Docente: Shirley O.

Jesus Lopes / Thaise Gonçalves Disciplina: História

Aluno(a)
SÉRIE/ANO: 6° TURMA: Turno: ( ) Matutino ( ) Vespertino
Data: _____/_____/2021

ATIVIDADE DO TEMPO CASA (I)

COMO A HISTORIA PODE SER CONSTRUIDA OU CONTADA?!!

VAMOS ENTENDER COMO A HISTORIA PODE SER CONTADA?

INICIANDO...
Observe a ilustração a seguir:

Hilton Mercadante

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AGORA É SUA VEZ! VAMOS REGISTRAR O QUE ENTENDERAM EM RELAÇÃO
A LEITURA DA IMAGEM ACIMA.
Conta uma lenda que na Índia três cegos, sem conhecerem um elefante,
tocaram, cada um, uma parte do corpo do bicho. Do que eles pensaram se
tratar?
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Você já pensou de quantas maneiras uma história pode ser contada? Sempre
existem versões variadas para um mesmo fato presenciado por diversas pessoas.
Cada uma delas dá a sua interpretação do que aconteceu.
O trabalho do historiador é semelhante ao de um detetive. No caso de um crime, um
detetive tenta ouvir as testemunhas do caso. Ele também precisa investigar as
provas deixadas no local do crime. Enfim, procura reunir todas as informações
possíveis a fim de decifrar o que ocorreu. O historiador também precisa reunir as
pistas disponíveis para interpretar os acontecimentos.
COMO VOCÊ ACHA QUE O HISTORIADOR REÚNE AS PISTAS PARA INTERPRETAR
OS ACONTECIMENTOS?
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A tarefa dos historiadores é tentar reconstituir os fatos com a ajuda dos registros
chamados fontes históricas - deixados pelas pessoas.
Exemplos de registros são: cartas, desenhos, livros, construções, objetos, roupas,
filmes, fotografias, jornais etc. Mas esses registros precisam ser interpretados para
fazer sentido. Cada historiador faz a sua reconstrução do que aconteceu, de acordo
com seus conhecimentos e sua maneira de ver o mundo. Por isso, os mesmos
acontecimentos estudados por diferentes historiadores podem levar a conclusões
diversas. A história é um campo de estudos que permite variadas interpretações.

A partir das fontes históricas, os estudiosos da História – chamados historiadores –

levantam questões sobre o modo de vida de uma determinada sociedade num certo
período. Mesmo trabalhando com os mesmos documentos, cada historiador, muitas
vezes, chega a conclusões que são diferentes (divergentes) das conclusões de
outros historiadores.

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 I – Leia o texto abaixo:

A fonte histórica e o trabalho do historiador

Ao ensinar História para nossos alunos, principalmente aos alunos do 6º ano

devemos nos preocupar com a introdução dos conceitos base da História
como, por exemplo, o que é história, como fazemos história, o que é fonte
histórica e como vamos descobrir histórias de povos que estão muito distantes
de nós no tempo e no espaço. A História nada mais é que uma investigação
do passado e os historiadores são os detetives que vão identificar inúmeras
características desse passado ora distante ora próximo ao seu cotidiano. Tudo
o que acontece em nossas vidas é história, uma festa, uma tarde com os
amigos, um dia frente à TV, uma manhã de estudos, tudo isso faz parte da
nossa história e as nossas ações também vão interferir em outras pessoas
dentro da sociedade, por isso a história oral de nossos parentes mais
experientes sempre têm mais de um personagem. A partir do momento em
que nascemos, começamos a construir nossa história. Todas as nossas ações
independentes da moral e da ética vão estabelecer a história da nossa família
e dependendo de suas conquistas pode até influenciar sua cidade, estado ou
país. Durante nossa vida nossas ações são em síntese a nossa história. Tudo
o que vamos produzir será histórico. Todas as ações humanas e seus
produtos vão nos dar indícios de como tal povo vive ou viveu. Nossa tecnologia
fatalmente será parte de um sítio arqueológico no futuro. Cabe a nós
professores e historiadores investigar e reconstruir as ações humanas no seu
tempo e no seu espaço respeitando as características de cada povo e tendo
como princípio que a história que foi investigada não contém uma verdade
absoluta, pois vai depender do olhar de cada professor/ historiador.

(retirado do blog: www.artigosdehistoria.blogspot.com).

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1)DE ACORDO AS INFORMAÇÕES DO TEXTO MARQUE CERTO (C) OU ERRADO (E).

a) (C) (E) As fontes históricas são coisas fabricadas pelo ser humano.
b) (C) (E) A História é uma ciência, pois seus estudos são todos provados por meio
das fontes históricas.
c) (C) (E) O único tipo de fonte histórica é a Fonográfica.
d) (C) (E) Os testemunhos orais podem ser considerados como fontes históricas.
e) (C) (E) A História é a ciência que estuda o passado e assim compreender a cultura
dos povos antigos.

2) Um dos principais objetivos da História é resgatar os aspectos culturais de um

determinado povo ou região para o entendimento do processo de desenvolvimento.
Entender o passado também é importante para a compreensão do presente.
a) Escreva uma frase explicando o que são fontes históricas.
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b) Informe o que o texto aborda sobrea definição de História.

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