AVALIAÇÃO EUREKA! - 1.º CICLO - 4.

º ANO PORTUGUÊS
FICHA DE AVALIAÇÃO SEMESTRAL – 2.º SEMESTRE

Ficha de Avaliação Semestral – 2.º Semestre (versão A)

Nome: _______________________________________________________ Data: ____/____/______
Avaliação: Leitura – _______________________ Gramática – ___________________________
Escrita – _______________________ Oralidade – ___________________________

Lê o texto.
O Diário de um Banana 15: Bater no Fundo!
Quando partimos, o Pai estava SUPER entusiasmado com a autocaravana. Disse que
agora que pode trabalhar a partir de qualquer lado, nós podíamos viver na estrada até a
nossa casa estar pronta ou até MAIS TEMPO.
Aí, a Mãe juntou-se ao coro. Disse que podíamos viajar por todo o país e filmar as
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nossas aventuras, e até tornarmo-nos numa daquelas famílias que ficam famosas na
Internet.
Por acaso, eu até começava a apreciar a ideia do caravanismo como estilo de vida. (…)
A única coisa de que eu não gostava na caravana do Tio Gary era o facto de não ter
cintos de segurança na área comum, o que nos causava grandes problemas sempre que o
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Pai travava.
Quando o trânsito abrandou, a Mãe deixou o Manny ir à frente, para ele sentir que
estava a “conduzir”. Mas acho que ela se apercebeu do erro quando ele se apoderou da
buzina.
Era fixe andarmos ali estrada fora e tudo isso, mas passado algum tempo já tudo nos
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parecia igual. Por isso, eu e o Rodrick voltámos aos nossos ecrãs, para passar o tempo.
Uma hora depois, a Mãe disse que já tínhamos esgotado o nosso tempo diário de ecrãs
e que tínhamos de largar os aparelhos eletrónicos.
Normalmente, quando a Mãe nos diz que já estivemos tempo suficiente nos ecrãs, nós
fazemos um intervalo. Mas assim que ela deixa de reparar, voltamos ao mesmo. E,
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passado um bocado, ela desiste e deixa de nos chatear, que era o que pensávamos que
ia acontecer hoje também.
Mas a Mãe não estava para brincadeiras nesta viagem. Quando voltámos aos aparelhos,
ela meteu-os numa caixa transparente com um temporizador.
Jeff Kinney, O Diário de um Banana 15: Bater no Fundo!, 2020, Booksmile (excerto com supressão).

1. Qual o meio de transporte que a família utilizou na viagem que o Greg relata no
diário? De quem era esse veículo?

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2. Explica, por palavras tuas, a expressão “Aí, a Mãe juntou-se ao coro.” (linha 4).
____________________________________________________________________

3. Que razões ou argumentos apresentou a mãe quando se juntou ao coro?

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

4. Rodeia o adjetivo que não representa a forma como o pai se sentia no início da
viagem.
animado empolgado encantado desalentado excitado

5. Para além do Greg que escreve no diário, quem eram os outros elementos que
também viajavam?
____________________________________________________________________

6. Escreve, em cada afirmação, V de verdadeiro ou F de falso.

a. O tio Gary também seguia viagem na autocaravana.

b. Os irmãos sentiam segurança em todas as partes da autocaravana.

c. O Manny ir à frente fez com que buzinasse muitas vezes.

d. Os irmãos podiam estar tempo ilimitado a usar ecrãs.

6.1. Reescreve como verdadeiras as afirmações que assinalaste com F.

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

7. Que faziam os irmãos quando a mãe lhes dizia que tinham esgotado o tempo de ecrãs?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

8. Que te parece a atitude dos irmãos?

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

9. Completa de acordo com a tua compreensão do texto.

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A casa da família estaria _______________________________________________

10. A expressão “não estava para brincadeiras” (linha 22) significa que a Mãe…

a. estava muito divertida.

b. era muito engraçada.

c. estava séria e não ia ceder na sua intenção

d. ia passar a viagem em brincadeiras.

11. Completa de forma adequada.

A mãe guardou os aparelhos numa ___________ ________________________
para os _____________________________ e com temporizador para marcar o
___________________________________.

12. A questão do tempo que passas em frente a um ecrã parece-te importante? Justifica.
____________________________________________________________________
________________________________________________________________

GRAMÁTICA

1. Coloca a frase no feminino.

O tio é um homem simpático. _________________________________________

2. Escreve no plural os nomes e adjetivos das seguintes expressões.

viagem útil ________________________________________________________
caravana confortável ________________________________________________
ecrã eletrónico _____________________________________________________
passeio incrível ____________________________________________________
situação ideal ______________________________________________________
irmão comilão _____________________________________________________

3. Identifica os graus dos nomes.

rapaz rapazinho rapagão

grau ___________________ grau _________________ grau _________________

4. Lê a frase. Sublinha o adjetivo e identifica o grau.

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O jogo era o mais interessante. __________________________________________

4.1. Reescreve a frase no grau superlativo absoluto sintético.

__________________________________________________________________
5. Copia quatro pronomes pessoais. _________ ________ ________ ________

6. Lê as frases e escreve-as de acordo com as indicações.

O Greg emprestou-me o jogo. O Greg não _________________________________.
É o cão da família. O Greg chamou-o? Sim ______________ já _____ ________.

7. Transcreve do texto quatro formas verbais no pretérito imperfeito.

_____________ _____________ _____________ ______________
8. Escreve a frase no modo imperativo de acordo com as indicações.
(parar – vós) Meninos _______________________ de jogar.

9. Completa com um determinante interrogativo.

Em _________ cidade vamos parar?

10. Completa as expressões com uma preposição adequada.

caixa ____________ temporizador ecrã _________ divertir

viagem divertida __________ o início viajaram __________ tarde

11. Completa com pronomes possessivos ou demonstrativos.

A caravana do tio é __________________ no fim da fila.

Pedro, a minha família vai acampar. E a ______ ?

12. Escreve quatro palavras da família de caixa.

______________ _______________ ______________ ______________

13. Utiliza afixos e escreve novas palavras.

igual __________ seguro ___________ casa __________ real _________

14. Rodeia o conector adequado.

A viagem foi divertida (porque, isto é, mas) cansativa.

O Gary jogou (porém, enquanto, mas) a mãe estava ocupada.

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15. Lê as frases e explica o significado conotativo das expressões sublinhadas.

a. O tio emprestou-nos a caravana. Ele é uma joia.
Ele é _________________________________________________________.
b. O Grey deu uma mãozinha ao pai. Ele deu uma pequena __________ ao pai.

ESCRITA

 O Greg escreveu o diário da viagem.

 Escreve também o diário de um dia de viagem em que tu e mais dois amigos vão
viajar na autocaravana conduzida pelo pai de um deles.

Segunda-feira

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Oralidade

1. A finalidade do texto é …
a. narrar a história de quem passa um tempo equilibrado em frente aos ecrãs.
b. descrever os ecrãs que fazem menos mal às crianças.
c. ensinar como se usa um ecrã em segurança.
d. informar as famílias no que respeita ao uso dos ecrãs pelas crianças.

2. Escreve V de verdadeiro ou F de falso de acordo com o texto.

As crianças…

a. não precisam de acompanhamento no uso seguro dos ecrãs.

b. devem ser ajudadas pelos pais na escolha dos jogos, sites e aplicações.
c. devem ser alertadas para não partilharem dados pessoais.
d. não devem valorizar os riscos associados à utilização das redes sociais.

3. As imagens que não estão de acordo com o texto são…

4. A expressão “o tempo passado em frente aos ecrãs não deve ser promovido”
significa que esse tempo não deve ser…

a. limitado. b. acompanhado.
c. incentivado. d. supervisionado.

5. O uso de ecrãs por parte das crianças, antes de ir dormir, deve ser evitado…
a. meia hora antes. b. uns minutos antes.
c. pelo menos uma hora antes.

6. Em cada frase, a opção correta é…

a. Os estudos demonstram que a utilização de ecrãs muito tempo seguido prejudica
as crianças. um facto / uma opinião.

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b. Parece haver pais que são permissivos no uso dos ecrãs por parte dos filhos.
um facto / uma opinião.

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