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1. (Ufms 2021) A figura a seguir é parte de um mosaico romano (século II d.C.) preservado em
uma das mansões encontradas na cidade de Itálica, Espanha. Os bustos representados nos
centros dos hexágonos regulares representam as divindades planetárias que dão nome aos
dias da semana: no centro, Vênus (sexta-feira), rodeado pela Lua (segunda-feira), Marte (terça-
feira), Mercúrio (quarta-feira), Júpiter (quinta-feira), Saturno (sábado) e o Sol (domingo).

A figura seguinte é uma representação simplificada do mosaico:

Considerando que R seja a medida do raio da circunferência que envolve os hexágonos

regulares na figura anterior, é correto afirmar que cada um deles tem perímetro igual a:
a)
b)
c)
d)
e)

Resposta:

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[E]

Sendo r a medida do lado dos hexágonos, temos:

Portanto, o perímetro de cada hexágono vale:

2. (G1 - cmrj 2021) O telhado da cantina no CMRJ, com formato retangular, será reformado. A
figura abaixo mostra o desenho de sua vista superior. As vigas de madeira do telhado,
representadas na figura pelos segmentos e serão substituídas.

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O comprimento, em metros, da maior viga que será substituída é igual a

a) 4,0
b) 4,5
c) 5,0
d) 6,5
e) 7,0

Resposta:

[E]

Considerando o triângulo, destacado na figura, podemos escrever que:

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3. (G1 - epcar (Cpcar) 2021) Na figura a seguir, todas as medidas estão em

A área do trapézio mede e o quadrilátero é um retângulo.

A medida em é

a)

b)

c)

d)

Resposta:

[A]

Considerando que a área do trapézio é podemos escrever que:

Resolvendo a equação obtemos:

ou (não convém)

Considerando temos a seguinte figura

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No triângulo ABE, temos:

Resposta:

4. (G1 - cp2 2020) No ano de 1999, o Banco Central Espanhol emitiu uma moeda
comemorativa de prata de pesetas (unidade monetária espanhola em 1999), que tinha o
formato de um octógono regular com de lado.

Um colecionador armazenará esta moeda em uma caixa de base quadrada. Para isso,
precisará determinar a distância entre os vértices e da representação a seguir.

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Considerando a medida do segmento em centímetros, que o colecionador

precisará calcular é igual, aproximadamente, a
a)
b)
c)
d)

Resposta:

[C]

Considere dois quadrados e no octógono da figura.

Lembrando que a medida da diagonal de um quadrado é dada pelo produto da medida do lado
pela raiz quadrada de temos:

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5. (G1 - cftmg 2020) Os alunos de uma turma foram convidados a enfeitar uma das paredes de
sua escola para a comemoração do Natal. Com o objetivo de montar uma árvore, recortaram
cartolinas no formato de triângulos equiláteros, cujos lados medem e
conforme mostra a figura a seguir.

A altura dessa árvore, em centímetros, é igual a

a)
b)
c)
d)

Resposta:

[A]

A altura da árvore de natal construída com os triângulos será dada por:

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6. (G1 - cp2 2020) Para incentivar o turismo, o prefeito de uma cidade decide criar uma tirolesa
ligando duas montanhas do Parque Ecológico Municipal. Um engenheiro foi contratado para
projetar a atração e precisa saber quantos metros de cabo de aço necessitará para ligar os
topos dessas duas montanhas.
Para facilitar esses cálculos, o engenheiro criou, em seu projeto, os triângulos equiláteros
e pertencentes a um mesmo plano vertical, em que e representam os topos das
montanhas e os pontos e estão alinhados no plano horizontal. Observe a figura a
seguir com a situação descrita:

Sabendo que os triângulos equiláteros e têm, respectivamente, metros e

metros de lado; e que a distância entre os pontos e é de metros, a medida de cabo
de aço em metros, que o engenheiro encontrará será de
a)
b)
c)
d)

Resposta:

[B]

Calculando a altura do triângulo obtemos: .

Calculando a altura do triângulo obtemos:

Temos, então, a seguinte representação:

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No triângulo retângulo destacado, obtemos;

Logo,

7. (S1 - ifce 2020)

Na figura ao lado, o quadrado externo tem lado medindo e a região sombreada é um

quadrado de área Os segmentos e destacados têm medidas, em

centímetros, iguais a
a) e
b) e
c) e
d) e
e) e

Resposta:

[C]

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Considerando que a seja a medida do lado do quadrado e que e que

podemos, com a ajuda do teorema de Pitágoras, podemos escrever que:

Resolvendo a equação, obtemos:

Portanto, e

8. (Unesp 2023) A figura indica o projeto de um braço mecânico em que assume função
próxima de um bíceps humano, de um antebraço e de um punho. Sabe-se que a
medida de supera a de em 11 cm e que a medida de é 8 cm.

Se, para a distância entre os pontos A e C do mecanismo é igual a a

extensão máxima horizontal do braço mecânico, em cm, é igual a
a) 31.
b) 28.

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c) 30.
d) 27.
e) 29.

Resposta:

[E]

Aplicando a lei dos cossenos no triângulo ABC, obtemos:

Logo, a extensão máxima do braço vale:

9. (Unesp 2011) Para que alguém, com o olho normal, possa distinguir um ponto separado de
outro, é necessário que as imagens desses pontos, que são projetadas em sua retina, estejam
separadas uma da outra a uma distância de

Adotando-se um modelo muito simplificado do olho humano no qual ele possa ser considerado
uma esfera cujo diâmetro médio é igual a a maior distância em metros, que dois
pontos luminosos, distantes um do outro, podem estar do observador, para que este os
perceba separados, é
a)
b)
c)
d)
e)

Resposta:

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[C]

10. (Unesp 2015) Em 2014, a Companhia de Engenharia de Tráfego (CET) implantou duas
faixas para pedestres na diagonal de um cruzamento de ruas perpendiculares do centro de São
Paulo. Juntas, as faixas formam um como indicado na imagem. Segundo a CET, o objetivo
das faixas foi o de encurtar o tempo e a distância da travessia.

Antes da implantação das novas faixas, o tempo necessário para o pedestre ir do ponto até
o ponto era de segundos e distribuía-se do seguinte modo: segundos para
atravessar com velocidade média segundos esperando o sinal verde de pedestres
para iniciar a travessia e segundos para atravessar também com velocidade
média Na nova configuração das faixas, com a mesma velocidade média a economia de
tempo para ir de até por meio da faixa em segundos, será igual a
a)
b)
c)
d)
e)

Resposta:

[E]

Tem-se que e Logo, pelo Teorema de Pitágoras, aplicado ao triângulo

vem

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Desse modo, o tempo para ir de até na nova configuração é e, portanto, a

economia de tempo será igual a

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Resumo das questões selecionadas nesta atividade

Data de elaboração: 21/08/2023 às 09:57

Nome do arquivo: Triângulos II - Alto Rendimento

Legenda:
Q/Prova = número da questão na prova
Q/DB = número da questão no banco de dados do SuperPro®

Q/prova Q/DB Grau/Dif. Matéria Fonte Tipo

1.............212087.....Média.............Matemática....Ufms/2021............................Múltipla escolha

2.............197128.....Média.............Matemática....G1 - cmrj/2021.....................Múltipla escolha

3.............195780.....Média.............Matemática....G1 - epcar (Cpcar)/2021......Múltipla escolha

4.............190363.....Média.............Matemática....G1 - cp2/2020......................Múltipla escolha

5.............190927.....Média.............Matemática....G1 - cftmg/2020...................Múltipla escolha

6.............190360.....Média.............Matemática....G1 - cp2/2020......................Múltipla escolha

7.............194924.....Média.............Matemática....S1 - ifce/2020.......................Múltipla escolha

8.............221396.....Baixa.............Matemática....Unesp/2023..........................Múltipla escolha

9.............100543.....Baixa.............Matemática....Unesp/2011..........................Múltipla escolha

10...........140390.....Média.............Matemática....Unesp/2015..........................Múltipla escolha

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