UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP

RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS

CURSO: ENFERMAGEM DISCIPLINA: ANATOMIA DOS SISTEMAS

NOME DO ALUNO: JANAINA CRISTINA RAMOS QUINZOTE

R.A: 0421110 POLO: JUNDIAÍ

DATA:16-04-2022
TÍTULO DO ROTEIRO: ANATOMIA DOS SISTEMAS
INTRODUÇÃO:
Introdução da Anatomia

Segundo Paulsen e Waschke (2012), (anatome)quer dizer

“corte,fatia,secção” e (anatemnein) significa “cortar,fatiar,seccionar”. Então
a anatomia sendo uma ciência, ela estuda o corpo por meio de cortes
realizados.
Históricamente falando o conhecimento anatômico do corpo
humano teve início registrado partir de 500 a.C. no sul da Itália com Alcméon
de Crotona, que realizou dissecções em animais. Pouco tempo depois, um
texto clínico da escola hipocrática descobriu a anatomia do ombro conforme
havia sido estudada com a dissecação.Aristóteles mencionou as ilustrações
anatômicas quando se referiu aos paradigmata, que provavelmente eram
figuras baseadas na dissecação animal. No século III A.C., o estudo da
anatomia avançou consideravelmente na Alexandria. Muitas descobertas lá
realizadas podem ser atribuídas a Herófilo e Erasístrato, os primeiros que
realizaram dissecações humanas de modo sistemático.
A partir do ano 150 A.C. a dissecação humana foi de novo
proibida por razões éticas e religiosas. O conhecimento anatômico sobre o
corpo humano continuou no mundo helenístico, porém só se conhecia através
das dissecações em animais.
No século II D.C., Galeno dissecou quase tudo, macacos e
porcos, aplicando depois os resultados obtidos na anatomia humana, quase
sempre corretamente; porém, alguns erros aconteceram devido à
impossibilidade de confirmar os achados em cadáveres humanos. Galeno
desenvolveu assim mesmo a doutrina da “causa final”, um sistema teológico
que requeria que todos os achados confirmassem a fisiologia tal e qual ele a
compreendia. Porém não chegaram até nós as ilustrações anatômicas do
período clássico, sendo as “séries de cinco figuras” medievais dos ossos,
veias, artérias, órgãos internos e nervos são provavelmente cópias de
desenhos anteriores.
A anatomia não era uma disciplina independente, mas um
auxiliar da cirurgia, que nessa época era relativamente grosseira e reunia sobre
todo conhecer os pontos apropriados para a sangria. Durante todo o tempo que
a anatomia ostentou essa qualidade oposta à prática, as figuras não-realistas e
esquemáticas foram suficientes.
O Fasciculus medicinae era uma coleção de textos de autores
contemporâneos destinada aos médicos práticos, que alcançou muitas
edições. Na primeira ( 1491) utilizou-se a xilografia pela primeira vez, para
figuras anatômicas.
O estudo da anatomia humana é bastante antigo, mas
estagnou-se a fatores religiosos.
O primeiro atlas de anatomia, o De humani corporis fabrica, foi
produzido, em 1543, por Vesalius, atualmente considerado o pai da anatomia
moderna. Seu livro quebrou falsos conceitos e contribuiu para um
aprofundamento maior na área, marcando, assim, sua fase moderna.
 Conhecendo a história da Anatomia, agora entenderemos para
que ela serve na pratica da enfermagem no conceito de saúde.
Primeiramente devemos entender que Anatomia significa
cortar em partes e que estuda a estrutura do corpo e suas correlações.
Estudando anatomia, nos fundamenta como enfermeiros,
reconhecer órgãos do corpo humano, morfologia, localização, função e
organização desses órgãos em sistemas...
A anatomia se torna alicerce em nossa profissão para
entendermos como tudo funciona e de fato prestar um atendimento técnico
qualidade.
Neste trabalho iremos apresentar nossos conhecimentos
obtidos a partir das aulas práticas em laboratório, sendo apresentado a
seguir os relatórios solicitados como sistema digestório, sistema urinário,
sistema genital masculino, sistema genital feminino e sistema nervoso.
 Roteiro 1
Titulo da aula: Sistema Digestório

Sistema Digestório
O sistema digestório também pode ser chamado de sistema digestivo ou do
aparelho digestivo.
O sistema digestório é formado pelos seguintes órgãos: boca, faringe,
esôfago, estômago, intestino delgado, intestino grosso e ânus

Figura 1 Sistema digestório.

Fonte: https://biologianet.com/anatomia-fisiologia-animal/sistema-digestorio.htm

O sistema digestório degrada o alimento em moléculas pequenas e

absorvíveis pelas células, assim, essas moléculas são usadas no
desenvolvimento e na manutenção do organismo e nas suas necessidades
energéticas. O sistema digestório garante que nosso corpo seja capaz de
absorver os nutrientes dos alimentos, bem como eliminar aquilo que não será
aproveitado pelo organismo.
O sistema digestório é um conjunto de órgãos que atuam no corpo
humano, sendo responsável pelos processos de transformação do alimento
e absorção de nutrientes, sendo por fim formação do bolo fecal, com
mecanismos e químicos. Sendo assim, separados por partes: tubo
digestório alto: boca, faringe e esôfago; tubo digestório médio: estomago e
intestino delgado, tubo digestivo baixo: intestino grosso e órgãos anexos:
glândulas salivares, dentes, língua, pâncreas, fígado e vesícula biliar.
Nos estudos que foram realizados por nós, vimos que o sistema digestório é divido
por partes, começando pela boca até no intestino grosso onde ocorre as
transformações químicas que vem desde o estomago com suco gástrico e suas
composições químicas, também foi interessante o fato do colon ascendentes,
transverso e descendente teremos um comprimento muito grande, os estudos
foram essenciais para saber como o alimento chega e seu percurso até a
formação do bolo fecal
Figura 2 Resumo do sistema digestório.
Fonte: https://pontobiologia.com.br/sistema-digestorio-ou-digestivo/
 Roteiro 2
Titulo da aula: Sistema Urinário.

O sistema urinário é o responsável pela excreção de toxinas acumuladas

em excesso no organismo. Tais toxinas se originam de reações diversas do
organismo, como degradação de proteínas. Casos essas toxinas não sejam
excretadas, elas se acumulam e geram diversos problemas de saúde
O sistema urinário é formado por dois rins, dois ureteres, uma bexiga urinária
e uma uretra. A urina é formada nos rins, mais precisamente nos néfrons, e
segue então pelos ureteres até a bexiga, onde é armazenada temporariamente.
No momento da micção, a urina é levada para o meio externo por meio da
uretra.
-Rins: órgão responsável pela filtração do sangue.
-Ureteres: pequenos canais que ligam os rins a bexiga urinária, e por eles se
transportam a urina.
-Bexiga urinária: órgão com função armazenadora, ela tem a capacidade de se
estender para receber a urina, mas com um limite.
-Uretra: canal que libera a urina do corpo, é a conexão da bexiga com o meio
externo, localizado no pênis ou na vagina.
Aprendemos na aula pratica e podemos definir de tal forma que o sistema
urinário é o filtro do corpo humano que deixa o sangue puro para circular pelos
órgãos e tecidos , levando oxigênio e nutrientes para todas as áreas.
Não podemos esquecer outro assunto pela professora, que o sistema
urinário é importante para regulação da homeostase, ou melhor o equilíbrio , é
a garantia que as reações fisiológicas do corpo estão ocorrendo sem
problemas.

Figura 3 Sistema Urinário

Fonte: https://www.sobiologia.com.br/conteudos/Corpo/excrecao2.php
 Roteiro 3
Titulo da aula: Sistema Genital Masculino.

O sistema genital masculino também é chamado de sistema reprodutor

masculino, ele é composto por saco escrotal, testículos, vias espermáticas
(epidídimo, ducto deferente e uretra), glândulas sexuais acessórias (glândulas
seminais, próstata e glândulas bulbouretrais) e pênis.
O sistema reprodutor masculino é responsável pela produção dos
espermatozoides e pela produção de testosterona, um importante hormônio.
Podemos dividir os órgãos do sistema reprodutor masculino em dois grupos
para facilitar nosso estudo: órgãos externos e órgãos internos.
Os órgãos externos do sistema reprodutor masculino são o pênis e o saco
escrotal, suas características:
-pênis: é o órgão responsável pela cópula , caracteriza-se por possuir tecido
erétil que enche de sangue no momento da excitação sexual.
- saco escrotal: é a região que está localizada os testículos e sua temperatura
é cerca de 2ºC abaixo da temperatura do corpo.
Os órgãos internos do sistema reprodutor masculino, são os testículos,
epidídimo, ducto deferente, ducto ejaculatório e uretra; além dessas estruturas
ainda existem aas glândulas acessórias.
- testículos: é a gonada masculina onde são formados os espermatozoides e
a a produção da testosterona, o homem tem dois testículos.
-epidídimo: localizado acima dos testículos, onde os espermatozoides
completam a maturação e mobilidade.
- ducto deferente e ejaculatório: é um vaso que parte de cada epidídimo
encontra-se no do ducto da vesícula seminal, formando ducto ejaculatório, os
quais se abrem na uretra.
- Uretra: canal que percorre o pênis e é comum ao sistema reprodutor e
urinário.
Glândulas acessórias:
Vesículas seminais: Produzem uma secreção rica em substâncias
importantes para o espermatozoide. Entre essas substâncias, destaca-se a
frutose, que está relacionada com o fornecimento de energia aos
espermatozoides. Cerca de 70% do sêmen é formado por secreção
proveniente dessa glândula.
Próstata: A próstata produz secreção que é eliminada durante a ejaculação. O
material secretado é espesso e leitoso e contém enzimas e nutrientes.
Glândulas bulbouretrais: Produzem uma secreção clara que atua como um
lubrificante e também neutralizante, retirando qualquer resto de urina que
possa ter ficado no canal urinário.
 Figura 4 Sistema reprodutor masculino.

Fonte: https://www.biologianet.com/anatomia-fisiologia-animal/sistema-reprodutor-masculino.htm#

Figura 5 espermatozoides.

Fonte: https://www.biologianet.com/anatomia-fisiologia-animal/sistema-reprodutor-masculino.htm#
 Roteiro 4
Titulo da aula: Sistema Genital Feminino .

O Sistema genital Feminino ou Aparelho Reprodutor Feminino é o sistema

responsável pela reprodução humana, ele cumpre diversos papéis importantes:
produz os gametas femininos (óvulos); fornece um local apropriado para a
ocorrência da fecundação; permite a implantação de embrião; oferece ao
embrião condições para seu desenvolvimento; executa atividade motora
suficiente para expelir o novo ser quando ele completa sua formação.
O sistema genital feminino é composto pelos seguintes órgãos
internos: ovários, tubas uterinas, útero e vagina.

Figura 6 Sistema genital feminino (interno).

Fonte: https://www.todamateria.com.br/sistema-reprodutor-feminino/

- ovários: são as gônadas femininos onde são produzidas ovócitos e nos

ovários também são produzidos os hormônios estrógeno e progesterona ; as
mulheres apresentam dois ovários.
- tuba uterina: são dois tubos que se estendem dos ovários até o útero.
-útero: órgão muscular em formato de pera onde o bebe se desenvolve.
- vagina: local onde o pênis penetra na hora da cópula, é o canal por onde o
bebê sai na hora do parto.

Órgão externo: vulva.

 Figura 7 Vulva genitália externa.

Fonte: https://www.todamateria.com.br/sistema-reprodutor-feminino/

-vulva: é constituída pelos lábios menores, que protegem a entrada da vagina

e da uretra, por lábios maiores que circundam os menores e pelo clitóris, que
está localizado acima dos lábios menores. O clitóris é formado por tecido erétil
e também recebe sangue no momento da excitação sexual.
Os órgãos externos são: monte de Vênus (monte púbico) e vulva, que engloba
os grandes lábios, os pequenos lábios e o clitóris.
 Roteiro 5
Titulo da aula: Sistema nervoso.

Sistema nervoso é o conjunto formado por ligações de nervos e órgãos do

corpo, com a função de captar informações, mensagens e demais estímulos
externos, assim como também respondê-los, além de ser o responsável por
comandar a execução de todos os movimentos do corpo, sejam eles
voluntários ou involuntários.
O nosso sistema nervoso é dividido em sistema nervoso central, constituído
pelo encéfalo e pela medula espinhal e pelo sistema nervoso periférico (nervos
cranianos e raquidianos). O encéfalo é formado pelo cérebro, cerebelo, bulbo,
elementos importantes na constituição nervosa do nosso organismo.
O sistema nervoso representa uma rede de comunicações do organismo.
É formado por um conjunto de órgãos do corpo humano que possuem
a função de captar as mensagens, estímulos do ambiente, "interpretá-los" e
"arquivá-los".
Consequentemente, ele elabora respostas, as quais podem ser dadas na
forma de movimentos, sensações ou constatações.
O Sistema Nervoso está dividido em duas partes fundamentais: sistema
nervoso central e sistema nervoso periférico

Figura 8 Sistema nervoso

Fonte: https://www.slideshare.net/catir/sistema-nervoso-18119476

O Sistema Nervoso Central é constituído pelo encéfalo e pela medula

espinhal, ambos envolvidos e protegidos por três membranas
denominadas meninges.
- encéfalo, que pesa aproximadamente 1,5 quilo, está localizado na caixa
craniana e apresenta três órgãos principais: o cérebro, o cerebelo e o tronco
encefálico;
- Cérebro, é o órgão mais importante do sistema nervoso. Considerado o
órgão mais volumoso, pois ocupa a maior parte do encéfalo, o cérebro está
dividido em duas partes simétricas: o hemisfério direito e o hemisfério
esquerdo.
Assim, a camada mais externa do cérebro e cheia de reentrâncias, chama-
se córtex cerebral, o responsável pelo pensamento, visão, audição, tato,
paladar, fala, escrita, etc.
Ademais, é sede dos atos conscientes e inconscientes, da memória, do
raciocínio, da inteligência e da imaginação, e controla ainda, os movimentos
voluntários do corpo.
-Cerebelo, está situado na parte posterior e abaixo do cérebro, o
cerebelo coordena os movimentos precisos do corpo, além de manter o
equilíbrio. Além disso, regula o tônus muscular, ou seja, regula o grau de
contração dos músculos em repouso.
-Tronco Encefálico, localizado na parte inferior do encéfalo, conduz os
impulsos nervosos do cérebro para a medula espinhal e vice-versa.
Além disso, produz os estímulos nervosos que controlam as atividades vitais
como os movimentos respiratórios, os batimentos cardíacos e os reflexos,
como a tosse, o espirro e a deglutição.
- medula espinhal é um cordão de tecido nervoso situado dentro da coluna
vertebral. Na parte superior está conectada ao tronco encefálico.
Sua função é conduzir os impulsos nervosos do restante do corpo para o
cérebro e coordenar os atos involuntários (reflexos).

Figura 9 Sistema nervoso central

Fonte: https://brainly.com.br/tarefa/15620522

O sistema nervoso periférico é formado por nervos que se originam no

encéfalo e na medula espinhal.
 Sua função é conectar o sistema nervoso central ao resto do corpo.
Importante destacar que existem dois tipos de nervos: os cranianos e os
raquidianos.
-Nervos Cranianos: distribuem-se em 12 pares que saem do encéfalo, e sua
função é transmitir mensagens sensoriais ou motoras, especialmente para as
áreas da cabeça e do pescoço.
- Nervos Raquidianos: são 31 pares de nervos que saem da medula espinhal.
São formados de neurônios sensoriais, que recebem estímulos do ambiente; e
neurônios motores que levam impulsos do sistema nervoso central para os
músculos ou para as glândulas.
De acordo com a sua atuação, o sistema nervoso periférico pode ser dividido
em sistema nervoso somático e sistema nervoso autônomo.
-Sistema Nervoso Somático: regula as ações voluntárias, ou seja, que estão
sob o controle da nossa vontade bem como regula a musculatura esquelética
de todo o corpo.
- Sistema Nervoso Autônomo: atua de modo integrado com o sistema
nervoso central e apresenta duas subdivisões: o sistema nervoso simpático,
que estimula o funcionamento dos órgãos, e o sistema nervoso parassimpático
que inibe o seu funcionamento.
De maneira geral, esses dois sistemas têm funções contrárias. Enquanto
o sistema nervoso simpático dilata a pupila e aumenta a frequência cardíaca,
o parassimpático, por sua vez, contrai a pupila e diminui os batimentos
cardíacos.
Enfim, a função do sistema nervoso autônomo é regular as funções
orgânicas, para que as condições internas do organismo se mantenham
constantes.

Figura 10 Sistema nervoso periférico.

Fonte: https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/biologia/sistema-nervoso-periferico

Referencias :

01. PETRUCELLI, L. J. – História da Medicina – Editora Manole – 1997

02. RASTEIRO, A. - Ensino Médico em Coimbra. 1999 Quarteto, Coimbra. Pag

1131-2000.

03. REYS, Lessep - Aspectos éticos e deontológicos da Medicina Moderna.

«Acção Médica», 57 (3): 141, 1993.

04. SERRÃO, Daniel - Desafios hipocráticos da Medicina Moderna. «Revista da

Ordem dos Médicos», Janeiro 1992, pag. 8.

05. SOUSA, A. - Curso da História da Medicina. Fundação Calouste

Gulbenkian, Lisboa, 1981

06. //citogenetica.ufes.br/sites/nupea.saomateus.ufes.br/files/field/anexo/
aula_1_anatomia.pdf

07. //www.auladeanatomia.com/novosite/pt/generalidades/historia-da-anatomia/

08. https://biologianet.com/anatomia-fisiologia-animal/sistema-digestorio.htm

09. https://pontobiologia.com.br/sistema-digestorio-ou-digestivo/

10. https://www.sobiologia.com.br/conreudos/corpo/excrecao2.php

11. https://www.biologianet.com/anatomia-fisiologia-animal/sistema-reprodutor-
masculino.htm#

12. https://www.todamateria.com.br/sistema-reprodutor-feminino/

13 . https://www.slideshare.net/catir/sistema-nervoso-18119476

14. https://brainly.com.br/tarefa/15620522

15. https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/biologia/sistema-nervoso-
periferico

16. https://www.todamateria.com.br/sistema-nervoso/

17. https://www.infoescola.com/biologia/sistema-nervoso/

18. https://www.sobiologia.com.br/conreudos/corpo/excrecao2.php