02 Potenciação e Radiciação

Potenciação
A potenciação ou exponenciação é a operação matemática que representa a multiplicação de fatores
iguais. Ou seja, usamos a potenciação quando um número é multiplicado por ele mesmo várias vezes.

Para escrever um número na forma de potenciação usamos a seguinte notação:

an = a · a · a · a ... a
n fatores

Sendo a ≠ 0, temos:
a: Base (número que está sendo multiplicado por ele mesmo)
n: Expoente (número de vezes que o número é multiplicado)

Para melhor entender a potenciação, no caso do número 23 (dois elevado a terceira potência ou dois eleva-
do ao cubo), tem-se:

23 = 2 x 2 x 2 = 4 x 2 = 8
Sendo,
2: Base
3: Expoente
8: Potência (resultado do produto)

Propriedades das potências com expoentes inteiros

Vamos prosseguir nosso estudo indicando simbolicamente as propriedades do cálculo com
potências de expoente inteiro e base real não nula

Produto de potências de mesma base

am · an = am+n

Potenciação e radiciação 29
Exemplos
34 · 35 = 34+5 = 39
1 –3 1 –2 1 –3 + (–2) 1 –5
· = =
2 2 2 2
72 · 7–5 = 32+(–5) = 7–3

5m – 1 · 52 + m = 5m – 1 + 2 + m = 52m + 1

Quociente de potências de mesma base

am : an = am - n

Exemplos
102 : 105 = 102 – 5 = 10-3
(0,3)5
= (0,3)5 – 2 = (0,3)3
(0,3)2
5–2 : 5–4 = 5–2 – (–4) = 5–2 + 4 = 52

32m – 1 : 31 – m = 32m – 1 – (1 – m) = 32m – 1 – 1 + m = 33m – 2

Potência de potência
(am)n = am · n

Exemplos
(105) –2 = 105 · (–2) = 10–10

[(–3) 2]-4 = (–3)2 · (-4) = (–3)–8

[(–0,2) –3]–1 = (–0,2)(–3) · (–1) = (–0,2)3

2
(2x) x – 1 = 2x · (x – 1) = 2x –x

Potência de um produto ou de um quociente

(a · b)m = am · bm
(a : b)m = am : bm

Exemplos
(3 · 5)–2 = 3–2 · 5–2

(2 : 5)3 = 23 · 53

(10 · 0,2)3 = 103 · 0,23

3 –2 3–2
=
5 5–2

30 Potenciação e radiciação
 observação
Preste muita atenção às desigualdades abaixo, com bases reais não nulas e xpoentes inteiros.

am + an ≠ am + n

am – an ≠ am - n
n
(am) n ≠ am , com a, m e n ≠ 1

(a + b) n ≠ an + bn; a, b e n ≠ 1

(a – b) n ≠ an n bn; com a ≠ b

O expoente é um número inteiro negativo, com base não nula

1 1 n
a-n = = , com a ≠ 0
an a

Exemplos
1
5–1 =
5
1 2 1
(–7)–2 = – =
7 49
3 –1 4
– =–
4 3
2 –3 3 3 27
– = – =–
3 2 8

observação
1. Quando a base é negativa, o sinal da potência é:

positico, se o expoente é par.

(–0,1)2 = (0,1) · (–0,1) = 0,01

negativo, se o expoente é ímpar.

1 3 1 1 1 1
– = – · – · – =–
2 2 2 2 8

2. Convenciona-se que –24 representa – (24) = – (2 · 2 · 2 · 2) = –16, enquanto que (–2)4 é igual a (–2) · (–2)
· (–2) · (–2) = 16
base

Logo: –24 ≠ (–2)4

Potenciação e radiciação 31
Notação científica
A notação científica fornece uma ideia clara da ordem de grandeza (bilhões, milhões, milé-
simos etc.), fundamental para trabalhar com números “muito grandes” ou “muito pequenos”. A ordem de
grandeza é dada pela potência de 10. Os números, em notação científica, são escritos como produto de dois
fatores, em que um deles é uma potência de 10 com expoente inteiro (positivo ou negativo), e o outro, um
número igual a 1 ou maior que 1 e menor que 10. Observe os exemplos abaixo.

1 · 10–6
5 · 10–6 potência de 10 com expoente inteiro
6,96 · 108

númeto igual a 1 ou maior que 1 e menor que 10

Exemplos
5760 = 5,76 · 103 36480 = 3,648 · 104 520000 = 5,2 · 105
3 casas 4 casas 5 casas

0,00075 = 7,5 · 10–4 0,000008 = 8 · 10–6 0,000000457 = 4,57 · 10–7

4 casas 6 casas 7 casas

Radiciação
Radiciação é a forma de conhecermos a raiz de um determinado número. Sendo um tipo de representação
de expoentes fracionários.
Para entender radiciação é necessário entender também potenciação, que é ao inverso da radiciação.

Definição
Seja a um número real não negativo e n um número natural, com n ≥ 1, chamamos de raiz enésima de a se,
e somente se, o número real x, não negativo, elevado ao expoente n, resulta em a, tal que xn = a.

Representação da radiciação
Para representarmos radicais utilizamos o símbolo √ chamado de radical. Dessa forma,

√n a = b

Onde n é o índice da raiz, a é o radicando e b a raiz. Leia-se: raiz enésima de a é igual a b.

índice
n
√a
radicando

32 Potenciação e radiciação
Exemplo:
3
√27 = 3
(Leia-se: raiz cúbica de 27 é igual a 3).

√16 = 4
(Leia-se: raiz quadrada de 16 é igual a 4), quando não aparece o índice consideramos esse índice igual a 2.

3
√ 8 = 2 pois 23 = 8
4
√81 = 3 pois 34 = 81
(Leia-se: raiz quarta de 81 é igual a 3).

Pela definição ocorre que

n
( √ an ) = a

para qualquer a ≥ 0

Determinação da raiz enésima de um número real

Na determinação da raiz enésima de um número real a, ou seja, n a , podem ocorrer os casos
a seguir.

1º caso: a > 0 e o índice n é um número natural, maior ou igual a 2

Exemplos
√16 = 4 → 42 = 16
4
√81 = 3 → 34 = 81

√125 = 5 → 53 = 125
5
√32 = 2 → 25 = 32

Sendo a um número real, a ≥ 0 e n um número natural maior ou igual a 2, dizemos que a expressão
n
√a corresponde ao número real não negativo b tal que bn = a.
n
√a = b → bn = a

observação
Não é correto escrever √25 = ±5, pois o resultado de uma operação deve ser único. O radical √25 cor-
responde ao número não negativo cujo quadrado é 25.
Assim:

√25 = 5 √25 = ±5
São sentenças verdadeiras. São sentenças falsa.
–√25 = –5 √25 = –5

Potenciação e radiciação 33
2º caso: a < 0 e o índice n é um número natural ímpar, maior que 2.

Exemplos
3
√–1000 = –10
5
√–1024 = –4
3
√–27 = –3

n
Sendo a um número real, a < 0 e n um número natural ímpar, maior que 2, dizemos que √a corres-
ponde ao número real negativo b tal que bn = a.
n
√a = b → bn = a

3o caso: a < 0 e o índice n é um número natural par diferente de zero.

Exemplo
√–4 não é um número real, pois nenhum número real elevado ao quadrado é igual a –4.

n
Sendo a um número real, a < 0 e n um número natural par diferente de zero, a expressão √a não
representa um número real.

Propriedades dos radicais

1a propriedade
Observe as igualdades:

3
√8 = 2 e 8 = 23

n
se n é um número natural ímpar maior que 2, √an = a, em que a é um número real.
n
se né um número natural par, não nulo, √an = |a|, em que a é um número real.

Exemplo
√132 = |13|= 13

√(–2)2 = |–2|= 2
5 5
√ 32 = √25 = 2
3
√(–3)3 = –3

2a propriedade
Observe as igualdades:

I √4 · 9 = √36 = 6 II √4 · √9 = 2 · 3 = 6

34 Potenciação e radiciação
 n n n
√a · b = √a · √b , em que a e b são números reais não negativos e n é um número natural ou igual a 2.

Exemplos
√ 3 · 7 = √3 · √7
4 4 4 4
√ 2 · 3 · 7 = √2 · √3 · √7
3 3 3
√ 5 · 17 = √ 5 · √17
5 5 5 5
√ 23 · x · y3 = √23 · √x · √y3 , com x ≥ 0 e y ≥ 0

3a propriedade
Observe as igualdades:

4 2 √4 2
I = II =
9 3 √9 3

n
a √a
b = n√b
n

Em que a e b são números reais não negativos, com b ≠ 0, e n é um número natural maior ou igual a 2

Exemplo
3 √3
7 = √7
3 3
a5 √ a5 √ a5
3 = 3 3 =
b , com a ≥ 0 e b > 0
3
b √b
3
5 √5
17 = 3√17
3

5
a3 √ a3
7b = 5√7b , com a ≥ 0 e b > 0
5

4a propriedade
Observe as igualdades:

I 3 3
√ 64 = √8 = 2 II 6 6
√64 = √26 = 2

m n m·n
√a = √a , em que a é um número real não negativo e m e n são números naturias com m e n
maiores ou iguais a 2.

Potenciação e radiciação 35
Exemplos
3 2·3 6
√3 = √3 = √3
3 5 3·5 15
√7 = √7 = √7
5 3 15
√ 2 = √2
4 6 24
4 3
√5 = √ 5 = √5

ANOTAÇÕES

36 Potenciação e radiciação
 RESOLVENDO EM AULA
01. Qual das alternativas abaixo contém o maior número?

a) 2436
b) 2710
c) 915
d) 331
3
e) 33

02. Calcule o valor da expressão numérica:

2
æ 1
ö
3 64 3 + 3 2 - ç 2 3 - 100 2 ÷
ç ÷
è ø
-2 -1
2 -6

1
a)
4
b) 3
c) 36
d) 3√19
e) 12√19

03. Nas primeiras décadas do século XX, Edward Kasner (1878-1955), doutor da
Columbia University (EUA), pensou em estabelecer um número n de modo que
qualquer quantidade no universo pudesse ser representada por um número menor
que n. Esse número, que Kasner estimou em 10100, foi batizado de googol por um
sobrinho dele de 9 anos de idade. Pedrinho que sempre gostou de matemática teve
um pensamento interessante:

“ Qual seria a metade do quadrado do triplo da milésima parte de cem mil googols?”

Baseado no pensamento de Pedrinho a resposta correta seria:

a) 10100
b) 1,5.1097
c) 4,5.10204
d) 9.10102
e) 4,5.10205

04. (ENEM) Um segmento de reta está dividido em duas partes na proporção áurea quando o todo está para
uma das partes na mesma razão em que essa parte está para a outra. Essa constante de proporcionalidade
é comumente representada pela letra grega φ, e seu valor é dado pela solução positiva da equação φ2 = φ+1.
Assim como a potência φ2 , as potências superiores de w podem ser expressas da forma aφ + b, em que a e
b são inteiros positivos, como apresentado no quadro.

φ2 φ3 φ4 φ5 φ6 φ7
φ+1 2φ + 1 3φ + 2 5φ + 3 8φ + 5 ...

Potenciação e radiciação 37
A potência φ7, escrita na forma aφ + b (a e b são inteiros positivos), é :

a) 5φ + 3
b) 7φ + 2
c) 9φ + 6
d) 11φ + 7
e) 13φ + 8

05. Qual o valor de 2733 + 2733 + 2733, é:

a) 2799
b) 399
c) 966
d) 8133
e) 3100

06. (ENEM) O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é uma medida usada para classificar os países
pelo seu grau de desenvolvimento. Para seu cálculo, são levados em consideração a expectativa de vida
ao nascer, tempo de escolaridade e renda per capita, entre outros. O menor valor deste índice é zero e o
maior é um. Cinco países foram avaliados e obtiveram os seguintes índices de desenvolvimento humano: o
1
primeiro país recebeu um valor X, o segundo √x , o terceiro X 3 , o quarto X2 e o último X3. Nenhum desses
países zerou ou atingiu o índice máximo. Qual desses países obteve o maior IDH?

a) O primeiro.
b)O segundo.
c) O terceiro.
d) O quarto.
e) O quinto.

07. Em um jogo educativo para computador chamado PotGain, o jogador ganha um ponto a cada rodada
em que acerta a operação de potenciação indicada. O jogo funciona da seguinte forma: é fornecido um
número inicial e, em seguida, um outro valor para ser aplicado como expoente do número anterior, usa-
do como base da potência. O jogador deve digitar a resposta e, caso ela esteja correta, ele ganha um pon-
to, e um novo número aparece para ser aplicado como expoente do resultado imediatamente anterior.

Porém, caso a resposta esteja errada, o jogo acaba. Em uma partida do jogo PotGain, considere R1, R2, R3
e R4 as respostas fornecidas pelo jogador a partir do número inicial -8. Considere ainda a sequência de nú-
meros aplicados como expoentes pelo jogador, transcrita na imagem:

1 1
2 3
3 6

Sabendo que o jogador obteve 4 pontos nessa partida, a sequência R1, R2, R3 e R4 informada por ele foi:

a) –2, –4, –64 e –2.

b) –2, 4, 64 e 2.
c) 2, 4, 64 e 2.
d) –2, –4, –64 e 2.
e) –2, –4, 64 e 2.

08. O conteúdo potenciação é muito importante para desenvolver determinados conteúdos como função
exponencial e logaritmos, servindo como base para tais conteúdos, no entanto, mesmo sendo um conteú-
do de ensino fundamental, grande parte dos alunos sentem dificuldade em desenvolver expressões com
potenciação, uma vez que não temos propriedades de potência com soma ou subtração entre potencias.
Baseado no texto, qual o valor da expressão a seguir:

38 Potenciação e radiciação
 1010 + 1020 + 1030
1020 + 1030 + 1040

a) 1 + 1010
b) 10
10

2
c) 10-10
d) 1010
e) 10 - 1
10

2
09. Para uma festa surpresa, os alunos de Matemática do professor Marconi mandaram confeitar um bolo
com a seguinte mensagem:

3
(640,333...) 2 64 – 17,333... anos!"
"Parabéns, professor, pelos seus 3 ·
√0,125 3

Marconi se emocionou com a singela homenagem, afinal, ele comemorava:

a) 64 anos
b) 40 anos
c) 36 anos
d) 32 anos
e) 20 anos

10. Os números inteiros x e y satisfazem a equação 2x+3 + 2x+1 = 5y+3 + 3 · 5y .

Então, x- y vale:

a) 8
b) 5
c) 9
d) 6
e) 7
1 x - y - ( - y)- x
11. Sabendo-se que x = e y = –4 o valor da expressão é igual a:
2 x+y
a) x3
b) y–2
c) 2y
d) x2 · y
x
e)
y

12. O objeto mais distante conhecido no nosso Sistema Solar está agora confirmado. O dito-cujo foi apelidado de
FarFarOut e é conhecido desde 2018, mas só agora os astrônomos determinaram seu afastamento médio do Sol:
132 unidades astronômicas (UA). Uma unidade astronômica corresponde à distância média entre a Terra e o Sol.
CARBINATTO, Bruno. “O objeto mais longínquo do Sistema Solar fica 132 vezes mais
distante que a Terra”. Disponível em: <https://super.abril.com.br>. Acesso em: 3 mar. 2021.

Considere que a medida da circunferência da Terra é de 40 000 quilômetros e que a distância média da Ter-
ra ao Sol equivale a 150 milhões de quilômetros. A distância média do FarFarOut ao Sol equivale a quantas
voltas completas ao redor da circunferência da Terra?
a) 495 000
b) 35 200
c) 3 750
d) 3 300
e) 495

Potenciação e radiciação 39
13. (FAMERP/2023) Na matemática, o número 1 gugol equivale a 10100. Imaginando, hipoteticamente, um
quadrado de área igual a 1 gugol, uma forma para representar o perímetro desse quadrado é:

a) 4050
b) 202 · 108
c) 4010
d) 202 · 1048
e) 2050

14. Considere todas as potências de 2 que possuem expoentes variando de 1 a 9. Ao calcular a diferença
entre o produto das potências com expoentes ímpares e o produto das potências com expoentes pares,
obtém-se um número da forma 2a · b, em que a é o maior número inteiro possível. Desse modo, a soma dos
números a e b é:

a) –11.
b) –4.
c) 6.
d) 29.
e) 51.

15. Existem dois tipos de unidades de medida para expressar o tamanho dos dados de armazenamento: as
unidades decimais e as unidades binárias. Muitas vezes, as unidades decimais como kilobyte (KB), mega-
byte (MB), gigabyte (GB) e terabyte (TB) são usadas para expressar o tamanho dos dados de forma aproxi-
mada, pois são as unidades binárias que melhor se adequam para expressar tais medidas com exatidão.
As unidades binárias de medida incluem kibibyte (KiB), mebibyte (MiB), gibibyte (GiB) e tebibyte (TiB).
Disponível em: <www.ibm.com>. Acesso em: 30 set. 2021. (Adaptado)

A aproximação mencionada no texto se justifica pelo fato de as unidades binárias serem potências do número
1 024. Como as unidades decimais são potências do número 1 000, elas são mais simples de serem calculadas.

Considere um cartão de memória cuja capacidade de armazenamento seja aproximada para 4 TB, embo-
ra seu valor exato (real) seja de 4 TiB. Considere ainda que TB equivale a 1 0004 bytes e que 1 TiB equivale
a 1 0244 bytes. A razão entre o valor real e o valor aproximado da capacidade de armazenamento desse
cartão de memória é expressa por:

a) 212
28

5
b) 212
30

5
c) 27
7

5
d) 526
12

2
5
e) 28
12

2
16. Um professor desenvolveu um material pedagógico para ensinar seus alunos e representar números
naturais não nulos, composto por cartas cujo material permite fazer anotações e, em seguida, apagá-las.
Em cada carta, o aluno escreve um número, o aluno escreve um número natural. Assim, para praticar os
números naturais de 1 a 9, o material possui uma única carta; para representar os naturais de 10 a 99, há no
material duas. Ou seja, a quantidade de cartas no material é o número de algarismos que o número natural
deve ter. Assim, para escrever o número 517 · 49, o material deverá conter:

a) 64 cartas
b) 32 cartas
c) 18 cartas
d) 17 cartas
e) 16 cartas

40 Potenciação e radiciação
 01-D 02-C 03-C 04-E 05-E 06-C 07-B 08-C
09-D 10-B 11-A 12-A 13-D 14-E 15-A 16-C

GABARITO

RESOLVENDO EM CASA
01. Um ano-luz é equivalente à distância percorrida pela luz, no vácuo, em um ano. Esta demora apenas um
segundo para ir da Terra até a Lua e oito minutos para ir da Terra até o Sol. A velocidade da luz é de, aproxi-
madamente, 300.000 km/s no vácuo, ou seja, a luz percorre 300.000 km em apenas um segundo. Conside-
rando que um ano possui 31.536.000 segundos, pode-se concluir corretamente que um ano-luz equivale a:

a) 9,46 · 108 km.

b) 9,46 · 109 km.
c) 9,46 · 1010 km.
d) 9,46 · 1011 km.
e) 9,46 · 1012 km

02. A tabela indica o orçamento anual destinado à saúde de três países e as conversões de suas respectivas
moedas em reais.

País Orçamento anual Conversão para real

1 4,1 · 10 (US$)
12
1 US$ = R$ 5,20
2 2,2 · 10 (¥)
13
1 ¥ = R$ 0,04
3 7,2 · 1011 (€) 1 € = R$ 5,50

A soma do orçamento anual destinado à saúde desses três países, em reais, é igual a:

a) 1,489 · 1014
b) 1,004 · 1014
c) 6,100 · 1013
d) 5,232 · 1013
e) 2,616 · 1013

03. Se a2 = 996 , b3 = 997 e c4 = 998, então (abc)12, vale:

a) 9912
b) 9921/2
c) 9928
d) 9998
e) 9988

04. Carl Friedrich Gauss (1777-1855) é considerado um dos maiores matemáticos de todos os tempos. Aos
10 anos de idade, ele apresentou uma solução genial para somar os números inteiros de 1 a 100. A solução
apresentada por Gauss foi 5050, obtida multiplicando-se 101 por 50, como sugere a figura a seguir.

Potenciação e radiciação 41
Usando a ideia de Gauss como inspiração, responda quanto vale o produto 1 · 2 · 4 · 8 ·· 16 · 32 · 64 · 128

a) 4129
b) 4128
c) 1294
d) 1284
e) 25620

05. (ENEM/PPL) As hemácias são células sanguíneas responsáveis pelo transporte de uma substância cha-
mada hemoglobina, a qual tem a função de levar oxigênio dos pulmões para os tecidos. Hemácias normais
têm diâmetro médio de 7,8 x 10 -6 metros.

GUYTON, A. C.; HALL, J. E. Tratado de fisiologia médica. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006 (adaptado).

O diâmetro médio dessas hemácias, em metros, é representado pela razão 78/d , em que d é igual a:

a) 10 000.
b) 100 000.
c) 1 000 000.
d) 10 000 000.
e) 100 000 000.

06. Os microprocessadores usam o sistema binário de numeração para tratamento de dados. Atualmen-
te, o chamado Limite de Hayflick é considerado a causa física mais importante do envelhecimento. Em
seus estudos, o Dr. Leonard Hayflick, pesquisador norte-americano, em 1961, descobriu que na espécie
humana xiste um número máximo de divisões celulares – entre 40 e 60 ciclos – que cada célula pode se
dividir. Passado esse limite, a célula não se divide mais, e morre.

Disponível em: <https://www.portaldoenvelhecimento.com.br>. Acesso em: set. 2020 (Adaptação).

Sabe-se que a cada ciclo uma célula se divide em duas, no segundo ciclo são geradas 4 células,
no terceiro 8 e assim sucessivamente. Dessa maneira, o dobro da razão entre a quantidade de
células geradas no 60º e nos 40º ciclos, nessa ordem, é dada por:

a) 221
b) 220
c) 260
d) 2100
e) 22 400

07. Estima-se que o nosso corpo seja formado por cerca de 30 trilhões de células e que abrigue, por dentro
e por fora, cerca de 40 trilhões de bactérias. Pesquisas sobre esses micróbios progrediram de forma muito
rápida nos últimos anos devido aos avanços no estudo dos genomas. Mais de 10 mil espécies de micróbios
já foram identificadas vivendo no corpo humano.
Disponível em: <www.correiobraziliense.com.br>. Acesso em: 6 out. 2020.

De acordo com o texto, o número de bactérias presentes no corpo humano, em notação científica, é dado por:

a) 3,0 . 1010
b) 3,0 . 1013
c) 4,0 . 1010
d) 4,0 . 1012
e) 4,0 . 1013

42 Potenciação e radiciação
08. Depois do rompimento de duas barragens em Mariana, cidade histórica de Minas Gerais, foi relatado o
seguinte fato:

“De acordo com o Ibama, o volume extravasado das barragens no último dia 5 foi estimado em 50 milhões
de metros cúbicos, quantidade que encheria 20 mil piscinas olímpicas. A lama é composta principalmente
por óxido de ferro e areia.”

Disponível em: <http://noticias.uol.com.br>. Acesso em: 01 dez. 2016.

De acordo com o texto, o volume máximo, em litros, de lama que pode ser colocado em uma piscina olímpica é
igual a:

a) 2,5 . 103.
b) 2,5 . 104.
c) 2,5 . 105.
d) 2,5 . 106.
e) 2,5 . 107.

09. (ENEM) A gripe é uma infecção respiratória aguda de curta duração causada pelo vírus influenza. Ao
entrar no nosso organismo pelo nariz, esse vírus multiplica-se, disseminando-se para a garganta e demais
partes das vias respiratórias, incluindo os pulmões. O vírus é uma partícula esférica que tem um diâmetro
interno de 0,00011 mm.

Disponível em: www.gripenet.pt. Acesso em: 2 nov. 2013 (adaptado).

Em notação científica, o diâmetro interno do vírus influenza, em mm, é:

a) 1,1 × 10-1
b) 1,1 × 10-2
c) 1,1 × 10-3
d) 1,1 × 10-4
e) 1,1 × 10-5

10. Uma aluna do 9.o ano do Ensino Fundamental II, estagiando no laboratório de Biologia de sua escola,
verificou que para alguns resultados obtidos de pesquisas era possível dar a resposta utilizando potências
de 10, e um desses resultados foi a sentença:

E = 1 000 000 (0,0496) + 1 000 000 (0,6201) + 1 000 000 (0,3303)

que transformando seu cálculo foi de:

a) 1010
b) 109
c) 107
d) 106
e) 105

11. (ENEM/PPL) Além dos planetas do nosso Sistema Solar, astrônomos também estudam os chamados
exoplanetas – os que estão orbitando uma estrela que não é o nosso Sol. Segundo a Nasa, já foram desco-
bertos 4912 exoplanetas, e há ao menos 8493 candidatos.

A descoberta de exoplanetas não apenas ajuda a humanidade a entender melhor a prevalência potencial da
vida em outras partes do Universo, mas também como a Terra e o Sistema Solar foram formados. A má notícia
é que ainda não temos como alcançá‑los e não deixaremos pegadas neles tão cedo. Para se ter ideia de com-
paração, o exoplaneta mais próximo conhecido da Terra ainda está a cerca de quatro anos‑luz de distância.
Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br. Acesso em: 29 abr. 2022. (adaptado)

Potenciação e radiciação 43
Considere que um ano‑luz equivale a 9,5 trilhões de quilômetros.
Em notação científica, a distância, em km, da Terra ao exoplaneta mais próximo equivale a:

a) 9,5 · 106
b) 9,5 · 109
c) 9,5 · 1012
d) 3,8 · 1010
e) 3,8 · 1013

12. Em um monitor colorido, cada pixel (junção dos termos em inglês picture e element) é composto por um
conjunto de três pontos: vermelho, verde e azul. Cada um desses pontos é capaz de exibir 256 tonalidades
diferentes, o que equivale a oito bits. Combinando as tonalidades dos três pontos, é possível exibir 256 · 256
· 256 = 16 777 216 cores. Sendo assim, esse monitor tem capacidade para exibir:

a) 28 cores.
b) 216 cores.
c) 224 cores.
d) 264 cores.
e) 2128 cores.

13. Para incentivar novas descobertas, o Clay Mathematics Institute, no ano de 2000, ofereceu um prêmio de
1 milhão de dólares (cerca de 2,35 milhões de reais) para quem resolvesse um dos sete problemas mate-
máticos sem resposta do Prêmio Millenium. Apenas um matemático chegou ao resultado de um deles até
agora. O russo Grigori Perelman, em 2003, encontrou e apresentou a resposta de uma hipótese intitulada
Conjectura de Poincaré e foi agraciado com o prêmio milionário. Porém, para surpresa de todos, recusou o
prêmio, assim como a Medalha Field – Considerado o Nobel da Matemática.

Disponível em:<http:www.engenhariae.com.br/colunas/os-problemas-de-matematica-que-valem-1 -milhao-de-dolares/>

Acesso em: 05 dez.2014(Adaptação)

Considerando as informações do texto, o matemático Grigori Perelman, ao abrir mão do prêmio oferecido pela
sua resolução, deixou de ganhar, em reais, a quantia de:

a) 10 x 104
b) 10 x 105
c) 235 x 103
d) 235 x 104
e) 235 x 105

14. Atualmente, o número de Avogadro vale cerca de 6,022 · 1023 mol–1. Uma descoberta de cientistas ale-
mães e belgas pode exigir que a comunidade científica mude o valor dessa constante fundamental, baseada
em novas medidas com cristais de silício puro. Embora a diferença entre as medidas feitas pelos cientistas
seja equivalente a apenas um centésimo de milésimo da medida oficial do número de Avogadro, ela ainda
é significativa.

Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 18 jun. 2021. (adaptado)

A significância se deve ao fato de essa diferença, em mol–1, ser equivalente a:

a) 6,022 · 1018
b) 6,022 · 1019
c) 6,022 · 1020
d) 6,022 · 1021
e) 6,022 · 1022

44 Potenciação e radiciação
15. A China surpreendeu o mundo da computação aoapresentar o novo Sunway TaihuLight. A máquina
conta com um total de 10649600 núcleos de processamento, capazes de levá-lo à performance de 93 quatri-
lhões de cálculos por segundo. Outro ponto interessante a respeito do feito chinês é o consumo de energia.
O Sunway TaihuLight precisa de 15,37 megawatts, quantidade de energia suficiente para alimentar uma
cidade com mais de 75 mil habitantes.
Disponível em: https://www.techtudo.com.br. Acesso em: 15 abr. 2021.

Considere que 1 megawatt (MW) corresponde ao consumo de 106 joules (J) de energia a cada se-
gundo. O consumo aproximado de energia, em J, para cada cálculo realizado pelo Sunway Taihu-
Light em seu melhor desempenho é de:

a) 1,65 · 10–10
b) 1,65 · 10–8
c) 1,54 · 105
d) 1,54 · 107
e) 6,05 · 109

16. Paola estava tentando obter sua primeira habilitação e, para isso, pre-
cisaria passar por um teste psicotécnico. Enfrentar tal teste a deixava com
muito medo, mas ela se acalmou tão logo viu a primeira questão:

O teste solicitava o valor de . Qual alternativa a seguir Paola teria que mar-
car para acertar essa questão?

a) 4
b) 8
c) 1/4
d) 1/8
e) 1/16

17. A figura indica uma cruz com uma coluna e uma linha, composta por
cinco quadrados. A soma dos números na coluna e a soma dos números
na linha são, ambas, iguais a zero. O número que deve ser colocado no
quadrado verde é igual ao quádruplo do número que deve ser colocado no
quadrado vermelho. De acordo com as regras estabelecidas, o número que
deve ser colocado no quadrado vermelho, elevado ao número que deve ser
colocado no quadrado cinza, é igual a

a) -1/21
b) 1/343
c) 343
d) -1/343
e) 1/21

18. (ENEM/PPL) A imagem representa uma calculadora cientí-

fica com duas teclas destacadas. A tecla A eleva ao quadrado
o número que está no visor, e a tecla B extrai a raiz cúbica do
número apresentado no visor. Uma pessoa digitou o número
8 na calculadora e em seguida apertou três vezes a tecla A e
depois uma vez a tecla B. A expressão que representa correta-
mente o cálculo efetuado na calculadora é:

a) √2 83+3+3
b) √3 82·2·2
c) 2√ 83 + 83 + 83
d) 3√ 82 + 82 + 82
e) √3 82 · 82 · 82

Potenciação e radiciação 45
19. (ENEM/2022) Ao escutar a notícia de que um filme recém-lançado arrecadou, no primeiro mês de lan-
çamento, R$ 1,35 bilhão bilheteria, um estudante escreveu corretamente o número que representa essa
quantia, com todos os seus algarismos. O número escrito pelo estudante foi:

a) 135 000,00.
b) 1 350 000,00.
c) 13 500 000,00.
d) 135 000 000,00.
e) 1 350 000 000,00

20. (CESMAC) A doença de Creutzfeldt-Jakob (DCJ) é um tipo raro de encefalopatia espongiforme de caráter
degenerativo e fatal, causada por proteínas mal enoveladas presentes no cérebro. A figura a seguir mostra
imagens de ressonância magnética de algumas fatias de cérebros que possuem a doença. A DCJ costuma
acometer tipicamente um a cada milhão de indivíduos por ano. Sabendo que a Terra possui atualmente 7,9
bilhões de habitantes, qual é a ordem de grandeza do número de indivíduos que se espera serem acome-
tidos por DCJ neste ano?

a) 101
b) 102
c) 103
d) 104
e) 105

21. (ENEM) O matemático americano Eduardo Kasner pediu ao filho que desse um nome a um número
muito grande, que consistia do algarismo 1 seguido de 100 zeros. Seu filho batizou o número de gugol.
Mais tarde, o mesmo matemático criou um número que apelidou de gugolplex, que consistia em 10 elevado
a um gugol. Quantos algarismos tem um gugolplex?

a) 100
b )101
c) 10100
d) 10100 + 1
e) 101 000+ 1

Partículas elementares e as forças da natureza.

22. (SSA 1 2023) [...] a força eletromagnética entre dois elétrons é cerca de um milhão de milhões de milhões
de milhõesde milhões de milhões de milhões de vezes maior do que a força gravitacional.

HAWKING, Stephen. Uma breve história do tempo. Tradução Cássio de Arantes Leite. Rio de Janeiro: Intrínseca, 2015 (p. 96).

A partir do exposto, a razão entre a força eletromagnética entre dois elétrons e a força gravitacio-
nal é cerca de:

a) 1035
b) 1042
c) 1021
d) 1036
e) 1040

46 Potenciação e radiciação
23. Um telescópio da Estação Espacial Internacional captou imagens de um enorme jato de luz de raios X a
10 mil anos-luz da Terra. [...]: trata-se de um buraco negro, [...], “devorando” uma estrela, um acontecimento
inédito e excepcional.

Disponível em: www.revistagalileu.globo.com. Acesso em: 5 maio 2019.

Reconhecendo que um ano-luz é uma medida de distância que corresponde a 9,46 .1012 km, o jato
de luz de raios X está distante da Terra:

a) 9,46 108 km.

b) 9,46 . 1011 km.
c) 9,46 1013 km.
d) 9,46 1016 km.
e) 9,46 1048 km.

24. Utilizando um programa com capacidade de realizar cálculos com resultados de até 2 500 dígitos, um
estudante universitário multiplica 22 018 por 52 019 e encontra um número composto de 2 019 dígitos. Esse
estudante precisa da soma de todos os dígitos desse resultado para a atividade de programação que deve
executar. Essa soma é igual a:

a) 1.
b) 5.
c) 12.
d) 30.
e) 100.

25. Estima-se que, em 2016, a quantidade de dados que circularam na internet foi de 1,1 zettabyte, e que,
ao final de 2019, esse valor chegaria a 2 zettabytes. Suponha que a circulação de dados cresceu de forma
linear nesse período, mantendo-se o padrão de crescimento nos anos seguintes. Considere que 1 zettabyte
= 106 petabytes, 1 petabyte = 106 gigabytes e que um vídeo em qualidade UHD (ultra high definition) tem,
em média, 16 gigabytes de dados. A quantidade de dados que circularão na internet em 2023 equivale a
quantos vídeos em qualidade UHD?

a) 200000
b) 350000
c) 2000000
d) 200000000000
e) 350000000000

26. Pela primeira vez na história, astrônomos registraram a imagem de um buraco negro, o qual está loca-
lizado em uma galáxia distante.
O buraco negro registrado tem 40 bilhões de quilômetros de diâmetro – cerca de 3 milhões de vezes o
tamanho da Terra – e foi descrito pelos cientistas como um “monstro”. Além disso, ele está a impressionan-
tes 500 quintilhões de quilômetros de distância do nosso planeta, e, para que pudesse ser fotografado, foi
necessário utilizar uma rede de oito telescópios ao redor do mundo.
BBC, 10 abr. 2019. Disponível em: <https://www.bbc.com/news/scienceenvironment-47873592>. Acesso em: 8 maio. 2018. (Tradução livre).

De acordo com o texto, o quociente entre o comprimento do raio do buraco negro fotografado e a distância
do nosso planeta à região onde ele está localizado é igual a:

a) 4 · 10–11.
b) 8 · 10–11.
c) 2 · 10–8.
d) 4 · 10–8.
e) 8 · 10–8.

Potenciação e radiciação 47
27. Neutrinos são partículas muito, muito pequenas. Na verdade, elas são as menores partículas conheci-
das. Sua massa é 100 milhões de vezes menor que a do próton –uma das partículas que formam o núcleo
dos átomos. Isso equivale a um bilionésimo de trilionésimo de trilionésimo de um grama.

CARBINATTO, Bruno. “Partículas ’fantasma’ de alta energia detectadas na Antártica desafiam físicos”. Superinteressante, 24 jan. 2020. Disponível em:
<https://super.abril.com.br>. Acesso em: 10 abr. 2020.

A potência de base 10 que representa a massa de um neutrino, em grama, é:

a) 10–33
b) 10–26
c) 10–24
d) 10–21
e) 10–15

28. Com o tempo, os dispositivos para armazenar arquivos digitais ficaram cada vez mais modernos e com
capacidades de armazenamento cada vez maiores. Uma pessoa tinha cinco desses dispositivos em sua
casa: um disquete, um CD, um DVD, um pen drive e um HD externo, com capacidades de armazenamento
de 1,44 MB, 700 MB, 4,7 GB, 128 GB e 3 TB, respectivamente. Sabe-se que essas unidades de medida de in-
formação (MB, GB e TB) são múltiplos de bytes e que 1 GB é mil vezes maior do que 1 MB e 1 TB é mil vezes
maior do que 1 GB. Se essa pessoa quisesse armazenar um arquivo com 0,4 bilhões de bytes, qual seria o
dispositivo de menor capacidade de armazenamento que poderia guardá-lo?

Note e adote: 1 MB = 106 bytes

a) Disquete
b) CD
c) DVD
d) Pen drive
e) HD externo

29. O IMC (Índice de Massa Corporal) é uma ferramenta usada para detectar casos de obesidade ou des-
nutrição, principalmente em estudos que envolvem grandes populações. O IMC é calculado pela fórmula:

massa (kg)
IMC =
(altura (m))2
Ao realizar uma consulta para calcular o IMC de uma pessoa, o médico não registrou a altura do paciente,
porém, como já tinha em mãos o IMC dele, que é igual a 21, e sua massa de 70 kg, pôde obter a sua altura.
A altura do paciente, em metro, é representada pela expressão:

a) 10/3
b) 10/√3
c) √10 /3
d) √30 /3
e) 10√3 /3

Minecraft educacional: jogos como ferramenta de aprendizagem

30. Muitos professores têm usado os jogos como ferramenta para estimular o aprendizado de seus estu-
dantes. Suponha que um professor de Matemática, em uma de suas aulas sobre números naturais, tenha
pedido à sua classe que construa árvores usando o Minecraft. Como o jogo consiste em montar um cenário
utilizando blocos de construção do tipo Lego, um dos estudantes decidiu manter, a cada etapa das cons-
truções, o mesmo padrão de formação das árvores, colocando-as lado a lado e sempre acrescentando uma
quantidade de blocos em suas partes superiores.

A figura a seguir ilustra o início das construções:

48 Potenciação e radiciação
Para a construção da árvore na Etapa 10, o estudante utilizou

a) 10 blocos.
b) 21 blocos.
c) 100 blocos.
d) 121 blocos.
e) 130 blocos.

31. Hoje as massas das partículas mais importantes são conhecidas. Sabe-se que o próton e o nêutron têm,
cada um, 0,0000000000000000000000016 g. É infinitamente pequeno, mas, ainda assim, equivale a 1840
vezes a massa do elétron.

Disponível em: https://super.abril.com.br. Acesso em: 22 fev. 2021. (adaptado)

Em notação científica, a massa, em grama, de um elétron é de, aproximadamente:

a) 1,6 · 10–24
b) 2,9 · 10–21
c) 2,9 · 10–27
d) 3,2 · 10–24
e) 8,7 · 10–28

32. Muitos filósofos já especularam sobre a velocidade da luz. Após

vários séculos, o físico norte-americano Albert Abraham Michelson
publicou um valor preciso da velocidade da luz no vácuo, chegando a,
aproximadamente, 300.000 quilômetros por segundo. Sabendo que
1 hora tem 3.600 segundos, a distância que a luz percorre em 24 ho-
ras é de aproximadamente:

a) 13,87 · 104 km
b) 17,23 · 105 km
c) 19,59 · 106 km
d) 21,31 · 108 km
e) 25,92 · 109 km

33. Para a mecânica, qualquer grandeza pode ter a sua unidade dada pela combinação da unidade de com-
primento, massa e tempo. Então, escolhendo o metro, o quilograma e o segundo, tem-se:

Velocidade (m/s);

Aceleração (m/s2);

Força (kg . m/s2);

Energia (kg . m2/s2);

Quantidade de movimento (kg . m/s);

Pressão (kg/(s2 .m)).

Este sistema foi consagrado na mecânica e recebe o nome de “SISTEMA MKS” (metro, quilograma, segundo).

Nesse sistema algumas unidades derivadas recebem nomes especiais: Para a força, Newton (N), para a
pressão, Pascal (Pa), e para a energia, Joule (J).

Potenciação e radiciação 49
[...] Ao lado do sistema de unidades MKS [...] ainda se usa o sistema CGS em que as uni-
dades fundamentais são o centímetro, o grama e o segundo. É um sistema inercial
no qual a força, uma unidade derivada é definida como: 1 unidade de força no CGS = 1 g . 1 cm/s2. Essa
unidade de força é chamada de “dina”.

Disponível em: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/2632349/mod_resource/ content/1/Texto-Convers%C3%A3o%20de%20Unidades.pdf.

Acesso em: 18 set. 2022.

Uma força de 10 N, no sistema CGS, corresponde a:

a) 103 dina.
b) 104 dina.
c) 105 dina.
d) 106 dina.
e) 107 dina.

Quanto é mil trilhões Vezes infinito?”

TOLLER, P. Oito anos. In: Paula Toller. Rio de Janeiro: Warner Music Brasil, 1998.

34. (ENEM 2023 REAPLICAÇÃO) O trecho da canção Oito anos, de Paula Toller, foi apresentado por um
professor de matemática a um grupo de cinco alunos. Em seguida, o professor solicitou que cada aluno
apresentasse uma expressão matemática que traduzisse os versos citados. Cinco respostas diferentes fo-
ram dadas:

Resposta 1: 109 · ∞
Resposta 2: 1012 · Ø
Resposta 3: 1012 · ∞
Resposta 4: 1015 · Ø
Resposta 5: 1015 · ∞

A resposta que representa matematicamente o trecho da canção é a:

a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 4.
e) 5

35. Considere que o corpo de uma determinada pessoa contém 5,5 litros de sangue e 5 milhões de glóbulos
vermelhos por milímetro cúbico de sangue. Com base nesses dados, é correto afirmar que o número de
glóbulos vermelhos no corpo dessa pessoa é :

a) 2,75 · 109.
b) 5,5 · 1010.
c) 5 · 1011.
d) 5,5 · 1012.
e) 2,75 · 1013.

36. (ENEM) Dentre outros objetos de pesquisa, a Alometria estuda a relação entre medidas de diferentes
partes do corpo humano. Por exemplo, segundo a Alometria,
2
a área A da superfície corporal de uma pessoa
relaciona-se com a sua massa m pela fórmula A = k · m , em que k é uma constante positiva.
3

Se no período que vai da infância até a maioridade de um indivíduo sua massa é multiplicada por 8, por
quanto será multiplicada a área da superfície corporal?
3
a) √16
b) 4
c) √24
d) 8
e) 64

50 Potenciação e radiciação
37. Cada fio de cabelo possui de 58 a 100 mícrons de diâmetro. Contudo, visto que o corte transversal de um
cabelo é elíptico, o termo diâmetro não é totalmente preciso. Um mícron é igual a 1 milionésimo de metro
ou 1 milésimo de milímetro.
Disponível em: <www.colorway.com.br>. Acesso em: 18 maio 2020.

De acordo com o texto, quantos centímetros, no máximo, tem o diâmetro de um fio de cabelo?

a) 0,1
b) 0,01
c) 0,001
d) 0,0001
e) 0,00001

38. A quantidade de informações que um computador é capaz de armazenar, isto é, sua memória, pode ser
expressa por uma determinada quantidade de bytes. Como essa memória geralmente é grande, utilizam-se
prefixos para auxiliar a notação de suas quantidades de bytes. Os prefixos mais utilizados são os quilos, os
mega e os giga.

1 quilobyte = 1000 bytes

1 megabyte = 1000 000 bytes

1 gigabyte = 1 000 000 000 bytes

Quantos milhões de bytes de memória tem, aproximadamente, um computador de 3,2 gigabytes:

a) 3200
b) 320
c) 3,2
d) 0,32
e) 0,032

39. Sejam a e b os números reais que resultam das seguintes potências de expoentes irracionais:

a = 2√2

b = 8√8

Nessas condições,

a) b = a3
b) b = a5
c) b = a6
d) b = a9
e) b = a12

40. Após nove anos e meio de viagem, em 14 de julho de 2015, a sonda New Horizons foi a primeira espa-
çonave terrestre a sobrevoar o planeta‑anão Plutão. O longo tempo de viagem ocorreu em razão da grande
distância da Terra a Plutão, que é de cerca de 4 bilhões e 800 milhões de quilômetros. Em notação científica,
a distância aproximada da Terra a Plutão, em km, é:

a) 4,8 · 106
b) 4,8 · 107
c) 4,8 · 108
d) 4,8 · 109
e) 4,8 · 1010

Potenciação e radiciação 51
41. Uma empresa de vestuário esportivo é formada por dez fábricas espalhadas em diferentes países. Qua-
tro dessas fábricas têm, cada uma, 1 000 funcionários trabalhando exclusivamente na produção de cami-
sas, e as outras seis têm, cada uma, 1 500 funcionários desempenhando exclusivamente a mesma função.
Sabe-se que, em média, cada funcionário dessa empresa produz 100 camisas por dia e que, ao longo de
um ano, esses funcionários trabalham um total de 200 dias. Considere que toda a produção de camisas da
empresa é feita pelos funcionários com função exclusiva. O número de camisas que a empresa produz, por
ano, é igual a:

a) 2,6 · 104.
b) 2,6 · 105.
c) 2,6 · 106.
d) 2,6 · 107.
e) 2,6 · 108.

42. Em 2014, os cientistas de uma empresa britânica desenvolveram um material que absorve 0,035% da
luz visual. O revestimento é feito com nanotubos de carbono cuja espessura equivale a 100 milionésimos
da espessura de um fio de cabelo, e a proximidade entre os nanotubos é tão pequena que as partículas de
luz não conseguem passar por ele.
Disponível em: https://canaltech.com.br. Acesso em: 22 jun. 2021. (adaptado)

Considere que a espessura média de um fio de cabelo vale 70 micrômetros – um micrôme-

tro é a milionésima parte do metro. Em notação científica, a espessura de um nanotubo de
carbono, em metro, é:

a) 7 · 10–11
b) 7 · 10–9
c) 7 · 10–8
d) 7 · 10–6
e) 7 · 10–3

43. “Já falei um bilhão de vezes para você não fazer isso…” Qual filho nunca ouviu esta frase de seu pai? Su-
ponhamos que o pai corrija seu filho 80 vezes ao dia.
Quantos dias ele levará para corrigi-lo um bilhão de vezes?

a) 1,25.105
b) 1,25.106
c) 1,25.107
d) 1,25.108
e) 1,25.109

44. Em uma sala de aula, um estudante disse ao seu colega que, quanto mais alto é o número, mais difícil
é reconhecer as raízes exatas. Ao observar uma expressão que eles deveriam resolver, indicada a seguir, o
colega respondeu que eles deveriam encontrar os menores valores distintos e inteiros para a e b, facilitan-
do para encontrar o resultado da racionalização

3
12,8 √ a2 + b2 =

Após pensar um pouco, eles definiram que o valor de a2 + b2 é a raiz quadrada de 625. O menor valor inteiro
encontrado por eles como resultado da racionalização é igual a:

a) 2.
b) 5.
c) 8.
d) 25.
e) 64.

52 Potenciação e radiciação
45. Em reportagem publicada pelo jornal O Estado de São Paulo em 3/6/2001 e intitulada “Sol pode ajudar
País a ser potência energética”, o engenheiro e físico José Batista Vidal afirmou: “A grande fonte de energia
da Terra é o Sol. É um gigantesco e eterno reator a fusão nuclear. E quem tem o Sol são os trópicos. Fora dos
trópicos a incidência da radiação solar vai diminuindo muito. Aqui existe uma incidência fantásti ca. Calcu-
lamos na ponta do lápis que temos uma energia sobre o continente brasileiro equivalente por dia a 360 mil
usinas de Itaipu”. Se a potência da Usina de Itaipu é de 12,5.103 MW (MW = megawatts), qual é a “potência
solar” que incide sobre o Brasil?

a) 4,5 mil MW
b) 4,5 milhões MW
c) 4,5 bilhões MW
d) 4,5 trilhões MW
e) 4,5 quatrilhões MW

46. Para escrever sua senha de uma forma um pouco mais segura, Jair converteu cada um de seus quatro
dígitos em uma expressão matemática, conforme a tabela a seguir:

Dígito 1 Dígito 2 Dígito 3 Dígito 4

8 √ 0,25 – 3√ 2
3
( 300√ ππ )0 √ 256 1250,333...
3
√2
Certo dia, ele pediu ajuda a seu neto para digitar a senha no caixa eletrônico e deu-lhe um papel contendo
as expressões apresentadas. Após alguns cálculos, o neto digitou, corretamente, a senha:

a) 3145.
b) 3154.
c) 3184.
d) 5143.
e) 5413.

47. Quando algo varia com o expoente, usa-se o logaritmo para expressar tal variação. Sabe-se, por exem-
plo, que a força física envolvida em certos sons (para ser mais preciso, a energia) é uma potência cuja base
é 101. Assim, enquanto o leve rumorejar das folhas é da ordem de 101, uma conversa em voz alta é algo em
torno de 106,5 e um martelo sobre uma lâmina de aço chega a 1011. Tomando como referência os dados do
texto, é correto afirmar que o som de um martelo sobre uma lâmina de aço, em comparação ao som do
rumorejar das folhas, é

a) 10 vezes maior.
b) 1010 vezes maior.
c) 1011 vezes maior.
d) 1012 vezes maior.
e) 106,5 vezes maior.

Ciclista pedala mais de 800 km em 24 horas

48. No total, ela conseguiu atingir a marca de 812 km, superando o recorde anterior, que era de 680 km. Se
o Guinness Book of World Records aceitar o seu feito, a ciclista terá o recorde de maior distância simulada em
uma bicicleta estática dentro de 24 horas por uma mulher.
Disponível em: https://altamontanha.com. Acesso em: 9 mar. 2022. (adaptado)

A diferença, em metro, entre o recorde atual e o antigo de maior distância simulada em uma bicicleta está-
tica dentro de 24 horas por uma mulher é de:

a) 1,32 ⋅ 102
b) 2,32 ⋅ 102
c) 1,32 ⋅ 105
d) 6,80 ⋅ 105
e) 8,12 ⋅ 105

Potenciação e radiciação 53
49. O Brasil fechou o mês de janeiro de 2022 com a exportação de 2,8 milhões de toneladas de milho não moído
(exceto milho doce), de acordo com o relatório divulgado pelo Ministério da Indústria, Comércio Exterior e Serviços.
Apesar do risco de baixa nas primeiras semanas do ano, o resultado apresentou um aumento de, aproxi-
madamente, 500 mil toneladas em relação ao mesmo mês do ano anterior.
Disponível em: www.noticiasagricolas.com.br. Acesso em: 16 fev. 2022. (adaptado)

A quantidade exportada de milho não moído, com exceção do milho doce, pelo Brasil no mês de janeiro de
2021, em kg, foi de:

a) 2,3 ⋅ 106
b) 2,3 ⋅ 109
c) 2,8 ⋅ 109
d) 3,3 ⋅ 106
e) 3,3 ⋅ 109

50. Em uma gincana escolar, os alunos de um colégio precisavam completar um desafio de trekking,
ou seja, caminhada em trilhas de montanhas ou florestas. Cada equipe recebeu um roteiro com ins-
truções que os levaram aos pontos de apoio pelos quais cada grupo deveria passar e o tempo que de-
veria ser gasto entre os pontos de apoio. Ganhava o desafio a equipe mais regular, e não a mais rápida.
Em cada ponto de apoio, os alunos encontraram dicas de como manter a velocidade constante e chegar no
próximo ponto no tempo determinado. Em um desses pontos, a dica dada foi: “O número aproximado de
1
passos até o próximo ponto de apoio é igual a 100 vezes a soma dos expoentes do número x = (54)2 · 77 · (2 2 )4 ''.

De acordo com a dica, o número aproximado de passos que a equipe deveria andar até o próximo ponto era:

a) 1 300.
b) 1 400.
c) 1 500.
d) 1 600.
e) 1 700.

51. O Sol é o centro do nosso Sistema Solar e é a estrela mais próxima do nosso planeta. Sua massa é apro-
ximadamente 332.900 vezes maior que a da Terra, que é de aproximadamente 60 ⋅ 1024 hectogramas (hg).
A massa do Sol é de:

a) 19.974.000 · 1014 kg
b) 19.974.000 · 1024 kg
c) 19.974 · 1026 kg
d) 199.740 · 1016 kg
e) 1.997.400 · 1019 kg

52. Uma academia fornece um serviço adicional aos seus clientes, indicando mensalmente um treino fixo,
de acordo com os exames médicos apresentados por eles ao se matricularem e o tempo que frequentam a
academia. A indicação de treino fornecida pela academia é composta pelas atividades de polichinelos, aga-
chamentos, abdominais e flexões, respectivamente numeradas de 1 a 4. Ao chegar à academia, no início do
mês, cinco alunas receberam as seguintes fichas para os seus treinos fixos:

Ana Bianca Cátia Daiane Elena

Nº Repetições Nº Repetições Nº Repetições Nº Repetições Nº Repetições
1
1 9 1 9 1 36 2 1 7 1 8
1 1
2 7 2 16 4 2 7 2 7 2 16 2
1
3 8 3 8 3 5 3 27 3 3 8
1
4 25 2 4 8 4 8 4 8 4 8

54 Potenciação e radiciação
Sabe-se que, quanto maior o número total de repetições realizadas em um treino fixo, maior o nível de difi-
culdade. Dessa forma, a indicação de treino fixo mais fácil fornecida pela academia é a da aluna:

a) Ana.
b) Bianca.
c) Cátia.
d) Daiane.
e) Elena.

53. A linguagem de programação com o uso de números em notação científica consagrou uma re-
presentação sem números sobrescritos, em que a letra E separa a mantissa, parte numérica entre 0
e 10, do expoente. Assim, 1,785 × 105 e 2,36 × 10-14 são representados, respectivamente, por 1.785E5
e 2.36E–14. Como a maioria das linguagens de programação são baseadas na Língua Inglesa, as vírgulas são
substituídas por pontos. Portanto, na linguagem de programação, escrevem-se os números em notação
científica como: mantissa E expoente.
Disponível em: <http://eugeniogenio.blogspot.com>. Acesso em: 17 ago. 2018 (Adaptação).

Com base no texto, na linguagem de programação, o resultado da expressão (2.0E30 × 1.7E–27) ÷ (1.7E–2) é:

a) 0.2E0
b) 0.2E–5
c) 2.0E0
d) 2.0E5
e) 2.0E6

54. O número de algarismos do produto 517 · 49 é igual a:

a) 17
b) 18
c) 26
d) 34
e) 35

A chocante escala do universo

55. O site HT Twins criou um aplicativo que mostra as escalas do Universo. Usando a barra de ro-
lagem, você passeia pelas diversas “escalas” de tamanho das mais variadas coisas do Uni-
verso – das menores, como a espuma quântica, às maiores, como o universo observável
inteiro. [...] Na região do megametro (Mm), mil vezes maior do que o quilômetro, encontra-se o planeta
Terra, com 12,7 Mm de diâmetro.

ROMANZOTTI, Natasha. Disponível em: <https://hypescience.com>. Acesso em: 31 mar. 2021. (Adaptado)

Com base nas informações do texto, o diâmetro, em metro, da Terra é representado, em notação científica, por:

a) 1,27 · 104.
b) 1,27 · 105.
c) 1,27 · 106.
d) 1,27 · 107.
e) 1,27 · 108.

O que significa a quantidade de “nanômetros” em um processador ou chipset?

56. O nanômetro (nm) trata-se de uma unidade de medida voltada ao comprimento. Para ter uma noção
do tamanho, 1 nm equivale a 0,000000001 metro. Ou seja, é algo muito pequeno em termos práticos.
O nanômetro também é referido em relação ao nó, que significa o processo de fabricação e projeto de um
chip por meio da litografia – a impressão feita no processador. E é dentro deste sentido que vemos com
mais frequência no hardware.

Potenciação e radiciação 55
O próximo passo da indústria de semicondutores será atingir a litografia de 3 nm. Ainda não há uma data
exata de quando os dispositivos chegarão, mas a produção comercial em massa é esperada para 2023.
Uma empresa coreana conta com um cronograma que tem mudado a arquitetura de fabricação para se
preparar aos 3 nm e chegar aos 2 nm até 2025. Além disso, o plano inclui um nó de 1,4 nm até 2027.

Disponível em: <www.tudocelular.com>. Acesso em: 17 nov. 2022 (Adaptação).

De acordo com o texto, quando a indústria atingir seu plano para 2027, os chips terão um nó de medida,
em centímetro, igual a:

a) 1,4 · 10–6.
b) 1,4 · 10–7.
c) 1,4 · 10–9.
d) 1,4 · 10–11.
e) 1,4 · 10–12.

57. (INSPER) Recentemente, os jornais noticiaram que, durante o mês de outubro de 2011, a população
mundial deveria atingir a marca de 7 bilhões de habitantes, o que nos faz refletir sobre a capacidade do
planeta de satisfazer nossas necessidades mais básicas, como o acesso à água e aos alimentos. Estima-se
que uma pessoa consuma, em média, 150 litros de água por dia. Assim, considerando a marca populacional
citada acima, o volume de água, em litros, necessário para abastecer toda a população humana durante um
ano está entre

a) 1013 e 1014
b) 1014 e 1015
c) 1015 e 1016
d) 1016 e 1017
e) 1017 e 1018

Você sabia que mulher também pode sofrer com a calvície?

58. A alopecia androgenética, mais conhecida como calvície, também
afeta algumas mulheres e pode ser sinônimo de grande ansiedade e
sofrimento emocional, porque ela ataca um dos principais ícones da
feminilidade, os cabelos, símbolo de sensualidade e que possibilita
inúmeras transformações de visual. Exageros à parte, principalmente,
em relação à perda normal de cabelos (que integra o processo natural
de renovação dos fios), a intensificação da queda de cabelos femini-
na pode ter diversas causas e intensidades. “Acontece que os quadros
iniciais de queda capilar dificilmente são clinicamente evidentes e, por
isso, frequentemente pacientes com queixas capilares são pouco valo-
rizadas por seus médicos, que veem nelas certo exagero e dessa forma
nem sempre investigam o problema devidamente. Até que uma queixa
capilar produza um quadro clínico evidente, muito tempo pode ter pas-
sado”, relata o dermatologista Dr. Arthur Tykocinski.

O ser humano médio possui 100.000 fios de cabelo. Um simples fio de cabelo pode suportar em média 100
gramas de peso antes de se romper. Se uma mulher com problema de calvície já perdeu um quarto de seus
fios, os cabelos dela podem suportar, teoricamente:

a) 2,5 · 106 g.
b) 7,5 · 106 g.
c) 9 · 106 g.
d) 75 · 106 g.
e) 125 · 106 g.

56 Potenciação e radiciação
59. Uma empresa recebeu uma planilha impressa com números inteiros positivos e menores ou iguais a
58 · 47. A tarefa de um funcionário consiste em escolher dois números da planilha uma única vez e realizar
a operação de multiplicação entre eles. Para que o funcionário tenha precisão absoluta e possa visualizar
todos os algarismos do número obtido após a multiplicação, ele deverá utilizar uma calculadora cujo visor
tenha capacidade mínima de dígitos igual a:

a) 44
b) 22
c) 20
d) 15
e) 10

60. A criptografia estuda os métodos para codificar mensagens, isto é, métodos para obter uma linguagem
secreta, de modo que só seu destinatário legítimo consiga decifrá-la. Sem a criptografia, certamente sua
senha bancária seria facilmente descoberta. A criptografia moderna se baseia no uso de números inteiros
enormes com, por exemplo, 200 dígitos. O número de dígitos de √ número com 200 dígitos é de, aproxima-
damente:

a) 100
b) 25
c) 15
d) 80
e) 50

01-E 02-E 03-E 04-D 05-D 06-A 07-E 08-D 09-D 10-D
11-E 12-C 13-D 14-A 15-A 16-B 17-D 18-B 19-E 20-D
21-D 22-B 23-D 24-A 25-D 26-A 27-A 28-A 29-E 30-D
31-A 32-E 33-D 34-E 35-D 36-E 37-B 38-A 39-C 40-D
GABARITO
41-E 42-B 43-A 44-A 45-C 46-A 47-B 48-C 49-B 50-E
51-C 52-D 53-D 54-B 55-D 56-B 57-B 58-B 59-C 60-B

Potenciação e radiciação 57