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2º EM REG 1 Datas: 14/09, 15/09, 21/09 e 22/09 com auxílio de um projetor, seguida de uma atividade prática para
aprofundar a compreensão e consolidar o aprendizado.
8º ano
Componente curricular: Ciências
Código/ Descrição: EF08CI52MG/ Identificar o sistema endócrino como regulador das atividades no nosso organismo.
9º ano
Componente curricular: Ciências
Código/ Descrição: EF09CI62MG/ Associar as concepções sobre as partículas dos matérias e suas representações aos contextos
históricos correspondentes
EF09CI59MG/ Reconhecer uma transformação química como uma transformação que envolve o rearranjo de átomos e conservação
da massa.
EF09CI73MG/ Comparar diferentes posicionamentos de cientistas sobre assuntos ligados a biotecnologia, terapia gênica e clonagem
avaliando a consistência dos argumentos e a fundamentação teórica.
EF09CI71MG/ Associar processos de seleção natural à evolução dos seres vivos, a partir de descrições de estudos de casos.
8º ano
Componente curricular: Ciências
Código/ Descrição: EF08CI52MG/ Identificar o sistema endócrino como regulador das atividades no nosso organismo.
9º ano
Componente curricular: Ciências
Código/ Descrição: EF09CI62MG/ Associar as concepções sobre as partículas dos matérias e suas representações aos contextos
históricos correspondentes
EF09CI59MG/ Reconhecer uma transformação química como uma transformação que envolve o rearranjo de átomos e conservação
da massa.
EF09CI73MG/ Comparar diferentes posicionamentos de cientistas sobre assuntos ligados a biotecnologia, terapia gênica e clonagem
avaliando a consistência dos argumentos e a fundamentação teórica.
EF09CI71MG/ Associar processos de seleção natural à evolução dos seres vivos, a partir de descrições de estudos de casos.
PLANO DE RECOMPOSIÇÃO DA APRENDIZAGENS (PRA)
NOME:_________________________________________________DATA: ___/09/2023
Código/ Descrição: EF08CI52MG/ Identificar o sistema endócrino como regulador das atividades no nosso organismo (8ºano)
Atividade proposta: Com base no desenho abaixo crie um mapa mental em volta dizendo a função de cada componente listado
NOME:_________________________________________________DATA: ___/___/2023
Código/ Descrição: EF09CI62MG/ Associar as concepções sobre as partículas dos matérias e suas representações aos contextos
históricos correspondentes e EF09CI59MG/ Reconhecer uma transformação química como uma transformação que envolve o
rearranjo de átomos e conservação da massa.
Bom trabalho!
Fonte: Depositphotos/
Com base em uma pesquisa, responda:
Quais são as características principais dos modelos atômicos apresentados?
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Complete os quadros em branco da imagem abaixo:
Cesgranrio – A albumina, que é uma macromolécula de peso molecular em torno de 42000g e
encontrada na clara do ovo, é uma proteína formada pela reação entre:
a) ésteres.
b) amidas.
c) aminas.
d) aminoácidos.
e) ácidos carboxílicos.
Qual é o nome da lei que afirma que a massa total dos reagentes é igual à massa total dos produtos
em uma reação química?
a) Lei de Dalton
b) Lei de Lavoisier
c) Lei de Proust
d) Lei de Rutherford
O que acontece com os átomos dos reagentes durante uma transformação química?
a) Eles são criados ou destruídos
b) Eles são divididos ou fundidos
c) Eles são rearranjados em novas combinações
d) Eles são convertidos em energia