COLÉGIO TENENTE RÊGO BARROS

Diretor: CEL. INT. R1 CESAR ALVES DE ALMEIDA COSTA

Professor(a): Nelson Carvalho Filho, PhD.
Aluno(a): ____________________________________________________Nº ______
Ano: 9o Turma: _________ Data: _____ /_____/ 2022

AS REAÇÕES QUÍMICAS - 3º TRIMESTRE

1 INTRODUÇÃO
Na natureza a matéria pode ser transformada fisicamente e/ou quimicamente. Estes fenômenos
diferem pelo surgimento ou não de novas substâncias. Dessa maneira, num fenômeno químico novas
substâncias são produzidas enquanto num físico somente o estado dessa matéria é modificado. Além disso,
podemos identificar uma transformação química pela observação, em geral pela: liberação de gases e/ou
luz, a mudança de cor ou temperatura e a formação de precipitado (formação de um sólido insolúvel após
interação de dois reagentes solúveis).
Aos fenômenos químicos denominamos reações química. Observe abaixo a hidratação de uma
molécula de óxido de cálcio:
CaO + H2O  Ca(OH)2

Quando substituímos os nomes das substâncias por suas fórmulas e as palavras por símbolos,
obteremos uma EQUAÇÃO QUÍMICA. Ou seja, uma equação química é a representação com fórmulas e de
uma reação química.
As substâncias que iniciam uma reação são os REAGENTES e constituem o primeiro membro da
equação. As substâncias obtidas numa reação química são os PRODUTOS e constituem o segundo membro
da equação. No exemplo acima, CaO e H2O são os reagentes e, o Ca(OH)2 é o produto.
As equações químicas possuem FÓRMULAS e COEFICIENTES para mostrar os aspectos qualitativos e
quantitativos da reação. Observe abaixo a reação de síntese da água, onde temos as fórmulas H2, O2 e H2O
e os coeficientes 2, 1 e 2.
fórmulas

2H2 + O2  2H2O

coeficientes

Numa reação química, o número total de átomos dos reagentes é igual ao número total de átomos
dos produtos.

2 CLASSIFICAÇÃO DAS REAÇÕES QUÍMICAS

Basicamente podemos classificar as reações químicas em:
a) Reação de síntese ou adição.
b) Reação de análise ou decomposição.
c) Reação de deslocamento, simples troca ou substituição.
d) Reação de dupla troca, duplo deslocamento ou dupla substituição.

2.1 REAÇÃO DE SÍNTESE OU ADIÇÃO: é quando duas ou mais substâncias reagentes produzem apenas
uma única.
A + B AB
Ex: CaO + H2O  Ca(OH)2
2H2 + O2  2H2O

2.2 REAÇÃO DE ANÁLISE OU DECOMPOSIÇÃO: é quando uma única substância reagente origina duas ou
mais substâncias como produto.
AB  A + B
Ex: CaCO3  CaO + CO2
2H2O  2H2 + O2

As reações de análise podem receber nomes particulares, de acordo com o agente causal da reação.
• Pirólise: decomposição pelo calor.
• Fotólise: decomposição pela luz.
• Eletrólise: decomposição pela corrente.
• Hidrólise: decomposição pela água.

2.3 REAÇÕES DE DESLOCAMENTO, SIMPLES TROCA OU SUBSTITUIÇÃO: são as reações em que um

elemento químico substitui outro elemento de um composto, libertando-o, como substância simples.

AB + C  A + BC
Ex: Cl2 + 2NaBr  2NaCl + Br
Zn + HCl  H2 + ZnCl2

2.4 REAÇÕES DE DUPLA TROCA, DUPLA SUBSTITUIÇÃO OU DUPLO DESLOCAMENTO: é quando duas
substâncias compostas trocam entre si partes de suas estruturas.

AB + CD  AD + CB
Ex: HCl + NaOH  H2O + NaCl

3 BALANCEAMENTO DE EQUAÇÕES QUÍMICAS

Como vimos as reações químicas são representadas por meio de equações. As quantidades reagentes
e produtos em uma equação são representadas por números e ajustadas por meio do balanceamento da
equação química. Balancear uma equação química é garantir que os átomos presentes na equação estarão
em mesmo número nos reagentes e produtos. Como os átomos não podem ser criados ou destruídos, as
substâncias iniciais são rompidas e transformadas em novas substâncias, mas a quantidade de átomos
permanece a mesma.
Reação balanceada: quando os reagentes se transformam em produtos, os átomos presentes na reação
continuam os mesmos, só que rearranjados, como podemos observar a seguir.

Reação não balanceada: quando uma reação química não está balanceada a quantidade de átomos é
diferente nos dois membros da equação.

3.3 Métodos de balanceamento: para uma equação química estar correta ela deve obedecer à lei de
conservação das massas, ou seja, o número de átomos de cada elemento deve ser igual nos dois membros
da equação. O primeiro passo a seguir é escrever a equação química não balanceada. Após ter visto quem
são os reagentes da reação (à esquerda) e os produtos formados (à direita) é a hora de balancear a equação,
ou seja, ajustar os coeficientes para que as proporções estejam corretas.
Como exemplo utilizaremos a equação química C3H8 + O2  CO2 + H2O que representa a combustão
do propano.

Método das Tentativas: Para fazer o acerto dos coeficientes das reações químicas, utilizamos o método das
tentativas, que consiste apenas em contar o número de átomos dos reagentes e dos produtos. Para facilitar,
podemos começar acertando os metais. Em seguida os ametais, o carbono, depois oxigênio e por último o
hidrogênio. Nesta ordem:
• 1º Metais
• 2º Ametais
• 3º Carbono
• 4º Oxigênio
• 5º Hidrogênio

Caso tenhamos ausência de metais e ametais, ou seja, se a reação apresentar carbono, oxigênio e
hidrogênio, a dica é invertermos a ordem e começarmos pelo hidrogênio, carbono e por último o oxigênio.
Observe que na equação de combustão do propano não há nem metais nem ametais, então começamos
pelo carbono, seguido do oxigênio e por último o hidrogênio.
Hidrogênio: C3H8 + O2  CO2 + 4H2O como no produto tem-se 2 átomos de hidrogênio, inserimos um número
como coeficiente que multiplicado por 2 obtém-se como resultado 8 átomos de hidrogênio, por isso
escolhemos o 4.

Carbono: C3H8 + O2  3CO2 + 4H2O temos 3 átomos de carbono no reagente, logo, acrescentamos o
coeficiente 3 para também termos 3 carbonos no produto.

Oxigênio: C3H8 + 5O2  3CO2 + 4H2O somando o número de átomos de oxigênio nos produtos formados
vemos que possui 10 átomos, sendo assim, precisamos de 10 átomos de oxigênio no reagente.
Acrescentamos um número que multiplicado por 2 nos dê um resultado de 10 átomos. Assim, completamos
o balanceamento desta equação.

4 LEIS DAS REAÇÕES QUÍMICAS (Leis Ponderais): as Leis Ponderais são as leis experimentais que regem as
reações químicas em geral e são relativas às massas dos componentes dessas reações. São basicamente leis
que relacionam as massas dos reagentes e produtos em uma reação química qualquer.

4.1 LEI DA CONSERVAÇÃO DAS MASSAS: esta lei é muito conhecida pelo nome de lei de Lavoisier. Diz que “A
soma das massas das substâncias reagentes em um recipiente fechado é igual à soma das massas dos
produtos da reação”. Note que a famosa frase “Na natureza nada se cria, nada se forma, tudo se
transforma” está inspirada na Lei da Conservação das Massas de Lavoisier, posto que o químico descobriu
que nas reações químicas, os elementos não desaparecem, ou seja, são eles rearranjados e transformados
em outros. Exemplo:

As partículas (átomos) iniciais e finais são as mesmas. Portanto, a massa permanece constante.

4.2 LEI DAS PROPORÇÕES CONSTANTES: esta lei também é conhecida como lei de Proust e diz que “Uma
determinada substância composta é formada por substâncias mais simples, unidas sempre na mesma
proporção em massa”. Proust realizou uma série de experimentos e constatou que as massas dos
elementos envolvidos nas reações químicas são proporcionais. Isso explica a massa dos elementos
químicos e sua proporcionalidade. Ou seja, determinadas substâncias sempre reagem com outras a partir
de uma proporção definida das massas envolvidas.

Duplicando a quantidade de átomos, todas as massas dobrarão.

 Verifique que sempre a proporção com que o
hidrogênio reage com o oxigênio é sempre de 1:8,
isto é, para cada grama de hidrogênio são
necessários 8g de oxigênio.

5 EXERCÍCIOS
1. Em ambientes poluídos a água da chuva reage com gases contidos no ar atmosférico formando substâncias danosas
ao meio ambiente e aos seres vivos nele presentes. Uma das principais poluições é a chuva ácida com possíveis
reações representadas na imagem abaixo:
Estas reações podem ser classificadas como:
a) Síntese ou adição.
b) Análise ou decomposição.
c) Simples troca ou deslocamento.
d) Dupla troca ou duplo deslocamento.
e) Substituição.

2. Colocando-se um pedaço de zinco numa solução aquosa de sulfato de cobre II observa-se a ocorrência da reação
abaixo:
Zn + CuSO4  Cu + ZnSO4
Esta reação pode ser classificada
como:
a) reação de análise parcial.
b) reação de síntese total.
c) reação de dupla troca.
d) reação de análise total
e) reação de deslocamento.

3. Observe as reações I e II abaixo. Podemos afirmar que I e II são, respectivamente, reações de:
a) síntese e análise.
b) simples troca e síntese.
c) dupla troca e análise.
d) análise e síntese.
e) dupla troca e simples troca.

4. Dada a seguinte reação de combustão do etanol:

C2H6O + 3O2  2CO2 + 3H2O
De acordo com a estequiometria da reação, 10 g de etanol reagem com certa massa de oxigênio, produzindo 19 g
de gás carbônico e 12 g de água. Pode-se afirmar que a massa de oxigênio necessária para reagir
completamente com todo o álcool usado é de:
a) 12 g. b) 18 g. c) 21 g. d) 32 g. e) 64 g.
5. Podemos produzir gás metano reagindo 6g de carbono com 2g de hidrogênio. Pode-se afirmar que no metano
temos:
a) 10% de carbono e 90% de hidrogênio. b) 15% de carbono e 85% de hidrogênio.
c) 25% de carbono e 75% de hidrogênio. d) 60% de carbono e 40% de hidrogênio.
e) 75% de carbono e 25% de hidrogênio.

6. Com respeito à tabela:

carbono + oxigênio  gás
carbônico
12g x 44g
y 16g z

I) O valor de “x” é 32g.

II) O valor de “y” é 6g.
III) O valor de “z” é 22g.
IV) Os cálculos usaram as leis de Lavoisier e Proust.

a) apenas I, II e III são corretas.

b) apenas I e III são corretas.
c) apenas I e II são corretas.
d) apenas I é correta.
e) todas são corretas.

7. Considere as seguintes reações químicas, que ocorrem em recipientes abertos, colocados sobre uma balança:
I - Reação de bicarbonato de sódio com vinagre, em um copo.
II - Queima de álcool, em um vidro de relógio.
III - Enferrujamento de um prego de ferro, colocado sobre um vidro de
relógio. IV - Dissolução de um comprimido efervescente, em um copo com
água.
Em todos os exemplos, durante a reação química, a balança indicará uma diminuição da massa contida no
recipiente, exceto em:
a) III b) IV c) I d) II

8. Marque as alternativas referentes a fenômenos químicos:

(a) Produção de plásticos a partir do petróleo.
(b) Fabricação de fios de cobre a partir de uma barra de cobre.
(c) Fabricação da coalhada a partir do leite.
(d) Desaparecimento do açúcar ou do sal de cozinha quando colocados e agitados, em pequena quantidade,
em determinado volume de água.
(e) Produção da gasolina a partir do petróleo.
(f) Prego enferrujado.
(g) Queima da gasolina.
(h) Fotossíntese realizada pelas plantas.
(i) Decomposição da luz solar por um prisma.

9. 46,0 g de sódio reagem com 32,0g oxigênio formando peróxido de sódio. Quantos gramas de sódio serão
necessários para obter 156 g de peróxido de sódio?
a) 23,0g b) 32,0g c) 69,0g d) 78,0g e) 92,0g

10. Uma das alternativas para diminuir a quantidade de dióxido de carbono liberada para a atmosfera consiste em
borbulhar esse gás em solução aquosa de hidróxido de sódio. A reação que ocorre pode ser representada da
seguinte forma: dióxido de carbono + hidróxido de sódio → carbonato de sódio + água. Monte a equação química
e sabendo que 44 g de dióxido de carbono reagem com o hidróxido de sódio, formando 106 g de carbonato de
sódio e 18 g de água, qual é a massa de hidróxido de sódio necessária para que o gás carbônico seja totalmente
consumido?