Anuário Da Educação INE 2019

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REPÚBLICA DE ANGOLA
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
GABINETE DE ESTUDOS, PLANEAMENTO E ESTATÍSTICA
ANUÁRIO ESTATÍSTICO DA EDUCAÇÃO
Edição 2019
Ficha técnica
Directora
Irene Cristina Agostinho Neto Cardoso de Figueiredo
Editor
Gabinete de Estudos, Planeamento e Estatística
Departamento de Estudos e Estatística
Avenida Comandante Gika, Largo António Jacinto
E-mail: gepe.med@med.gov.ao; gepe.med2020@gmail.com
CP. 1281- Luanda
Chefe do Departamento
Pedro Cipriano Massiala
Telefone: +244 923 210 868
E-mail: pedromassiala@gmail.com
Equipa técnica
Adélio Cachipa Kesongo
Lúcia António Pascoal
Teixeira Fumaça Cabenda
Técnico contratado: Martins Alves Raimundo
Apoio ou Colaboradores
Gabinetes/Secretaria Provinciais da Educação
Direcções Municipais da Educação
Coordenações Comunais da Educação
Direcções de Escolas do Ensino Primário e Secundário
Projecto de Aprendizagem para Todos (PAT)
Contribuições
Mbala Zananga
Difusão
Gabinete de Estudos, Planeamento e Estatística e Instituto Nacional de Estatística
Tiragem
250 Exemplares
Design
Kibabata-Service
Impressão
Dipassos (SU), Lda.
Reprodução autorizada, excepto para fins comerciais, com indicação da fonte bibliográfica
© MED. Luanda, Angola – 2022
ÍNDICE
PREFÁCIO ...................................................................................................................................................................... 9
SINAIS CONVENCIONAIS, ABREVIATURAS E SIGLAS .................................................................................................... 10
Sinais convencionais ................................................................................................................................................... 10
Abreviaturas ................................................................................................................................................................ 10
Siglas ........................................................................................................................................................................... 10
ORGANIGRAMA DO SISTEMA DE EDUCAÇÃO E ENSINO ............................................................................................. 11
INTRODUÇÃO .............................................................................................................................................................. 12
RESUMO EXECUTIVO ................................................................................................................................................... 13
CAPÍTULO 1 ANÁLISE SÍNTESE DOS PRINCIPAIS RESULTADOS DO RECENSEAMENTO DAS UNIDADES ESCOLARES ... 16
1.1. Dados sobre infraestruturas ........................................................................................................................... 17

1.2. Dados sobre efectivo escolar.......................................................................................................................... 22
1.3. Dados sobre professores ................................................................................................................................ 24
1.4. Dados sobre aproveitamento final dos alunos ............................................................................................... 26
CAPÍTULO 228 EFECTIVO ESCOLAR, QUADRO DE PROFESSORES E INFRAESTRUTURAS ............................................ 28
2.1 Estatísticas do Educação Pré-escolar............................................................................................................... 30
2. 2 Estatísticas do Ensino Primário ....................................................................................................................... 42
2.3 Estatísticas do I Ciclo do Ensino Secundário .................................................................................................... 79
2. 4 Estatísticas oo II Ciclo do Ensino Secundário .................................................................................................. 99
CAPÍTULO 3 METAINFORMAÇÃO .............................................................................................................................. 120
3.1 Principais conceitos e definições ................................................................................................................... 122
3.2 Metodologia utilizada .................................................................................................................................... 126
ANEXOS SÍNTESES E QUESTIONÁRIOS DE RECOLHA DE DADOS DO SIGE ................................................................. 128
ANEXO 1 SÍNTESES ............................................................................................................................................... 129
ANEXO 2 QUESTIONÁRIO DE RECOLHA DE DADOS DO SIGE ............................................................................... 140
LISTA DE QUADROS
Quadro 2. 1.1 - Número de professores, alunos, escolas, turmas por província na classe de iniciação em escolas
primárias ..................................................................................................................................................................... 30
Quadro 2.1. 2 - Percentagem de alunos por província, segundo o regime de ensino e sexo da classe de iniciação em
escolas primárias ......................................................................................................................................................... 31
Quadro 2. 1. 3 - Percentagem de escolas primárias com a classe da iniciação por província, segundo o regime de
ensino .......................................................................................................................................................................... 32
Quadro 2. 1. 4 - Número de turmas e turnos por província, segundo o regime de ensino da classe de iniciação em
Quadro 2. 1. 5 - Número de alunos matriculados por província, segundo o regime de ensino e sexo na classe de
iniciação em escolas primárias .................................................................................................................................... 34
Quadro 2. 1. 6 - Número de alunos com necessidades educativas especiais por província, segundo o regime de
ensino e sexo na classe de iniciação em escolas primárias ......................................................................................... 35
Quadro 2. 1. 7 - Total de professores Sem Formação Pedagógica (SFP) por província, segundo as habilitações
literárias e sexo na classe de iniciação em escolas primárias .................................................................................... 36
Quadro 2. 1. 8 - Número de professores por província, segundo a faixa etária e sexo na classe de iniciação em
Quadro 2. 1. 9 - Número de fichas da iniciação em uso pelos professores e alunos por província, segundo o regime
de ensino na classe de iniciação em escolas primárias ............................................................................................... 39
Quadro 2. 1. 10 - Aproveitamento final dos alunos por província, segundo o sexo na classe de iniciação em escolas
primárias ..................................................................................................................................................................... 40
Quadro 2. 2. 1 - Número de professores, alunos, escolas, salas de aulas e turmas por província no ensino primário
.................................................................................................................................................................................... 42
Quadro 2. 2. 2 - Principais rácios educacionais por província no ensino primário ..................................................... 42
Quadro 2. 2. 3 - Percentagem de alunos por província, segundo o regime e sexo no ensino primário ..................... 43
Quadro 2. 2. 4 - Percentagem de escolas por província, segundo o regime no ensino primário ............................... 44
Quadro 2. 2. 5 - Percentagem de salas de aulas e percentagem por província, segundo o regime no ensino
primário....................................................................................................................................................................... 45
Quadro 2. 2. 6 - Número de turmas, turnos por província, segundo a classe no ensino primário ............................. 46
Quadro 2. 2. 7 - Número de alunos matriculados por província, segundo a classe e sexo no ensino primário ......... 47
Quadro 2. 2. 8 - Público - Número de alunos matriculados por província, segundo a classe e sexo no ensino
primário....................................................................................................................................................................... 49
Quadro 2. 2. 9 - Privado - Número de alunos matriculados por província, segundo a classe e sexo no ensino
primário....................................................................................................................................................................... 51
Quadro 2. 2. 10 - Comparticipado - Número de alunos matriculados por província, segundo a classe e sexo no
ensino primário ........................................................................................................................................................... 53
Quadro 2. 2. 11 - Número de alunos repetentes por província, segundo a classe e sexo no ensino primário .......... 55
Quadro 2. 2. 12 - Público - Número de alunos repetentes por província, segundo a classe e sexo no ensino primário
.................................................................................................................................................................................... 57
Quadro 2. 2. 13 - Privado - Número de alunos repetentes por província, segundo a classe e sexo no ensino primário
.................................................................................................................................................................................... 59
Quadro 2. 2. 14 - Comparticipado - Número de alunos repetentes por província, segundo a classe e sexo no ensino
primário....................................................................................................................................................................... 60
Quadro 2. 2. 15 - Número de alunos com necessidades educativas especiais por província, segundo a classe e sexo
no ensino primário ...................................................................................................................................................... 62
literárias e sexo no ensino primário ............................................................................................................................ 64
Quadro 2. 2. 17 - Número de professores por província, segundo a faixa etária e sexo no ensino primário ............ 66
Quadro 2. 2. 18 - Número de pessoal administrativo e auxiliar por província, segundo a categoria e sexo no ensino
primário....................................................................................................................................................................... 67
Quadro 2. 2. 19 - Número de salas de aulas por província, segundo o regime e tipo no ensino primário ................. 68
Quadro 2. 2. 20 - Número de carteiras e assentos para alunos por província, segundo o regime no ensino primário
.................................................................................................................................................................................... 69
Quadro 2. 2. 21 - Geral - Número de manuais escolares em uso pelos professores e alunos por província, segundo a
classe no ensino primário ........................................................................................................................................... 70
Quadro 2. 2. 22 - Público - Número de manuais escolares em uso pelos professores e alunos por província, segundo
a classe no ensino primário ......................................................................................................................................... 71
Quadro 2. 2. 23 - Privado - Número de manuais escolares em uso pelos professores e alunos por província,
segundo a classe no ensino primário .......................................................................................................................... 72
Quadro 2. 2. 24 - Comparticipado - Número de manuais escolares em uso pelos professores e alunos por província,
segundo a classe no ensino primário .......................................................................................................................... 73
Quadro 2. 2. 25 - (Escolas Com) Outras Infraestruturas escolares por província no ensino primário ....................... 74
Quadro 2. 2. 26 - Aproveitamento final dos alunos por província, segundo o sexo no ensino primário ................... 75
Quadro 2. 2. 27 - Taxa Bruta de Admissão (TBA) por província, segundo o sexo no ensino primário ........................ 76
Quadro 2. 2. 28 - Taxa Bruta de Escolarização (TBE) por província, segundo o sexo no ensino primário .................. 76
Quadro 2. 2. 29 - Taxa Líquida de Escolarização (TLE) por província, segundo o sexo no ensino primário ................ 77
Quadro 2. 2. 30 - Taxa de Conclusão (TC) por província, segundo o sexo no ensino primário ................................... 77
Quadro 2. 3. 1 - Número de professores, alunos, escolas, salas de aulas e turmas por província no I ciclo do ensino
secundário................................................................................................................................................................... 79
Quadro 2. 3. 2 – Principais rácios educacionais por província no I ciclo do ensino secundário ................................. 79
Quadro 2. 3. 3 - Percentagem de alunos por província, segundo o regime e sexo no I ciclo do ensino secundário .. 80
Quadro 2. 3. 4 - Percentagem escolas por província, segundo o regime no I ciclo do ensino secundário ................. 81
Quadro 2. 3. 5 - Número de turnos, turmas por província, segundo a classe no I ciclo do ensino secundário .......... 82
Quadro 2. 3. 6 - Número de alunos matriculados por província, segundo a classe e sexo no I ciclo do ensino
secundário ................................................................................................................................................................... 83
secundário Geral ......................................................................................................................................................... 84
secundário Técnico Profissional .................................................................................................................................. 85
Quadro 2. 3. 9 - Número de alunos repetentes por província, segundo a classe e sexo no I ciclo do ensino
secundário ................................................................................................................................................................... 86
Quadro 2. 3. 10 - Número de alunos com necessidades educativas especiais por província, segundo a classe e sexo
no I ciclo do ensino secundário ................................................................................................................................... 87
literárias e sexo no I ciclo do ensino secundário ......................................................................................................... 88
literárias e sexo no I ciclo do ensino secundário ......................................................................................................... 89
Quadro 2. 3. 13 - Total de professores por província, segundo a faixa etária e sexo no I ciclo do ensino secundário
.................................................................................................................................................................................... 90
Quadro 2. 3. 14 - Número de pessoal administrativo e auxiliar por província, segundo a categoria e sexo no I ciclo
do ensino secundário .................................................................................................................................................. 91
Quadro 2. 3. 15 - Número de salas de aulas por província, segundo o regime e tipo no I ciclo do ensino secundário
.................................................................................................................................................................................... 92
Quadro 2. 3. 16 - Número de carteiras e assentos para alunos por província, segundo o regime no I ciclo do ensino
secundário ................................................................................................................................................................... 93
Quadro 2. 3. 17 – (Escolas Com) Outras Infraestruturas escolares por província e condições de funcionamento no I
ciclo do ensino secundário .......................................................................................................................................... 94
Quadro 2. 3. 18 - Número de Salas de laboratórios por província, segundo o tipo de laboratório no I ciclo do ensino
secundário ................................................................................................................................................................... 94
Quadro 2. 3. 19 - Aproveitamento final dos alunos por província e sexo no I ciclo do ensino secundário ................ 95
Quadro 2. 3. 20 - Taxa de Transição (TT) por província, segundo o sexo no I ciclo do ensino secundário ................. 96
Quadro 2. 3. 21 - Taxa Bruta de Escolarização por província, segundo o sexo no I ciclo do ensino secundário ........ 96
Quadro 2. 3. 22 - Taxa Líquida de Escolarização por província, segundo o sexo no I ciclo do ensino secundário...... 97
Quadro 2. 3. 23 - Taxa de Conclusão por província, segundo o sexo no I ciclo do ensino secundário ....................... 97
Quadro 2. 4. 1 - Número de professores, alunos, escolas, salas de aulas e turmas por província no II ciclo do ensino
secundário ................................................................................................................................................................... 99
Quadro 2. 4. 2 – Principais rácios educacionais por província do II ciclo do ensino secundário ................................ 99
Quadro 2. 4. 3 - Percentagem de alunos por província, segundo o regime e sexo no II ciclo do ensino secundário100
Quadro 2. 4. 4 - Percentagem de escolas por província, segundo o regime no II ciclo do ensino secundário ......... 101
Quadro 2. 4. 5 - Número de turmas, turnos por província, segundo a classe no II ciclo do ensino secundário ....... 102
Quadro 2. 4. 6 - Alunos matriculados por província, segundo a classe e sexo no II ciclo do ensino secundário ...... 103
Quadro 2. 4. 7 - Número de alunos matriculados por província, segundo a classe e sexo no II ciclo do ensino
secundário Geral ....................................................................................................................................................... 104
secundário Técnico Profissional ................................................................................................................................ 105
secundário de Formação de Professores .................................................................................................................. 106
Quadro 2. 4. 10 - Número de alunos repetentes por província, segundo a classe e sexo no II ciclo do ensino
secundário ................................................................................................................................................................. 107
Quadro 2. 4. 11 - Alunos com necessidades educativas especiais por província, segundo a classe e sexo no II ciclo
do ensino secundário ................................................................................................................................................ 108
literárias e sexo no II ciclo do ensino secundário ...................................................................................................... 109
literárias e sexo no II ciclo do ensino secundário ...................................................................................................... 110
Quadro 2. 4. 14 - Total de professores por província, segundo a faixa etária e sexo no II ciclo do ensino secundário
.................................................................................................................................................................................. 111
Quadro 2. 4. 15 - Número de pessoal administrativo e auxiliar por província, segundo a categoria e sexo no II ciclo
do ensino secundário ................................................................................................................................................ 112
Quadro 2. 4. 16 - Número de salas de aulas por província, segundo o regime de ensino e tipo no II ciclo do ensino
secundário ................................................................................................................................................................. 113
Quadro 2. 4. 17 - Número de Carteiras e Assentos para alunos por província segundo o regime no II ciclo do ensino
secundário ................................................................................................................................................................. 114
Quadro 2. 4. 18 - Escolas Com Outras Infraestruturas escolares por província e condições de funcionamento no II
ciclo do ensino secundário ........................................................................................................................................ 114
Quadro 2. 4. 19 - Número de salas de laboratórios por província, segundo o tipo de laboratório no II ciclo do ensino
secundário ................................................................................................................................................................. 115
Quadro 2. 4. 20 - Aproveitamento final dos alunos por província, segundo o sexo no II ciclo do ensino secundário
.................................................................................................................................................................................. 116
Quadro 2. 4. 21 - Taxa de Transição por província e sexo no II ciclo do ensino secundário Geral ........................... 117
Quadro 2. 4. 22 - Taxa Bruta de Escolarização por província e sexo no II ciclo do ensino secundário ..................... 117
Quadro 2. 4. 23 - Taxa Líquida de Escolarização por província e sexo no II ciclo do ensino secundário Geral ........ 118
Quadro 2. 4. 24 - Taxa Líquida de Escolarização por província e sexo no II ciclo do ensino secundário Técnico
Profissional ................................................................................................................................................................ 118
Quadro 2. 4. 25 - Taxa de Conclusão por província e sexo no II ciclo do ensino secundário Geral .......................... 119
Quadro 2. 4. 26 - Taxa de Conclusão por província e sexo no II ciclo do ensino secundário Técnico Profissional ... 119
Anexo 1. 1 - Total de escolas por província, segundo o nível e regime de ensino .................................................... 130
Anexo 1. 2 - Número de escolas por província, segundo o nível e regime de ensino ............................................... 130
Anexo 1. 3 - Número de turmas por província, segundo o nível de ensino .............................................................. 131
Anexo 1. 4 - Número de alunos matriculados por província, segundo o nível de ensino e sexo .............................. 131
Anexo 1. 5 - Número de alunos matriculados por província, segundo o nível de ensino e sexo .............................. 132
Anexo 1. 6 - Número de alunos repetentes por província, segundo o nível de ensino e sexo ................................. 133
Anexo 1. 7 - Número de professores por província, segundo o nível de ensino e sexo ........................................... 134
Anexo 1. 8 - Número de professores por província, segundo o nível de ensino e sexo ........................................... 134
Anexo 1. 9 - Total de salas de aulas por província, segundo o nível e regime de ensino ......................................... 135
Anexo 1. 10 - Total de salas de aulas por província, segundo o nível e regime de ensino ....................................... 135
Anexo 1. 11 - Aproveitamento final dos alunos por província, segundo o sexo na classe de iniciação .................... 136
Anexo 1. 12 - Aproveitamento final dos alunos por província, segundo o sexo no ensino primário ....................... 137
Anexo 1. 13 - Aproveitamento final dos alunos por província, segundo o sexo no I ciclo do ensino secundário .... 138
Anexo 1. 14 - Aproveitamento final dos alunos por província, segundo o sexo no II ciclo do ensino secundário ... 139
LISTA DE GRÁFICOS
Gráfico 1 - Número de escolas por província .............................................................................................................. 17

Gráfico 2 - Número de escolas por regime de ensino ................................................................................................. 18
Gráfico 3 - Número de escolas por nível de ensino .................................................................................................... 18
Gráfico 4 - Distribuição percentual de escolas por regime de ensino no II ciclo do ensino secundário ..................... 19
Gráfico 5 - Número de salas por província .................................................................................................................. 19
Gráfico 6 - Número de salas por regime de ensino ..................................................................................................... 20
Gráfico 7 - Número de salas por nível de ensino ........................................................................................................ 20
Gráfico 8 - Distribuição percentual de salas por regime de ensino no II ciclo do secundário..................................... 21
Gráfico 9 - Número de alunos matriculados por província ......................................................................................... 22
Gráfico 10 - Distribuição percentual de alunos por sexo ............................................................................................ 23
Gráfico 11 - Número de alunos por classe/nível de ensino ........................................................................................ 23
Gráfico 12 - Número de professores por província ..................................................................................................... 24
Gráfico 13 – Distribuição percentual de professores por sexo ................................................................................... 25
Gráfico 14 – Distribuição percentual de professores por classe/nível de ensino ....................................................... 25
Gráfico 15 – Percentagem de alunos por aproveitamento final na classe de iniciação.............................................. 26
Gráfico 16 – Percentagem de alunos por aproveitamento final no ensino primário ................................................. 26
Gráfico 17 – Percentagem de alunos por aproveitamento final no I ciclo do ensino secundário .............................. 27
Gráfico 18 – Percentagem de alunos por aproveitamento final no II ciclo do ensino secundário ............................. 27
PREFÁCIO
O Anuário Estatístico da Educação é um instrumento importante para gestão cuja elaboração faz parte
das atribuições do Gabinete de Estudos, Planeamento e Estatística (GEPE) a fim de difundir ao público
geral, parceiros sociais e a sociedade civil os dados estatísticos produzidos pelo sector da educação e
que habilitam os consumidores a terem maior conhecimento sobre os dados da educação em Angola.
Tal como nas publicações anteriores, o Anuário Estatístico da Educação 2019 contém informações que
permitem radiografar a realidade do sistema educativo nas diferentes perspectivas (efectivo escolar,
quadro de professores, infraestruturas, etc).
A elaboração deste Anuário foi possível graças ao contributo dos Gabinetes/Secretaria Provinciais,
Direcções Municipais, Distritais, Coordenações Comunais da Educação e as Direcções de Escolas. Os
dados foram recolhidos através do circuito que caracteriza o Sistema de Informação para Gestão da
Educação (SIGE) utilizando os recursos informáticos para o seu tratamento.
Embora esteja em funcionamento, a plataforma do SIGE não é de todo, um produto acabado. Durante o
processo de tratamento dos dados, a mesma apresentou algumas insuficiências ou limitações técnicas
que obrigou ao GEPE o uso de outras ferramentas (planilhas em Excel estruturadas) para finalização do
processo de verificação dos dados e cálculo dos principais indicadores que constam no Anuário 2019, de
modo a conferir maior qualidade e abrangência nos resultados produzidos para o universo de escolas do
país.
O GEPE agradece a todas as instituições e parceiros sociais que de forma directa ou indirecta
contribuíram para a elaboração deste importante instrumento. E um particular agradecimento ao órgão
reitor das estatísticas no país, INE, pelo incentivo e encorajamento para que esta produção se tornasse
uma realidade.
Aos leitores, os nossos antecipados agradecimentos pelas sugestões e críticas que possam ser feitas ao
presente trabalho para a melhoria nas edições futuras.
A Directora do GEPE
Irene Cristina Agostinho Neto Cardoso de Figueiredo

(Arquitecta)
Aprovado
Luísa Maria Alves Grilo

Ministra da Educação
SINAIS CONVENCIONAIS, ABREVIATURAS E SIGLAS
Sinais convencionais
% Percentagem
Abreviaturas
Aband. Abandonos
Aprov. Aprovados
Compart. Comparticipada
Definit. Definitiva
Equip. Equipamento
Improv. Improvisada
N.º Número
Prof. Professor
Provis. Provisória
Reprov. Reprovados
Sec. Secundário
Siglas
CFL Centro de Formação Local

DME Direcção Municipal da Educação
F Feminino
GEPE Gabinete de Estudos, Planeamento e Estatística
GEPE-MED Gabinete de Estudos, Planeamento e Estatística do Ministério da Educação
GPE Gabinete Provincial da Educação
GPEs/SPE Gabinetes/Secretaria Provinciais da Educação
INE Instituto Nacional de Estatística
M Masculino
MED Ministério da Educação
MF Masculino+Feminino
ONGs Organizações Não Governamentais
PAT Projecto de Aprendizagem para Todos
SFP Sem Formação Pedagógica
SIGE Sistema de Informação para Gestão da Educação
SPE Secretaria Provincial da Educação
TBA Taxa Bruta de Admissão
TBE Taxa Bruta de Escolarização
TC Taxa de Conclusão
TLE Taxa Líquida de Escolarização
TT Taxa de Transição
ORGANIGRAMA DO SISTEMA DE EDUCAÇÃO E ENSINO
INTRODUÇÃO
O presente Anuário Estatístico trata de matérias ligadas a distribuição do efectivo escolar (alunos) nos
diferentes subsistemas e níveis de ensino, quadro de professores em serviço, pessoal administrativo e
auxiliares, infraestruturas escolares e condições de funcionamento técnico-pedagógico nas escolas de
regime de ensino público, privado e comparticipado.
O ensino secundário está subdividido em I ciclo (geral e técnico profissional) e II ciclo (geral, técnico
profissional e formação de professores).
Apesar do sector da Educação contar com o programa de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos
e a modalidade do Ensino Especial, nesta edição do Anuário não se deu particular destaque nestas duas
dimensões.
O presente Anuário está estruturado em três (3) capítulos, repartidos de modo seguinte:
Capítulo 1 – Análise síntese dos principais resultados do censo das unidades escolares
Capítulo 2 – Efectivo escolar, quadro de professores e infraestruturas
2.1 Estatísticas da Educação Pré-Escolar

2.2 Estatísticas do Ensino Primário
2.3 Estatísticas do I ciclo do Ensino Secundário
2.3 Estatísticas do II ciclo do Ensino Secundário
Capítulo 3 – Metainformação
3.1 Principais conceitos e definições

3.2 Metodologia utilizada
Anuário Estatístico da Educação 2019 12

RESUMO EXECUTIVO
O Ministério da Educação em Angola, através do Gabinete de Estudos, Planeamento e Estatística,
realizou de Março de 2019 a Janeiro de 2020, o Censo Escolar anual nas 18 províncias de Angola. A
análise estatística global será disponibilizada neste documento para divulgar evidências relevantes para
o planeamento e tomada de decisões para os planos e programas nacionais.
Temos a convicção de que o presente Anuário representa uma importante fonte de informação e
instrumento de análise, tanto para gestores públicos em geral como para parceiros sociais, sociedade
civil e o sector privado.
INFRAESTUTURA ESCOLAR
• Segundo o Censo Escolar da Educação não superior, em 2019, os números de escolas tendem a
decrescer à medida que se aumenta o nível de ensino. Apurou-se um total de 14 928 escolas das
quais cerca de 80% correspondem a percentagem do ensino primário, 12% ao I ciclo do ensino
secundário e 8% correspondem ao II ciclo do ensino secundário.
• Os dados indicam que, a média de escolas do ensino primário que funcionam com a classe de
iniciação atinge 85%, o que quer dizer que existem um reduzido número de escolas primárias
que funcionam sem a classe de iniciação.
EFECTIVO ESCOLAR
O Censo Escolar da Educação não superior, em 2019, apurou um total de 8 041 386 alunos, onde os
homens são a maioria representando 52% dos alunos matriculados em Angola, enquanto as mulheres
representam 48%. Do total de alunos acima, 10% representava a percentagem de alunos matriculados
na classe de iniciação em escolas primárias, 61% correspondia a percentagem de alunos matriculados no
ensino primário, 18% correspondia a percentagem de alunos matriculados no I ciclo do ensino
secundário e 11% correspondia a percentagem de alunos matriculados no II ciclo do ensino secundário.
QUALIFICAÇÃO DOS PROFESSORES

• Cerca de 47% dos professores do sexo feminino no ensino primário, não possuem nenhum nível
de formação pedagógica ao contrário de 53% para os professores do sexo masculino.
Entretanto, 50,23% dos professores no ensino primário são do sexo feminino ao contrário dos
professores do sexo masculino, sendo que a minoria neste nível de ensino fica em 49,76%.
• Segundo o censo 2019, a maioria dos professores colocados no I ciclo do ensino secundário são
do sexo masculino 35 477 correspondendo a 61,1% contra 22 579, correspondente a 38,9% são
do sexo feminino. Cerca de 57% professores do sexo masculino não possuem nenhuma
formação pedagógica ao passo que 43% representa os professores do sexo feminino sem
nenhuma formação pedagógica.
• Cerca de 29% dos professores do sexo feminino colocados no II ciclo do ensino secundário, não
possuem nenhum nível de formação pedagógica contra 71% para os professores do sexo
masculino. Apenas 26% dos professores são do sexo feminino contra 74% dos professores do
sexo masculino.

PRINCIPAIS RÁCIOS EDUCACIONAIS
• Em média, as salas de aulas no ensino primário são lotadas com 70 alunos contra 45 alunos
previstos na lei de bases do sistema da educação e ensino angolano representando cerca de
36% a mais do que o previsto.
• Em média, as salas de aulas no I ciclo do ensino secundário são lotadas com 80 alunos contra 40
alunos previstos na Lei n.º 17/16, de 7 de Outubro – Lei de bases do Sistema de Educação e
Ensino angolano representando o dobro da capacidade regulamentada no ensino geral (40) e
quase o triplo regulamentado no ensino técnico profissional e formação de professores (35).
• Em média, as salas de aulas no II ciclo ensino secundário são lotadas com 80 alunos contra 40
alunos previstos na Lei n.º 17/16, de 7 de Outubro – Lei de bases do Sistema de Educação e
Ensino angolano representando o dobro da capacidade regulamentada no ensino geral (40) e
quase o triplo regulamentado no ensino técnico profissional e formação de professores (35).
PRINCIPAIS INDICADORES
• O Índice de Paridade para o ensino primário é de 0,90%, o que significa que existe 90 mulheres
em cada 100 homens a frequentar o ensino primário.
• A Taxa Líquida de Escolarização (TLE) no ensino primário para o sexo masculino e feminino é de
63,9%. O sexo masculino tem maior participação (67,2%) em relação às mulheres (60,6%), o que
significa dizer que, existe mais homens a frequentar este nível de ensino na idade oficial em
relação às mulheres.
• A Taxa Líquida de Conclusão no ensino primário para o sexo masculino e feminino é cerca de
60,7%. O sexo masculino apresenta uma taxa superior (62,2%) em relação às mulheres (59,1%),
o que significa dizer que, existe mais homens a frequentar a classe de conclusão no ensino
primário (6.ª), independentemente da idade, em relação às mulheres.
• A Taxa Líquida de Escolarização no I ciclo do ensino secundário para o sexo masculino e

feminino é cerca de 23%. O sexo masculino tem maior participação (24%) em relação as
mulheres (22,3%), o que significa dizer que, existe mais homens a frequentar este nível de
ensino, na idade oficial de referência, em relação às mulheres.
• O Índice de Paridade de género para o I ciclo do ensino secundário é 0,93%, o que significa que
existe 93 mulheres em cada 100 homens na idade oficial a frequentar este nível de ensino.
• A Taxa Líquida de Conclusão no I ciclo do ensino secundário para o sexo masculino e feminino é
de 48%. O sexo masculino apresenta uma taxa superior (50%) em relação às mulheres (45%), o
que significa dizer que, existe mais homens a frequentar a classe de conclusão no I ciclo do
ensino secundário (9.ª), independentemente da idade, em relação às mulheres.
• A Taxa Líquida de Escolarização no II ciclo do ensino secundário geral para o sexo masculino e
feminino é de 6,6%. Existe uma ligeira diferença entre o sexo masculino e feminino, de uma
maneira geral, ambos tendem a frequentar em número reduzido com a idade oficial de
referência este nível de ensino.

• O Índice de Paridade de género para o II ciclo do ensino secundário geral é de 0,92%, o que
significa dizer que existe 92 mulheres em cada 100 homens na idade oficial de referência a
frequentar este nível no subsistema do ensino Geral.
• A Taxa Líquida de Escolarização no II ciclo do ensino secundário Técnico-Profissional para o sexo

masculino e feminino é de 5,6%. Os sexos masculino e feminino têm ligeira diferença, de uma
maneira geral, ambos tendem a frequentar em número reduzido com a idade oficial de
referência este nível de ensino.
• O Índice de Paridade de género para o II ciclo do ensino secundário geral é de 0,89%, o que
significa que existe 89 mulheres em cada 100 homens dentro da idade oficial de referência a
frequentar o este nível no subsistema do ensino Técnico-Profissional.
• A Taxa Conclusão no II ciclo do ensino secundário geral para o sexo masculino e feminino é cerca
de 34%. O sexo masculino apresenta uma taxa superior (38,7%) em relação às mulheres (29,6%),
o que significa dizer que, existe mais homens a frequentar a classe de conclusão no II ciclo do
ensino secundário geral (12.ª), independentemente da idade, do que as mulheres.
• A Taxa de Conclusão no II ciclo do ensino secundário Técnico-Profissional para o sexo masculino

e feminino é cerca de 15%. O sexo masculino apresenta uma taxa superior (17,2%) em relação
às mulheres (12,9%), o que significa dizer que, existe mais homens a frequentar a classe de
conclusão no II ciclo do ensino secundário Técnico-Profissional (13.ª), independentemente da
idade, do que as mulheres.

1.1. Dados sobre infraestruturas
Gráfico 1 - Número de escolas por província

Zaire 285
Uíge 1 234
Namibe 193
Moxico 332
Malanje 345
Lunda Sul 219
Lunda Norte 206
Luanda 3 565
Huíla 1 806
Huambo 1 527
Cunene 837
Cuanza Sul 572
Cuanza Norte 381
Cuando Cubango 275
Cabinda 363
Bié 1 349
Benguela 1 127
Bengo 312
Angola 14 928
Fonte: Gabinetes/Secretaria Provinciais da Educação.
O gráfico acima mostra diferenças acentuadas entre o número de escolas nas diferentes províncias do país. Os
dados indicam que a maioria das escolas está concentradas nas províncias de Luanda, Huíla, Huambo, Bié,
Uíge, Benguela com mais de 10 mil correspondendo a cerca de 71% do total. Em contrapartida, as províncias
do Namibe, Lunda Norte, Lunda Sul, Cuando Cubango e Zaire apresentam o menor número de escolas.

Gráfico 2 - Número de escolas por regime de ensino
Compart. 1 224
Privada 2 020
Pública 11 684
Angola 14 928
O gráfico acima estabelece que o maior investimento na construção de escolas é assegurado pelo Estado
angolano numa percentagem de 78% contra o regime privado com 14% e comparticipado com 8%.
Gráfico 3 - Número de escolas por nível de ensino
14 928
11 956
1 850
1 122
Angola Primário I Ciclo Sec. II Ciclo Sec.
O gráfico acima revela que cerca de 80% das escolas construídas em Angola são dedicadas para a frequência
dos alunos do ensino primário. Segue-se o I ciclo do ensino secundário com 12% e o segundo ciclo do ensino
secundário com 8%. As percentagens vão caindo à medida que se avança para os níveis subsequentes.

Gráfico 4 - Distribuição percentual de escolas por regime de ensino no II ciclo do ensino secundário
5%
41%
54%
Pública Privada Compart.
O investimento do sector privado em construção de escolas supera o estado angolano quando se tratar do II
ciclo do ensino secundário, ou seja, 54% privada contra 41% pública. Os dados revelados mostram que em
algumas zonas do território nacional carece de maior investimento do estado na construção de escolas
públicas para garantir o direito a educação às famílias sem recursos financeiros demandados pelas escolas
privadas.
Gráfico 5 - Número de salas por província

Zaire 2 355
Uíge 6 856
Namibe 2 011
Moxico 2 166
Malanje 3 604
Lunda Sul 1 376
Lunda Norte 2 056
Luanda 23 935
Huíla 7 453
Huambo 14 485
Cunene 2 079
Cuanza Sul 6 570
Cuanza Norte 1 737
Cuando Cubango 1 748
Cabinda 2 460
Bié 7 870
Benguela 9 020
Bengo 1 792
Angola 99 573
O gráfico acima mostra diferenças acentuadas entre o número de salas nas diferentes províncias do país. Os
dados estabelecem que a maioria das salas de aulas estão concentradas nas províncias de Luanda, Huambo,
Benguela, Bié, Huíla, Cuanza Sul e Uíge, com mais de 6 mil salas, correspondendo cerca de 77% do total. Em
contrapartida, as províncias do Cuando Cubango, Lunda Sul, Cuanza Norte e Bengo apresentam o menor
número de escolas. O gráfico demonstrou que as províncias com maior número de escolas não possuem
necessariamente, o maior número de salas de aulas.

Gráfico 6 - Número de salas por regime de ensino
99 573
76 229
13 002 10 342
Total Público Privado Compart.
O gráfico acima mostra que o maior investimento na construção de salas de aulas é garantido pelo Estado
angolano numa percentagem de 77% contra o regime privado com 13% e comparticipado com 10%.
Gráfico 7 - Número de salas por nível de ensino

99 573
69 982
18 171
11 420
Total Primário I Ciclo Sec. II Ciclo Sec.
O gráfico acima revela que cerca de 70% das salas de aulas construídas em Angola são dedicadas para a
frequência dos alunos do ensino primário. Segue-se o I ciclo do ensino secundário com 18% e o II ciclo do
ensino secundário com 12%. Muitas escolas primárias reservam algumas salas de aulas para atender alunos do
ensino secundário devido à demanda, pois, há zonas em que há pouquíssimas escolas do I ou II ciclo do ensino
secundário ou ainda porque distam-se à quilómetros da localidade tornando impraticável.

Gráfico 8 - Distribuição percentual de salas por regime de ensino no II ciclo do secundário
8%
24%
68%
Público Privado Compart.
O investimento do Estado angolano supera o sector privado em construção de salas de aulas quando o quesito
se tratar do II ciclo do ensino secundário, ou seja, 68% público contra 24% privado. Os dados revelam que
mesmo o estado tendo maior percentagem para algumas zonas do território nacional carece de maior
investimento de sua parte na construção de salas de aulas para garantir o direito a educação às famílias sem
recursos financeiros demandados pelas escolas privadas.

1.2. Dados sobre efectivo escolar
Gráfico 9 - Número de alunos matriculados por província
Zaire 156 838
Uíge 524 337
Namibe 129 506
Moxico 282 550
Malanje 277 203
Lunda Sul 245 096
Lunda Norte 248 636
Luanda 1 730 810
Huíla 780 528
Huambo 874 910
Cunene 216 661
Cuanza Sul 445 106
Cuanza Norte 169 360
Cabinda 193 484
Bié 605 776
Benguela 852 251
Bengo 151 207
Angola 8 041 386
O gráfico acima mostra que em 2019, cerca de 8 milhões alunos frequentaram as diferentes escolas do país,
no ensino não superior. A grande maioria dos alunos que frequentam as escolas estão concentrados nas
províncias de Luanda, Huambo, Benguela, Huíla, Bié e Uíge representando cerca de 67% do total em todo
país.

Gráfico 10 - Distribuição percentual de alunos por sexo
48%
52%
M F
O gráfico acima mostra que, os alunos que frequentam a escola em 2019, cerca de 52% eram rapazes
e 48% eram representados por raparigas.
Gráfico 11 - Número de alunos por classe/nível de ensino
8 041 386
4 929 931
1 448 323
753 112 910 020
Angola Iniciação Primário I ciclo Sec. II ciclo Sec.
O gráfico acima estabelece que a frequência dos alunos nas escolas do ensino primário é bastante superior em
relação aos demais níveis de ensino. Cerca de 4 929 931 alunos, correspondendo a 61%, frequentavam o
ensino primário contra 1 448 323 alunos, correspondendo a 18%, a frequentar o I ciclo do ensino secundário,
910 020 alunos, representando 11%, a frequentar o II ciclo do ensino secundário e 753 112 alunos,
correspondendo a 9%, a frequentar a classe de iniciação em escolas primárias.

1.3. Dados sobre professores
Gráfico 12 - Número de professores por província
Zaire 4 556
Uíge 12 719
Namibe 5 272
Moxico 5 412
Malanje 6 301
Lunda Sul 4 036
Lunda Norte 4 645
Luanda 45 018
Huíla 17 183
Huambo 21 326
Cunene 5 608
Cuanza Sul 9 203
Cuanza Norte 3 737
Cabinda 6 580
Bié 11 506
Benguela 21 905
Bengo 4 637
Angola 194 652
O gráfico acima mostra que em 2019, cerca de 194 mil professores encontravam-se a leccionar no país, no
ensino não superior. A grande maioria dos professores estava concentrada nas províncias de Luanda,
Benguela, Huambo, Huíla, Uíge e Bié representando cerca de 67% do total em todo país.

Gráfico 13 – Distribuição percentual de professores por sexo
43%
57%
M F
O gráfico acima mostra que, os professores que leccionaram nas escolas em 2019, cerca de 57% eram Homens
e 43% eram representadas por Mulheres.
Gráfico 14 – Distribuição percentual de professores por classe/nível de ensino
16% 7%
30% 47%
Iniciação Primário Sec. I ciclo Sec. II ciclo
O gráfico acima estabelece que, a maior percentagem dos professores estava alocada no ensino primário com
47 pontos percentuais comparativamente ao I Ciclo do ensino secundário com 30 pontos percentuais, seguido
do II ciclo do ensino secundário com 16 pontos percentuais e a classe de iniciação em escolas primárias com 7
pontos percentuais.

1.4. Dados sobre aproveitamento final dos alunos
Gráfico 15 – Percentagem de alunos por aproveitamento final na classe de iniciação

89,57
9,95
0,48
Aprov. Reprov. Aband.
O gráfico acima mostra que a preocupação do estado e parceiros em garantir a sistematização das
aprendizagens um ano antes da escolarização. Os dados relevam que cerca de 10% das crianças na classe de
iniciação não chegam ao fim do ano lectivo e cerca de 0,5% são reprovadas. A reprovação de uma criança na
classe de iniciação, segundo a norma instituída pelo Ministério da Educação, é considerada uma transgressão à
norma.
Gráfico 16 – Percentagem de alunos por aproveitamento final no ensino primário
74,49
14,12
11,39
O gráfico acima estabelece que os alunos que frequentaram o ensino primário em 2019, cerca de 75%
obtiveram rendimento escolar positivo, 14% tiveram rendimento escolar negativo e 11% abandonou a escola
por vários motivos.

Gráfico 17 – Percentagem de alunos por aproveitamento final no I ciclo do ensino secundário
67,99
21,62
10,26
O gráfico acima estabelece que os alunos que frequentaram o I ciclo do ensino secundário em 2019, cerca de
68% obtiveram rendimento escolar positivo, 22% tiveram rendimento escolar negativo e 10% abandonou a
escola por vários motivos.
Gráfico 18 – Percentagem de alunos por aproveitamento final no II ciclo do ensino secundário

67,76
18,53
13,71
O gráfico acima mostra que os alunos que frequentaram o II ciclo do ensino secundário em 2019, cerca de 68%
obtiveram rendimento escolar positivo, 19% tiveram rendimento escolar negativo e 14% abandonou a escola
por vários motivos. Os dados revelaram que no ano lectivo em análise, a maior taxa de abandono se deu no II
ciclo do ensino secundário.

2.1 Estatísticas do Educação Pré-escolar
Quadro 2. 1.1 - Número de professores, alunos, escolas, turmas por província na classe de iniciação em
escolas primárias
N.º de N.º de escolas
Província N.º de alunos N.º de turmas Aluno/Professor
prof. primárias*
Angola 13 320 753 112 10 159 17 873 57

Bengo 320 13 257 188 271 41
Benguela 2 111 74 244 1 011 2 111 35
Bié 1 187 92 968 1 033 1 187 78
Cabinda 287 9 283 162 320 32
Cuando Cubango 370 23 074 211 450 62
Cuanza Norte 216 11 291 338 338 52
Cuanza Sul 680 34 885 426 774 51
Cunene 525 27 686 756 1 085 53
Huambo 1 283 101 161 1 067 1 844 82
Huíla 1 274 84 551 1 684 2 114 66
Luanda 1 630 73 418 1 116 1 630 45
Lunda Norte 377 27 025 121 1 736 72
Lunda Sul 340 35 848 175 340 105
Malanje 777 34 443 237 978 44
Moxico 477 35 427 273 477 74
Namibe 182 7 715 122 224 42
Uíge 1 163 55 790 1 045 1 720 48
Zaire 121 11 046 194 274 91
Fonte: Gabinetes/Secretaria Provinciais da Educação .
*Com a classe de iniciação

Quadro 2.1. 2 - Percentagem de alunos por província, segundo o regime de ensino e sexo da classe de iniciação em escolas primárias
Regime de ensino
Total Público Privado

Província
MF M M (%) F F (%) MF M M (%) F F (%) MF M M (%) F F (%)
Angola 753 112 402 393 53,4 350 719 46,6 620 630 327 657 52,8 292 973 47,2 35 598 21 225 59,6 14 373 40,4
Bengo 13 257 7 523 56,7 5 734 43,3 9 699 5 278 54,4 4 421 45,6 1 786 1 132 63,4 654 36,6
Benguela 74 244 34 908 47,0 39 336 53,0 65 218 30 519 46,8 34 699 53,2 1 546 780 50,5 766 49,5
Bié 92 968 55 781 60,0 37 187 40,0 55 784 33 471 60,0 22 313 40,0 0 0 0,0 0 0,0
Cabinda 9 283 4 700 50,6 4 583 49,4 6 560 3 326 50,7 3 234 49,3 2 202 1 154 52,4 1 048 47,6
Cuando Cubango 23 074 11 594 50,2 11 480 49,8 19 121 8 908 46,6 10 213 53,4 50 33 66,0 17 34,0
Cuanza Norte 11 291 5 821 51,6 5 470 48,4 10 506 5 226 49,7 5 280 50,3 0 0 0,0 0 0,0
Cuanza Sul 34 885 18 570 53,2 16 315 46,8 33 864 18 011 53,2 15 853 46,8 195 100 51,3 95 48,7
Cunene 27 686 12 965 46,8 14 721 53,2 27 366 12 806 46,8 14 560 53,2 210 108 51,4 102 48,6
Huambo 101 161 53 137 52,5 48 024 47,5 99 213 52 105 52,5 47 108 47,5 673 344 51,1 329 48,9
Huíla 84 551 43 436 51,4 41 115 48,6 82 830 42 564 51,4 40 266 48,6 1 458 727 49,9 731 50,1
Luanda 73 418 40 232 54,8 33 186 45,2 27 863 14 048 50,4 13 815 49,6 24 994 15 538 62,2 9 456 37,8
Lunda Norte 27 025 16 083 59,5 10 942 40,5 25 969 15 619 60,1 10 350 39,9 0 0 0,0 0 0,0
Lunda Sul 35 848 19 804 55,2 16 044 44,8 33 453 18 942 56,6 14 511 43,4 412 234 56,8 178 43,2
Malanje 34 443 21 090 61,2 13 353 38,8 22 850 14 921 65,3 7 929 34,7 0 0 0,0 0 0,0
Moxico 35 427 18 913 53,4 16 514 46,6 33 302 17 762 53,3 15 540 46,7 1 064 577 54,2 487 45,8
Namibe 7 715 3 841 49,8 3 874 50,2 5 945 2 966 49,9 2 979 50,1 323 158 48,9 165 51,1
Uíge 55 790 28 771 51,6 27 019 48,4 51 771 26 790 51,7 24 981 48,3 492 234 47,6 258 52,4
Zaire 11 046 5 224 47,3 5 822 52,7 9 316 4 395 47,2 4 921 52,8 193 106 54,9 87 45,1

Quadro 2. 1. 2 - Percentagem de alunos por província, segundo o regime de ensino e sexo da classe de iniciação em
escolas primárias
Regime de ensino
Comparticipado %
Província
MF M M (%) F F (%) Público Privado Compart.
Angola 96 884 53 511 55,23 43 373 44,8 82,4 4,7 12,9
Bengo 1 772 1 113 62,8 659 37,2 73,2 13,5 13,4
Benguela 7 480 3 609 48,2 3 871 51,8 87,8 2,1 10,1
Bié 37 184 22 310 60,0 14 874 40,0 60,0 0,0 40,0
Cabinda 521 220 42,2 301 57,8 70,7 23,7 5,6
Cuando Cubango 3 903 2 653 68,0 1 250 32,0 82,9 0,2 16,9
Cuanza Norte 785 595 75,8 190 24,2 93,0 0,0 7,0
Cuanza Sul 826 459 55,6 367 44,4 97,1 0,6 2,4
Cunene 110 51 46,4 59 53,6 98,8 0,8 0,4
Huambo 1 275 688 54,0 587 46,0 98,1 0,7 1,3
Huíla 263 145 55,1 118 44,9 98,0 1,7 0,3
Luanda 20 561 10 646 51,8 9 915 48,2 38,0 34,0 28,0
Lunda Norte 1 056 464 43,9 592 56,1 96,1 0,0 3,9
Lunda Sul 1 983 628 31,7 1 355 68,3 93,3 1,1 5,5
Malanje 11 593 6 169 53,2 5 424 46,8 66,3 0,0 33,7
Moxico 1 061 574 54,1 487 45,9 94,0 3,0 3,0
Namibe 1 447 717 49,6 730 50,4 77,1 4,2 18,8
Uíge 3 527 1 747 49,5 1 780 50,5 92,8 0,9 6,3
Zaire 1 537 723 47,0 814 53,0 84,3 1,7 13,9
Quadro 2. 1. 3 - Percentagem de escolas primárias com a classe da iniciação por província, segundo o regime de
ensino
Regime de Ensino
Total Público Privado Comparticipado
Província N.º de N.º de N.º de N.º de
% % %
escolas escolas escolas escolas
Angola 10 159 8 817 86,8 551 5,4 791 7,8
Bengo 188 170 90,4 13 6,9 5 2,7
Benguela 1 011 988 97,7 1 0,1 22 2,2
Bié 1 033 990 95,8 0 0,0 43 4,2
Cabinda 162 101 62,3 53 32,7 8 4,9
Cuando Cubango 211 205 97,2 1 0,5 5 2,4
Cuanza Norte 338 323 95,6 0 0,0 15 4,4
Cuanza Sul 426 408 95,8 3 0,7 15 3,5
Cunene 756 749 99,1 4 0,5 3 0,4
Huambo 1 067 1 036 97,1 22 2,1 9 0,8
Huíla 1 684 1 655 98,3 4 0,2 25 1,5
Luanda 1 116 155 13,9 429 38,4 532 47,7
Lunda Norte 121 120 99,2 0 0,0 1 0,8
Lunda Sul 175 166 94,9 2 1,1 7 4,0
Malanje 237 205 86,5 0 0,0 32 13,5
Moxico 273 258 94,5 8 2,9 7 2,6
Namibe 122 98 80,3 4 3,3 20 16,4
Uíge 1 045 1 005 96,2 4 0,4 36 3,4
Zaire 194 185 95,4 3 1,5 6 3,1

Quadro 2. 1. 4 - Número de turmas e turnos por província, segundo o regime de ensino da classe de iniciação em
escolas primárias
Regime de ensino
Província N.º de turmas N.º de turnos N.º de turmas N.º de turnos N.º de turmas N.º de turnos N.º de turmas
Angola 17 873 15 329 882 1 662
Bengo 271 1 235 1 21 1 15
Benguela 2 111 1 1 829 1 48 1 234
Bié 1 187 1 1 144 0 0 1 43
Cabinda 320 1 229 1 74 1 17
Cuando Cubango 450 1 441 1 6 1 3
Cuanza Norte 338 1 321 0 0 1 17
Cuanza Sul 774 1 745 1 7 1 22
Cunene 1 085 1 1 078 1 5 1 2
Huambo 1 844 1 1 793 1 28 2 23
Huíla 2 114 1 2 071 1 36 1 7
Luanda 1 630 1 210 1 608 1 812
Lunda Norte 1 736 1 1 720 0 0 1 16
Lunda Sul 340 1 297 1 12 1 31
Malanje 978 1 668 0 0 1 310
Moxico 477 1 451 1 14 1 12
Namibe 224 1 174 1 11 1 39
Uíge 1 720 1 1 666 1 4 1 50
Zaire 274 1 257 1 8 1 9


Quadro 2. 1. 5 - Número de alunos matriculados por província, segundo o regime de ensino e sexo na classe de iniciação em escolas primárias
Regime de ensino
Província
MF M F MF M F MF M F MF M F
Angola 753 112 402 393 350 719 620 630 327 657 292 973 35 598 21 225 14 373 96 884 53 511 43 373
Bengo 13 257 7 523 5 734 9 699 5 278 4 421 1 786 1 132 654 1 772 1 113 659
Benguela 74 244 34 908 39 336 65 218 30 519 34 699 1 546 780 766 7 480 3 609 3 871
Bié 92 968 55 781 37 187 55 784 33 471 22 313 0 0 0 37 184 22 310 14 874
Cabinda 9 283 4 700 4 583 6 560 3 326 3 234 2 202 1 154 1 048 521 220 301
Cuando Cubango 23 074 11 594 11 480 19 121 8 908 10 213 50 33 17 3 903 2 653 1 250
Cuanza Norte 11 291 5 821 5 470 10 506 5 226 5 280 0 0 0 785 595 190
Cuanza Sul 34 885 18 570 16 315 33 864 18 011 15 853 195 100 95 826 459 367
Cunene 27 686 12 965 14 721 27 366 12 806 14 560 210 108 102 110 51 59
Huambo 101 161 53 137 48 024 99 213 52 105 47 108 673 344 329 1 275 688 587
Huíla 84 551 43 436 41 115 82 830 42 564 40 266 1 458 727 731 263 145 118
Luanda 73 418 40 232 33 186 27 863 14 048 13 815 24 994 15 538 9 456 20 561 10 646 9 915
Lunda Norte 27 025 16 083 10 942 25 969 15 619 10 350 0 0 0 1 056 464 592
Lunda Sul 35 848 19 804 16 044 33 453 18 942 14 511 412 234 178 1 983 628 1 355
Malanje 34 443 21 090 13 353 22 850 14 921 7 929 0 0 0 11 593 6 169 5 424
Moxico 35 427 18 913 16 514 33 302 17 762 15 540 1 064 577 487 1 061 574 487
Namibe 7 715 3 841 3 874 5 945 2 966 2 979 323 158 165 1 447 717 730
Uíge 55 790 28 771 27 019 51 771 26 790 24 981 492 234 258 3 527 1 747 1 780
Zaire 11 046 5 224 5 822 9 316 4 395 4 921 193 106 87 1 537 723 814

Quadro 2. 1. 6 - Número de alunos com necessidades educativas especiais por província, segundo o regime de ensino e sexo na classe de iniciação em escolas primárias
Regime de ensino

Província
Angola 5 165 3 373 1792 4 104 2 632 1 472 395 238 157 666 503 163
Bengo 63 44 19 63 44 19 0 0 0 0 0 0
Benguela 334 334 0 334 334 0 0 0 0 0 0 0
Bié 121 72 49 73 44 29 0 0 0 48 28 20
Cabinda 13 11 2 9 7 2 4 4 0 0 0 0
Cuando Cubango 107 53 54 107 53 54 0 0 0 0 0 0
Cuanza Norte 64 36 28 64 36 28 0 0 0 0 0 0
Cuanza Sul 229 131 98 224 129 95 1 1 0 4 1 3
Cunene 158 77 81 158 77 81 0 0 0 0 0 0
Huambo 167 112 55 167 112 55 0 0 0 0 0 0
Huíla 76 49 27 76 49 27 0 0 0 0 0 0
Luanda 538 297 241 235 133 102 217 119 98 86 45 41
Lunda Norte 59 22 37 59 22 37 0 0 0 0 0 0
Lunda Sul 115 66 49 105 60 45 0 0 0 10 6 4
Malanje 169 112 57 169 112 57 0 0 0 0 0 0
Moxico 848 437 411 848 437 411 0 0 0 0 0 0
Namibe 51 25 26 44 22 22 0 0 0 7 3 4
Uíge 291 182 109 285 178 107 4 3 1 2 1 1
Zaire 1 762 1 313 449 1 084 783 301 169 111 58 509 419 90

Quadro 2. 1. 7 - Total de professores Sem Formação Pedagógica (SFP) por província, segundo as habilitações literárias
e sexo na classe de iniciação em escolas primárias
Habilitações literárias
Total Até a 6.ª Classe 7.ª /8.ª Classe 9.ª /10.ª Classe
Província
Total 13 320 6 211 7 109 166 112 54 625 363 262 1 937 1 076 861
Angola
SFP 3 406 2 005 1 401 85 65 20 288 160 128 925 577 348
Total 320 201 119 6 5 1 50 29 21 58 35 23
Bengo
SFP 61 41 20 1 1 0 10 10 0 11 11 0
Total 2 111 719 1 392 0 0 0 0 0 0 9 4 5
Benguela
SFP 73 28 45 0 0 0 0 0 0 4 2 2
Total 1 187 597 590 15 6 9 23 9 14 242 97 145
Bié
SFP 434 211 223 1 1 0 7 3 4 193 120 73
Total 287 137 150 8 1 7 5 4 1 18 16 2
Cabinda
SFP 30 18 12 1 1 0 2 2 0 3 2 1
Total 370 221 149 0 0 0 2 2 0 5 3 2
Cuando Cubango
SFP 338 228 110 0 0 0 36 21 15 67 44 23
Total 216 109 107 0 0 0 0 0 0 54 43 11
Cuanza Norte
SFP 53 36 17 0 0 0 0 0 0 7 6 1
Total 680 356 324 10 8 2 18 15 3 100 68 32
Cuanza Sul
SFP 241 142 99 7 5 2 13 0 13 62 43 19
Total 525 184 341 6 3 3 53 24 29 171 52 119
Cunene
SFP 186 68 118 5 2 3 32 16 16 97 33 64
Total 1 283 553 730 20 12 8 93 51 42 223 146 77
Huambo
SFP 452 239 213 6 6 0 35 18 17 115 74 41
Total 1 274 553 721 0 0 0 200 80 120 300 90 210
Huíla
SFP 316 110 206 0 0 0 80 24 56 136 46 90
Total 1 630 344 1 286 0 0 0 10 2 8 97 20 77
Luanda
SFP 489 296 193 0 0 0 0 0 0 48 41 7
Total 377 282 95 1 1 0 11 11 0 73 65 8
Lunda Norte
SFP 175 160 15 0 0 0 8 8 0 70 62 8
Total 340 184 156 9 4 5 45 32 13 197 118 79
Lunda Sul
SFP 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Total 777 482 295 69 56 13 75 67 8 208 167 41
Malanje
SFP 190 161 29 43 34 9 59 53 6 26 23 3
Total 477 299 178 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Moxico
SFP 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Total 182 20 162 1 1 0 1 1 0 7 2 5
Namibe
SFP 28 5 23 1 1 0 0 0 0 3 1 2
Total 1 163 910 253 21 15 6 39 36 3 118 108 10
Uíge
SFP 280 222 58 20 14 6 6 5 1 35 32 3
Total 121 60 61 0 0 0 0 0 0 57 42 15
Zaire
SFP 60 40 20 0 0 0 0 0 0 48 37 11
Continua na página seguinte

e sexo na classe de iniciação em escolas primárias
11.ª /12.ª /13.ª Classe Bacharelato Licenciatura ou mais

Província
MF M F MF M F MF M F
Total 8 669 3 907 4 762 1 018 449 569 905 304 601
Angola
SFP 1 756 1 000 756 255 152 103 97 51 46
Total 73 37 36 78 56 22 55 39 16
Bengo
SFP 36 16 20 3 3 0 0 0 0
Total 2 063 700 1 363 25 10 15 14 5 9
Benguela
SFP 62 23 39 3 2 1 4 1 3
Total 875 469 406 19 10 9 13 6 7
Bié
SFP 233 87 146 0 0 0 0 0 0
Total 201 99 102 42 13 29 13 4 9
Cabinda
SFP 14 9 5 9 4 5 1 0 1
Total 114 81 33 247 134 113 2 1 1
Cuando Cubango
SFP 114 81 33 121 82 39 0 0 0
Total 68 26 42 58 20 38 36 20 16
Cuanza Norte
SFP 17 12 5 21 12 9 8 6 2
Total 478 244 234 45 20 25 29 1 28
Cuanza Sul
SFP 155 91 64 4 3 1 0 0 0
Total 276 100 176 13 4 9 6 1 5
Cunene
SFP 50 16 34 1 1 0 1 0 1
Total 811 321 490 64 19 45 72 4 68
Huambo
SFP 285 137 148 11 4 7 0 0 0
Total 774 383 391 0 0 0 0 0 0
Huíla
SFP 100 40 60 0 0 0 0 0 0
Total 787 166 621 207 44 163 529 112 417
Luanda
SFP 309 192 117 50 19 31 82 44 38
Total 166 93 73 38 24 14 88 88 0
Lunda Norte
SFP 85 82 3 12 8 4 0 0 0
Total 48 16 32 41 14 27 0 0 0
Lunda Sul
SFP 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Total 401 182 219 13 5 8 11 5 6
Malanje
SFP 58 50 8 3 1 2 1 0 1
Total 477 299 178 0 0 0 0 0 0
Moxico
SFP 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Total 140 14 126 23 0 23 10 2 8
Namibe
SFP 22 3 19 2 0 2 0 0 0
Total 859 660 199 99 75 24 27 16 11
Uíge
SFP 204 158 46 15 13 2 0 0 0
Total 58 17 41 6 1 5 0 0 0
Zaire
SFP 12 3 9 0 0 0 0 0 0
Fonte: Gabinetes/Secretaria Provinciais da Educação

Quadro 2. 1. 8 - Número de professores por província, segundo a faixa etária e sexo na classe de iniciação em escolas primárias
Faixa etária
Total 18 - 19 anos 20 - 24 anos 25 - 29 anos 30 - 34 anos 35 - 39 anos 40 ou mais
Província
MF M F MF M F MF M F MF M F MF M F MF M F MF M F
Angola 13 320 6 211 7 109 193 33 160 1 130 368 762 1 790 836 954 3 202 1 425 1 777 3 176 1 543 1 633 3 829 2 006 1 823
Bengo 320 201 119 0 0 0 20 8 12 38 21 17 92 53 39 118 77 41 52 42 10
Benguela 2 111 719 1 392 0 0 0 228 74 154 335 167 168 506 142 364 413 111 302 629 225 404
Bié 1 187 597 590 3 2 1 11 6 5 103 45 58 297 126 171 227 114 113 546 304 242
Cabinda 287 137 150 3 1 2 12 4 8 95 43 52 76 33 43 61 24 37 40 32 8
Cuando Cubango 370 221 149 2 1 1 39 25 14 39 18 21 80 41 39 97 63 34 113 73 40
Cuanza Norte 216 109 107 0 0 0 39 21 18 30 16 14 43 22 21 60 32 28 44 18 26
Cuanza Sul 680 356 324 0 0 0 9 3 6 47 25 22 132 59 73 113 50 63 379 219 160
Cunene 525 184 341 0 0 0 20 12 8 63 30 33 88 31 57 123 43 80 231 68 163
Huambo 1 283 553 730 6 1 5 37 13 24 184 79 105 302 124 178 279 110 169 475 226 249
Huíla 1 274 553 721 8 2 6 18 8 10 61 31 30 579 250 329 580 250 330 28 12 16
Luanda 1 630 344 1 286 143 14 129 381 23 358 358 79 279 276 106 170 200 48 152 272 74 198
Lunda Norte 377 282 95 0 0 0 5 4 1 14 10 4 113 72 41 157 131 26 88 65 23
Lunda Sul 340 184 156 15 7 8 38 17 21 75 29 46 67 37 30 71 44 27 74 50 24
Malanje 777 482 295 8 2 6 185 106 79 105 78 27 243 137 106 202 137 65 34 22 12
Moxico 477 299 178 5 3 2 26 11 15 50 32 18 78 47 31 71 42 29 247 164 83
Namibe 182 20 162 0 0 0 4 0 4 30 5 25 44 5 39 37 3 34 67 7 60
Uíge 1 163 910 253 0 0 0 38 30 8 117 100 17 145 118 27 354 257 97 509 405 104
Zaire 121 60 61 0 0 0 20 3 17 46 28 18 41 22 19 13 7 6 1 0 1

Quadro 2. 1. 9 - Número de fichas da iniciação em uso pelos professores e alunos por província, segundo o
regime de ensino na classe de iniciação em escolas primárias
Regime de ensino
Província Total Público Privado Comparticipado
Prof. Aluno Prof. Aluno Prof. Aluno Prof. Aluno
Angola 11 043 407 694 10 223 350 602 194 7 784 626 49 308
Bengo 37 5 213 36 5 206 0 0 1 7
Benguela 2 111 105 535 2 079 103 155 11 934 21 1 446
Bié 1 187 54 013 1 144 32 434 0 0 43 21 579
Cabinda 41 972 25 490 13 373 3 109
Cuando Cubango 500 7 734 500 7 734 0 0 0 0
Cuanza Norte 289 11 291 289 11 291 0 0 0 0
Cuanza Sul 776 23 187 754 22 166 4 195 18 826
Cunene 165 5 208 129 5 001 35 162 1 45
Huambo 1 399 38 138 1 371 37 375 10 267 18 496
Huíla 792 17 703 767 15 898 17 1 593 8 212
Luanda 80 13 120 74 7 890 2 2 716 4 2 514
Lunda Norte 823 50 285 782 49 285 0 0 41 1 000
Lunda Sul 192 2 642 72 1 100 0 0 120 1 542
Malanje 532 22 867 362 16 524 0 0 170 6 343
Moxico 477 26 639 400 16 651 30 532 47 9 456
Namibe 147 7 069 115 5 437 10 210 22 1 422
Uíge 1 136 8 711 1 112 7 433 0 0 24 1 278
Zaire 359 7 367 212 5 532 62 802 85 1 033

Quadro 2. 1. 10 - Aproveitamento final dos alunos por província, segundo o sexo na classe de iniciação em escolas primárias
Matriculados Aprovados Reprovados Abandonos Taxas (%)
Província
MF M F MF M F MF M F MF M F Aprov. Reprov. Aband.
Angola 756 168 402 604 353 564 677 315 359 498 317 817 3 650 1 869 1 781 75 251 40 373 34 878 89,6 0,5 10,0
Bengo 13 257 7 523 5 734 13 257 7 523 5 734 0 0 0 0 0 0 100,0 0,0 0,0
Benguela 74 244 34 895 39 349 65 564 30 387 35 177 0 0 0 8 680 4 508 4 172 88,3 0,0 11,7
Bié 92 968 53 381 39 587 92 866 53 325 39 541 0 0 0 102 56 46 99,9 0,0 0,1
Cabinda 9 283 4 700 4 583 8 539 4 278 4 261 0 0 0 744 422 322 92,0 0,0 8,0
Cuando Cubango 23 181 11 626 11 555 22 893 11 477 11 416 0 0 0 288 149 139 98,8 0,0 1,2
Cuanza Norte 11 291 5 816 5 475 10 445 5 397 5 048 0 0 0 846 419 427 92,5 0,0 7,5
Cuanza Sul 37 833 21 166 16 667 33 701 19 229 14 472 0 0 0 4 132 1 937 2 195 89,1 0,0 10,9
Cunene 27 686 12 965 14 721 20 643 9 706 10 937 13 7 6 7 030 3 252 3 778 74,6 0,0 25,4
Huambo 101 161 53 137 48 024 88 002 45 005 42 997 36 16 20 13 171 7 252 5 919 87,0 0,0 13,0
Huíla 84 551 43 436 41 115 65 841 33 577 32 264 0 0 0 18 710 9 859 8 851 77,9 0,0 22,1
Luanda 73 418 40 232 33 186 67 254 36 196 31 058 2 391 1 234 1 157 3 773 2 802 971 91,6 3,3 5,1
Lunda Norte 27 025 16 083 10 942 25 393 15 239 10 154 524 235 289 1 108 609 499 94,0 1,9 4,1
Lunda Sul 35 848 19 804 16 044 33 816 19 051 14 765 0 0 0 2 032 753 1 279 94,3 0,0 5,7
Malanje 34 443 21 090 13 353 31 035 18 752 12 283 0 0 0 3 408 2 338 1 070 90,1 0,0 9,9
Moxico 35 428 18 914 16 514 32 714 17 503 15 211 0 0 0 2 714 1 411 1 303 92,3 0,0 7,7
Namibe 7 715 3 841 3 874 6 886 3 408 3 478 60 25 35 769 408 361 89,3 0,8 10,0
Uíge 55 790 28 771 27 019 47 536 24 287 23 249 626 352 274 7 628 4 132 3 496 85,2 1,1 13,7
Zaire 11 046 5 224 5 822 10 930 5 158 5 772 0 0 0 116 66 50 98,9 0,0 1,1

2. 2 Estatísticas do Ensino Primário
Quadro 2. 2. 1 - Número de professores, alunos, escolas, salas de aulas e turmas por província no ensino primário
N.º de N.º de salas de N.º de N.º de turmas ao % de turmas
Província N.º de prof. N.º de alunos
escolas aulas turmas ar Livre ao ar Livre
Angola 91 200 4 929 931 11 956 69 982 109 153 17 048 15,6
Bengo 1 792 101 530 249 1 163 2 426 0 0,0
Benguela 12 268 546 426 1 011 7 497 13 599 4 951 36,4
Bié 6 264 364 428 1 237 6 990 7 138 1 066 14,9
Cabinda 2 383 104 223 248 1 085 2 829 0 0,0
Cuando Cubango 3 013 101 483 188 765 1 423 48 3,4
Cuanza Norte 2 016 104 421 354 1 140 1 740 20 1,1
Cuanza Sul 5 409 299 137 511 5 869 6 479 62 1,0
Cunene 2 856 143 773 756 1 623 3 757 2 057 54,8
Huambo 7 609 596 655 1 318 7 997 12 647 4 452 35,2
Huíla 8 609 524 308 1 685 6 167 11 912 4 168 35,0
Luanda 20 659 878 919 2 083 15 162 19 976 0 0,0
Lunda Norte 1 453 158 482 121 1 288 4 357 0 0,0
Lunda Sul 1 604 150 887 199 1 035 1 950 23 1,2
Malanje 3 316 167 472 242 2 370 4 740 0 0,0
Moxico 2 454 187 788 273 1 412 1 412 0 0,0
Namibe 1 663 67 829 152 1 459 1 930 48 2,5
Uíge 5 702 339 498 1 100 5 345 8 528 0 0,0
Zaire 2130 92672 229 1615 2310 153 6,62
Quadro 2. 2. 2 - Principais rácios educacionais por província no ensino primário

Província Aluno/Turma Aluno/Sala Prof./Turma Turma/Sala Aluno/Professor
Angola 45 70 1 2 54
Bengo 42 87 1 2 57
Benguela 40 73 1 2 45
Bié 51 52 1 1 58
Cabinda 37 96 1 3 44
Cuando Cubango 71 133 2 2 34
Cuanza Norte 60 92 1 2 52
Cuanza Sul 46 51 1 1 55
Cunene 38 89 1 2 50
Huambo 47 75 1 2 78
Huíla 44 85 1 2 61
Luanda 44 58 1 1 43
Lunda Norte 36 123 0 3 109
Lunda Sul 77 146 1 2 94
Malanje 35 71 1 2 51
Moxico 133 133 2 1 77
Namibe 35 46 1 1 41
Uíge 40 64 1 2 60
Zaire 40 57 1 1 44

Quadro 2. 2. 3 - Percentagem de alunos por província, segundo o regime e sexo no ensino primário
Regime de ensino
Província
Angola 4 929 931 2 539 674 51,5 2 390 257 48,5 4 068 675 2 124 427 52,2 1 944 248 47,8 366 525 170 330 46,5 196 195 53,5
Bengo 101 530 49 871 49,1 51 659 50,9 76 949 40 491 52,6 36 458 47,4 21 424 7 802 36,4 13 622 63,6
Benguela 546 426 270 580 49,5 275 846 50,5 480 629 238 602 49,6 242 027 50,4 8 108 4 040 49,8 4 068 50,2
Bié 364 428 220 844 60,6 143 584 39,4 330 172 198 978 60,3 131 194 39,7 7 289 3 645 50,0 3 644 50,0
Cabinda 104 223 51 791 49,7 52 432 50,3 80 090 40 069 50,0 40 021 50,0 18 009 9 012 50,0 8 997 50,0
Cuando Cubango 101 483 51 003 50,3 50 480 49,7 100 352 50 510 50,3 49 842 49,7 453 219 48,3 234 51,7
Cuanza Norte 104 421 58 433 56,0 45 988 44,0 73 900 41 455 56,1 32 445 43,9 0 0 0,0 0 0,0
Cuanza Sul 299 137 162 930 54,5 136 207 45,5 288 879 157 748 54,6 131 131 45,4 2 388 1 257 52,6 1 131 47,4
Cunene 143 773 66 606 46,3 77 167 53,7 141 543 65 444 46,2 76 099 53,8 1 155 569 49,3 586 50,7
Huambo 596 655 305 034 51,1 291 621 48,9 584 532 299 202 51,2 285 330 48,8 3 239 1 615 49,9 1 624 50,1
Huíla 524 308 271 384 51,8 252 924 48,2 515 038 266 548 51,8 248 490 48,2 7 412 3 832 51,7 3 580 48,3
Luanda 878 919 408 836 46,5 470 083 53,5 354 156 165 084 46,6 189 072 53,4 288 520 134 122 46,5 154 398 53,5
Lunda Norte 158 482 91 018 57,4 67 464 42,6 156 232 89 788 57,5 66 444 42,5 0 0 0,0 0 0,0
Lunda Sul 150 887 79 467 52,7 71 420 47,3 139 687 74 336 53,2 65 351 46,8 0 0 0,0 0 0,0
Malanje 167 472 94 488 56,4 72 984 43,6 124 889 72 024 57,7 52 865 42,3 0 0 0,0 0 0,0
Moxico 187 788 103 770 55,3 84 018 44,7 178 681 99 181 55,5 79 500 44,5 2 854 1 450 50,8 1 404 49,2
Namibe 67 829 33 683 49,7 34 146 50,3 56 362 28 236 50,1 28 126 49,9 1 596 790 49,5 806 50,5
Uíge 339 498 174 551 51,4 164 947 48,6 306 823 157 999 51,5 148 824 48,5 2 390 1 125 47,1 1 265 52,9
Zaire 92 672 45 385 49,0 47 287 51,0 79 761 38 732 48,6 41 029 51,4 1 688 852 50,5 836 49,5

Quadro 2. 2. 3 - Percentagem de alunos por província, segundo o regime e sexo no ensino primário
Regime de ensino
Comparticipado %
Província
MF M M (%) F F (%) Público Privado Comparticipado
Angola 494 731 244 917 49,5 249 814 50,5 82,6 7,4 10,0
Bengo 3 157 1 578 50,0 1 579 50,0 75,8 21,1 3,1
Benguela 57 689 27 938 48,4 29 751 51,6 88,0 1,5 10,6
Bié 26 967 18 221 67,6 8 746 32,4 90,6 2,0 7,4
Cabinda 6 124 2 710 44,3 3 414 55,7 76,8 17,3 5,9
Cuando Cubango 678 274 40,4 404 59,6 98,9 0,4 0,7
Cuanza Norte 30 521 16 978 55,6 13 543 44,4 70,8 0,0 29,2
Cuanza Sul 7 870 3 925 49,9 3 945 50,1 96,6 0,8 2,6
Cunene 1 075 593 55,2 482 44,8 98,4 0,8 0,7
Huambo 8 884 4 217 47,5 4 667 52,5 98,0 0,5 1,5
Huíla 1 858 1 004 54,0 854 46,0 98,2 1,4 0,4
Luanda 236 243 109 630 46,4 126 613 53,6 40,3 32,8 26,9
Lunda Norte 2 250 1 230 54,7 1 020 45,3 98,6 0,0 1,4
Lunda Sul 11 200 5 131 45,8 6 069 54,2 92,6 0,0 7,4
Malanje 42 583 22 464 52,8 20 119 47,2 74,6 0,0 25,4
Moxico 6 253 3 139 50,2 3 114 49,8 95,2 1,5 3,3
Namibe 9 871 4 657 47,2 5 214 52,8 83,1 2,4 14,6
Uíge 30 285 15 427 50,9 14 858 49,1 90,4 0,7 8,9
Zaire 11 223 5 801 51,7 5 422 48,3 86,1 1,8 12,1
Quadro 2. 2. 4 - Percentagem de escolas por província, segundo o regime no ensino primário

Regime de ensino
Província N.º de N.º de N.º de
N.º de escolas % % %
escolas escolas escolas
Angola 11 956 10 192 85,2 743 6,2 1 021 8,5
Bengo 249 238 95,6 6 2,4 5 2,0
Benguela 1 011 988 97,7 1 0,1 22 2,2
Bié 1 237 1 221 98,7 2 0,2 14 1,1
Cabinda 248 234 94,4 11 4,4 3 1,2
Cuando Cubango 188 182 96,8 1 0,5 5 2,7
Cuanza Norte 354 339 95,8 0 0,0 15 4,2
Cuanza Sul 511 496 97,1 0 0,0 15 2,9
Cunene 756 752 99,5 1 0,1 3 0,4
Huambo 1 318 1 281 97,2 26 2,0 11 0,8
Huíla 1 685 1 655 98,2 5 0,3 25 1,5
Luanda 2 083 636 30,5 668 32,1 779 37,4
Lunda Norte 121 120 99,2 0 0,0 1 0,8
Lunda Sul 199 187 94,0 7 3,5 5 2,5
Malanje 242 198 81,8 0 0,0 44 18,2
Moxico 273 258 94,5 8 2,9 7 2,6
Namibe 152 126 82,9 4 2,6 22 14,5
Uíge 1 100 1 061 96,5 0 0,0 39 3,5
Zaire 229 220 96,1 3 1,3 6 2,6

Quadro 2. 2. 5 - Percentagem de salas de aulas e percentagem por província, segundo o regime no ensino primário
Regime de ensino
N.º de N.º de
Província N.º de salas N.º de salas % % %
salas salas
Angola 69 982 56 460 80,7 6 057 8,7 7 465 10,7
Bengo 1 163 1 004 86,3 112 9,6 47 4,0
Benguela 7 497 7 264 96,9 7 0,1 226 3,0
Bié 6 990 6 678 95,5 92 1,3 220 3,1
Cabinda 1 085 909 83,8 75 6,9 101 9,3
Cuando Cubango 765 715 93,5 13 1,7 37 4,8
Cuanza Norte 1 140 910 79,8 0 0,0 230 20,2
Cuanza Sul 5 869 5 630 95,9 84 1,4 155 2,6
Cunene 1 623 1 585 97,7 12 0,7 26 1,6
Huambo 7 997 7 170 89,7 550 6,9 277 3,5
Huíla 6 167 5 572 90,4 422 6,8 173 2,8
Luanda 15 162 5 885 38,8 4 483 29,6 4 794 31,6
Lunda Norte 1 288 1 280 99,4 0 0,0 8 0,6
Lunda Sul 1 035 900 87,0 21 2,0 114 11,0
Malanje 2 370 2 114 89,2 0 0,0 256 10,8
Moxico 1 412 1 253 88,7 65 4,6 94 6,7
Namibe 1 459 1 145 78,5 58 4,0 256 17,5
Uíge 5 345 4 937 92,4 51 1,0 357 6,7
Zaire 1 615 1 509 93,4 12 0,7 94 5,8

Quadro 2. 2. 6 - Número de turmas, turnos por província, segundo a classe no ensino primário
Classe
Total 1.ª Classe 2.ª Classe 3.ª Classe 4.ª Classe 5.ª Classe 6.ª Classe
Província N.º de N.º de N.º de N.º de N.º de N.º de N.º de N.º de N.º de N.º de N.º de N.º de N.º de
turmas turnos turmas turnos turmas turnos turmas turnos turmas turnos turmas turnos turmas
Angola 109 153 21 280 21 838 18 511 19 094 14 962 13 468
Bengo 2 426 1 598 1 501 1 411 2 324 2 313 2 279
Benguela 13 599 1 2 619 1 2 928 2 2 453 2 2 555 2 1 631 2 1 413
Bié 7 138 1 1 391 2 1 257 2 1 232 2 1 138 2 1 099 2 1 021
Cabinda 2 829 1 428 1 516 1 441 1 573 1 396 1 475
Cuando Cubango 1 423 1 435 1 312 1 269 2 201 2 109 2 97
Cuanza Norte 1 740 2 298 2 373 2 268 2 340 2 223 2 238
Cuanza Sul 6 479 2 1 242 2 1 632 2 1 063 2 1 247 2 695 2 600
Cunene 3 757 1 880 1 864 1 725 1 601 1 370 1 317
Huambo 12 647 2 2 661 2 2 403 2 2 163 2 2 099 2 1 717 2 1 604
Huíla 11 912 1 2 388 1 2 321 1 1 957 1 2 431 1 1 326 1 1 489
Luanda 19 976 2 3 027 2 3 644 2 3 197 2 3 573 2 3 420 2 3 115
Lunda Norte 4 357 2 989 2 816 2 643 2 734 2 888 2 287
Lunda Sul 1 950 1 612 1 365 1 214 2 211 2 312 2 236
Malanje 4 740 1 997 1 1 202 1 1 115 1 611 1 422 1 393
Moxico 1 412 2 350 2 202 2 218 2 240 2 210 2 192
Namibe 1 930 3 385 2 404 2 331 2 290 2 263 2 257
Uíge 8 528 2 1 569 2 1 664 2 1 436 2 1 533 2 1 225 2 1 101
Zaire 2 310 1 411 1 434 2 375 2 393 2 343 2 354

Quadro 2. 2. 7 - Número de alunos matriculados por província, segundo a classe e sexo no ensino primário
Classe
Total 1.ª Classe 2.ª Classe 3.ª Classe
Província
Angola 4 929 931 2 539 674 2 390 257 936 801 489 143 447 658 1 018 450 526 329 492 121 809 148 418 417 390 731
Bengo 101 530 49 871 51 659 15 300 9 595 5 705 15 682 7 117 8 565 17 196 7 763 9 433
Benguela 546 426 270 580 275 846 96 881 48 053 48 828 125 737 63 782 61 955 88 178 43 664 44 514
Bié 364 428 220 844 143 584 78 081 46 991 31 090 75 844 43 769 32 075 59 825 35 633 24 192
Cabinda 104 223 51 791 52 432 14 347 7 288 7 059 19 565 9 998 9 567 15 416 7 479 7 937
Cuando Cubango 101 483 51 003 50 480 23 279 11 739 11 540 20 333 10 071 10 262 17 547 8 997 8 550
Cuanza Norte 104 421 58 433 45 988 17 871 9 977 7 894 22 383 11 976 10 407 16 079 9 139 6 940
Cuanza Sul 299 137 162 930 136 207 57 963 31 354 26 609 75 331 40 765 34 566 48 474 26 423 22 051
Cunene 143 773 66 606 77 167 33 788 15 761 18 027 34 593 16 164 18 429 25 493 11 770 13 723
Huambo 596 655 305 034 291 621 119 727 60 736 58 991 127 372 64 840 62 532 102 966 53 945 49 021
Huíla 524 308 271 384 252 924 105 696 54 688 51 008 120 666 62 575 58 091 86 275 44 667 41 608
Luanda 878 919 408 836 470 083 124 753 56 774 67 979 140 903 66 721 74 182 140 285 65 678 74 607
Lunda Norte 158 482 91 018 67 464 38 572 23 811 14 761 31 859 18 432 13 427 25 093 13 006 12 087
Lunda Sul 150 887 79 467 71 420 38 571 20 053 18 518 28 453 17 465 10 988 22 785 13 906 8 879
Malanje 167 472 94 488 72 984 40 334 23 925 16 409 38 145 20 754 17 391 28 582 16 433 12 149
Moxico 187 788 103 770 84 018 36 857 20 489 16 368 39 228 21 245 17 983 32 557 18 029 14 528
Namibe 67 829 33 683 34 146 14 567 7 300 7 267 14 948 7 612 7 336 11 293 5 502 5 791
Uíge 339 498 174 551 164 947 64 096 32 790 31 306 68 468 34 192 34 276 56 700 29 348 27 352
Zaire 92 672 45 385 47 287 16 118 7 819 8 299 18 940 8 851 10 089 14 404 7 035 7 369

Quadro 2. 2. 7 - Número de alunos matriculados por província, segundo a classe e sexo no ensino primário
Classe
4.ª Classe 5.ª Classe 6.ª Classe
Província
Angola 888 628 454 496 434 132 653 455 331 741 321 714 623 449 319 548 303 901
Bengo 16 902 7 069 9 833 12 964 4 677 8 287 23 486 13 650 9 836
Benguela 106 213 52 594 53 619 64 975 31 800 33 175 64 442 30 687 33 755
Bié 60 805 36 971 23 834 46 002 29 560 16 442 43 871 27 920 15 951
Cabinda 21 604 10 571 11 033 13 691 6 677 7 014 19 600 9 778 9 822
Cuando Cubango 16 212 8 147 8 065 12 907 6 502 6 405 11 205 5 547 5 658
Cuanza Norte 20 391 11 081 9 310 13 362 7 781 5 581 14 335 8 479 5 856
Cuanza Sul 58 617 31 532 27 085 31 842 17 763 14 079 26 910 15 093 11 817
Cunene 22 488 10 462 12 026 14 103 6 241 7 862 13 308 6 208 7 100
Huambo 109 310 55 278 54 032 71 280 36 269 35 011 66 000 33 966 32 034
Huíla 95 905 49 414 46 491 57 877 29 993 27 884 57 889 30 047 27 842
Luanda 163 571 78 560 85 011 157 771 72 732 85 039 151 636 68 371 83 265
Lunda Norte 28 638 16 570 12 068 23 096 13 379 9 717 11 224 5 820 5 404
Lunda Sul 21 570 10 313 11 257 19 500 8 719 10 781 20 008 9 011 10 997
Malanje 26 413 14 615 11 798 22 198 11 763 10 435 11 800 6 998 4 802
Moxico 31 775 17 018 14 757 23 761 12 584 11 177 23 610 14 405 9 205
Namibe 10 016 4 814 5 202 8 436 4 254 4 182 8 569 4 201 4 368
Uíge 61 721 31 266 30 455 46 406 24 271 22 135 42 107 22 684 19 423
Zaire 16 477 8 221 8 256 13 284 6 776 6 508 13 449 6 683 6 766

Quadro 2. 2. 8 - Público - Número de alunos matriculados por província, segundo a classe e sexo no ensino primário
Classe
Província
Angola 4 188 711 2 168 549 2 020 162 805 800 421 163 384 637 888 003 460 803 427 200 689 634 358 995 330 639
Bengo 76 949 40 491 36 458 12 915 8 591 4 324 10 866 5 851 5 015 11 122 5 862 5 260
Benguela 480 629 238 602 242 027 85 308 42 377 42 931 110 706 56 232 54 474 77 612 38 488 39 124
Bié 332 668 203 609 129 059 70 739 42 586 28 153 69 410 39 909 29 501 54 232 32 278 21 954
Cabinda 80 090 40 069 40 021 10 188 5 215 4 973 14 768 7 651 7 117 11 436 5 538 5 898
Cuando Cubango 74 229 37 351 36 878 17 855 9 426 8 429 14 949 7 620 7 329 14 404 7 035 7 369
Cuanza Norte 104 421 58 433 45 988 17 871 9 977 7 894 22 383 11 976 10 407 16 079 9 139 6 940
Cuanza Sul 288 195 157 296 130 899 56 235 30 454 25 781 72 971 39 511 33 460 46 583 25 435 21 148
Cunene 141 543 65 444 76 099 33 392 15 552 17 840 34 172 15 957 18 215 25 175 11 615 13 560
Huambo 584 815 299 407 285 408 117 765 59 790 57 975 125 058 63 699 61 359 101 000 53 035 47 965
Huíla 515 038 266 548 248 490 103 742 53 663 50 079 118 750 61 643 57 107 84 818 43 947 40 871
Luanda 467 699 201 003 266 696 58 767 20 975 37 792 75 402 32 112 43 290 73 829 31 620 42 209
Lunda Norte 156 232 89 788 66 444 38 160 23 604 14 556 31 464 18 223 13 241 24 749 12 859 11 890
Lunda Sul 139 687 74 336 65 351 32 888 17 438 15 450 27 123 17 121 10 002 21 528 13 405 8 123
Malanje 124 889 72 024 52 865 29 772 18 886 10 886 31 887 18 128 13 759 23 887 14 690 9 197
Moxico 178 681 99 181 79 500 35 149 19 594 15 555 37 409 20 271 17 138 31 042 17 290 13 752
Namibe 56 362 28 236 28 126 12 116 6 106 6 010 12 302 6 314 5 988 9 432 4 660 4 772
Uíge 306 823 157 999 148 824 58 873 30 214 28 659 62 011 31 055 30 956 50 265 26 036 24 229
Zaire 79 761 38 732 41 029 14 065 6 715 7 350 16 372 7 530 8 842 12 441 6 063 6 378

Quadro 2. 2. 8 - Público - Número de alunos matriculados por província, segundo a classe e sexo no ensino primário
Classe
Província
Angola 756 112 388 376 367 736 533 783 275 265 258 518 515 379 263 947 251 432
Bengo 13 340 5 764 7 576 8 333 2 841 5 492 20 373 11 582 8 791
Benguela 93 329 46 470 46 859 56 717 27 918 28 799 56 957 27 117 29 840
Bié 55 808 34 972 20 836 41 901 27 919 13 982 40 578 25 945 14 633
Cabinda 17 613 8 688 8 925 10 180 5 004 5 176 15 905 7 973 7 932
Cuando Cubango 10 016 4 814 5 202 8 436 4 254 4 182 8 569 4 202 4 367
Cuanza Norte 20 391 11 081 9 310 13 362 7 781 5 581 14 335 8 479 5 856
Cuanza Sul 56 315 30 408 25 907 30 447 17 049 13 398 25 644 14 439 11 205
Cunene 22 084 10 250 11 834 13 783 6 067 7 716 12 937 6 003 6 934
Huambo 107 140 54 281 52 859 69 603 35 460 34 143 64 249 33 142 31 107
Huíla 94 466 48 603 45 863 56 537 29 254 27 283 56 725 29 438 27 287
Luanda 91 581 42 754 48 827 85 402 39 442 45 960 82 718 34 100 48 618
Lunda Norte 28 302 16 416 11 886 22 532 12 980 9 552 11 025 5 706 5 319
Lunda Sul 20 593 9 700 10 893 18 516 8 107 10 409 19 039 8 565 10 474
Malanje 17 178 8 942 8 236 14 933 7 713 7 220 7 232 3 665 3 567
Moxico 30 115 16 161 13 954 22 495 12 018 10 477 22 471 13 847 8 624
Namibe 8 362 4 051 4 311 7 049 3 598 3 451 7 101 3 507 3 594
Uíge 55 429 28 068 27 361 42 150 22 037 20 113 38 095 20 589 17 506
Zaire 14 050 6 953 7 097 11 407 5 823 5 584 11 426 5 648 5 778

Quadro 2. 2. 9 - Privado - Número de alunos matriculados por província, segundo a classe e sexo no ensino primário
Classe
Província
Angola 281 994 143 595 138 399 46 770 26 059 20 711 44 989 23 674 21 315 45 765 24 444 21 321
Bengo 21 424 7 802 13 622 2 085 837 1 248 4 381 1 040 3 341 5 706 1 682 4 024
Benguela 8 108 4 040 4 068 1 885 900 985 1 681 891 790 1 358 666 692
Bié 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Cabinda 18 009 9 012 8 997 3 399 1 727 1 672 3 707 1 857 1 850 2 932 1 476 1 456
Cuando Cubango 253 168 85 74 49 25 46 31 15 33 22 11
Cuanza Norte 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Cuanza Sul 350 189 161 150 74 76 83 49 34 48 29 19
Cunene 1 155 569 586 257 135 122 232 109 123 209 97 112
Huambo 3 239 1 615 1 624 680 332 348 640 330 310 535 269 266
Huíla 7 412 3 832 3 580 1 503 774 729 1 504 745 759 1 231 612 619
Luanda 213 516 112 151 101 365 34 741 20 205 14 536 30 981 17 783 13 198 32 174 18 846 13 328
Lunda Norte 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Lunda Sul 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Malanje 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Moxico 2 854 1 450 1 404 674 353 321 579 301 278 481 216 265
Namibe 1 596 790 806 326 170 156 314 172 142 282 126 156
Uíge 2 390 1 125 1 265 687 327 360 538 227 311 457 243 214
Zaire 1 688 852 836 309 176 133 303 139 164 319 160 159

Quadro 2. 2. 9 - Privado - Número de alunos matriculados por província, segundo a classe e sexo no ensino primário
Classe
Província
Angola 47 254 22 127 25 127 52 892 23 804 29 088 44 324 23 487 20 837
Bengo 3 180 1 087 2 093 3 466 1 422 2 044 2 606 1 734 872
Benguela 1 262 614 648 968 488 480 954 481 473
Bié 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Cabinda 3 006 1 455 1 551 2 441 1 236 1 205 2 524 1 261 1 263
Cuando Cubango 34 23 11 36 24 12 30 19 11
Cuanza Norte 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Cuanza Sul 26 18 8 32 12 20 11 7 4
Cunene 189 95 94 128 60 68 140 73 67
Huambo 536 253 283 416 222 194 432 209 223
Huíla 1 146 629 517 1 016 540 476 1 012 532 480
Luanda 36 590 17 313 19 277 43 321 19 288 24 033 35 709 18 716 16 993
Lunda Norte 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Lunda Sul 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Malanje 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Moxico 492 286 206 344 161 183 284 133 151
Namibe 224 108 116 241 112 129 209 102 107
Uíge 295 117 178 239 115 124 174 96 78
Zaire 274 129 145 244 124 120 239 124 115

Quadro 2. 2. 10 - Comparticipado - Número de alunos matriculados por província, segundo a classe e sexo no ensino primário
Classe
Província
Angola 459 226 227 530 231 696 84 231 41 921 42 310 85 458 41 852 43 606 73 749 34 978 38 771
Bengo 3 157 1 578 1 579 300 167 133 435 226 209 368 219 149
Benguela 57 689 27 938 29 751 9 688 4 776 4 912 13 350 6 659 6 691 9 208 4 510 4 698
Bié 31 760 17 235 14 525 7 342 4 405 2 937 6 434 3 860 2 574 5 593 3 355 2 238
Cabinda 6 124 2 710 3 414 760 346 414 1 090 490 600 1 048 465 583
Cuando Cubango 27 001 13 484 13 517 5 350 2 264 3 086 5 338 2 420 2 918 3 110 1 940 1 170
Cuanza Norte 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Cuanza Sul 10 592 5 445 5 147 1 578 826 752 2 277 1 205 1 072 1 843 959 884
Cunene 1 075 593 482 139 74 65 189 98 91 109 58 51
Huambo 8 601 4 012 4 589 1 282 614 668 1 674 811 863 1 431 641 790
Huíla 1 858 1 004 854 451 251 200 412 187 225 226 108 118
Luanda 197 704 95 682 102 022 31 245 15 594 15 651 34 520 16 826 17 694 34 282 15 212 19 070
Lunda Norte 2 250 1 230 1 020 412 207 205 395 209 186 344 147 197
Lunda Sul 11 200 5 131 6 069 5 683 2 615 3 068 1 330 344 986 1 257 501 756
Malanje 42 583 22 464 20 119 10 562 5 039 5 523 6 258 2 626 3 632 4 695 1 743 2 952
Moxico 6 253 3 139 3 114 1 034 542 492 1 240 673 567 1 034 523 511
Namibe 9 871 4 657 5 214 2 125 1 024 1 101 2 332 1 126 1 206 1 579 716 863
Uíge 30 285 15 427 14 858 4 536 2 249 2 287 5 919 2 910 3 009 5 978 3 069 2 909
Zaire 11 223 5 801 5 422 1 744 928 816 2 265 1 182 1 083 1 644 812 832

Quadro 2. 2. 10 - Comparticipado - Número de alunos matriculados por província, segundo a classe e sexo
no ensino primário
Classe
Província
Angola 85 262 43 993 41 269 66 780 32 672 34 108 63 746 32 114 31 632
Bengo 382 218 164 1 165 414 751 507 334 173
Benguela 11 622 5 510 6 112 7 290 3 394 3 896 6 531 3 089 3 442
Bié 4 997 1 999 2 998 4 101 1 641 2 460 3 293 1 975 1 318
Cabinda 985 428 557 1 070 437 633 1 171 544 627
Cuando Cubango 6 162 3 310 2 852 4 435 2 224 2 211 2 606 1 326 1 280
Cuanza Norte 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Cuanza Sul 2 276 1 106 1 170 1 363 702 661 1 255 647 608
Cunene 215 117 98 192 114 78 231 132 99
Huambo 1 634 744 890 1 261 587 674 1 319 615 704
Huíla 293 182 111 324 199 125 152 77 75
Luanda 35 400 18 493 16 907 29 048 14 002 15 046 33 209 15 555 17 654
Lunda Norte 336 154 182 564 399 165 199 114 85
Lunda Sul 977 613 364 984 612 372 969 446 523
Malanje 9 235 5 673 3 562 7 265 4 050 3 215 4 568 3 333 1 235
Moxico 1 168 571 597 922 405 517 855 425 430
Namibe 1 430 655 775 1 146 544 602 1 259 592 667
Uíge 5 997 3 081 2 916 4 017 2 119 1 898 3 838 1 999 1 839
Zaire 2 153 1 139 1 014 1 633 829 804 1 784 911 873

Quadro 2. 2. 11 - Número de alunos repetentes por província, segundo a classe e sexo no ensino primário
Classe
Província
Angola 536 823 287 229 249 594 12 870 7 354 5 516 206 494 113 446 93 048 16 735 9 546 7 189
Bengo 8 772 4 303 4 469 46 29 17 2 257 1 071 1 186 350 293 57
Benguela 78 075 39 414 38 661 557 255 302 26 452 13 747 12 705 701 355 346
Bié 36 948 23 530 13 418 0 0 0 6 677 5 502 1 175 0 0 0
Cabinda 8 244 4 407 3 837 0 0 0 2 964 1 516 1 448 0 0 0
Cuando Cubango 3 379 1 470 1 909 0 0 0 1 193 437 756 0 0 0
Cuanza Norte 64 641 38 257 26 384 0 0 0 33 800 20 905 12 895 0 0 0
Cuanza Sul 42 042 22 152 19 890 0 0 0 20 740 10 931 9 809 0 0 0
Cunene 16 294 7 781 8 513 516 220 296 7 245 3 553 3 692 794 357 437
Huambo 71 980 36 727 35 253 47 25 22 28 425 14 477 13 948 144 68 76
Huíla 64 572 34 091 30 481 60 33 27 27 977 14 871 13 106 13 8 5
Luanda 25 869 12 875 12 994 1 132 610 522 8 090 4 534 3 556 1 571 1 086 485
Lunda Norte 7 433 4 125 3 308 1 181 611 570 1 641 954 687 724 407 317
Lunda Sul 10 060 4 321 5 739 388 200 188 4 350 1 479 2 871 323 212 111
Malanje 15 027 8 319 6 708 0 0 0 7 210 4 859 2 351 0 0 0
Moxico 20 036 12 198 7 838 0 0 0 8 114 4 623 3 491 6 017 3 588 2 429
Namibe 8 508 4 473 4 035 1 638 855 783 2 615 1 397 1 218 1 087 534 553
Uíge 48 015 25 188 22 827 7 305 4 516 2 789 13 915 7 015 6 900 5 011 2 638 2 373
Zaire 6 928 3 598 3 330 0 0 0 2 829 1 575 1 254 0 0 0

Quadro 2. 2. 11 - Número de alunos repetentes por província, segundo a classe e sexo no ensino primário
Classe
Província
Angola 174 338 90 331 84 007 18 623 9 388 9 235 107 763 57 164 50 599
Bengo 2 814 1 298 1 516 257 195 62 3 048 1 417 1 631
Benguela 23 777 11 555 12 222 9 375 4 580 4 795 17 213 8 922 8 291
Bié 12 382 7 628 4 754 0 0 0 17 889 10 400 7 489
Cabinda 3 473 1 929 1 544 0 0 0 1 807 962 845
Cuando Cubango 1 194 499 695 0 0 0 992 534 458
Cuanza Norte 26 939 14 600 12 339 0 0 0 3 902 2 752 1 150
Cuanza Sul 16 540 8 690 7 850 0 0 0 4 762 2 531 2 231
Cunene 4 819 2 288 2 531 357 154 203 2 563 1 209 1 354
Huambo 27 829 13 960 13 869 124 68 56 15 411 8 129 7 282
Huíla 23 871 12 603 11 268 0 0 0 12 651 6 576 6 075
Luanda 5 541 1 983 3 558 1 838 924 914 7 697 3 738 3 959
Lunda Norte 2 078 1 161 917 378 192 186 1 431 800 631
Lunda Sul 2 449 1 352 1 097 363 122 241 2 187 956 1 231
Malanje 3 140 1 551 1 589 0 0 0 4 677 1 909 2 768
Moxico 2 693 1 947 746 1 683 996 687 1 529 1 044 485
Namibe 1 463 782 681 562 302 260 1 143 603 540
Uíge 11 019 5 464 5 555 3 686 1 855 1 831 7 079 3 700 3 379
Zaire 2 317 1 041 1 276 0 0 0 1 782 982 800

Quadro 2. 2. 12 - Público - Número de alunos repetentes por província, segundo a classe e sexo no ensino primário
Classe
Província
Angola 489 452 261 324 228 128 11 316 6 437 4 879 193 415 105 492 87 923 15 291 8 769 6 522
Bengo 6 458 3 433 3 025 46 29 17 1 714 853 861 350 293 57
Benguela 69 034 34 693 34 341 557 255 302 25 974 13 480 12 494 645 319 326
Bié 35 217 22 430 12 787 0 0 0 6 286 5 209 1 077 0 0 0
Cabinda 7 712 4 199 3 513 0 0 0 2 760 1 436 1 324 0 0 0
Cuando Cubango 3 070 1 339 1 731 0 0 0 1 142 408 734 0 0 0
Cuanza Norte 64 641 38 257 26 384 0 0 0 33 800 20 905 12 895 0 0 0
Cuanza Sul 41 672 21 936 19 736 0 0 0 20 642 10 890 9 752 0 0 0
Cunene 15 929 7 592 8 337 516 220 296 7 176 3 528 3 648 789 355 434
Huambo 66 925 34 206 32 719 47 25 22 25 942 13 239 12 703 144 68 76
Huíla 61 582 32 508 29 074 59 32 27 26 978 14 330 12 648 11 7 4
Luanda 17 880 7 981 9 899 789 407 382 5 740 3 122 2 618 1 092 857 235
Lunda Norte 7 410 4 112 3 298 1 175 606 569 1 638 954 684 724 407 317
Lunda Sul 7 062 2 561 4 501 0 0 0 3 600 1 050 2 550 0 0 0
Malanje 8 034 4 299 3 735 0 0 0 4 423 2 429 1 994 0 0 0
Moxico 19 495 11 891 7 604 0 0 0 7 946 4 526 3 420 5 977 3 566 2 411
Namibe 7 639 3 982 3 657 1 474 750 724 2 374 1 267 1 107 994 494 500
Uíge 43 623 22 842 20 781 6 653 4 113 2 540 12 663 6 389 6 274 4 565 2 403 2 162
Zaire 6 069 3 063 3 006 0 0 0 2 617 1 477 1 140 0 0 0


Quadro 2. 2. 12 - Público - Número de alunos repetentes por província, segundo a classe e sexo no ensino
primário
Classe
Província
Angola 163 247 84 539 78 708 17 068 8 650 8 418 89 115 47 437 41 678
Bengo 2 104 1 045 1 059 218 175 43 2 026 1 038 988
Benguela 23 367 11 327 12 040 9 204 4 536 4 668 9 287 4 776 4 511
Bié 11 505 7 183 4 322 0 0 0 17 426 10 038 7 388
Cabinda 3 272 1 847 1 425 0 0 0 1 680 916 764
Cuando Cubango 1 063 445 618 0 0 0 865 486 379
Cuanza Norte 26 939 14 600 12 339 0 0 0 3 902 2 752 1 150
Cuanza Sul 16 328 8 541 7 787 0 0 0 4 702 2 505 2 197
Cunene 4 780 2 276 2 504 348 148 200 2 320 1 065 1 255
Huambo 26 169 13 150 13 019 124 68 56 14 499 7 656 6 843
Huíla 22 688 11 999 10 689 0 0 0 11 846 6 140 5 706
Luanda 3 422 779 2 643 1 412 673 739 5 425 2 143 3 282
Lunda Norte 2 075 1 160 915 371 187 184 1 427 798 629
Lunda Sul 1 969 999 970 0 0 0 1 493 512 981
Malanje 1 806 952 854 0 0 0 1 805 918 887
Moxico 2 591 1 890 701 1 592 941 651 1 389 968 421
Namibe 1 349 716 633 441 232 209 1 007 523 484
Uíge 9 937 4 877 5 060 3 358 1 690 1 668 6 447 3 370 3 077
Zaire 1 883 753 1 130 0 0 0 1 569 833 736


Classe
Província
Angola 6 599 3 960 2 639 77 45 32 2 148 1 297 851 195 100 95
Bengo 1 435 506 929 0 0 0 292 90 202 0 0 0
Benguela 173 121 52 0 0 0 29 20 9 27 19 8
Bié 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Cabinda 247 130 117 0 0 0 111 59 52 0 0 0
Cuando Cubango 15 10 5 0 0 0 8 5 3 0 0 0
Cuanza Norte 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Cuanza Sul 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Cunene 32 12 20 0 0 0 18 4 14 5 2 3
Huambo 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Huíla 113 75 38 1 1 0 35 24 11 2 1 1
Luanda 4 424 3 008 1 416 68 39 29 1 588 1 054 534 157 77 80
Lunda Norte 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Lunda Sul 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Malanje 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Moxico 104 68 36 0 0 0 55 35 20 0 0 0
Namibe 28 14 14 8 5 3 7 3 4 4 1 3
Uíge 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Zaire 27 15 12 0 0 0 5 3 2 0 0 0

Classe
Província
Angola 1 792 921 871 114 60 54 2 273 1 537 736
Bengo 473 158 315 0 0 0 670 258 412
Benguela 23 17 6 31 19 12 63 46 17
Bié 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Cabinda 91 48 43 0 0 0 45 23 22
Cuando Cubango 3 2 1 0 0 0 4 3 1
Cuanza Norte 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Cuanza Sul 1 1 0 0 0 0 0 0 0
Cunene 0 0 0 9 6 3 0 0 0
Huambo 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Huíla 38 28 10 0 0 0 37 21 16
Luanda 1 105 631 474 69 32 37 1 437 1 175 262
Lunda Norte 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Lunda Sul 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Malanje 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Moxico 45 30 15 0 0 0 4 3 1
Namibe 1 1 0 5 3 2 3 1 2
Uíge 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Zaire 12 5 7 0 0 0 10 7 3
primário
Classe
Província
Angola 40 772 21 945 18 827 1 477 872 605 10 931 6 657 4 274 1 249 677 572
Bengo 879 364 515 0 0 0 251 128 123 0 0 0
Benguela 8 868 4 600 4 268 0 0 0 449 247 202 29 17 12
Bié 1 731 1 100 631 0 0 0 391 293 98 0 0 0
Cabinda 285 78 207 0 0 0 93 21 72 0 0 0
Cuando Cubango 294 121 173 0 0 0 43 24 19 0 0 0
Cuanza Norte 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Cuanza Sul 369 215 154 0 0 0 98 41 57 0 0 0
Cunene 333 177 156 0 0 0 51 21 30 0 0 0
Huambo 5 055 2 521 2 534 0 0 0 2 483 1 238 1 245 0 0 0
Huíla 2 877 1 508 1 369 0 0 0 964 517 447 0 0 0
Luanda 3 565 1 886 1 679 275 164 111 762 358 404 322 152 170
Lunda Norte 23 13 10 6 5 1 3 0 3 0 0 0
Lunda Sul 2 998 1 760 1 238 388 200 188 750 429 321 323 212 111
Malanje 6 993 4 020 2 973 0 0 0 2 787 2 430 357 0 0 0
Moxico 437 239 198 0 0 0 113 62 51 40 22 18
Namibe 841 477 364 156 100 56 234 127 107 89 39 50
Uíge 4 392 2 346 2 046 652 403 249 1 252 626 626 446 235 211
Zaire 832 520 312 0 0 0 207 95 112 0 0 0

primário
Classe
Província
Angola 9 299 4 871 4 428 1 441 678 763 16 375 8 190 8 185
Bengo 237 95 142 39 20 19 352 121 231
Benguela 387 211 176 140 25 115 7 863 4 100 3 763
Bié 877 445 432 0 0 0 463 362 101
Cabinda 110 34 76 0 0 0 82 23 59
Cuando Cubango 128 52 76 0 0 0 123 45 78
Cuanza Norte 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Cuanza Sul 211 148 63 0 0 0 60 26 34
Cunene 39 12 27 0 0 0 243 144 99
Huambo 1 660 810 850 0 0 0 912 473 439
Huíla 1 145 576 569 0 0 0 768 415 353
Luanda 1 014 573 441 357 219 138 835 420 415
Lunda Norte 3 1 2 7 5 2 4 2 2
Lunda Sul 480 353 127 363 122 241 694 444 250
Malanje 1 334 599 735 0 0 0 2 872 991 1 881
Moxico 57 27 30 91 55 36 136 73 63
Namibe 113 65 48 116 67 49 133 79 54
Uíge 1 082 587 495 328 165 163 632 330 302
Zaire 422 283 139 0 0 0 203 142 61

Quadro 2. 2. 15 - Número de alunos com necessidades educativas especiais por província, segundo a classe e sexo no ensino primário
Classe
Província
Angola 17 611 9 967 7 644 3 040 1 791 1 249 3 626 2 013 1 613 2 972 1 734 1 238
Bengo 519 240 279 40 30 10 120 50 70 155 70 85
Benguela 1 994 1 161 833 248 138 110 454 247 207 292 175 117
Bié 493 259 234 77 42 35 78 36 42 118 87 31
Cabinda 519 230 289 56 28 28 44 29 15 99 51 48
Cuando Cubango 435 239 196 77 48 29 62 35 27 84 47 37
Cuanza Norte 411 234 177 40 22 18 100 62 38 85 25 60
Cuanza Sul 1 998 1 105 893 317 185 132 458 266 192 275 157 118
Cunene 818 419 399 158 85 73 193 94 99 119 57 62
Huambo 1 088 601 487 168 88 80 191 111 80 149 87 62
Huíla 346 178 168 54 29 25 62 31 31 62 31 31
Luanda 5 186 3 252 1 934 992 659 333 1 316 764 552 1 007 662 345
Lunda Norte 129 88 41 26 17 9 12 7 5 21 16 5
Lunda Sul 1 213 682 531 323 163 160 201 107 94 199 102 97
Malanje 667 315 352 112 45 67 50 33 17 57 29 28
Moxico 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Namibe 429 205 224 102 57 45 78 35 43 49 27 22
Uíge 1 235 698 537 231 143 88 176 94 82 184 101 83
Zaire 131 61 70 19 12 7 31 12 19 17 10 7

Quadro 2. 2. 15 - Número de alunos com necessidades educativas especiais por província, segundo a classe e sexo no
ensino primário
Classe
Província
Angola 2 989 1 721 1 268 2 317 1 218 1 099 2 667 1 490 1 177
Bengo 87 36 51 41 20 21 76 34 42
Benguela 351 217 134 244 121 123 405 263 142
Bié 135 64 71 63 24 39 22 6 16
Cabinda 154 62 92 87 30 57 79 30 49
Cuando Cubango 78 39 39 89 50 39 45 20 25
Cuanza Norte 66 42 24 32 15 17 88 68 20
Cuanza Sul 420 219 201 257 140 117 271 138 133
Cunene 133 73 60 125 62 63 90 48 42
Huambo 197 115 82 146 81 65 237 119 118
Huíla 51 24 27 56 31 25 61 32 29
Luanda 775 490 285 575 338 237 521 339 182
Lunda Norte 33 22 11 26 18 8 11 8 3
Lunda Sul 172 145 27 161 85 76 157 80 77
Malanje 60 39 21 127 49 78 261 120 141
Moxico 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Namibe 52 17 35 56 30 26 92 39 53
Uíge 200 109 91 200 110 90 244 141 103
Zaire 25 8 17 32 14 18 7 5 2

e sexo no ensino primário
Total Até a 6.ª Classe 7.ª /8.ª Classe 9.ª /10.ª Classe
Província
Total 91 200 45 383 45 817 620 395 225 1 512 866 646 6 918 3 955 2 963
Angola
SFP 30 570 16 046 14 524 427 208 219 758 427 331 3 383 2 126 1 257
Total 1 792 1 017 775 40 37 3 34 32 2 83 56 27
Bengo
SFP 563 296 267 16 15 1 18 17 1 30 27 3
Total 12 268 4 409 7 859 23 15 8 116 64 52 576 301 275
Benguela
SFP 4 866 2 183 2 683 23 15 8 116 0 116 72 36 36
Total 6 264 3 206 3 058 0 0 0 21 12 9 745 447 298
Bié
SFP 2 209 1 090 1 119 0 0 0 21 12 9 613 413 200
Total 2 383 1 246 1 137 6 5 1 19 18 1 102 90 12
Cabinda
SFP 218 153 65 0 0 0 4 3 1 27 18 9
Total 3 013 1 200 1 813 38 25 13 71 55 16 610 398 212
Cuando Cubango
SFP 1 936 783 1 153 38 25 13 38 26 12 218 187 31
Total 2 016 1 336 680 0 0 0 0 0 0 180 85 95
Cuanza Norte
SFP 592 478 114 0 0 0 0 0 0 48 30 18
Total 5 409 2 890 2 519 35 34 1 55 51 4 627 458 169
Cuanza Sul
SFP 1 731 1 124 607 23 23 0 36 35 1 380 294 86
Total 2 856 1 081 1 775 22 12 10 157 84 73 734 283 451
Cunene
SFP 1 087 485 602 18 9 9 96 57 39 456 194 262
Total 7 609 3 619 3 990 13 6 7 145 83 62 943 571 372
Huambo
SFP 2 601 1 427 1 174 13 6 7 125 68 57 512 337 175
Total 8 609 3 647 4 962 209 49 160 345 110 235 585 224 361
Huíla
SFP 5 044 2 614 2 430 207 48 159 17 14 3 112 65 47
Total 20 659 9 752 10 907 2 2 0 25 22 3 269 143 126
Luanda
SFP 5 839 2 968 2 871 2 2 0 17 14 3 112 65 47
Total 1 453 1 155 298 188 188 0 165 141 24 166 103 63
Lunda Norte
SFP 635 493 142 43 43 0 75 66 9 98 73 25
Total 1 604 1 035 569 0 0 0 4 4 0 72 54 18
Lunda Sul
SFP 104 86 18 0 0 0 4 4 0 72 54 18
Total 3 316 1 984 1 332 0 0 0 144 38 106 437 208 229
Malanje
SFP 952 467 485 0 0 0 59 22 37 311 108 203
Total 2 454 1 483 971 20 3 17 40 17 23 245 120 125
Moxico
SFP 302 187 115 20 3 17 40 17 23 68 58 10
Total 1 663 582 1 081 2 2 0 9 8 1 39 21 18
Namibe
SFP 330 169 161 2 2 0 7 6 1 25 15 10
Total 5 702 4 186 1 516 22 17 5 110 94 16 348 307 41
Uíge
SFP 1 152 790 362 22 17 5 42 39 3 90 81 9
Total 2 130 1 555 575 0 0 0 52 33 19 157 86 71
Zaire
SFP 409 253 156 0 0 0 43 27 16 139 71 68

literárias e sexo no ensino primário
11.ª / 12.ª /13.ª Classe Bacharelato Licenciatura ou mais
Província
Total 60 855 32 010 28 845 13 254 5 122 8 132 8 041 3 035 5 006
Angola
SFP 21 196 11 305 9 891 3 629 1 407 2 222 1 177 573 604
Total 758 527 231 578 255 323 299 110 189
Bengo
SFP 231 117 114 197 77 120 71 43 28
Total 8 347 3 209 5 138 1 804 497 1 307 1 402 323 1 079
Benguela
SFP 3 537 1 754 1 783 865 243 622 253 135 118
Total 4 696 2 586 2 110 426 85 341 376 76 300
Bié
SFP 1 559 661 898 10 2 8 6 2 4
Total 1 806 935 871 287 138 149 163 60 103
Cabinda
SFP 136 101 35 41 23 18 10 8 2
Total 1 704 585 1 119 422 131 291 168 6 162
Cuando Cubango
SFP 1 223 454 769 328 89 239 91 2 89
Total 486 277 209 670 488 182 680 486 194
Cuanza Norte
SFP 162 120 42 234 214 20 148 114 34
Total 3 881 2 109 1 772 455 160 295 356 78 278
Cuanza Sul
SFP 1 273 761 512 19 11 8 0 0 0
Total 1 758 633 1 125 138 57 81 47 12 35
Cunene
SFP 477 205 272 36 18 18 4 2 2
Total 4 941 2 495 2 446 724 293 431 843 171 672
Huambo
SFP 1 787 941 846 89 43 46 75 32 43
Total 5 785 2 895 2 890 1 131 138 993 554 231 323
Huíla
SFP 4 200 2 301 1 899 305 97 208 203 89 114
Total 13 733 7 026 6 707 4 957 1 960 2 997 1 673 599 1 074
Luanda
SFP 4 200 2 301 1 899 1 305 497 808 203 89 114
Total 390 295 95 340 292 48 204 136 68
Lunda Norte
SFP 384 292 92 35 19 16 0 0 0
Total 1 277 832 445 178 114 64 73 31 42
Lunda Sul
SFP 15 15 0 13 13 0 0 0 0
Total 2 004 1 226 778 103 33 70 628 479 149
Malanje
SFP 460 290 170 54 13 41 68 34 34
Total 2 035 1 281 754 80 42 38 34 20 14
Moxico
SFP 164 104 60 8 4 4 2 1 1
Total 1 239 452 787 239 67 172 135 32 103
Namibe
SFP 260 136 124 31 10 21 5 0 5
Total 4 210 3 294 916 711 365 346 301 109 192
Uíge
SFP 920 607 313 57 33 24 21 13 8
Total 1 805 1 353 452 11 7 4 105 76 29
Zaire
SFP 208 145 63 2 1 1 17 9 8

Quadro 2. 2. 17 - Número de professores por província, segundo a faixa etária e sexo no ensino primário
Faixa etária
Total 18 - 19 anos 20 - 24 anos 25 - 29 anos
Província
Angola 91 200 45 383 45 817 700 465 235 6 994 3 888 3 106 17 114 8 761 8 353
Bengo 1 792 1 017 775 0 0 0 78 39 39 136 89 47
Benguela 12 268 4 409 7 859 0 0 0 935 375 560 2 661 1 020 1 641
Bié 6 264 3 206 3 058 1 1 0 43 21 22 512 196 316
Cabinda 2 383 1 246 1 137 0 0 0 101 68 33 646 326 320
Cuando Cubango 3 013 1 200 1 813 146 100 46 54 25 29 664 166 498
Cuanza Norte 2 016 1 336 680 0 0 0 232 139 93 641 487 154
Cuanza Sul 5 409 2 890 2 519 5 5 0 102 75 27 361 206 155
Cunene 2 856 1 081 1 775 0 0 0 28 14 14 262 117 145
Huambo 7 609 3 619 3 990 8 4 4 160 80 80 1 155 554 601
Huíla 8 609 3 647 4 962 68 32 36 645 500 145 1 750 855 895
Luanda 20 659 9 752 10 907 222 112 110 3 240 1 725 1 515 4 525 2 215 2 310
Lunda Norte 1 453 1 155 298 188 188 0 165 141 24 166 103 63
Lunda Sul 1 604 1 035 569 39 20 19 221 157 64 454 227 227
Malanje 3 316 1 984 1 332 0 0 0 658 324 334 581 386 195
Moxico 2 454 1 483 971 17 2 15 84 44 40 246 128 118
Namibe 1 663 582 1 081 6 1 5 59 29 30 269 104 165
Uíge 5 702 4 186 1 516 0 0 0 137 99 38 280 229 51
Zaire 2 130 1 555 575 0 0 0 52 33 19 1 805 1 353 452
Continua no quadro abaixo
Quadro 2. 2. 17 - Número de professores por província, segundo a faixa etária e sexo no ensino primário
Faixa etária
30 - 34 anos 35 - 39 anos 40 ou mais
Província
Angola 20 352 9 307 11 045 21 259 10 159 11 100 24 781 12 803 11 978
Bengo 562 317 245 589 357 232 427 215 212
Benguela 2 773 983 1 790 2 990 815 2 175 2 909 1 216 1 693
Bié 1 810 831 979 1 554 759 795 2 344 1 398 946
Cabinda 446 220 226 993 529 464 197 103 94
Cuando Cubango 515 285 230 1 181 500 681 453 124 329
Cuanza Norte 661 309 352 228 202 26 254 199 55
Cuanza Sul 1 290 623 667 1 231 557 674 2 420 1 424 996
Cunene 539 253 286 801 253 548 1 226 444 782
Huambo 2 110 941 1 169 1 844 808 1 036 2 332 1 232 1 100
Huíla 1 147 225 922 1 456 770 686 3 543 1 265 2 278
Luanda 4 562 1 938 2 624 4 157 1 894 2 263 3 953 1 868 2 085
Lunda Norte 390 295 95 340 292 48 204 136 68
Lunda Sul 438 277 161 302 241 61 150 113 37
Malanje 829 517 312 528 306 222 720 451 269
Moxico 436 256 180 705 442 263 966 611 355
Namibe 570 216 354 374 90 284 385 142 243
Uíge 1 106 728 378 1 926 1 293 633 2 253 1 837 416
Zaire 168 93 75 60 51 9 45 25 20

Quadro 2. 2. 18 - Número de pessoal administrativo e auxiliar por província, segundo a categoria e sexo no ensino primário
Categoria
N.º de N.º de auxiliares de N.º de pessoal
Província Total N.º de secretárias (os) guardas limpeza administrativo Outros
MF M F MF M F MF M F MF M F MF M F MF M F
Angola 36 609 17 935 18 674 5 547 57 999 2 735 4 913 4 623 290 8 738 796 7 942 11 118 7 037 4 081 6 293 2 667 3 626
Bengo 637 505 132 58 46 12 12 9 3 19 1 18 537 443 94 11 6 5
Benguela 4 050 1 386 2 664 95 27 68 409 334 75 691 46 645 1 358 868 490 1 497 111 1 386
Bié 1 709 1 015 694 194 105 89 145 141 4 234 44 190 952 604 348 184 121 63
Cabinda 1 117 585 532 179 79 100 68 64 4 197 72 125 584 304 280 89 66 23
Cuando Cubango 285 168 117 121 83 38 64 56 8 100 29 71 0 0 0 0 0 0
Cuanza Norte 260 135 125 0 0 0 4 4 0 160 62 98 0 0 0 96 69 27
Cuanza Sul 7 528 2 985 4 543 1 280 570 710 910 910 0 2 840 170 2 670 768 575 193 1 730 760 970
Cunene 387 217 170 82 63 19 16 14 2 62 7 55 185 95 90 42 38 4
Huambo 5 386 3 132 2 254 678 358 320 770 670 100 122 0 122 2 609 1 503 1 106 1 207 601 606
Huíla 2 834 1 532 1 302 320 173 147 232 225 7 460 72 388 1 566 905 661 256 157 99
Luanda 9 554 4 626 4 928 2 160 1 116 1 044 1 925 1 840 85 3 344 254 3 090 1 241 869 372 884 547 337
Lunda Norte 253 191 62 63 50 13 7 7 0 20 4 16 160 127 33 3 3 0
Lunda Sul 192 144 48 39 23 16 0 0 0 8 0 8 43 40 3 102 81 21
Malanje 124 65 59 9 0 9 56 56 0 37 0 37 0 0 0 22 9 13
Moxico 340 184 156 42 19 23 28 26 2 99 11 88 157 116 41 14 12 2
Namibe 878 407 471 96 37 59 109 109 0 155 1 154 478 242 236 40 18 22
Uíge 617 426 191 46 36 10 0 0 0 100 2 98 402 332 70 69 56 13
Zaire 458 232 226 85 27 58 158 158 0 90 21 69 78 14 64 47 12 35

Quadro 2. 2. 19 - Número de salas de aulas por província, segundo o regime e tipo no ensino primário
Regime de ensino
Província
Total Definit. Provis. Improv. Total Definit. Provis. Improv. Total Definit. Provis. Improv. Total Definit. Provis. Improv.
Angola 69 982 42 706 16 353 10 923 56 461 29 705 15 994 10 762 6 065 6 004 46 15 7 456 6 997 313 146
Bengo 1 163 1 057 24 82 1 004 898 24 82 112 112 0 0 47 47 0 0
Benguela 7 497 1 749 3 734 2 014 7 264 1 636 3 662 1 966 7 7 0 0 226 106 72 48
Bié 6 990 2 615 1 875 2 500 6 678 2 312 1 875 2 491 92 92 0 0 220 211 0 9
Cabinda 1 085 998 87 0 981 894 87 0 79 79 0 0 25 25 0 0
Cuando Cubango 765 748 0 17 711 711 0 0 17 16 0 1 37 21 0 16
Cuanza Norte 1 140 973 100 67 830 663 100 67 0 0 0 0 310 310 0 0
Cuanza Sul 5 869 2 582 655 2 632 5 630 2 399 638 2 593 84 68 2 14 155 115 15 25
Cunene 1 623 967 271 385 1 585 937 265 383 12 12 0 0 26 18 6 2
Huambo 7 997 3 175 3 330 1 492 7 183 2 433 3 275 1 475 550 521 29 0 264 221 26 17
Huíla 6 167 2 153 4 014 0 5 572 1 587 3 985 0 422 422 0 0 173 144 29 0
Luanda 15 162 14 966 170 26 5 885 5 775 93 17 4 483 4 469 14 0 4 794 4 722 63 9
Lunda Norte 1 288 612 388 288 1 280 604 388 288 0 0 0 0 8 8 0 0
Lunda Sul 1 035 698 0 337 900 563 0 337 21 21 0 0 114 114 0 0
Malanje 2 370 2 189 0 181 2 114 1 933 0 181 0 0 0 0 256 256 0 0
Moxico 1 412 1 255 66 91 1 253 1 099 63 91 65 65 0 0 94 91 3 0
Namibe 1 459 1 181 230 48 1 145 897 200 48 58 57 1 0 256 227 29 0
Uíge 5 345 3 271 1 361 713 4 937 2 953 1 291 693 51 51 0 0 357 267 70 20
Zaire 1 615 1 517 48 50 1 509 1 411 48 50 12 12 0 0 94 94 0 0

Quadro 2. 2. 20 - Número de carteiras e assentos para alunos por província, segundo o regime no ensino
primário
Regime de Ensino
N.º de N.º de N.º de N.º de N.º de N.º de N.º de N.º de
Província
carteiras assentos carteiras assentos carteiras assentos carteiras assentos
Angola 1 357 869 1 770 079 984 915 1 243 531 161 891 228 960 211 063 297 588
Bengo 27 976 31 800 22 556 24 374 3 920 5 412 1 500 2 014
Benguela 107 871 127 505 78 148 90 632 1 369 1 541 28 354 35 332
Bié 85 448 94 287 76 350 84 091 2 776 3 187 6 322 7 009
Cabinda 38 528 54 011 24 038 30 515 11 844 19 876 2 646 3 620
Cuando Cubango 30 843 34 741 29 999 33 183 664 1 288 180 270
Cuanza Norte 64 942 129 884 56 066 112 132 0 0 8 876 17 752
Cuanza Sul 76 830 90 687 70 682 83 798 2 280 2 351 3 868 4 538
Cunene 7 376 14 419 6 767 13 209 249 490 360 720
Huambo 120 309 125 151 98 893 103 018 14 018 14 657 7 398 7 476
Huíla 92 866 110 195 78 589 95 354 11 617 11 947 2 660 2 894
Luanda 358 534 487 070 142 146 158 554 105 235 160 005 111 153 168 511
Lunda Norte 22 906 26 729 21 701 25 489 0 0 1 205 1 240
Lunda Sul 22 702 31 010 20 284 27 033 0 0 2 418 3 977
Malanje 30 700 44 643 15 776 25 745 0 0 14 924 18 898
Moxico 70 395 142 802 65 164 136 919 2 721 2 754 2 510 3 129
Namibe 42 981 44 667 33 973 34 683 1 907 1 907 7 101 8 077
Uíge 91 946 115 575 83 423 104 442 2 233 2 487 6 290 8 646
Zaire 64 716 64 903 60 360 60 360 1 058 1 058 3 298 3 485

Quadro 2. 2. 21 - Geral - Número de manuais escolares em uso pelos professores e alunos por província, segundo a classe no ensino primário
Classe
Província
Prof. Alunos Prof. Alunos Prof. Alunos Prof. Alunos Prof. Alunos Prof. Alunos Prof. Alunos
Angola 266 603 7 371 267 41 297 1 488 747 43 254 1 490 681 64 515 1 245 383 39 182 1 016 640 42 870 1 112 595 35 485 1 017 221
Bengo 0 68 469 0 10 577 0 11 862 0 11 777 0 10 681 0 10 514 0 13 058
Benguela 65 551 1 559 037 11 787 380 285 12 114 365 289 11 089 316 752 11 836 195 283 10 563 156 593 8 162 144 835
Bié 29 825 695 747 6 070 119 524 5 073 119 868 4 693 108 129 4 439 118 083 4 867 118 214 4 683 111 929
Cabinda 2 189 79 368 148 11 211 167 13 625 186 10 546 219 17 793 202 10 640 1 267 15 553
Cuando Cubango 12 942 98 456 2 049 33 112 1 886 24 733 4 896 17 380 1 668 10 399 1 370 7 375 1 073 5 457
Cuanza Norte 1 800 134 944 300 24 950 300 28 555 300 21 980 300 25 280 300 16 839 300 17 340
Cuanza Sul 17 198 615 758 3 236 148 736 3 095 138 221 3 655 110 355 2 647 73 339 2 198 80 476 2 367 64 631
Cunene 3 620 148 224 788 40 560 761 36 416 877 25 002 511 18 376 385 15 383 298 12 487
Huambo 23 381 906 136 3 713 180 898 4 555 156 791 4 746 165 707 3 494 108 682 3 659 155 979 3 214 138 079
Huíla 20 816 679 162 3 134 111 731 3 785 138 770 4 244 105 723 3 149 88 720 3 963 112 553 2 541 121 665
Luanda 16 025 1 182 052 578 168 629 560 218 353 8 394 165 193 1 539 163 460 2 988 242 136 1 966 224 281
Lunda Norte 8 624 201 768 2 293 39 336 1 839 45 384 881 32 173 1 776 38 881 889 27 231 946 18 763
Lunda Sul 2 159 154 323 277 29 957 362 25 556 329 19 494 397 30 644 400 18 974 394 29 698
Malanje 4 327 121 023 627 24 625 1 191 36 026 996 24 046 671 21 124 467 9 735 375 5 467
Moxico 20 753 217 201 1 721 64 557 1 444 25 574 11 836 29 208 1 200 29 443 3 281 37 249 1 271 31 170
Namibe 4 372 240 881 778 45 472 728 48 235 586 38 109 600 32 221 890 45 608 790 31 236
Uíge 21 810 150 388 1 848 34 926 3 905 37 123 4 097 25 720 3 531 14 736 5 110 24 161 3 319 13 722
Zaire 11 211 118 330 1 950 19 661 1 489 20 300 2 710 18 089 1 205 19 495 1 338 22 935 2 519 17 850

Quadro 2. 2. 22 - Público - Número de manuais escolares em uso pelos professores e alunos por província, segundo a classe no ensino primário
Classe
Província
Angola 241 534 6 262 331 37 395 1 278 273 40 245 1 281 885 54 747 1 067 947 36 493 858 633 38 942 929 984 33 712 845 609
Bengo 0 68 469 0 10 577 0 11 862 0 11 777 0 10 681 0 10 514 0 13 058
Benguela 63 880 1 511 246 11 514 371 188 11 878 353 838 10 765 307 615 11 407 189 148 10 353 150 283 7 963 139 174
Bié 29 117 655 558 5 927 112 436 4 950 112 750 4 558 100 831 4 336 111 085 4 762 111 851 4 584 106 605
Cabinda 1 745 67 806 92 8 957 93 11 895 101 8 979 132 15 789 116 8 597 1 211 13 589
Cuando Cubango 12 853 96 443 2 033 32 662 1 871 24 291 4 883 17 060 1 648 10 041 1 361 7 125 1 057 5 264
Cuanza Norte 1 080 104 421 180 17 950 180 22 402 180 16 080 180 20 405 180 13 194 180 14 390
Cuanza Sul 16 871 599 929 3 187 146 188 3 043 134 598 3 596 107 235 2 592 70 884 2 142 78 091 2 311 62 933
Cunene 3 546 146 133 777 39 411 753 36 095 866 24 718 500 18 253 369 15 280 281 12 376
Huambo 23 375 905 995 3 712 180 881 4 554 156 767 4 745 165 691 3 493 108 654 3 658 155 956 3 213 138 046
Huíla 19 141 493 673 3 077 87 043 3 720 112 282 3 558 80 459 2 956 64 462 3 347 74 408 2 483 75 019
Luanda 15 776 695 360 557 90 349 542 126 442 8 369 80 994 1 527 90 832 2 852 155 551 1 929 151 192
Lunda Norte 8 337 197 134 2 237 37 701 1 761 43 614 855 31 792 1 680 38 075 873 27 189 931 18 763
Lunda Sul 1 569 109 753 89 15 367 273 19 656 247 15 184 319 20 344 300 16 074 341 23 128
Malanje 2 716 74 614 303 10 103 706 21 773 699 13 246 436 20 216 347 6 040 225 3 236
Moxico 10 378 98 140 861 32 279 722 2 325 5 918 14 604 600 14 722 1 641 18 625 636 15 585
Namibe 3 729 214 646 661 41 117 603 42 573 516 34 296 521 28 024 759 41 098 669 27 538
Uíge 21 297 143 030 1 738 32 253 3 807 35 922 4 001 24 886 3 464 14 518 5 023 22 188 3 264 13 263
Zaire 6 124 79 981 450 11 811 789 12 800 890 12 500 702 12 500 859 17 920 2 434 12 450

Quadro 2. 2. 23 - Privado - Número de manuais escolares em uso pelos professores e alunos por província, segundo a classe no ensino primário
Classe
Província
Angola 5 621 399 206 586 58 954 527 59 590 2 293 51 497 658 55 231 1 127 80 697 430 93 237
Bengo 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Benguela 1 102 7 849 128 1 204 152 1 402 228 1 263 302 1 450 159 1 016 133 1 514
Bié 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Cabinda 444 11 562 56 2 254 74 1 730 85 1 567 87 2 004 86 2 043 56 1 964
Cuando Cubango 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Cuanza Norte 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Cuanza Sul 0 391 0 142 0 74 0 54 0 22 0 66 0 33
Cunene 38 211 7 8 4 12 6 26 6 52 7 40 8 73
Huambo 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Huíla 127 164 186 3 20 842 4 22 733 4 21 546 1 22 645 114 34 509 1 41 911
Luanda 127 164 186 3 20 842 4 22 733 4 21 546 1 22 645 114 34 509 1 41 911
Lunda Norte 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Lunda Sul 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Malanje 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Moxico 3 648 49 587 360 13 239 261 10 625 1 950 5 300 240 6 320 620 8 311 217 5 792
Namibe 135 1 234 29 423 28 281 16 195 21 93 27 203 14 39
Uíge 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Zaire 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Quadro 2. 2. 24 - Comparticipado - Número de manuais escolares em uso pelos professores e alunos por província, segundo a classe no ensino primário
Classe
Província
Angola 19 448 709 730 3 316 151 520 2 482 149 206 7 475 125 939 2 031 102 776 2 801 101 914 1 343 78 375
Bengo 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Benguela 569 39 942 145 7 893 84 10 049 96 7 874 127 4 685 51 5 294 66 4 147
Bié 708 40 189 143 7 088 123 7 118 135 7 298 103 6 998 105 6 363 99 5 324
Cabinda 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Cuando Cubango 89 2 013 16 450 15 442 13 320 20 358 9 250 16 193
Cuanza Norte 720 30 523 120 7 000 120 6 153 120 5 900 120 4 875 120 3 645 120 2 950
Cuanza Sul 327 15 438 49 2 406 52 3 549 59 3 066 55 2 433 56 2 319 56 1 665
Cunene 36 1 880 4 1 141 4 309 5 258 5 71 9 63 9 38
Huambo 6 141 1 17 1 24 1 16 1 28 1 23 1 33
Huíla 1 548 21 303 54 3 846 61 3 755 682 3 718 192 1 613 502 3 636 57 4 735
Luanda 122 322 506 18 57 438 14 69 178 21 62 653 11 49 983 22 52 076 36 31 178
Lunda Norte 287 4 634 56 1 635 78 1 770 26 381 96 806 16 42 15 0
Lunda Sul 590 44 570 188 14 590 89 5 900 82 4 310 78 10 300 100 2 900 53 6 570
Malanje 1 611 46 409 324 14 522 485 14 253 297 10 800 235 908 120 3 695 150 2 231
Moxico 6 727 69 474 500 19 039 461 12 624 3 968 9 304 360 8 401 1 020 10 313 418 9 793
Namibe 508 25 001 88 3 932 97 5 381 54 3 618 58 4 104 104 4 307 107 3 659
Uíge 513 7 358 110 2 673 98 1 201 96 834 67 218 87 1 973 55 459
Zaire 5 087 38 349 1 500 7 850 700 7 500 1 820 5 589 503 6 995 479 5 015 85 5 400

Quadro 2. 2. 25 - (Escolas Com) Outras Infraestruturas escolares por província no ensino primário
Campo para Casa de Acesso à
Província Biblioteca Acesso à água Cantina escolar
desporto banho electricidade
Angola 1 268 370 16 238 2 191 2 138 1 538
Bengo 31 0 803 42 104 57
Benguela 185 19 789 152 93 133
Bié 0 0 6 25 12 0
Cabinda 6 2 63 14 38 12
Cuando Cubango 32 14 523 38 38 27
Cuanza Norte 4 4 219 56 204 2
Cuanza Sul 127 0 102 102 174 44
Cunene 7 2 323 37 21 13
Huambo 128 32 1 354 151 79 63
Huíla 223 32 2 035 967 654 80
Luanda 497 232 6 964 211 186 801
Lunda Norte 0 0 36 7 9 10
Lunda Sul 2 0 83 0 0 0
Malanje 4 5 568 99 124 56
Moxico 2 4 546 173 173 200
Namibe 8 22 137 85 90 40
Uíge 0 0 437 23 50 0
Zaire 12 2 1 250 9 89 0

Quadro 2. 2. 26 - Aproveitamento final dos alunos por província, segundo o sexo no ensino primário
Província
Angola 4 980 166 2 564 348 2 415 818 3 709 582 1 900 625 1 808 957 703 169 368 189 334 980 567 415 295 534 271 881 74,5 14,1 11,4
Bengo 115 490 60 228 55 262 102 956 52 227 50 729 9 640 5 981 3 659 2 894 2 020 874 89,1 8,3 2,5
Benguela 546 426 270 580 275 846 382 498 189 406 193 092 109 285 54 116 55 169 54 643 27 058 27 585 70,0 20,0 10,0
Bié 364 429 220 845 143 584 218 657 132 507 86 150 72 886 44 169 28 717 72 886 44 169 28 717 60,0 20,0 20,0
Cabinda 104 222 51 790 52 432 83 378 41 432 41 946 10 422 5 179 5 243 10 422 5 179 5 243 80,0 10,0 10,0
Cuando Cubango 331 104 179 561 151 543 231 773 125 693 106 080 33 110 17 956 15 154 66 221 35 912 30 309 70,0 10,0 20,0
Cuanza Norte 104 422 58 433 45 989 73 095 40 903 32 192 20 885 11 687 9 198 10 442 5 843 4 599 70,0 20,0 10,0
Cuanza Sul 101 483 51 003 50 480 91 335 45 903 45 432 4 059 2 040 2 019 6 089 3 060 3 029 90,0 4,0 6,0
Cunene 143 772 66 606 77 166 86 264 39 964 46 300 28 754 13 321 15 433 28 754 13 321 15 433 60,0 20,0 20,0
Huambo 596 655 300 413 296 242 429 367 218 166 211 201 80 979 40 770 40 209 86 309 41 477 44 832 72,0 13,6 14,5
Huíla 524 308 271 384 252 924 314 584 162 830 151 754 104 862 54 277 50 585 104 862 54 277 50 585 60,0 20,0 20,0
Luanda 883 224 411 141 472 083 794 902 370 027 424 875 52 993 24 668 28 325 35 329 16 446 18 883 90,0 6,0 4,0
Lunda Norte 158 482 91 018 67 464 133 184 76 151 57 033 13 468 8 047 5 421 11 830 6 820 5 010 84,0 8,5 7,5
Lunda Sul 150 888 79 468 71 420 120 710 63 574 57 136 15 089 7 947 7 142 15 089 7 947 7 142 80,0 10,0 10,0
Malanje 167 472 94 488 72 984 133 977 75 590 58 387 31 820 17 953 13 867 1 675 945 730 80,0 19,0 1,0
Moxico 187 788 103 770 84 018 150 230 83 016 67 214 26 291 14 528 11 763 11 267 6 226 5 041 80,0 14,0 6,0
Namibe 67 829 33 683 34 146 50 885 24 742 26 143 11 459 6 101 5 358 5 485 2 840 2 645 75,0 16,9 8,1
Uíge 339 498 174 551 164 947 237 649 122 186 115 463 67 899 34 910 32 989 33 950 17 455 16 495 70,0 20,0 10,0
Zaire 92 674 45 386 47 288 74 138 36 308 37 830 9 268 4 539 4 729 9 268 4 539 4 729 80,0 10,0 10,0

Quadro 2. 2. 27 - Taxa Bruta de Admissão (TBA) por província, segundo o sexo no ensino primário
População Novos Ingressos
TBA (%) Índice de
6 anos 1.ª Classe
Província Paridade
Angola 1 055 975 523 744 532 231 923 931 481 789 442 142 87,5 92,0 83,1 0,90
Bengo 15 218 7 609 7 609 15 254 9 566 5 688 100,2 125,7 74,8 0,59
Benguela 91 917 45 205 46 712 96 324 47 798 48 526 104,8 105,7 103,9 0,98
Bié 68 620 33 897 34 723 78 081 46 991 31 090 113,8 138,6 89,5 0,65
Cabinda 26 011 13 082 12 929 14 347 7 288 7 059 55,2 55,7 54,6 0,98
Cuando Cubango 34 946 17 339 17 607 23 279 11 739 11 540 66,6 67,7 65,5 0,97
Cuanza Norte 18 760 9 228 9 532 17 871 9 977 7 894 95,3 108,1 82,8 0,77
Cuanza Sul 82 019 40 404 41 615 57 963 31 354 26 609 70,7 77,6 63,9 0,82
Cunene 41 812 20 546 21 266 33 272 15 541 17 731 79,6 75,6 83,4 1,10
Huambo 92 831 45 836 46 995 119 680 60 711 589 69 128,9 132,5 125,5 0,95
Huíla 108 086 53 310 54 776 105 636 54 655 50 981 97,7 102,5 93,1 0,91
Luanda 236 476 118 744 117 732 123 621 56 164 67 457 52,3 47,3 57,3 1,21
Lunda Norte 36 156 17 903 18 253 37 391 23 200 14 191 103,4 129,6 77,7 0,60
Lunda Sul 24 089 11 866 12 223 38 183 19 853 18 330 158,5 167,3 150,0 0,90
Malanje 45 564 22 600 22 964 40 334 23 925 16 409 88,5 105,9 71,5 0,67
Moxico 21 840 10 785 11 055 36 857 20 489 16 368 168,8 190,0 148,1 0,78
Namibe 19 809 9 795 10 014 12 929 6 445 6 484 65,3 65,8 64,7 0,98
Uíge 69 042 34 263 34 779 56 791 28 274 28 517 82,3 82,5 82,0 0,99
Zaire 22 779 11 332 11 447 16 118 7 819 8 299 70,8 69,0 72,5 1,05
Quadro 2. 2. 28 - Taxa Bruta de Escolarização (TBE) por província, segundo o sexo no ensino primário
População
Alunos matriculados TBE (%) Índice de
6 - 11 anos Paridade
Província
Angola 5 719 976 2 837 513 2 882 463 4 929 931 2 539 674 2 390 257 86,2 89,5 82,9 0,93
Bengo 82 637 41 551 41 086 101 530 49 871 51 659 122,9 120,0 125,7 1,05
Benguela 496 959 242 299 254 660 546 426 270 580 275 846 110,0 111,7 108,3 0,97
Bié 362 754 179 605 183 149 364 428 220 844 143 584 100,5 123,0 78,4 0,64
Cabinda 141 672 70 767 70 905 104 223 51 791 52 432 73,6 73,2 73,9 1,01
Cuando Cubango 185 267 92 224 93 043 101 483 51 003 50 480 54,8 55,3 54,3 0,98
Cuanza Norte 100 463 50 169 50 294 104 421 58 433 45 988 103,9 116,5 91,4 0,79
Cuanza Sul 441 080 219 651 221 429 299 137 162 930 136 207 67,8 74,2 61,5 0,83
Cunene 223 647 110 459 113 188 143 773 66 606 77 167 64,3 60,3 68,2 1,13
Huambo 500 913 247 905 253 008 596 655 305 034 291 621 119,1 123,0 115,3 0,94
Huíla 583 598 289 150 294 448 524 308 271 384 252 924 89,8 93,9 85,9 0,92
Luanda 1 336 783 663 014 673 769 878 919 408 836 470 083 65,7 61,7 69,8 1,13
Lunda Norte 185 736 92 174 93 562 158 482 91 018 67 464 85,3 98,7 72,1 0,73
Lunda Sul 127 866 63 152 64 714 150 887 79 467 71 420 118,0 125,8 110,4 0,88
Malanje 239 398 119 652 119 746 167 472 94 488 72 984 70,0 79,0 60,9 0,77
Moxico 117 592 58 183 59 409 187 788 103 770 84 018 159,7 178,4 141,4 0,79
Namibe 109 512 54 204 55 308 67 829 33 683 34 146 61,9 62,1 61,7 0,99
Uíge 361 625 181 978 179 647 339 498 174 551 164 947 93,9 95,9 91,8 0,96
Zaire 122 474 61 376 61 098 92 672 45 385 47 287 75,7 73,9 77,4 1,05

Quadro 2. 2. 29 - Taxa Líquida de Escolarização (TLE) por província, segundo o sexo no ensino primário
População Número de Alunos
TLE (%) Índice de
6 - 11 anos 6 - 11 anos
Província Paridade
Angola 5 719 976 2 837 513 2 882 463 3 653 517 1 907 640 1 745 877 63,9 67,2 60,6 0,90
Bengo 82 637 41 551 41 086 50 526 26 703 23 823 61,1 64,3 58,0 0,90
Benguela 496 959 242 299 254 660 460 635 231 279 229 356 92,7 95,5 90,1 0,94
Bié 362 754 179 605 183 149 273 200 163 920 109 280 75,3 91,3 59,7 0,65
Cabinda 141 672 70 767 70 905 83 111 41 408 41 703 58,7 58,5 58,8 1,01
Cuando Cubango 185 267 92 224 93 043 72 167 35 953 36 214 39,0 39,0 38,9 1,00
Cuanza Norte 100 463 50 169 50 294 68 641 35 666 32 975 68,3 71,1 65,6 0,92
Cuanza Sul 441 080 219 651 221 429 264 362 143 499 120 863 59,9 65,3 54,6 0,84
Cunene 223 647 110 459 113 188 120 095 55 452 64 643 53,7 50,2 57,1 1,14
Huambo 500 913 247 905 253 008 115 995 58 450 57 545 23,2 23,6 22,7 0,96
Huíla 583 598 289 150 294 448 402 717 207 348 195 369 69,0 71,7 66,4 0,93
Luanda 1 336 783 663 014 673 769 787 576 387 835 399 741 58,9 58,5 59,3 1,01
Lunda Norte 185 736 92 174 93 562 126 092 75 121 50 971 67,9 81,5 54,5 0,67
Lunda Sul 127 866 63 152 64 714 103 974 62 743 41 231 81,3 99,4 63,7 0,64
Malanje 239 398 119 652 119 746 187 788 103 770 84 018 78,4 86,7 70,2 0,81
Moxico 117 592 58 183 59 409 166 742 90 656 76 086 141,8 155,8 128,1 0,82
Namibe 109 512 54 204 55 308 56 637 27 942 28 695 51,7 51,5 51,9 1,01
Uíge 361 625 181 978 179 647 261 361 132 553 128 808 72,3 72,8 71,7 0,98
Zaire 122 474 61 376 61 098 51 898 27 342 24 556 42,4 44,5 40,2 0,90
Quadro 2. 2. 30 - Taxa de Conclusão (TC) por província, segundo o sexo no ensino primário
População Novos ingressos
TC (%) Índice de
11 anos 6.ª Classe
Província Paridade
Angola 850 188 421 609 428 579 515 686 262 384 253 302 60,7 62,2 59,1 0,95
Bengo 12 249 6 194 6 055 20 438 12 233 8 205 166,9 197,5 135,5 0,69
Benguela 73 784 35 678 38 106 47 229 21 765 25 464 64,0 61,0 66,8 1,10
Bié 52 502 26 033 26 469 25 982 17 520 8 462 49,5 67,3 32,0 0,48
Cabinda 21 244 10 535 10 709 17 793 8 816 8 977 83,8 83,7 83,8 1,00
Cuando Cubango 26 873 13 418 13 455 10 213 5 013 5 200 38,0 37,4 38,6 1,03
Cuanza Norte 14 714 7 459 7 255 10 433 5 727 4 706 70,9 76,8 64,9 0,84
Cuanza Sul 64 863 32 624 32 239 22 148 12 562 9 586 34,1 38,5 29,7 0,77
Cunene 32 785 16 255 16 530 10 745 4 999 5 746 32,8 30,8 34,8 1,13
Huambo 73 919 36 621 37 298 50 589 25 837 24 752 68,4 70,6 66,4 0,94
Huíla 86 256 42 877 43 379 45 238 23 471 21 767 52,4 54,7 50,2 0,92
Luanda 207 901 101 924 105 977 143 939 64 633 79 306 69,2 63,4 74,8 1,18
Lunda Norte 26 136 13 004 13 132 9 793 5 020 4 773 37,5 38,6 36,3 0,94
Lunda Sul 18 608 9 228 9 380 17 821 8 055 9 766 95,8 87,3 104,1 1,19
Malanje 34 388 17 314 17 074 7 123 5 089 2 034 20,7 29,4 11,9 0,41
Moxico 17 353 8 601 8 752 22 081 13 361 8 720 127,2 155,3 99,6 0,64
Namibe 16 631 8 232 8 399 7 426 3 598 3 828 44,7 43,7 45,6 1,04
Uíge 51 833 26 452 25 381 35 028 18 984 16 044 67,6 71,8 63,2 0,88
Zaire 18 149 9 160 8 989 11 667 5 701 5 966 64,3 62,2 66,4 1,07

2.3 ESTATÍSTICAS DO I CICLO DO ENSINO SECUNDÁRIO
Quadro 2. 3. 1 - Número de professores, alunos, escolas, salas de aulas e turmas por província no I ciclo do ensino
secundário
N.º de salas de
Província N.º de prof. N.º de alunos N.º de escolas N.º de turmas
aulas
Angola 58 056 1 448 323 1 850 18 171 35 898
Bengo 1 206 23 223 43 310 623
Benguela 5 078 159 033 68 876 2 765
Bié 2 499 98 700 74 624 1 333
Cabinda 2 348 50 343 47 462 977
Cuando Cubango 913 20 263 72 755 1 271
Cuanza Norte 994 36 493 15 375 631
Cuanza Sul 1 890 69 612 18 523 1 443
Cunene 1 402 29 464 56 187 668
Huambo 9 502 118 031 129 3 651 2 078
Huíla 5 340 131 158 72 746 2 828
Luanda 14 945 418 743 918 5 880 12 556
Lunda Norte 1 699 37 829 69 547 1 453
Lunda Sul 1 093 31 947 11 157 321
Malanje 1 165 42 088 74 959 2 877
Moxico 1 709 37 319 39 417 834
Namibe 1 996 33 720 22 292 964
Uíge 2 907 77 841 83 895 1 414
Zaire 1 370 32 516 40 515 862
Quadro 2. 3. 2 – Principais rácios educacionais por província no I ciclo do ensino secundário

Província Aluno/Turma Turma/Sala Aluno/Sala
Angola 40 2 80
Bengo 37 2 75
Benguela 58 3 182
Bié 74 2 158
Cabinda 52 2 109
Cuando Cubango 16 2 27
Cuanza Norte 58 2 97
Cuanza Sul 48 3 133
Cunene 44 4 158
Huambo 57 1 32
Huíla 46 4 176
Luanda 33 2 71
Lunda Norte 26 3 69
Lunda Sul 100 2 203
Malanje 15 3 44
Moxico 45 2 89
Namibe 35 3 115
Uíge 55 2 87
Zaire 38 2 63

Quadro 2. 3. 3 - Percentagem de alunos por província, segundo o regime e sexo no I ciclo do ensino secundário
Regime de ensino
Província
Angola 1 448 323 754 612 52,1 693 711 47,9 1 173 731 613 251 52,2 560 584 47,8 182 359 91 022 49,9 91 337 50,1
Bengo 23 223 10 165 43,8 13 058 56,2 14 827 7 422 50,1 7 509 50,6 4 907 1 741 35,5 3 166 64,5
Benguela 159 033 81 237 51,1 77 796 48,9 105 726 55 289 52,3 50 437 47,7 43 792 21 023 48,0 22 769 52,0
Bié 98 700 52 051 52,7 46 649 47,3 91 752 47 271 51,5 44 481 48,5 2 381 1 394 58,5 987 41,5
Cabinda 50 343 25 941 51,5 24 402 48,5 37 061 19 513 52,7 17 548 47,3 8 061 4 117 51,1 3 944 48,9
Cuando Cubango 20 263 10 817 53,4 9 446 46,6 19 856 10 604 53,4 9 252 46,6 91 56 61,5 35 38,5
Cuanza Norte 36 493 20 730 56,8 15 763 43,2 36 493 20 730 56,8 15 763 43,2 0 0 0,0 0 0,0
Cuanza Sul 69 612 40 474 58,1 29 138 41,9 64 423 37 706 58,5 26 717 41,5 706 379 53,7 327 46,3
Cunene 29 464 13 757 46,7 15 707 53,3 27 119 12 595 46,4 14 524 53,6 856 419 48,9 437 51,1
Huambo 118 031 63 384 53,7 54 647 46,3 104 283 56 405 54,1 47 878 45,9 3 139 1 639 52,2 1 500 47,8
Huíla 131 158 68 485 52,2 62 673 47,8 127 524 66 494 52,1 61 030 47,9 2 894 1 418 49,0 1 476 51,0
Luanda 418 743 207 001 49,4 211 742 50,6 305 020 149 099 48,9 155 921 51,1 113 541 57 811 50,9 55 730 49,1
Lunda Norte 37 829 21 396 56,6 16 433 43,4 37 829 21 396 56,6 16 433 43,4 0 0 0,0 0 0,0
Lunda Sul 31 947 12 793 40,0 19 154 60,0 30 763 12 272 39,9 18 491 60,1 0 0 0,0 0 0,0
Malanje 42 088 22 955 54,5 19 133 45,5 20 402 8 657 42,4 11 745 57,6 0 0 0,0 0 0,0
Moxico 37 319 21 539 57,7 15 780 42,3 34 463 20 117 58,4 14 346 41,6 344 193 56,1 151 43,9
Namibe 33 720 16 228 48,1 17 492 51,9 26 829 13 199 49,2 13 630 50,8 624 273 43,8 351 56,3
Uíge 77 841 48 171 61,9 29 670 38,1 66 782 42 224 63,2 24 558 36,8 696 366 52,6 330 47,4
Zaire 32 516 17 488 53,8 15 028 46,2 22 579 12 258 54,3 10 321 45,7 327 193 59,0 134 41,0

Quadro 2. 3. 3 - Percentagem de alunos por província, segundo o regime e sexo no I ciclo do ensino
secundário
Regime de ensino
Comparticipado %
Província
Angola 92 233 50 443 54,7 41 790 45,3 81,0 12,6 6,4
Bengo 3 489 1 106 31,7 2 383 68,3 63,8 21,1 15,0
Benguela 9 515 4 925 51,8 4 590 48,2 66,5 27,5 6,0
Bié 4 567 3 386 74,1 1 181 25,9 93,0 2,4 4,6
Cabinda 5 221 2 311 44,3 2 910 55,7 73,6 16,0 10,4
Cuando Cubango 316 157 49,7 159 50,3 98,0 0,4 1,6
Cuanza Norte 0 0 0,0 0 0,0 100,0 0,0 0,0
Cuanza Sul 4 483 2 389 53,3 2 094 46,7 92,5 1,0 6,4
Cunene 1 489 743 49,9 746 50,1 92,0 2,9 5,1
Huambo 10 609 5 340 50,3 5 269 49,7 88,4 2,7 9,0
Huíla 740 573 77,4 167 22,6 97,2 2,2 0,6
Luanda 182 91 50,0 91 50,0 72,8 27,1 0,0
Lunda Norte 0 0 0,0 0 0,0 100,0 0,0 0,0
Lunda Sul 1 184 521 44,0 663 56,0 96,3 0,0 3,7
Malanje 21 686 14 298 65,9 7 388 34,1 48,5 0,0 51,5
Moxico 2 512 1 229 48,9 1 283 51,1 92,3 0,9 6,7
Namibe 6 267 2 756 44,0 3 511 56,0 79,6 1,9 18,6
Uíge 10 363 5 581 53,9 4 782 46,1 85,8 0,9 13,3
Zaire 9 610 5 037 52,4 4 573 47,6 69,4 1,0 29,6
Quadro 2. 3. 4 - Percentagem escolas por província, segundo o regime no I ciclo do ensino secundário
Regime de Ensino
Província
N.º de escolas N.º de escolas % N.º de escolas % N.º de escolas %
Angola 1 850 1 036 56,0 666 36,0 148 8,0
Bengo 43 31 72,1 7 16,3 5 11,6
Benguela 68 56 82,4 2 2,9 10 14,7
Bié 74 57 77,0 6 8,1 11 14,9
Cabinda 47 38 80,9 0 0,0 9 19,1
Cuando Cubango 72 60 83,3 0 0,0 12 16,7
Cuanza Norte 15 15 100,0 0 0,0 0 0,0
Cuanza Sul 18 15 83,3 0 0,0 3 16,7
Cunene 56 53 94,6 0 0,0 3 5,4
Huambo 129 82 63,6 35 27,1 12 9,3
Huíla 72 58 80,6 0 0,0 14 19,4
Luanda 918 307 33,4 611 66,6 0 0,0
Lunda Norte 69 69 100,0 0 0,0 0 0,0
Lunda Sul 11 10 90,9 0 0,0 1 9,1
Malanje 74 26 35,1 0 0,0 48 64,9
Moxico 39 33 84,6 2 5,1 4 10,3
Namibe 22 18 81,8 2 9,1 2 9,1
Uíge 83 72 86,7 1 1,2 10 12,0
Zaire 40 36 90,0 0 0,0 4 10,0

Quadro 2. 3. 5 - Número de turnos, turmas por província, segundo a classe no I ciclo do ensino
secundário
Classe
Província N.º de N.º de N.º de N.º de N.º de N.º de N.º de N.º de
turnos turmas turnos turmas turnos turmas turnos turmas
Angola 35 898 13 885 11 931 10 082
Bengo 2 623 2 287 2 157 2 179
Benguela 3 2 765 3 1 127 3 883 3 755
Bié 1 1 333 1 541 1 497 1 295
Cabinda 3 977 3 377 3 258 3 342
Cuando Cubango 2 1 271 2 441 1 379 1 451
Cuanza Norte 3 631 3 290 3 190 3 151
Cuanza Sul 3 1 443 3 624 3 455 3 364
Cunene 2 668 2 305 2 187 2 176
Huambo 2 2 078 2 878 2 653 2 547
Huíla 3 2 828 3 1 045 3 858 3 925
Luanda 3 12 556 3 4 370 3 4 639 3 3 547
Lunda Norte 3 1 453 3 605 3 403 3 445
Lunda Sul 3 321 3 134 3 95 3 92
Malanje 3 2 877 3 1 254 3 959 3 664
Moxico 2 834 2 294 2 276 2 264
Namibe 3 964 3 387 3 318 3 259
Uíge 3 1 414 3 548 3 466 3 400
Zaire 3 862 3 378 3 258 3 226

Quadro 2. 3. 6 - Número de alunos matriculados por província, segundo a classe e sexo no I ciclo do ensino secundário
Classe
Província
Angola 1 448 323 754 612 693 711 598 576 308 707 289 869 461 802 244 719 217 083 387 945 201 186 186 759
Bengo 23 223 10 165 13 058 9 305 4 595 4 710 8 340 3 385 4 955 5 578 2 185 3 393
Benguela 159 033 81 237 77 796 64 872 32 737 32 135 49 961 25 861 24 100 44 200 22 639 21 561
Bié 98 700 52 051 46 649 49 350 24 662 24 688 29 610 15 545 14 065 19 740 11 844 7 896
Cabinda 50 343 25 941 24 402 18 691 9 599 9 092 16 249 8 382 7 867 15 403 7 960 7 443
Cuando Cubango 20 263 10 817 9 446 8 812 4 572 4 240 6 297 3 372 2 925 5 154 2 873 2 281
Cuanza Norte 36 493 20 730 15 763 16 915 9 461 7 454 10 967 6 303 4 664 8 611 4 966 3 645
Cuanza Sul 69 612 40 474 29 138 31 656 18 376 13 280 21 052 12 306 8 746 16 904 9 792 7 112
Cunene 29 464 13 757 15 707 14 482 6 662 7 820 8 058 3 861 4 197 6 924 3 234 3 690
Huambo 118 031 63 384 54 647 53 935 29 464 24 471 36 282 19 402 16 880 27 814 14 518 13 296
Huíla 131 158 68 485 62 673 61 520 31 842 29 678 38 644 20 450 18 194 30 994 16 193 14 801
Luanda 418 743 207 001 211 742 141 840 67 292 74 548 149 162 77 305 71 857 127 741 62 404 65 337
Lunda Norte 37 829 21 396 16 433 15 745 8 686 7 059 10 504 6 497 4 007 11 580 6 213 5 367
Lunda Sul 31 947 12 793 19 154 14 663 6 595 8 068 9 640 3 591 6 049 7 644 2 607 5 037
Malanje 42 088 22 955 19 133 16 380 9 172 7 208 12 867 6 901 5 966 12 841 6 882 5 959
Moxico 37 319 21 539 15 780 22 110 11 947 10 163 6 777 4 438 2 339 8 432 5 154 3 278
Namibe 33 720 16 228 17 492 13 736 6 739 6 997 10 942 5 212 5 730 9 042 4 277 4 765
Uíge 77 841 48 171 29 670 30 520 18 835 11 685 25 615 15 848 9 767 21 706 13 488 8 218
Zaire 32 516 17 488 15 028 14 044 7 471 6 573 10 835 6 060 4 775 7 637 3 957 3 680

Quadro 2. 3. 7 - Número de alunos matriculados por província, segundo a classe e sexo no I ciclo do ensino secundário Geral
Classe
Província
Angola 1 439 568 748 423 691 145 594 248 305 685 288 563 459 175 242 872 216 303 386 145 199 866 186 279
Bengo 21 918 9 386 12 532 8 564 4 148 4 416 8 024 3 198 4 826 5 330 2 040 3 290
Benguela 157 205 79 893 77 312 63 807 31 966 31 841 49 491 25 507 23 984 43 907 22 420 21 487
Bié 98 261 51 714 46 547 49 188 24 548 24 640 29 441 15 412 14 029 19 632 11 754 7 878
Cabinda 50 179 25 799 24 380 18 642 9 557 9 085 16 190 8 330 7 860 15 347 7 912 7 435
Cuando Cubango 20 263 10 817 9 446 8 812 4 572 4 240 6 297 3 372 2 925 5 154 2 873 2 281
Cuanza Norte 36 239 20 540 15 699 16 829 9 405 7 424 10 877 6 237 4 640 8 533 4 898 3 635
Cuanza Sul 69 439 40 332 29 107 31 568 18 307 13 261 20 994 12 256 8 738 16 877 9 769 7 108
Cunene 29 464 13 757 15 707 14 482 6 662 7 820 8 058 3 861 4 197 6 924 3 234 3 690
Huambo 117 733 63 219 54 514 53 798 29 380 24 418 36 208 19 371 16 837 27 727 14 468 13 259
Huíla 129 674 67 460 62 214 60 712 31 322 29 390 38 205 20 128 18 077 30 757 16 010 14 747
Luanda 418 325 206 658 211 667 141 681 67 161 74 520 149 026 77 195 71 831 127 618 62 302 65 316
Lunda Norte 37 829 21 396 16 433 15 745 8 686 7 059 10 504 6 497 4 007 11 580 6 213 5 367
Lunda Sul 31 947 12 793 19 154 14 663 6 595 8 068 9 640 3 591 6 049 7 644 2 607 5 037
Malanje 41 783 22 733 19 050 16 263 9 082 7 181 12 744 6 811 5 933 12 776 6 840 5 936
Moxico 36 457 20 956 15 501 21 661 11 610 10 051 6 505 4 294 2 211 8 291 5 052 3 239
Namibe 32 788 15 495 17 293 13 379 6 449 6 930 10 623 4 972 5 651 8 786 4 074 4 712
Uíge 77 548 47 987 29 561 30 410 18 764 11 646 25 513 15 780 9 733 21 625 13 443 8 182
Zaire 32 516 17 488 15 028 14 044 7 471 6 573 10 835 6 060 4 775 7 637 3 957 3 680

Quadro 2. 3. 8 - Número de alunos matriculados por província, segundo a classe e sexo no I ciclo do ensino secundário Técnico Profissional
Classe
Província
Angola 8 755 6 189 2 566 4 328 3 022 1 306 2 627 1 847 780 1 800 1 320 480
Bengo 1 305 779 526 741 447 294 316 187 129 248 145 103
Benguela 1 828 1 344 484 1 065 771 294 470 354 116 293 219 74
Bié 439 337 102 162 114 48 169 133 36 108 90 18
Cabinda 164 142 22 49 42 7 59 52 7 56 48 8
Cuando Cubango 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Cuanza Norte 254 190 64 86 56 30 90 66 24 78 68 10
Cuanza Sul 173 142 31 88 69 19 58 50 8 27 23 4
Cunene 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Huambo 298 165 133 137 84 53 74 31 43 87 50 37
Huíla 1 484 1 025 459 808 520 288 439 322 117 237 183 54
Luanda 418 343 75 159 131 28 136 110 26 123 102 21
Lunda Norte 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Lunda Sul 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Malanje 305 222 83 117 90 27 123 90 33 65 42 23
Moxico 862 583 279 449 337 112 272 144 128 141 102 39
Namibe 932 733 199 357 290 67 319 240 79 256 203 53
Uíge 293 184 109 110 71 39 102 68 34 81 45 36
Zaire 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Quadro 2. 3. 9 - Número de alunos repetentes por província, segundo a classe e sexo no I ciclo do ensino secundário
Classe
Província
Angola 216 533 112 343 104 190 65 244 32 675 32 569 86 636 44 767 41 869 64 653 34 901 29 752
Bengo 2 566 1 324 1 242 912 496 416 853 442 411 801 386 415
Benguela 21 017 11 139 9 878 4 474 1 989 2 485 9 815 5 010 4 805 6 728 4 140 2 588
Bié 15 653 8 270 7 383 3 068 1 617 1 451 7 746 4 053 3 693 4 839 2 600 2 239
Cabinda 8 508 3 986 4 522 3 189 1 494 1 695 2 814 1 318 1 496 2 505 1 174 1 331
Cuando Cubango 170 73 97 17 9 8 113 52 61 40 12 28
Cuanza Norte 66 59 7 10 6 4 36 35 1 20 18 2
Cuanza Sul 16 805 9 824 6 981 3 805 2 215 1 590 7 762 4 597 3 165 5 238 3 012 2 226
Cunene 7 194 2 476 4 718 2 397 398 1 999 2 820 1 220 1 600 1 977 858 1 119
Huambo 25 908 13 614 12 294 12 283 6 543 5 740 7 603 3 875 3 728 6 022 3 196 2 826
Huíla 32 448 16 935 15 513 7 105 3 555 3 550 16 295 8 549 7 746 9 048 4 831 4 217
Luanda 32 876 16 135 16 741 9 671 4 759 4 912 12 152 5 688 6 464 11 053 5 688 5 365
Lunda Norte 4 171 2 127 2 044 1 143 561 582 1 813 834 979 1 215 732 483
Lunda Sul 6 357 2 760 3 597 3 832 1 691 2 141 373 138 235 2 152 931 1 221
Malanje 5 204 2 861 2 343 2 372 1 398 974 1 277 562 715 1 555 901 654
Moxico 7 122 3 895 3 227 2 061 1 135 926 2 919 1 557 1 362 2 142 1 203 939
Namibe 7 479 3 624 3 855 3 456 1 710 1 746 1 925 912 1 013 2 098 1 002 1 096
Uíge 18 717 10 956 7 761 4 524 2 639 1 885 8 464 4 964 3 500 5 729 3 353 2 376
Zaire 4 272 2 285 1 987 925 460 465 1 856 961 895 1 491 864 627

Quadro 2. 3. 10 - Número de alunos com necessidades educativas especiais por província, segundo a classe e sexo no I ciclo do ensino secundário
Classe
Província
Angola 8 584 4 891 3 693 3 512 2 166 1 346 2 787 1 513 1 274 2 285 1 212 1 073
Bengo 83 49 34 36 20 16 20 12 8 27 17 10
Benguela 534 268 266 221 118 103 183 93 90 130 57 73
Bié 360 194 166 120 48 72 136 85 51 104 61 43
Cabinda 611 325 286 306 210 96 180 61 119 125 54 71
Cuando Cubango 68 29 39 40 19 21 19 8 11 9 2 7
Cuanza Norte 382 309 73 195 169 26 172 132 40 15 8 7
Cuanza Sul 817 377 440 351 159 192 211 97 114 255 121 134
Cunene 52 27 25 29 12 17 10 8 2 13 7 6
Huambo 790 457 333 416 240 176 218 119 99 156 98 58
Huíla 497 236 261 156 74 82 186 93 93 155 69 86
Luanda 648 479 169 340 254 86 215 164 51 93 61 32
Lunda Norte 100 69 31 42 30 12 26 17 9 32 22 10
Lunda Sul 966 624 342 312 238 74 289 149 140 365 237 128
Malanje 908 475 433 227 151 76 425 219 206 256 105 151
Moxico 1 086 612 474 436 255 181 288 153 135 362 204 158
Namibe 347 128 219 99 35 64 125 45 80 123 48 75
Uíge 170 122 48 80 61 19 45 34 11 45 27 18
Zaire 165 111 54 106 73 33 39 24 15 20 14 6


e sexo no I ciclo do ensino secundário
Total 8.ª/9.ª Classe 10.ª /11.ª/12.ª Classe

Província
Total 58 056 35 477 22 579 192 127 65 6 776 3 984 2 792
Angola
SFP 11 846 6 752 5 094 189 124 65 1 792 1 031 761
Total 1 206 673 533 20 17 3 318 168 150
Bengo
SFP 400 252 148 20 17 3 157 120 37
Total 5 078 3 057 2 021 0 0 0 1 556 900 656
Benguela
SFP 1 314 233 1 081 0 0 0 309 47 262
Total 2 499 1 505 994 1 1 0 28 16 12
Bié
SFP 547 348 199 1 1 0 5 3 2
Total 2 348 1 554 794 5 5 0 214 132 82
Cabinda
SFP 280 156 124 2 2 0 17 16 1
Total 913 531 382 54 28 26 29 18 11
Cuando Cubango
SFP 209 133 76 54 28 26 14 12 2
Total 994 846 148 0 0 0 0 0 0
Cuanza Norte
SFP 64 44 20 0 0 0 0 0 0
Total 1 890 1 364 526 0 0 0 0 0 0
Cuanza Sul
SFP 160 134 26 0 0 0 0 0 0
Total 1 402 800 602 25 13 12 102 67 35
Cunene
SFP 171 109 62 25 13 12 102 67 35
Total 9 502 4 729 4 773 15 0 15 417 237 180
Huambo
SFP 513 268 245 15 0 15 108 58 50
Total 5 340 2 693 2 647 0 0 0 103 28 75
Huíla
SFP 1 818 1 059 759 0 0 0 68 56 12
Total 14 945 10 029 4 916 7 7 0 80 41 39
Luanda
SFP 4 089 2 366 1 723 7 7 0 10 3 7
Total 1 699 1 004 695 32 27 5 621 309 312
Lunda Norte
SFP 562 305 257 32 27 5 301 110 191
Total 1 093 826 267 0 0 0 13 0 13
Lunda Sul
SFP 194 145 49 0 0 0 13 0 13
Total 1 165 620 545 32 28 4 69 43 26
Malanje
SFP 119 94 25 32 28 4 15 14 1
Total 1 709 637 1 072 0 0 0 847 212 635
Moxico
SFP 400 387 13 0 0 0 69 59 10
Total 1 996 1 180 816 1 1 0 843 507 336
Namibe
SFP 342 242 100 1 1 0 206 140 66
Total 2 907 2 391 516 0 0 0 1 287 1 144 143
Uíge
SFP 579 439 140 0 0 0 354 321 33
Total 1 370 1 038 332 0 0 0 249 162 87
Zaire
SFP 85 38 47 0 0 0 44 5 39

e sexo no I ciclo do ensino secundário
13.ª classe Bacharelato Licenciatura ou mais
Província
Total 16 320 10 042 6 278 15 190 10 124 5 066 19 578 11 200 8 378
Angola
SFP 3 072 1 567 1 505 3 224 2 021 1 203 3 569 2 009 1 560
Total 390 185 205 237 103 134 241 200 41
Bengo
SFP 118 35 83 83 59 24 22 21 1
Total 1 535 888 647 1 014 580 434 973 689 284
Benguela
SFP 323 59 264 379 93 286 303 34 269
Total 1 515 852 663 706 595 111 249 41 208
Bié
SFP 478 305 173 29 20 9 34 19 15
Total 380 273 107 626 450 176 1 123 694 429
Cabinda
SFP 22 20 2 61 41 20 178 77 101
Total 640 385 255 96 53 43 94 47 47
Cuando Cubango
SFP 126 89 37 11 2 9 4 2 2
Total 214 160 54 398 349 49 382 337 45
Cuanza Norte
SFP 0 0 0 22 14 8 42 30 12
Total 2 2 0 825 645 180 1 063 717 346
Cuanza Sul
SFP 1 1 0 150 125 25 9 8 1
Total 807 491 316 259 132 127 209 97 112
Cunene
SFP 0 0 0 19 12 7 25 17 8
Total 2 403 1 145 1 258 1 991 1 037 954 4 676 2 310 2 366
Huambo
SFP 199 103 96 61 35 26 130 72 58
Total 206 39 167 491 402 89 4 540 2 224 2 316
Huíla
SFP 85 37 48 121 65 56 1 544 901 643
Total 5 404 3 886 1 518 5 752 3 889 1 863 3 702 2 206 1 496
Luanda
SFP 1 266 547 719 1 813 1 199 614 993 610 383
Total 642 422 220 364 206 158 40 40 0
Lunda Norte
SFP 141 95 46 50 35 15 38 38 0
Total 512 391 121 50 27 23 518 408 110
Lunda Sul
SFP 45 34 11 45 36 9 91 75 16
Total 542 247 295 167 71 96 355 231 124
Malanje
SFP 67 48 19 1 0 1 4 4 0
Total 597 277 320 264 147 117 1 1 0
Moxico
SFP 166 163 3 165 165 0 0 0 0
Total 145 115 30 490 265 225 517 292 225
Namibe
SFP 30 26 4 67 44 23 38 31 7
Total 0 0 0 1 088 853 235 532 394 138
Uíge
SFP 0 0 0 147 76 71 78 42 36
Total 386 284 102 372 320 52 363 272 91
Zaire
SFP 5 5 0 0 0 0 36 28 8

Faixa etária
Província
Angola 58 056 35 477 22 579 485 244 241 4 532 2 978 1 554 11 316 7 320 3 996
Bengo 1 206 673 533 3 2 1 110 37 73 198 118 80
Benguela 5 078 3 057 2 021 46 33 13 225 118 107 935 539 396
Bié 2 499 1 505 994 2 2 0 41 22 19 452 247 205
Cabinda 2 348 1 554 794 0 0 0 413 250 163 367 273 94
Cuando Cubango 913 531 382 2 1 1 109 64 45 125 59 66
Cuanza Norte 994 846 148 0 0 0 188 159 29 195 152 43
Cuanza Sul 1 890 1 364 526 0 0 0 44 29 15 223 169 54
Cunene 1 402 800 602 0 0 0 24 15 9 223 137 86
Huambo 9 502 4 729 4 773 36 30 6 300 156 144 1 807 1 016 791
Huíla 5 340 2 693 2 647 153 63 90 314 191 123 765 453 312
Luanda 14 945 10 029 4 916 221 98 123 1 950 1 347 603 3 888 2 959 929
Lunda Norte 1 699 1 004 695 0 0 0 201 149 52 314 59 255
Lunda Sul 1 093 826 267 0 0 0 84 54 30 182 139 43
Malanje 1 165 620 545 18 14 4 43 39 4 257 153 104
Moxico 1 709 637 1 072 0 0 0 76 20 56 248 114 134
Namibe 1 996 1 180 816 4 1 3 98 58 40 449 276 173
Uíge 2 907 2 391 516 0 0 0 290 256 34 258 212 46
Zaire 1 370 1 038 332 0 0 0 22 14 8 430 245 185
Faixa etária
30 - 34 anos 35 - 39 anos 40 ou mais
Província
Angola 14 411 8 635 5 776 12 615 7 423 5 192 14 697 8 877 5 820
Bengo 386 230 156 288 166 122 221 120 101
Benguela 1 204 707 497 1 434 888 546 1 234 772 462
Bié 695 383 312 718 482 236 591 369 222
Cabinda 580 356 224 534 338 196 454 337 117
Cuando Cubango 178 104 74 171 122 49 328 181 147
Cuanza Norte 178 148 30 230 210 20 203 177 26
Cuanza Sul 463 342 121 489 362 127 671 462 209
Cunene 426 236 190 382 216 166 347 196 151
Huambo 2 721 1 391 1 330 2 333 1 146 1 187 2 305 990 1 315
Huíla 806 134 672 973 575 398 2 329 1 277 1 052
Luanda 3 383 2 363 1 020 2 444 1 357 1 087 3 059 1 905 1 154
Lunda Norte 434 324 110 346 174 172 404 298 106
Lunda Sul 215 169 46 237 154 83 375 310 65
Malanje 297 131 166 316 154 162 234 129 105
Moxico 451 102 349 401 162 239 533 239 294
Namibe 693 404 289 426 243 183 326 198 128
Uíge 782 624 158 779 587 192 798 712 86
Zaire 519 487 32 114 87 27 285 205 80

Quadro 2. 3. 13 - Número de pessoal administrativo e auxiliar por província, segundo a categoria e sexo no I ciclo do ensino secundário
Categoria
N.º de N.º de auxiliares de N.º de pessoal
Província Total N.º de secretárias (os) guardas limpeza administrativo Outros
Angola 28 998 15 548 13 450 3 898 1 971 1 927 4 269 3 923 346 5 841 1 175 4 666 7 465 3 957 3 508 7 525 4 522 3 003
Bengo 302 216 86 59 17 42 78 78 0 14 7 7 111 78 33 40 36 4
Benguela 4 050 1 461 2 589 95 27 68 409 409 0 691 46 645 1 497 111 1 386 1 358 868 490
Bié 1 709 1 015 694 194 105 89 145 141 4 234 44 190 184 121 63 952 604 348
Cabinda 659 365 294 149 59 90 117 104 13 188 58 130 123 95 28 82 49 33
Cuando Cubango 1 033 680 353 658 444 214 121 83 38 64 56 8 90 68 22 100 29 71
Cuanza Norte 111 84 27 0 0 0 40 40 0 20 16 4 51 28 23 0 0 0
Cuanza Sul 413 278 135 13 0 13 0 0 0 187 139 48 38 0 38 175 139 36
Cunene 142 79 63 14 13 1 25 11 14 49 16 33 10 9 1 44 30 14
Huambo 12 476 6 980 5 496 1 476 643 833 2 181 2 051 130 2 722 457 2 265 4 547 2 979 1 568 1 550 850 700
Huíla 2 834 1 532 1 302 320 173 147 232 225 7 460 72 388 256 157 99 1 566 905 661
Luanda 2 317 1 135 1 182 391 161 230 536 510 26 690 110 580 423 235 188 277 119 158
Lunda Norte 404 230 174 100 52 48 36 12 24 42 18 24 32 16 16 194 132 62
Lunda Sul 488 227 261 128 85 43 27 27 0 142 36 106 22 14 8 169 65 104
Malanje 82 34 48 6 3 3 22 22 0 21 0 21 18 9 9 15 0 15
Moxico 1 384 899 485 233 153 80 274 184 90 201 96 105 0 0 0 676 466 210
Namibe 251 113 138 27 9 18 19 19 0 37 1 36 38 21 17 130 63 67
Uíge 297 191 106 17 15 2 0 0 0 68 0 68 25 16 9 187 160 27
Zaire 46 29 17 18 12 6 7 7 0 11 3 8 0 0 0 10 7 3

Quadro 2. 3. 14 - Número de salas de aulas por província, segundo o regime e tipo no I ciclo do ensino secundário
Regime de ensino
Província
Angola 18 171 15 464 1 443 1 264 12 024 9 519 1 304 1 201 4 160 4 130 1 29 1 987 1 815 138 34
Bengo 310 310 0 0 208 208 0 0 61 61 0 0 41 41 0 0
Benguela 876 647 148 81 741 528 132 81 16 16 0 0 119 103 16 0
Bié 624 624 0 0 508 508 0 0 27 27 0 0 89 89 0 0
Cabinda 462 462 0 0 323 323 0 0 0 0 0 0 139 139 0 0
Cuando Cubango 755 489 46 220 716 452 45 219 17 16 1 0 22 21 1
Cuanza Norte 375 361 14 0 375 361 14 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Cuanza Sul 523 426 97 0 482 394 88 0 5 5 0 0 36 27 9 0
Cunene 187 148 31 8 177 138 31 8 0 0 0 0 10 10 0 0
Huambo 3 651 2 363 553 735 2 830 1 612 536 682 559 530 0 29 262 221 17 24
Huíla 746 674 72 0 469 402 67 0 125 125 0 0 152 147 5 0
Luanda 5 880 5 880 0 0 2 603 2 603 0 0 3 277 3 277 0 0 0 0 0 0
Lunda Norte 547 403 68 76 547 403 68 76 0 0 0 0 0 0 0 0
Lunda Sul 157 157 0 0 137 137 0 0 0 0 0 0 20 20 0 0
Malanje 959 959 0 0 195 195 0 0 0 0 0 0 764 764 0 0
Moxico 417 263 63 91 333 179 63 91 24 24 0 0 60 60 0 0
Namibe 292 283 0 9 227 227 0 0 43 43 0 0 22 13 0 9
Uíge 895 600 291 4 704 500 200 4 6 6 0 0 185 94 91 0
Zaire 515 415 60 40 449 349 60 40 0 0 0 0 66 66 0 0

Quadro 2. 3. 15 - Número de carteiras e assentos para alunos por província, segundo o regime no I ciclo do ensino
secundário
Regime de Ensino
Província
Angola 437 897 525 385 309 631 377 788 89 436 101 156 38 830 46 441
Bengo 38 966 42 457 36 072 39 463 767 808 2 127 2 186
Benguela 30 682 35 284 29 162 33 764 1 230 1 230 290 290
Bié 85 448 94 287 76 350 84 091 2 776 3 187 6 322 7 009
Cabinda 22 856 30 733 8 994 11 080 10 610 16 401 3 252 3 252
Cuando Cubango 3 823 4 741 2 999 3 183 644 1 288 180 270
Cuanza Norte 22 104 44 208 22 104 44 208 0 0 0 0
Cuanza Sul 7 834 9 602 6 433 7 740 0 0 1 401 1 862
Cunene 3 962 4 075 3 323 3 323 143 256 496 496
Huambo 36 092 37 545 29 668 30 905 4 205 4 397 2 219 2 243
Huíla 17 917 22 021 2 498 3 689 12 525 13 570 2 894 4 762
Luanda 83 905 94 479 28 884 36 035 55 021 58 444 0 0
Lunda Norte 6 480 6 580 6 480 6 580 0 0 0 0
Lunda Sul 5 840 7 465 4 837 6 233 0 0 1 003 1 232
Malanje 35 502 39 507 20 578 20 609 0 0 14 924 18 898
Moxico 1 755 1 755 1 485 1 485 90 90 180 180
Namibe 10 398 10 645 8 534 8 744 1 217 1 254 647 647
Uíge 8 553 10 751 7 760 9 716 208 231 585 804
Zaire 15 780 29 250 13 470 26 940 0 0 2 310 2 310

Quadro 2. 3. 16 – (Escolas Com) Outras Infraestruturas escolares por província e condições de funcionamento no I ciclo
do ensino secundário
Campo para Casa de Acesso à Acesso à
Província Biblioteca Cantina escolar
desporto banho água electricidade
Angola 400 181 3 152 337 570 459
Bengo 37 0 61 0 172 21
Benguela 20 14 153 36 36 24
Bié 6 1 2 0 22 2
Cabinda 12 7 24 17 16 12
Cuando Cubango 32 14 28 5 23 27
Cuanza Norte 5 3 8 6 7 3
Cuanza Sul 5 1 18 12 12 5
Cunene 1 3 46 12 9 3
Huambo 23 5 343 13 4 13
Huíla 58 6 11 63 59 16
Luanda 173 114 1 893 57 59 226
Lunda Sul 7 1 10 4 9 8
Malanje 1 0 219 55 73 37
Moxico 2 2 156 18 18 39
Namibe 10 9 22 20 22 15
Uíge 2 1 106 2 12 3
Zaire 5 0 38 6 9 0
Quadro 2. 3. 17 - Número de Salas de laboratórios por província, segundo o tipo de laboratório no I ciclo do ensino
secundário
Tipo de laboratório
Total Biologia Física Química Outros
Província N.º Com N.º Com N.º Com N.º Com N.º Com
salas equip. salas equip. salas equip. salas equip. salas equip.
Angola 580 313 126 83 123 64 109 56 222 110
Bengo 9 4 2 1 2 1 2 1 3 1
Benguela 19 0 2 0 8 0 2 0 7 0
Bié 16 12 4 3 4 3 4 3 4 3
Cabinda 3 1 3 1 0 0 0 0 0 0
Cuando Cubango 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Cuanza Norte 4 1 1 0 3 1 0 0 0 0
Cuanza Sul 24 9 6 2 7 3 6 2 5 2
Cunene 4 4 1 1 1 1 1 1 1 1
Huambo 10 3 3 1 3 1 3 1 1 0
Huíla 36 25 10 8 8 7 11 7 7 3
Luanda 311 171 52 39 45 21 43 16 171 95
Lunda Norte 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Lunda Sul 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0
Malanje 12 12 4 4 4 4 4 4 0 0
Moxico 81 41 26 14 26 14 22 13 7 0
Namibe 50 30 12 9 11 8 11 8 16 5
Uíge 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Zaire 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Quadro 2. 3. 18 - Aproveitamento final dos alunos por província e sexo no I ciclo do ensino secundário
Província
Angola 1 448 323 754 883 693 440 984 718 510 919 473 799 313 180 164 825 148 355 148 608 79 142 69 466 68,0 21,6 10,3
Bengo 23 223 10 138 13 085 16 454 7 722 8 732 3 981 1 925 2 056 967 491 476 70,9 17,1 4,2
Benguela 159 033 81 237 77 796 85 855 43 856 41 999 53 542 27 350 26 192 19 636 10 030 9 606 54,0 33,7 12,3
Bié 98 700 52 051 46 649 69 091 36 436 32 655 20 726 10 930 9 796 8 884 4 685 4 199 70,0 21,0 9,0
Cabinda 50 343 25 941 24 402 38 788 19 987 18 801 7 327 3 776 3 551 4 227 2 178 2 049 77,0 14,6 8,4
Cuando Cubango 69 612 40 474 29 138 30 908 17 971 12 937 22 015 12 800 9 215 16 690 9 704 6 986 44,4 31,6 24,0
Cuanza Norte 36 493 20 730 15 763 20 316 11 541 8 775 12 326 7 002 5 324 3 850 2 187 1 663 55,7 33,8 10,5
Cuanza Sul 20 263 10 817 9 446 12 306 6 570 5 736 950 507 443 7 008 3 741 3 267 60,7 4,7 34,6
Cunene 29 464 13 757 15 707 13 081 6 108 6 973 9 318 4 351 4 967 7 064 3 298 3 766 44,4 31,6 24,0
Huambo 118 031 63 682 54 349 62 306 33 695 28 611 36 469 19 622 16 847 19 256 10 365 8 891 52,8 30,9 16,3
Huíla 131 158 68 485 62 673 67 743 35 372 32 371 43 733 22 835 20 898 19 682 10 277 9 405 51,6 33,3 15,0
Luanda 418 743 207 001 211 742 376 731 186 233 190 498 32 749 16 189 16 560 9 264 4 580 4 684 90,0 7,8 2,2
Lunda Norte 37 829 21 396 16 433 26 866 15 195 11 671 4 171 2 359 1 812 6 793 3 843 2 950 71,0 11,0 18,0
Lunda Sul 31 947 12 793 19 154 18 526 7 418 11 108 9 926 3 975 5 951 3 495 1 399 2 096 58,0 31,1 10,9
Malanje 42 088 22 955 19 133 26 997 14 724 12 273 10 849 5 917 4 932 4 242 2 314 1 928 64,1 25,8 10,1
Moxico 37 319 21 539 15 780 25 094 14 483 10 611 9 484 5 474 4 010 2 743 1 583 1 160 67,2 25,4 7,4
Namibe 33 720 16 228 17 492 17 773 8 482 9 291 11 094 5 218 5 876 4 853 2 528 2 325 52,7 32,9 14,4
Uíge 77 841 48 171 29 670 53 252 32 954 20 298 17 369 10 749 6 620 7 220 4 468 2 752 68,4 22,3 9,3
Zaire 32 516 17 488 15 028 22 631 12 172 10 459 7 151 3 846 3 305 2 734 1 471 1 263 69,6 22,0 8,4

Quadro 2. 3. 19 - Taxa de Transição (TT) por província, segundo o sexo no I ciclo do ensino secundário
Alunos Matriculados em 2018 na 6.ª
Novos Alunos na 7.ª Classe em 2019 TT (%) Índice de
Classe
Província Paridade
Angola 776 231 402 085 374 146 533 332 276 032 257 300 68,7 68,7 68,8 1,00
Bengo 12 246 6 558 5 688 8 393 4 099 4 294 68,5 62,5 75,5 1,21
Benguela 74 485 36 983 37 502 60 398 30 748 29 650 81,1 83,1 79,1 0,95
Bié 51 581 29 140 22 441 46 282 23 045 23 237 89,7 79,1 103,5 1,31
Cabinda 18 125 9 152 8 973 15 502 8 105 7 397 85,5 88,6 82,4 0,93
Cuando Cubango 10 899 5 314 5 584 8 795 4 563 4 232 80,7 85,9 75,8 0,88
Cuanza Norte 18 671 9 190 9 481 16 905 9 455 7 450 90,5 102,9 78,6 0,76
Cuanza Sul 32 040 18 049 13 991 27 851 16 161 11 690 86,9 89,5 83,6 0,93
Cunene 17 874 8 028 9 846 12 085 6 264 5 821 67,6 78,0 59,1 0,76
Huambo 89 280 45 712 43 569 41 652 22 921 18 731 46,7 50,1 43,0 0,86
Huíla 76 285 39 225 37 059 54 415 28 287 26 128 71,3 72,1 70,5 0,98
Luanda 218 658 108 340 110 318 132 169 62 533 69 636 60,4 57,7 63,1 1,09
Lunda Norte 16 923 9 691 7 232 14 602 8 125 6 477 86,3 83,8 89,6 1,07
Lunda Sul 18 512 10 267 8 245 10 831 4 904 5 927 58,5 47,8 71,9 1,51
Malanje 16 514 9 831 6 683 14 008 7 774 6 234 84,8 79,1 93,3 1,18
Moxico 24 132 13 740 10 392 20 049 10 812 9 237 83,1 78,7 88,9 1,13
Namibe 10 347 5 047 5 301 10 280 5 029 5 251 99,4 99,7 99,1 0,99
Uíge 52 560 28 771 23 790 25 996 16 196 9 800 49,5 56,3 41,2 0,73
Zaire 17 100 9 048 8 052 13 119 7 011 6 108 76,7 77,5 75,9 0,98
Quadro 2. 3. 20 - Taxa Bruta de Escolarização por província, segundo o sexo no I ciclo do ensino secundário
População
Alunos matriculados TBE (%) Índice de
Província
Angola 2 317 989 1 146 521 1 171 468 1 448 323 754 612 693 711 62,5 65,8 59,2 0,90
Bengo 33 152 16 805 16 347 23 223 10 165 13 058 70,1 60,5 79,9 1,32
Benguela 201 014 96 755 104 259 159 033 81 237 77 796 79,1 84,0 74,6 0,89
Bié 140 224 69 341 70 883 98 700 52 051 46 649 70,4 75,1 65,8 0,88
Cabinda 58 881 29 011 29 870 50 343 25 941 24 402 85,5 89,4 81,7 0,91
Cuando Cubango 71 810 35 813 35 997 20 263 10 817 9 446 28,2 30,2 26,2 0,87
Cuanza Norte 39 693 20 264 19 429 36 493 20 730 15 763 91,9 102,3 81,1 0,79
Cuanza Sul 174 307 87 880 86 427 69 612 40 474 29 138 39,9 46,1 33,7 0,73
Cunene 89 158 44 043 45 115 29 464 13 757 15 707 33,0 31,2 34,8 1,11
Huambo 198 561 98 120 100 441 118 031 63 384 54 647 59,4 64,6 54,4 0,84
Huíla 233 052 115 514 117 538 131 158 68 485 62 673 56,3 59,3 53,3 0,90
Luanda 586 482 285 585 300 897 418 743 207 001 211 742 71,4 72,5 70,4 0,97
Lunda Norte 69 499 34 607 34 892 37 829 21 396 16 433 54,4 61,8 47,1 0,76
Lunda Sul 49 965 24 853 25 112 31 947 12 793 19 154 63,9 51,5 76,3 1,48
Malanje 91 457 46 075 45 382 42 088 22 955 19 133 46,0 49,8 42,2 0,85
Moxico 47 293 23 419 23 874 37 319 21 539 15 780 78,9 92,0 66,1 0,72
Namibe 46 000 22 717 23 283 33 720 16 228 17 492 73,3 71,4 75,1 1,05
Uíge 137 605 70 528 67 077 77 841 48 171 29 670 56,6 68,3 44,2 0,65
Zaire 49 836 25 191 24 645 32 516 17 488 15 028 65,2 69,4 61,0 0,88

Quadro 2. 3. 21 - Taxa Líquida de Escolarização por província, segundo o sexo no I ciclo do ensino secundário
População Alunos Matriculados
TLE (%) Índice de
Província
12 - 14 anos 12 - 14 anos Paridade
Angola 2 317 989 1 146 521 1 171 468 536 560 275 368 261 192 23,1 24,0 22,3 0,93
Bengo 33 152 16 805 16 347 8 243 4 520 3 723 24,9 26,9 22,8 0,85
Benguela 201 014 96 755 104 259 55 970 27 007 28 963 27,8 27,9 27,8 1,00
Bié 140 224 69 341 70 883 23 714 12 653 11 061 16,9 18,2 15,6 0,86
Cabinda 58 881 29 011 29 870 18 793 9 084 9 709 31,9 31,3 32,5 1,04
Cuando Cubango 71 810 35 813 35 997 21 241 11 893 9 348 29,6 33,2 26,0 0,78
Cuanza Norte 39 693 20 264 19 429 7 877 4 405 3 472 19,8 21,7 17,9 0,82
Cuanza Sul 174 307 87 880 86 427 23 347 13 324 10 023 13,4 15,2 11,6 0,76
Cunene 89 158 44 043 45 115 7 258 3 198 4 060 8,1 7,3 9,0 1,24
Huambo 198 561 98 120 100 441 44 767 23 429 21 338 22,5 23,9 21,2 0,89
Huíla 233 052 115 514 117 538 39 122 19 399 19 723 16,8 16,8 16,8 1,00
Luanda 586 482 285 585 300 897 199 145 97 661 101 484 34,0 34,2 33,7 0,99
Lunda Norte 69 499 34 607 34 892 6 722 3 812 2 910 9,7 11,0 8,3 0,76
Lunda Sul 49 965 24 853 25 112 9 810 5 591 4 219 19,6 22,5 16,8 0,75
Malanje 91 457 46 075 45 382 16 418 9 624 6 794 18,0 20,9 15,0 0,72
Moxico 47 293 23 419 23 874 13 718 7 635 6 083 29,0 32,6 25,5 0,78
Namibe 46 000 22 717 23 283 12 845 5 937 6 908 27,9 26,1 29,7 1,14
Uíge 137 605 70 528 67 077 19 246 11 522 7 724 14,0 16,3 11,5 0,70
Zaire 49 836 25 191 24 645 8 324 4 674 3 650 16,7 18,6 14,8 0,80
Quadro 2. 3. 22 - Taxa de Conclusão por província, segundo o sexo no I ciclo do ensino secundário
População com 14 anos Novos alunos na 9.ª classe TC (%) Índice de

Província Paridade
Angola 735 312 362 933 372 379 352 740 184 382 168 358 48,0 50,8 45,2 0,89
Bengo 10 488 5 323 5 165 5 497 2 932 2 565 52,4 55,1 49,7 0,90
Benguela 63 673 30 548 33 125 39 726 20 650 19 076 62,4 67,6 57,6 0,85
Bié 43 986 21 694 22 292 37 354 22 636 14 718 84,9 104,3 66,0 0,63
Cabinda 18 876 9 262 9 614 12 214 6 466 5 748 64,7 69,8 59,8 0,86
Cuando Cubango 22 525 11 217 11 308 5 137 2 864 2 273 22,8 25,5 20,1 0,79
Cuanza Norte 12 519 6 409 6 110 8 601 4 960 3 641 68,7 77,4 59,6 0,77
Cuanza Sul 54 783 27 622 27 161 13 099 7 577 5 522 23,9 27,4 20,3 0,74
Cunene 28 312 13 932 14 380 4 527 2 836 1 691 16,0 20,4 11,8 0,58
Huambo 62 335 30 736 31 599 23 699 10 486 13 213 38,0 34,1 41,8 1,23
Huíla 73 481 36 316 37 165 23 889 12 638 11 251 32,5 34,8 30,3 0,87
Luanda 189 501 91 984 97 517 118 070 57 645 60 425 62,3 62,7 62,0 0,99
Lunda Norte 21 831 10 869 10 962 10 437 5 652 4 785 47,8 52,0 43,7 0,84
Lunda Sul 15 721 7 828 7 893 3 812 916 2 896 24,2 11,7 36,7 3,14
Malanje 28 642 14 416 14 226 9 469 5 484 3 985 33,1 38,0 28,0 0,74
Moxico 15 030 7 435 7 595 6 371 3 019 3 352 42,4 40,6 44,1 1,09
Namibe 14 700 7 245 7 455 6 944 3 275 3 669 47,2 45,2 49,2 1,09
Uíge 43 015 22 066 20 949 17 182 10 849 6 333 39,9 49,2 30,2 0,61
Zaire 15 894 8 031 7 863 6 712 3 497 3 215 42,2 43,5 40,9 0,94

Anuário de Estatística da Educação 2019 98
2. 4 ESTATÍSTICAS DO II CICLO DO ENSINO SECUNDÁRIO
Quadro 2. 4. 1 - Número de professores, alunos, escolas, salas de aulas e turmas por província no II ciclo do ensino
secundário
Província N.º de prof. N.º de alunos N.º de escolas N.º de salas de aulas N.º de turmas
Angola 32 076 910 020 1 122 11 420 24 228
Bengo 1 319 13 197 20 319 374
Benguela 2 448 72 548 48 647 1 814
Bié 1 556 49 680 38 256 620
Cabinda 1 562 29 635 68 913 622
Cuando Cubango 712 12 307 15 228 460
Cuanza Norte 511 17 155 12 222 309
Cuanza Sul 1 224 41 472 43 178 801
Cunene 825 15 738 25 269 391
Huambo 2 932 59 063 80 2 837 1 207
Huíla 1 960 40 511 49 540 1 124
Luanda 7 784 359 730 564 2 893 10 749
Lunda Norte 1 116 25 300 16 221 1 684
Lunda Sul 999 26 414 9 184 240
Malanje 1 043 33 200 29 275 758
Moxico 772 22 016 20 337 674
Namibe 1 431 20 242 19 260 649
Uíge 2 947 51 208 51 616 1 247
Zaire 935 20 604 16 225 505
Quadro 2. 4. 2 – Principais rácios educacionais por província do II ciclo do ensino secundário

Província Aluno/Turma Aluno/Sala Prof./Turma Turma/Sala
Angola 38 80 1 2
Bengo 35 41 4 1
Benguela 40 112 1 3
Bié 80 194 3 2
Cabinda 48 32 3 1
Cuando Cubango 27 54 2 2
Cuanza Norte 56 77 2 1
Cuanza Sul 52 233 2 5
Cunene 40 59 2 1
Huambo 49 21 2 0
Huíla 36 75 2 2
Luanda 33 124 1 4
Lunda Norte 15 114 1 8
Lunda Sul 110 144 4 1
Malanje 44 121 1 3
Moxico 33 65 1 2
Namibe 31 78 2 2
Uíge 41 83 2 2
Zaire 41 92 2 2

Quadro 2. 4. 3 - Percentagem de alunos por província, segundo o regime e sexo no II ciclo do ensino secundário
Regime de ensino
Total
Público Privado
Província
Angola 910 020 504 957 55,5 405 063 44,5 570 729 330 378 57,9 240 351 42,1 154 830 68 977 44,6 85 853 55,4
Bengo 13 197 6 137 46,5 7 060 53,5 9 813 4 339 44,2 5 474 55,8 1 855 869 46,8 986 53,2
Benguela 72 548 37 509 51,7 35 039 48,3 35 039 19 918 56,8 15 121 43,2 24 102 10 013 41,5 14 089 58,5
Bié 49 680 27 310 55,0 22 370 45,0 33 782 17 632 52,2 16 150 47,8 8 963 5 378 60,0 3 585 40,0
Cabinda 29 635 15 114 51,0 14 521 49,0 25 102 12 956 51,6 12 146 48,4 2 611 1 197 45,8 1 414 54,2
Cuando Cubango 12 307 7 160 58,2 5 147 41,8 9 042 4 790 53,0 4 252 47,0 120 100 83,3 20 16,7
Cuanza Norte 17 155 10 061 58,6 7 094 41,4 9 274 4 230 45,6 5 044 54,4 0 0 0,0 0 0,0
Cuanza Sul 41 472 23 445 56,5 18 027 43,5 38 848 22 202 57,2 16 646 42,8 1 735 782 45,1 953 54,9
Cunene 15 738 7 321 46,5 8 417 53,5 12 091 5 669 46,9 6 422 53,1 1 710 738 43,2 972 56,8
Huambo 59 063 32 840 55,6 26 223 44,4 46 707 26 996 57,8 19 711 42,2 11 645 5 490 47,1 6 155 52,9
Huíla 40 511 22 309 55,1 18 202 44,9 29 874 16 899 56,6 12 975 43,4 7 579 3 969 52,4 3 610 47,6
Luanda 359 730 194 613 54,1 165 117 45,9 157 264 92 450 58,8 64 814 41,2 74 831 31 964 42,7 42 867 57,3
Lunda Norte 25 300 17 202 68,0 8 098 32,0 25 300 17 202 68,0 8 098 32,0 0 0 0,0 0 0,0
Lunda Sul 26 414 15 383 58,2 11 031 41,8 25 739 15 036 58,4 10 703 41,6 0 0 0,0 0 0,0
Malanje 33 200 20 047 60,4 13 153 39,6 8 872 6 479 73,0 2 393 27,0 14 388 6 156 42,8 8 232 57,2
Moxico 22 016 13 019 59,1 8 997 40,9 21 366 12 659 59,2 8 707 40,8 30 14 46,7 16 53,3
Namibe 20 242 10 225 50,5 10 017 49,5 16 731 8 875 53,0 7 856 47,0 2 198 819 37,3 1 379 62,7
Uíge 51 208 33 532 65,5 17 676 34,5 46 356 30 933 66,7 15 423 33,3 3 063 1 488 48,6 1 575 51,4
Zaire 20 604 11 730 56,9 8 874 43,1 19 529 11 113 56,9 8 416 43,1 0 0 0,0 0 0,0

Quadro 2. 4. 3 - Percentagem de alunos por província, segundo o regime de ensino e sexo no II ciclo do ensino
secundário
Regime de ensino
Comparticipado %
Província
Angola 184 461 105 602 57,2 78 859 42,8 62,7 17,0 20,3
Bengo 1 529 929 60,8 600 39,2 74,4 14,1 11,6
Benguela 13 407 7 578 56,5 5 829 43,5 48,3 33,2 18,5
Bié 6 935 4 300 62,0 2 635 38,0 68,0 18,0 14,0
Cabinda 1 922 961 50,0 961 50,0 84,7 8,8 6,5
Cuando Cubango 3 145 2 270 72,2 875 27,8 73,5 1,0 25,6
Cuanza Norte 7 881 5 831 74,0 2 050 26,0 54,1 0,0 45,9
Cuanza Sul 889 461 51,9 428 48,1 93,7 4,2 2,1
Cunene 1 937 914 47,2 1 023 52,8 76,8 10,9 12,3
Huambo 711 354 49,8 357 50,2 79,1 19,7 1,2
Huíla 3 058 1 441 47,1 1 617 52,9 73,7 18,7 7,5
Luanda 127 635 70 199 55,0 57 436 45,0 43,7 20,8 35,5
Lunda Norte 0 0 0,0 0 0,0 100,0 0,0 0,0
Lunda Sul 675 347 51,4 328 48,6 97,4 0,0 2,6
Malanje 9 940 7 412 74,6 2 528 25,4 26,7 43,3 29,9
Moxico 620 346 55,8 274 44,2 97,0 0,1 2,8
Namibe 1 313 531 40,4 782 59,6 82,7 10,9 6,5
Uíge 1 789 1 111 62,1 678 37,9 90,5 6,0 3,5
Zaire 1 075 617 57,4 458 42,6 94,8 0,0 5,2
Quadro 2. 4. 4 - Percentagem de escolas por província, segundo o regime no II ciclo do ensino secundário
Regime de Ensino
Província N.º de N.º de N.º de N.º de
% % %
escolas escolas escolas escolas
Angola 1 122 456 40,6 611 54,5 55 4,9
Bengo 20 13 65,0 5 25,0 2 10,0
Benguela 48 27 56,3 15 31,3 6 12,5
Bié 38 26 68,4 6 15,8 6 15,8
Cabinda 68 10 14,7 55 80,9 3 4,4
Cuando Cubango 15 14 93,3 1 6,7 0 0,0
Cuanza Norte 12 8 66,7 0 0,0 4 33,3
Cuanza Sul 43 35 81,4 7 16,3 1 2,3
Cunene 25 14 56,0 6 24,0 5 20,0
Huambo 80 30 37,5 46 57,5 4 5,0
Huíla 49 32 65,3 11 22,4 6 12,2
Luanda 564 121 21,5 443 78,5 0 0,0
Lunda Norte 16 16 100,0 0 0,0 0 0,0
Lunda Sul 9 8 88,9 0 0,0 1 11,1
Malanje 29 16 55,2 6 20,7 7 24,1
Moxico 20 17 85,0 1 5,0 2 10,0
Namibe 19 17 89,5 1 5,3 1 5,3
Uíge 51 39 76,5 8 15,7 4 7,8
Zaire 16 13 81,3 0 0,0 3 18,8

Quadro 2. 4. 5 - Número de turmas, turnos por província, segundo a classe no II ciclo do ensino
secundário
Classe
Total
10.ª Classe 11.ª Classe 12.ª Classe 13.ª Classe
Província N.º de N.º de N.º de N.º de N.º de N.º de N.º de N.º de N.º de N.º de
turnos turmas turnos turmas turnos turmas turnos turmas turnos turmas
Angola 24 228 7 917 7 004 7 189 2 118
Bengo 2 374 2 136 2 109 2 93 2 36
Benguela 3 1 814 3 503 3 494 3 496 2 321
Bié 3 620 3 286 3 167 3 91 3 76
Cabinda 3 622 3 172 3 198 3 188 3 64
Cuando Cubango 3 460 2 145 2 79 3 147 3 89
Cuanza Norte 3 309 3 100 3 85 3 78 3 46
Cuanza Sul 3 801 3 271 3 249 3 214 3 67
Cunene 3 391 3 133 3 114 3 101 3 43
Huambo 1 1 207 2 505 2 346 2 277 2 79
Huíla 3 1 124 3 423 3 333 3 261 3 107
Luanda 3 10 749 3 3 242 2 3 232 3 3 956 3 319
Lunda Norte 3 1 684 3 415 3 322 3 279 3 668
Lunda Sul 3 240 3 80 3 80 3 50 3 30
Malanje 2 758 2 352 2 228 2 158 2 20
Moxico 2 674 2 264 2 221 2 154 2 35
Namibe 3 649 3 211 3 196 3 179 3 63
Uíge 3 1 247 3 501 3 393 3 337 2 16
Zaire 3 505 3 178 3 158 3 130 2 39

Quadro 2. 4. 6 - Alunos matriculados por província, segundo a classe e sexo no II ciclo do ensino secundário
Classe
Total 10.ª Classe 11.ª Classe 12.ª Classe 13.ª Classe
Província
MF M F MF M F MF M F MF M F MF M F
Angola 910 020 504 347 405 673 347 330 190 904 156 426 275 968 152 121 123 847 209 459 118 013 91 446 77 263 43 309 33 954
Bengo 13 197 6 137 7 060 3 947 2 199 1 748 3 043 1 440 1 603 4 771 1 763 3 008 1 436 735 701
Benguela 72 548 37 509 35 039 25 953 13 901 12 052 20 655 10 533 10 122 16 275 8 224 8 051 9 665 4 851 4 814
Bié 49 680 27 310 22 370 18 776 10 367 8 409 15 602 8 536 7 066 11 818 6 619 5 199 3 484 1 788 1 696
Cabinda 29 635 15 114 14 521 9 075 4 638 4 437 9 594 4 790 4 804 7 875 3 868 4 007 3 091 1 818 1 273
Cuando Cubango 12 307 7 160 5 147 4 158 2 583 1 575 3 072 1 839 1 233 2 723 1 488 1 235 2 354 1 250 1 104
Cuanza Norte 17 155 10 061 7 094 6 906 4 091 2 815 5 290 3 110 2 180 3 486 1 998 1 488 1 473 862 611
Cuanza Sul 41 472 23 445 18 027 14 327 8 414 5 913 12 964 7 402 5 562 10 685 5 779 4 906 3 496 1 850 1 646
Cunene 15 738 7 321 8 417 5 781 2 677 3 104 4 634 2 140 2 494 3 884 1 826 2 058 1 439 678 761
Huambo 59 063 32 230 26 833 25 257 13 772 11 485 17 766 9 562 8 204 12 478 7 124 5 354 3 562 1 772 1 790
Huíla 40 511 22 309 18 202 15 795 8 524 7 271 12 195 6 720 5 475 9 675 5 362 4 313 2 846 1 703 1 143
Luanda 359 730 194 613 165 117 141 594 74 241 67 353 110 531 59 772 50 759 80 790 46 132 34 658 26 815 14 468 12 347
Lunda Norte 25 300 17 202 8 098 6 236 4 089 2 147 4 839 3 294 1 545 4 193 2 659 1 534 10 032 7 160 2 872
Lunda Sul 26 414 15 383 11 031 11 355 6 882 4 473 8 238 4 504 3 734 5 432 3 139 2 293 1 389 858 531
Malanje 33 200 20 047 13 153 13 106 7 668 5 438 11 506 6 578 4 928 7 238 4 858 2 380 1 350 943 407
Moxico 22 016 13 019 8 997 9 249 5 506 3 743 7 334 4 406 2 928 4 771 2 831 1 940 662 276 386
Namibe 20 242 10 225 10 017 7 860 4 019 3 841 5 658 2 869 2 789 5 128 2 556 2 572 1 596 781 815
Uíge 51 208 33 532 17 676 19 961 12 765 7 196 16 509 10 891 5 618 13 428 9 061 4 367 1 310 815 495
Zaire 20 604 11 730 8 874 7 994 4 568 3 426 6 538 3 735 2 803 4 809 2 726 2 083 1 263 701 562

Quadro 2. 4. 7 - Número de alunos matriculados por província, segundo a classe e sexo no II ciclo do ensino secundário Geral
Classe
Província
Angola 566 820 319 401 247 419 224 845 123 848 100 997 186 363 104 296 82 067 135 115 78 126 56 989 20 497 13 131 7 366
Bengo 7 209 3 414 3 795 2 411 1 372 1 039 1 962 951 1 011 2 836 1 091 1 745 0 0 0
Benguela 26 828 14 231 12 597 11 952 6 452 5 500 8 596 4 474 4 122 6 280 3 305 2 975 0 0 0
Bié 33 472 18 534 14 938 12 953 6 972 5 981 12 028 6 753 5 275 8 491 4 809 3 682 0 0 0
Cabinda 14 488 6 773 7 715 5 143 2 411 2 732 5 120 2 413 2 707 3 991 1 789 2 202 234 160 74
Cuando Cubango 4 142 2 662 1 480 2 151 1 406 745 1 148 789 359 843 467 376 0 0 0
Cuanza Norte 16 681 9 725 6 956 6 652 3 893 2 759 5 192 3 072 2 120 3 408 1 932 1 476 1 429 828 601
Cuanza Sul 26 902 15 648 11 254 9 834 5 765 4 069 9 072 5 337 3 735 6 967 3 991 2 976 1 029 555 474
Cunene 5 819 2 841 2 978 2 411 1 177 1 234 1 848 888 960 1 560 776 784 0 0 0
Huambo 34 272 19 127 15 145 15 766 8 723 7 043 11 588 6 352 5 236 6 894 4 031 2 863 24 21 3
Huíla 24 432 12 650 11 782 9 984 5 119 4 865 7 911 4 078 3 833 6 537 3 453 3 084 0 0 0
Luanda 243 466 129 717 113 749 96 870 49 132 47 738 81 464 43 077 38 387 56 230 32 441 23 789 8 902 5 067 3 835
Lunda Norte 17 758 13 000 4 758 3 427 2 558 869 2 778 2 143 635 2 674 1 799 875 8 879 6 500 2 379
Lunda Sul 16 490 9 472 7 018 7 265 4 292 2 973 5 795 3 073 2 722 3 430 2 107 1 323 0 0 0
Malanje 18 812 13 891 4 921 8 221 5 991 2 230 5 900 4 683 1 217 4 691 3 217 1 474 0 0 0
Moxico 15 334 9 568 5 766 6 115 3 815 2 300 5 659 3 528 2 131 3 560 2 225 1 335 0 0 0
Namibe 9 886 4 939 4 947 3 967 2 049 1 918 3 121 1 524 1 597 2 798 1 366 1 432 0 0 0
Uíge 40 699 27 319 13 380 15 799 10 447 5 352 13 503 9 063 4 440 11 397 7 809 3 588 0 0 0
Zaire 10 130 5 890 4 240 3 924 2 274 1 650 3 678 2 098 1 580 2 528 1 518 1 010 0 0 0

Quadro 2. 4. 8 - Número de alunos matriculados por província, segundo a classe e sexo no II ciclo do ensino secundário Técnico Profissional
Classe
Província
Angola 247 503 135 588 111 915 89 584 49 912 39 672 65 832 36 201 29 631 52 718 28 690 24 028 39 369 20 785 18 584
Bengo 3 717 1 703 2 014 950 512 438 689 313 376 1 182 415 767 896 463 433
Benguela 34 028 17 942 16 086 10 608 5 783 4 825 8 978 4 707 4 271 7 278 3 779 3 499 7 164 3 673 3 491
Bié 4 654 2 791 1 863 1 464 898 566 1 272 759 513 1 055 653 402 863 481 382
Cabinda 12 180 6 975 5 205 3 257 1 900 1 357 3 721 2 052 1 669 2 978 1 674 1 304 2 224 1 349 875
Cuando Cubango 6 072 3 205 2 867 1 231 689 542 1 329 701 628 1 536 803 733 1 976 1 012 964
Cuanza Norte 259 185 74 127 99 28 49 19 30 39 33 6 44 34 10
Cuanza Sul 8 095 4 173 3 922 2 587 1 465 1 122 2 061 1 089 972 2 009 879 1 130 1 438 740 698
Cunene 4 119 1 820 2 299 1 637 706 931 1 159 522 637 905 416 489 418 176 242
Huambo 14 534 8 013 6 521 6 144 3 420 2 724 3 725 2 011 1 714 2 926 1 729 1 197 1 739 853 886
Huíla 9 721 6 464 3 257 3 088 2 036 1 052 2 960 2 004 956 1 964 1 324 640 1 709 1 100 609
Luanda 110 336 61 684 48 652 42 867 23 958 18 909 27 469 15 909 11 560 23 199 12 977 10 222 16 801 8 840 7 961
Lunda Norte 2 011 661 1 350 652 205 447 597 203 394 396 138 258 366 115 251
Lunda Sul 5 000 3 048 1 952 2 006 1 374 632 1 269 728 541 1 056 555 501 669 391 278
Malanje 7 733 2 732 5 001 2 730 1 100 1 630 3 466 1 066 2 400 1 127 440 687 410 126 284
Moxico 3 805 2 141 1 664 1 674 992 682 1 214 694 520 735 391 344 182 64 118
Namibe 6 707 3 629 3 078 2 598 1 372 1 226 1 757 984 773 1 444 788 656 908 485 423
Uíge 8 088 4 679 3 409 3 299 1 787 1 512 2 317 1 393 924 1 530 947 583 942 552 390
Zaire 6 444 3 743 2 701 2 665 1 616 1 049 1 800 1 047 753 1 359 749 610 620 331 289

Quadro 2. 4. 9 - Número de alunos matriculados por província, segundo a classe e sexo no II ciclo do ensino secundário de Formação de Professores
Classe
Província
Angola 95 697 49 358 46 339 32 901 17 144 15 757 23 773 11 624 12 149 21 626 11 197 10 429 17 397 9 393 8 004
Bengo 2 271 1 020 1 251 586 315 271 392 176 216 753 257 496 540 272 268
Benguela 11 692 5 336 6 356 3 393 1 666 1 727 3 081 1 352 1 729 2 717 1 140 1 577 2 501 1 178 1 323
Bié 11 554 5 985 5 569 4 359 2 497 1 862 2 302 1 024 1 278 2 272 1 157 1 115 2 621 1 307 1 314
Cabinda 2 967 1 366 1 601 675 327 348 753 325 428 906 405 501 633 309 324
Cuando Cubango 2 093 1 293 800 776 488 288 595 349 246 344 218 126 378 238 140
Cuanza Norte 215 151 64 127 99 28 49 19 30 39 33 6 0 0 0
Cuanza Sul 6 475 3 624 2 851 1 906 1 184 722 1 831 976 855 1 709 909 800 1 029 555 474
Cunene 5 800 2 660 3 140 1 733 794 939 1 627 730 897 1 419 634 785 1 021 502 519
Huambo 10 257 5 090 5 167 3 347 1 629 1 718 2 453 1 199 1 254 2 658 1 364 1 294 1 799 898 901
Huíla 6 358 3 195 3 163 2 723 1 369 1 354 1 324 638 686 1 174 585 589 1 137 603 534
Luanda 5 928 3 212 2 716 1 857 1 151 706 1 598 786 812 1 361 714 647 1 112 561 551
Lunda Norte 5 531 3 541 1 990 2 157 1 326 831 1 464 948 516 1 123 722 401 787 545 242
Lunda Sul 4 924 2 863 2 061 2 084 1 216 868 1 174 703 471 946 477 469 720 467 253
Malanje 6 655 3 424 3 231 2 155 577 1 578 2 140 829 1 311 1 420 1 201 219 940 817 123
Moxico 2 877 1 310 1 567 1 460 699 761 461 184 277 476 215 261 480 212 268
Namibe 3 649 1 657 1 992 1 295 598 697 780 361 419 886 402 484 688 296 392
Uíge 2 421 1 534 887 863 531 332 689 435 254 501 305 196 368 263 105
Zaire 4 030 2 097 1 933 1 405 678 727 1 060 590 470 922 459 463 643 370 273

Quadro 2. 4. 10 - Número de alunos repetentes por província, segundo a classe e sexo no II ciclo do ensino secundário
Classe
Província
Angola 85 852 50 258 35 594 29 648 15 964 13 684 35 825 23 888 11 937 15 187 8 083 7 104 5 192 2 323 2 869
Bengo 507 362 145 282 229 53 146 79 67 74 51 23 5 3 2
Benguela 1 720 917 803 813 434 379 579 298 281 328 185 143 0 0 0
Bié 5 975 3 184 2 791 2 424 1 269 1 155 2 405 1 316 1 089 1 021 547 474 125 52 73
Cabinda 4 222 1 979 2 243 1 543 726 817 1 577 745 832 992 455 537 110 53 57
Cuando Cubango 1 138 743 395 257 156 101 466 294 172 353 245 108 62 48 14
Cuanza Norte 44 30 14 16 12 4 10 3 7 13 11 2 5 4 1
Cuanza Sul 6 952 3 755 3 197 2 942 1 662 1 280 2 448 1 294 1 154 1 522 780 742 40 19 21
Cunene 2 776 1 300 1 476 878 404 474 1 083 491 592 607 305 302 208 100 108
Huambo 11 675 7 247 4 428 3 468 1 845 1 623 6 326 4 571 1 755 1 348 604 744 533 227 306
Huíla 7 124 3 670 3 454 3 265 1 760 1 505 2 283 1 144 1 139 1 456 709 747 120 57 63
Luanda 6 958 3 227 3 731 3 062 1 419 1 643 2 323 1 129 1 194 1 184 529 655 389 150 239
Lunda Norte 5 063 2 599 2 464 1 487 789 698 1 071 558 513 666 320 346 1 839 932 907
Lunda Sul 5 716 3 330 2 386 1 268 751 517 1 567 1 052 515 1 311 912 399 1 570 615 955
Malanje 1 320 522 798 715 261 454 380 162 218 218 95 123 7 4 3
Moxico 829 455 374 418 263 155 245 126 119 160 65 95 6 1 5
Namibe 2 506 1 266 1 240 719 375 344 997 533 464 691 334 357 99 24 75
Uíge 16 082 12 906 3 176 3 224 1 984 1 240 10 472 9 373 1 099 2 386 1 549 837 0 0 0
Zaire 5 245 2 766 2 479 2 867 1 625 1 242 1 447 720 727 857 387 470 74 34 40

Quadro 2. 4. 11 - Alunos com necessidades educativas especiais por província, segundo a classe e sexo no II ciclo do ensino secundário
Classe
Província
Angola 3 025 1 489 1 536 1 136 582 554 921 481 440 850 366 484 118 60 58
Bengo 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Benguela 27 21 6 8 6 2 10 7 3 9 8 1 0 0 0
Bié 177 110 67 60 40 20 58 34 24 43 26 17 16 10 6
Cabinda 113 83 30 25 18 7 13 8 5 63 48 15 12 9 3
Cuando Cubango 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Cuanza Norte 22 14 8 3 2 1 10 7 3 6 4 2 3 1 2
Cuanza Sul 171 85 86 68 31 37 65 34 31 38 20 18 0 0 0
Cunene 45 30 15 16 9 7 23 15 8 6 6 0 0 0 0
Huambo 46 30 16 13 9 4 14 10 4 17 9 8 2 2 0
Huíla 840 302 538 324 141 183 252 106 146 264 55 209 0 0 0
Luanda 42 31 11 14 10 4 17 14 3 11 7 4 0 0 0
Lunda Norte 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Lunda Sul 27 17 10 19 15 4 8 2 6 0 0 0 0 0 0
Malanje 348 132 216 175 68 107 111 46 65 56 14 42 6 4 2
Moxico 197 130 67 111 80 31 29 20 9 32 14 18 25 16 9
Namibe 674 309 365 194 88 106 217 113 104 221 99 122 42 9 33
Uíge 226 146 80 83 48 35 84 58 26 57 38 19 2 2 0
Zaire 70 49 21 23 17 6 10 7 3 27 18 9 10 7 3

e sexo no II ciclo do ensino secundário
Total 12.ª classe 13.ª classe
Província
Total 32 076 23 729 8 347 1 012 759 253 1 608 1 155 453
Angola
SFP 7 731 5 477 2 254 115 88 27 397 294 103
Total 1 319 788 531 1 1 0 64 50 14
Bengo
SFP 117 77 40 0 0 0 0 0 0
Total 2 448 1 395 1 053 0 0 0 0 0 0
Benguela
SFP 935 506 429 0 0 0 0 0 0
Total 1 556 1 146 410 0 0 0 34 6 28
Bié
SFP 80 58 22 0 0 0 0 0 0
Total 1 562 1 097 465 0 0 0 0 0 0
Cabinda
SFP 381 273 108 0 0 0 0 0 0
Total 712 471 241 548 382 166 32 26 6
Cuando Cubango
SFP 100 66 34 45 36 9 12 6 6
Total 511 440 71 0 0 0 22 13 9
Cuanza Norte
SFP 7 4 3 0 0 0 4 3 1
Total 1 224 977 247 0 0 0 90 81 9
Cuanza Sul
SFP 160 132 28 0 0 0 16 14 2
Total 825 575 250 166 109 57 257 183 74
Cunene
SFP 138 103 35 27 21 6 40 29 11
Total 2 932 2 021 911 1 0 1 100 82 18
Huambo
SFP 355 288 67 1 0 1 16 12 4
Total 1 960 1 332 628 9 3 6 16 4 12
Huíla
SFP 1 058 551 507 5 2 3 8 4 4
Total 7 784 5 776 2 008 55 38 17 723 485 238
Luanda
SFP 2 105 1 559 546 14 6 8 210 148 62
Total 1 116 1 022 94 173 171 2 72 69 3
Lunda Norte
SFP 369 280 89 7 7 0 45 44 1
Total 999 804 195 0 0 0 10 0 10
Lunda Sul
SFP 275 268 7 0 0 0 0 0 0
Total 1 043 882 161 0 0 0 99 83 16
Malanje
SFP 289 167 122 0 0 0 25 15 10
Total 772 605 167 0 0 0 0 0 0
Moxico
SFP 173 93 80 0 0 0 0 0 0
Total 1 431 1 015 416 3 3 0 76 60 16
Namibe
SFP 325 239 86 0 0 0 16 14 2
Total 2 947 2 556 391 56 52 4 0 0 0
Uíge
SFP 523 496 27 16 16 0 0 0 0
Total 935 827 108 0 0 0 13 13 0
Zaire
SFP 341 317 24 0 0 0 5 5 0

literárias e sexo no II ciclo do ensino secundário
Bacharelato Licenciatura Mestrado ou mais
Província
Total 10 115 7 620 2 495 16 838 12 257 4 581 2 503 1 938 565
Angola
SFP 2 583 1 928 655 4 013 2 777 1 236 623 390 233
Total 372 192 180 875 538 337 7 7 0
Bengo
SFP 20 16 4 96 60 36 1 1 0
Total 760 554 206 1 235 583 652 453 258 195
Benguela
SFP 349 271 78 422 169 253 164 66 98
Total 386 306 80 1 093 796 297 43 38 5
Bié
SFP 7 7 0 73 51 22 0 0 0
Total 467 335 132 784 533 251 311 229 82
Cabinda
SFP 69 54 15 215 147 68 97 72 25
Total 78 49 29 41 11 30 13 3 10
Cuando Cubango
SFP 24 17 7 11 2 9 8 5 3
Total 76 52 24 248 233 15 165 142 23
Cuanza Norte
SFP 0 0 0 3 1 2 0 0 0
Total 357 302 55 744 571 173 33 23 10
Cuanza Sul
SFP 63 55 8 73 57 16 8 6 2
Total 379 263 116 23 20 3 0 0 0
Cunene
SFP 64 46 18 7 7 0 0 0 0
Total 353 285 68 2 366 1 567 799 112 87 25
Huambo
SFP 69 63 6 247 192 55 22 21 1
Total 697 512 185 1 038 682 356 200 131 69
Huíla
SFP 301 123 178 611 366 245 133 56 77
Total 3 297 2 429 868 3 266 2 465 801 443 359 84
Luanda
SFP 851 632 219 904 664 240 126 109 17
Total 167 161 6 661 582 79 43 39 4
Lunda Norte
SFP 63 57 6 241 163 78 13 9 4
Total 355 229 126 634 575 59 0 0 0
Lunda Sul
SFP 211 206 5 64 62 2 0 0 0
Total 198 175 23 404 286 118 342 338 4
Malanje
SFP 59 50 9 201 101 100 4 1 3
Total 372 272 100 220 186 34 180 147 33
Moxico
SFP 110 50 60 60 41 19 3 2 1
Total 456 327 129 840 584 256 56 41 15
Namibe
SFP 113 81 32 189 139 50 7 5 2
Total 1 247 1 082 165 1 551 1 334 217 93 88 5
Uíge
SFP 199 190 9 271 253 18 37 37 0
Total 98 95 3 815 711 104 9 8 1
Zaire
SFP 11 10 1 325 302 23 0 0 0

Faixa etária
Província
Angola 32 076 23 729 8 347 232 230 2 1 726 1 228 498 5 344 4 146 1 409
Bengo 1 319 788 531 0 0 0 0 0 0 95 167 139
Benguela 2 448 1 395 1 053 0 0 0 240 117 123 294 158 136
Bié 1 556 1 146 410 0 0 0 83 56 27 259 168 91
Cabinda 1 562 1 097 465 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Cuando Cubango 712 471 241 0 0 0 0 0 0 6 4 2
Cuanza Norte 511 440 71 0 0 0 0 0 0 22 13 9
Cuanza Sul 1 224 977 247 1 0 1 12 12 0 128 88 40
Cunene 825 575 250 0 0 0 10 9 1 152 101 51
Huambo 2 932 2 021 911 0 0 0 51 36 15 564 417 147
Huíla 1 960 1 332 628 0 0 0 33 14 19 432 392 40
Luanda 7 784 5 776 2 008 1 1 0 1 015 747 268 2 107 1 572 535
Lunda Norte 1 116 1 022 94 0 0 0 29 23 6 114 87 27
Lunda Sul 999 804 195 0 0 0 0 0 0 175 154 21
Malanje 1 043 882 161 229 228 1 132 122 10 281 264 17
Moxico 772 605 167 0 0 0 6 6 0 92 70 22
Namibe 1 431 1 015 416 1 1 0 77 50 27 310 226 84
Uíge 2 947 2 556 391 0 0 0 38 36 2 206 189 17
Zaire 935 827 108 0 0 0 0 0 0 107 76 31
Faixa etária
30 - 34 anos 35 - 39 anos 40 ou mais
Província
Angola 8 875 6 812 2 332 9 265 6 641 2 588 6 691 4 672 1 518
Bengo 342 378 233 337 184 117 602 59 42
Benguela 521 290 231 777 456 321 616 374 242
Bié 423 320 103 493 369 124 298 233 65
Cabinda 467 335 132 784 535 249 311 227 84
Cuando Cubango 147 102 45 332 201 131 227 164 63
Cuanza Norte 76 52 24 248 233 15 165 142 23
Cuanza Sul 270 205 65 348 294 54 465 378 87
Cunene 228 158 70 230 158 72 205 149 56
Huambo 934 666 268 823 522 301 560 380 180
Huíla 482 290 192 668 443 225 345 193 152
Luanda 2 002 1 565 437 1 331 896 435 1 328 995 333
Lunda Norte 289 267 22 213 195 18 471 450 21
Lunda Sul 483 365 118 280 236 44 61 49 12
Malanje 131 47 84 167 134 33 103 87 16
Moxico 306 229 77 253 210 43 115 90 25
Namibe 444 319 125 328 220 108 271 199 72
Uíge 927 843 84 1 380 1 118 262 396 370 26
Zaire 403 381 22 273 237 36 152 133 19

Quadro 2. 4. 14 - Número de pessoal administrativo e auxiliar por província, segundo a categoria e sexo no II ciclo do ensino secundário
Categoria
N.º de pessoal
Província Total N.º de secretárias (os) N.º de guardas N.º de auxiliares de limpeza administrativo Outros
Angola 21 973 12 243 9 730 3 077 1 558 1 519 3 478 3 300 178 4 854 723 4 131 7 793 5 043 2 750 2 771 1 619 1 152
Bengo 268 154 114 50 25 25 4 2 2 25 6 19 189 121 68 0 0 0
Benguela 214 96 118 17 6 11 11 11 0 34 3 31 45 28 17 107 48 59
Bié 1 709 1 019 690 194 105 89 145 145 0 234 44 190 952 604 348 184 121 63
Cabinda 99 31 68 34 8 26 0 0 0 23 8 15 29 7 22 13 8 5
Cuando Cubango 1 033 680 353 121 83 38 64 56 8 100 29 71 658 444 214 90 68 22
Cuanza Norte 54 38 16 2 2 0 16 16 0 16 4 12 0 0 0 20 16 4
Cuanza Sul 236 108 128 44 19 25 24 24 0 63 4 59 67 46 21 38 15 23
Cunene 61 45 16 7 5 2 10 4 6 19 14 5 10 9 1 15 13 2
Huambo 12 199 6 820 5 379 1 431 623 808 2 178 2 048 130 2 690 454 2 236 4 443 2 881 1 562 1 457 814 643
Huíla 1 046 559 487 187 100 87 189 184 5 229 11 218 243 142 101 198 122 76
Luanda 2 738 1 382 1 356 656 389 267 588 567 21 890 90 800 165 81 84 439 255 184
Lunda Norte 244 183 61 77 53 24 22 22 0 51 27 24 94 81 13 0 0 0
Lunda Sul 184 114 70 11 9 2 18 18 0 54 0 54 93 81 12 8 6 2
Malanje 365 181 184 56 41 15 54 54 0 42 0 42 175 63 112 38 23 15
Moxico 747 402 345 128 58 70 59 53 6 200 23 177 316 232 84 44 36 8
Namibe 289 137 152 27 8 19 38 38 0 63 3 60 116 59 57 45 29 16
Uíge 353 192 161 24 16 8 0 0 0 89 0 89 174 140 34 66 36 30
Zaire 134 102 32 11 8 3 58 58 0 32 3 29 24 24 0 9 9 0

Quadro 2. 4. 15 - Número de salas de aulas por província, segundo o regime de ensino e tipo no II ciclo do ensino secundário
Regime de ensino
Província
Angola 11 420 10 286 844 292 7 745 6 676 788 281 2 785 2 773 12 0 890 837 42 11
Bengo 319 319 0 0 160 160 0 0 109 109 0 0 50 50 0 0
Benguela 647 614 21 12 413 380 21 12 184 184 0 0 50 50 0 0
Bié 256 256 0 0 143 143 0 0 42 42 0 0 71 71 0 0
Cabinda 913 679 229 5 389 157 227 5 471 471 0 0 53 51 2 0
Cuando Cubango 228 203 16 9 166 166 0 0 16 16 0 0 46 21 16 9
Cuanza Norte 222 222 0 0 142 142 0 0 0 0 0 0 80 80 0 0
Cuanza Sul 178 158 20 0 122 102 20 0 43 43 0 0 13 13 0 0
Cunene 269 264 3 2 156 153 3 0 71 71 0 0 42 40 0 2
Huambo 2 837 2 166 408 263 1 997 1 350 384 263 595 595 0 0 245 221 24 0
Huíla 540 540 0 0 365 365 0 0 124 124 0 0 51 51 0 0
Luanda 2 893 2 881 12 0 1 890 1 890 0 0 1 003 991 12 0 0 0 0 0
Lunda Norte 221 201 19 1 221 201 19 1 0 0 0 0 0 0 0 0
Lunda Sul 184 184 0 0 175 175 0 0 0 0 0 0 9 9 0 0
Malanje 275 275 0 0 136 136 0 0 76 76 0 0 63 63 0 0
Moxico 337 337 0 0 310 310 0 0 2 2 0 0 25 25 0 0
Namibe 260 252 8 0 234 226 8 0 10 10 0 0 16 16 0 0
Uíge 616 510 106 0 534 428 106 0 39 39 0 0 43 43 0 0
Zaire 225 225 0 0 192 192 0 0 0 0 0 0 33 33 0 0

Quadro 2. 4. 16 - Número de Carteiras e Assentos para alunos por província segundo o regime no II ciclo do ensino
secundário
Regime de Ensino
Província
Angola 466 545 531 341 311 832 353 137 98 955 111 927 55 758 66 277
Bengo 13 352 14 676 6 620 7 566 4 839 5 130 1 893 1 980
Benguela 8 666 8 926 3 766 3 846 2 415 2 415 2 485 2 665
Bié 85 448 94 287 76 350 84 091 2 776 3 187 6 322 7 009
Cabinda 12 844 17 021 6 555 7 819 4 729 6 996 1 560 2 206
Cuando Cubango 30 823 34 741 29 999 33 183 644 1 288 180 270
Cuanza Norte 9 490 18 980 5 250 10 500 0 0 4 240 8 480
Cuanza Sul 10 710 11 774 9 113 10 177 1 417 1 417 180 180
Cunene 7 146 7 259 5 208 5 208 1 100 1 213 838 838
Huambo 42 108 43 803 34 613 36 056 4 906 5 130 2 589 2 617
Huíla 26 020 26 371 6 874 6 952 12 474 12 474 6 672 6 945
Luanda 96 838 110 793 38 837 43 987 58 001 66 806 0 0
Lunda Norte 12 400 13 600 12 400 13 600 0 0 0 0
Lunda Sul 13 675 16 818 13 069 16 062 0 0 606 756
Malanje 60 700 67 643 30 609 33 578 5 167 5 167 24 924 28 898
Moxico 15 165 15 165 13 950 13 950 90 90 1 125 1 125
Namibe 8 058 9 331 7 397 8 471 241 440 420 420
Uíge 6 415 8 064 5 820 7 287 156 174 439 603
Zaire 6 687 12 089 5 402 10 804 0 0 1 285 1 285
Quadro 2. 4. 17 - Escolas Com Outras Infraestruturas escolares por província e condições de funcionamento no II ciclo
do ensino secundário
Campo para Acesso à Cantina
Província Biblioteca Casa de banho Acesso à água
desporto electricidade escolar
Angola 438 266 4 034 310 397 614
Bengo 18 3 52 6 15 8
Benguela 32 18 48 28 48 48
Bié 6 1 22 21 34 2
Cabinda 8 5 10 7 8 5
Cuando Cubango 12 4 523 38 38 27
Cuanza Norte 3 2 25 4 6 2
Cuanza Sul 5 3 43 43 43 35
Cunene 7 9 89 12 14 11
Huambo 101 53 1 078 8 5 92
Huíla 39 22 406 39 37 34
Luanda 140 94 1 423 44 50 287
Lunda Sul 6 4 32 3 7 9
Malanje 4 4 38 17 17 17
Moxico 13 14 56 5 10 14
Namibe 10 14 19 14 17 11
Uíge 13 12 109 13 28 6
Zaire 19 4 38 3 15 0

Quadro 2. 4. 18 - Número de salas de laboratórios por província, segundo o tipo de laboratório no II ciclo do ensino
secundário
Tipo de laboratório
Total Biologia Física Química Outros
Província N.º Com N.º Com N.º Com N.º Com N.º Com
salas equip. salas equip. salas equip. salas equip. salas equip.
Angola 1 526 810 282 139 286 121 278 119 680 431
Bengo 10 10 0 0 4 4 6 6 0 0
Benguela 56 31 26 15 20 12 4 2 6 2
Bié 48 24 3 3 3 2 6 5 36 14
Cabinda 9 3 4 1 4 1 0 0 1 1
Cuando Cubango 4 12 1 5 1 4 0 0 2 3
Cuanza Norte 15 8 3 0 2 2 2 2 8 4
Cuanza Sul 44 20 8 5 11 5 10 5 15 5
Cunene 28 28 4 4 5 5 5 5 14 14
Huambo 153 92 22 18 20 13 31 18 80 43
Huíla 129 129 26 26 21 21 24 24 58 58
Luanda 728 317 128 32 128 23 132 21 340 241
Lunda Norte 7 4 1 1 1 1 1 1 4 1
Lunda Sul 14 0 4 0 4 0 4 0 2 0
Malanje 12 12 4 4 4 4 4 4 0 0
Moxico 107 50 26 15 36 15 27 16 18 4
Namibe 75 30 10 3 10 2 10 3 45 22
Uíge 79 32 12 7 12 7 12 7 43 11
Zaire 8 8 0 0 0 0 0 0 8 8

Quadro 2. 4. 19 - Aproveitamento final dos alunos por província, segundo o sexo no II ciclo do ensino secundário
Província
Angola 910 020 504 298 405 722 616 602 341 516 275 086 168 646 94 235 74 411 124 772 68 546 56 226 67,8 18,5 13,7
Bengo 13 197 6 137 7 060 9 946 4 309 5 637 2 796 1 670 1 126 455 158 297 75,4 21,2 3,4
Benguela 72 548 37 509 35 039 52 089 26 931 25 158 13 567 7 014 6 553 6 892 3 563 3 329 71,8 18,7 9,5
Bié 49 680 27 310 22 370 37 262 20 484 16 778 10 432 5 735 4 697 1 986 1 092 894 75,0 21,0 4,0
Cabinda 29 635 15 114 14 521 25 136 12 819 12 317 2 839 1 448 1 391 1 660 847 813 84,8 9,6 5,6
Cuando Cubango 41 472 23 445 18 027 28 288 15 992 12 296 7 967 4 504 3 463 5 217 2 949 2 268 68,2 19,2 12,6
Cuanza Norte 17 155 10 061 7 094 10 745 6 302 4 443 4 600 2 698 1 902 1 810 1 062 748 62,6 26,8 10,6
Cuanza Sul 12 307 7 160 5 147 10 307 5 996 4 311 1 298 755 543 702 408 294 83,7 10,5 5,7
Cunene 15 738 7 321 8 417 8 491 3 950 4 541 4 541 2 112 2 429 2 706 1 259 1 447 54,0 28,9 17,2
Huambo 59 063 32 181 26 882 27 537 15 394 12 143 14 422 7 774 6 648 17 104 9 013 8 091 46,6 24,4 29,0
Huíla 40 511 22 309 18 202 23 825 13 120 10 705 10 304 5 674 4 630 6 382 3 515 2 867 58,8 25,4 15,8
Luanda 359 730 194 613 165 117 251 224 135 912 115 312 49 503 26 781 22 722 59 003 31 920 27 083 69,8 13,8 16,4
Lunda Norte 25 300 17 202 8 098 18 155 12 344 5 811 5 056 3 438 1 618 2 089 1 420 669 71,8 20,0 8,3
Lunda Sul 26 414 15 383 11 031 16 175 9 420 6 755 5 790 3 372 2 418 4 449 2 591 1 858 61,2 21,9 16,8
Malanje 33 200 20 047 13 153 21 374 12 906 8 468 8 489 5 126 3 363 3 337 2 015 1 322 64,4 25,6 10,1
Moxico 22 016 13 019 8 997 16 451 9 728 6 723 3 574 2 113 1 461 1 991 1 177 814 74,7 16,2 9,0
Namibe 20 242 10 225 10 017 13 571 6 770 6 801 5 007 2 535 2 472 1 664 920 744 67,0 24,7 8,2
Uíge 51 208 33 532 17 676 34 338 22 485 11 853 11 415 7 475 3 940 5 455 3 572 1 883 67,1 22,3 10,7
Zaire 20 604 11 730 8 874 11 688 6 654 5 034 7 046 4 011 3 035 1 870 1 065 805 56,7 34,2 9,1

Quadro 2. 4. 20 - Taxa de Transição por província e sexo no II ciclo do ensino secundário Geral
N.º de alunos matriculados 9.ª Classe N.º de alunos matriculados 10.ª

TT (%) Índice de
em 2018 Classe em 2019
Província Paridade
Angola 344 068 180 887 163 181 317 682 174 940 142 742 92,3 96,7 87,5 0,90
Bengo 5 003 2 862 2 141 3 665 1 970 1 695 73,3 68,8 79,2 1,15
Benguela 41 781 21 160 20 621 25 140 13 467 11 673 60,2 63,6 56,6 0,89
Bié 13 892 7 478 6 414 16 352 9 098 7 254 117,7 121,7 113,1 0,93
Cabinda 10 491 5 182 5 309 7 532 3 912 3 620 71,8 75,5 68,2 0,90
Cuando Cubango 4 293 2 413 1 880 3 901 2 427 1 474 90,9 100,6 78,4 0,78
Cuanza Norte 5 109 2 811 2 298 6 890 4 079 2 811 134,9 145,1 122,3 0,84
Cuanza Sul 15 163 8 687 6 476 11 385 6 752 4 633 75,1 77,7 71,5 0,92
Cunene 7 722 3 627 4 095 4 903 2 273 2 630 63,5 62,7 64,2 1,02
Huambo 28 382 15 353 13 029 21 789 11 927 9 862 76,8 77,7 75,7 0,97
Huíla 26 984 14 136 12 848 12 530 6 764 5 766 46,4 47,8 44,9 0,94
Luanda 115 344 56 764 58 580 138 532 72 822 65 710 120,1 128,3 112,2 0,87
Lunda Norte 7 038 4 340 2 698 4 749 3 300 1 449 67,5 76,0 53,7 0,71
Lunda Sul 8 013 4 438 3 575 10 087 6 131 3 956 125,9 138,1 110,7 0,80
Malanje 12 169 7 189 4 980 12 391 7 407 4 984 101,8 103,0 100,1 0,97
Moxico 6 872 4 075 2 797 8 831 5 243 3 588 128,5 128,7 128,3 1,00
Namibe 8 854 4 137 4 717 7 141 3 644 3 497 80,7 88,1 74,1 0,84
Uíge 19 448 12 159 7 289 16 737 10 781 5 956 86,1 88,7 81,7 0,92
Zaire 7 510 4 076 3 434 5 127 2 943 2 184 68,3 72,2 63,6 0,88
Quadro 2. 4. 21 - Taxa Bruta de Escolarização por província e sexo no II ciclo do ensino secundário
População
Alunos Matriculados TBE (%) Índice de
Província
Angola 2 616 178 1 283 908 1 332 270 910 020 504 347 405 673 34,8 39,3 30,4 0,78
Bengo 37 411 19 010 18 401 13 197 6 137 7 060 35,3 32,3 38,4 1,19
Benguela 225 620 108 934 116 686 72 548 37 509 35 039 32,2 34,4 30,0 0,87
Bié 152 288 74 292 77 996 49 680 27 310 22 370 32,6 36,8 28,7 0,78
Cabinda 69 190 33 604 35 586 29 635 15 114 14 521 42,8 45,0 40,8 0,91
Cuando Cubango 77 871 38 557 39 314 12 307 7 160 5 149 15,8 18,6 13,1 0,71
Cuanza Norte 43 946 22 518 21 428 17 155 10 061 7 094 39,0 44,7 33,1 0,74
Cuanza Sul 190 113 95 245 94 868 41 472 23 445 18 027 21,8 24,6 19,0 0,77
Cunene 101 499 49 284 52 215 15 738 7 321 8 417 15,5 14,9 16,1 1,09
Huambo 214 650 105 017 109 633 59 063 32 230 26 833 27,5 30,7 24,5 0,80
Huíla 256 517 125 251 131 266 40 511 22 309 18 202 15,8 17,8 13,9 0,78
Luanda 703 649 340 157 363 492 359 730 194 613 165 117 51,1 57,2 45,4 0,79
Lunda Norte 76 998 38 218 38 780 25 300 17 202 8 098 32,9 45,0 20,9 0,46
Lunda Sul 54 800 27 227 27 573 26 414 15 383 11 031 48,2 56,5 40,0 0,71
Malanje 99 163 49 516 49 647 33 200 20 047 13 153 33,5 40,5 26,5 0,65
Moxico 54 152 26 649 27 503 22 016 13 019 8 997 40,7 48,8 32,7 0,67
Namibe 52 981 25 995 26 986 22 242 10 225 10 017 38,2 39,3 37,1 0,94
Uíge 147 758 75 455 72 303 51 208 33 532 17 676 34,7 44,4 24,4 0,55
Zaire 57 572 28 979 28 593 20 604 11 730 8 874 35,8 40,5 31,0 0,77

Quadro 2. 4. 22 - Taxa Líquida de Escolarização por província e sexo no II ciclo do ensino secundário Geral
TLE (%) Índice de
15 - 17 anos 15 - 17 anos Paridade
Província
Angola 2 005 532 985 083 1 020 449 133 112 68 103 65 009 6,6 6,9 6,4 0,92
Bengo 28 663 14 562 14 101 1 096 582 514 3,8 4,0 3,6 0,91
Benguela 173 021 83 324 89 697 6 977 3 458 3 519 4,0 4,2 3,9 0,95
Bié 117 350 57 367 59 983 4 095 2 322 1 773 3,5 4,0 3,0 0,73
Cabinda 52 753 25 663 27 090 2 747 1 200 1 547 5,2 4,7 5,7 1,22
Cuando Cubango 60 010 29 744 30 266 1 056 567 489 1,8 1,9 1,6 0,85
Cuanza Norte 33 773 17 306 16 467 6 420 3 405 3 015 19,0 19,7 18,3 0,93
Cuanza Sul 146 380 73 426 72 954 3 091 1 643 1 448 2,1 2,2 2,0 0,89
Cunene 77 759 37 845 39 914 853 412 441 1,1 1,1 1,1 1,01
Huambo 165 522 81 094 84 428 8 520 4 322 4 198 5,1 5,3 5,0 0,93
Huíla 197 334 96 567 100 767 4 846 2 404 2 442 2,5 2,5 2,4 0,97
Luanda 535 345 258 939 276 406 71 305 34 193 37 112 13,3 13,2 13,4 1,02
Lunda Norte 59 102 29 348 29 754 990 605 385 1,7 2,1 1,3 0,63
Lunda Sul 42 167 20 961 21 206 1 144 533 611 2,7 2,5 2,9 1,13
Malanje 76 403 38 209 38 194 2 451 1 625 826 3,2 4,3 2,2 0,51
Moxico 41 434 20 409 21 025 3 676 2 322 1 354 8,9 11,4 6,4 0,57
Namibe 40 533 19 900 20 633 2 468 1 197 1 271 6,1 6,0 6,2 1,02
Uíge 113 996 58 265 55 731 8 401 5 766 2 635 7,4 9,9 4,7 0,48
Zaire 43 987 22 154 21 833 2 976 1 547 1 429 6,8 7,0 6,5 0,94
Quadro 2. 4. 23 - Taxa Líquida de Escolarização por província e sexo no II ciclo do ensino secundário Técnico Profissional
TLE (%) Índice de
15 -18 anos 15 - 18 anos Paridade
Província
Angola 2 616 178 1 283 908 1 332 270 146 436 76 052 70 384 5,6 5,9 5,3 0,89
Bengo 37 411 19 010 18 401 2 390 1 339 1 051 6,4 7,0 5,7 0,81
Benguela 225 620 108 934 116 686 18 116 9 002 9 114 8,0 8,3 7,8 0,95
Bié 152 288 74 292 77 996 6 203 3 131 3 072 4,1 4,2 3,9 0,93
Cabinda 69 190 33 604 35 586 6 938 3 205 3 733 10,0 9,5 10,5 1,10
Cuando Cubango 77 871 38 557 39 314 2 659 1 482 1 177 3,4 3,8 3,0 0,78
Cuanza Norte 43 946 22 518 21 428 25 16 9 0,1 0,1 0,0 0,59
Cuanza Sul 190 113 95 245 94 868 4 548 2 496 2 052 2,4 2,6 2,2 0,83
Cunene 101 499 49 284 52 215 2 452 955 1 497 2,4 1,9 2,9 1,48
Huambo 214 650 105 017 109 633 11 689 5 888 5 801 5,4 5,6 5,3 0,94
Huíla 256 517 125 251 131 266 6 483 3 020 3 463 2,5 2,4 2,6 1,09
Luanda 703 649 340 157 363 492 56 074 29 769 26 305 8,0 8,8 7,2 0,83
Lunda Norte 76 998 38 218 38 780 2 804 1 533 1 271 3,6 4,0 3,3 0,82
Lunda Sul 54 800 27 227 27 573 4 752 2 664 2 088 8,7 9,8 7,6 0,77
Malanje 99 163 49 516 49 647 6 829 3 823 3 006 6,9 7,7 6,1 0,78
Moxico 54 152 26 649 27 503 2 959 1 513 1 446 5,5 5,7 5,3 0,93
Namibe 52 981 25 995 26 986 4 716 2 281 2 435 8,9 8,8 9,0 1,03
Uíge 147 758 75 455 72 303 4 605 2 778 1 827 3,1 3,7 2,5 0,69
Zaire 57 572 28 979 28 593 2 194 1 157 1 037 3,8 4,0 3,6 0,91

Quadro 2. 4. 24 - Taxa de Conclusão por província e sexo no II ciclo do ensino secundário Geral
População em idade escolar com

Novos Alunos na 12.ª Classe TC (%) Índice de
17 anos
Província Paridade
Angola 637 640 312 470 325 170 217 091 120 792 96 299 34,0 38,7 29,6 0,77
Bengo 9 129 4 642 4 487 3 897 1 969 1 928 42,7 42,4 43,0 1,01
Benguela 54 934 26 579 28 355 15 947 8 039 7 908 29,0 30,2 27,9 0,92
Bié 36 880 17 938 18 942 35 875 17 446 18 429 97,3 97,3 97,3 1,00
Cabinda 16 987 8 228 8 759 6 883 3 413 3 470 40,5 41,5 39,6 0,96
Cuando Cubango 18 848 9 316 9 532 2 370 1 152 1 218 12,6 12,4 12,8 1,03
Cuanza Norte 10 676 5 470 5 206 3 473 1 987 1 486 32,5 36,3 28,5 0,79
Cuanza Sul 46 048 23 022 23 026 9 163 4 999 4 164 19,9 21,7 18,1 0,83
Cunene 24 802 12 000 12 802 3 277 1 521 1 756 13,2 12,7 13,7 1,08
Huambo 51 877 25 329 26 548 11 374 6 737 4 637 21,9 26,6 17,5 0,66
Huíla 62 219 30 281 31 938 8 219 4 653 3 566 13,2 15,4 11,2 0,73
Luanda 173 185 83 658 89 527 79 606 45 603 34 003 46,0 54,5 38,0 0,70
Lunda Norte 18 742 9 293 9 449 3 527 2 339 1 188 18,8 25,2 12,6 0,50
Lunda Sul 13 293 6 600 6 693 1 318 1 018 300 9,9 15,4 4,5 0,29
Malanje 24 021 11 967 12 054 8 326 5 161 3 165 34,7 43,1 26,3 0,61
Moxico 13 246 6 509 6 737 4 611 2 766 1 845 34,8 42,5 27,4 0,64
Namibe 12 950 6 346 6 604 4 224 2 121 2 103 32,6 33,4 31,8 0,95
Uíge 35 711 18 208 17 503 11 042 7 512 3 530 30,9 41,3 20,2 0,49
Zaire 14 092 7 084 7 008 3 959 2 356 1 603 28,1 33,3 22,9 0,69
Quadro 2. 4. 25 - Taxa de Conclusão por província e sexo no II ciclo do ensino secundário Técnico Profissional
População em idade escolar com 18

Novos Alunos na 13.ª Classe TC (%) Índice de
anos
Província Paridade
Angola 610 646 298 825 311 821 91 725 51 542 40 183 15,0 17,2 12,9 0,75
Bengo 8 748 4 448 4 300 1 424 728 696 16,3 16,4 16,2 0,99
Benguela 52 599 25 610 26 989 9 665 4 851 4 814 18,4 18,9 17,8 0,94
Bié 34 938 16 925 18 013 11 421 5 933 5 488 32,7 35,1 30,5 0,87
Cabinda 16 437 7 941 8 496 2 981 1 765 1 216 18,1 22,2 14,3 0,64
Cuando Cubango 17 861 8 813 9 048 2 292 1 202 1 090 12,8 13,6 12,0 0,88
Cuanza Norte 10 173 5 212 4 961 1 468 858 610 14,4 16,5 12,3 0,75
Cuanza Sul 43 733 21 819 21 914 3 456 1 831 1 625 7,9 8,4 7,4 0,88
Cunene 23 740 11 439 12 301 1 231 578 653 5,2 5,1 5,3 1,05
Huambo 49 128 23 923 25 205 3 850 2 011 1 839 7,8 8,4 7,3 0,87
Huíla 59 183 28 684 30 499 2 726 1 646 1 080 4,6 5,7 3,5 0,62
Luanda 168 304 81 218 87 086 26 426 14 318 12 108 15,7 17,6 13,9 0,79
Lunda Norte 17 896 8 870 9 026 8 193 6 228 1 965 45,8 70,2 21,8 0,31
Lunda Sul 12 633 6 266 6 367 10 594 6 140 4 454 83,9 98,0 70,0 0,71
Malanje 22 760 11 307 11 453 1 343 939 404 5,9 8,3 3,5 0,42
Moxico 12 718 6 240 6 478 656 275 381 5,2 4,4 5,9 1,33
Namibe 12 448 6 095 6 353 1 497 757 740 12,0 12,4 11,6 0,94
Uíge 33 762 17 190 16 572 1 310 815 495 3,9 4,7 3,0 0,63
Zaire 13 585 6 825 6 760 1 192 667 525 8,8 9,8 7,8 0,79

3.1 Principais conceitos e definições
Educação Pré-Escolar: É a base da educação, cuidando da primeira infância, numa fase da vida em que se
devem realizar as acções de condicionamento e desenvolvimento psico-motor. A mesma estrutura-se em duas
etapas: Creche e Jardim infantil este último incluindo a iniciação.
Iniciação: É definida como sendo a etapa final do subsistema de Educação Pré-Escolar em que se assegura a
preparação para o ensino sistemático no ensino primário. Destina-se, segundo a nova lei de bases, às crianças
com 5 anos de idade é ministrada nos Centros Infantis, podendo também ser ministrada em escolas do ensino
primário.
Ensino Primário: Constitui a base do ensino geral, tanto para a educação regular como para a educação de
adultos e é o ponto de partida para os estudos a nível secundário sendo unificado por seis anos. Destina-se às
crianças com idade de 6 a 11 anos e é ministrada nos estabelecimentos do Ensino primário Regular e Ensino
Especial Público, Privado e Comparticipado.
Ensino Secundário Geral: Sucede ao Ensino Primário, tanto para a educação de jovens, quanto para a
educação de adultos, como para a educação especial, e compreende dois ciclos de três Classes: o Ensino
Secundário do I Ciclo as 7.ª, 8.ª e 9.ª Classes e o Ensino Secundário do II Ciclo, organizado em áreas de
conhecimentos de acordo com a natureza dos cursos superiores a que dá acesso e que compreende a 10.ª,
11.ª, 12.ª e 13.ª classes.
Ensino Técnico Profissional: É a base da preparação técnica e profissional dos jovens e trabalhadores
começando, para o efeito, após o ensino primário. O mesmo compreende a formação profissional básica (I
Ciclo) e a formação média técnica (I Ciclo).
Formação Profissional Básica: É o processo através do qual os jovens adquirem e desenvolvem conhecimentos
gerais e técnicos, atitudes e práticas relacionadas directamente com o exercício duma profissão. A mesma visa
a melhor integração do indivíduo na vida activa, podendo completar vários níveis e desenvolver-se por
diferentes modalidades e eventualmente complementar a formação escolar no quadro da educação
permanente. A formação profissional básica realiza-se após a 6.ª classe nos centros de formação profissional
públicos e privados.
Formação Média Técnica: Consiste na formação técnico – profissional dos jovens e trabalhadores e visa
proporcionar aos alunos conhecimentos gerais e técnicos para os diferentes ramos de actividade económica e
social do País, permitindo-lhes a inserção na vida laboral e mediante critérios, o acesso ao ensino superior. A
mesma realiza-se após a 9.ª classe com duração de quatro anos em escolas técnicas. Pode-se organizar outras
formas intermédias de formação técnica – profissional após a 12.ª classe do ensino geral com a duração de um
a dois anos de acordo com a especialidade.
Formação Média Normal: Destina-se à formação de professores de nível médio que possuam à entrada a 9.ª
classe do ensino geral ou equivalente capacitando-os a exercer actividades de educação pré-escolar e
ministrar aulas no ensino primário, nomeadamente a educação regular, a educação de adultos e a educação
especial. Esta formação aplica-se somente ao I Ciclo do Ensino Secundário.
Abandono Escolar: Trata-se dos alunos que desistiram por diversas razões ao processo de ensino e
aprendizagem antes de terminar o ano escolar.
Aluno: É considerado aluno, toda pessoa inscrita num estabelecimento de ensino, para receber uma formação
sistemática de qualquer nível de ensino. É considerado ainda aluno a pessoa inscrita para receber a formação
completa, durante um período correspondente ao nível de ensino.
Aprovado: Trata-se de um aluno que terminou com sucesso um plano de estudo num determinado ano
lectivo.
Professor Sem Formação Pedagógica: Todos aqueles que não tenham completado o ciclo de formação de
professores (Formação média normal, ensino superior pedagógico) ou formação contínua (Centro de
Formação Local, CFL).
Índice de Paridade: É o rácio de raparigas sobre rapazes para um indicador calculado. Um índice de paridade
de valor 1 indica a igualdade entre os géneros. Um índice de paridade de valor inferior a 1 indica que o valor
do indicador calculado é maior nos rapazes do que nas raparigas.
Professor: Pessoa que ministra o ensino/aprendizagem numa determinada escola.
Pessoal administrativo e auxiliares: Todos aqueles que trabalham na escola em tarefas de apoio.
Regime de Ensino:
• Público: Se o Ensino for administrado em estabelecimento do Estado.
• Comparticipado: Se o ensino for administrado em estabelecimento particular legalmente autorizado,

Instituições Religiosas, Organizações não Governamentais (ONGs), em que o estado comparticipa nas
despesas do funcionamento das escolas, como por exemplo o pagamento de salários dos professores,
carteiras, livros dos alunos, etc.
• Privado: Se o ensino for administrado em estabelecimento particular legalmente autorizado.

Reprovado: Trata-se de um aluno que não obteve rendimento positivo durante o ano lectivo, tal podendo
ainda acontecer, quando o mesmo excede o número de faltas regulamentadas.
Sala de Aula: É todo local construído inicialmente com o objectivo de administrar o processo de ensino e
aprendizagem, e que deverá obedecer aos critérios e normas legais, dimensões, características,
apetrechamento, etc.
Sala Definitiva: Infra-estrutura concebida como sala de aula que possui quatro paredes e tecto e está feita de
cimento, tijolo, ou bloco pré-fabricado.
Sala Provisória: Construída de forma temporária, com pau-a-pique, adobo ou outros materiais de fácil
degradação.
Sala Improvisada: Local não concebido inicialmente como sala de aula utilizado temporariamente como tal
(exemplo: armazém, Igreja, casa, etc).
Taxa Bruta de Admissão no Ensino Primário: Representa o total de alunos matriculados pela primeira vez na
Primeira Classe do Ensino Primário, não tendo em conta as suas idades, expresso em percentagem da
população de referência (no caso de Angola é 6 anos).
Taxa Bruta de Escolarização: Refere-se ao total de alunos matriculados num determinado nível de Ensino,
independentemente das suas idades, expresso em percentagem da população do grupo etário oficial que
corresponde a esse mesmo nível de Ensino.
Taxa de Conclusão: Refere-se ao número de alunos matriculados pela primeira vez na Classe terminal de um
nível de Ensino, independentemente das suas idades, expresso em percentagem da população de referência
na Classe terminal do mesmo nível de Ensino (no caso de Angola é 11 anos para o Ensino Primário).
Taxa Líquida de Admissão no Ensino Primário: Representa o número de alunos matriculados pela primeira vez
na Primeira Classe do Ensino Primário, com a idade oficial de admissão nessa Classe, expresso em
percentagem da população de referência (no caso de Angola é 6 anos).

Taxa Líquida de Escolarização: Refere-se ao número de alunos matriculados num determinado nível de
Ensino, na faixa etária de escolarização em percentagem da população do grupo etário oficial correspondente
a esse mesmo nível de Ensino.
Taxa de Transição: Refere-se aos novos alunos admitidos na primeira classe do ano T em percentagem dos
alunos matriculados na última classe do ano T-1. (ex.: taxa de transição do Primário para o I Ciclo do Ensino
Secundário; do I Ciclo para o II Ciclo Ensino Secundário).
Turma ao Ar Livre: Grupo alunos que recebem aulas fora da sala de aula.
Turma: Grupo de alunos definidos pedagogicamente numa determinada classe.
Turno: Períodos de funcionamento da escola. São agregados a partir do início do horário de funcionamento da
mesma.

3.2 Metodologia utilizada
A presente publicação, refere-se ao ano lectivo de 2019 e contempla os níveis de ensino pré-escolar, primário
e secundário:
1. Educação Pré-Escolar – apresenta diferentes quadros com estatísticas referentes a classe de iniciação
em escolas primárias;
2. Ensino Primário – apresenta diferentes quadros com estatísticas referentes ao ensino primário (1.ª a
6.ª Classe);
3. I Ciclo do Ensino Secundário – apresenta diferentes quadros com estatísticas referentes ao I Ciclo do
ensino secundário (7.ª a 9.ª Classe);
4. II Ciclo do Ensino Secundário – apresenta diferentes quadros com estatísticas referentes ao II ciclo do
ensino secundário Geral, Técnico Profissional e Formação de Professores (10.ª a 13.ª Classe).
Para a elaboração do Anuário foram usados como fonte, dados administrativos das escolas em funcionamento
no ano lectivo em análise.
PROCESSO DE RECOLHA DOS DADOS
Anualmente, o MED realiza um Censo escolar junto das escolas em funcionamento no ano lectivo corrente,
dividido em duas etapas:
a) Recolha de dados do início do ano;

b) Recolha de dados do fim do ano lectivo.
No início do ano lectivo, o GEPE-MED submete aos GPEs/SPE os instrumentos válidos para a recolha dos dados
do Censo escolar (questionários/formulários) do SIGE. Os GPEs/SPE reproduzem os instrumentos e remetem
para as DMEs enviarem as escolas para o devido preenchimento e retorno nos prazos estabelecidos pelo
circuito que caracteriza o SIGE.
O fluxo da informação é feito de cima para baixo e de baixo para cima:

𝐆𝐄𝐏𝐄 − 𝐌𝐄𝐃 → 𝐆𝐏𝐄/𝐒𝐏𝐄 → 𝐃𝐌𝐄 → 𝐄𝐬𝐜𝐨𝐥𝐚
𝐄𝐬𝐜𝐨𝐥𝐚 → 𝐃𝐌𝐄 → 𝐆𝐏𝐄/𝐒𝐏𝐄 → 𝐌𝐄𝐃 − 𝐆𝐄𝐏𝐄
No caso da plataforma de inserção de dados (SIGE), as DMEs e algumas escolas são os principais responsáveis
pela inserção de dados. As condições tecnológicas das escolas jogam um papel determinante neste quesito.
Quando o prazo de inserção de dados acontece, o GEPE-MED faz o tratamento e análise dos dados para
produzir as publicações. Em geral, trata-se do Anuário Estatístico da Educação.
No caso particular da plataforma do SIGE, ficou parada por algum tempo por falta de suporte técnico e
constantes mudanças na gestão do pelouro.
Entretanto, para o enriquecimento do Anuário e redução das margens de erros técnicos, usou-se a ferramenta
Excel, programada para apoiar no controlo de qualidade de dados do Anuário.

O conteúdo de indicadores necessita de dados complementares e neste caso fez-se recurso as projecções de
população baseada no Censo populacional de 2014.
O GEPE-MED em articulação com os GPEs/SPE elaboram o Anuário Estatístico da Educação e organizou-se um

encontro nacional para a validação dos dados.
A publicação do Anuário Estatístico da Educação, edição 2019 é um produto completamente produzido com a
participação directa dos GPEs/SPE, o que o torna autêntico.
Finalmente, o mesmo documento é submetido ao INE para aprovação final.

Anexo 1. 1 - Total de escolas por província, segundo o nível e regime de ensino
Nível de ensino
Total Ensino Primario
Província
Total Pública Privada Compart. Total Pública Privada Compart.
Angola 14 928 11 684 2 020 1 224 11 956 10 192 743 1 021
Bengo 312 282 18 12 249 238 6 5
Benguela 1 127 1 071 18 38 1 011 988 1 22
Bié 1 349 1 304 14 31 1 237 1 221 2 14
Cabinda 363 282 66 15 248 234 11 3
Cuando Cubango 275 256 2 17 188 182 1 5
Cuanza Norte 381 362 0 19 354 339 0 15
Cuanza Sul 572 546 7 19 511 496 0 15
Cunene 837 819 7 11 756 752 1 3
Huambo 1 527 1 393 107 27 1 318 1 281 26 11
Huíla 1 806 1 745 16 45 1 685 1 655 5 25
Luanda 3 565 1 064 1 722 779 2 083 636 668 779
Lunda Norte 206 205 0 1 121 120 0 1
Lunda Sul 219 205 7 7 199 187 7 5
Malanje 345 240 6 99 242 198 0 44
Moxico 332 308 11 13 273 258 8 7
Namibe 193 161 7 25 152 126 4 22
Uíge 1 234 1 172 9 53 1 100 1 061 0 39
Zaire 285 269 3 13 229 220 3 6
Anexo 1. 1- Número de escolas por província, segundo o nível e regime de ensino

Nível de ensino
I Ciclo do Secundário II Ciclo do Secundário
Província
Angola 1 850 1 036 666 148 1 122 456 611 55
Bengo 43 31 7 5 20 13 5 2
Benguela 68 56 2 10 48 27 15 6
Bié 74 57 6 11 38 26 6 6
Cabinda 47 38 0 9 68 10 55 3
Cuando Cubango 72 60 0 12 15 14 1 0
Cuanza Norte 15 15 0 0 12 8 0 4
Cuanza Sul 18 15 0 3 43 35 7 1
Cunene 56 53 0 3 25 14 6 5
Huambo 129 82 35 12 80 30 46 4
Huíla 72 58 0 14 49 32 11 6
Luanda 918 307 611 0 564 121 443 0
Lunda Norte 69 69 0 0 16 16 0 0
Lunda Sul 11 10 0 1 9 8 0 1
Malanje 74 26 0 48 29 16 6 7
Moxico 39 33 2 4 20 17 1 2
Namibe 22 18 2 2 19 17 1 1
Uíge 83 72 1 10 51 39 8 4
Zaire 40 36 0 4 16 13 0 3

Anexo 1. 2 - Número de turmas por província, segundo o nível de ensino
Nível de ensino
Província
Total Iniciação Primário I Ciclo do Secundário II Ciclo do Secundário
Angola 187 152 17 873 109 153 35 898 24 228
Bengo 3 694 271 2 426 623 374
Benguela 20 289 2 111 13 599 2 765 1 814
Bié 10 278 1 187 7 138 1 333 620
Cabinda 4 748 320 2 829 977 622
Cuando Cubango 3 604 450 1 423 1 271 460
Cuanza Norte 3 018 338 1 740 631 309
Cuanza Sul 9 497 774 6 479 1 443 801
Cunene 5 901 1 085 3 757 668 391
Huambo 17 776 1 844 12 647 2 078 1 207
Huíla 17 978 2 114 11 912 2 828 1 124
Luanda 44 911 1 630 19 976 12 556 10 749
Lunda Norte 9 230 1 736 4 357 1 453 1 684
Lunda Sul 2 851 340 1 950 321 240
Malanje 9 353 978 4 740 2 877 758
Moxico 3 397 477 1 412 834 674
Namibe 3 767 224 1 930 964 649
Uíge 12 909 1 720 8 528 1 414 1 247
Zaire 3 951 274 2 310 862 505
Anexo 1. 3 - Número de alunos matriculados por província, segundo o nível de ensino e sexo
Nível de ensino
Total Iniciação Ensino Primario
Província
Angola 8 041 386 4 201 026 3 840 360 753 112 402 393 350 719 4 929 931 2 539 674 2 390 257
Bengo 151 207 73 696 77 511 13 257 7 523 5 734 101 530 49 871 51 659
Benguela 852 251 424 234 428 017 74 244 34 908 39 336 546 426 270 580 275 846
Bié 605 776 355 986 249 790 92 968 55 781 37 187 364 428 220 844 143 584
Cabinda 193 484 97 546 95 938 9 283 4 700 4 583 104 223 51 791 52 432
Cuando Cubango 157 127 80 574 76 553 23 074 11 594 11 480 101 483 51 003 50 480
Cuanza Norte 169 360 95 045 74 315 11 291 5 821 5 470 104 421 58 433 45 988
Cuanza Sul 445 106 245 419 199 687 34 885 18 570 16 315 299 137 162 930 136 207
Cunene 216 661 100 649 116 012 27 686 12 965 14 721 143 773 66 606 77 167
Huambo 874 910 453 785 421 125 101 161 53 137 48 024 596 655 305 034 291 621
Huíla 780 528 405 614 374 914 84 551 43 436 41 115 524 308 271 384 252 924
Luanda 1 730 810 850 682 880 128 73 418 40 232 33 186 878 919 408 836 470 083
Lunda Norte 248 636 145 699 102 937 27 025 16 083 10 942 158 482 91 018 67 464
Lunda Sul 245 096 127 447 117 649 35 848 19 804 16 044 150 887 79 467 71 420
Malanje 277 203 158 580 118 623 34 443 21 090 13 353 167 472 94 488 72 984
Moxico 282 550 157 241 125 309 35 427 18 913 16 514 187 788 103 770 84 018
Namibe 129 506 63 977 65 529 7 715 3 841 3 874 67 829 33 683 34 146
Uíge 524 337 285 025 239 312 55 790 28 771 27 019 339 498 174 551 164 947
Zaire 156 838 79 827 77 011 11 046 5 224 5 822 92 672 45 385 47 287

Anexo 1. 3- Número de alunos matriculados por província, segundo o nível de ensino e sexo
Nível de ensino
Província
MF M F MF M F
Angola 1 448 323 754 612 693 711 910 020 504 347 405 673
Bengo 23 223 10 165 13 058 13 197 6 137 7 060
Benguela 159 033 81 237 77 796 72 548 37 509 35 039
Bié 98 700 52 051 46 649 49 680 27 310 22 370
Cabinda 50 343 25 941 24 402 29 635 15 114 14 521
Cuando Cubango 20 263 10 817 9 446 12 307 7 160 5 147
Cuanza Norte 36 493 20 730 15 763 17 155 10 061 7 094
Cuanza Sul 69 612 40 474 29 138 41 472 23 445 18 027
Cunene 29 464 13 757 15 707 15 738 7 321 8 417
Huambo 118 031 63 384 54 647 59 063 32 230 26 833
Huíla 131 158 68 485 62 673 40 511 22 309 18 202
Luanda 418 743 207 001 211 742 359 730 194 613 165 117
Lunda Norte 37 829 21 396 16 433 25 300 17 202 8 098
Lunda Sul 31 947 12 793 19 154 26 414 15 383 11 031
Malanje 42 088 22 955 19 133 33 200 20 047 13 153
Moxico 37 319 21 539 15 780 22 016 13 019 8 997
Namibe 33 720 16 228 17 492 20 242 10 225 10 017
Uíge 77 841 48 171 29 670 51 208 33 532 17 676
Zaire 32 516 17 488 15 028 20 604 11 730 8 874

Anexo 1. 4 - Número de alunos repetentes por província, segundo o nível de ensino e sexo
Nível de ensino
Total Primário I Ciclo do Secundário II Ciclo do Secundário
Província
Angola 839 208 449 830 389 378 536 823 287 229 249 594 216 533 112 343 104 190 85 852 50 258 35 594
Bengo 11 845 5 989 5 856 8 772 4 303 4 469 2 566 1 324 1 242 507 362 145
Benguela 100 812 51 470 49 342 78 075 39 414 38 661 21 017 11 139 9 878 1 720 917 803
Bié 58 576 34 984 23 592 36 948 23 530 13 418 15 653 8 270 7 383 5 975 3 184 2 791
Cabinda 20 974 10 372 10 602 8 244 4 407 3 837 8 508 3 986 4 522 4 222 1 979 2 243
Cuando Cubango 4 687 2 286 2 401 3 379 1 470 1 909 170 73 97 1 138 743 395
Cuanza Norte 64 751 38 346 26 405 64 641 38 257 26 384 66 59 7 44 30 14
Cuanza Sul 65 799 35 731 30 068 42 042 22 152 19 890 16 805 9 824 6 981 6 952 3 755 3 197
Cunene 26 264 11 557 14 707 16 294 7 781 8 513 7 194 2 476 4 718 2 776 1 300 1 476
Huambo 109 563 57 588 51 975 71 980 36 727 35 253 25 908 13 614 12 294 11 675 7 247 4 428
Huíla 104 144 54 696 49 448 64 572 34 091 30 481 32 448 16 935 15 513 7 124 3 670 3 454
Luanda 65 703 32 237 33 466 25 869 12 875 12 994 32 876 16 135 16 741 6 958 3 227 3 731
Lunda Norte 16 667 8 851 7 816 7 433 4 125 3 308 4 171 2 127 2 044 5 063 2 599 2 464
Lunda Sul 22 133 10 411 11 722 10 060 4 321 5 739 6 357 2 760 3 597 5 716 3 330 2 386
Malanje 21 551 11 702 9 849 15 027 8 319 6 708 5 204 2 861 2 343 1 320 522 798
Moxico 27 987 16 548 11 439 20 036 12 198 7 838 7 122 3 895 3 227 829 455 374
Namibe 18 493 9 363 9 130 8 508 4 473 4 035 7 479 3 624 3 855 2 506 1 266 1 240
Uíge 82 814 49 050 33 764 48 015 25 188 22 827 18 717 10 956 7 761 16 082 12 906 3 176
Zaire 16 445 8 649 7 796 6 928 3 598 3 330 4 272 2 285 1 987 5 245 2 766 2 479

Anexo 1. 5 - Número de professores por província, segundo o nível de ensino e sexo
Nível de ensino
Total Iniciação Ensino Primário
Província
Angola 194 652 110 800 83 852 13 320 6 211 7 109 91 200 45 383 45 817
Bengo 4 637 2 679 1 958 320 201 119 1 792 1 017 775
Benguela 21 905 9 580 12 325 2 111 719 1 392 12 268 4 409 7 859
Bié 11 506 6 454 5 052 1 187 597 590 6 264 3 206 3 058
Cabinda 6 580 4 034 2 546 287 137 150 2 383 1 246 1 137
Cuando Cubango 5 008 2 423 2 585 370 221 149 3 013 1 200 1 813
Cuanza Norte 3 737 2 731 1 006 216 109 107 2 016 1 336 680
Cuanza Sul 9 203 5 587 3 616 680 356 324 5 409 2 890 2 519
Cunene 5 608 2 640 2 968 525 184 341 2 856 1 081 1 775
Huambo 21 326 10 922 10 404 1 283 553 730 7 609 3 619 3 990
Huíla 17 183 8 225 8 958 1 274 553 721 8 609 3 647 4 962
Luanda 45 018 25 901 19 117 1 630 344 1 286 20 659 9 752 10 907
Lunda Norte 4 645 3 463 1 182 377 282 95 1 453 1 155 298
Lunda Sul 4 036 2 849 1 187 340 184 156 1 604 1 035 569
Malanje 6 301 3 968 2 333 777 482 295 3 316 1 984 1 332
Moxico 5 412 3 024 2 388 477 299 178 2 454 1 483 971
Namibe 5 272 2 797 2 475 182 20 162 1 663 582 1 081
Uíge 12 719 10 043 2 676 1 163 910 253 5 702 4 186 1 516
Zaire 4 556 3 480 1 076 121 60 61 2 130 1 555 575
Anexo 1. 5 - Número de professores por província, segundo o nível de ensino e sexo

Nível de ensino
Província
MF M F MF M F
Angola 58 056 35 477 22 579 32 076 23 729 8 347
Bengo 1 206 673 533 1 319 788 531
Benguela 5 078 3 057 2 021 2 448 1 395 1 053
Bié 2 499 1 505 994 1 556 1 146 410
Cabinda 2 348 1 554 794 1 562 1 097 465
Cuando Cubango 913 531 382 712 471 241
Cuanza Norte 994 846 148 511 440 71
Cuanza Sul 1 890 1 364 526 1 224 977 247
Cunene 1 402 800 602 825 575 250
Huambo 9 502 4 729 4 773 2 932 2 021 911
Huíla 5 340 2 693 2 647 1 960 1 332 628
Luanda 14 945 10 029 4 916 7 784 5 776 2 008
Lunda Norte 1 699 1 004 695 1 116 1 022 94
Lunda Sul 1 093 826 267 999 804 195
Malanje 1 165 620 545 1 043 882 161
Moxico 1 709 637 1 072 772 605 167
Namibe 1 996 1 180 816 1 431 1 015 416
Uíge 2 907 2 391 516 2 947 2 556 391
Zaire 1 370 1 038 332 935 827 108

Anexo 1. 6 - Total de salas de aulas por província, segundo o nível e regime de ensino
Nível de ensino
Total Ensino Primário
Província
Total Pública Privada Compart. Total Público Privado Compart.
Angola 99 573 76 229 13 002 10 342 69 982 56 460 6 057 7 465
Bengo 1 792 1 372 282 138 1 163 1 004 112 47
Benguela 9 020 8 418 207 395 7 497 7 264 7 226
Bié 7 870 7 329 161 380 6 990 6 678 92 220
Cabinda 2 460 1 621 546 293 1 085 909 75 101
Cuando Cubango 1 748 1 597 46 105 765 715 13 37
Cuanza Norte 1 737 1 427 0 310 1 140 910 0 230
Cuanza Sul 6 570 6 234 132 204 5 869 5 630 84 155
Cunene 2 079 1 918 83 78 1 623 1 585 12 26
Huambo 14 485 11 997 1 704 784 7 997 7 170 550 277
Huíla 7 453 6 406 671 376 6 167 5 572 422 173
Luanda 23 935 10 378 8 763 4 794 15 162 5 885 4 483 4 794
Lunda Norte 2 056 2 048 0 8 1 288 1 280 0 8
Lunda Sul 1 376 1 212 21 143 1 035 900 21 114
Malanje 3 604 2 445 76 1 083 2 370 2 114 0 256
Moxico 2 166 1 896 91 179 1 412 1 253 65 94
Namibe 2 011 1 606 111 294 1 459 1 145 58 256
Uíge 6 856 6 175 96 585 5 345 4 937 51 357
Zaire 2 355 2 150 12 193 1 615 1 509 12 94
Anexo 1. 6 - Total de salas de aulas por província, segundo o nível e regime de ensino
Nível de ensino
Província
Angola 18 171 12 024 4 160 1 987 11 420 7 745 2 785 890
Bengo 310 208 61 41 319 160 109 50
Benguela 876 741 16 119 647 413 184 50
Bié 624 508 27 89 256 143 42 71
Cabinda 462 323 0 139 913 389 471 53
Cuando Cubango 755 716 17 22 228 166 16 46
Cuanza Norte 375 375 0 0 222 142 0 80
Cuanza Sul 523 482 5 36 178 122 43 13
Cunene 187 177 0 10 269 156 71 42
Huambo 3 651 2 830 559 262 2 837 1 997 595 245
Huíla 746 469 125 152 540 365 124 51
Luanda 5 880 2 603 3 277 0 2 893 1 890 1 003 0
Lunda Norte 547 547 0 0 221 221 0 0
Lunda Sul 157 137 0 20 184 175 0 9
Malanje 959 195 0 764 275 136 76 63
Moxico 417 333 24 60 337 310 2 25
Namibe 292 227 43 22 260 234 10 16
Uíge 895 704 6 185 616 534 39 43
Zaire 515 449 0 66 225 192 0 33

Anexo 1. 7 - Aproveitamento final dos alunos por província, segundo o sexo na classe de iniciação
Província
Angola 756 168 402 604 353 564 677 315 359 498 317 817 3 650 1 869 1 781 75 251 40 373 34 878 89,6 0,5 10,0
Bengo 13 257 7 523 5 734 13 257 7 523 5 734 0 0 0 0 0 0 100,0 0,0 0,0
Benguela 74 244 34 895 39 349 65 564 30 387 35 177 0 0 0 8 680 4 508 4 172 88,3 0,0 11,7
Bié 92 968 53 381 39 587 92 866 53 325 39 541 0 0 0 102 56 46 99,9 0,0 0,1
Cabinda 9 283 4 700 4 583 8 539 4 278 4 261 0 0 0 744 422 322 92,0 0,0 8,0
Cuando Cubango 23 181 11 626 11 555 22 893 11 477 11 416 0 0 0 288 149 139 98,8 0,0 1,2
Cuanza Norte 11 291 5 816 5 475 10 445 5 397 5 048 0 0 0 846 419 427 92,5 0,0 7,5
Cuanza Sul 37 833 21 166 16 667 33 701 19 229 14 472 0 0 0 4 132 1 937 2 195 89,1 0,0 10,9
Cunene 27 686 12 965 14 721 20 643 9 706 10 937 13 7 6 7 030 3 252 3 778 74,6 0,0 25,4
Huambo 101 161 53 137 48 024 88 002 45 005 42 997 36 16 20 13 171 7 252 5 919 87,0 0,0 13,0
Huíla 84 551 43 436 41 115 65 841 33 577 32 264 0 0 0 18 710 9 859 8 851 77,9 0,0 22,1
Luanda 73 418 40 232 33 186 67 254 36 196 31 058 2 391 1 234 1 157 3 773 2 802 971 91,6 3,3 5,1
Lunda Norte 27 025 16 083 10 942 25 393 15 239 10 154 524 235 289 1 108 609 499 94,0 1,9 4,1
Lunda Sul 35 848 19 804 16 044 33 816 19 051 14 765 0 0 0 2 032 753 1 279 94,3 0,0 5,7
Malanje 34 443 21 090 13 353 31 035 18 752 12 283 0 0 0 3 408 2 338 1 070 90,1 0,0 9,9
Moxico 35 428 18 914 16 514 32 714 17 503 15 211 0 0 0 2 714 1 411 1 303 92,3 0,0 7,7
Namibe 7 715 3 841 3 874 6 886 3 408 3 478 60 25 35 769 408 361 89,3 0,8 10,0
Uíge 55 790 28 771 27 019 47 536 24 287 23 249 626 352 274 7 628 4 132 3 496 85,2 1,1 13,7
Zaire 11 046 5 224 5 822 10 930 5 158 5 772 0 0 0 116 66 50 98,9 0,0 1,1

Anexo 1. 8 - Aproveitamento final dos alunos por província, segundo o sexo no ensino primário
Província
Angola 4 980 166 2 564 348 2 415 818 3 709 582 1 900 625 1 808 957 703 169 368 189 334 980 567 415 295 534 271 881 74,5 14,1 11,4
Bengo 115 490 60 228 55 262 102 956 52 227 50 729 9 640 5 981 3 659 2 894 2 020 874 89,1 8,3 2,5
Benguela 546 426 270 580 275 846 382 498 189 406 193 092 109 285 54 116 55 169 54 643 27 058 27 585 70,0 20,0 10,0
Bié 364 429 220 845 143 584 218 657 132 507 86 150 72 886 44 169 28 717 72 886 44 169 28 717 60,0 20,0 20,0
Cabinda 104 222 51 790 52 432 83 378 41 432 41 946 10 422 5 179 5 243 10 422 5 179 5 243 80,0 10,0 10,0
Cuando Cubango 331 104 179 561 151 543 231 773 125 693 106 080 33 110 17 956 15 154 66 221 35 912 30 309 70,0 10,0 20,0
Cuanza Norte 104 422 58 433 45 989 73 095 40 903 32 192 20 885 11 687 9 198 10 442 5 843 4 599 70,0 20,0 10,0
Cuanza Sul 101 483 51 003 50 480 91 335 45 903 45 432 4 059 2 040 2 019 6 089 3 060 3 029 90,0 4,0 6,0
Cunene 143 772 66 606 77 166 86 264 39 964 46 300 28 754 13 321 15 433 28 754 13 321 15 433 60,0 20,0 20,0
Huambo 596 655 300 413 296 242 429 367 218 166 211 201 80 979 40 770 40 209 86 309 41 477 44 832 72,0 13,6 14,5
Huíla 524 308 271 384 252 924 314 584 162 830 151 754 104 862 54 277 50 585 104 862 54 277 50 585 60,0 20,0 20,0
Luanda 883 224 411 141 472 083 794 902 370 027 424 875 52 993 24 668 28 325 35 329 16 446 18 883 90,0 6,0 4,0
Lunda Norte 158 482 91 018 67 464 133 184 76 151 57 033 13 468 8 047 5 421 11 830 6 820 5 010 84,0 8,5 7,5
Lunda Sul 150 888 79 468 71 420 120 710 63 574 57 136 15 089 7 947 7 142 15 089 7 947 7 142 80,0 10,0 10,0
Malanje 167 472 94 488 72 984 133 977 75 590 58 387 31 820 17 953 13 867 1 675 945 730 80,0 19,0 1,0
Moxico 187 788 103 770 84 018 150 230 83 016 67 214 26 291 14 528 11 763 11 267 6 226 5 041 80,0 14,0 6,0
Namibe 67 829 33 683 34 146 50 885 24 742 26 143 11 459 6 101 5 358 5 485 2 840 2 645 75,0 16,9 8,1
Uíge 339 498 174 551 164 947 237 649 122 186 115 463 67 899 34 910 32 989 33 950 17 455 16 495 70,0 20,0 10,0
Zaire 92 674 45 386 47 288 74 138 36 308 37 830 9 268 4 539 4 729 9 268 4 539 4 729 80,0 10,0 10,0

Anexo 1. 9 - Aproveitamento final dos alunos por província, segundo o sexo no I ciclo do ensino secundário
Província
Angola 1 448 323 754 883 693 440 984 718 510 919 473 799 313 180 164 825 148 355 148 608 79 142 69 466 68,0 21,6 10,3
Bengo 23 223 10 138 13 085 16 454 7 722 8 732 3 981 1 925 2 056 967 491 476 70,9 17,1 4,2
Benguela 159 033 81 237 77 796 85 855 43 856 41 999 53 542 27 350 26 192 19 636 10 030 9 606 54,0 33,7 12,3
Bié 98 700 52 051 46 649 69 091 36 436 32 655 20 726 10 930 9 796 8 884 4 685 4 199 70,0 21,0 9,0
Cabinda 50 343 25 941 24 402 38 788 19 987 18 801 7 327 3 776 3 551 4 227 2 178 2 049 77,0 14,6 8,4
Cuando Cubango 69 612 40 474 29 138 30 908 17 971 12 937 22 015 12 800 9 215 16 690 9 704 6 986 44,4 31,6 24,0
Cuanza Norte 36 493 20 730 15 763 20 316 11 541 8 775 12 326 7 002 5 324 3 850 2 187 1 663 55,7 33,8 10,5
Cuanza Sul 20 263 10 817 9 446 12 306 6 570 5 736 950 507 443 7 008 3 741 3 267 60,7 4,7 34,6
Cunene 29 464 13 757 15 707 13 081 6 108 6 973 9 318 4 351 4 967 7 064 3 298 3 766 44,4 31,6 24,0
Huambo 118 031 63 682 54 349 62 306 33 695 28 611 36 469 19 622 16 847 19 256 10 365 8 891 52,8 30,9 16,3
Huíla 131 158 68 485 62 673 67 743 35 372 32 371 43 733 22 835 20 898 19 682 10 277 9 405 51,6 33,3 15,0
Luanda 418 743 207 001 211 742 376 731 186 233 190 498 32 749 16 189 16 560 9 264 4 580 4 684 90,0 7,8 2,2
Lunda Norte 37 829 21 396 16 433 26 866 15 195 11 671 4 171 2 359 1 812 6 793 3 843 2 950 71,0 11,0 18,0
Lunda Sul 31 947 12 793 19 154 18 526 7 418 11 108 9 926 3 975 5 951 3 495 1 399 2 096 58,0 31,1 10,9
Malanje 42 088 22 955 19 133 26 997 14 724 12 273 10 849 5 917 4 932 4 242 2 314 1 928 64,1 25,8 10,1
Moxico 37 319 21 539 15 780 25 094 14 483 10 611 9 484 5 474 4 010 2 743 1 583 1 160 67,2 25,4 7,4
Namibe 33 720 16 228 17 492 17 773 8 482 9 291 11 094 5 218 5 876 4 853 2 528 2 325 52,7 32,9 14,4
Uíge 77 841 48 171 29 670 53 252 32 954 20 298 17 369 10 749 6 620 7 220 4 468 2 752 68,4 22,3 9,3
Zaire 32 516 17 488 15 028 22 631 12 172 10 459 7 151 3 846 3 305 2 734 1 471 1 263 69,6 22,0 8,4

Anexo 1. 10 - Aproveitamento final dos alunos por província, segundo o sexo no II ciclo do ensino secundário
Província
Angola 910 020 504 298 405 722 616 602 341 516 275 086 168 646 94 235 74 411 124 772 68 546 56 226 67,8 18,5 13,7
Bengo 13 197 6 137 7 060 9 946 4 309 5 637 2 796 1 670 1 126 455 158 297 75,4 21,2 3,4
Benguela 72 548 37 509 35 039 52 089 26 931 25 158 13 567 7 014 6 553 6 892 3 563 3 329 71,8 18,7 9,5
Bié 49 680 27 310 22 370 37 262 20 484 16 778 10 432 5 735 4 697 1 986 1 092 894 75,0 21,0 4,0
Cabinda 29 635 15 114 14 521 25 136 12 819 12 317 2 839 1 448 1 391 1 660 847 813 84,8 9,6 5,6
Cuando Cubango 41 472 23 445 18 027 28 288 15 992 12 296 7 967 4 504 3 463 5 217 2 949 2 268 68,2 19,2 12,6
Cuanza Norte 17 155 10 061 7 094 10 745 6 302 4 443 4 600 2 698 1 902 1 810 1 062 748 62,6 26,8 10,6
Cuanza Sul 12 307 7 160 5 147 10 307 5 996 4 311 1 298 755 543 702 408 294 83,7 10,5 5,7
Cunene 15 738 7 321 8 417 8 491 3 950 4 541 4 541 2 112 2 429 2 706 1 259 1 447 54,0 28,9 17,2
Huambo 59 063 32 181 26 882 27 537 15 394 12 143 14 422 7 774 6 648 17 104 9 013 8 091 46,6 24,4 29,0
Huíla 40 511 22 309 18 202 23 825 13 120 10 705 10 304 5 674 4 630 6 382 3 515 2 867 58,8 25,4 15,8
Luanda 359 730 194 613 165 117 251 224 135 912 115 312 49 503 26 781 22 722 59 003 31 920 27 083 69,8 13,8 16,4
Lunda Norte 25 300 17 202 8 098 18 155 12 344 5 811 5 056 3 438 1 618 2 089 1 420 669 71,8 20,0 8,3
Lunda Sul 26 414 15 383 11 031 16 175 9 420 6 755 5 790 3 372 2 418 4 449 2 591 1 858 61,2 21,9 16,8
Malanje 33 200 20 047 13 153 21 374 12 906 8 468 8 489 5 126 3 363 3 337 2 015 1 322 64,4 25,6 10,1
Moxico 22 016 13 019 8 997 16 451 9 728 6 723 3 574 2 113 1 461 1 991 1 177 814 74,7 16,2 9,0
Namibe 20 242 10 225 10 017 13 571 6 770 6 801 5 007 2 535 2 472 1 664 920 744 67,0 24,7 8,2
Uíge 51 208 33 532 17 676 34 338 22 485 11 853 11 415 7 475 3 940 5 455 3 572 1 883 67,1 22,3 10,7
Zaire 20 604 11 730 8 874 11 688 6 654 5 034 7 046 4 011 3 035 1 870 1 065 805 56,7 34,2 9,1

Anuário Da Educação INE 2019

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ANUÁRIO ESTATÍSTICO DA EDUCAÇÃO

Técnico contratado: Martins Alves Raimundo

1.1. Dados sobre infraestruturas ........................................................................................................................... 17

Gráfico 1 - Número de escolas por província .............................................................................................................. 17

Irene Cristina Agostinho Neto Cardoso de Figueiredo

Luísa Maria Alves Grilo

CFL Centro de Formação Local

Capítulo 2 – Efectivo escolar, quadro de professores e infraestruturas

2.1 Estatísticas da Educação Pré-Escolar

3.1 Principais conceitos e definições

Anuário Estatístico da Educação 2019 12

QUALIFICAÇÃO DOS PROFESSORES

Anuário Estatístico da Educação 2019 13

• A Taxa Líquida de Escolarização no I ciclo do ensino secundário para o sexo masculino e

Anuário Estatístico da Educação 2019 14

• A Taxa Líquida de Escolarização no II ciclo do ensino secundário Técnico-Profissional para o sexo

• A Taxa de Conclusão no II ciclo do ensino secundário Técnico-Profissional para o sexo masculino

Anuário Estatístico da Educação 2019 15

Gráfico 1 - Número de escolas por província

Lunda Sul 219

Lunda Norte 206

Cuanza Sul 572

Cuanza Norte 381

Cuando Cubango 275

Anuário Estatístico da Educação 2019 17

Fonte: Gabinetes/Secretaria Provinciais da Educação.

Gráfico 3 - Número de escolas por nível de ensino

Angola Primário I Ciclo Sec. II Ciclo Sec.

Fonte: Gabinetes/Secretaria Provinciais da Educação.

Anuário Estatístico da Educação 2019 18

Pública Privada Compart.

Fonte: Gabinetes/Secretaria Provinciais da Educação.

Gráfico 5 - Número de salas por província

Fonte: Gabinetes/Secretaria Provinciais da Educação.

Anuário Estatístico da Educação 2019 19

Total Público Privado Compart.

Fonte: Gabinetes/Secretaria Provinciais da Educação.

Gráfico 7 - Número de salas por nível de ensino

Total Primário I Ciclo Sec. II Ciclo Sec.

Fonte: Gabinetes/Secretaria Provinciais da Educação.

Anuário Estatístico da Educação 2019 20

Público Privado Compart.

Fonte: Gabinetes/Secretaria Provinciais da Educação.

Anuário Estatístico da Educação 2019 21

Gráfico 9 - Número de alunos matriculados por província

Zaire 156 838

Uíge 524 337

Namibe 129 506

Moxico 282 550

Malanje 277 203

Lunda Sul 245 096

Lunda Norte 248 636

Luanda 1 730 810

Huíla 780 528

Huambo 874 910

Cunene 216 661

Cuanza Sul 445 106

Cuanza Norte 169 360

Cuando Cubango 157 127

Cabinda 193 484

Bié 605 776

Benguela 852 251