Módulo 1

Língua Portuguesa
Texto e informação

- Vitrine do mundo: primeira página de jornal

- Por dentro da informação: reportagem e notícia
- A voz do outro: entrevista

©Getty Images Brazil/Archive Photos -

RM Editorial Images
Viviane Carrijo
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ge
a
im
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dit
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Módulo 1

Vitrine do mundo:
primeira página de jornal

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ori
ca
l
 Cabeçalho

Primeira página: Manchete

Linha-fina
a multimodalidade Fotografia

A primeira página de um jornal (impresso

ou digital) é estruturada por textos de
diferentes gêneros (como a manchete, o
anúncio, a chamada). Ao ler esses textos,
Chamada
é preciso articular a linguagem verbal com
diferentes elementos visuais (imagem, cor,
forma). 1 Chamadas
Legenda

Fotografia

Chamadas
Legenda

Disponível em: FOLHA DE S.

PAULO. Primeira página.
16 jan. 2010. Disponível em:
http://acervo.folha.com.br/
Anúncio leitordo?numero=18149&
anchor=5532044&origem=
busca&originURL=.
Acesso em: 1o. dez. 2020.
3
 ©S
hu
tte
rst
oc
k/ M
oo
ps
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Linguagem em toda parte Escrita, foto, desenho,
cores, formas...
Diversas são as linguagens que utilizamos para nos
comunicar: fala, escrita, gestos, cores, formas... E nas
interações virtuais? O que você faz quando quer se comunicar
sem palavras? Emojis e gifs podem ser a solução! 2

oyo
yay
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o c
st
er

©Shutterstock/Insta_Photos
tt
hu
©S

Fala, gesto,
expressão facial,
tom de voz...

4
Variedades linguísticas 3

Notícias

Novas diretrizes Galera, saiu

fornecem um roteiro novas regras
para a reabertura p reabertura
segura das escolas segura das
escola.

Em um jornal digital... Em aplicativos de mensagens...

a variedade padrão! a variedade não padrão!

UNESCO. Novas diretrizes fornecem um roteiro para a reabertura segura das escolas. Disponível em: https://pt.unesco.org/news/novas-diretrizes-
fornecem-um-roteiro-reabertura-segura-das-escolas. Acesso em: 4 dez. 2020.

5
Variação geográfica
Ocorre, em geral, na pronúncia ou no uso de palavras ou
expressões características da região da origem do falante. É
facilmente reconhecida pelo sotaque e pela variação lexical.

Dicionário cuiabano
Aguacero: bastante chuva, poças de água.
Ex.: “Não deu pra ir lá, tava o maior
aguacero na estrada.”

Corre duro: andar mais rápido.

Ex.: “Vamos chegar atrasados. Vamos,
corre duro.”

Micaje: ato de fazer imitação de alguém,

fazer caretas.
Ex.: “Ela faz micaje de todo mundo que
passa por aqui.”
4
DICIONÁRIO cuiabano. Disponível em: https://www.cuiaba.mt.gov.br/
secretarias/cultura/dicionario-cuiabano/. Acesso em: 1o. dez. 2020.

6
 Variação sociocultural
Ocorre em razão de os falantes pertencerem a diferentes faixas etárias e/ou classes sociais, apresentarem diferentes graus de
escolaridade ou pertencerem a diferentes grupos sociais. 5

Um
Iti malia! Top! WOW! OMG! Tranquilo! Bacana! Supimpa!
estouro!
©Shutterstock/Ljupco Smokovski

7
Variação situacional
Ocorre quando adequamos nossa linguagem conforme a situação comunicativa. Por exemplo, em uma conversa com seus amigos,
sua linguagem é mais informal do que quando faz uma apresentação oral. 6

A apresentação de trabalho
O bate-papo na cantina...
na sala de aula...
©Shutterstock/Cienpies Design

©Shutterstock/Anwargart
8
Variação histórica
Ocorre com o passar do tempo,
em razão de reformas ortográficas,
da inclusão de estrangeirismos, da
assimilação de gírias. 7

SANTOS. Aldo M. Tirinha das Revistas Cartum. Disponível em: http://revistascartum.blogspot.com/2012/01/acordo-ortografico.html.

Acesso em: 2 dez. 2020.

9
Gêneros textuais

©Shutterstock/Goodstudio
Gênero textual é como classificamos
os diversos textos que utilizamos para nos
comunicar. Eles podem também ser agrupados
em orais e escritos. 8

Exemplos de Exemplos de
gêneros escritos gêneros orais

– Receita – Bate-papo
– Mensagem – Conversa telefônica
– Artigo – Palestra
– Romance – Entrevista
– Notícia – Debate

►► Como reconhecemos o gênero? Por sua

composição, sua função social, seu conteúdo,
seu local de circulação.

Os gêneros textuais estão em

constante criação e transformação.
Nas últimas décadas, muitos gêneros
surgiram em razão das diversas
inovações no mundo virtual: o post, o
vlog, a videoconferência, os memes...
10
 ©Shutterstock/Metamorworks
Módulo 1

Por dentro da informação:

reportagem e notícia
Reportagem e
notícia 9

As matérias jornalísticas, como a

reportagem e a notícia, são veiculadas
nos meios de comunicação
(impressos ou digitais) com o objetivo
principal de levar informação ao leitor.

©Shutterstock/Tero Vesalainen
Embora sejam gêneros
diferentes, algumas
características são comuns
à notícia e à reportagem:
►► Linguagem objetiva e
impessoal.
►► (Im)parcialidade da
linguagem.
►► Assunto relevante e de
interesse do público
leitor.

12
Funções da linguagem 10

Roman Jakobson relacionou cada função da linguagem a um dos elementos da comunicação.

(função referencial)

Referente/Contexto

Mensagem

(função poética)

Remetente Destinatário

(função emotiva) (função apelativa)

Canal/Contato

(função fática)

Código

(função metalinguística)

13
 ©Shutterstock/Paper Street Design
Função emotiva ou expressiva
(remetente ou emissor)
Eu
Expressa o estado de ânimo, os sentimentos e as
Eu...
avaliações do “eu”. Predomina o emprego da 1ª. pessoa
Imperfeito? Incógnito? Divino?
e o uso de interjeições. 11
Não sei...
Eu...
Tive um passado? Sem dúvida...
Tenho um presente? Sem dúvida...
Terei um futuro? Sem dúvida...
A vida que pare de aqui a pouco...
Mas eu, eu...
Eu sou eu,
Eu fico eu,
Eu...

PESSOA, Fernando. Poemas de Álvaro de Campos. Disponível em:

http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/jp000011.pdf.
Acesso em: 2 dez. 2020.

14
Função apelativa ou conativa (destinatário ou receptor)
©Ministério da Infraestrutura
Objetiva influenciar, persuadir
ou dar ordens ao destinatário da
mensagem. Predomina o uso dos
verbos no imperativo, do vocativo
e da 2ª. pessoa. 12

BRASIL. Cartaz de campanha de segurança no

trânsito. Disponível em: https://www.gov.br/
infraestrutura/pt-br/assuntos/transito/conteudo-
denatran/campanha-nacional-de-transito.
Acesso em: 3 dez. 2020.

15
 ©Shutterstock/Triff
Função poética
(mensagem)
Preocupa-se em como dizer, ou seja,
em elaborar a mensagem combinando as
palavras, por vezes, de maneira inovadora e
surpreendente. 13

crônica
Era uma vez
O mundo

ANDRADE, Oswald de. Obras completas de Oswald de Andrade:

poesias reunidas. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1971. p. 171.

16
Função referencial ou denotativa (referente/contexto)
Coloca em evidência o assunto sobre o qual a mensagem trata, ou seja, seu conteúdo. Predomina o uso da 3ª. pessoa do discurso e a
objetividade na linguagem. 14

Alunos de PE criam repelente com canela e hortelã contra Aedes aegypti

2 de novembro de 2020

Cinco alunos de Pernambuco desenvolveram aromatizante à base de canela e hortelã que combate o mosquito Aedes aegypti com
mais eficácia do que repelentes industrializados.
Eles são do 1º ano do Ensino Médio de uma escola de Ipojuca, na região metropolitana do Recife.
O projeto deles é finalista do Prêmio Respostas para o Amanhã, iniciativa global da Samsung que desafia alunos e professores da rede
pública de ensino de todo o país a desenvolverem soluções para problemas locais com experimentação científica e/ou tecnológica por
meio da abordagem STEM (sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática).
[...]

ALUNOS de PE criam repelente com canela e hortelã contra Aedes Aegypti. Disponível em: <https://www.sonoticiaboa.com.br/2020/11/02/alunos-pe-repelente-canela-hortela-aedes-aegypti/>.
Acesso em: 3 dez. 2020.

17
Função fática (contato)
Busca estabelecer, prolongar ou interromper a comunicação. Em geral, ocorre o emprego de frases prontas. 15

Oi, tudo Bom dia!

Tudo Como vai?
bem? bom?
©Shutterstock/Viktoria Kurpas

18
 ©Shutterstock/Felipequeiroz
Função metalinguística
(código)
Utiliza um código para explicar o próprio
código. O verbete de dicionário é um exemplo
de texto com a função metalinguística
predominante. 16

19
 Módulo 1

A voz do outro: entrevista

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©Shutterstock/Smolaw

Entrevista 17

►► Qual é a estrutura de uma entrevista?

O corpo da entrevista é composto de uma estrutura

pingue-pongue, ou seja, de perguntas e respostas.
Além disso, há título, podendo ou não ser acompanhado
de linha-fina, e um texto inicial de apresentação do
entrevistado. Também é comum a entrevista ser
acompanhada de foto do entrevistado.

►► E qual é a função social desse texto?

O objetivo principal da entrevista é transmitir

informação e conhecimento sobre determinado
assunto relevante, podendo, também, contribuir para
a formação do senso crítico do leitor, tendo em vista
que o entrevistado pode expor não só informação, mas
também opinião sob o tema abordado na entrevista.

21
Estrutura das palavras 18

O morfema é a menor unidade de significação que constitui uma palavra. São morfemas: radical, vogal temática, vogais e
consoantes de ligação, desinências e afixos.

CAFEZINHO

radical consoante de ligação afixo

Concentra o A consoante e a Liga-se ao radical
significado da vogal de ligação são para formar nova
palavra. acrescentadas ao palavra. Pode ser
radical para facilitar a prefixo (quando
sua pronúncia. colocado antes do
radical) ou sufixo
(quando colocado
após o radical).

AMÁVAMOS

©Shutterstock/Valentyn Volkov
radical vogal temática desinências
Vogal A desinência verbal pode ser de dois
acrescentada ao tipos: modo-temporal e número-
radical, formando -pessoal. Se a desinência for nominal,
o tema (união pode ser de gênero (indicando
do radical com a masculino e feminino) e de número
vogal temática). (indicando o plural das palavras).

22
Processos de formação de
palavras
Derivação 19

Prefixal: INFORMAL Sufixal: GENTILEZA

IN + FORMAL GENTIL + EZA

©Shutterstock/Andrey bocharov
prefixo + radical radical + SUFIXO

Parassintética: ENTARDECER
Regressiva: PESCA
EN + TARD + ECER
PESCAR (- R)
prefixo + radical + sufixo

Imprópria: SABER
Quero saber o que aconteceu.
verbo
O saber nos torna mais confiantes.
substantivo

23
 ©Shutterstock/Natash
Composição

Justaposição: passatempo, banho-maria

Na justaposição, ao serem unidas, as palavras não sofrem

alteração gráfica ou fonética.

Aglutinação: embora, aguardente, fidalgo

Na aglutinação, ao serem unidas, as palavras sofrem alteração

gráfica ou fonética.

EMBORA = EM + BOA + HORA

AGUARDENTE = ÁGUA + ARDENTE
FIDALGO = FILHO + DE + ALGO (ALGUÉM)

Dom Quixote, o engenhoso fidalgo

24
Outros processos de formação de palavras

©S
hu
tt e
Abreviação ou redução rs
to
ck

/S
►► metrô (de metropolitano)

de
co
re
t
►► foto (de fotografia)
►► cine (de cinema) Hibridismo
►► sociologia – socio
(latim) + logia (grego)
Sigla ►► astronauta – estrela
►► Detran (Departamento (grego) + navegante
Estadual de Trânsito) (latim)
►► UE (União Europeia) ►► automóvel – auto
►► CNH (Carteira Nacional (grego) + móvel (latim)
de Habilitação

Estrangeirismo
Onomatopeia ►► deletar (do inglês delete)
►► smack (beijo) ►► batom (do francês bâton)
►► toc, toc (batida na porta) ►► paparazzo (do italiano)

25
Orientações metodológicas
1 Aproveite este slide para revisitar os elementos do gênero primeira página de jornal. Como todo texto, a primeira página de jornal tem uma
organização, uma composição.
•• No cabeçalho, as letras estão em CAIXA-ALTA, tanto as do nome do jornal, centralizado em evidência, quanto as do nome do diretor da
redação, da data de publicação e do horário de conclusão da edição. O nome do jornal e a data de publicação estão em negrito. O cabeçalho
está separado das outras partes por uma linha vermelha, que marca para o leitor onde começam as notícias.
•• Na manchete, o tamanho da fonte das letras é maior do que o restante do texto que vem abaixo. O tamanho da fonte, com as letras em
negrito, pode chamar a atenção do leitor para a notícia principal do dia.
•• Na linha-fina, as letras também seguem em negrito, porém em tamanho menor.
•• Nas fotos, as informações são transmitidas por imagens relacionadas à manchete e ocupam maior espaço na página, para mostrar que é
parte da matéria principal do dia.
•• Nas legendas, as letras são menores e o texto é curto, ajudando o leitor a compreender o que está retratado nas fotos.
•• No anúncio, a imagem e o texto se complementam para a divulgação do produto, no caso, o carro.
•• Nas chamadas, há alguns destaques de cores e de fontes de letras (como se pode observar pelas chamadas na parte inferior da coluna da
esquerda).
O caráter multimodal da primeira página se evidencia não só pela presença de imagens, mas também pelos diferentes tamanhos da letra, pelos
destaques, pela cor da fonte e pelo posicionamento do texto na página.

2 Em nossas interações sociais, vivemos o uso da multimodalidade constantemente.

Nas interações virtuais, isso fica muito evidente, pois podemos escrever, gravar áudio e vídeo, postar imagens etc. Quando não se quer dizer/
escrever muito em um comentário, pode-se colocar emojis e gifs, que cumprirão seu papel de significar, ou, ainda, pode-se apenas curtir o
comentário e isso já será o suficiente.
Considerando isso, aproveite para acessar um jornal digital a fim de comparar as características da primeira página lida no slide com uma
primeira página virtual. Será que há muitas diferenças?

27
3 A linguagem não padrão é utilizada em situações informais, como é o caso da troca de mensagens em aplicativos. Em situações
formais, é esperado o uso da variedade padrão.
Em todo idioma existem essas duas variedades; a situação comunicativa determina o tipo de variedade mais adequada para o momento.

4 Em um país tão grande como o Brasil, é de se esperar que não falemos do mesmo jeito em razão da geografia. Muita gente do Norte nunca
viajou para o Sul, assim como há muita gente do Sul que nunca foi para o Norte. Por que isso é relevante? Porque a língua é resultado de
interações sociais, então, se Norte e Sul não interagem, a probabilidade de terem sotaques e palavras diferentes é enorme e mesmo inevitável.
A variedade geográfica revela isso, pois quem nasceu e viveu grande parte da vida em uma região irá falar de acordo com a variedade do lugar.
No slide, temos uma variante geográfica presente em Cuiabá, no Mato Grosso. Note que essa variante não diz respeito a todo o estado do Mato
Grosso, logo, a variação geográfica pode ser encontrada não só de uma região para outra, mas de um estado para outro, de uma cidade para outra.

5 Por que a variação sociocultural acontece?

Um fator seriam as experiências em comum vividas em determinados grupos, como o de pessoas de mesma idade. Esse fator também serve
para quem é da mesma classe social, do mesmo grau de escolaridade, do mesmo grupo social.
Importante saber: na variação sociocultural, não existe um modo de falar que seja melhor do que outro.
Em vez de criticarmos o jeito de falar das pessoas, seria melhor analisarmos criticamente o porquê das diferenças, especialmente aquelas
relacionadas a questões socioeconômicas. É preciso, ainda, avaliar se as políticas públicas estão conseguindo amenizar as consequências das
desigualdades sociais.

6 Há diferença entre a linguagem que você usa com as pessoas responsáveis por você (pai, mãe, tio, tia, avó, um adulto, etc.) e a usada para falar
com seus colegas de classe ou com um amigo muito próximo?
Há diferença entre a linguagem usada para apresentar trabalhos na escola e a usada para comprar um hambúrguer?
Há diferença entre a linguagem usada para falar de um filme e a usada para falar de futebol?
Ao viver cada situação, você lança mão de repertórios linguísticos específicos.

7 Nos últimos anos, temos vividos as mudanças propostas pelo Acordo Ortográfico Mundial feito entre os países falantes de língua portuguesa.
Esse é um exemplo de como a língua é modificada com o passar do tempo.
Nesse caso, as alterações ocorreram em razão de um acordo entre países que falam a língua portuguesa. Mas, em geral, a variação histórica
ocorre naturalmente e não por imposição; novas palavras são incorporadas ao vocabulário dos falantes, outras caem em desuso ou mudam
seu sentido ou, ainda, mudam sua pronúncia.
Todas as variações vistas ocorrem porque a língua está em constante transformação, ela muda de acordo com a época, a situação, a região, o
contexto, a fim de atender às necessidades dos falantes.
28
8 Os gêneros textuais acontecem de acordo com a situação social vivida.
É importante entender que as características de um gênero não são rígidas, mas sim flexíveis, ou seja, pode haver um anúncio publicitário com
slogan e outro, sem; ou uma carta cujo emissor optou por colocar a data no final, e não no início. Pode também haver uma música cujos versos
têm a mesma estrutura de uma conversa.
Assim, para reconhecer um gênero, é preciso considerar aspectos diferentes, e não apenas seu estilo de composição.

9 Um aspecto que diferencia a notícia da reportagem é que aquela deve relatar um fato atual. Já a reportagem pode abordar algum fato recente,
mas isso não é obrigatório. O importante é que o tema da reportagem seja relevante para o leitor e desperte o seu interesse.

10 Apesar de todo texto ter remetente, mensagem, referente, destinatário, canal e código, cada um desses elementos predomina em determinados
textos.
Essa predominância constitui as funções da linguagem. Assim, se no texto predomina a mensagem, a função do texto é poética; se predomina
o referente, a função é referencial; se o remetente, é emotiva; se o destinatário, apelativa; se o código, metalinguística; se o canal, fática.

11 A função emotiva é focada em quem produz a mensagem. É muito comum, em poemas, que o eu lírico fale de si, geralmente, em 1a. pessoa,
como mostra o poema de Fernando Pessoa.
São exemplos de textos em que essa função pode ser predominante: canção, carta pessoal, crônicas em 1.ª pessoa, monólogos, entre outros.

12 A função conativa ou apelativa está focada no destinatário, isto é, em quem vai receber a mensagem. Com o intuito de convencer quem ouve ou
lê, ou de orientar e instruir, o texto pode apresentar verbos no imperativo.
Leia o anúncio do slide e reflita: o anúncio objetiva influenciar o leitor a fazer o quê?
Objetiva influenciar o leitor a contribuir com a campanha de segurança no trânsito, seguindo a legislação, que determina o uso de capacete aos
motociclistas. Observe o uso do imperativo “dê” e do infinitivo ”tirar” com o sentido de instruir.
Além do anúncio, existem outros textos com função conativa, como campanhas de conscientização, ditado popular, entre outros.

13 Como a função poética é focada na mensagem, apresenta preocupação com o modo estilístico em que a mensagem será escrita ou falada.
O jogo de palavras e as figuras de linguagens podem estar presentes.
A linguagem sintética, mas cheia de significados, evidencia a função poética nesse poema de Oswald de Andrade.
Essa função também pode aparecer em slogans, discurso político, monólogos, etc.

29
14 A notícia tem função referencial, pois ela é voltada para o relato de um fato, no caso a descoberta feita pelos alunos. Esse fato
(o referente) é o foco da notícia.
Outros textos em que predomina a função referencial são os de divulgação científica, a reportagem, textos técnicos, entre outros.

15 Com foco no contato/canal de comunicação, a função fática é predominante em conversas telefônicas e em saudações. É como se os falantes
testassem o canal de comunicação em geral com expressões como: “E aí?”, “Tá me ouvindo?”, “Alô!”.

16 Finalmente, com foco no código, temos a função metalinguística, que significa utilizar determinada linguagem para explicar essa mesma
linguagem.
Além do dicionário, essa função também é predominante em poemas que discorram sobre a própria poesia, documentário que ensina como
produzir documentários, crônica que tenha por tema a própria crônica.

17 A entrevista pode ser um texto oral, como você já deve ter assistido em transmissões ao vivo de noticiários televisivos ou radiofônicos. Mas
também pode ser escrita, quando publicada na forma impressa, sendo necessário, nesse caso, o texto ser editado, a fim de eliminar marcas da
oralidade.

18 Os morfemas correspondem a cada pedacinho de uma palavra, conforme aparece nos exemplos dados, em que cada cor representa um
morfema.
Nos morfemas, temos o elemento principal: o radical. A partir dele, podemos criar novas palavras, por exemplo, pelo acréscimo dos afixos
(prefixos e sufixos).

19 A derivação acontece por estes cinco processos:

•• Prefixal com o afixo antes do radical.

•• Sufixal com afixo depois do radical.
•• Parassintética com prefixo e afixo que não podem ser excluídos, pois a palavra não teria sentido; por exemplo, “entardecer” sem o prefixo é
“tardecer” e sem o sufixo é “entard”, logo prefixo e sufixo são fundamentais na parassintética.
•• Regressiva, que, diferentemente das outras derivações, diminui o último morfema de verbos para originar uma nova palavra.
•• Imprópria, que consiste na mudança da classe gramatical de uma palavra em razão do contexto em que está inserida.

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