INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO

CAMPUS SÃO JOÃO DOS PATOS

DISCIPLINA: Educação da Relações Étnico Raciais/ Educação Multicultural
PROFA. Dra: Patrícia Santos

A educação escolar indígena tem início a partir da década de 1970, com

movimentos sociais indígenas, apenas na constituição de 1998 que o direito à
educação escolar indigena passa a ser assegurado. Existem inúmeras políticas
públicas que foram implementadas para garantir aos indígenas acesso a escola
de qualidade, respeitando e valorizando sua cultura e língua nativa.
Porém, a educação escolar indígena ainda não se estruturou um
sistema que atenda às necessidades educacionais dos povos indígenas de
acordo com seus interesses, respeitando seus modos e ritmos de vida,
resguardando o papel da comunidade indígena na definição e no
funcionamento do tipo de escola que desejam. A impressão que se tem é que a
educação escolar indígena caminha a passos lentos.
Referente a lei 11645/08 que regulamenta a obrigatoriedade do Ensino
da História e Cultura Afro-brasileira e Indígena em todos os níveis de ensino,
mas a lei possui lacunas pois não a material de apoio pedagógico necessário e
professores não indígenas que não tem conhecimentos dos elementos culturais
da cultura indigena, desta forma, apesar da garantia da lei muitas escolas não
efetivam o ensino da cultura Afro-brasileira e indígena.