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  • D IAGNÓSTIICOSSSS

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    escola vinicius
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    O documento discute educação especial na perspectiva da educação inclusiva. Ele fornece o nome da professora Cleonir Ribas e pede para o estudante preencher seu nome. O estudante também deve pintar e circular figuras de acordo com as cores da legenda para identificar diferentes meios de transporte terrestre, aquático e aéreo. Além disso, deve definir o que é tempo e como ele pode variar.

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    D IAGNÓSTIICOSSSS

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    escola vinicius
    O documento discute educação especial na perspectiva da educação inclusiva. Ele fornece o nome da professora Cleonir Ribas e pede para o estudante preencher seu nome. O estudante também deve pintar e circular figuras de acordo com as cores da legenda para identificar diferentes meios de transporte terrestre, aquático e aéreo. Além disso, deve definir o que é tempo e como ele pode variar.

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    EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    Professora: Cleonir Ribas


    Nome do estudante:_________________________________________

    MEU DIAGNÓSTICO
    EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
    Professora: Cleonir Ribas
    Nome do estudante:_________________________________________
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    Professora: Cleonir Ribas
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    Professora: Cleonir Ribas
    Nome do estudante:_________________________________________
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    Professora: Cleonir Ribas
    Nome do estudante:________________________________________

    MEIO DE TRANSPORTE

    O TRANSPORTE É O MOVIMENTO DE PESSOAS OU DE MERCADORIAS QUE


    ACONTECE DE UM LADO PARA OUTRO. OS MEIOS DE TRANSPORTE PODEM SER:
    TERRESTRE, AQUÁTICO E AÉREO.
    PINTE OS MEIOS DE TRANSPORTES E CIRCULE AS FIGURAS DE ACORDO COM AS
    CORES DA LEGENDA
    EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
    Professora: Cleonir Ribas
    Nome do estudante:________________________________________

    O TEMPO
    TEMPO É UM ESTADO MOMENTANEO DAS CONDIÇÕES
    METEREOLÓGICAS DE UM LOCAL.PODE VARIAS DE UM DIA PARA
    OUTRO OU MESMO DE UMA HORA PARA OUTRA

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