar o(a) coordenador(a) em suas atividades, bem como sugerir e apresentar

demandas propostas;

II. Encaminhar as solicitações de adaptação que auxiliem a garantir o acesso e a

permanência de alunos com necessidades educacionais específicas e auxiliar no
encaminhamento ao mundo do trabalho;

III. Organizar os expedientes, convocações e avisos e dar conhecimento a todos os

membros;

IV. Organizar o cronograma anual das reuniões ordinárias e submetê-lo à aprovação do

grupo;

V. Organizar a pauta das reuniões;

VI. Manter registro de freqüência e justificativa em caso de ausências;

VII. Requisitar o material necessário ao funcionamento do NAPNE;

VIII. Redigir as atas que devem ser assinadas pelos participantes da reunião;

IX. Manter atualizado um arquivo com a legislação vigente referente à inclusão de Pessoas
com Necessidades Educacionais Específicas.

Art. 18º – São atribuições dos demais membros do NAPNE:

I. Subsidiar a coordenação, apresentar demandas, sugestões e propostas que venham a

contribuir para elucidar as questões relativas à inclusão das Pessoas com Necessidades
Educacionais Específicas na instituição;

II. Participar das reuniões e auxiliar no planejamento, execução e avaliação das ações do
núcleo;

III. Divulgar as atividades do núcleo à comunidade e auxiliar nas demais atividades do

Núcleo;

IV. Propor momentos de capacitação para os servidores do Campus;

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V. Apoiar as atividades propostas pelos servidores para atendimento das Pessoas com
Necessidades Educacionais Específicas;

VI. Elaborar projetos que visem à inclusão das Pessoas com Necessidades Educacionais
Específicas.

CAPÍTULO V
DAS REUNIÕES

Art. 19º – Poderão ocorrer três tipos de reuniões:

I. Ordinárias;
II. Extraordinárias;
III. Ampliadas, com a participação da Comunidade.

Art. 20º – As reuniões ordinárias ocorrerão conforme calendário prévio, devendo acontecer
pelo menos uma vez por mês.

Art. 21º – As reuniões extraordinárias ocorrerão por iniciativa e convocação do(a)

Coordenador(a) ou por solicitação da maioria simples dos membros do NAPNE.

§ 1° – Os integrantes do grupo serão convidados pelos meios usuais (murais, e-mails,

outros) de uso corrente na instituição.

Art. 22º – As reuniões ampliadas ocorrerão por decisão do(a) Coordenador(a) ou dos
membros do NAPNE, face algum tema relevante que necessite discussão em conjunto com a
comunidade escolar.

Art. 23º – As reuniões terão a duração máxima de uma (1) hora, podendo ser prorrogadas, por
solicitação de qualquer membro do grupo, por mais trinta (30) minutos.

Art. 24º – Poderão ser compostas comissões de trabalho, constituídas por integrantes do
grupo, ou com pessoas da Comunidade Escolar, sob a coordenação de um dos seus membros.

Art. 25º – As atividades do NAPNE não poderão prejudicar o andamento das atividades
pedagógicas, devendo ser planejadas de acordo com o planejamento geral do Campus
Araguatins.
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CAPÍTULO VI
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS E TRANSITÓRIAS

Art. 26º – O NAPNE deverá dispor de infraestrutura necessária para instalações da sede,
suporte administrativo e apoio da direção para seus trabalhos.

Art. 27º – Os casos omissos neste regulamento, serão apreciados e decididos pelo Dirigente
Máximo ou Diretor Geral da Instituição, juntamente com este Núcleo.

Art. 28º – Este regulamento entra em vigor na data de sua publicação.

Coordenação do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas.

Araguatins - TO, 03 de julho de 2017.