REVISÃO

Acentuação gráfica

Classicismo
 QUESTÃO 1

Assinale a opção em que se erra quanto à explicação do uso do

acento gráfico nas palavras destacadas:
(A) Porém – também – os vocábulos terminados em "em" que os
marca como oxítonos.
(B) Chapéu – idéia – o acento recai sobre a primeira vogal do hiato
para indicar a sílaba tônica.
(C) Três – chá – só – os monossílabos tônicos terminados em A, E, O
são acentuados.
(D) Título – hábitos – acentuam-se em português as palavras
proparoxítonas.
(E) Renânia – dicionário – as palavras paroxítonas terminadas em
ditongo são acentuadas.
 QUESTÃO 1

Assinale a opção em que se erra quanto à explicação do uso do

acento gráfico nas palavras destacadas:
(A) Porém – também – os vocábulos terminados em "em" que os
marca como oxítonos.
(B) Chapéu – idéia – o acento recai sobre a primeira vogal do hiato
para indicar a sílaba tônica.
(C) Três – chá – só – os monossílabos tônicos terminados em A, E, O
são acentuados.
(D) Título – hábitos – acentuam-se em português as palavras
proparoxítonas.
(E) Renânia – dicionário – as palavras paroxítonas terminadas em
ditongo são acentuadas.
 QUESTÃO 2

Os dois hiatos das formas verbais devem ser acentuados

apenas na alternativa:
(A) refluir, intuindo.
(B) construindo, destruido.
(C) recaida, saiste.
(D) instruido, intuir.
(E) refluira, destruindo.
 QUESTÃO 2

Os dois hiatos das formas verbais devem ser acentuados

apenas na alternativa:
(A) refluir, intuindo.
(B) construindo, destruido.
(C) recaida, saiste.
(D) instruido, intuir.
(E) refluira, destruindo.
 QUESTÃO 3

Quanto à acentuação gráfica das formas verbais, marque a

alternativa INCORRETA:
(A) Os países do terceiro mundo tem carências educacionais
enormes.
(B) Convém implantar programas amplos e eficazes de
alfabetização.
(C) Este método de alfabetização é ineficaz; impõe-se distingui-lo
dos demais.
(D) Quanto às necessidades dos pobres, o governo não pode ignorá-
las.
(E) Os livros de Freire reúnem os relatos de suas experiências
educacionais.
 QUESTÃO 3

Quanto à acentuação gráfica das formas verbais, marque a

alternativa INCORRETA:
(A) Os países do terceiro mundo tem carências educacionais
enormes.
(B) Convém implantar programas amplos e eficazes de
alfabetização.
(C) Este método de alfabetização é ineficaz; impõe-se distingui-lo
dos demais.
(D) Quanto às necessidades dos pobres, o governo não pode ignorá-
las.
(E) Os livros de Freire reúnem os relatos de suas experiências
educacionais.
 QUESTÃO 4
De acordo com o conteúdo estudado, percebe-se claramente as
principais características do Classicismo na alternativa:

(A) Universalismo, racionalismo, sentimentalismo, impessoalidade,

platonismo.
(B) Cultura greco-latina, racionalismo, teocentrismo, universalismo,
hedonismo
(C) Arte mimética, equilíbrio , sinuosidade, impessoalidade, perfeição
estética.
(D) Formalismo literário, teocentrismo, escapismo, cultura Greco-
romana, experimentalismo.
(E) perfeição estética, antropocentrismo, hedonismo, racionalismo,
cultura greco-romana.
 QUESTÃO 4
De acordo com o conteúdo estudado, percebe-se claramente as
principais características do Classicismo na alternativa:

(A) Universalismo, racionalismo, sentimentalismo, impessoalidade,

platonismo.
(B) Cultura greco-latina, racionalismo, teocentrismo, universalismo,
hedonismo
(C) Arte mimética, equilíbrio , sinuosidade, impessoalidade, perfeição
estética.
(D) Formalismo literário, teocentrismo, escapismo, cultura Greco-
romana, experimentalismo.
(E) perfeição estética, antropocentrismo, hedonismo, racionalismo,
cultura greco-romana.
QUESTÃO 5
A palavra "responsável",
que aparece no primeiro
quadrinho, deveria ser
acentuada, pela mesma
razão que está acentuada
qual das seguintes
palavras?
(A) átomo.
(B) período.
(C) álcool.
(D) essência.
(E) êxodo.
QUESTÃO 5
A palavra "responsável",
que aparece no primeiro
quadrinho, deveria ser
acentuada, pela mesma
razão que está acentuada
qual das seguintes
palavras?
(A) átomo.
(B) período.
(C) álcool.
(D) essência.
(E) êxodo.
 QUESTÃO 6

Assinale a alternativa em que nenhuma palavra deve ser

acentuada graficamente segundo a norma-padrão.
(A) pera / carie / ceu
(B) hifen / ideia / bau
(C) medo / voo / tenue
(D) amem / ansia / colmeia
(E) feiura / abençoo / hifens
 QUESTÃO 6

Assinale a alternativa em que nenhuma palavra deve ser

acentuada graficamente segundo a norma-padrão.
(A) pera / carie / ceu
(B) hifen / ideia / bau
(C) medo / voo / tenue
(D) amem / ansia / colmeia
(E) feiura / abençoo / hifens
 QUESTÃO 7

Marque o item que completa corretamente a frase:

Aqueles que ............... do interior, ............... a cidade grande

como o mundo que lhes ............... .

(A) veem - vêm - convêm.

(B) vêm - veem - convêm.
(C) veem - veem - convém.
(D) veem - vêm - convem.
(E) vêm - vem - convem.
 QUESTÃO 7

Marque o item que completa corretamente a frase:

Aqueles que ............... do interior, ............... a cidade grande

como o mundo que lhes ............... .

(A) veem - vêm - convêm.

(B) vêm - veem - convêm.
(C) veem - veem - convém.
(D) veem - vêm - convem.
(E) vêm - vem - convem.
 QUESTÃO 8
O classicismo renascentista, que se destacou pelas suas inovações
nas expressões artísticas e literárias, de forma geral representou:

A) O movimento cultural que valorizou o homem ativo e criativo.

(B) O desenvolvimento técnico voltado para o mecenato na
cultura renascentista.
(C) A defesa das virtudes do homem contra os vícios
intrínsecos(próprios) à mulher.
(D) O homem contemplativo, centro do universo, sujeito às leis de
Deus e da igreja.
(E) O movimento predominantemente social com vistas à
conquista de direitos.
 QUESTÃO 8
O classicismo renascentista, que se destacou pelas suas inovações
nas expressões artísticas e literárias, de forma geral representou:

(A) O movimento cultural que valorizou o homem ativo e criativo.

(B) O desenvolvimento técnico voltado para o mecenato na
cultura renascentista.
(C) A defesa das virtudes do homem contra os vícios
intrínsecos(próprios) à mulher.
(D) O homem contemplativo, centro do universo, sujeito às leis de
Deus e da igreja.
(E) O movimento predominantemente social com vistas à
conquista de direitos.
 QUESTÃO 9

Assinale a opção que apresenta

três exemplos adequados da
mudança proposta no Novo
Acordo Ortográfico,
mencionada na tirinha acima.
(A) Ideia – plateia – paranoico.
(B) Colmeia – heroi – apoia.
(C) Boleia – ateia – languidez.
(D) Fieis – anzois – ureia.
(E) Farois – joia – jiboia.
 QUESTÃO 9

Assinale a opção que apresenta

três exemplos adequados da
mudança proposta no Novo
Acordo Ortográfico,
mencionada na tirinha acima.
(A) Ideia – plateia – paranoico.
(B) Colmeia – heroi – apoia.
(C) Boleia – ateia – languidez.
(D) Fieis – anzois – ureia.
(E) Farois – joia – jiboia.
 QUESTÃO 10
Considerando-se o Novo Acordo Ortográfico e as mudanças nas
regras de acentuação, optou-se por não acentuar
I. as paroxítonas com e tônico em hiato com final em: creem, leem.
II. as vogais tônicas i e u nas paroxítonas precedidas de ditongo:
feiura, baiuca.
III. as oxítonas marcadas pelos ditongos em ei e oi: papeis, cauboi.
IV. as formas verbais terminadas em oo: voo, enjoo.
Assinale a alternativa correta
(A) apenas I e II estão corretas.
(B) apenas I e III estão corretas.
(C) apenas II e III estão corretas.
(D) apenas I, II e IV estão corretas.
(E) apenas II, III e IV estão corretas.
 QUESTÃO 10
Considerando-se o Novo Acordo Ortográfico e as mudanças nas
regras de acentuação, optou-se por não acentuar
I. as paroxítonas com e tônico em hiato com final em: creem, leem.
II. as vogais tônicas i e u nas paroxítonas precedidas de ditongo:
feiura, baiuca.
III. as oxítonas marcadas pelos ditongos em ei e oi: papeis, cauboi.
IV. as formas verbais terminadas em oo: voo, enjoo.
Assinale a alternativa correta
(A) apenas I e II estão corretas.
(B) apenas I e III estão corretas.
(C) apenas II e III estão corretas.
(D) apenas I, II e IV estão corretas.
(E) apenas II, III e IV estão corretas.
 QUESTÃO 11
Em Os Lusíadas, Camões:
(A) afasta-se dos modelos clássicos, criando a epopeia lusitana, um
gênero inteiramente original na época.
(B) tem por único objetivo criticar a ambição dos navegantes
portugueses que abandonam a pátria à mercê dos inimigos para
buscar ouro e glória em terras distantes.
(C) narra a história de Portugal , através da viagem de Vasco da
Gama às Índias.
(D) lamenta que, apesar de ter domado os mares e descoberto
novas terras, Portugal acabe dominado pela Espanha.
(E) tem como objetivo elogiar a bravura dos portugueses e o faz
através da narração dos episódios mais valorosos da colonização
brasileira.
 QUESTÃO 11
Em Os Lusíadas, Camões:
(A) afasta-se dos modelos clássicos, criando a epopeia lusitana, um
gênero inteiramente original na época.
(B) tem por único objetivo criticar a ambição dos navegantes
portugueses que abandonam a pátria à mercê dos inimigos para
buscar ouro e glória em terras distantes.
(C) narra a história de Portugal , através da viagem de Vasco da
Gama às Índias.
(D) lamenta que, apesar de ter domado os mares e descoberto
novas terras, Portugal acabe dominado pela Espanha.
(E) tem como objetivo elogiar a bravura dos portugueses e o faz
através da narração dos episódios mais valorosos da colonização
brasileira.
 QUESTÃO 12

A palavra abaixo cuja acentuação gráfica está corretamente

justificada é:
(A) concluíram – hiato em que a segunda vogal é I, sozinha na
sílaba;
(B) irá – monossílabo tônico terminado em A;
(C) métodos – palavra paroxítona terminada em S;
(D) dá – acento diferencial da combinação de preposição mais
artigo (da);
(E) gás – oxítona terminada em A, seguido ou não de S.
 QUESTÃO 12

A palavra abaixo cuja acentuação gráfica está corretamente

justificada é:
(A) concluíram – hiato em que a segunda vogal é I, sozinha na
sílaba;
(B) irá – monossílabo tônico terminado em A;
(C) métodos – palavra paroxítona terminada em S;
(D) dá – acento diferencial da combinação de preposição mais
artigo (da);
(E) gás – oxítona terminada em A, seguido ou não de S.
 QUESTÃO 13

Considere as seguintes afirmações sobre acentuação gráfica.

I - A palavra zoólogos recebe acento gráfico devido à presença de
hiato.
II - Caso raiz aparecesse no plural, seriam criadas as mesmas
condições de acentuação da palavra babuíno
III - A ausência de acento gráfico na palavra dúvida provocaria
mudança na sua pronúncia.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I (B) Apenas II (C) Apenas I e II
(D) Apenas II e III (E) I, II e III
 QUESTÃO 13

Considere as seguintes afirmações sobre acentuação gráfica.

I - A palavra zoólogos recebe acento gráfico devido à presença de
hiato.
II - Caso raiz aparecesse no plural, seriam criadas as mesmas
condições de acentuação da palavra babuíno
III - A ausência de acento gráfico na palavra dúvida provocaria
mudança na sua pronúncia.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I (B) Apenas II (C) Apenas I e II
(D) Apenas II e III (E) I, II e III
 QUESTÃO 14
Analise a tirinha abaixo e marque a alternativa INCORRETA.

(A) A palavra “Só” é acentuada por se tratar de uma oxítona terminada

em “o”.
(B) A palavra “cágado” é acentuada por se tratar de uma proparoxítona.
(C) A palavra “têm” recebe acento diferencial por ser uma forma verbal
no plural.
(D) As palavras “importante” e “corretamente” são paroxítonas.
(E) As palavras “noção” e “acentuar” são oxítonas.
 QUESTÃO 14
Analise a tirinha abaixo e marque a alternativa INCORRETA.

(A) A palavra “Só” é acentuada por se tratar de uma oxítona terminada

em “o”.
(B) A palavra “cágado” é acentuada por se tratar de uma proparoxítona.
(C) A palavra “têm” recebe acento diferencial por ser uma forma verbal
no plural.
(D) As palavras “importante” e “corretamente” são paroxítonas.
(E) As palavras “noção” e “acentuar” são oxítonas.