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6 de janeiro de 2022
Instruções
Teste sem consulta;
Duração: 1h e 30 min;
É constituída por três grupos;
A prova pretende avaliar o grau de conhecimentos/competências adquirido pelo aluno desde o último teste;
Grupo I: na pergunta 1.1, deverá ser assinalada a resposta que considera correta e justificada a sua escolha de forma sucinta;
Nas perguntas 1.2.e.1.3 deverá dar uma resposta detalhada;
Grupo II e III: Deverá responder às questões, justificando;
Grupo III: Deverá responder às questões justificando com cálculos.
Leia atentamente todas as questões
Cotações
Ver em cada questão
GRUPO I
A – Usar sempre pontos junto às paredes, pois são os locais com concentrações mais elevadas
B – Usar pontos junto (menos de 1m) de fontes emissoras
C – Usar pontos por debaixo dos pontos de insuflação de ar (indicativos da qualidade do ar exterior)
D – Todos os pontos de amostragem devem ser colocados a uma altura de 1,5 ± 0,5m acima do nível do solo
E – Todos os pontos afastados das superfícies verticais (1 a 2 m) e zonas de difusão ou aquecimento de ar.
D, E A, B, C A, C, D C, D B, D, E Nenhuma Todas
1.2 (3v) Foi contactado(a) para solucionar um problema elevadas concentrações de partículas no ar
interior de uma escola primária. Diga, de forma detalhada, como procederia para diagnosticar e mitigar
/solucionar o problema.
1.3 (5v) Considere o projeto de um hospital pediátrico onde deve garantir boa qualidade do ar. Existem
duas alternativas de localização: (i) área rural, sem restrições de espaço, mas longe das zonas
residenciais; (ii) área numa zona urbana, com elevadas restrições de espaço, quer para o edifício (terá que
se projetar em altura) quer para o parque de estacionamento.
Trata-se de uma unidade ainda em estudo prévio, pelo que pode sugerir soluções, não só operacionais,
como também arquitetónicas.
GRUPO II
2.1 (1,3v) Sobre pontes térmicas em edifícios, diga o que entende por pontes térmicas planas e lineares, dê dois
exemplos de cada e diga como as pode minorar.
2.2 (1,3v) Sobre o ruído de percussão em edifícios, aponte que cuidados deve obedecer na execução de
pavimentos flutuantes.
2.3. (1,4v) Diga o que entende por espaço não útil sob o ponto de vista térmico, dê três exemplos e descreva o
procedimento que deve seguir para calcular o coeficiente bztu correspondente.
GRUPO III
3.1 (3,5 v) Suponha que uma fachada de uma nova fração de habitação, localizada na zona climática I3,
seja de tijolo duplo 15 + 15 cm (cada tijolo 15 tem um R de 0,39 m²ºC / W), com uma caixa de ar de 6 cm
completamente preenchida com XPS - poliestireno extrudido (λxps = 0,037 W / (m ºC)). A parede é revestida
com argamassa tradicional de cimento (λ = 1,3 W / (m °C)) em ambos os lados com uma espessura de 1,5
cm.
a) Calcule o coeficiente de transmissão térmica (U) da parede;
b) Verifique se esta parede está em conformidade com a legislação portuguesa em vigor. Caso contrário,
proponha e calcule soluções corretivas;
c) Se nesta parede existir uma viga de betão armado (λ = 2 W/(mºC)) com seção 36 x 40 cm, revestida em
ambos as faces com 1,5 cm de argamassa de cimento (λ = 1,3 W / (m °C)), diga se esta solução atende à
regulação térmica Portuguesa. Caso contrário, proponha e calcule soluções corretivas.
Fórmulas:
R = e/ λ
QAE – 2º Teste de avaliação - 6 de janeiro de 2022 3/3
Zona Climática
Umáx
[W/(m2.ºC)]
I1 I2 I3
3.2 (2,5 v) Calcule o coeficiente bztu relativo ao desvão não habitável do edifício representado abaixo,
sabendo que este desvão não tem aberturas permanentes em contacto com o exterior. Diga que tipo de
envolvente térmica colocaria na separação deste desvão em relação ao volume útil interior.
Tabela: