CEBRASPE – MPC/SC – Edital: 2022
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que cada um deles esteja vinculado, marque, na Folha de Respostas, para cada item: o campo designado com o código C, caso
julgue o item CERTO; ou o campo designado com o código E, caso julgue o item ERRADO. A ausência de marcação ou a
marcação de ambos os campos não serão apenadas, ou seja, não receberão pontuação negativa. Para as devidas marcações, use a
Folha de Respostas, único documento válido para a correção das suas provas objetivas.
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poderão ser utilizados para rascunho.
-- PROVAS OBJETIVAS --
CONHECIMENTOS BÁSICOS
Texto CB2A1-I
A astrônoma Jocelyn Bell Burnell disse sobre Ron Drever:
“Ele realmente curtia ser tão engenhoso”. Ela tinha ido da Irlanda
do Norte para Glasgow para estudar física e Drever foi
arbitrariamente designado para ser seu supervisor. Ele contava ao
grupo de seus poucos orientandos as ideias mais interessantes que
surgiam em sua mente, inclusive as que levaram ao experimento
de Hughes-Drever (embora ela não tivesse se dado conta de que
ele o realizara no quintal da propriedade rural de sua família),
mas nenhuma que os ajudasse a passar nos exames. Após a
frustração inicial, ao ver que ele não ia ajudá-la em seu dever de
casa de física de estado sólido, ela acabou admirando seu
profundo entendimento de física fundamental e seu notável
talento como pesquisador.
Drever, por sua vez, seria influenciado pelas iminentes e
vitais descobertas de sua ex-aluna de graduação. A respeito de
Bell Burnell, disse: “Ela também era obviamente melhor do que a
maioria deles… então cheguei a conhecê-la muito bem”. Drever
escreveu uma carta de recomendação para apoiar o pedido de
emprego dela à principal instalação de radioastronomia na
Inglaterra, em meados da década de 60, Jodrell Bank. Mas, ele
continua, “não a admitiram, e a história conta que foi porque era
mulher. Mas isso não é oficial, você sabe. Ela ficou muito
desapontada”. Drever acrescenta, esperando que se reconheça a
obviedade daquele absurdo: “Sua segunda opção era ir para
Cambridge. Vê como são as coisas?”. Ele considerou isso uma
reviravolta muito feliz. “Então ela foi para Cambridge e
descobriu pulsares. Vê como são as coisas?”, ele diz, rindo.
Janna Levin. A música do universo: ondas gravitacionais
e a maior descoberta científica dos últimos cem anos.
São Paulo, Cia. das Letras, 2016, p. 103-104 (com adaptações).
De acordo com os sentidos veiculados no texto CB2A1-I, julgue
os itens a seguir.
1 No texto, é abordada a relação entre Bell Burnell e Ron
Drever, a qual começa em uma estrutura hierárquica, mas se
desenvolve em admiração mútua.
2 De acordo com o texto, Bell Burnell foi escolhida por Drever
como orientanda no curso de graduação em física, em
Glasgow.
3 Entende-se da leitura do segundo parágrafo do texto que o
riso de Drever ao dizer ‘Vê como são as coisas?’ foi
motivado pela ‘reviravolta muito feliz’ na carreira de Bell
Burnell.
4 Segundo o exposto no texto, inicialmente Bell Burnell se
decepcionou com a atuação de Ron Drever como seu
supervisor.
5 Infere-se do texto que o desapontamento de Bell Burnell
mencionado por Drever (segundo parágrafo) deveu-se ao
fato de ela ter nascido mulher.
Acerca dos mecanismos de coesão do texto CB2A1-I, julgue os
próximos itens.
6 No último período do primeiro parágrafo, o termo “seu”, em
suas duas ocorrências no trecho “ela acabou admirando seu
profundo entendimento de física fundamental e seu notável
talento”, está empregado em referência a “ele”, cujo
referente é “Drever” (segundo período do primeiro
parágrafo).
7 No terceiro período do primeiro parágrafo, o termo “mas”
introduz um trecho que expressa oposição entre o
experimento de Hughes-Drever e os exames do curso de
física.
8 No início do primeiro período do segundo parágrafo, a
expressão “por sua vez” marca a mudança de foco que se
percebe no texto por meio da divisão dos parágrafos: no
primeiro, a perspectiva de Bell Burnell a respeito de Drever;
no segundo, a perspectiva de Drever a respeito de Bell
Burnell.
9 No terceiro período do primeiro parágrafo, o vocábulo “o”,
em “ele o realizara”, retoma o trecho “grupo de seus poucos
orientandos”.
10 No segundo parágrafo, o vocábulo ‘isso’, em ‘Mas isso não é
oficial’, faz referência ao teor da afirmação ‘não a
admitiram’.
Acerca de aspectos linguísticos do texto CB2A1-I, julgue os itens
que se seguem.
11 O emprego da forma verbal “seria”, no início do primeiro
período do segundo parágrafo, indica um distanciamento
entre a opinião da autora e o conteúdo da frase.
12 No texto, as aspas são empregadas para destacar citações.
13 No primeiro parágrafo, nos segmentos “que surgiam”
(terceiro período) e “que ele não ia” (quarto período), o
vocábulo “que” desempenha a mesma função.
14 No trecho “Drever acrescenta, esperando que se reconheça a
obviedade daquele absurdo” (segundo parágrafo), o
segmento “esperando que se reconheça a obviedade daquele
absurdo” é o complemento verbal de “acrescenta”.
15 Seria preservada a correção gramatical do texto caso o
segmento “(embora ela não tivesse se dado conta de que ele
o realizara no quintal da propriedade rural de sua família)”
(primeiro parágrafo) fosse assim reescrito: (conquanto ela
não tivesse notado que ele o havia realizado no quintal da
propriedade rural de sua família).
16 Estaria mantida a correção gramatical do texto caso a forma
pronominal “os”, em “mas nenhuma que os ajudasse a passar
nos exames” (terceiro período do primeiro parágrafo), fosse
deslocada para a posição enclítica — ajudasse-os.
17 A correção gramatical do texto seria preservada caso se
retirasse a vírgula que aparece no trecho ‘não a admitiram, e
a história conta que foi porque era mulher’ (segundo
parágrafo).
18 No terceiro período do segundo parágrafo, a substituição da
expressão “para apoiar” por em apoio não causaria prejuízo
à correção gramatical do texto.

Em relação ao uso dos fechos nas correspondências oficiais,
julgue os seguintes itens.
19 Recomenda-se o emprego de Respeitosamente como fecho
de correspondências oficiais cujo destinatário ocupe cargo
superior ao do remetente e de Atenciosamente para os
demais casos.
20 Ainda que a comunicação por correio eletrônico apresente
uma padronização mais flexível e menos formal que a dos
demais documentos oficiais, o uso de abreviações como Att.
ou de expressões como Abraços e Saudações no fecho de
uma mensagem por correio eletrônico não é recomendado.
Considere a proposição a seguir.
P: “A maioria dos seguidores não acredita que seu líder não
mente.”
Admitindo que as palavras maioria e minoria signifiquem,
respectivamente, mais de 50% e menos de 50%, julgue os itens
seguintes, à luz da lógica sentencial.
21 Infere-se da proposição P que “uma minoria acredita que seu
líder não mente”.
22 Na proposição P, a ação de não mentir praticada pelo líder é
condição suficiente para a ação de acreditar, praticada pelos
seguidores.
23 “A maioria dos seguidores acredita que seu líder não mente.”
é uma maneira apropriada de se negar a proposição P.
24 A tabela-verdade associada à proposição P possui 4 linhas.
Certa pastelaria oferece a seus clientes estas duas ofertas:
• combo fome moderada: 1 pastel + 300 mL de caldo de cana
por apenas R$ 7,00;
• combo muita fome: 2 pastéis + 500 mL de caldo de cana por
apenas R$ 14,00.
Com base nessa situação hipotética, julgue os itens a seguir.
25 Um cliente que compre dez pastéis nessa pastelaria pagará
R$ 70,00, qualquer que seja a combinação de combos por ele
escolhida.
26 Para um cliente que deseje consumir a maior quantidade
possível dos dois produtos (pastéis e caldo de cana),
gastando no máximo R$ 14,00, será mais vantajoso adquirir
o combo muita fome.
Dada uma equipe de dez servidores, entre eles Alberto e
Bruna, W é o conjunto de todas as listas que podem ser formadas
com exatamente três servidores.
A partir das informações anteriores, e sabendo que, nessa
hipótese, A é o conjunto de todas as listas em que consta o nome
de Alberto e B, o conjunto daquelas em que consta o nome de
Bruna, julgue os itens que se seguem.
27 Selecionando-se ao acaso uma lista em W, a probabilidade
de essa lista conter o nome de Bruna, mas não o de Alberto,
é inferior a 10%.
28 W contém mais de cem elementos.
29 O conjunto de listas que não apresentam os nomes de
Alberto nem de Bruna pode ser corretamente representado
por W − A ∩ B.
30 O conjunto de listas que apresentam apenas um dos nomes
Alberto ou Bruna pode ser corretamente representado por
ሺA − Bሻ ∪ (B − A).
CEBRASPE – MPC/SC – Edital: 2022
De acordo com o Estatuto dos Servidores Públicos Civis do
Estado de Santa Catarina (Lei Estadual n.º 6.745/1985), julgue os
itens que se seguem.
31 No âmbito do serviço público, é permitida a prestação de
serviço extraordinário, o qual não está sujeito à limitação de
carga horária semanal, mas não pode ultrapassar cento e
vinte horas semestrais.
32 A posse do servidor deve ocorrer no prazo improrrogável de
trinta dias a contar da data de publicação do ato de
nomeação.
Conforme a Lei Complementar Estadual n.º 297/2005, que dispõe
sobre o quadro de pessoal, os cargos, as funções e os
vencimentos dos servidores da Procuradoria-Geral junto ao
TCE/SC, julgue os itens a seguir.
33 O tempo da licença para tratamento de interesses particulares
é considerado como de efetivo exercício no cargo para efeito
de progressão por antiguidade.
34 O adicional de conclusão de graduação, de 35%, é concedido
ao servidor ocupante de cargo de nível médio que comprove
a conclusão de curso de graduação nas áreas de
conhecimento diretamente relacionadas com as atividades
administrativas e técnicas da Procuradoria-Geral junto ao
TCE/SC.
Julgue os itens subsequentes à luz da Lei Orgânica do TCE/SC
(Lei Complementar Estadual n.º 202/2000).
35 Nos processos de prestação ou tomada de contas que
tramitam no TCE/SC, podem ser proferidas decisões
definitivas, preliminares ou terminativas, sendo essas últimas
as que julgarem as contas regulares, regulares com ressalva
ou irregulares.
36 Em caso de ilegalidade de despesa ou irregularidade de
contas, compete ao TCE/SC aplicar aos responsáveis as
sanções previstas em lei.
De acordo com o Regimento Interno do MPC/SC (Portaria n.º
48/2018), julgue os itens seguintes.
37 O controle interno tem por objetivo contribuir para elevar
continuamente os padrões de transparência, presteza e
segurança das atividades do MPC/SC.
38 O Colégio de Procuradores é, entre outros, órgão da
administração superior do MPC/SC.
39 Compete ao chefe de gabinete do procurador-geral, entre
outras funções, assistir e assessorar o procurador-geral nos
assuntos jurídicos, sendo competência do assessor especial
do procurador-geral tratar dos assuntos administrativos e
sociais inerentes ao exercício de suas funções legais e
regimentais.
40 O gabinete dos procuradores é composto por dois assessores
técnicos e dois assistentes de procurador.
Considerando as disposições da Lei Anticorrupção (Lei n.º
12.846/2013), julgue os itens a seguir.
41 A manipulação da tabela de preços dos itens para influenciar
o equilíbrio econômico-financeiro dos contratos
administrativos constitui ato lesivo à administração pública.
42 A necessidade de verificação da culpa da pessoa jurídica é
condição para o reconhecimento do ato como sendo lesivo ao
patrimônio público.
43 A viabilidade da subdelegação de competência para a
instauração do processo administrativo de apuração de
responsabilidade é expressamente prevista na lei.
44 A pessoa jurídica controlada, mesmo que indiretamente, pelo
poder público de outro país é inserida no conceito de
administração pública estrangeira para os fins de incidência
da Lei Anticorrupção.
 678CB1_01N668252 CEBRASPE – FUB – Edital: 2022
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• Nos itens que avaliarem conhecimentos de informática e(ou) tecnologia da informação, a menos que seja explicitamente
informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão e que não há restrições de
proteção, de funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados.
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PROVAS OBJETIVAS
-- CONHECIMENTOS BÁSICOS --
É notável que todo o percurso filosófico desenvolvido por
Karl Popper trouxe grandes contribuições para a epistemologia
da primeira metade do século XX, bem como críticas ao
positivismo lógico, pensamento que era considerado na época
como imperioso. Nas páginas das obras do filósofo austríaco,
constata-se não só seu incômodo perante os problemas da
indução e do verificacionismo, mas também a preocupação
epistemológica, ética, social e política, isto é, formas de verificar
e observar — empirismo — os objetos na natureza de modo
racional. Essas questões pressupõem não somente seu modo de
compreender e tentar solucionar problemas filosóficos, mas
também o que foi enfatizado diversas vezes em seus escritos, que
é esta a proposta da busca de um mundo melhor: a defesa de uma
sociedade aberta, crítica e libertária. De início, vale considerar a
análise da tolerância como fundamento do método falseacionista,
do racionalismo crítico e da prática política no pensamento de
Karl Popper.
Nancy Nunes de Souza e Bortolo Valle. Karl Popper:
conhecimento e tolerância. Curitiba: CRV, 2017 (com adaptações).
No que se refere às ideias e a aspectos linguísticos do texto
anterior, julgue os itens a seguir.
1 Infere-se do texto que Karl Popper não era adepto dos
métodos da indução e do verificacionismo e até os criticava.
2 O texto é predominantemente argumentativo, pois se dedica
a defender a perspectiva filosófica de Karl Popper.
3 No contexto em que aparece, o termo “falseacionista”
(último período) pode significar a propriedade de uma ideia,
hipótese ou teoria se mostrar falsa.
4 A forma pronominal “esta”, em “é esta a proposta da busca
de um mundo melhor” (terceiro período), retoma o que se
afirma no segundo período do texto.
5 No trecho “pensamento que era considerado na época como
imperioso” (primeiro período), a exclusão do segmento “que
era” manteria a correção gramatical e os sentidos do texto.
6 No segundo período, a posição do pronome “se”, em
“constata-se não só seu incômodo”, é motivada pela presença
da palavra “não”.
7 No primeiro período, faz-se um elogio à obra de Karl Popper
pelo emprego do adjetivo “notável”, o qual estabelece
concordância com o termo “todo o percurso filosófico
desenvolvido por Karl Popper”, qualificando-o.
Aprimorar a saúde mental e física, prevenir doenças,
ajudar a suportar o estresse, lidar com sentimentos de impotência
e racionalizar fracassos de modo mais positivo e produtivo: são
essas as promessas de um amplo leque de técnicas que, baseadas
na ciência, podem adequar-se a necessidades ou circunstâncias de
qualquer um. Algumas visam alterar estilos cognitivos e
emocionais — ou seja, como racionalizar as causas de sucessos e
fracassos —, outras se concentram em repetir chavões de
autoafirmação. Há ainda técnicas voltadas para treinar a
esperança — pensamento orientado por objetivos em que as
pessoas percebem que podem produzir itinerários para metas
desejadas e a motivação necessária para segui-los —, praticar a
gratidão e o perdão ou cultivar o otimismo — uma diferença
individual variável que reflete em que medida as pessoas mantêm
expectativas favoráveis sobre o futuro. Em síntese, todos esses
métodos compartilham alguns atributos. De um lado, são feitos
sob medida para um consumo rápido; de outro lado, dizem
proporcionar retornos rápidos e mensuráveis em troca de pouco
investimento e esforço.
Edgar Cabanas. Happycracia: fabricando cidadãos felizes.
Trad. Humberto do Amaral. São Paulo: Ubu Editora, 2022 (com adaptações).
Considerando as ideias e as propriedades linguísticas do texto
precedente, julgue os itens que se seguem.
8 Em “Algumas visam alterar estilos cognitivos e emocionais”
(segundo período), a ausência da preposição a para
introduzir o complemento da forma verbal “visam”
justifica-se pelo fato de que, nesse trecho, o verbo visar está
empregado com a acepção de validar.
9 O verbo “Aprimorar” (primeiro período) poderia ser
substituído por Aperfeiçoar, sem alteração da correção
gramatical e dos sentidos do texto.
10 Estariam mantidas a correção gramatical e a coerência das
ideias do texto caso fossem suprimidos do primeiro período,
concomitantemente, os dois-pontos, empregados após
“produtivo”, e o vocábulo “essas”.
11 Estariam preservados a correção e os sentidos do texto se o
segundo período fosse reescrito da seguinte forma: Algumas
visam alterar estilos cognitivos e emocionais, ou seja, como
racionalizar as causas de sucessos e fracassos; outras se
concentram em repetir chavões de autoafirmação.
12 A principal ideia do texto é a de que a felicidade é inata ao
ser humano.
13 De acordo com o texto, as técnicas mencionadas têm
fundamento científico.
14 Estariam mantidos os sentidos e a correção gramatical do
texto caso a forma verbal “Há” (terceiro período) fosse
substituída por Existe.
15 O texto é exclusivamente descritivo.
 678CB1_01N668252
Com base nas Normas para Padronização de Documentos da
Universidade de Brasília, julgue os seguintes itens.
16 Embora os pronomes de tratamento se refiram à segunda
pessoa gramatical, a concordância verbal com eles deve ser
estabelecida com o uso da flexão verbal de terceira pessoa,
como no seguinte exemplo, em que a forma pronominal
alude ao destinatário da comunicação: Vossa Senhoria
encaminhou o documento.
17 O fecho Atenciosamente deve ser empregado somente nas
comunicações oficiais cujo destinatário ocupe cargo da
mesma hierarquia do remetente.
18 Em atenção à impessoalidade necessária à correspondência
oficial, as referidas normas não admitem o uso de verbos
conjugados na primeira pessoa gramatical em documentos
oficiais da Universidade de Brasília.
De acordo com o Código de Ética Profissional do Servidor
Público Civil do Poder Executivo Federal, julgue os itens que se
seguem.
19 A Comissão de Ética pode aplicar ao servidor público a pena
de advertência ou a de censura, conforme a gravidade do ato
faltoso cometido.
20 A verdade não pode ser omitida ou falseada pelo servidor
público, ainda que seja contrária aos interesses da própria
pessoa interessada ou da administração pública, tendo em
vista que toda pessoa tem direito à verdade.
De acordo com o Estatuto e o Regimento Geral da Universidade
de Brasília, julgue os itens a seguir.
21 A Prefeitura e a Procuradoria Jurídica da Universidade de
Brasília compõem a Reitoria da Universidade de Brasília.
22 No âmbito da Administração Superior da Universidade de
Brasília, a Reitoria é o órgão executivo e o Conselho
Comunitário é o órgão deliberativo e normativo.
De acordo com a Instrução Normativa n.º 65/2020, do Ministério
da Economia, que implementou o Programa de Gestão, julgue os
itens subsequentes.
23 No âmbito do Programa de Gestão, será concedida ajuda de
custo ao participante mesmo quando não houver mudança de
domicílio em caráter permanente, tendo em vista o objetivo
do programa de atrair e manter novos talentos.
24 Um dos objetivos do Programa de Gestão é contribuir com a
redução de custos no poder público.
Com base na Lei n.º 8.429/1992, que dispõe sobre a prática de
atos de improbidade administrativa, e na Lei n.º 9.784/1999, que
trata do processo administrativo, julgue os próximos itens.
25 Configura ato de improbidade administrativa a ação
decorrente de divergência interpretativa da lei, baseada em
jurisprudência, quando esta não for pacificada.
26 As disposições da lei que trata da prática de atos de
improbidade administrativa atingem as pessoas que, mesmo
não sendo agentes públicos, induzem ou concorrem
dolosamente para a prática do ato de improbidade.
27 No âmbito do processo administrativo, a motivação deve ser
explícita, clara e congruente, podendo consistir em
declaração de concordância com fundamentos de decisões
anteriores, as quais serão parte integrante do ato.
28 Por ser uma questão de interesse público, o herdeiro daquele
que causar dano ao erário está sujeito a reparar os prejuízos
em sua integralidade, inexistindo limitação de
responsabilização com base no valor da herança.
CEBRASPE – FUB – Edital: 2022
No que se refere à Constituição Federal (CF), julgue os itens a
seguir.
29 Por ser norma jurídica, a CF é dotada de força normativa
para vincular e impor os seus comandos, a exemplo de seu
preâmbulo, que possui força normativa de reprodução
obrigatória nas constituições dos estados-membros da
Federação.
30 Quanto à finalidade, a CF é classificada como dirigente,
possui texto extenso, aborda programas, metas, planos e
diretrizes para a atuação dos órgãos estatais; quanto ao
sistema, ela é classificada como principiológica, pois tem
como base fundamental os princípios constitucionais, os
quais são o seu elemento basilar. Nesse sentido, na CF
podem existir regras, metas, diretrizes, mas os princípios
devem direcionar a interpretação da norma, sempre que esta
for ambígua.
31 Direitos fundamentais como a proteção à maternidade e à
infância são direitos sociais tratados como matérias
irrevogáveis na CF, conhecidas como cláusulas pétreas, não
podendo ser alvo de diminuição ou revogação por emenda
constitucional.
Com base na CF e na jurisprudência dos tribunais superiores,
julgue os próximos itens, constituídos de uma situação hipotética
acerca dos servidores públicos, seguida de uma assertiva a ser
julgada.
32 Servidores públicos efetivos em estágio probatório aderiram
à greve da categoria, tendo o movimento grevista
ultrapassado 30 dias. A greve foi considerada legal, mas não
havia regulamentação do direito de greve. Nessa situação, a
administração pública tem discricionariedade para criar
regras para os servidores em estágio probatório e transformar
os dias de paralisação por movimento grevista em faltas
injustificadas.
33 Maria e Madalena são professoras da rede pública de ensino
fundamental e trabalharam durante mais de 20 anos em sala
de aula. Atualmente, há mais de cinco anos, Madalena está
exercendo atividades de direção de unidade escolar e Maria,
de coordenação e assessoramento pedagógico, ambas no
mesmo estabelecimento de ensino fundamental. Nessa
situação, os anos em que as professoras estão exercendo
atividades fora de sala de aula não serão computados para
fins de aposentadoria especial, haja vista serem atividades
administrativas que não atendem ao requisito etário
reduzido.
34 João é servidor público efetivo e acumula cargo em
comissão de assessor técnico, sendo ambos os cargos do
quadro do órgão público em que trabalha. Nessa situação, ao
completar 70 anos de idade, João será exonerado de ambos
os cargos, em virtude de ter atingido a idade de
aposentadoria compulsória.
A respeito do navegador Firefox, julgue os itens a seguir.
35 Caso mais de uma aba esteja aberta no navegador Firefox, é
possível encerrar uma delas por meio de clique do mouse ou
por meio de atalho com o teclado.
36 O Firefox permite que sejam adicionadas extensões de
suporte a idiomas que ajudem na tradução de páginas da
Web.
37 Ao se acessar um site a partir do Firefox, é possível criar um
atalho, na área de trabalho, para uma página visitada
anteriormente.
 726CB1_01N499510 CEBRASPE – BANRISUL – Edital: 2022
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marcação de ambos os campos não serão apenadas, ou seja, não receberão pontuação negativa. Para as devidas marcações, use a
Folha de Respostas, único documento válido para a correção das suas provas objetivas.
• Nos itens que avaliarem conhecimentos de informática e(ou) tecnologia da informação, a menos que seja explicitamente
informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão e que não há restrições de
proteção, de funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados.
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poderão ser utilizados para rascunho.

-- PROVAS OBJETIVAS --
-- CONHECIMENTOS BÁSICOS --
Faz parte da natureza humana a incansável busca por
relacionamentos ideais. Em se tratando de carreira ou de relações
românticas, a tendência é sempre a mesma: apego à falível ideia
de que há alguém ou algo perfeito — seja qual for o objeto de
desejo. Perfeição significa ausência de falhas ou defeitos em
relação a um padrão ideal, no entanto isso não existe, pois
ninguém nem lugar nenhum são infalíveis. A perfeição é irreal e
inalcançável. O componente das organizações são as pessoas, que
trazem em suas bagagens as falhas. Portanto, não haveria a
possibilidade de existir uma empresa perfeita.
Embora algumas companhias já comecem a expor suas
imperfeições um pouco mais nas redes sociais, reconhecendo
seus erros, e estimulem seus líderes a demonstrar
vulnerabilidade, ainda há o discurso estereotipado de que aquele
trabalho é o melhor do mundo ou de que aquela empresa é a
melhor de todas. Apesar de ser louvável a busca por construir um
excelente ambiente de trabalho, disseminar a ilusão de perfeição
pode ser altamente prejudicial para as empresas e para seus
funcionários, que podem acabar frustrados diante da realidade,
muitas vezes mais dura do que o ideal prometido.
Internet: <https://vocerh.abril.com.br> (com adaptações).
No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto
precedente, julgue os itens a seguir.
1 Infere-se do texto que a ideia de empresa perfeita é tão irreal
e inalcançável quanto à de relacionamento amoroso perfeito.
2 O emprego do sinal indicativo de crase em “à falível ideia”
(segundo período do primeiro parágrafo) é facultativo, logo a
sua retirada não prejudicaria a correção gramatical nem o
sentido original do texto.
3 A inserção de uma vírgula logo após a palavra “perfeição”
(último período do último parágrafo) prejudicaria a correção
Uma das maiores festividades do Brasil! Essa é a Festa
Nacional da Uva, o mais dinâmico símbolo de Caxias do Sul e da
Serra Gaúcha. O evento comunitário é uma celebração da cultura
dos imigrantes italianos, que fizeram da região sua morada. Em
cada edição, milhares de pessoas ficam imersas na cultura,
gastronomia, diversidade e alegria.
No ano de 2022, não foi diferente. Mais de 350 mil
pessoas visitaram a festa e se encantaram com as inúmeras
atrações que valorizaram a gente e a cultura do lugar, como a vila
dos distritos, a praça das cidades, a exposição de uvas, o pavilhão
da agroindústria e os mais de 150 artistas regionais.
Em termos de gastronomia, além dos restaurantes já
existentes nos pavilhões, a vila dos distritos, a praça de
alimentação e a praça das doceiras convidavam os visitantes a se
deliciarem com opções que iam da típica polenta brustolada até o
crepe, bem como com inúmeras opções de doces.
A feira multissetorial contou com a presença de mais de
250 expositores de diversos segmentos. O centro de eventos
recebeu expositores de vinícolas tradicionais da Serra Gaúcha,
além de cervejarias, que também expuseram seus produtos no
inédito bier garden, no mirante da festa.
Além disso, o centro de eventos recebeu a praça das
cidades, atração que reuniu 20 cidades vizinhas para mostrarem
um pouco de sua cultura, sua arte, sua história e seus encantos.
A tradicional exposição de uvas também aconteceu e foi
um sucesso! Mais de 200 expositores apresentaram exemplares
de diversas variedades da estrela da festa: a uva.
A inovação e a tecnologia estiveram presentes no solo de
inovação, atração inédita que trouxe diversas palestras,
workshops, desafios e muitas oportunidades de colocar a mão na
massa e vislumbrar uma infinidade de possibilidades para o
futuro.
Internet: <www.festadauva.com.br> (com adaptações).

gramatical do texto.
4 Os períodos do segundo parágrafo veiculam um contraste de
ideias, estabelecido a partir dos conectivos “Embora” e
“Apesar de”.
5 O último período do primeiro parágrafo transmite ideia de
concessão.
6 No primeiro parágrafo, a substituição do travessão por
vírgula manteria a correção gramatical do texto.
7 No terceiro período do primeiro parágrafo, o pronome “isso”
retoma a expressão “padrão ideal”.
8 No texto, que é essencialmente argumentativo, a afirmação
“A perfeição é irreal e inalcançável” (primeiro parágrafo)
representa o ponto de vista da pessoa que escreveu o texto.
Com relação às ideias, aos sentidos e aos aspectos linguísticos do
texto anterior, julgue os itens seguintes.
9 A predominância de verbos no passado justifica-se em
função do propósito comunicativo do texto, que é narrar
fatos de um evento já acontecido.
10 A oração “que fizeram da região sua morada”
(primeiro parágrafo) tem sentido explicativo.
11 No último parágrafo, a forma verbal “trouxe” está flexionada
no singular para concordar com o termo “atração inédita”,
mas poderia ser substituída, sem prejuízo da correção
gramatical do texto, pela forma verbal trouxeram, caso em
que a concordância verbal passaria a ser estabelecida com o
segmento “A inovação e a tecnologia”.
 726CB1_01N499510
12 O sentido original do texto e a sua correção gramatical
seriam preservados caso o terceiro parágrafo fosse reescrito
da seguinte forma: A vila dos distritos, a praça de
alimentação e a praça das doceiras convidavam os visitantes
a se deliciarem com opções que iam da típica polenta
brustolada até o crepe, em termos de gastronomia, além dos
restaurantes já existentes nos pavilhões, bem como com
inúmeras opções de doces.
13 No penúltimo parágrafo, o termo “a uva” explica o que é a
“estrela da festa”.
14 O propósito do uso do ponto de exclamação no início do
texto é chamar a atenção do leitor para o evento em questão.
15 No trecho “Uma das maiores festividades do Brasil! Essa é a
Festa Nacional da Uva” (primeiro parágrafo), o segmento
“Uma das maiores festividades do Brasil” exerce a função de
sujeito da forma verbal “é”.
16 O texto informa que a Festa Nacional da Uva é um evento
organizado por imigrantes italianos instalados
localidades da região Sul do Brasil.
17 No final do último parágrafo, o verbo “vislumbrar” tem o
mesmo sentido de avistar.
Internet: <www.poupardinheiro.com.br>.
Considerando a imagem precedente, julgue os itens a seguir.
18 A imagem consiste em um texto publicitário que tem por
finalidade divulgar o lançamento de um produto.
19 No trecho “Livre de complicações, cheio de vantagens”,
embora os adjetivos “Livre” e “cheio”, assim como os
substantivos “complicações” e “vantagens”, tenham sentidos
opostos entre si, a ideia expressa por “cheio de vantagens” é
adicional, e não contrária, à afirmação “Livre de
complicações”.
20 O termo “o novo cartão do Banrisul” exerce a função de
complemento da forma verbal “Chegou”.
CEBRASPE – BANRISUL – Edital: 2022
There are several things to keep in mind when
determining what field of IT to go into. Keep an eye on job
websites to see which jobs are most in demand. Keep in mind
that for many jobs described in an ad, there are several levels of
positions available. For instance, there are “junior”, “senior”, and
“lead” software developer positions available.
Be honest with yourself. If you don’t have previous
experience, good contacts, or a good degree from a well-known
university, you may want to apply for a lower-level job first.
Also, find out what the job you are seeking typically pays in your
area. If you are young, unemployed or are struggling financially,
try and keep your salary expectations a bit lower than the
average. That may improve your chances of getting hired.
Once you have work experience, then you will be in a
good position to ask for more money. Sometimes the best way to
get more money is to quit your job and work for another similar
company. This may sound cruel or thankless, but that’s how
business works in the real world.
Everyone who works hard deserves a raise every year.
How do you show your IT manager that you are a good
performer? Easy. Show up on time, be dependable, be active in
em
the meetings, and always do a little bit more than is asked of you.
Also, equally important is to be well-liked by members of your
team.
One thing to bear in mind is the importance of learning
something new every day. IT is an area where people are judged
largely by how much they know. There are some things you can
do to increase your worth to your company, like learning a new
programming language or studying to be a project manager. Also,
meeting company goals can have beneficial results when it’s time
to renegotiate salaries, survive a round of layoffs, or get a
promotion.
Internet: <www.english4it.com> (adapted).
Based on the text previous text, judge the following items.
21 The main goal of the text is to motivate the reader to become
a senior IT professional in whatever company they choose to
work for.
22 In the second paragraph, the excerpt “If you don’t have
previous experience, good contacts, or a good degree from a
well-known university, you may want to apply for a
lower-level job first” can be correctly rewritten as You may
want to apply for a lower-level job first, unless you have
previous experience, good contacts, or a good degree
from a well-known university, without change in its
meaning.
23 It can be concluded from the text that an IT worker should
always seek to acquire more knowledge in their field.
24 According to the fourth paragraph, it is a good thing to
depend on other colleagues to be a good worker.
 657CB1_01N460805
• Cada um dos itens das provas objetivas está vinculado ao comando que imediatamente o antecede. De acordo com o comando a
que cada um deles esteja vinculado, marque, na Folha de Respostas, para cada item: o campo designado com o código C, caso
julgue o item CERTO; ou o campo designado com o código E, caso julgue o item ERRADO. A ausência de marcação ou a
marcação de ambos os campos não serão apenadas, ou seja, não receberão pontuação negativa. Para as devidas marcações, use a
Folha de Respostas, único documento válido para a correção das suas respostas.
• Eventuais espaços livres — identificados ou não pela expressão “Espaço livre” — que constarem deste caderno de provas
poderão ser utilizados para rascunho.
PROVAS OBJETIVAS
-- CONHECIMENTOS BÁSICOS --
É importante saber o nome das coisas. Ou, pelo menos,
saber comunicar o que você quer. Imagine-se entrando numa loja
para comprar um... um... como é mesmo o nome?
“Posso ajudá-lo, cavalheiro?”
“Pode. Eu quero um daqueles, daqueles...”
“Pois não?”
“Um... como é mesmo o nome?”
“Sim?”
“Pomba! Um... um... Que cabeça a minha! A palavra me
escapou por completo. É uma coisa simples, conhecidíssima.”
“Sim, senhor.”
“O senhor vai dar risada quando souber.”
“Sim, senhor.”
“Olha, é pontuda, certo?”
“O quê, cavalheiro?”
“Isso que eu quero. Tem uma ponta assim, entende?
Depois vem assim, assim, faz uma volta, aí vem reto de novo, e
na outra ponta tem uma espécie de encaixe, entende? Na ponta
tem outra volta, só que esta é mais fechada. E tem um, um... Uma
espécie de, como é que se diz? De sulco. Um sulco onde encaixa
a outra ponta; a pontuda, de sorte que o, a, o negócio, entende,
fica fechado. É isso. Uma coisa pontuda que fecha. Entende?”
“Infelizmente, cavalheiro...”
“Ora, você sabe do que eu estou falando.”
“Estou me esforçando, mas...”
“Escuta. Acho que não podia ser mais claro. Pontudo
numa ponta, certo?”
“Se o senhor diz, cavalheiro.”
Luís Fernando Veríssimo. Comunicação.
Acerca das ideias, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do
texto precedente, julgue os itens a seguir.
1 O texto desenvolve um diálogo em que um dos personagens
dá orientações ao outro, empregando, para isso, verbos no
modo imperativo, como ocorre em “Imagine-se” (primeiro
parágrafo), ‘Entende’ (décimo terceiro parágrafo) e ‘Escuta’
(penúltimo parágrafo).
2 No período ‘Posso ajudá-lo, cavalheiro?’ (segundo
parágrafo), o personagem emprega uma forma pronominal
de terceira pessoa para se dirigir diretamente ao seu
interlocutor.
3 Em ‘A palavra me escapou por completo’ (sétimo
parágrafo), o pronome ‘me’ exprime a reflexividade da ação
praticada pelo sujeito oracional sobre si mesmo.
4 A expressão ‘Pomba!’ (sétimo parágrafo) demonstra a
impaciência do enunciador consigo mesmo.
5 Os adjetivos ‘conhecidíssima’ (sétimo parágrafo) e ‘pontuda’
(décimo primeiro parágrafo) qualificam o mesmo termo no
texto, mas do emprego do primeiro se depreende mais
intensidade que do segundo.
6 Assim como o termo ‘cavalheiro’ em ‘Posso ajudá-lo,
cavalheiro?’ (segundo parágrafo), o termo ‘senhor’, em ‘O
senhor vai dar risada quando souber’ (nono parágrafo),
exerce função de vocativo no texto, dado que é empregado
para chamar, de forma cordial, o interlocutor.
CEBRASPE | TELEBRAS – Edital: 2021
7 Em ‘Olha, é pontuda, certo?’ (décimo primeiro parágrafo), o
emprego da forma verbal ‘Olha’ tem a finalidade de atrair a
atenção do interlocutor, sem designar necessariamente o ato
de olhar.
8 A forma verbal ‘Tem’, na oração ‘Tem uma ponta assim’
(décimo terceiro parágrafo), concorda com o termo ‘uma
ponta’.
9 Em ‘Depois vem assim, assim, faz uma volta, aí vem reto de
novo’ (décimo terceiro parágrafo), a palavra ‘aí’ expressa
ideia de lugar.
10 Em ‘Acho que não podia ser mais claro’, a correção
gramatical seria prejudicada caso se inserisse uma vírgula
logo após ‘Acho’.
No mundo de hoje, as telecomunicações representam
muito mais do que um serviço básico; são um meio de promover
o desenvolvimento, melhorar a sociedade e salvar vidas. Isso será
ainda mais verdade no mundo de amanhã.
A importância das telecomunicações ficou evidente
nos dias que se seguiram ao terremoto que devastou o Haiti, em
janeiro de 2010. As tecnologias da comunicação foram utilizadas
para coordenar a ajuda, otimizar os recursos e fornecer
informações sobre as vítimas, das quais se precisava
desesperadamente. A União Internacional das Telecomunicações
(UIT) e os seus parceiros comerciais forneceram inúmeros
terminais satélites e colaboraram no fornecimento de sistemas de
comunicação sem fio, facilitando as operações de socorro e
limpeza.
Saúdo essas iniciativas e, de um modo geral, o trabalho da
UIT e de outras entidades que promoveram o acesso à banda
larga em zonas rurais e remotas de todo o mundo.
Um maior acesso pode significar mais progressos no
domínio da realização dos Objetivos de Desenvolvimento do
Milênio. A Internet impulsiona a atividade econômica, o
comércio e até a educação. A telemedicina está melhorando os
cuidados com a saúde, os satélites de observação terrestre são
usados para combater as alterações climáticas e as tecnologias
ecológicas contribuem para a existência de cidades mais limpas.
Ao passo que essas inovações se tornam mais importantes,
a necessidade de atenuar o fosso tecnológico é mais urgente.
Ban Ki-moon (secretário-geral das Nações Unidas).
Pronunciamento acerca do Dia Mundial das Telecomunicações e da Sociedade de Informação.
17 de maio de 2010. Internet: <unicrio.org.br> (com adaptações).
Com relação às ideias, aos sentidos e aos aspectos linguísticos do
texto anterior, julgue os itens a seguir.
11 Quanto à tipologia, o texto é essencialmente expositivo.
12 Em “muito mais do que um serviço básico” (primeiro
parágrafo), a retirada do vocábulo “do” não comprometeria a
correção gramatical do texto.
13 Em “nos dias que se seguiram ao terremoto que devastou o
Haiti” (segundo parágrafo), a colocação do pronome “se”
antes da forma verbal justifica-se para reforçar a
indeterminação do sujeito oracional.
 657CB1_01N460805
14 Mantendo-se a correção gramatical e os sentidos originais do
texto, o trecho “As tecnologias da comunicação foram
utilizadas para coordenar a ajuda” (segundo parágrafo)
poderia ser reescrito da seguinte forma: Usaram-se as
tecnologias da comunicação afim de coordenar a ajuda.
15 A eliminação da vírgula empregada após a palavra “vítimas”
(segundo período do segundo parágrafo) alteraria os sentidos
originais do texto.
16 Depreende-se do primeiro parágrafo que somente no futuro
ficará provado que as telecomunicações são muito mais do
que um serviço básico.
17 No trecho “os satélites de observação terrestre são usados
para combater as alterações climáticas e as tecnologias
ecológicas contribuem para a existência de cidades mais
limpas”, a substituição da conjunção “e” por uma vírgula
manteria a correção gramatical e a coerência do texto.
18 No último parágrafo, a expressão “Ao passo que” estabelece
uma relação de proporcionalidade entre as orações que
formam o período.
19 Depreende-se do texto que o crescimento dos benefícios da
Internet, da telemedicina e das tecnologias ecológicas
garantirá a todos acesso a essas facilidades.
20 Com a expressão “fosso tecnológico” (último parágrafo), o
autor se refere às desigualdades de acesso à tecnologia.
In May 2021, a hole was found in a robotic arm aboard
the International Space Station (ISS). The suspected culprit was a
piece of rogue space junk. While thankfully no astronauts were
injured, it has re-focussed attention on the growing problem of
orbital debris.
How did we get here?
It’s easy to forget that just seven decades ago the Moon
was the only thing orbiting the Earth. On 1 January 2021 there
were 6,542 satellites in orbit. Tellingly, only just over half of
them were active. That’s a lot of useless metal careering around
the planet at 28,000 kph — ten times faster than a bullet.
How bad is the problem?
Very bad and getting worse. Estimates suggest there are
currently half a million pieces of debris the size of a marble or
larger and 100 million pieces of debris above one millimeter
across. Yet only 27,000 pieces are actively tracked by the US
Department of Defense.
What is Kessler syndrome?
It’s a catastrophic chain of events in which a satellite is
shattered by a piece of space junk (or a collision with another
satellite) and the resulting debris destroys more satellites creating
more junk and so on in a never-ending cascade. It’s a domino
effect – one piece falls and then takes the rest with it – and is
named after NASA scientist Donald Kessler, who outlined the
dangers back in 1978.
What can we do about it?
Better regulation of new launches would help, as right
now it’s a bit of a free-for-all. There are existing regulations in
place to try and mitigate the dangers, such as a 25-year de-orbit
rule for missions in low-Earth orbit. However, ESA’s Space
Debris Environment Report says that less than 60 per cent of
those flying in low-Earth orbit currently stick to the rules.
Colin Stuart. Space Junk: Is it a disaster waiting to happen?
Internet: <www.sciencefocus.com> (adapted).
Considering the text above, judge the following items.
21 It can be concluded that in the beginning of the fourth
paragraph, “It's” is the contracted form of it has.
22 The adverb “Tellingly” (second paragraph) could be
correctly replaced with convincingly, without changing the
meaning of the text.
CEBRASPE | TELEBRAS – Edital: 2021
23 According to the text, regulations related to space debris can
be considered lax at best.
24 The event described in the first paragraph is an example of
an effect whose risks were predicted decades ago.
25 The word “Yet” (third paragraph) acts as an indicator of
time.
Jack Kilby’s revolutionary idea was to make all the
different components of a circuit out of the same flat block of
semiconductor material. Not only would this get rid of wires and
faulty connections, it would make the entire circuit much more
compact. Kilby demonstrated his first “integrated circuit” on
Sept. 12, 1958.
Six months later, in California, another engineer, Robert
Noyce, independently came up with the idea of making an
integrated circuit. Noyce’s chip was better suited to be
manufactured in large numbers, and soon he was part of a young
company called Intel.
Thus was launched a revolution. The first chip-based
computer was the first U.S. Air Force computer, built in 1961.
The true potential of the integrated circuit was shown when
Texas Instruments unveiled the pocket calculator. Previously
calculators had been bulky devices that needed to be plugged in
to electrical mains. The pocket calculator, small enough to hold
in one’s palm, had a chip inside and batteries were adequate to
power it.
Progress was rapid thereafter. Many have already heard of
Moore’s law, which has become a mantra of the digital age. First
put forward by the Intel co-founder Gordon Moore in the 1960s,
it says that the processing power of a chip doubles every two
years, while the price falls by half. For more than four decades,
Moore’s law has held, driving incredible growth and
miniaturization — and wealth.
The question is whether the semiconductor industry can
sustain this pace. Further increasing the processing power of
chips is proving to be problematic as certain fundamental
physical barriers are being reached. At the same time, new
frontiers are opening up. The quest is on to make chips that are
powered by light instead of electricity, which will enable much
faster computers.
Saswato Das. The Chip that Changed the World. Internet: <www.nytimes.com> (adapted).
Considering the text above, judge the following items.
26 According to the text, the maintenance of the pace of
Moore’s law is at jeopardy due to the laws of physics.
27 According to the text, before the pocket calculator,
calculators were compact, but did not run on batteries.
28 In the text, the verb “enable” (last sentence of the last
paragraph) is a synonymous with lead to.
29 According to the text, Robert Noyce single-handedly
invented the integrated circuit.
30 In the third sentence of the fourth paragraph, the pronoun
“it” refers to Intel.
31 The phrase “better suited to” (second paragraph) means
more able to meet the requirements of.
 648CB1_01N246135 CEBRASPE | FUNPRESP_EXE – Edital: 2021

• Cada um dos itens das provas objetivas está vinculado ao comando que imediatamente o antecede. De acordo com o comando a
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• Nos itens que avaliarem conhecimentos de informática e(ou) tecnologia da informação, a menos que seja explicitamente
informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração padrão e que não há restrições de
proteção, de funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados.
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poderão ser utilizados para rascunho.

-- PROVAS OBJETIVAS --
-- CONHECIMENTOS BÁSICOS --
6 No sétimo período do texto, o pronome “cujas” remete a
Seja como for, está claro que a distinção entre o que seria
natural e o que seria cultural não faz o menor sentido para os “mecanismo”.
aborígenes australianos. Afinal de contas, no mundo deles, tudo é
natural e cultural ao mesmo tempo. Para que se possa falar de 7 De acordo com o texto, a objetificação da natureza, e sua
natureza, é preciso que o homem tome distância do meio
ambiente no qual está mergulhado, é preciso que se sinta exterior consequente exploração, é o resultado benéfico do
e superior ao mundo que o cerca. Ao se extrair do mundo por desenvolvimento das ciências e das técnicas.
meio de um movimento de recuo, ele poderá perceber este mundo
como um todo. Pensando bem, entender o mundo como um todo, 8 As expressões “daí” e “a partir de então”, no penúltimo
como um conjunto coerente, diferente de nós mesmos e de nossos
semelhantes, é uma ideia muito esquisita. Como diz o grande período do texto, e “Naquela altura”, no último período,
poeta português Fernando Pessoa, vemos claramente que há estabelecem uma sucessão temporal composta de três
montanhas, vales, planícies, florestas, árvores, flores e mato,
vemos claramente que há riachos e pedras, mas não vemos que momentos distintos.
há um todo ao qual isso tudo pertence, afinal só conhecemos o
mundo por suas partes, jamais como um todo. Mas, a partir do 9 Seriam mantidas a correção gramatical e a coerência do texto
momento em que nos habituamos a representar a natureza como
caso o trecho “Mas, a partir do momento em que nos
um todo, ela se torna, por assim dizer, um grande relógio, do qual
podemos desmontar o mecanismo e cujas peças e engrenagem habituamos a representar a natureza como um todo, ela se
podemos aperfeiçoar. Na realidade, essa imagem começou a
ganhar corpo relativamente tarde, a partir do século XVII, na torna, por assim dizer, um grande relógio” (sétimo período)
Europa. Esse movimento, além de tardio na história da fosse reescrito da seguinte forma: Porém, desde que
humanidade, só se produziu uma única vez. Para retomar uma
fórmula muito conhecida de Descartes, o homem se fez então passamos a compreender a natureza como uma totalidade em
“mestre e senhor da natureza”. Resultou daí um extraordinário
desenvolvimento das ciências e das técnicas, mas também a si, ela se transformou em uma espécie de grande maquinário.
exploração desenfreada de uma natureza composta, a partir de
10 A expressão “Esse movimento” (nono período) remete à
então, de objetos sem ligação com os humanos: plantas, animais,
terras, águas e rochas convertidos em meros recursos que ideia de representar a natureza como um grande relógio.
podemos usar e dos quais podemos tirar proveito. Naquela altura,
a natureza havia perdido sua alma e nada mais nos impedia de 11 Conforme o texto, a natureza perdeu sua alma pelo fato de o
vê-la unicamente como fonte de riqueza.
ser humano ter-se instituído como seu “mestre e senhor”.
Philippe Descola. Outras naturezas, outras culturas.
São Paulo: Editora 34, 2016, p.22-23 (com adaptações).
12 No penúltimo período do texto, os termos “um
No que se refere aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto extraordinário desenvolvimento das ciências e das técnicas”
anterior, bem como às ideias nele expressas, julgue os itens a
seguir. e “a exploração desenfreada (...) os humanos” exercem a
1 Conforme o texto, o conceito de natureza pressupõe o
função de complemento da forma verbal “Resultou”.
distanciamento do homem em relação ao ambiente onde ele
vive. 13 Ainda que o texto não defina o que seria a alma da natureza,
2 Conclui-se das ideias do texto que entender o mundo como
um todo é uma ideia esquisita porque a perspectiva de é possível inferir dos seus sentidos que tal alma possui
qualquer conhecimento é incompleta, parcial. vínculos com os humanos.
3 O texto defende que os aborígenes australianos não
percebem o fato de que natureza e cultura são distintas. 14 O autor do texto argumenta que a representação da natureza
4 No quarto período do texto, o emprego do futuro na forma
unicamente como recurso decorre da constatação, pela
verbal “poderá” deve-se não a uma questão de encadeamento
temporal, mas, sim, à expressão de uma relação lógica entre humanidade, da própria superioridade.
as ideias das orações que compõem esse período.
5 No trecho “vemos claramente que há montanhas, vales, 15 Depreende-se do texto que, para os aborígenes australianos,
planícies, florestas, árvores, flores e mato” (sexto período), a o que no Ocidente se entende por natureza não é uma fonte
inserção de uma vírgula entre “vemos” e “claramente”
manteria a correção gramatical do texto. de riqueza.
 648CB1_01N246135
Em cada um dos itens que se seguem, é apresentada uma situação
hipotética, seguida de uma assertiva a ser julgada com base no
disposto no Código de Ética e Conduta da FUNPRESP-EXE.
16 Guilherme, terceirizado de serviços de limpeza, foi chamado
pela área de recursos humanos de sua empresa para tomar
ciência dos termos do Código de Conduta Ética da
FUNPRESP-EXE. Nessa situação hipotética, a conduta da
área de recursos humanos da empresa contratada, em relação
ao Código de Ética da FUNPRESP-EXE, não foi exacerbada
e está correta.
17 Alfredo, dono de determinada papelaria, recusou-se a
realizar operação comercial com a FUNPRESP-EXE por ser
parente de terceiro grau de um dirigente da instituição e para
não ferir os preceitos de conduta ética do órgão. Nessa
situação hipotética, Alfredo, agiu de maneira correta, já que
o Código de Ética e Conduta da FUNPRESP-EXE prevê
expressamente a relação de terceiro grau de parentesco como
impedimento para a realização de transações comerciais com
o órgão.
18 Alencar, dirigente da área de investimentos da FUNPRESP-
EXE, toma decisões, sempre que cabível, considerando a
ordem socioambiental. Nessa situação hipotética, a conduta
de Alencar está correta em relação ao Código de Ética e
Conduta da FUNPRESP-EXE.
19 Pedro, gestor da área de dados cadastrais da FUNPRESP-
EXE, aceitou como brinde de Natal uma garrafa de vinho
tinto cujo valor não excede a trinta reais. Nessa situação
hipotética, Pedro agiu de acordo com o disposto no Código
de Ética da instituição.
20 Embora Meire, integrante da Comissão de Ética da
FUNPRESP-EXE, tenha fortes laços de amizade com Soraia,
isso não a impediu de participar de processo de apuração de
desvio ético contra Soraia. Nessa situação hipotética, a
conduta de Meire está correta conforme previsão expressa do
Código de Ética da instituição.
Em meio à circulação da variante Ômicron, países ricos e
de média renda apressam a aplicação da dose de reforço das
vacinas. Enquanto isso, os mais pobres têm menos de 10% de
suas populações com uma dose e dependem de doações para
acelerar a imunização. No entanto, 2022 começa com menos de
50% das vacinas prometidas entregues em 2021. Apenas pelo
mecanismo Covax, criado pela Organização Mundial da Saúde
(OMS), a meta era entregar 2 bilhões de doses doadas pelos
países ricos às nações de baixa renda. Menos de 30% foram
entregues.
O Estado de S. Paulo, 2/1/2022, p. A9 (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando
aspectos marcantes do cenário mundial contemporâneo, julgue os
itens seguintes.
21 Embora, ao longo da História, tenha havido vários surtos
epidêmicos, como o da peste negra e da gripe espanhola, a
covid-19 é considerada a primeira pandemia por que passou
a humanidade.
22 O avanço científico e as incessantes inovações tecnológicas,
em larga medida responsáveis pela configuração da atual
economia globalizada, foram decisivos para a rápida
resposta, via vacinas, ao desafio trazido pelo coronavírus.
23 Infere-se do texto que a globalização, além de ter propiciado
a extraordinária expansão do sistema produtivo e a volumosa
circulação de bens e capitais, também promoveu
significativa redução da desigualdade entre nações e
sociedades.
24 Mencionada no texto, a OMS é uma das mais conhecidas e
atuantes agências especializadas da Organização das Nações
Unidas (ONU), a exemplo de outras como FAO, UNESCO e
UNICEF.
CEBRASPE | FUNPRESP_EXE – Edital: 2021
25 Independentemente de posições político-ideológicas, as
autoridades governamentais mundo afora, como o francês
Macron, a alemã Merckel e, sobretudo, o norte-americano
Trump, compreenderam a gravidade da covid-19, aliaram-se
à ciência e estimularam as respectivas populações a obedecer
os protocolos sanitários para o adequado enfrentamento da
pandemia.
Mateus, utilizando uma estação de trabalho, recebeu um
e-mail do endereço cadastro@receita.blog.com.br, com o
assunto “Atualize seu cadastro - CPF irregular” e contendo o
arquivo Atualização_Cadastral.exe, em anexo. No corpo
do e-mail, há informações de que se trata de um comunicado
oficial da Receita Federal. Após abrir o e-mail, Mateus salvou o
arquivo na pasta c:\dados\documentos_particulares\ do
seu computador.
Tendo como referência inicial essa situação hipotética, julgue os
itens seguintes, acerca de organização e de gerenciamento de
arquivos e programas, e de aspectos relacionados à segurança da
informação.
26 Para abrir o arquivo Atualização_Cadastral.exe, é
suficiente realizar o seguinte procedimento: acessar a pasta
c:\dados\documentos_particulares\, clicar com o
botão direito do mouse sobre o referido arquivo e, na lista de
opções disponibilizada, selecionar Abrir com  Microsoft
Word.
27 A partir das informações apresentadas, infere-se que o
remetente é uma fonte confiável, não havendo qualquer
possiblidade de o e-mail conter vírus; portanto, Mateus
poderá realizar a atualização do seu cadastro com segurança,
por meio do arquivo Atualização_Cadastral.exe.
28 Arquivo do tipo binário, com a extensão .exe, é imune a
vírus ou qualquer outra praga virtual, portanto, não há
necessidade de se verificar o arquivo
Atualização_Cadastral.exe por meio de software
antivírus.
29 Caso abra o arquivo Atualização_Cadastral.exe sem
se certificar da fonte ou não utilize um programa antivírus
adequado e atualizado, Mateus poderá executar um arquivo
malicioso no seu computador.
30 O arquivo Atualização_Cadastral.exe, por ser do tipo
executável, pode conter um trojan.
Julgue os próximos itens, acerca dos regimes de previdência.
31 Servidor público vinculado a regime próprio de previdência
pode filiar-se também ao regime geral de previdência social
na qualidade de segurado facultativo.
32 Servidora pública titular de cargo efetivo aposentada em
2018, por idade e tempo de contribuição, que tenha passada,
logo após a aposentadoria, a exercer mandato eletivo,
permanecerá vinculada apenas ao regime próprio de origem,
a despeito do novo vínculo.
33 Considere que Carla, João e Norma sejam servidores
efetivos, respectivamente, da esfera federal, estadual e
municipal e que Carla e João contribuam para regime próprio
de previdência, já que a União e o estado propiciam regime
próprio de previdência para servidores, mas que Norma não
contribua para regime próprio porque o município ao qual
ela está vinculada não instituiu regime próprio. Nessa
situação hipotética, Norma está obrigatoriamente vinculada
ao regime geral de previdência social.
 CEBRASPE – PREF. PIRES DO RIO/GO – Edital: 2021
• Cada um dos itens das provas objetivas está vinculado ao comando que imediatamente o antecede. De acordo com o comando a
que cada um deles esteja vinculado, marque, na Folha de Respostas, para cada item: o campo designado com o código C, caso
julgue o item CERTO; ou o campo designado com o código E, caso julgue o item ERRADO. A ausência de marcação ou a
marcação de ambos os campos não serão apenadas, ou seja, não receberão pontuação negativa. Para as devidas marcações, use a
Folha de Respostas, único documento válido para a correção das suas respostas.
• Em suas provas, caso haja item(ns) constituído(s) pela estrutura Situação hipotética: ... seguida de Assertiva: ..., os dados
apresentados como situação hipotética devem ser considerados premissa(s) para o julgamento da assertiva proposta.
• Eventuais espaços livres — identificados ou não pela expressão “Espaço livre” — que constarem deste caderno de provas poderão
ser utilizados para rascunho.

PROVAS OBJETIVAS
-- CONHECIMENTOS GERAIS --
Texto CG1A1-I
Enquanto apenas 30% da população mundial vivia em
ambiente urbano no ano de 1950, em 2018 esse índice já
representava 55%, de acordo com dados da Organização das
Nações Unidas (ONU). A projeção de longo prazo da ONU
indica a intensificação dessa tendência, com a população urbana
mundial representando 68% do total em 2050.
No Brasil, 36% da população era urbana em 1950, valor
bastante próximo da média mundial até então. Nas décadas
subsequentes, o país experimentou um rápido processo de
urbanização, evidenciado pelo fato de que, no ano de 2018,
expressivos 87% da população brasileira residia em ambientes
urbanos. As projeções de mais longo prazo indicam que essa
tendência deve se estabilizar em patamar próximo a 90%.
As cidades representam o mais importante lócus de
consumo de energia e emissões relacionadas. Estimativas da IEA
(International Energy Agency), em 2016, indicavam que as
cidades respondiam por 64% do uso global de energia primária e
70% das emissões globais de dióxido de carbono. Tal fato
evidencia o papel central que as cidades têm e terão na
determinação do padrão de uso de energia e de emissões de
carbono dos países e do mundo. Em particular, a própria
transição energética terá seu ritmo bastante afetado pelas
mudanças que ocorrerem nas cidades. O mesmo vale para o uso
eficiente de recursos (inclusive não energéticos), segurança
energética e desenvolvimento sustentável.
Para os estudos de planejamento energético, é importante
identificar as mudanças estruturais que impactarão o uso de
energia nas cidades no longo prazo. Do ponto de vista
tecnológico, no momento em que, simultaneamente, emergem e
convergem novas tecnologias de informação, novas tecnologias e
modelos de negócios de geração de energia e novas formas de
mobilidade, é possível vislumbrar revoluções em diferentes
nichos que utilizarão a inteligência artificial, o uso massivo de
dados (big data) e a Internet das Coisas como plataformas
tecnológicas de propósito geral.
Nesse pano de fundo, emergem fenômenos como cidades
inteligentes e indústria 4.0, importantes evoluções no sentido de
cidades sustentáveis. A implementação desses conceitos é
acompanhada de um número crescente dos mais variados
sensores nas mais diferentes situações, o que gera aumento
exponencial de dados, que são utilizados para comunicação via
Internet, em última instância, de forma a subsidiar tomadas de
decisão mais eficientes. Para tornar essa revolução possível, é
necessário significativo investimento em infraestrutura, que será
a base da economia no futuro próximo.
No entanto, deve-se reconhecer que uma cidade
inteligente é um passo necessário, mas não suficiente, e que é
preciso abranger mais do que a aplicação inteligente de
tecnologia nas áreas urbanas. A adoção de tecnologia deve tornar
as cidades mais sustentáveis, melhorando a qualidade de vida de
sua população e sua relação com o meio ambiente. Assim, em
relação ao uso de energia, é importante que as discussões sobre
cidades inteligentes sejam feitas levando-se em consideração
tópicos importantes no contexto de transição energética, como
uso do espaço urbano e impactos sobre o bem-estar coletivo,
mudanças climáticas, os Objetivos do Desenvolvimento
Sustentável e a economia circular.
Internet: <www.epe.gov.br> (com adaptações).
Com base nas ideias do texto CG1A1-I, julgue os itens a seguir.
1 De acordo com os dados da ONU, em 1950, menos da
metade da população mundial vivia em ambientes urbanos.
2 A adoção de tecnologia, além de tornar as cidades mais
inteligentes, deve primar também pelo melhoramento da
qualidade de vida da população e de sua relação com o meio
ambiente, tornando o ambiente urbano mais sustentável.
3 As cidades têm papel fundamental na determinação do
padrão de uso de energia e de emissões de carbono dos
países e do mundo.
4 No Brasil, entre 1950 e 2018, o crescimento da população
urbana foi maior que o crescimento mundial da população
urbana.
5 As projeções de mais longo prazo indicam que a tendência
de crescimento da população urbana mundial deve se
estabilizar em patamar próximo a 90%.

Julgue os itens subsequentes, relativos a propriedades linguísticas
do texto CG1A1-I.
6 A expressão “Nesse pano de fundo” (início do quinto
parágrafo) exprime a mesma noção transmitida pela locução
“No entanto” (início do sexto parágrafo).
7 A correção gramatical e a coerência do texto seriam
preservadas caso fosse eliminada a vírgula empregada logo
após o vocábulo “que” (segundo período do segundo
parágrafo).
8 Estariam mantidos os sentidos e a correção gramatical do
texto caso o segmento “Em particular, a própria transição
energética terá seu ritmo bastante afetado” (quarto período
do terceiro parágrafo) fosse assim reescrito: Em sentido
estrito, o próprio ritmo da transição energética terá sido
bastante afetado.
9 No quinto parágrafo, a expressão “desses conceitos”
(segundo período) retoma, de forma imediata e restrita, o
termo “fenômenos” (primeiro período).
10 O trecho “que são utilizados para comunicação via Internet”
(segundo período do quinto parágrafo) exerce função
explicativa no período em que está inserido.
11 No último período do segundo parágrafo, a forma verbal
“indicam” está flexionada no plural para concordar com a
palavra “projeções”, mas poderia ser substituída pela
respectiva forma singular — indica —, sem prejuízo da
correção gramatical, dada a previsão gramatical de
concordância com o termo mais próximo, que, no caso, é o
termo “prazo”.
Texto CG1A1-II
As plantas, os animais domésticos e os produtos deles
obtidos (frutas, ervas, carnes, ovos, queijos etc.) pertencem aos
mais antigos produtos comercializáveis. A palavra latina para
dinheiro, pecunia, deriva da relação com o gado (pecus). Esse
comércio é provavelmente tão antigo quanto a divisão do
trabalho entre agricultores e criadores de gado. Embora
inicialmente o comércio e a distribuição econômica de produtos
de colheita fossem geograficamente bem delimitados, eles
conduziram a uma difusão cada vez mais ampla das sementes,
desenvolvendo-se, então, um número cada vez maior de
variações. Sem milênios de constantes contatos entre os povos e
sem o trânsito intercontinental, o nosso cardápio teria uma
aparência bastante pobre. Das aproximadamente trinta plantas
que constituem os recursos de nossa alimentação básica, quase
todas têm sua origem fora da Europa e provêm,
predominantemente, de regiões que hoje enumeramos entre os
países em desenvolvimento.
Já que hoje as plantas nutritivas domésticas são cultivadas
em praticamente todas as regiões habitadas, a humanidade
também poderia alimentar-se, se o comércio de produtos agrários
se limitasse a áreas menores, de proporção regional. O transporte
de gêneros alimentícios por distâncias maiores se justifica, em
primeiro lugar, para prevenir e combater epidemias de fome. Há,
sem dúvida, uma série de razões ulteriores em favor do comércio
mundial de gêneros alimentícios: a falta de arroz, chá, café, cacau
e muitos temperos em nossos supermercados levaria a um
significativo empobrecimento da culinária, coisa que não se
poderia exigir de ninguém. O comércio internacional com
produtos agrícolas aporta, além disso, às nações exportadoras a
entrada de divisas, facilitando o pagamento de dívida. E, em
muitos lugares, os próprios trabalhadores rurais e pequenos
agricultores tiram proveito da venda de seus produtos a nações de
alta renda, sobretudo quando ela ocorre segundo os critérios do
comércio equitativo.
Thomas Kelssering. Ética, política e desenvolvimento humano: a justiça na era da globalização.
Tradução: Benno Dischinger. Caxias do Sul, RS: EDUCS, 2007, p. 209-10 (com adaptações).
CEBRASPE – PREF. PIRES DO RIO/GO – Edital: 2021
Considerando as ideias e propriedades linguísticas do texto
CG1A1-II, julgue os próximos itens.
12 A expressão “sem dúvida” (terceiro período do segundo
parágrafo) denota um posicionamento do autor quanto à
questão do comércio mundial de gêneros alimentícios.
13 Conclui-se do texto que, historicamente, o gado representa
uma fonte de dinheiro.
14 No último período do primeiro parágrafo, as formas verbais
“têm” e “provêm” estabelecem concordância com o mesmo
termo: “todas”.
15 No quarto período do primeiro parágrafo, a forma
pronominal “eles” retoma “produtos”.
Acerca dos sentidos e de aspectos linguísticos do texto
CG1A1-II, julgue os itens que se seguem.
16 A coerência do texto e sua correção gramatical seriam
mantidas se o quarto período do segundo parágrafo fosse
reescrito da seguinte forma: Além disso, o comércio
internacional com produtos agrícolas aporta a entrada de
divisas às nações exportadoras e, assim, facilita o pagamento
de dívida.
17 A palavra “ulteriores” (terceiro período do segundo
parágrafo) significa o mesmo que anteriores.
18 É facultativo o emprego do sinal indicativo de crase no
vocábulo “às” em “às nações exportadoras” (quarto período
do segundo parágrafo).
19 No terceiro período do primeiro parágrafo, a expressão “Esse
comércio” faz referência ao termo “gado”, empregado no
período imediatamente anterior.
20 A substituição da forma verbal “Há” (terceiro período do
segundo parágrafo) por Existe preservaria a coerência e a
correção gramatical do texto.
Considerando as disposições da Lei n.º 8.429/1992, que trata dos
atos de improbidade administrativa, julgue os itens a seguir.
21 Os princípios constitucionais do direito administrativo
sancionador são inaplicáveis ao sistema da improbidade.
22 Tolerar a prática de jogos de azar, em contrapartida de
vantagem econômica de qualquer natureza, mesmo que
indireta, constitui ato de improbidade.
23 A pessoa que concorrer culposamente para o cometimento de
ato ímprobo, mesmo que não seja agente público, pratica ato
de improbidade.
24 Configura conduta lícita receber vantagem econômica direta
para facilitar a alienação de bem público, por ente estatal,
por preço superior ao valor de mercado.
Com base na Lei n.º 12.846/2013, que dispõe acerca da
responsabilização administrativa e civil de pessoas jurídicas pela
prática de atos contra a administração pública, nacional ou
estrangeira, julgue os itens a seguir.
25 A vantagem pretendida, mas não auferida pelo infrator, é
irrelevante para a aplicação das sanções previstas na lei
mencionada.
26 Constitui ato lesivo à administração pública perturbar a
realização de qualquer ato de procedimento licitatório
público.
27 A responsabilidade da pessoa jurídica subsiste na hipótese de
sua incorporação por outra pessoa jurídica.
 690CB1_01N137244 CEBRASPE – SECONT/ES – Edital: 2022
• Cada um dos itens das provas objetivas está vinculado ao comando que imediatamente o antecede. De acordo com o comando a
que cada um deles esteja vinculado, marque, na Folha de Respostas, para cada item: o campo designado com o código C, caso
julgue o item CERTO; ou o campo designado com o código E, caso julgue o item ERRADO. A ausência de marcação ou a
marcação de ambos os campos não serão apenadas, ou seja, não receberão pontuação negativa. Para as devidas marcações, use a
Folha de Respostas, único documento válido para a correção das suas provas objetivas.
• Em suas provas, caso haja item(ns) constituído(s) pela estrutura Situação hipotética: ... seguida de Assertiva: ..., os dados
apresentados como situação hipotética devem ser considerados premissa(s) para o julgamento da assertiva proposta.
• Nas questões que avaliarem conhecimentos de informática e(ou) tecnologia da informação, a menos que seja explicitamente
informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão e que não há restrições de
proteção, de funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados.
• Eventuais espaços livres — identificados ou não pela expressão “Espaço livre” — que constarem deste caderno de provas
poderão ser utilizados para rascunho.

-- PROVAS OBJETIVAS --
-- CONHECIMENTOS BÁSICOS --
LÍNGUA PORTUGUESA
Havia a levíssima embriaguez de andarem juntos, a alegria
como quando se sente a garganta um pouco seca e se vê que por
admiração se estava de boca entreaberta: eles respiravam de
antemão o ar que estava à frente, e ter esta sede era a própria
água deles. Andavam por ruas e ruas falando e rindo, falavam e
riam para dar matéria e peso à levíssima embriaguez que era a
alegria da sede deles. Por causa de carros e pessoas, às vezes eles
se tocavam, e ao toque — a sede é a graça, mas as águas são uma
beleza de escuras — e ao toque brilhava o brilho da água deles, a
boca ficando um pouco mais seca de admiração. Como eles
admiravam estarem juntos!
Até que tudo se transformou em não. Tudo se transformou
em não quando eles quiseram essa mesma alegria deles. Então a
grande dança dos erros. O cerimonial das palavras desacertadas.
Ele procurava e não via, ela não via que ele não vira, ela que
estava ali, no entanto. No entanto ele que estava ali. Tudo errou,
e havia a grande poeira das ruas, e quanto mais erravam, mais
com aspereza queriam, sem um sorriso. Tudo só porque tinham
prestado atenção, só porque não estavam bastante distraídos. Só
porque, de súbito exigentes e duros, quiseram ter o que já tinham.
Tudo porque quiseram dar um nome; porque quiseram ser, eles
que eram. Foram então aprender que, não se estando distraído, o
telefone não toca, e é preciso sair de casa para que a carta chegue,
e quando o telefone finalmente toca, o deserto da espera já cortou
os fios. Tudo, tudo por não estarem mais distraídos.
Clarice Lispector. Por não estarem distraídos.
In: Todas as crônicas. São Paulo: Rocco, 2018, p. 344.
No que se refere às ideias e a aspectos linguísticos do texto
anterior, julgue os itens a seguir.
1 No segundo parágrafo, a seriedade das cobranças do amor
compromissado é caracterizada por meio da imagem de uma
solenidade, que se contrapõe à informalidade e à alegria da
paixão.
2 O texto narra o percurso de um relacionamento amoroso em
três etapas: o encontro, a paixão e o desencanto.
3 No texto, o desejo espontâneo e o querer deliberado se
excluem mutuamente.
4 O trecho “e ter esta sede era a própria água deles” (primeiro
período do primeiro parágrafo) descreve o desejo amoroso
como um desejo que se autoalimenta.
5 Na oração “eles respiravam de antemão o ar que estava à
frente” (primeiro período do primeiro parágrafo), é
obrigatório o emprego do acento indicativo de crase no
vocábulo “à”.
6 Na sequência narrativa do texto, o toque dos amantes,
mencionado no terceiro período do primeiro parágrafo,
constitui a virada no relacionamento, que promove a
mudança do apaixonamento para o desentendimento.
7 No trecho “quando se sente a garganta um pouco seca e se vê
que por admiração se estava de boca entreaberta” (primeiro
parágrafo), o vocábulo “se”, em suas três ocorrências, está
empregado como pronome reflexivo.
8 No terceiro período do primeiro parágrafo, o termo “brilho”
funciona sintaticamente como complemento da forma verbal
“brilhava”.
9 A forma verbal “chegue” (penúltimo período do segundo
parágrafo) está empregada no modo subjuntivo por expressar
um desejo.
10 No trecho “Só porque, de súbito exigentes e duros, quiseram
ter o que já tinham” (segundo parágrafo), a expressão “de
súbito” tem o mesmo sentido de de repente.
RACIOCÍNIO LÓGICO QUANTITATIVO
Após análise realizada em determinada empresa, um
auditor enumerou 15 procedimentos que devem ser realizados
mensalmente por alguns funcionários para a melhoria da
transparência e da eficiência da empresa. Nessa enumeração,
destaca-se o seguinte:
• os procedimentos de 1 a 5 são independentes entre si e podem
ser realizados em qualquer ordem, mas não simultaneamente;
• o sexto procedimento somente pode ser realizado após a
conclusão dos 5 primeiros;
• as execuções dos procedimentos de 7 até o 15 só podem ser
realizadas quando o procedimento anterior for concluído.
Com base nessas informações, julgue os itens a seguir.
11 A quantidade de ordens distintas de realização dos
procedimentos em determinado mês é superior a 200.
12 A probabilidade de os procedimentos 3 e 5 serem os dois
primeiros a se realizarem em determinado mês é igual a 1/10.
13 A negação de “Nenhum dos procedimentos de 1 a 5 foi
realizado” é “Todos os procedimentos de 1 a 5 foram
realizados”.
14 Se os procedimentos 2, 3, (1 ou 8) e (5 ou 11) forem
realizados, então o procedimento 4 também terá sido
realizado.
 690CB1_01N137244 CEBRASPE – SECONT/ES – Edital: 2022
15 Suponha-se que Antônio, Beatriz, Carlos, Douglas e Elaine sejam os servidores responsáveis, respectivamente, pelos
procedimentos 1, 2, 3, 4 e 5. Considere-se, ainda, que, em determinado mês, seja combinado que
• Beatriz só pode realizar o procedimento a ela destinado após Carlos e Elaine concluírem os seus;
• Douglas deve realizar o seu procedimento após Beatriz e Carlos;
• Antônio realiza seu procedimento depois de Carlos e antes de Beatriz;
• Elaine não é a primeira ou a segunda pessoa a fazer o procedimento naquele mês.
Dessa situação hipotética é correto concluir que os procedimentos foram realizados na seguinte ordem: 3, 1, 5, 2 e 4.
CONHECIMENTOS DE INFORMÁTICA
Julgue os itens seguintes, no que diz respeito ao sistema operacional Windows 10, ao Microsoft Excel 2016, a redes de computadores
e às noções de vírus, worms e pragas virtuais.
16 Pharming é o ataque em que são alteradas as informações de endereço armazenadas pelos provedores de serviço de Internet para
agilizar a navegação web, com o objetivo de redirecionar o usuário para uma página web falsa.
17 No sistema operacional Windows 10, ao se clicar com o botão direito do mouse sobre a Área de Trabalho e selecionar
, será disponibilizada, entre outras, a opção Idioma.
18 No Windows 10, somente os aplicativos nativos do ambiente Windows como, por exemplo, Calculadora e Clima, podem ser
mostrados em miniatura quando abertos.
19 Para recuperar uma planilha excluída por engano no Excel 2016, basta clicar no botão  Desfazer  para que a ação de
exclusão seja desfeita e a planilha, recuperada.
20 As mensagens enviadas na Internet denominam-se pacotes, e os comutadores de pacotes são denominados roteadores ou switches.

Espaço livre
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• Cada um dos itens das provas objetivas está vinculado ao comando que imediatamente o antecede. De acordo com o comando a
que cada um deles esteja vinculado, marque, na Folha de Respostas, para cada item: o campo designado com o código C, caso
julgue o item CERTO; ou o campo designado com o código E, caso julgue o item ERRADO. A ausência de marcação ou a
marcação de ambos os campos não serão apenadas, ou seja, não receberão pontuação negativa. Para as devidas marcações, use a
Folha de Respostas, único documento válido para a correção das suas provas objetivas.
• Em suas provas, caso haja item(ns) constituído(s) pela estrutura Situação hipotética: ... seguida de Assertiva: ..., os dados
apresentados como situação hipotética devem ser considerados premissa(s) para o julgamento da assertiva proposta.
• Nas questões que avaliarem conhecimentos de informática e(ou) tecnologia da informação, a menos que seja explicitamente
informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão e que não há restrições de
proteção, de funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados.
• Eventuais espaços livres — identificados ou não pela expressão “Espaço livre” — que constarem deste caderno de provas
poderão ser utilizados para rascunho.

-- PROVAS OBJETIVAS --
-- CONHECIMENTOS BÁSICOS --
LÍNGUA PORTUGUESA
Havia a levíssima embriaguez de andarem juntos, a alegria
como quando se sente a garganta um pouco seca e se vê que por
admiração se estava de boca entreaberta: eles respiravam de
antemão o ar que estava à frente, e ter esta sede era a própria
água deles. Andavam por ruas e ruas falando e rindo, falavam e
riam para dar matéria e peso à levíssima embriaguez que era a
alegria da sede deles. Por causa de carros e pessoas, às vezes eles
se tocavam, e ao toque — a sede é a graça, mas as águas são uma
beleza de escuras — e ao toque brilhava o brilho da água deles, a
boca ficando um pouco mais seca de admiração. Como eles
admiravam estarem juntos!
Até que tudo se transformou em não. Tudo se transformou
em não quando eles quiseram essa mesma alegria deles. Então a
grande dança dos erros. O cerimonial das palavras desacertadas.
Ele procurava e não via, ela não via que ele não vira, ela que
estava ali, no entanto. No entanto ele que estava ali. Tudo errou,
e havia a grande poeira das ruas, e quanto mais erravam, mais
com aspereza queriam, sem um sorriso. Tudo só porque tinham
prestado atenção, só porque não estavam bastante distraídos. Só
porque, de súbito exigentes e duros, quiseram ter o que já tinham.
Tudo porque quiseram dar um nome; porque quiseram ser, eles
que eram. Foram então aprender que, não se estando distraído, o
telefone não toca, e é preciso sair de casa para que a carta chegue,
e quando o telefone finalmente toca, o deserto da espera já cortou
os fios. Tudo, tudo por não estarem mais distraídos.
Clarice Lispector. Por não estarem distraídos.
In: Todas as crônicas. São Paulo: Rocco, 2018, p. 344.
No que se refere às ideias e a aspectos linguísticos do texto
anterior, julgue os itens a seguir.
1 No segundo parágrafo, a seriedade das cobranças do amor
compromissado é caracterizada por meio da imagem de uma
solenidade, que se contrapõe à informalidade e à alegria da
paixão.
2 O texto narra o percurso de um relacionamento amoroso em
três etapas: o encontro, a paixão e o desencanto.
3 No texto, o desejo espontâneo e o querer deliberado se
excluem mutuamente.
4 O trecho “e ter esta sede era a própria água deles” (primeiro
período do primeiro parágrafo) descreve o desejo amoroso
como um desejo que se autoalimenta.
5 Na oração “eles respiravam de antemão o ar que estava à
frente” (primeiro período do primeiro parágrafo), é
obrigatório o emprego do acento indicativo de crase no
vocábulo “à”.
6 Na sequência narrativa do texto, o toque dos amantes,
mencionado no terceiro período do primeiro parágrafo,
constitui a virada no relacionamento, que promove a
mudança do apaixonamento para o desentendimento.
7 No trecho “quando se sente a garganta um pouco seca e se vê
que por admiração se estava de boca entreaberta” (primeiro
parágrafo), o vocábulo “se”, em suas três ocorrências, está
empregado como pronome reflexivo.
8 No terceiro período do primeiro parágrafo, o termo “brilho”
funciona sintaticamente como complemento da forma verbal
“brilhava”.
9 A forma verbal “chegue” (penúltimo período do segundo
parágrafo) está empregada no modo subjuntivo por expressar
um desejo.
10 No trecho “Só porque, de súbito exigentes e duros, quiseram
ter o que já tinham” (segundo parágrafo), a expressão “de
súbito” tem o mesmo sentido de de repente.
RACIOCÍNIO LÓGICO QUANTITATIVO
Após análise realizada em determinada empresa, um
auditor enumerou 15 procedimentos que devem ser realizados
mensalmente por alguns funcionários para a melhoria da
transparência e da eficiência da empresa. Nessa enumeração,
destaca-se o seguinte:
• os procedimentos de 1 a 5 são independentes entre si e podem
ser realizados em qualquer ordem, mas não simultaneamente;
• o sexto procedimento somente pode ser realizado após a
conclusão dos 5 primeiros;
• as execuções dos procedimentos de 7 até o 15 só podem ser
realizadas quando o procedimento anterior for concluído.
Com base nessas informações, julgue os itens a seguir.
11 A quantidade de ordens distintas de realização dos
procedimentos em determinado mês é superior a 200.
12 A probabilidade de os procedimentos 3 e 5 serem os dois
primeiros a se realizarem em determinado mês é igual a 1/10.
13 A negação de “Nenhum dos procedimentos de 1 a 5 foi
realizado” é “Todos os procedimentos de 1 a 5 foram
realizados”.
14 Se os procedimentos 2, 3, (1 ou 8) e (5 ou 11) forem
realizados, então o procedimento 4 também terá sido
realizado.
 690CB1_01N137244 CEBRASPE – SECONT/ES – Edital: 2022
15 Suponha-se que Antônio, Beatriz, Carlos, Douglas e Elaine sejam os servidores responsáveis, respectivamente, pelos
procedimentos 1, 2, 3, 4 e 5. Considere-se, ainda, que, em determinado mês, seja combinado que
• Beatriz só pode realizar o procedimento a ela destinado após Carlos e Elaine concluírem os seus;
• Douglas deve realizar o seu procedimento após Beatriz e Carlos;
• Antônio realiza seu procedimento depois de Carlos e antes de Beatriz;
• Elaine não é a primeira ou a segunda pessoa a fazer o procedimento naquele mês.
Dessa situação hipotética é correto concluir que os procedimentos foram realizados na seguinte ordem: 3, 1, 5, 2 e 4.
CONHECIMENTOS DE INFORMÁTICA
Julgue os itens seguintes, no que diz respeito ao sistema operacional Windows 10, ao Microsoft Excel 2016, a redes de computadores
e às noções de vírus, worms e pragas virtuais.
16 Pharming é o ataque em que são alteradas as informações de endereço armazenadas pelos provedores de serviço de Internet para
agilizar a navegação web, com o objetivo de redirecionar o usuário para uma página web falsa.
17 No sistema operacional Windows 10, ao se clicar com o botão direito do mouse sobre a Área de Trabalho e selecionar
, será disponibilizada, entre outras, a opção Idioma.
18 No Windows 10, somente os aplicativos nativos do ambiente Windows como, por exemplo, Calculadora e Clima, podem ser
mostrados em miniatura quando abertos.
19 Para recuperar uma planilha excluída por engano no Excel 2016, basta clicar no botão  Desfazer  para que a ação de
exclusão seja desfeita e a planilha, recuperada.
20 As mensagens enviadas na Internet denominam-se pacotes, e os comutadores de pacotes são denominados roteadores ou switches.

Espaço livre
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• Cada um dos itens das provas objetivas está vinculado ao comando que imediatamente o antecede. De acordo com o comando a
que cada um deles esteja vinculado, marque, na Folha de Respostas, para cada item: o campo designado com o código C, caso
julgue o item CERTO; ou o campo designado com o código E, caso julgue o item ERRADO. A ausência de marcação ou a
marcação de ambos os campos não serão apenadas, ou seja, não receberão pontuação negativa. Para as devidas marcações, use a
Folha de Respostas, único documento válido para a correção das suas respostas.
• Nos itens que avaliarem conhecimentos de informática e(ou) tecnologia da informação, a menos que seja explicitamente
informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão e que não há restrições de
proteção, de funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados.
• Eventuais espaços livres — identificados ou não pela expressão “Espaço livre” — que constarem deste caderno de provas
poderão ser utilizados para rascunho.

-- PROVAS OBJETIVAS --
-- CONHECIMENTOS BÁSICOS --
Texto CB2A1-I
Assim como cidadania e cultura formam um par integrado
de significações, cultura e territorialidade são, de certo modo,
sinônimos. A cultura, forma de comunicação do indivíduo e do
grupo com o universo, é herança, mas também um reaprendizado
das relações profundas entre o ser humano e o seu meio, um
resultado obtido por intermédio do próprio processo de viver.
Incluindo o processo produtivo e as práticas sociais, a cultura é o
que nos dá a consciência de pertencer a um grupo, do qual é o
cimento. É por isso que as migrações agridem o indivíduo,
roubando-lhe parte do ser, obrigando-o a uma nova e dura
adaptação em seu novo lugar. Desterritorialização é
frequentemente outra palavra para significar alienação,
estranhamento, que são, também, desculturização.
Esse processo é, também, o que comanda as migrações,
que são, por si sós, processos de desterritorialização e,
paralelamente, processos de desculturização. O novo ambiente
opera como uma espécie de denotador. Sua relação com o novo
morador se manifesta dialeticamente como territorialidade nova e
cultura nova, que interferem reciprocamente, mudando
paralelamente territorialidade e cultura, e mudando o ser humano.
Milton Santos. O espaço do Cidadão. 7.ª ed. São Paulo:
Editora da Universidade de São Paulo, 2020, p. 81-83 (com adaptações).
Considerando as ideias, os sentidos e os aspectos linguísticos do
texto CB2A1-I, julgue os seguintes itens.
1 A relação da cultura com a cidadania e a territorialidade
constitui a ideia central do texto, que é predominantemente
argumentativo.
2 O segundo período do primeiro parágrafo apresenta um
argumento a favor da afirmação de que cultura e
territorialidade são sinônimos.
3 Os sentidos do segundo período do primeiro parágrafo
seriam alterados, embora sua correção gramatical fosse
mantida, caso o segmento “forma de comunicação do
indivíduo e do grupo com o universo” fosse deslocado para o
início do período, reescrevendo-se o trecho “A cultura,
forma de comunicação do indivíduo e do grupo com o
universo, é herança” da seguinte maneira: Forma de
comunicação do indivíduo e do grupo com o universo, a
cultura é herança.
4 Os sentidos do texto permitem afirmar que o termo
“desculturização” foi empregado com o sentido de
aculturação.
5 O emprego da expressão “É (...) que”, no quarto período do
primeiro parágrafo, enfatiza que as migrações agridem o
indivíduo pelas razões expressas no segundo e no terceiro
período desse mesmo parágrafo, e não por outras quaisquer.
Com relação aos aspectos linguísticos do texto CB2A1-I, julgue
os itens que se seguem.
6 Seria mantida a coerência do texto se a oração “Incluindo o
processo produtivo e as práticas sociais” (terceiro período do
primeiro parágrafo) fosse substituída tanto por Por incluir o
processo produtivo e as práticas sociais quanto por Como
inclui o processo produtivo e as práticas sociais.
7 Em “roubando-lhe parte do ser” (quarto período do primeiro
parágrafo), a forma pronominal “lhe” transmite ideia de
posse, indicando que as migrações roubam parte do ser dos
indivíduos.
8 Em “a cultura é o que nos dá a consciência de pertencer a um
grupo, do qual é o cimento” (terceiro período do primeiro
parágrafo), a substituição de “do qual” por de que
prejudicaria a correção gramatical do texto.
9 A oração “o que comanda as migrações” (segundo
parágrafo) está empregada entre vírgulas porque tem caráter
explicativo.
10 A inserção de uma vírgula logo após “Assim”, no início do
primeiro parágrafo, manteria a correção gramatical e a
coerência do texto.
No que se refere à tecnologia da informação, julgue os próximos
itens.
11 Bancos de dados do modelo NoSQL são considerados
orientados a objetos, pois armazenam os dados em formatos
distintos dos utilizados em bancos de dados relacionais.
12 O Microsoft Office 365 utiliza IaaS (infrastructure as a
service), apresentando ao usuário uma interface web sem lhe
mostrar a infraestrutura utilizada.
13 Em uma planilha Excel, a divisão de qualquer número por
ZERO apresentará o erro #VALOR!, o que indica que um dos
operandos está inválido.
14 Dado com identificação genética ou biométrica de pessoas
naturais é definido como dado pessoal sensível pela Lei n.º
13.709/2018.
15 Segundo a Lei n.º 12.527/2011, pedido de acesso a
informações de órgãos e entidades públicos deve ser
acompanhado do motivo que levou à solicitação.
A respeito da competência constitucional dos entes federativos,
julgue os itens a seguir.
16 Em razão da essencialidade do direito ambiental, compete
privativamente à União fiscalizar as concessões de direitos
de pesquisa e exploração de recursos minerais nos estados-
membros.
17 Mediante lei ordinária federal, poderão ser fixadas normas
para cooperação entre a União, os estados, o Distrito Federal
e os municípios com o objetivo de promover o equilíbrio do
desenvolvimento e do bem-estar em âmbito nacional.
 651CB1_01N129080
Acerca da responsabilidade por dano ambiental, julgue os itens
subsequentes.
18 Diferentemente da responsabilidade civil ambiental, que é de
natureza objetiva, a responsabilidade administrativa
ambiental demanda a demonstração de dolo ou culpa do
agente poluidor.
19 De acordo com o entendimento do Superior Tribunal de
Justiça, havendo comprovado dano ambiental por falha de
fiscalização, a administração pública responderá,
solidariamente com o agente poluidor, na execução do dever
de indenizar e de reparar o dano, uma vez que a
responsabilidade civil do Estado por omissão é objetiva.
A respeito dos princípios fundamentais do direito ambiental
previstos na Constituição Federal de 1988, julgue o item a seguir.
20 A participação dos cidadãos na elaboração de normas do
direito ambiental e na execução de políticas ambientais é
mecanismo de participação direta da sociedade na busca do
meio ambiente ecologicamente equilibrado, o que se
respalda no princípio democrático.
Acerca do meio ambiente e dos direitos das populações
indígenas, julgue o próximo item.
21 O aproveitamento dos recursos hídricos, a pesquisa e a lavra
de riquezas mineiras em terras indígenas só podem ser
efetivados mediante autorização do Senado Federal, ouvidas
as comunidades afetadas.
Com relação à administração pública e sua organização, julgue os
itens a seguir.
22 O IBAMA é uma fundação pública, serviço autônomo criado
por lei, e tem personalidade jurídica, patrimônio e receita
próprios para executar atividades típicas da administração
pública que requeiram, para seu melhor funcionamento,
gestão administrativa e financeira descentralizada.
23 Os serviços econômicos são aqueles que, embora
classificados como serviços públicos, rendem ensejo a que o
prestador aufira lucros oriundos de sua execução, tendo esse
tipo de atividade fisionomia similar à daquelas de caráter
tipicamente empresarial.
24 Quando da apuração de responsabilidade por infração
ambiental administrativa, estará configurada a infração
administrativa se a conduta (ação ou omissão) for
considerada ilícita, por sua própria natureza, ou gerar um
resultado considerado ilícito pela legislação ambiental, ainda
que o agente não o tenha visado deliberadamente.
25 Para a contratação de obras, serviços e compras, o IBAMA
pode adotar a modalidade de licitação denominada diálogo
competitivo, realizando, nessa hipótese, diálogos com os
licitantes previamente selecionados mediante critérios
objetivos, com o intuito de desenvolver uma ou mais
alternativas capazes de atender às suas necessidades,
devendo os licitantes apresentar proposta final após o
encerramento dos diálogos.
26 O IBAMA tem a prerrogativa legal de disponibilizar
consulta pública acerca da abertura de bases de dados abertos
do IBAMA, com o objetivo de priorizar os dados mais
relevantes para os cidadãos — informações essas produzidas
ou acumuladas pelo IBAMA sem vedação expressa de
acesso.
CEBRASPE | IBAMA – Edital: 2021
A respeito da Política Nacional do Meio Ambiente, dos crimes
ambientais, das competências ambientais, da proteção da
vegetação nativa, do Sistema Nacional de Unidades de
Conservação da Natureza, do Conselho Nacional da Amazônia
Legal e do especialista em meio ambiente, julgue os itens a
seguir.
27 A assessoria ao presidente da República nas diretrizes
governamentais para o meio ambiente será prestada pelo
Conselho de Governo, órgão superior do Sistema Nacional
do Meio Ambiente.
28 O fato de o agente de crime ambiental comunicar
previamente ao órgão competente o perigo iminente de
degradação ambiental enseja atenuação da pena.
29 É legalmente previsto que qualquer pessoa, ao constatar
infração ambiental decorrente de empreendimento
potencialmente poluidor, possa dirigir representação,
inclusive de forma anônima, ao órgão responsável pelo
licenciamento.
30 Embora os pantanais sejam áreas de uso restrito, é permitida
a sua exploração ecologicamente sustentável.
31 Desde que não sejam impostas restrições ao uso, é permitida
a constituição de área de relevante interesse ecológico em
propriedade privada.
32 O Conselho Nacional da Amazônia Legal, cujas
competências incluem coordenar e integrar as ações
governamentais relacionadas à Amazônia Legal, é presidido
pelo presidente da República.
33 O ordenamento dos recursos florestais é uma das atribuições
do analista ambiental.
A respeito do meio ambiente, dos princípios do direito ambiental
e do dano ambiental, julgue os itens subsequentes.
34 Como meio de assegurar a efetividade do direito de todos ao
meio ambiente ecologicamente equilibrado, a Constituição
Federal de 1988 determina prestações materiais e atuação
legislativa pelos três entes federativos.
35 O dano moral coletivo ambiental, embora atinja direitos da
personalidade de um grupo determinado, depende, para fins
de indenização, da demonstração de que resultou em dor ou
indignação à coletividade.
36 A alteração ou supressão dos espaços territoriais
especialmente protegidos somente poderá ser permitida por
ato do Conselho Nacional do Meio Ambiente.
37 Embora não tenha status constitucional, o estudo de impacto
ambiental é importante instrumento quando se trata do
desempenho de atividades potencialmente causadoras de
significativa degradação ambiental.
38 Pelo princípio do poluidor pagador, aquele que poluir deverá
responder pelo prejuízo que causar ao meio ambiente, de
forma pecuniária ou mediante a prática de atos.
39 O princípio da prevenção é adotado pela Política Nacional do
Meio Ambiente como um dos seus objetivos.
40 Aquele a quem se impute um dano ambiental potencial
deverá arcar com o ônus de provar que sua atividade não
configura nenhum tipo de risco ambiental.
 CEBRASPE | MJSP – Edital: 2021

• Cada um dos itens das provas objetivas está vinculado ao comando que imediatamente o antecede. De acordo com o comando a
que cada um deles esteja vinculado, marque, na Folha de Respostas, para cada item: o campo designado com o código C, caso
julgue o item CERTO; ou o campo designado com o código E, caso julgue o item ERRADO. A ausência de marcação ou a
marcação de ambos os campos não serão apenadas, ou seja, não receberão pontuação negativa. Para as devidas marcações, use a
Folha de Respostas, único documento válido para a correção das suas provas objetivas.
• Nos itens que avaliarem conhecimentos de informática e(ou) tecnologia da informação, a menos que seja explicitamente
informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão e que não há restrições de
proteção, de funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados.
• Eventuais espaços livres — identificados ou não pela expressão “Espaço livre” — que constarem deste caderno de provas
poderão ser utilizados para rascunho.

-- CONHECIMENTOS GERAIS --
Texto CG1A1-I
Na ótica da saúde pública, pode-se conceituar a política de
redução de danos como um conjunto de estratégias que visam
minimizar os danos causados pelo uso de diferentes drogas, sem
necessariamente exigir a abstinência de seu uso. Vale dizer,
enquanto não for possível ou desejável a abstinência, outros
agravos à saúde podem ser evitados, como, por exemplo, as
doenças infectocontagiosas transmissíveis por via sanguínea, tais
quais as hepatites e HIV/AIDS.
Na concepção da política de redução de danos, tem-se
como pressuposto o fator histórico-cultural do uso de
psicotrópicos — uma vez que o uso dessas substâncias é parte
indissociável da própria história da humanidade, a pretensão de
um mundo livre de drogas não passa de uma quimera. Dentro
dessa perspectiva, contemplam-se ações voltadas para as drogas
lícitas e ilícitas, e suas intervenções não são de natureza
estritamente públicas, delas participando, também, organizações
não governamentais e necessariamente, com especial ênfase, o
próprio cidadão que usa drogas.
Maurides de Melo Ribeiro. Drogas e redução de danos.
São Paulo: Editora Saraiva, 2013, p. 45-46 (com adaptações).
Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do
texto CG1A1-I, julgue os itens a seguir.
1 A política de redução de danos objetiva moderar o consumo
de drogas lícitas e ilícitas.
2 O destaque dado à atuação dos próprios usuários de drogas
durante as intervenções é uma característica das ações da
política de redução de danos.
3 É uma premissa da política de redução de danos considerar
como inconcebível um mundo sem drogas.
4 No segmento “pode-se conceituar” (primeiro período do
primeiro parágrafo), a colocação do pronome “se” em ênclise
ao verbo “conceituar” — escrevendo-se pode conceituar-se
— prejudicaria a correção gramatical e alteraria os sentidos
originais do texto.
5 A expressão “Vale dizer” enfatiza a informação apresentada
no segundo período do primeiro parágrafo.
6 A substituição da forma verbal “visam” (primeiro período do
primeiro parágrafo) por visa manteria a correção gramatical
do texto.
7 A oração “enquanto não for possível ou desejável a
abstinência” (segundo período do primeiro parágrafo)
expressa uma vontade, haja vista o emprego do modo
subjuntivo em “for”.
8 No último período do segundo parágrafo, o termo “ações
voltadas para as drogas lícitas e ilícitas” constitui o sujeito da
forma verbal “contemplam”.
9 Seria gramaticalmente correto inserir uma vírgula logo após
“tem-se” (primeiro período do segundo parágrafo).
10 A palavra “quimera”, empregada no final do primeiro
período do segundo parágrafo, significa o mesmo que tolice,
bobeira.
Texto CG1A1-II
Amado nos levou com um grupo para descansarmos na
fazenda de um amigo. Esta confirmava as descrições que eu lera
no livro de Freyre: embaixo, as habitações de trabalhadores, a
moenda, onde se mói a cana, uma capela ao longe; na colina, uma
casa. O amigo de Amado e sua família estavam ausentes; tive
uma primeira amostra da hospitalidade brasileira: todo mundo
achava normal instalar-se na varanda e pedir que servissem
bebidas. Amado encheu meu copo de suco de caju
amarelo-pálido: ele pensava, como eu, que se conhece um país
em grande parte pela boca. A seu pedido, amigos nos convidaram
para comer o prato mais típico do Nordeste: a feijoada.
Eu lera no livro de Freyre que as moças do Nordeste
casavam-se outrora aos treze anos. Um professor me apresentou
sua filha, muito bonita, muito pintada, olhos de brasa:
quatorze anos. Nunca encontrei adolescentes: eram crianças ou
mulheres feitas. Estas, no entanto, fanavam-se com menos
rapidez do que suas antepassadas; aos vinte e seis e vinte e
quatro anos, respectivamente, Lucia e Cristina irradiavam
juventude. A despeito dos costumes patriarcais do Nordeste, elas
tinham liberdades; Lucia lecionava, e Cristina, desde a morte do
pai, dirigia, nos arredores de Recife, um hotel de luxo pertencente
à família; ambas faziam um pouco de jornalismo, e viajavam.
Simone de Beauvoir. A força das coisas. Rio de Janeiro:
Nova Fronteira, 2018, p. 497-498 (com adaptações).
Com relação às ideias, aos sentidos e aos aspectos linguísticos do
texto CG1A1-II, julgue os seguintes itens.
11 No texto apresentado, são cotejadas informações sobre o
Nordeste brasileiro extraídas de leituras com as próprias
impressões da narradora a partir da sua vivência como
turista.
12 A narradora se mostra reticente tanto ao hábito brasileiro de
oferecer bebidas às visitas quanto à aparência de maturidade
precoce das adolescentes nordestinas.
13 A narradora demonstra total desconhecimento da cultura do
Nordeste brasileiro.
14 Infere-se do texto que a narradora percebeu o casamento
como um fator determinístico do comportamento das
mulheres nordestinas em geral.
15 No segundo período do primeiro parágrafo, o emprego do
ponto e vírgula decorre da intercalação da oração “onde se
mói a cana” na enumeração dos termos que descrevem a
fazenda.
16 A expressão “como eu” (quarto período do primeiro
parágrafo) transmite ideia de proporcionalidade.
17 No trecho “convidaram para comer o prato mais típico do
Nordeste” (primeiro parágrafo), seria gramaticalmente
correto substituir a preposição “para” pela preposição a.
18 No segundo parágrafo, o vocábulo “suas”, em “suas
antepassadas”, refere-se a “crianças”.
19 No último período do segundo parágrafo, a expressão “A
despeito” poderia ser substituída por Apesar, sem prejuízo
da correção gramatical e dos sentidos originais do texto.
20 Do emprego do sinal indicativo de crase no vocábulo “à”, em
“à família” (final do segundo parágrafo), depreende-se que
se trata de uma família específica.

Com relação ao Windows 10 e às suas ferramentas para
gerenciamento de arquivos e diretórios, julgue os itens que se
seguem.
21 A partir do menu Iniciar, acessível por meio da barra de
tarefas ou da tecla , é possível visualizar uma lista de
ferramentas proprietárias, assim como aquelas instaladas
pelo usuário.
22 Ao se clicar com o botão direito do mouse sobre uma
unidade de disco no Explorador de Arquivos, tem-se acesso à
opção Propriedades, que apresenta na aba Geral informações
da capacidade da unidade, ou seja, a quantidade de espaço
livre e de espaço utilizado na unidade.
23 No ambiente Windows, cada tipo de arquivo está associado a
um programa padrão, não sendo possível alterar essa
associação.
24 Na área de trabalho do Windows, estão disponíveis as
ferramentas de configuração de rede, de hardware e de
instalação e desinstalação de programas.
25 Por meio de configuração adequada, um ícone de programa
pode ser fixado à barra de tarefas do Windows, de modo que
o programa possa ser acessado diretamente por ali.
A respeito das ferramentas do Microsoft Office 365, julgue os
itens subsequentes.
26 O usuário deve fazer login em cada ferramenta específica do
Office 365, como o MS Word ou o MS PowerPoint, para
poder utilizá-la.
27 Os softwares disponíveis no Office 365 podem ser usados
via Internet ou podem ser instalados na máquina do usuário
para acesso local, ou seja, off-line.
28 No Explorador de Arquivos do Windows 10, é possível criar um
atalho para acesso aos arquivos do usuário disponíveis na
nuvem do Office 365.
29 A opção de gerenciar assinaturas do Office 365 apresenta
informações sobre as licenças atribuídas à ID exclusiva da
conta do usuário.
30 O Office 365 fornece a opção de assinatura digital para uso
com certificado digital emitido pela autoridade certificadora
da Microsoft.
31 A ferramenta de backup da plataforma Office 365 permite
fazer cópia de segurança de todos os arquivos criados ou
editados no computador.
Acerca do MS Word disponível no pacote Microsoft Office 365,
julgue os itens que se seguem.
32 Na formatação de tabelas do MS Word, é possível exibir
linhas de grade para configurar as bordas da tabela ou usar
um dos estilos de tabela oferecidos pela ferramenta.
33 No MS Word, a criação de parágrafos ou recuos de texto
pode ser feita por meio da seleção da opção de espaçamento
entre linhas simples, duplo ou personalizado.
34 Para que itens e subitens de textos no MS Word sejam
automaticamente apresentados em um índice ou sumário, é
necessário atribuir-lhes estilos de formatação de títulos.
35 No MS Word, é possível salvar um arquivo em formato
PDF, por meio da opção Salvar como Imagem ou
selecionando-se a impressora Microsoft Print to PDF, na opção
Imprimir, do menu Arquivo.
CEBRASPE | MJSP – Edital: 2021
Com o objetivo de participar de uma maratona de 42 km,
Marcos montou o seguinte programa de preparação física: nos
dois primeiros dias de treinamento, ele correrá uma mesma
distância e, em cada dia a partir de então, ele correrá tantos
quilômetros quanto terá corrido nos dois dias imediatamente
anteriores. Sabe-se que, pelo programa montado, Marcos deverá
percorrer, no sétimo dia, 13 quilômetros.
Considerando essa situação hipotética, julgue os itens seguintes.
36 Se Fn representa a distância percorrida por Marcos no
n-ésimo dia desde o início de seu treinamento, com n ≥ 1,
então a distância que ele percorrerá no k-ésimo dia, para
k > 2, é Fk –1 + Fk–2.
37 Após o início do treinamento, haverá um dia no qual a
distância percorrida por Marcos será superior ao dobro
daquela percorrida no dia imediatamente anterior.
38 No sexto dia de seu treinamento, Marcos percorrerá uma
distância superior a 10 km.
39 A distância total percorrida por Marcos em sua primeira
semana de treinamento será inferior à distância percorrida
por ele no nono dia de treinamento.
40 No décimo dia do treinamento, a distância percorrida por
Marcos superará, pela primeira vez, o percurso da maratona
da qual ele pretende participar.
Em um jogo de cara e coroa disputado com uma moeda
não viciada, um pai criou a seguinte regra, visando aumentar as
chances de sua filha vencer a disputa: a moeda seria lançada certa
quantidade de vezes, n, definida previamente, e o pai só sairia
vencedor caso a moeda apontasse cara em todos os n
lançamentos.
Tendo como referência essa situação hipotética, julgue os itens
que se seguem.
41 10 é o menor número de lançamentos que asseguraria à filha
chance de vencer de pelo menos 95%.
42 Existem mais de 20 maneiras distintas de a moeda apontar
cara exatamente duas vezes após cinco lançamentos.
43 Se n = 2, a probabilidade de vitória da filha será de 75%.
Ao procurar ativos para realizar operações de day trade
em uma lista de 260 ações negociadas em bolsa de valores, um
investidor classificou 120 ações como de boa liquidez (elevado
volume de negócios realizados diariamente) e 130 ações como de
bom nível de volatilidade (muitas variações de preço para cima
ou para baixo ao longo do dia); 45 ações ele não classificou em
nenhuma dessas classes.
Tendo em vista essa situação hipotética, julgue os itens seguintes.
44 Selecionando-se ao acaso uma das ações da lista analisada
pelo investidor, a probabilidade de que essa ação tenha bom
nível de volatilidade é maior que a probabilidade de ela não
ter bom nível de volatilidade.
45 Há mais ações com ambas as características mencionadas
que ações com nenhuma dessas características.
46 Há mais ações consideradas apenas como de boa liquidez,
mas não com bom nível de volatilidade, do que ações
consideradas apenas como de bom nível de volatilidade, mas
não com boa liquidez.
Julgue os seguintes itens, considerando a proposição P: “Se o
responsável pela indicação fizer sua parte e seus aliados
trabalharem duro, vencerão.”.
47 A tabela-verdade associada à proposição P possui menos de
10 linhas.
48 Sendo verdadeiras a proposição P e as proposições “não
venceram” e “os aliados do responsável pela indicação
trabalharam duro”, pode-se concluir que o responsável pela
indicação não fez sua parte.
49 A proposição P é equivalente a “Se não vencermos, o
responsável pela indicação não terá feito sua parte ou seus
aliados não terão trabalhado duro.”.
50 A negação da proposição P pode ser expressa por “Se o
responsável pela indicação não fizer sua parte ou seus
aliados não trabalharem duro, não vencerão.”.