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a ) Quais são os dois tipos de “história” citados no texto? Explique cada um deles.
b ) A sua história de vida é igual à história de seus colegas de sala? Por quê?
2. Leia a notícia abaixo e responda às questões.
Exumação da família imperial une ciência e história Em 2012, a análise dos restos mortais da família
que governou o Brasil deu vida a novos conhecimentos históricos e ampliou as possibilidades de
estudos científicos.
[...]
Enquanto o caixão de Dona Leopoldina ia e voltava no equipamento de tomografia computadorizada,
as primeiras imagens digitalizadas começaram a desvendar um misto de boato e lenda que já durava
mais de 180 anos. [...] Desde 1826 circulava a história de que Dona Leopoldina teria sido agredida por
Dom Pedro I e quebrado o fêmur. Graças à exumação e aos exames feitos pela equipe do Instituto de
Radiologia da USP, constatou-se não haver fratura no fêmur e nem em nenhum outro osso da primeira
imperatriz brasileira.
[...]
VELLEDA, Luciano. Exumação da família imperial une ciência e história. Revista Educação,
São Paulo, Editora Segmento, 6 set. 2016. Disponível em: <http://www.revistaeducacao.com.br/
o-casamento-da-ciência-com-a-história/>. Acesso em: 10 jul. 2018.
b ) Qual boato sobre a história da família imperial foi desmentido por meio desse estudo?
d ) Em sua opinião, por que esse tipo de estudo é importante para a produção do conhecimento
histórico?