DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM - 1.º CICLO – 4.

º ANO
FICHAS DE TRABALHO – PORTUGUÊS

FICHA DE TRABALHO 21

Nome __________________________________________________________ Data: ____/ ____/ ____

1. Lê o postal que te foi enviado.

Olá, amigo!
PRESENTE
Como te sentes?
Eu passei uns dias em Itália. Estive com os
meus primos e tios que vivem lá há 5 anos.
Comi muitas pizas e algumas massas. Adorei!
Tu gostas de piza?
PRETÉRITO
Andei de avião pela primeira vez. Tu já voaste?
PERFEITO
Itália é muito bonita! Pede aos teus pais para te
levarem lá um dia.
Um beijinho
Liliana

PRETÉRITO
IMPERFEITO

FUTURO

1.1. Rodeia todos os verbos.

1.2. Sublinha-os consoante a conjugação a que pertencem.

1.ª conjugação 2.ª conjugação 3.ª conjugação

1.3. Pinta de cinzento os verbos que rodeaste que correspondem a verbos irregulares.
(NOTA: Recorda-te que os verbos regulares são os que mantêm o mesmo radical!)

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1.4. Escolhe uma pessoa (1.ª, 2.ª ou 3.ª do singular ou plural) e escreve todos os verbos
que não pintaste conjugados nessa pessoa. Tempo: Pretérito Imperfeito.

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1.5. Escolhe outra pessoa e escreve agora os verbos que pintaste na alínea
1.3. Tempo: Presente.

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1.6. Escreve uma frase de tipo interrogativo e forma negativa, usando dois verbos que
apareçam no postal.
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_______________________________________________________________________________ _________
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2. Pinta, apenas, os verbos que pertencem à 2.ª conjugação.

ganharam perdi
perguntaste ouvimos

chutei vais estava dormiram

procurou líamos terminares desciam

marquei saiu encontrou

2.1. Completa as frases com as palavras que não pintaste.

a) Tu __________________ ao parque depois de __________________ os TPC?
b) A Filipa, o Tiago e o Ricardo __________________ uma medalha!
c) Eu __________________ a bola e __________________ um golo.
d) Nós não __________________ nada do que tu __________________!
e) Ela __________________ o telemóvel, mas não o __________________.
f) Eles __________________ naquela tenda?
g) A Sónia __________________ mais cedo da escola porque __________________ doente.

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2.1.1. Rodeia os pronomes pessoais de cada frase.

2.1.2. Identifica (oralmente, ao teu professor) a pessoa e o número a que corresponde cada
pronome pessoal rodeado na alínea anterior.

2.2. Completa:
As frases a) e f) são de tipo __________________________________________________________.
As frases c) e g) estão na forma ______________________________________________________.
As frases b) e d) são de tipo __________________________________________________________.
As frases d) e e) estão na forma ______________________________________________________.

2.3. Cria, oralmente, frases de tipos e formas diferentes com os verbos contidos nas borrachas
que pintaste.

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