Exercícios avaliativos de Aprendizagem

Disciplina: Desenho Técnico Mecânico Nome:

1) Se você imaginar o modelo secionado por dois cortes: um de frente e outro de lado, todos
os elementos do modelo ficarão perfeitamente visíveis.

Analise as vistas ortográficas acima, e responda: a) quais as vistas representadas em corte?

b) em que vista os cortes são indicados? b) c) qual o nome do corte originado pelo plano de
corte transversal? d) qual o nome do corte originado pelo plano de corte longitudinal
horizontal?
2)

Analise o desenho técnico anterior e complete as frases:

a) a vista representada em corte é a............................., porque o observador a) imaginou o
corte vendo o modelo de ................................. ;
b) a indicação dos planos de corte está representada na vista .........................;
c) o nome deste corte é....................................;
d) este corte é composto por .................... planos........................;
e) as setas ao lado das letras A, na vista superior, indicam..............................;
f) o corte composto é também chamado de.........................................., porque a linha de
corte foi desviada para atingir os diferentes elementos do modelo.
3) Complete o desenho da vista frontal representando o meio-corte.
4) Analise as vistas ortográficas abaixo, e marque com um X, as palavras que respondem
corretamente às perguntas.

a) Qual a vista representada em meio-corte? · ( ) vista lateral esquerda; · ( ) vista

frontal.
b) Qual a direção de onde o corte foi imaginado? ·( ) de lado; ·( ) de frente.
c) O que mostra a vista em meio-corte? ( ) só os elementos internos da peça; · ( )os
elementos internos e as partes externas da peça.
d) Em que vista devem ser indicados os planos de corte? · ( ) na vista superior; · ( ) não há
necessidade de indicar os planos de corte.
e) Os elementos internos não atingidos pelo corte: ( ) devem ser representados na vista em
meio-corte pela linha tracejada estreita; ·( ) não devem ser representados na vista em
meio-corte.
5) A linha de ruptura pode ser representada por: uma linha contínua ....................................,
irregular, ...........................................ou por uma linha contínua estreita
em ..............................
A linha que, no corte parcial, separa a parte cortada da parte não cortada chama-
se........................... ·
O corte parcial pode ser imaginado quando................................
c) Os elementos internos da peça não atingidos pelo corte parcial ..............................
6) Analise a perspectiva, a vista superior, a vista auxiliar e complete a vista frontal.

7) Analise o desenho abaixo e responda:

a) Quais são as cotas deste modelo?
b) Em que vista(s) a(s) cota(s) está(ão) indicada(s) fora do desenho?
c) As linhas auxiliares................................................................