MTICCH | 51054

Data e hora de realização

26 de janeiro de 2021, às 10:00H de Portugal Continental

Duração da prova

2 horas e 30 minutos

Competências

Distinguir Dados, Informação e Conhecimento, sabendo caracterizar

cada um.

Saber o que é Ciência e o que a distingue das outras formas de

conhecimento.

Saber o que são Questão, Objeto e Metodologia na Ciência.

Saber o que são as TIC.

Saber o que é um computador e quais os seus principais

componentes e as respetivas funções.

Saber o que são periféricos, quais os seus usos e quais servem para
introduzir dados.

Distinguir entre Sistema Operativo e Aplicações (programas).

Conhecer alguns sistemas operativos (PC, Tabletes, Telemóveis, GPS,

etc.).

Página 1 de 7
Conhecer algumas aplicações e os respetivos sistemas operativos
(PC, Tabletes, Telemóveis, GPS, etc.).

Vantagens e limitações genéricas.

Saber o que é uma rede informática, discriminando os seus

elementos componentes.

Saber o que é a Internet e como foi criada.

Saber o que é a computação em nuvem.

Identificar vantagens e desvantagens do trabalho em rede

informática.

Saber o que é a "Web 2.0".

Conhecer o conceito alargado de rede (não apenas informática).

Ter consciência explícita e discriminada das consequências sociais

destas tecnologias.

Saber o que é "a sociedade em rede".

Saber o que são as Ciências Humanas.

Compreender e identificar o papel das TIC como ferramenta das

Ciências Humanas.

Compreender e identificar o papel das TIC como objeto de estudo das

Ciências Humanas.

Página 2 de 7
Trabalho a desenvolver

Pergunta 1

A informação é constituída por dados aos quais já foi atribuído

significado. Para isso é necessário:

a) Duas etapas nesta operação: primeiro, tem que existir uma

utilização específica, segundo têm de ter forma que seja acessível
aos utilizadores

b) Três etapas: Primeiro um contexto legível; segundo ter uma

questão pertinente e terceiro, ter uma organização inteligente

a) Uma máquina especial que processa os dados e os formata em

quadradinhos pequenos

Pergunta 2

Considere a seguinte frase e decida se é verdadeira ou falsa: “A

qualidade de uma decisão depende, de forma significativa, na
qualidade da informação em que se baseia”.

a) Verdadeira

b) Falsa

Pergunta 3

Numa das classificações mais básicas das ciências, segundo o

seu objeto, temos:

a) Ciências Ordinais / Numéricas

b) Ciências Formais / Ciências Empíricas

c) Ciências Concretas / Ciências Abstratas

Página 3 de 7
Pergunta 4

A memória RAM é:

a) Uma memória setorial dedicada a certas operações (Regional

Access Memory)

b) Uma memória restritamente administrativa (Restrict

Administrative Memory)

c) Uma memória de acesso direto que o utilizador pode ler,

gravar ou apagar as suas informações

Pergunta 5

A memória ROM é:

a) A memória original do computador que reage às ações do

utilizador (Reactive Original Memory)

b) Uma memória apenas de leitura, normalmente responsável

pelo arranque do sistema

c) Uma memória opcional que se ativa quando há uma falha no

sistema (Ready Optional Memory)

Pergunta 6

O Disco duro é responsável pelo armazenamento da

informação. Podemos considerá-lo um equipamento
periférico?
:
a) Quando está instalado DENTRO do sistema, sim, quando é um
disco externo, não

b) Sim, o disco duro é um periférico

c) Não, o disco duro é parte integrante da unidade central

Página 4 de 7
Pergunta 7

É essencial a proteção da informação contra o acesso de

terceiros. Estudou 3 tipos de medidas, A palavra passe, o
controlo de acessos remotos e… qual é a outra?

a) Encriptação

b) Password

c) Código

Pergunta 8

Os servidores de Internet são organizados por domínios.

Como se podem identificar esses domínios?

a) Pelo nome da empresa responsável

b) No endereço da página, pelas letras depois do ponto

c) Fazendo um procedimento de Whois

Pergunta 9

O início da Internet deveu-se a questões:

a) Educativas

b) Comerciais

c) Militares

Pergunta 10

O acesso à computação na nuvem implica:

a) Detalhado conhecimento do ambiente informático em que opera

b) Ter um computador com aplicações desenvolvidas especialmente

para cada propósito

c) Um computador ou telemóvel com uma simples ligação à Internet

Página 5 de 7
Pergunta 11

Castels cita Raymond Barglow sobre a crise do eu na era da

informação, afirmando que as tecnologias da informação e de
criação de redes:

a) Embora aumentem a capacidade de organização e integração, ao

mesmo tempo subvertem o conceito de um sujeito separado,
independente

b) Dão força aos grupos de indivíduos com interesses contrários aos

poderes económicos instituídos

c) Reforçam a corrosão do conceito de verdade, abrindo caminho à

prevalência dos poderes económicos

Pergunta 12

O conceito alargado de rede chama a atenção para:

a) A importância de usar o Facebook no telemóvel

b) A importância das relações entre indivíduos e instituições

c) A importância de utilizar os média sociais nos telemóveis

------------ FIM ------------

Critérios de avaliação e cotação

Este E-Fólio Global é composto por 12 questões, cada uma com

cotação de 1 valor.

Total: 12 x 1 = 12 valores

Normas a respeitar

Deve resolver o seu E-fólio Global na Folha de Resolução

disponibilizada na turma e preencher todos os dados do cabeçalho.

Página 6 de 7
Na folha de resolução, escreva apenas a letra da alínea que considera
correta: A, B ou C no espaço correspondente à pergunta respetiva.

Nomeie o ficheiro com o seu número de estudante, seguido da

identificação do E-fólio Global, segundo o exemplo apresentado:
000000_MTICCH_EFG.

Deve carregar o referido ficheiro para a plataforma no dispositivo E-

fólio Global até à data e hora limite de entrega. Evite a entrega muito
próxima da hora limite para se precaver contra eventuais problemas.

O ficheiro a enviar não deve exceder 8 MB.

Votos de bom trabalho!

Ricardo Salomão

Página 7 de 7