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JOSÉ
FRANCISCO DE AZEVEDO.
Conceição do Tocantins – Tocantins
CEP 77.305.000 - Tel: +55 63 3381-1220
www.seduc.to.gov.br
Colégio Estadual Cel. José Francisco de Azevedo.
Componente Curricular: Língua Portuguesa Docente: Thanielle M. Costa
Estudante: __________________________________________________ Turma: 13. ____
02. Considerando o que você aprendeu sobre textos literários julgue os itens em (V) verdadeiros ou falso (F):
(0.4):
( ) Possui grande compromisso com a clareza e a objetividade, podendo ser encontrada em reportagens, notícias,
manuais de instrução e outros textos cuja principal característica seja a informatividade.
( ) O discurso literário, diferentemente do discurso adotado em nosso dia a dia, pode apresentar diversos recursos
estilísticos capazes de oferecer múltiplas leituras e interpretações.
( ) Uma das principais características da linguagem literária é a liberdade criativa, permitindo que o artista desvincule-
se dos padrões convencionais da língua, bem como da gramática normativa que a rege.
( ) A complexidade da linguagem literária é notada no uso de conotações e metáforas, nas quais as palavras extrapolam
seu nível semântico.
03. Analise as seguintes afirmações sobre a linguagem denotativa e use (C) para certo e (E) para errado: (0.4)
( ) uso de linguagem informativa, comum a todos os leitores.
( ) uso de linguagem subjetiva, que expressa emoções.
( ) emprego de palavras no seu sentido literal, original.
( ) emprego de vocabulário objetivo, preciso.
04. Considerando o conceito de conotação, analise as seguintes afirmações e use (C) para certo e (E) para errado: (0.3)
( ) É o significado que palavras ou expressões podem adquirir de acordo com a situação comunicativa.
( ) É o significado que palavras ou expressões podem adquirir, independente da intenção dos interlocutores.
( ) É o emprego de palavras ou expressões em um sentido incomum, criativo, que depende sempre do contexto.
06. Leia as frases a seguir, observando atentamente o sentido; em seguida, escreva (D) se apresentar sentido denotativo
ou (C) se apresentar sentido conotativo. (0.4)
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a) ( ) O doce de leite está uma delícia.
b) ( ) Aquela garota é um doce de pessoa.
c) ( ) Na hora da prova, um frio lhe percorreu todo o corpo.
d) ( ) Em Campos do Jordão, faz muito frio no inverno.
e) ( ) Fizemos uma corrente de orações para o mundo melhorar.
f) ( ) Uma corrente grossa impedia a entrada no estacionamento.
g) ( ) Minha irmã é fera em língua portuguesa.
h) ( ) Os domadores conseguiram prender a fera na jaula.
Bomba de Hiroshima é o nome do episódio em que a primeira bomba atômica da história foi utilizada. Recebeu
o nome de Little Boy. Na sua sequência, três dias depois, Fat Man foi lançada a outra cidade japonesa, Nagasaki.
Lançada às 8h15 do dia 6 de agosto de 1945 à cidade de Hiroshima, sua explosão causou o maior número de
vítimas mortais. Cerca de 140 mil pessoas morreram.
A bomba atômica foi desenvolvida por cientistas e engenheiros num projeto chamado de Manhattan. Antes de
ser lançada ao Japão foi testada no dia 16 de julho no deserto do Novo México, nos Estados Unidos.
O mundo estava em guerra. Decorria a Segunda Guerra Mundial e, numa tentativa de que o Japão se rendesse, o
governo dos Estados Unidos da América lançou a bomba nuclear do avião de bombardeio B-29 chamado de Enola Gay.
A bomba continha em sua carga urânio 235, tinha cerca de 3 metros de comprimento e pesava 4 toneladas.
Batizada de "Little Boy”, foi lançada a uma distância entre 500 e 600 metros acima da cidade de Hiroshima e a destruiu.
86% de pessoas que estavam a 1 km da explosão morreram instantaneamente. Tudo virou pó e os corpos foram
desintegrados, de modo que não havia cadáveres para contar.
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