VI.

TAMANHO E FORMAS DE CÉLULAS E DE NÚCLEOS

1. A forma da célula está relacionada com a sua função no tecido ou no organismo?

Exemplifique e justifique.
Sim, por exemplo, a forma de um espermatozoide que possui o flagelo para sua
locomoção.

2. A posição que o núcleo ocupa está relacionada com a função que a célula exerce?
Exemplifique e justifique.
Sim, por exemplo, a célula caliciforme que possui o núcleo no canto basal da célula,
permitindo assim um maior espaço para que ocorra o depósito de açúcares.

3. O formato da célula pode estar relacionado ao tipo de meio que a rodeia?

Exemplifique e justifique.
Sim, por exemplo, a célula absorção que possui um formato para que haja uma
facilidade de obter substância do meio que a rodeia.

4. Que tipo celular é um bom exemplo para mostrar que o tamanho também está
relacionado à função?
Célula muscular, já que o seu tamanho é alongado para que possa acontecer o
relaxamento e contração do músculo em si.

5. O tamanho e a forma do núcleo tendem a acompanhar essas características da

célula?
Não. Por exemplo, uma célula de um espermatozoide e de uma célula caliciforme que
são diferentes em seus formatos apresenta um núcleo igual.

6. Nos vegetais, que estrutura é importante na manutenção da célula?

Parede celular, formada por celulose.

VII. MÉTODOS CITOQEUÍMICOS DE ANÁLISE.

1.

a) Verifique, em cada caso, a coloração do núcleo e do citoplasma.

A lâmina 20 como está corada com Fast Green, que é um corante aniônico e o pH é
2,7, visualizará as proteínas totais. Já na lâmina 21 o mesmo corante é usado, porém
com um pH 8, logo apenas as histonas foram coradas. A lâmina 47 foi corada com um
corante aniônico a um pH de 2,5 logo houve a coloração total das proteínas.

b) Se a hemácia humana fosse nucleada ela se coraria com XP pH 2,5? Por quê?
Sim, pois o ponto isoelétrico do DNA presente no núcleo é de 3,5 , portanto em um pH
de 2,5 o DNA teria uma carga positiva, ou seja, poderia ser corado por um corante
aniônico como o XP.

2.

a) Observe a coloração das hemácias nos dois casos.

O mesmo corante é usado nas lâminas 48 e 49 (AT) com a mudança de pH. Tal corante
é catiônico. No primeiro caso que o pH é 4 não haverá coloração de todas as proteínas,
pois elas estão abaixo do seu pI, ou seja, com carga positiva igual do corante. O que
será visualidade são açúcares. Agora com o pH 8 todas as proteínas estariam coradas,
pois possuiriam carga negativa.

b) Se a hemácia humana fosse corada com AT pH 2,5 ela se coraria? Por quê?
A esse pH apenas açúcares ácido seriam corados, como eles não estão presentes nas
hemácias, logo não havia coloração.

3. Compara os resultados das colorações das lâminas dos itens 1 e 2.

Observa-se que um corante pode ser empregado para vários fins dependendo do pH,
bem como dois corantes diferentes podem corar o mesmo substrato, sendo a palavra
chave para tais diferenças o valor do pH.

4.

a) Esquematize e anote as diferentes cores e tecidos salientados pelo mesmo corante

na lâmina 45.
Parede celular; xilema; floema; cloroplasto; grãos de amido; estômatos. Cores: verde,
roxo, azul.

b) O comportamento observado (diversas cores) é considerado “padrão” em termos

espectrofotométricos? Por quê?
Não.

5. Explique porque ocorre diferença de coloração pelo AT nas células do intestino.

O AT cora o núcleo e também açúcares ácidos por metacromasia, por isso a diferença
da coloração.

6. Faça um esquema colocando onde cada corante se ligou preferencialmente na

lâmina 6.
Hematoxilina no núcleo e eosina no citoplasma.

7.

a) Observe os dois cortes, um pré-tratado com HCL e o outro corado diretamente após
o corte e desparafinização. A seguir, preencha a tabela abaixo com as palavras corado
ou não corado.
Com o pré-tratamento: núcleo e nucléolo; sem o pré-tratamento o citoplasma também
cora. Isso ocorre, pois o HCL é responsável pela degradação de proteínas e RNA.
b)Que moléculas foram coradas em cada estrutura?
DNA, RNA, açúcares ácidos com o pH 4.

8. Observe as diferenças existentes entre os materiais corados por diferentes métodos,

anote suas observações quanto à região da célula e as possíveis macromoléculas
coradas.
Lâmina 33: núcleo bem corado, citoplasma quase nada graças ao tamanho do núcleo e
presença de vacúolo; observação da parede célula.
Lâmina 34: visualização somente do DNA (nucléolo não visível), já que foi corado com
um corante catiônico e foi tratado, agora sem o pré-tratamento há a visualização do
citoplasma também, graças aos açúcares e o núcleo fica corado inteiro.
Lâmina 35: visualização somente do DNA já que a reação tem Feulgen tem esse efeito.
Não cora o RNA!

9.

a) O que deve estar sendo corado em cada uso?

Lâmina 46: grãos de amido.
Lâmina 17: glicogênio.

b) Você poderia utilizar um dos corantes anteriores e obter as mesmas estruturas

coradas? Por quê?
Hematoxilina cora o núcleo, ou seja, não serve. Feulgen cora DNA, também não serve.
Eosina cora o citoplasma o que o torna inútil desse jeito. Nem AT que cora substratos
aniônicos.

10. O que está corado com XP na lâmina 19?

Proteínas totais e DNA-RNA se o pH for 2,5 e a um pH 8 seriam as histonas.

IX COMPONENTES NUCLEARES: CROMATINA (HETEROCROMATINA E

EUCROMATINA), CROMOSSOMOS E NUCLÉOLO.

1.

a) Esquematize, com legendas, uma célula interfásica e outro com cromossomos da

lâmina 35.
Interfásica: nucléolo não corado, já que houve a coloração Feulgen, porém visualiza-se
muito bom o contorno do envoltório nuclear e a cromatina condensada como um
todo.
Cromossomos: em várias fases são visualizados, metáfase, prófase, prometáfase,
anáfase e telófase.
b) Os nucléolos aparecem corados? Por quê?
Não, pois o pré-tratamento da coloração usada é com hidrólise do HCL que acaba
formando grupos aldeídicos no DNA, e esses grupos são corados pelo Reativo de Schiff.
Como o RNA não possui esses grupos acaba não corando.

2.
a) Como se classificam os cromossomos humanos com relação à posição do
centrômero? (lâmina 25)
Metacêntrico, submetacêntrico e acrocêntrico.

b) Faça o esquema dos tipos de cromossomos observados.

Os cromossomos são encontrados em várias fases do ciclo celular, contendo assim
diferentes condensações.

3.
a) Observe a morfologia dos cromossomos da lâmina 22. (bandas, interbandas, pufes).
Observa-se Cromossomos gigantes politênicos.

b) Fazer esquema com legendas.

Pufes Interbandas Bandas

4.
a) Todos os núcleos presentes no preparado são do mesmo tamanho na lâmina 39?
Por quê?
Não, pois são poliploides.
b) Faça um esquema com legenda, mostrando o aspecto de eu- e da heterocromatina.

5.
a) Observe os núcleos com número variável de cromocentros (blocos de
heterocromatina) na lâmina 37.
b)Faça um esquema com legenda.

6.
a) Qual é a estrutura nuclear evidenciada por este método? Quantos existem por
núcleo? Por quê?
Nucléolos com um número variável dependendo da atividade de produção de RNA do
hepatócito, que normalmente é rápida.
b) Por que esta estrutura está tão bel desenvolvida nos hepatócitos?
Pois essas células são responsáveis por produzirem uma grande quantidade de
proteínas relacionada a atividade do fígado. Logo com grande quantidade de nucléolos
haverá um grande número de NOR que produziram RNAr possibilitando assim a
transcrição das proteínas.
c) Esquematize com legendas.
Amarelo escuro = núcleo; amarelo claro = citoplasma; pontos pretos = nucléolo.
d) Compare com a lâmina 35.
Na lâmina 35 há a coloração do DNA e não do nucléolo, enquanto na lâmina 10 ocorre
o contrário.

7. Que relação existe entre a coloração observada no citoplasma e a observada no

núcleo e nucléolos dessas células?
Nucléolo evidente e muito RNA no citoplasma indica um alto grau de síntese.
 X RETÍCULO ENDOPLASMÁTICO, COMPLEXO DE GOLGI E LISSOMOS.

1.
a) Qual RNA é o principal responsável pela basofilia detectada no citoplasma da lâmina
15? Por quê?
RNA ribossomal, alta síntese.
b) Em que agrupamento químico as moléculas de At se ligaram no material nuclear
corado?
No grupamento fosfato de RNA e DNA.

2. Compare o tipo de basofilia do neurônio com o observado da lâmina anterior,

levando em conta a quantidade de material aniônica disponível. Comparação com a
lâmina 04.
Coloração do citoplasma mais evidente, o que fornece a informação que há uma maior
atividade de síntese.

3.
a) Qual é a natureza da secreção da célula caliciforme?
Glicoproteínas de radicais neutros.
b) Quais são as organelas envolvidas na sua produção?
Retículo Endoplasmático rugoso, logo ribossomos, Complexo de Golxi.

4.
a) Qual é a localização do Complexo de Golgi nas células do epidídimo?
Parte apical voltada para a luz do túbulo.
b) Essa localização traz alguma vantagem em relação à função destas células?
Sim, o Golgi ficou mais próximo da porção secretora da célula.
c. O que foi corado pelo AT pH 4?
O núcleo.
d) Esquematize.

Núcleo.
5.
a) Observe e esquematize com legenda a vesícula acrossômica em espermátides e o
acrossomo maduro em espermatozoides.

b) Quais as organelas envolvidas na formação do acrossomo? Por quê?

Retículo Endoplasmático com a produção das enzimas; Complexo de Golgi como
componente do Via Secretora, bem como vesículas que se reunirão formando o
acrossomo.

XI. Mitocôndrias, Cloroplasto, Peroxissomos, Citoesqueleto.

1.
Faça um esquema com legenda dos dois cortes e responda: (lâmina 41 e 42).
a) O formato das mitocôndrias é o mesmo nos dois tecidos?
Não, na lâmina 41 é alongada enquanto na 42 é granulada.
b) Onde se localizam as mitocôndrias nos cortes observados?
Na lâmina 42 é espalha, já na 41 é próximo a membrana plasmática.
c) Relacione a localização com a função.
Em 41 a mitocôndria fornece ATP para o processamento de substâncias pelo rim, já em
42 proporciona uma alta atividade metabólica em toda a célula.
2.
a) Observe e desenhe os tipos celulares, núcleos e cloroplastos.
Células epiteliais; estômatos; parede celular.

b) Em quais células aparecem cloroplastos? Como estes se distribuem?

Eles se encontram encostados nas paredes das células, graças ao tamanho do vacúolo.
E os cloroplastos encontram-se espalhadas em todas as células.

3.
a) Observe o tamanho e a forma dos cloroplastos. Observe a ciclose.

Link para observar a ciclose: http://www.youtube.com/watch?v=9eHHCsT9dDw

b) Esquematize com legenda. Citoplasma Cloroplastos Parede celular.

4.
a) Obser e esquematize a lâmina 26.

Peroxissomo.

b) Em que parte da célula foi detectada a atividade enzimática?

Perto da membrana plasmática.
5.
a) Esquematize a lâmina 27.

Citoplasma Núcleo Cílios

b) Qual é a função dos cílios presentes nesta célula?

Filtrar as impurezas que possa passam pelo túbulo.

6.
a) Esquematize a lâmina 7. b) Onde se localizam os microtúbulos nas células? E as
mitocôndrias?

Mitocôndria
 XII. Matriz Extracelular

1.
a) Qual é a diferença entre a coloração com AT e com H/E? Lâmina 5.
Enquanto AT só cora o núcleo, já H cora o núcleo e E cora o citoplasma e colágeno, ou
seja, a matriz extracelular.
b) Qual é a importância da presença abundante de colágeno no tendão?
Fazer com que o tecido suporte grandes forças mecânicas.
c) Faça um esquema com legenda.

2. Lâmina 44.
a) Faça um esquema, com legenda.
Núcleo corado e MEC, graças aos proteoglicanos (parte mais clara).
b) Compare com a lâmina de tendão explicando as diferenças de coloração.
A cartilagem possui mais proteoglicanos, por isso a matriz extracelular ficou mais
corada.
c) Observe a coloração da matriz extracelular, mais intensa na proximidade das células.
Indica que a célula que produz a matriz, por isso a coloração é mais forte ao seu redor.
3. Lâmina 24.
a) Faça um esquema, com legenda.

Várias lâminas elásticas.

b) Qual componente da matriz foi detectado na aorta?

Fibras elásticas.

c) Qual a importância da presença desse componente da matriz extracelular da aorta?

Garante a deformação e elasticidade dessas estruturas para que haja a pressão
sanguínea.

4.
a) Faça um esquema, com legenda da lâmina 29.

Núcleo Presença de colágeno.

b) Observe as fribras reticulares impregnadas fortemente pela prata com cor escura.
Elas fazem com que o fígado possua uma forma mais fixa.
5.
a) Faça um esquema com legenda.

Parede celular Cloroplasto.

b) Compare com a lâmina 1.
c) Observe as diferentes colorações apresentadas pelas paredes celulares e pela baba
do quiabo e relacione esses resultados com a composição dessas estruturas/secreções.

XIII. Mitose e Meiose.

1.
b) Observe e esquematize, com legenda, todas as fases do ciclo celular.
Observe-as diferenças fases do ciclo, que aqui não serão evidenciadas.
2. Comparar as lâminas 31 e 35. Qual a vantagem de se utilizar o esmagamento? E o
corte?
Melhor visualização dos cromossomos no esmagamento, no corte noção do tamanho
da célula, já que visualiza-se a parede celular.
3. Visualização de diferentes fases da meiose.
4. Visualização de diferentes fases da meiose e da diferenciação de espermátides em
espermatozóides.