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Módulo Iniciante e Intermediário - AIL - Professores
Módulo Iniciante e Intermediário - AIL - Professores
English Alphabet
Aa Jj Ss
Bb Kk Tt
Cc Ll Uu
Dd Mm Vv
Ee Nn Ww
Ff Oo Xx
Gg Pp Yy
Hh Qq Zz
Ii Rr
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SHORT A SOUND
aA
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SHORT E SOUND
eE
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SHORT I SOUND
iI
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SHORT O SOUND
oO
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SHORT U SOUND
uU
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STANDARD S SOUND
sS
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LETTER M SOUND
mM
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LETTER F SOUND
fF
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LETTER R SOUND
rR
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HARD G SOUND
gG
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LETTER N SOUND
nN
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LETTER B SOUND
bB
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STANDARD T SOUND
tT
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LETTER P SOUND
pP
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STANDARD D SOUND
dD
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STANDARD S SOUND
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A Letter C, a Letter K e o dígrafo “ck” podem fazer o som
de Hard C que é o som de /k/ como ouvimos em cat, duck,
e calf.
cC
ck
kK
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LETTER L SOUND
lL
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PRONOUNCED H SOUND
hH
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LETTER J SOUND
jJ
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LETTER W SOUND
wW
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vV
yY
A letter Y em inglês pode fazer quatro sons, sendo três sons
de vogais e um som de consoante; aqui, veremos a letter ‘y’
fazendo seu som de consoante.
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qu Qu
As letters “q” e “u” em
inglês, quando aparecerem
juntas, terão dois sons, como
se fossem duas consoantes.
A letter “Q” fará o som de
Hard C. A letter U fará o
som de W. Logo, “Qu” terá
o som de /kw/.
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SH DIGRAPH SOUND
sh Sh
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CH DIGRAPH SOUND
ch Ch
O dígrafo ‘ch’ pode fazer mais de um som; no entanto, por
agora, estudaremos apenas um desses sons, que é o som de
‘ch” que é semelhante ao feito por ‘tch’.
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NK CONSONANT BLEND
TH DIGRAPH SOUND
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As letter ‘wh’ em inglês antigamente tinham um som diferente, mas
atualmente elas são um dígrafo para o som da consoante ‘w’ em
inglês.
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As letter ‘cks’ e ‘x’ ao final de uma palavra em inglês têm o mesmo
som, que é o som de Hard C com o som de Standard S, ou seja,
/ks/.
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As consoantes – sons emitidos com obstrução – podem ser
divididas em três grupos: Voiced, Unvoiced e Nasal Consonants.
As Voiced Consonants são aquelas em que há vibração das cordas
vocais, são elas: b, d, g, v, z, j, zh, w, th (Voiced), r, l, y.
As Unvoiced Consonants; são aquelas em que não há vibração das
cordas vocais, são elas: p. t. k, f, s, ch, sh, wh, th (unvoiced), h.
As Nasal Consonants: m, n, ng.
Quando a letra ‘s’ vem depois de uma vogal, outro ‘s’ ou uma
Voiced Consonant, ela é pronunciada como um som /z/, por
exemplo: logs, tubes, beds, moves, clothes, was, becomes, he’s,
passes.
Pronuncie o 'es' como /əz/ depois das consoantes /s/, /z/ 'ch' 'sh' 'j'
'zh' com o som de schwa /ə/ (que é dito como um som Short U),
por exemplo: passes, beaches, washes, packages, noses.
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CONSONANT BLENDS BL E CL
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CONSONANT BLENDS FL E SL
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CONSONANT BLENDS PL E GL
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CONSONANT BLENDS S + CONSOANTE
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CONSONANT BLEND SC, SK E SM
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CONSONANT BLEND SN E SP
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CONSONANT BLEND ST E SW
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Há, na língua inglesa, uma regra chamada de Magic E.
Cada vogal tem seu próprio som Long. O que facilita é que o som
Long de cada vogal é igual ao nome dessa vogal.
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Long A Sound – Magic E
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Long I Sound
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Long O e Long U Sound
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Long Vowel Sounds – Magic E
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Short Vowel Sound X Long Vowel Sound
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Consonant Blends BR e CR
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Consonant Blends DR e FR
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Consonant Blends PR e TR
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Dígrafo NG
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As letras “er”, “ir” e “ur” fazem o mesmo som de ‘ər’ se:
1) Vêm ao final da palavra.
2) Após elas vem uma consoante.
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✓ “OR” e “AR” fazem sons levemente parecidos; a letter O em “or” faz
som de Short O e a letter A em “ar” faz som de Portuguese A.
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Dígrafos “AI” e “AY” fazem o som de Long A.
✓ Vale lembrar: “ai” nunca vem ao final de uma palavra.
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Dígrafos “EE” e “EA” (Long E Sound)
✓ Vale lembrar: “ea” faz outros sons além do som de Long E.
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Dígrafo “ea” (Short E Sound)
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Dígrafos “IE” e Letter “Y” ao final de uma
palavra monossilábica (Long I Sound)
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Soft C Sound
A letter C não tem apenas um único som. Essa letter também poderá fazer o
som de Soft C, que é o mesmo som que o Standard S (/s/), caso após ela
venham as vogais “e”, “i” ou “y”.
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As letters “OU” e “OW” podem fazer o som de “AU”.
Essas duas combinações de letras são muito irregulares e podem fazer
diferentes sons dependendo da palavra em que estiverem.
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TONGUE-TWISTERS
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She sells seashells by the seashore – Nursery Rhyme
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Vowel Letter A
1 2
t
2
3 t
1
t
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Exercício 2)
Diga o nome de cada imagem abaixo em inglês. Escreva a letra “a” abaixo
cada imagem que tenha o som de “Short A”.
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Exercício 3)
Diga o nome das imagens e ligue ao nome correto.
Exercício 4)
Volte aos exercícios anteriores, repita o nome das imagens em voz alta e
separe os sons das palavras.
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2) Long A Sound (eɪ/ ā)
Exercício 1)
Diga o nome de cada imagem em inglês e marque com um “x” aquelas que
não tiverem o som de Long A.
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Exercício 2)
Diga o nome das imagens e ligue-as ao nome correto.
Exercício 3)
Volte aos exercícios anteriores, repita o nome das imagens em voz alta e
separe os sons das palavras.
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A é long e soa como o nome da letra “A” —
, no final da palavra, e em
, “dentro” da palavra.
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3) Broad A Sound (ɔ/ä)
Exercício 1)
Diga o nome de cada imagem em inglês e marque com um “x” aquelas
que não tiverem o som de Broad A.
Detalhe: Mas se o som depois de “L” for uma vogal, ele irá deixar o A
como se fosse “short”, como em:
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4) Portuguese A Sound (ɑ)
- O grupo de letras “OU” também faz com que surja o som de Portuguese
A.
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Consonant Letters B and C
Exercício 1)
Diga o nome de cada imagem em inglês e circule a letra que mostra o
primeiro som da imagem.
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Exercício 2)
Diga o nome de cada imagem em inglês e escreva a letra que mostra o
primeiro som de cada imagem.
➔ “C” sempre é soft (s, ç) quando antecede a letra “e”, “i”, ou “y”. Do
contrário, “c” terá o som “hard” de k.
➔ “C” é sempre hard (k) quando anteceder as vogais “a”, “o”, “u”,
consoantes e ao final de palavras.
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Rule #1
Porque uma palavra como “picnic” termina com “c” e “picnicking” tem
um “k” adicionado ao final?
- Se não adicionássemos o “k”, a palavra seria escrita como “picnicing” e
sua pronúncia seria totalmente diferente, pois o “c” antes de “i” tem som
soft. O “k” é inserido para manter o som “hard”.
➔ “C” sempre é soft (s, ç) quando antecede a letra “e”, “i”, ou “y”.
Docontrário, “c” terá o som “hard” de k.
Exemplos:
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Agora, o que seria o “hard C” e quando ele ocorre?
Vejamos alguns exemplos:
Exemplos:
mimic mimicking
frolic frolicking
politic politicking
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Agora, vamos às exceções:
3) SH C Sound (ʃ)
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Consonant Letters D and F
Exercício 1)
Diga o nome de cada imagem em inglês e circule a letra que mostra o
primeiro som da imagem.
Exercício 2)
Diga o nome de cada imagem em inglês e escreva a letra que mostra o
primeiro som de cada imagem.
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Vowel Letter E
Exercício 1)
Diga o nome de cada imagem em inglês e marque com um “x” aquelas
que não tiverem o som de Short E.
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Exercício 2)
Diga o nome de cada imagem em inglês e escreva “e” nas que tiverem o
som de Short E.
Exercício 3)
Diga o nome de cada imagem em inglês e escreva “e” para completa-las.
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Exercício 4)
Diga o nome das imagens e ligue-as ao nome correto.
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Exercício 5)
Diga o nome de cada imagem em inglês e escreva o nome de cada uma
delas conforme as opções a seguir:
Exercício 6)
Revisão do Short A e do Short E; Escreva a letra que mostra o som correto
de cada imagem (Short A ou Short E):
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Em inglês, a letra E possui três sons básicos, longo, curto e o mudo.
E é curto quando:
1) estiver entre duas consoantes dentro da mesma sílaba, como em:
2) No caso de uma palavra iniciada por E, ele será curto se tiver uma
consoante depois dele na mesma sílaba, como em:
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Este é o único caso de um som de vogal curta ser feita por um vowel team.
Observe quantas dessas palavras têm outras formas em que EA é longo,
como em:
ɜ ɜ ˈ ɜ ə ˈ ɜ ˌ ɪ ˈ ɜ ə ə əˈ ɜ ə
Mas se depois de “r” vier uma vogal, o E fica como um Short, como em:
Mas se o próximo som for uma vogal, e for “ear”, o som ficará inalterado
(som de Long E ou Short E), como em:
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2) Long E Sound (i/ē)
– no final da palavra.
–
“dentro” da palavra.
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4) A Letra “Y” pode fazer o som de long E:
5) Nos Vowel Teams “IE” e “EY” quando eles são sufixos como em:
ee
ea
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3) Silent E Sound
"E" é mudo quando ele é a última letra de uma palavra que também
contém outra vogal.
1) Depois de uma única letra vogal seguida por uma única letra
consoante, o E silencioso torna a vogal anterior longa, como em:
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4) Depois da letra “V”, um E silencioso evita que o V seja a última letra da
palavra, como em:
5) Depois de “C” ou “G”, silent “e” faz com que essas letras tenham seus
sons softs, como em:
4) Schwa Sound
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Consonant Letters G and H
Exercício 1)
Diga o nome de cada imagem em inglês e circule a letra que mostra o
primeiro som da imagem.
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Exercício 2)
Diga o nome de cada imagem em inglês e escreva a letra que mostra o
primeiro som de cada imagem.
Rule #2
Vale notar que “G” é o único Fonograma de uma letra só que pode
produzir o hard sound de “guh”. No entanto, há exceções à regra
apresentada acima, de modo que o “g” matenha o hard sound antes de
“e”, “i” ou “y”:
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Não jogue a regra fora por causa das exceções, lembrando: a única vez
em que “G” produz o som de /j/ é quando ele antecede o “e”, “i” ou “y”.
Além disso, não temos uma solução satisfatória para o problema de como
mostrar um som de G forte antes dos sufixos nativos do inglês, -ed, -ing, -
y, etc. Em vez de resolver esse problema, nós o ignoramos e simplesmente
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duplicamos o “G” antes desses sufixos para que ele se mantenha Hard,
como em:
Rule #3
Atenção!
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➔ Vale ressaltar que o som representado pelo fonograma “dge” em
palavras como fugde, hedge é ligeiramente mais forte do que o som
representado pelo som J puro como em jam, junk, garage.
1) Pronnounced H Sound
2) Silent H Sound
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Vowel Letter I
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Exercício 2)
Diga o nome de cada imagem abaixo em inglês. Escreva a letra “i”
abaixo de cada imagem que tenha o som de “Short i”.
Exercício 3)
Diga o nome de cada imagem em inglês e escreva “i” para completa-las.
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Exercício 4)
Diga o nome das imagens e ligue-as ao nome correto.
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Exercício 5)
Diga o nome de cada imagem em inglês e escreva o nome de cada uma
delas.
Em inglês, a letra "I" tem três sons básicos, I longo, I curto e E longo.
Também usamos a letra "Y" para esses três sons. Em geral, usamos "i"
quando a letra está dentro da palavra e "y" quando está no final.
2) No caso de uma palavra iniciada por “i”, ele será short se tiver uma
consoante depois dele na mesma sílaba, como em:
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2) Long i Sound (aɪ/ ī)
Exercício 1)
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3) No vowel team IGH, como em:
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3) Schwa Sound
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Consonant Letters J and K
Exercício 1)
Diga o nome de cada imagem em inglês e circule a letra que mostra o
primeiro som da imagem.
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Exercício 2)
Diga o nome de cada imagem abaixo em inglês. Escreva a letra que
representa o som inicial de cada imagem.
Exercício 1)
Diga o nome de cada imagem em inglês e circule a letra que mostra o
primeiro som da imagem.
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Consonant Letters N and P
Exercício 1)
Diga o nome de cada imagem em inglês e circule a letra que mostra o
primeiro som da imagem.
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Exercício 2)
Vowel Letter O
Exercício 1)
Diga o nome de cada imagem em inglês e marque com um “x” aquelas
que não tiverem o som de Short O.
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Exercício 2)
Diga o nome de cada imagem abaixo em inglês. Escreva a letra “o” abaixo
cada imagem que tenha o som de “Short O”.
Exercício 3)
Diga o nome de cada imagem abaixo em inglês. Escreva a letra “o” para
completá-las.
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Exercício 4)
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Exercício 5)
Diga o nome de cada imagem abaixo em inglês. Escreva o nome de
cada palavra.
Em inglês, a letra “O” tem três sons básicos: short O, long O e short U.
b) no caso de uma palavra iniciada pela letra “O”, ele será curto se
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2) Long O Sound (oʊ/ ŏ)
Exercício 1)
Diga o nome de cada imagem em inglês e marque com um “x” aquelas
que não tiverem o som de Long O.
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Short O Sound (ɑ/ ŏ) and Long O Sound (oʊ/ ŏ)
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Exercício 2) Diga o nome das imagens e escreva o nome da
palavra que rima com a primeira.
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1. “O” é longo quando:
3) Schwa Sound
astronaut, bottom, brother, cannon, carrot, command, confess, dinosaur,
freedom, harmony, lemon, occur, offend, parrot, phantom, reason, ribbon
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4) “AU” Sound
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Consonant Letters Q and R
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➔ Atenção: Q sempre é sucedido por um U; portanto, U não é
uma vogal aqui.
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Exercício 2) Diga o nome de cada imagem abaixo em inglês. Escreva a
letra que representa o som inicial de cada imagem.
3) Sh S Sound (ʃ)
3) O som de “sh” (ʃ) como em: sure, tension, pressure.
Material Editado e Criado por @aprendaingleslendo; Para uso Exclusivo dos Professores;
4) Zh S Sound (ʒ)
4) O som de “zh” (ʒ) como em: treasure, illusion, precision.
5) Silent S Sound
5) Silent “S”: Finalmente, existem algumas palavras em que S não é
pronunciado. Algumas delas são empréstimos estrangeiros; outros são
resultado de ajustes ortográficos feitos em palavras inglesas ao longo dos
anos.
• aisle (/aɪl/)
• island (/ˈaɪlənd/)
• apropos (/ˌæprəˈpoʊ/)
• isle (/aɪl/)
• chamois (/ˈʃæmwɑ/ or
• patois (/ˈpætwɑ/)
/ˈʃæmi/)
• viscount (/ˈvaɪˌkaʊnt/)
• debris (/dəˈbri/)
• bourgeois (/bʊərˈʒwɑ/)
Quando a letra “t” é pronunciada com o som /t/? O som /t/ aparece:
Examples:
Material Editado e Criado por @aprendaingleslendo; Para uso Exclusivo dos Professores;
b) Depois de /n/ (a menos que “t” seja a última letra da palavra).
Examples:
Examples:
Examples:
Examples:
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CURIOSIDADE: A letra “t” é muitas vezes pronunciada com esta
flap t (um rápido som de “r”).
Isso significa que temos muitos pares de palavras em inglês que soam
quase iguais, embora um seja escrito com “t” e outro com “d”.
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3) Glotal Stop T Sound (ʔ)
4) SH T Sound
Antes de um “i” átono, o “t” pode fazer o som de “sh”.
Exemplos:
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Vowel Letter U
Em inglês, a letra "U" tem três sons básicos: curto, longo e o som da vogal
"put".
b) No caso de uma palavra iniciada por “U”, ele será curto se tiver
uma consoante depois na mesma sílaba:
2. Casos especiais
a) O som curto de U é alterado para o som especia de ER, como em
“her” por um R final, ou por R seguido por outra consoante, como
em:
b) Mas se a letra depois do “R” tiver som de vogal, ela irá deixar o U
longo, como em:
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1) Short U Sound (ʌ/ ŭ)
Exercício 1) Diga o nome de cada imagem em inglês e marque com um
“x” aquelas que não tiverem o som de Short U.
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Exercício 2) Diga o nome de cada imagem abaixo em inglês. Escreva a
letra “u” abaixo cada imagem que tenha o som de “Short U”.
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Exercício 4) Diga o nome das imagens e ligue-as ao nome correto.
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Exercício 5) Diga o nome de cada imagem em inglês e escreva o nome
correto de cada uma delas.
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1. “U” é longo e soa como o nome da letra “u” quando:
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Exercício 2) Diga o nome de cada imagem em inglês e ligue-as.
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Exercício 3) Diga o nome de cada figura. Escreva o nome de cada imagem.
3) Schwa Sound
Se estiver em uma sílaba átona, todas as vogais provavelmente terão
som de Schwa.
4) Silent U Sound
“U” não forma um Consonant Blend com G quando a próxima letra é E, I
ou Y. Em vez disso, o U é silencioso e serve para manter o G “hard” antes
dessas vogais, como em:
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5) Consonant U Sound (w)
A letra “U” pode se comportar como a consoante “W”. “U” soa como a
consoante “W” quando:
(Em algumas palavras, o “u” depois de “q” pode ser mudo, especialmente
se a palavra vier do francês, como: na-tique, plaque, com-quer).
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Consonant Letters V and W
Exercício 1) Diga o nome de cada imagem em inglês e circule a letra que
mostra o primeiro som da imagem.
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Exercício 2) Diga o nome de cada imagem abaixo em inglês.
Escreva a letra que representa o som inicial de cada imagem.
Consonant Letter X
A letra “X”, no entanto, pode fazer três sons diferentes:
1) KS Sound
2) GZ Sound
2) (GZ) Quando a sílaba que termina em X é átona, e a próxima sílaba
começa com uma vogal, ou com H silencioso, o X é uma letra para a
combinação consonantal GZ.
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3) Z Sound
3) (Z) X é uma consoante. No início da palavra, X soa: como Z.
4) KSH Sound
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Consonant Letters Y and Z
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Y as Long I
A letra “y” pode fazer três sons de vogais em inglês, além de funcionar
como consoante.
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Y as Short I
“Y” terá som de “Short I” quando estiver dentro da sílaba entre duas
consoantes:
Y as Long E
A letra “y” pode fazer três sons de vogais em inglês, além de funcionar
como consoante.
Ao final de algumas palavras, “y” tem som de Long e (i/ ē)
Se “y” estiver no final de uma palavra com mais de duas sílabas, y faz o
som longo de e.
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The Sometimes Y
A língua inglesa também tem uma vogal chamada de “sometimes Y”, pois
Y pode ser uma consoante e uma vogal.
A letra “Y” tem quatro sons /y-ĭ-ī-ē/ que podemos categorizar como
consoantes ou vogais através do teste de canto.
Como somos capazes de cantar /ĭ/, /ī/ e /ē/, esses são sons vocálicos.
Em palavras como "yard" e "behavior" onde tem o som /y/, ele na verdade
está agindo como uma consoante. (jɑrd, bɪˈheɪvjər)
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Revisão dos Sons Finais
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Exercício 2) Diga o nome de cada imagem em inglês e circule as imagens
em cada fileira cujo nome termine com o mesmo som da letra mostrada no
início da frase.
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Exercício 3) Diga o nome de cada imagem em inglês e escreva a letra
que represente o som final do nome de cada imagem.
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