Regras para a Aula Pratica!!!!

01. Apresentar-se de avental para a aula prática. É fundamental, no trabalho de

laboratório o uso de avental de preferência de mangas compridas e roupa deixando
pouco o corpo exposto.
02. Não levar para o laboratório, objetos como: pastas, estojos, cadernos e livros de
outras disciplinas. Levar apenas o estritamente necessário ao trabalho a ser ali
realizado
03. Cabelo grande deve permanecer preso ou amarrado
04. Conservar limpo o local de trabalho.
05. Tomar cuidado para não ter chamas abertas nas proximidades de substâncias
inflamáveis como: álcool.
06. Ler com atenção o rótulo dos frascos de reagentes, antes de usá-los. Não usar
substâncias de vidros sem rótulos.
07. Nunca provar ou levar aos olhos e boca substâncias e soluções.
08. Ao lidar com vidrarias, proceder com muito cuidado para evitar quebras e cortes
perigosos.
09. Jogar na lixeira, todos os sólidos e pedaços de papel usados. Nunca jogar nas
pias, fósforos, papel de filtro, ou qualquer sólido, ainda que ligeiramente solúvel. Os
restos orgânicos devem ser embrulhados antes de jogados no lixo.
10. Lavar as mãos com água e sabão, antes de sair e entrar no laboratório.
 Roteiro
As bactérias são organismos procariontes e, geralmente, unicelulares. Estão
presentes em praticamente todos os ecossistemas e são consideradas
microrganismos devido ao seu tamanho, que não costuma ultrapassar poucos
micrometros (u).
As bactérias são organismos muito pequenos formados por uma única célula, ou seja,
são unicelulares. Além disso, não apresentam carioteca, e por isso são denominados
procariontes.
A principal característica dos seres procariontes, como as bactérias, é a ausência da
carioteca, membrana nuclear que separa o DNA ou material genético do restante do
conteúdo celular.
Quanto à forma das células, as bactérias podem ser classificadas em:

 Cocos: forma esférica. Geralmente encontrados na forma de agregados, como

estreptococos, estafilococos etc;
 Bacilos: forma de bastonete. Exemplo: Lactobacilos (responsáveis pela
fermentação do leite) e Rizóbios (bactérias que auxiliam na fixação de
nitrogênio em vegetais);
 Vibrião: forma de vírgula. Exemplo: vibrio cholerae (bactéria causadora da
cólera);
 Espiral: forma de espiral. Exemplo: Helicobacter pylori (responsável por
algumas úlceras, gastrites e até cânceres estomacais) e Treponema pallidum
(responsável pela sífilis). demais substâncias contidas no citoplasma.

Objetivos:
 Constatar a presença de bactérias no ambiente;
 diferenciar fontes de contaminação e veículos de contaminação;
 comentar sobre o formato das bactérias.

Material:
Placas de Petri com Agar; cotonetes para coleta; Lâminas para preparação do esfregaço; Bico
de Bunsen; Alça de platina; azul de metileno.

Metodologia:
• Tendo feito a assepsia e com o material esterilizado colete utilizando o cotonete
bactérias (o único lugar não indicado é privada);
• Com ajuda da professora realize o esfregaço na placa de Petri para cultivar o meio de
cultura, ele deve permanecer fechado e de cabeça para baixo durante o prazo de uma
semana;
• Escreva o nome no meio de cultura para identificar de qual grupo é o meio;
• Com o cultivo desenvolvido discuta o formato e as cores das bactérias;
• Com o auxílio da professora faça o esfregaço em uma lamina;
• Com azul de metileno realize a coloração das bactérias;
• Observe nos microscópios o formato e as bactérias cultivadas.
 Microscópio

Não brinque no laboratório, você pode ter uma infecção bacteriana e ficar
doente!