Emma Eb Lima

Samira A
Emma Eberlein O. F. Lima
Samira A. lunes

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Sobre as autoras:
Enuna Eberlein O. F. Lima, Professora de Português para estrangeiros em São Paulo. Co-autora de:
Avenida Brasil - Curso básico de Português para estrangeiros (E.P.U.)^Português Via Brasil -
Curso avançado para estrangeiros (E.P.U.); Falar... Ler... Escrever... Português - Um Curso para
Estrangeiros (E.P.U.); Inglês - Telecurso de Segundo Grau (Fundação Roberto Marinho).
Diretora da Polyglot - Cursos de Português para estrangeiros em São Paulo.
Samira Abiracl Iunes, Doutora em língua e literatura francesa pela Universidade de São Paulo (USP).
Professora do Departamento de Letras Modernas da USP - Curso de Francês; Professora do
Curso de especialização em tradução francês-português/ português-francês. Co-autora de: Avenida
Brasil - Curso básico de Português para estrangeiros (E.P.U.); Português Via Brasil - Curso avançado
para estrangeiros (E.P.U.); Falar... Ler... Escrever... Português - Um Curso para Estrangeiros
(E.P.U.),

Capa: Virgínia Fernandes Lima de Assis (Absoluta Criação Visual)

Diagramaçao: Departamento Gráfico E.PU ./ Eliene de Jesus Bizerra
Desenhos: Gilberto de Assis
Pesquisa fotográfica: Lalo de Almeida

Dados Internacionais de C atalog ação na P u b lica çã o (CIP)

(Câm ara B ra sileira do Livro, SP, Brasil)

Lima, Emitia Eberlein O. F.

Falar... Ler... Escrever... português.
Um curso para estrangeiros / Emma Eberlein O. F.
Lima, Samira A. Iunes. São Paulo: EPU, 1999.

ISBN 85-12-54310-8

1.Português - Estudo e ensino - Estudantes

estrangeiros I. Iunes, Samira A. II. Título.

99-3342 CDD-4S9.824

ín dices para catálogo sistem ático:

1.Português para estrangeiros 469.824

2“ edição revista. 5" reimpressão, 2006

ISBN 978-85-12-54310-9
ISBN 85-12-54310-8

QE.P.U. • Editora Pedagógicae Universitária Lida., São Paulo, 1999, Todos os direitos reservados. A reprodução desta obra, no todo ou em parte, por qualquer
meio, sem autorização expressa e porescrilo da Editora, sujeitará o infrator, nos termos da Lei n“ 6,895, de 17-12-1980, à penalidade prevista nos artigos 184
c 186 do Código Penal, a saber: reclusão de um a quatro anos.
E. P. U. - Telefone (0+ + U ) 3168-6077 - F ax. (0++1I) 3078-5803
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R. Joaquim Floriano, 72 - 6“ andar - salas 65/68 - 04534-000 São Paulo - SP
Impresso no Brasil Printed in Brazíl
 Prefácio................................................................. IX
UNIDADE I
Como vai?............................................................. 01
Você é de São Paulo?............................................ 01
Muito prazer.......................................................... 01
-1.1- O senhor é engenheiro? Sou, s im ............. 02
- 1.2- em- de/ do-da-dos-das/no-na-nos-nas....... 02
Exercícios...................................................... 02
Onde?.................................................................... 03
-1.3- os, dos, nos, as, das, nas.............................04
Exercício........................................................ 04
-1.4- Verbos ser/ morar/ estar -
Presente simples indicativo............................ 05
Exercícios...................................................... 05
Texto narrativo - No aeroporto..............................07
Exercícios..................................................... 08
UNIDADE 2
A cidade................................................................ 09
Pedindo uma informação......................................09
-2.1- um/uma........................................................ 10
-2.2- Verbo ir - Presente simples do indicativo.. 10
Exercícios...................................................... 10
-2.3- ir de / ir a ...................................................... 11
Exercícios...................................................... 11
-2.4- este aqui/ esse aí, aquele ali, l á .....................12
Exercício.......................................................... 12
-2.5- neste(s), nesta(s), naquele(s), naquela(s)... 12
Exercícios........................................................ 12
-2.6- gostar d e.........................................................13
Exercícios - gostar dele(s) - ciela(s),
de (+ infinitivo), de (genérico), do(s) -
da(s), gostar deste(s)/ desta(s)....................... 14
-2.7- Verbo ter - Presente simples do indicativo 14
Exercícios........................................................ 15
-2.8- meu(s) - minha(s)/ nosso(s) - nossa(s).... 16
Que azar!.................................................................. 16
Exercício......................................................... 16
Ao telefone............................................................. 16
-2.9- Verbo vender - Presente simples
do indicativo..................................................... 16
Exercícios - comprar/ vender........................ 17
-2.10- Verbo morar/atender - Presente
contínuo do indicativo........................................18
Exercícios - Na praça.................................... 18
Texto narrativo - Uma cidade pequena................. 19
Exercícios....................................................... 19
- A cada imagem correspondem duas frases.......... 20
UNIDADE 3
No restaurante..........................................................21
Numa lanchonete.....................................................21
Exercício........................................................ 22
-3.1- Verbo poder - Presente simples
do indicativo...................................................... 22
Exercícios...................................................... 22
-3.2- Verbo morar - Futuro imediato
do indicativo...................................................... 23
Exercícios...................................................... 23
-3.3- Palavras interrogativas.................................24
Exercícios...................................................... 24
-3.4- Ser/estar - Diferenças..................................25
Exercício........................................................ 25
-3.5- Usos especiais de SER.................................25
Exercícios com ser, estar e
palavras interrogativas..................................26
-3.6- Expressões com: estar com ......................... 27
Exercício.......................................................... 27
Um rapaz cabeludo...............................................27
-3.7- Antes de/ depois d e ......................................28
Exercícios........................................................ 28
Um baile a fantasia...............................................28
-3.8- Plural............................................................29
Exercícios........ ............................................... 29
Texto narrativo - Um almoço bem brasileiro...... 30
Exercícios —Cardápios brasileiros.............. 30
Exercícios —Cardápios.................................32
UNIDADE 4
Procurando um apartamento.................................33
Um negócio da China............................................ 33
-4.1- Verbo morar/ vender - Pretérito
perfeito do indicativo............... :..................... 34
Exercícios........................................................ 34
-4.2- A gente = n ó s ...............................................35
Exercício.......................................................... 35
-4.3- Verbo ler - Presente simples e pretérito
perfeito do indicativo....................................... 35
Exercícios........................................................36
-4.4- Verbo querer - Presente simples
do indicativo......................................................36
Exercício..........................................................36
-4.5- Verbo preferir - Presente simples do
indicativo...........................................................37
Exercícios........................................................37
Um lugar agradável................................................ 38
Exercícios - O dia da mudança...................... 38
-4.6- Preposições e locuções prepositivas
de lugar.................................................................39
Exercícios........................................................39
III
 -4.7- Num bairro residencial.............................. 41
Exercício......................................................... 41
Onde estão eles?.....................................................41
-4.8- Possessivos................................................. 41
Exercícios com ineu-nosso/seu(s) -
sua(s) / dele(s)- dela(s).................................. 42
Exercícios - Diferença entre seu-dele.......... 43
Exercícios - revisão geral.... ........................ 44
-4.9- Precisar/ Precisar d e ....................................44
Exercício........ .................................................44
Texto narrativo - Onde m orar?............................. 45
Exercícios....................................................... 45
UNIDADE 5
No jom aleiro...........................................................47
Assim não dá! ........................................................ 47
-5.1- Verbo abrir - Presente simples e
pretérito perfeito do indicativo........................ 48
Exercícios....................................................... 48
Exercícios - verbos em -a r / -er/ - i r .............49
-5.2- por/ pelo(s)/ pela(s).....................................50
Exercícios........................................................50
-5.3- Números cardinais......................................51
Um, dois, feijão com arroz.....................................51
Exercícios....................................................... 51
-5.4- Meses do ano/ dias da semana/ estações
do ano — Ontem/ de manha/ hoje/ de tarde -
à tarde/ amanhã/ de noite - à noite..................52
Exercícios.......................................................52
-5.5- Verbos ser/estar/ter/ir - Pretérito
perfeito do indicativo.......................................54
Exercícios....................................................... 54
Na estação...............................................................55
-5.6- Que horas são?............................................ 55
Exercício - One lioras sã o ? .......................... 55
-5.7-A que horas?................................................. 56
Exercício - A que horas?.............................. 56
-5.8- Às seis da m anhã........................................56
Exercícios....................................................... 56
-5.9- Das 8 às 10.................................................. 57
Exercício......................................................... 57
Fazendo com pras..................................................... 57
-5.10- Roupas femininas / Roupas masculinas,
roupa social, acessórios, na p raia....................58
Exercícios....................................................... 60
-5.11- Há - daqui a ..................... ........................... 61
Exercício..........................................................61
-5.12- Masculino e Fem inino................................61
-5.13- C ores........................................................... 62
Exercícios - Masculino-feminino/
singular-plural............................................... 62
Texto narrativo - Rios do B rasil............................. 64
Exercício......................... ................................64
UNIDADE 6
Retrato falado....................................................... . 65
Meu tipo ideal - O corpo hum ano.......................... 66
Exercícios............................ ...........................66
IV
- Vocabulário = qualidades e estados.......................67
-6.1- Verbos ver/ querer/ poder - Presente
simples e pretérito perfeito do indicativo..... : 68
Exercícios.......................................................... 68
-6.2- Pronomes pessoais (1) me/ nos.....................70
Exercício.............................................................70
-6.3- Pronomes pessoais (2) o-a/os-as.................. 70
Exercícios.......................................................... 70
-6.4- Pronomes pessoais (3) lo-la/ los-las.............71
Exercício.............................................................72
-6.5- Pronomes pessoais (4) você(s)
- no-na/ nos-nas...............................................72
Exercício............................................................ 72
-6.6- Pronomes pessoais (5) - Quadro g e ra l..... 73
Você está doente? Expressões com: estar com ..... 73
Exercícios.......................................................... 73
-6.7- Mostre! Imperativo....................................... 74
-6.8- Imperativo irregular: verbos ser/ estar/ ir .. 75
Exercícios.......................................................... 75
-6.9- C rase.............................................................. 77
Exercício............................................................ 77
-6.10- Não...(nem) ... n em ................................... 77
Exercício............................................................ 77
-6.11- A gravata - Linguagem popular.
Linguagem correta.......... .....................................78
Exercício............................................................ 78
Texto narrativo - Brasília......................................... 79
Exercícios.......................................................... 80
UNIDADE 7
Fazendo com pras...................................................... 81
Alguma coisa mais simples................................ . 81
Exercício.............................................................81
-7.1- Verbos fazer/ pôr/ dizer/ dar - Presente
simples e prétérito perfeito do indicativo....... 82
Exercícios.......................................................... 83
A prazo ou a vista?....................................................85
Exercícios.......................................................... 85
-7.2- Pronomes pessoais me/ nos/ lhe/ lhes....... 86
Exercícios.......................................................... 86
-7,3- o dela/ a dele/ os dele/ as d eles.................... 86
-7.4- todo o / toda a / todos os / todas a s .............. 86
Exercício......................................................... 87
Propaganda/ Seis meses depois................................87
-7.5- Verbo trazer - Presente simples e
pretérito perfeito do indicativo...........................88
Exercícios.......................................................... 88
-7.6- Levar - trazer..................................................89
Exercício............................................................89
-7.7- Expressões.....................................................89
Exercício............................................................ 89
Exercícios - revisão de verbos..........................90
Texto narrativo - São Paulo......................................90
Exercícios.......................................................... 91
Música - São Paulo da garoa....................................92
UNIDADE 8
Falando de televisão............................................... 93
Não é mais como era antigamente........................ 93 UNIDADE 10
-8.1- Verbos morar / vender / abrir / ter / D. Pedro II dormiu aq u i.................................... 123
ser/ pôr / Imperfeito do indicativo..................... 94 Na portaria do h o te l............................................ 123
-8.2- Imperfeito - Situações...................................94 -10. 1- algum/ alguma/ alguns/ algumas/
Exercícios..........................................................95 alguém - Pronomes indefinidos (1 ).............. 123
-8.3- Comparativo................................................. 98 Exercício....... ............................................... 124
Exercícios..........................................................99 -10.2- nenhum/ nenhuma/ ninguém -
Os quindins de Iaiá...............................................100 Pronomes indefinidos (2 ).............................. 124
-8.4- Expressão andar = estar........................... 101 Exercício....................................................... 124
Exercício....................................................... 101 -10.3- Verbos morar/ vender/ abrir/ ser/ ter/
-8.5- Verbos vir/ saber - Presente simples, - Futuro do presente do indicativo................ 125
pretéritos perfeito e imperfeito -10.4- Verbos fazer/ trazer/ dizer - Futuro do
do indicativo...... ............................................ 101 presente do indicativo.................................... 125
Exercício........... ........................................... 102 Exercícios.................................................. . 125
-8.6- Eu sabia que você estava a q u i................. 102 -10.5- Verbo dormir- Presente simples,
Exercício....................................................... 102 pretéritos perfeito e imperfeito,
-8.7- Diferença entre saber e conhecer............ 102 futuro do presente do indicativo....................127
Exercício....................................................... 103 -10.6- Verbo subir - Presente simples,
-8.8- Pronomes pessoais mim/ pretéritos perfeito e imperfeito,
comigo/conosco............................................. 103 futuro do presente do ind................................127
Exercícios - revisão de pronomes................ 103 Exercício....................................................... 127
Texto narrativo - Usos e costumes Bahia - Era um carro novinho em folha..........................128
Ceará - Rio Grande do S ul............................... 105 -10.7- Diminutivo............................................. 128
Exercícios.................................................... 106 Exercícios..................................................... 129
-10.8- Fazer e haver - Verbos impessoais
UNIDADE 9 indicando tem po............................................ 131
Bons tempos aqueles............................................ 107 Exercício....................................................... 131
Vamos para a praia............................................... 107 -10.9- Verbo dever - Sentidos de suposição
-9.1- Verbo sentir- Presente simples, pretéritos e obrigação....................................................... 131
perfeito e imperfeito do indicativo............... 108 Exercícios..................................................... 131
Exercícios..................................................... 108 Canção Popular - “Teresinha de Jesus” ............... 133
-9.2- Verbos pronominais - Presente - 10.10- Números ordinais.................................. 133
simples do indicativo..................................... 109 Exercícios..................................................... 134
Exercícios - A decisão................................ 109 Texto narrativo - Um pouco de nossa história .... 135
-9.3- Quadro geral dos pronomes pessoais....... 111 Exercício.................................... .................. 136
Dinheiro curto........................................ ............. 112
-9.4- Superlativo (1 ).......................................... 112 UNIDADE I I
Exercício....................................................... 112 Progresso é progresso............................................137
-9.5- Superlativo (2 ).......................................... 112 -11.1- Pronomes indefinidos (3) cada/ vários/
Exercícios..................................................... 113 várias/outro/ outra/outros/ outras /qualquer .. 137
-9.6- Verbos ouvir/ pedir - Presente simples, Exercício....................................................... 137
pretéritos perfeito e imperfeito do ind........... 114 -11.2- Verbo sair - Presente simples, pretéritos
Exercício....................................................... 114 perfeito e imperfeito, futuro simples do ind...... 138
-9.7- Acabar d e .................................................. 115 Exercício....................................................... 138
Exercício....................................................... 115 Contexto - Borá - a cidade que prefere
-9.8- Mal seguido de verbo............................... 115 não crescer........................................... ..............139
Exercício....................................................... 115 Exercícios................................ .................... 140
-9.9- Precisar = ter de/ ter q u e .......................... 116 -11.3- Verbos morar / comprar/ vender/ partir
Exercícios..................................................... 116 - Modo Indicativo Mais-que-perfeito
- Sinais de trânsito................................................ 117 composto (forma composta)............................140
Exercício....................................................... 117 -11.4- Participios regulares e irregulares............141
- Sinais de estrada................................................ 118 Exercícios..................................... ............... 141
Exercício....................................................... 118 -11.5- Família de palavras..................................142
Texto narrativo (1) - A vitória-régia.................... 120 Exercício....................................................... 142
Exercício.......... ........................... ................. 120 Intervalo - Irene no céu - Manuel Bandeira......... 143
Texto narrativo (2) - A criação da noite..............121 Exercício............................................... ....... 143
Exercício....................................................... 122 Texto narrativo: Pedras preciosas
brasileiras ( 1 ) ......................................................143

V
 Exercícios..................................................... 144
Os caminhos dos bandeirantes............................ 144
UNIDADE 12
Viajando em fim de semana................................. 145
Correio sentimental.............................................. 146
-12.1- Modo subjuntivo - Presente-
formação regular - Verbos morar/ vender/
abrir/ dizer/ poder/ pedir................................. 147
Exercícios...................................................... 147
-12.2- Subjuntivo - Emprego (1) com
verbos e expressões de desejo, dúvida e
sentimento....................................................... 148
Exercícios...................................................... 149
-12.3- Subjuntivo presente-
mudanças ortográficas.................................... 150
Exercícios................. *................................... 150
Contexto-A so g ra ................................................. 152
Exercícios...................................................... 152
-12.4- Modo indicativo - Mais-que-perfeito
(forma simples) - morar/ vender/ abrir.......... 153
-12.5- Formação - Perfeito -
Mais-que-perfeito............................................ 153
Exercícios...................................................... 154
-12.6- Pronomes relativos - I.Pronomes relativos
invariáveis: que, quem, onde.......................... 154
Exercício......................................................... 155
-12.7- Pronome relativo invariável: quem ........ 156
Exercícios...................................................... 156
-12.8- Pronome relativo invariável: onde......... 157
Exercício......................................................... 157
-12.9- II- Pronomes relativos variáveis: o qual,
a qual, os quais, as quais, cujo, cuja,
cujos, cu jas....................................................... 158
Exercícios....................................................... 158
-12.10- Pronomes relativos variáveis:
cujo,cuja, cujos, cujas..................................... 160
Exercícios...................................................... 160
Intervalo - Trem das onze - Música de
Adoniran Barbosa.............................................. 161
Exercícios...................................................... 161
Texto narrativo - Pedras preciosas brasileiras (2)... 162
Exercício.................................................... . 162
UNIDADE 13
Fim de semana perdido......................................... 163
-13.1- Modo subjuntivo - Presente - Formas
irregulares: ser/ estar/ haver/ dar/
saber/ ir/ querer/.............................................. 163
-13.2- Subjuntivo - Emprego ( 2 ) ...................... 164
-expressões impessoais/conjunções.................. 164
-palavra indefinida e pronome relativo............ 165
Exercícios...................................................... 165
-13.3- Por que é que? Por que?/
O que é que?/ O q u e ? ..................................... 168
Exercícios...................................................... 168
Contexto - A outra noite / Rubem Braga............. 169
Exercícios...................................................... 170
-13.4-Advérbios em: - mente - form ação........ 171
VI
Exercícios...................................................... 171
-13.5-Outros advérbios..................................... 172
Exercícios...................................................... 173 ,
Intervalo - Expressões com: morrer cie e fa z e r .. 173
Exercício......................................................... 174
Texto narrativo - Tietê - o rio que fogedo m ar... 174
Exercício......................................................... 176
UNIDADE 14
Agência de viagens............................................... 177
-14.1- Modo subjuntivo - Imperfeito
- formação - Verbos morar/ vender/
abrir/ poder/ dizer/pedir................................. 177
Exercício......................................................... 178
-14.2- Modo Subjuntivo - Em prego................ 178
Exercícios...................................................... 179
Contexto - A forra do peão................................... 182
Exercícios...................................................... 182
-14.3- Expressões com o verbo d a r .................. 184
Exercícios ...i,................................................. 185
-14.4- Modo indicativo - Futuro do pretérito -
Verbos morar/ vender/ ser/ abrir/
fazer/ dizer/ trazer............................................ 186
Exercício......................................................... 186
-14.5- Ordens e pedidos....................................... 187
Exercícios...................................................... 187
-14.6- Família de palavras.................................... 189
Intervalo - Expressões idiom áticas..................... 189
Texto Narrativo - Os índios do B rasil................... 191
Exercício......................................................... 192
UNIDADE 15
De papo pro a r............................................. ......... 193
-15.1- Orações condicionais............................... 194
Exercícios...................................................... 194
-15.2- Verbos irregulares - Verbos em - ear
- Verbo passear - Presente simples do
indicativo e presente do subjuntivo................ 196
Exercício.......................................................... 196
-15.3- Verbos em -iar - Verbo odiar - Presente
simples do indicativo e presente
do subjuntivo..................................................... 197
Exercício............................................................197
-15.4- Verbos em -uir - Verbos construir e
distribuir - Presente simples do indicativo .... 197
Exercício.......................................................... 198
-15.5- Verbos seguir/ valer/ caber/ medir/
perder - Modo indicativo - Presente sim ples. 198
Exercício.......................................................... 199
Contexto-0 gato e a barata-Millôr Fernandes .... 200
Exercícios..........................................................201
Exercícios Imperativo - Revisão..................... 202
-15.6- Família de palavras........ ............................204
Exercício........................................................... 204
Intervalo - Música: A banda - letra e
música de Chico Buarque de Holanda................205
Exercícios......................................................... 206
Música : A felicidade- Tom Jobim
e Vinícius de M orais............................................ 207
 Exercícios.................................................... 208
Texto narrativo - O carnaval............................... 209
Exercício...................................................... 210
UNIDADE 16
Para você que vai se casar... Cinco anos depois.. 211
-16.1- Modo Subjuntivo - Futuro - Verbos
regulares - morar/ vender/ abrir.....................212
Formação - Emprego........................................... 212
Exercícios.....................................................213
-16.2- Colocação do pronome átono.................. 216
-16.3- Observações..............................................217
Exercícios.................................................... 217
Contexto - Natal - Rubem B raga........................218 UNIDADE 18
Exercidos.................................................... 219
-16.4- Prefixo des - .............................................. 221
-16.5- Preposições............................................... 221
Exercícios.................................................... 221
Exercícios - Locuções prepositivas............ 223
-16.6- Contração das preposições com
outras palavras............................................... 224
-16.7- Crase...................................................... 224
Exercício...................................................... 225
-16.8- Crase nas locuções adverbiais.............. 225
Exercício...................................................... 225
-16.9- Frutas e árvores......................................226
Exercidos - Frutas brasileiras vendidas
na feira livre................................................ 227
Intervalo - Procissão / A escada -
Millôr Fernandes..............................................228
Exercícios.................................................... 228
Texto Narrativo - Riquezas do Brasil:
o pau - brasil e o açúcar (1).............................. 229
Exercício...................................................... 230
UNIDADE 17
Desastre................................................................231
-17.1- Tempos compostos do indicativo:
Perfeito composto/ mais-que- perfeito
composto/ futuro do presente composto /
futuro do pretérito composto.........................231
-17.2- Emprego - Perfeito composto................232
Exercícios.....................................................232
Exercícios - Futuro do pres. composto...... 234
Exercícios - Futuro do pret. composto...... 235
Contexto - Sua melhor viagem de
férias começa em casa...................................... 236
Exercícios.................................................... 236
-17.3- Nenhuma dificuldade = dificuldade
alguma........................................................... 237
Exercício...................................................... 237
-17.4- Deixar.................................................... 237
Exercício...................................................... 238
-17.5- Deixar d e................................................238
Exercícios.................................................... 239
-17.6- Tempos compostos do Subjuntivo:
perfeito / mais-que-perfeito/
futuro composto - Verbo m orar.................... 240
-17.7- Emprego................................................ 240
Exercícios....................................................241
-17.8- Família de palavras............................... 246
Exercício......................................................246
Intervalo - Música - Asa Branca -
Luís Gonzaga e Humberto Teixeira................ 247
Exercício.........................................................248
Música- Garota de Ipanema- Antônio Caríos
Jobim/ Vinícius de Moraes................................. 248
Exercício.........................................................249
Texto narrativo - Riquezas do Brasil:
o café (2 ).............................................................249
Exercício.........................................................250
Como? Fale mais alto!...........................................251
-18.1- Discurso indireto I. Reprodução
posterior............................................................ 251
Exercícios...................................................... 252
II. Reprodução imediata...................................254
Exercícios...................................................... 254
As aventuras da famíliaBrasil/ L.F.Veríssimo . 257
-18.2- Voz passiva. I. Voz passiva com ser...... 257
Exercício........................................................ 258
-18.3- Verbos abundantes - Particípios com
duas formas.......................................................... 258
Exercício...................................................... 258
II. Voz passiva com os verbos auxiliares:
poder/ precisar/ dever/ ter que/ ter d e .............. 259
Exercícios.................................................... 259
-18.4- III. Voz passiva com s e ............................ 260
Exercícios.......................................................260
Contexto: Segurança - Luís Fernando
Veríssimo............................................................ 263
Exercícios.......................................................264
-18.5- Infinitivo pessoal..................................... 265
Emprego.................................................................266
Exercícios.......................................................266
-18.6- Oração infinitiva pessoal = oração
conjuntiva + indicativo ou subjuntivo.............267
-18.7- Regência verbal - 1. Verbos seguidos
de infinitivo (sem preposição).........................267
- II. Verbos seguidos de preposição
+ infinitivo....................................................... 268
- III. Verbos seguidos de preposição
+ substantivos.................................................. 269
- IV. Adjetivos seguidos de preposição
+ infinitivo....................................................... 269
- V. Adjetivos seguidos de preposição +
substantivo....................................................... 269
Exercícios...................................................... 270
Intervalo - Provérbios........................................... 272
Exercícios...................................................... 272
-18-8- Símiles........................................................ 273
Exercícios...................................................... 274
- Texto narrativo - A imigração e o
povoamento do sul do Brasil.............................275
Exercícios...................................................... 275
Apêndice gramatical/ Conjugação verbal............ 276
Lista de palavras...................................................289
VII
 Créditos
FOTO
pg. 5 Museu dc Arte de Pampulha/ Belo Horizonte - MG.
Vailton Silva Santos / Folha Imagem. Praia de Ipanema.
Marluce Balbino / Acervo RIOTUR. Cristo Redentor.
Marluce Balbino. Gal Oppido / Acervo RIOTUR.
pg. 13 Maceió. Carla Aranha / Folha Imagem,
pg. 14/243 Aeronave Airbus da TAM.
pg. 20 Palácio da Alvorada, Brasília, DF. Roberto Jayme /
Folha Imagem.
pg. 28 Vista da Praia da Boa Viagem e da cidade de Recife.
Cleo Velleda / Folha Imagem,
pg. 37 Foto do cartaz "O Pagador de promessas" cedida pela
CINEARTE. Cartaz Morte e Vida Severina. Cedido
pela APETESP, SP.
pg. 38 MASP, Parque Trianon, C olégio Dantc Alighieri. João
Bittar / Folha Imagem,
pg. 45 Vale do Anhangabaú. Greg Salibian / Folha Imagem,
pg. 58 Roupas femininas. Ricardo Meirelles.
pg. 59 Roupas masculinas / Roupa social / A cessórios / Na
praia. Ricardo Meirelles.
pg. 63 Bairro do Morumbi, SP. Cleo Velleda / Folha Imagem,
pg. 64 Pantanal, Fazenda Caimã e Bonito. Cesar Itibere, Folha
Imagem.
pg. 67 Cientista. Ed Viggiani / A gência Tempo de Fotografia.
Loira. Lalo de Almeida. Operário. Ed Viggiani /
Agência Tempo de Fotografia,
pg. 79 Esplanada dos Ministérios, Catedral e Congresso
Nacional, Brasília, DF. Ricardo Stuckert / Abril
Imagens.
pg. 80 1: Ópera de Arame, Curitiba, PR. Edson Franco / Folha
Imagem.
2: Olinda. Lalo de Almeida.
3: Prédio da Alfândega em Manaus. Raimundo José
Santos Trindade. A cervo da FUMTUR.
4: Porto dc Santos, SP. Régis Filho /Abril Imagens.
5: Cataratas de Foz-do-Iguaçu, PR.. Ed Viggiani /
Agência Tempo de Fotografia.
6: Gramado, RS. Luciana Cavalini. Folha Imagem.
7: Cidade dc Montes Claros, MG. Folha Imagem.
8: Calçadão, RJ. / RioTur.
pg. 87 Casas CDHU-Companhia de Desenvolvim ento
Habitacional e Urbano-Secretaria da Habitação. Zaca
Feitosa.
pg. 91 Monumento dos Bandeirantes, São Paulo, SP / Ed
Viggiani. Pátio do C olégio, São Paulo, SP. Antônio
Feitosa / Ed. Viggiani.
pg. 105 Salvador, Elevador Lacerda e vista da cidade baiana,
BA. Icapiú, CE. Ed Viggiani / Agência Tempo de
Fotografia. Gaúchos - Vacaria, RS. Ed Viggiani /
A gência Tempo de Fotografia,
pg. 125 Cataratas do Iguaçu. Ed Viggiani / Agência Tempo de
Fotografia.
pg. 135 Independência ou Morte, óleo de Pedro Américo ( 1843-
1905). (RG.846). A cervo do Museu Paulista da
Universidade de São Paulo. Fotógrafo: José Rosael.
pg. 136 A cervo do Museu Imperial. Instituto do Patrimônio
Histórico e Artístico Nacional. M inistério da Cultura,
pg. 139 Borá. Carlos de Almeida. Unital Press.
pg. 143 Manual Bandeira/ Folha Imagem.
Colar e anel de ouro, brilhantes e esmeralda. H. Stem /
Divulgação,
pg. 156 Fotos: Casamento religioso e civil,
pg. 162 Pedras semi-preciosas. Antônio R odrigues/A bril
Imagens.
pg. 175 N ascente do Rio Tietê, Salesópolis, SP/ Ed. Viggiani.
Rio Tietê, São Paulo, SP/ Ed. Viggiani.
Rio Tietê, Pereira Barreto, SP desaguando no Rio
Paraná / Ed. Viggiani.
pg. 191 índios Pataxós. Lalo de Almeida / Folha Imagem
Gravação do film e Quarup, Xingú, 88. Ari Lago/ Abril
Imagens
VIII
pg. 195 Pelé. quando jogador no Santos Futebol Clube. Acervo.
Ultima Hora / Folha Imagem,
pg. 196 Cartão Itaucard - Itaú.
pg. 207 Banda do C olégio Progresso, Guamlhos, SP.
pg. 209 D esfile dc Carnaval 98. Unidos do Pcruche. Eduardo
Knapp / Folha Imagem. Sambódromo. Marluce
Balbino. A cervo da RIOTUR S.A.
pg. 210 Sambódromo. Marluce Balbino. Acervo da RIOTUR S.A.
pg. 219 Rubem Braga. Alexandre Sassaki / Abril Imagens,
pg. 229 Fazenda Bocaina, Barra Mansa, RJ. Foto cedida por
Alain Costilhes.
pg. 247 Seca. Lalo de Almeida / Folha Imagem,
pg. 248 Vinícius de Moraes. Reprodução Folha Imagem.
Tom Jobim. Sérgio Castro / Folha Imagem,
pg. 249 Avenida Paulista. Cedido pelo Fundo dc Pesquisas do
Museu Paulista. Universidade de São Paulo.
Avenida Paulista nos dias atuais. Adi Leite / Folha
Imagem.
pg. 250 Cafczal. A cervo da Cia. Iguaçu de Café Solúvel,
C om élio Procópio, PR.
pg. 263 Luís Fernando Veríssimo. Marisa Canduro / Folha
Imagem.
pg. 275 Imigrantes italianos no Rio Grande do Sul. Leonid
S treliaev/A b ril Imagens,
pg. 17/ 31 / 81 / 1 3 7 / 227/ 260 Cleodenir Fernandes.
MÚSICA
pg. 92 São Paulo da garoa (EH ...SÀ O PAULO) de Murilo
Alvarenga (Alvarenga) e D ieses dos Anjos Gaia
(Ranchinho). Copyright em 10.02.44 by Mangione,
Filhos & Cia. Ltda.
pg. 161 Trem das Onze de Adoniran Barbosa. Copyright 1964
Irmãos Vitales S.A. Indústria e Comércio - São Paulo -
Rio de Janeiro - Brasil. Todos os direitos reservados
para todos os países,
pg. 205 A Banda (Letra e música de Chico Buarque). Copyright
by Editora Música Brasileira Moderna Ltda.
pg. 207 A felicidade (Tom Jobim e Vinícius de Moraes).
Copyright by Editora Musical Arapuã Ltda.
pg. 247/248 Asa Branca de Luís Gonzaga/Humberto Teixeira.
Copyright by Editora e Importadora Musical Fermata
do Brasil Ltda.
pg. 248 Garota de Ipanema de Vinícius dc Moraes - Antonio
Carlos Jobim. Copyright by Jobim Music Ltda.
TEXTO
pg. 143 Irene no céu de Manuel Bandeira extraído do livro
Estrela da Vida Inteira. © Antonio Manuel Bandeira R.
Cardoso, José Cláudio Bandeira R. Cardoso, Carlos
Alberto Bandeira R. Cardoso, Maria Helena C. de
Souza Bandeira e Marco Cordeiro de Souza Bandeira.
Publicado por Editora Nova Fronteira S.A.
pg. 152 Adaptado de “A Sogra” de Sebastião Nery - Folha de
São Paulo - 02.12.79.
pg. 169 A outra noite de Rubem Braga extraído de Ai de ti,
Copacabana. 16a edição, 1997. Roberto Seljan Braga.
Distribuidora Record de Serviços de Imprensa,
pg. 200 O gato e a barata de Millôr Femandes extraído de
Fábulas Fabulosas. Editorial Nórdica Ltda.
p g.218/219 Natal de Rubem Braga extraído de A Borboleta
Amarela. Roberto Seljan Braga. Distribuidora Record
de Serviços de Imprensa, 1980.
pg. 228 Procissão e A Escada de Millôr Femandes. Editorial
Nórdica Ltda.
pg. 255 Um certo capitão Rodrigo de Erico Veríssimo extraído
da obra O Tempo e o Vento, Copyright (c) 1987 by
Mafalda Volpe Veríssimo, Clarissa Veríssimo Jaffe e
Luis Fernando Veríssimo. Editora Globo S.A.
pg. 257 Aventuras da Família Brasil. Luís Fernando Veríssimo,
pg. 263 A segurança de Luís Fernando Veríssimo extraído da
Revista Veja de 27.03.85. Editora Abril S.A.
Este livro, com o título de Falar...Ler... Escrever...
P ortuguês, Um C urso p a ra E stra n g eiro s, é
re e la b o ra ç ã o da o b ra F a la n d o ...L e n d o ...
E sc re v e n d o ... P o rtu g u ê s, Um C urso p a r a
Estrangeiros.
Não se trata somente de uma obra revisada e
atualizada. Evidentemente, passado tanto tempo
após seu lançam ento, um trabalho crítico se
impunha: substituir textos, quer autênticos, quer
de criação que se revelaram fora de interesse ou
fora de época, elim inar ou m odificar alguns
exercícios cujo resultado não foi o esperado, criar
outros mais em conformidade com os novos textos
e novas situações e acrescentar itens gramaticais
que, por algum a razão, não apareceram na Ia
edição. Grandes modificações foram feitas, a fim
de atualizar e de completar a obra.
Mas, mesmo diante das modificações, gostaríamos
de salientar que mantivemos o objetivo maior e a
concepção do trabalho: trata-se de um livro
elaborado com a intenção de proporcionar a um
público estrangeiro um método ativo, situacional
para a aprendizagem da língua portuguesa, visando
à compreensão e expressão oral e escrita em nível
de linguagem coloquial correta. Ele é destinado
a adultos e também a adolescentes a partir de
13 a n o s a p ro x im a d a m e n te , de q u a lq u e r
nacionalidade.
Sob esse ponto de vista, os textos e os exercícios
foram criados ou selecionados de acordo com
centros de interesse de ordem familiar, profissional
e social para possibilitarem assimilação rápida e
precisa das estruturas apresentadas. O vocabulário,
essencialm ente ativo, apresenta, igualm ente,
expressões lexicais que permitem manter diálogos
ligados aos centros de interesse imediato do aluno.
Aspectos culturais históricos e geográficos do
B rasil são tra n s m itid o s a tra v é s de tex to s
narrativos.
As noções gram aticais aparecem de maneira
concreta, concisa, inseridas no corpo dos textos
principais de cada unidade ou sob forma de
pequenos diálogos, vivos e rápidos. A progressão
é ativa, porque obedece, não só ao nível de
dificuldade, mas também à urgência e necessidade
do problema gramatical. O verbo e sua regência
são desenvolvidos lenta, firme e constantemente.
O livro apresenta o seguinte eixo organizacional:
U nidades de 1 a 10 - I o diálogo, introduzindo
vocabulário e itens gramaticais; textos rápidos com
introdução de novos itens de gramática; 2°diálogo,
com novo v o c a b u lá rio e n o v as e stru tu ra s
gramaticais; Texto narrativo, de caráter histórico
e civilizacional. Essas dez prim eiras unidades
giram em tomo de centros de interesse específicos.
U nidades de 11 a 18 - 1" diálogo, introduzindo
vocabulário, itens gramaticais; Contexto, sempre
um texto autêntico, com novo vocabulário e novas
estruturas gramaticais; Intervalo, agindo como
uma pausa, com provérbios, poesias, canções que
instruem de forma mais prazerosa, pois estão,
aparentemente, menos engajados com a evolução
gram atical; Texto narrativo, continuando sua
função histórica e civilizacional com o fito de
c o m p o r um q u ad ro de h á b ito s e co stu m es
brasileiros. As unidades de 11 a 18, embora visem
a um vocabulário e a situações de interesse que
co m p letem os das p rim eiras u n id ad es, não
possuem, especificamente, centros determinados.
Mantivemos o grande número de exercícios em
cada unidade, pois o sucesso da Ia edição nos
m ostrou que eles funcionam com o apoio à
aprendizagem e ao trabalho do professor. Eles têm
dois objetivos: fixar as estruturas gramaticais e
IX
desenvolver as expressões oral e escrita de forma
dirigida e espontânea. Os diálogos e os textos
encontram-se gravados em cassetes e CDs*.
Outro grande enriquecimento desse método foi a
criação de um Livro de Exercícios que acompanha,
passo a passo, as unidades do Livro-Texto. Para
cada uma delas, o livro de Exercícios contém uma
unidade elaborada sob dois asp ecto s, assim
denominados: Ouvir e Falar - Ler e Escrever.
* vendido separadamente
Este símbolo indica o texto gravado no CD ou K7.
X
Tam bém, para o Livro de Exercícios existem
cassetes e CDs* com gravação de todos os textos,
além de espaços e lacunas para o trabalho pessoal
do aluno.
Assim, entendemos que esse método é completo
em si até o nível intermediário. Levando o aluno
totalm ente principiante a falar, ler e escrever
fluentemente Português, capacita-o, também, a dar
continuidade a seu aprendizado em nível avançado.
As autoras
 UNIDAIK 1
Como voi?
— Bom dia!
— Bom dia! Como vai o senhor?
— Bem, obrigado. E o senhor?
— Bem, obrigado. Sente-se, por favor. O senhor é
o novo engenheiro?
— Sou, sim.
— Como é seu nome?
— Tomás Lima.
— De onde o senhor é?
— Eu sou de Ouro Preto, mas moro em Sào Paulo.
— Onde o senhor mora? No centro da cidade?
— Nào, moro na Avenida Paulista. Aqui estão
meus documentos.
— Ótimo. O senhor começa hoje mesmo. Boa
sorte!

Você é de São Poulo? Muito prazer

— Oi! Diretor:
— Oi! — Seu Oliveira, este é Tomás Lima, o novo
— Você é a secretária deste departamento? engenheiro.
— Sou. Sr. Oliveira:
— Como você se chama? — Muito prazer.
— Marina. Tomás Lima:
— Você é de São Paulo? — Muito prazer.
— Não, não sou. Sou do Rio.
E você?

urn
 0 senhor é engenheiro?
w Sou, sim. / Não, não sou.

2. 0 senhor é médico? 3. O senhor é professor? 4. A senhora é professora?

Sou,_______________ N ão ,_________________ Sou,________________

5. A senhora é diretora? 6. A senhora é brasileira? 7. Você é estudante?

Não,________________ N ão ,_________________ | Sou,

8. Você é secretária? 9. Você é engenheiro? 10. Você é italiana?

Não,_____________ Não> S im ,_____________

em
em + 0 = no
em + a = na PAISES CIDADES RUAS,
em + os= nos o Brasil São Paulo AVENIDAS..
em + as= nas a China
o Japão
Pequim
Tóquio
$ a avenida do
Ouro
a França Paris a rua da
de
do i Alemanha Berlim Consolação
de + 0 =
de + a = da
Exceção: Exceção:
de + os= dos
Portugal o Rio de Janeiro
de + as= das

A. Onde o senhor mora?

Moro no Brasil.
Moro em São Paulo.
Moro na avenida São João.

1. Onde o senhor mora? (Brasília).....................

2. Onde o senhor mora? (São Paulo)................
3. Onde o senhor mora? (Itália).........................
4. Onde a senhora mora? (A lem anha)..............
5. Onde a senhora mora? (B oston)....................
6. Onde você mora? (Peru).................................
7. Onde você mora? (rua da L u z)......................
8. Onde você mora? (avenida B rasil)...............
9. Onde a senhora mora? (avenida Tiradentes)
10. Onde o senhor mora? (Rio de Janeiro).........
11. Onde você mora? (Portugal)..........................

2 dois
B. De onde o senhor é? Onde?
Sou de São Paulo.
Sou do Japão.
— Teresa, onde — Estão no ar­
Sou da Argentina. estão os livros? mário do escritório.

1. De onde o senhor é? (Paris) “ 2

isr
Sm

2. De onde o senhor é? (Londres) : J i U f r

---------------------V
w /
\ ?

3. De onde o senhor é? (Nova York) \ ^

— Estão no carro.
4. De onde a senhora é? (Berlim)

5. De onde a senhora é? (Tóquio)

6. De onde você é? (Espanha)

7. De onde o senhor é? (México)

— Estão na
gaveta da mesa.
8. De onde a senhora é? (França)

9. De onde você é? (Canadá)

10. De onde o senhor é? (Roma)

11. De onde você é? (Portugal)

— Está no bolso
do paletó.

12. De onde a senhora é? (Rio de Janeiro)

?
os, dos, nos,
as, das, nas.
Os planos dos engenheiros estão nas gavetas. As chaves das portas estão nas gavetas.

Onde estão os livros dos professores? Estão no armário da sala.

1 (a secretária) — O nde. edtá a iecA etárU a?

(a sala/o presidente) ...................................
2. (os liv ro s)............................................................................................................... 9
(os annários/os estudantes)..................................................................................
3. (o professor)...........................................................................................................
(a sala/o diretor)....................................................................................................
4. (as chaves/as p o rtas).............................................................................................
(as gavetas/as secretárias)....................................................................................
5. (o dinheiro/a firm a)...............................................................................................
(o cofre/o banco)...................................................................................................
6 íns carros/as nrnfessoras)................................................... ........ .............. 9
(n estarionamento/a escola)..... ......... ........................................
7. (o clien te)....................................................................
(o consultório/o m édico)..........................................
8. (os documentos/os engenheiros).............................
(as gavetas/as m e sa s)................................................
9. (o paletó/o m édico)..................................................
(o armário/o consultório)........................................
10. (as chaves/o c a rro )...................................................
(o armário/a s a la )............ .........................................
11. (os planos/a nova fábrica).......................................
ía £?aveta/o en penh eirn '1.....................................................

12. (os óculos/o professor)........................................................................................ .................................?

(o bolso/o p a letó ).................................................................................................

quatro
 Modo indicativo — Presente simples

SER — Presente simples MORAR — Presente simples

Eu sou Nós somos Eu moro Nós moramos

Você Vocês Você \ Vocês K
E le Eles sao Ele y mora Eles y moram
Ela Elas Ela / Elas V

ESTAR — Presente simples

Vocês moram aqui no Rio?
Eu estou Nós estamos
— Vocês moram aqui no Rio?
Você \ Vocês \ — Não. Somos m ineiros e m oram os em Belo
Ele > está Eles \ estão
Horizonte. Estamos aqui em férias.
Ela / Elas /

Foto: Museu dc Arte de Pampulha, Bela Horizonte/ MG. Foto: Praia de Ipanema/ RJ, Foto: Estátua do Cristo Redentor/ RJ.

A. Vocês são mineiros?

Somos, sim. M as nossos amigos são paulistas.
2. Ela é
1. Nossos amigos
muito bonita.
________americanos.
3. E le ________
10. Estes engenheiros diretor da firma?
________ franceses. SO U _______ , sim.

9. O Rio de Janeiro
uma cidade
muito bonita.
são 4. Ele não
nosso amigo.

8. Eu brasileira e
somos 5. Esta firma
ele _ francês. brasileira.

7. Carlos 6.^Vocês as novas secretá-

e Jo sé __________amigos. rias? _____ , sim.

cinco
B. Você mora em São Paulo? Moro, sim.

1. (começar) Você o curso 8. (entrar) N ó s _______ no escritório'do

amanhã. Eu hoje. engenheiro.
2. (morar) A senhora aqui? 9. (entrar) A secretária na sala
, sim. do engenheiro.
3. (morar) Eu não em 10. (começar) E le ____ o curso hoje
apartamento. E você? mesmo? Não, n ã o ____
4. (morar) Nossos amigos na 11. (entrar/falar) O engenheiro_____________
Espanha. no escritório e com o diretor.
5. (falar) Ele ________ inglês e alemão e 12. (morar/falar) Nós no Brasil e
ela espanhol. português.
6. (morar) Vocês não no Brasil? 13. (perguntar) O d ireto r________ o nome
, sim. do novo engenheiro.
7. (falar) O senhor francês, mas eu 14. (morar/falar) Meus filh o s____ em
não Londres e ______________ inglês.

C. Onde você está? Eu estou aqui.

1. Eu _ no aeroporto, 8. Você no consultório?
2. Luís em São Paulo? , sim. 9. Nós na praia e eles
3. Os engenheiros no escritório? na montanha.
Não, n ã o ________ 10. Helena em Nova York, mas
4. O médico no hospital? Não, Teresa e Ana em Paris.
não 11. Eu aqui.
5. O dinheiro no cofre. 12.Os planos na firma.
6 . Vocês na fábrica? 13. Nós em São Paulo, no hotel,
7. O livro no armário? Não, não 14. A chave na p o rta?_________, sim.

D. Onde está o diretor? Está na fábrica.

1....................................................................................................... ? Está no banco.
2 ......................................................................................................... ? Está na praia.
3............................................................................................................. ? Estou aqui.
4 ...........................................................................................? Estamos aqui na sala.
5.................................................. .......................................... ? Está no consultório.

E. O dinheiro está no banco? Não, não está. Está na firma.

1........................................................................................ ? Não, não está. Está no Japão.
2 ........................................................................................ ? Não, não estamos. Estamos na fábrica.
3........................................................................................ ? Não, não está. Está no consultório.
4 ........................................................................................ ? Não, não estão. Estão no escritório.
5 ........................................................................................ ? Não, não está. Está na gaveta da mesa.
Texto narrativo

No aeroporto

Estamos no Aeroporto do Rio de Janeiro. Gostamos muito desta cidade.

O Rio de Janeiro é uma cidade bonita, com
muitas praias e montanhas.

Nossos amigos, Paulo e Luísa, são cariocas e moram aqui. Ele é engenheiro e ela é
secretária de uma firma de importação e exportação.

Nós somos paulistas e moramos em São Paulo, uma cidade industrial.

sctc
r

A. A cada imagem corresponde uma frase. Qual é?

B. Com plete o diálogo. Use você.

T o m á s:............................................................... Luís: Moro na rua Augusta. E você?

Luís: Bom dia!
T o m á s:...............................................................
Luís: Bem, obrigado. E você?
T o m á s:...............................................................
Luís: De onde você é?
T o m á s :...............................................................
Luís: Sou de Porto Alegre.
T o m á s:.............................................................. .
T o m ás:...........................................................
Luís: Eu gosto muito dessa rua.
T o m á s:...........................................................
Luís: Não, não sou. Sou médico. E você?
T o m á s:...........................................................
Luís: O novo engenheiro da firma?
T o m á s:...........................................................
Luís: Boa sorte!

oito
 UNIDflDC 2
n cidadc
Paulo: — Veja! Esta é a parte velha da cidade.
Aqui nesta calçada, é o Correio.
Naquela calçada ali é a Prefeitura.
Lá, naquela esquina, é o cinema.
João: — Estes prédios são antigos. Gosto
deles. E você? Você também gosta?
Paulo: — Gosto, sim. Há uma estação
rodoviária nova no subúrbio. Ela
tem quatro andares e é moderna.
João: — O aeroporto desta cidade também é
moderno?
Paulo: — É, sim. Tem cinco anos.
Paulo: — Venha comigo. Vou mostrar a
cidade para você.
João: — Para onde vamos primeiro?
Paulo: — Vamos para o centro, de ônibus. Há
um ponto de ônibus ali na esquina.
João: — De ônibus não. Temos tempo.
Vamos a pé. Gosto de andar. E
você?
Paulo: — Eu também gosto.

Pedindo uma informação

— Uma informação, por favor.
— Pois não.
— Há um ponto de ônibus nesta esquina?
— Não. Nesta esquina não. O ponto de
ônibus é ali, naquela calçada.
— Obrigado.

nove
Há um cofre e uma mesa nesta sala.
Um engenheiro. Uma secretária.

1. H á ___________chave e ___________ documento na gaveta.

2. T em os___________amigo em Tóquio. Ele te m ___________fábrica.
3. Nesta avenida h á ___________ hotel e ___________ cinema.
4. Meu médico te m ___________ consultório moderno.
5. Neste escritório h á ___________armário e mesa.

Modo indicativo —
IR — Presente simples
Presente simples
Eu vou Nós vamos
VocÉ l \ Vocês
k
Ele I» vai Eles > vão
A. Para onde vam os?
Elu V Elas V
Vamos para o centro.
1. (Brasília) Para onde vam os?......................
2. (aeroporto) Para onde v am o s?...................
3. (Estação Rodoviária) Para onde ele vai? ..
4. (ponto do ônibus) Para onde você v ai?....
5. (França) Para onde Antônio v a i? ...............
6 . (Paris) Para onde a senhora v a i? ................
7. (fábrica) Para onde eles v ão ?.....................
8. (Belo Horizonte) Para onde você v a i? ......
9. (Canadá) Para onde v a m o s? ......................
10. (av. das Bandeiras) Para onde vocês vão?
11. (consultório) Para onde os médicos vão? .
12. (São Paulo) Para onde Paulo e Luísa vão?
13. (hotel) Para onde Luísa v a i? .......................
14. (correio) Para onde vocês v ão ?...................
15. (rua 7 de setembro) Para onde o senhor vai?

B. Com plete com ir.

João, meu m a rid o ,___________ para o escritório e e u ___ ________ para o banco. Meus filhos

___________ para a escola. Ao meio-dia n ó s____________para casa. Hoje, João n ã o ___________ para

o escritório. Ele e e u __________ para o Rio de Janeiro.

 de trem Ir de, ir a
de bicicleta de ônibus

de navio de carro

de mctrô .....I de oviõo

a pé ç)e táxi
A. Eu vou de ônibus para a cidade.

1. (táxi) Eu vou detÓAÀ. para o centro.

2. (carro) N ó s ________________________ para a fábrica.
3. (avião) E u _______________________ para o Canadá.
4. (avião) Paulo e L u ísa____________________ para o Rio.
5. (navio) Vocês n ã o ____________________para os Estados Unidos.
6. (metrô) Os funcionários_____________________________ para o escritório.
7. (a pé) N ó s ___________________para a escola.
8. (ônibus) V ocê__________________ para o escritório.
9. (trem) Luís n ã o __________________________ para casa.
10. (bicicleta) Os m eninos______________________ para a escola.

B. Como vamos para o centro?

Vamos de ônibus.

1 . _____________________________________________? Vamos de avião.

2 . _____________________________________________? Ele vai a pé.
3 . _____________________________________________? Vou de metrô.
4 . _____________________________________________? Vou de trem.
5 . _____________________________________________? Ele vai de navio.
6 . ____ ________________________________________ ? Vamos de táxi.
7 . ____________________________________________ ? Eles vão de táxi.
8 . ____________________________________________ ? Eles vão de carro.
9 . ________ J '______________________________ ? Ela vai a pé.
10. ______________________ ? Elas vão de ônibus.

onze
 Este aqui, esse ai, aquele ali, lá.

este livro esse livro aquele livro •

esta chave essa chave aquela chave
aqui ai (com voce) , ali, lá
estes livros esses livros ’ aqueles livros
estas chaves essas chaves aquelas chaves

Estes carros aqui são modernos. Esses documentos aí são importantes?

Aquelas praias lá são bonitas.

1. ______________ escritórios ali no prcdio têm muita atividade.

2 . ______________ banco é muito antigo aqui na cidade.
3 . _____________ ponto de ônibus ali na esquina é novo.
4 . _____________ óculos aí são de Laura?
5 . _____________ casa lá na esquina é bonita.
6 . _____________ salas aqui têm muitas mesas.
7 . _____________ chaves aí na mesa são de Lúcia?
8 . _____________ cofres ali têm muito dinheiro.
9 . ______________ fábrica lá no subúrbio é muito grande.
10. ______________ informação aqui no livro é importante.

Neste(s), nesta(s)

• Naquele(s), naquela(s)
em
em
+
+
+
este
estes
=
=
neste
nestes
Há uma secretária neste escritório.
Há muitos engenheiros nestes prédios aqui.
em esta = nesta Há uma chave nesta gaveta aqui.
em + estas = nestas Há muitas casas nestas praias.
em + aquele = naquele Há documentos importantes naquele cofre ali.
em + aqueles = naqueles Há muitos prédios antigos lá naquela rua.
em + aquela = naquela
em + aquelas = naquelas

A. (ponto de ônibus/esquina) Há um ponto de ônibus nesta esquina aqui.

1. (médico/consultório).......................................................................................................................
2 . (aeroporto/cidade)............................................................................................................................
3. (posto de gasolina/esquina)...........................................................................................................
4. (muitos livros/arm ários).................................................................................................................

B. (consultórios/prédios/ali) Há consultórios naqueles prédios ali.

1. (quinze dólares/gaveta/lá)..............................................................................................................
2. (farm ácia/calçada/ali).....................................................................................................................
3. (muitos turistas/montanhas/lá).......................................................................................................
4. (dentistas/consultórios/ali).........................................................................................................

12 doze

L _________________________________________________________________________________________
 Meu carro é antigo.
Eu gosto de andar.
gostar Meu carro é muito bom. Gosto dele.
de Eu gosto do Hotel Brasília.
Eu gosto destá cidade.
Eu não gosto daquela professora.

A. Estes prédios são antigos. Gosto

deles.
Esta casa é moderna. Gosto dela.
Meu carro é velho.
1. Estas casas são antigas. G o sto ......................
2. Esta cidade é antiga............................................
3. Este aeroporto é moderno.................................
4. Aquelas mesas são m odernas...........................
5. Aquela carteira é nova.......................................
6 . Meu carro não é velho.......................................

7. Minhas amigas são simpáticas.........................

8. Minha casa é grande.......................................... ^ _
B. V a m o s a p e . Gosto d e a n d a r .
9. Meu carro é antigo.............................................
10. Meus livros são antigos....................................... 1 g ie g o sta __________ morar no centro.

2. Ela g o sta ___________ morar em São Paulo.

V o c ê s g o s ta m d a s p ra ia s b ra s ile ira s ? 3 N5S e s ta m o s ir a pé.
E s c re v a s o b re e la s . . A . . ..
4. Voces n a o ___________________ ralar ingles.
5. V ocê___________________ falar.
6. Eu n ã o ________________ morar na praia.
7. Meus am ig o s____________________morar
em Belo Horizonte.
8. Minha filh a _________ _ _ visitar museus.
9. Meu m arid o ______________ mostrar a
cidade para os amigos.
10. V ocê________________________ cerveja?

11. E u _________________ livros antigos.

12 . Nós casas antigas,
13. Eles cidades grandes.
14. Ela casas modernas.
Foto: Maceió/ BA.

15. Meus filhos ______ prédios

modernos.

trczc 13
C. Gosto do aeroporto de Paris. Gosto da parte velha da cidade.

1. Eu muito amigos _____ meu filho.

Ela gosta de... 2. Meus amigos muito casa nova. Ele nã0 9 °sta de..

3. Você gosta _ planos novo diretor?

4. Nós gostamos
5. Este diretor não gosta
6. Eles gostam ______
7. Gostam os______
8. Ela gosta______
9. Ela não
10. Eu gosto
11. Vocês gostam
12. Estes engenheiros não
13. Nós não
14. Meu amigo muito
15. Os paulistas______ muito
prédio Correio.
secretaria.
filmes franceses.
_ casa da praia.
casa da Mônica.
_ aeroporto novo.
_ livro de português.
___praias brasileiras?
___________ meus planos.
prédio_________ Prefeitura.
praias do Rio.
metrô. Ele é muito rápido.

D. O aeroporto desta cidade é antigo.

1. Eles gostam _______ prédio ali.

2. Eu gosto do diretor__________ firma.
3. Minha amiga g o sta _________ livro ali.
4. As praias__________ região são famosas.
5. As calçadas cidade são velhas.
6. As portas__ salas ali estão abertas.
7. A chave _ gaveta aqui esta na mesa.
8. Os clientes____ ___ firma são americanos.
9. Os documentos _______ engenheiro estão na gaveta.
10. Gostamos da secretária__________ engenheiro aqui.

Modo indicativo TER — Presente simples

— Presente simples
Eu tenho Nós temos
Você \ Vocês \
Ele \ tem Eles \ têm
Elu Elas

quatorze ou catorze
A. Eu tenho dinheiro no banco.

1. Luís e Teresa quatro filhos. 8. O senhor sorte.

2. Você tempo? 9. Nós um amigo em Recife.
3. Não, eu não tempo. 10. Vocês _ livros novos no armário.
4. O Brasil muitas cidades antigas, 1 1 .0 Rio de Janeiro muitos turistas.
5. Esta c id ad e_____ muitos prédios 12. A senhora dinheiro?
modernos. 13. Não, eu não dinheiro. cheque.
6 . Aquele prédio ali oito andares. 14. Nós amigos em Porto Alegre.
7. Estas montanhas _ muitas casas 15. M eu filho _____ quatro anos.
bonitas.

B. Você tem dinheiro? Não, não tenho dinheiro. Tenho cartão de crédito.

1. Ele tem uma casa? (apartam ento)....................................................................................................

2. Eles têm sorte? (a z a r)........................................................................................................................
3. Nós temos dinheiro no banco? (dinheiro na firm a)......................................................................
4. Vocês têm a chave do carro? (chave da c a sa )...............................................................................
5. O médico tem casa na montanha? (casa na p raia).........................................................................
6 . Os armários têm documentos? (livros)...........................................................................................
7. Brasília tem prédios antigos? (prédios m o d ern o s)......................................................................
8. A Estação Rodoviária tem trens? (ônibus)....................................................................................

C. A cada imagem corresponde uma frase. Qual é?

1. Eu tenho azar.
2. Ele tem muita sorte.
3. Ele não tem dinheiro.
4. Nós temos muitos filhos.
5. Vocês não têm tempo hoje.
6. Ela tem 15 anos.

quinze
 eu nos
meu amigo nosso carro Que azcir!
minha amiga nossa casa — Ai! Ai! Minha — Ai! Meu pé! — Q ue azar! — Não foi
meus amigos nossos filhos cabeça! Desculpe! nada.
minhas amigas nossas filhas

(nós) Nossa casa não é grande.

1. (nós) filhos não estão aqui.

2. (eu) — Onde está nosso — Está na oficina. Bem ... É que...
mulher gosta de andar. carro? — P or quê?
3. (nós) trabalho é interessante.
4 . (eu) apartamento é grande.
5. (nós) amigos têm problemas.
6. (eu) amigos moram em
Salvador.
7 . (eu) marido e filha
vao para casa a pe.
8. (n ó s)_________ secretárias trabalham bem.
9 . (eu ) _________ filhas vão de ônibus para a escola.
10. (nós ) _______ _cidade é pequena, mas tem muitos parques. parques sao
bonitos.

Ao telefone
— Alô!
— De onde fala?
— Companhia Brasileira de Papéis.
I— O senhor Teixeira está?
— Não, não está. Hoje ele está
! trabalhando no escritório de São
! Paulo.
— E o doutor Nunes está?
— Está, sim. Mas está atendendo um
cliente agora.
— Agora de manhã?
— É. Ele sempre atende os clientes de manhã.
— Está bem. Telefono mais tarde. Até logo.
— Até logo.

Modo indicativo V EN D ER — Presente simples

— Presente simples
Eu vendo Nós vendemos
Você N Vocês | \
Ele y vende Eles } vendem
Ela 1 / Elas 1 /

d ezesseis
A. (atender) Eu atendo meus clientes de manhã.

1. (atender) A secretária o telefone,

2. (atender) Nós sempre o diretor.
3. (escrever) E le ______ pouco.
4. (atender) Ela________ a porta,
5. (comer) Tomás muito. Eu atendo meus
clientes de manhã.
6. (comer) Tomás e Antônio muito.
7. (vender) Minha firm a __ _ prédios.
Ela atende a porta.
8. (aprender) V ocê________ inglês na escola?
9. (beber) Nós não ________ _ cerveja de manhã.
10. (aprender) Vocês não __________japonês na
escola?
11. (vender) Eu não_____ minha casa. Gosto muito dela.
12. (aprender) E u ______ _____ Português na escola.
13. (responder) Eles não minhas
perguntas.
14. (receber) P au lo ____ cartas de seus amigos.
Eu aprendo português na escola.

B. (comprar/vender) Nós co m p ra m o s e ve n d e m o s casas e apartamentos.

1. (morar/trabalhar) Jo ã o _______________ em São Paulo, m a s ____________ em Santos.

2. (morar/trabalhar) N ó s ________________ no centro, m a s______ ______ no subúrbio.
3. (m orar/trabalhar)Eles______________ neste prédio e _______________ naquela fábrica.
4. (m orar/trabalhar)Eu________________ aqui e ___ ____________ lá.
5. (comer/beber) L u ís ____________ _ pizza e _____________cerveja.
6. (comer/beber) N ó s _______________ pizza e ___ ________ vinho/
7. (comer/beber) O sen h o r________ ________ pizza e __ ________ água?
8. (comprar/vender) N ó s _____________ e ____ _____________ carros antigos.
9. (atender/mostrar) As secretárias_________________ o telefone e ________________ o escritório
para os clientes.
10. (andar/comer) E u _______________ muito e _______ ______ pouco.
11. (andar/comer) Você _____________ muito e ________ _____ pouco.
12. (trabalhar/andar) Os m édicos_______________ muito e ___________ ____ pouco.
13. (andar/mostrar) N ó s _____________ e ___________ ___ a cidade para os turistas.
14. (comprar/vender) A senhora________ _______ e _________ ______ livros antigos.
15. (beber/comer/andar) Meu am ig o ___________m u ito ,_________ muito e _ ______ pouco.

dezessete 17
Modo indicativo — Presente contínuo

Morar — Eu estou morando Atender — Eu estou atendendo

A. Ele está atendendo um cliente agora.

1. (trabalhar) Agora o médico n ã o ______________________________ naquele hospital.
____ cerveja.
2. (comer/beber) Agora n ó s _________________pizza e _________________
3. (mostrar) Hoje e le _______________________ a cidade para os amigos.
4. (atender) E u _______________________________o telefone agora.
5. (atender) E la ____________________________________ a porta agora.
6. (aprender) Você português agora,
7. (trabalhar) Eles não muito agora,
8. (escrever) Vocês não agora.
9. (atender) Nós n ã o __ estes clientes hoje.
10. (aprender) Eu n ã o __ _ alemão agora.

Na praça
B. O que eles estão fazendo agora? Use os verbos beber, escrever, andar,
trabalhar, comprar, vender, conversar e correr.
O operário

O guarda ...

(j uai da O peiáiio , Paulo e João

O pipoqueiro

Dona M aria..

L au ra.

Fábio

O cachorro

Cachorro
Paulo e João

18 dezoito
Texto narrativo — Uma cidade pequena

Estamos visitando uma pequena cidade bra­

sileira. Ela fica no interior de M inas Gerais.
O centro da cidade é a praça da igrçja. Nesta
praça há lojas, uma farmácia, um cinema, um
ou dois bancos, um bar e um a padaria. À noi­
te, os m oços e as m oças vão à praça para en­
contrar os am igos e conversar com eles.
As casas são antigas. Há casas m odernas na
parte nova da cidade.
A vida aqui é m uito calma.

A. Com plete com o vocabulário do texto.

1. Ouro Preto fica n o ______________________ de M inas Gerais.

2 - A ________________________ da igreja é o __________________________da cidade.

3. Há d o is _____________________________________nesta cidade.
4. Os m oços e a s ___________________________ vão à praça p a ra _____________________ os amigos.
5- A ____________________ , os m oços vão ao bar p a ra _________________ _ _ _ _ com os amigos.
6 . N a _______________________ da cidade as casas s ã o __________________________.
7. G o s to _________________________ v id a __________________________desta cidade.

B. D escreva uma pequena cidade de seu país. C onsidere a cidade e os

hábitos da população.

C. Coloque em ordem.

— É ali na esquina, naquela calçada.

— Vamos de ônibus para o centro?
— Há, sim. M as tam bém há prédios novos. Você tem dinheiro?
— N ão, vam os a pé. G osto de andar.
— Não, não tenho. Onde é o banco?
— Eu também. Há m uitos prédios antigos no centro?

d ezen o v e
 Aporta Aqueles
O ponto de Nesta praçí Brasília é Este ônibus O Presiden A vida aqui
deste Que azar! prédios
ônibus é ali há uma uma cidade vai para o te mora é muito
restaurante Desculpe! são muito
na esquina. farmácia. moderna. centro. aqui. calma.
está aberta. altos.

vinte
 UNUMIDC 3
No restaurante

José: — Você está com pressa?

Luís: — Não. P orquê?
José: — Porque quero almoçar agora.
Estou com fome.
Luís: — Eu também
José: — Há um bom restaurante aqui perto.
Luís: — Boa idéia! Como vamos até lá?
José: — A pé, é claro!
Luís: — Quanta gente! Onde vamos sentar?
José: — Há uma m esa livre ali no canto.
José: -— O que você vai pedir?
Luís: — Taivez uma salada de legumes e depois
carne com batatas. E você?
José: — A m esm a coisa. Vou tom ar também
uma cerveja. Estou com sede.
Luís: — Já podemos pedir a sobremesa. Que tal
um sorvete? Hoje está quente.
José: — Agora o cafezinho.
Luis: — Garçon, a conta, por favor. Este restau­
rante não é caro.
Garçon: — Desculpe, senhor, mas a
gorjeta não está incluída.
Luís: — Ah. é mesmo.
José: — O troco está certo? Então podemos ir.

Numa lanchonete
— Estou muito cansado.
Vamos entrar naquela lanchonete.
Vou pedir um suco. E você?

— Eu estou com fome e com sede.

Vou tom ar um refrigerante e com er um bauru.

v im e c um
 Responda
1. Por que José e Luís querem almoçar agora?................................... ........
2. Eles têm tem po?.............................................................................................
3. Por que eles vão a pé ao restaurante?........................................................
4. Há muita gente no restaurante, mas ainda há uma mesa livre. Onde?
5. O que eles vão pedir? Descreva o almoço todo.......................................

6. José vai tom ar uma cerveja. Por q u ê?........................................................

7. Por que eles vão pedir sorvete como sobrem esa?...................................

Modo indicativo P O D E R — Presente simples

f — Presente simples
Eu posso Nós podemos
A. Com plete com poder. Você Vocês
Está chovendo. Vamos ficar em casa. Ele pode Eles podem
O que podemos fazer? Ela Elas

1. Nós assistir à televisão.

2. Eles _ ler o jornal.
3. Eu ____ escrever para meus amigos.
4. O Felipe _______ telefonar para os amigos.
5. A Luísa estudar para o teste de amanhã.
6. Você ouvir seu CD novo. V ocê não pode chegar
atrasado!
7. As crianças ________ jo g ar cartas.
8. Eu ___
9. Nós
10. Vocês

B. Responda.
No trabalho: Você pode conversar? — Posso.
No trabalho: Você pode dormir? — Não, não posso. S eu chefe pode
chegar atrasado

1. Você pode chegar mais tarde?............................................

2. Você pode tomar cerv eja?...................................................
3. Vocês podem fum ar?...................................................... .
4. Seu chefe pode sair mais c e d o ? .........................................
5. Vocês podem discutir com o chefe?..................................
6. As secretárias podem ir para casa na hora do alm oço?.
7. Seus colegas podem usar sua m esa?.................................

22 vinte e dois
Modo indicativo M O RAR-— Futuro imediato
— Futuro imediato
Eu vou morar Nós vamos morar
Você jK Vocês Ik
Elo y vai morar Eles y vão morar
A Ela 1/ Elas V

A. 0 que você vai tomar?

Vou tomar uma cerveja.

1. O que você vai c o m e r? ................................

2. O que vocês vão tom ar?..............................
3. O que ele vai pedir ao g a rç o n ? ..................
4. O que vamos fazer depois do alm o ço ?.....
5. Como sobremesa, o que ela vai oferecer?
6. O que vamos to m a r? ....................................

B. Você vai tomar café? Não, vou tomar chá.

1..................................................................................... ? Vamos, sim. Vamos falar com a secretária.

2................................................................................. ? Não, vou jantar às 7 horas.
3................................................................................. ? Vou, sim. Vou tomar cerveja.
4................................................................................. ? Não, vamos comprar uma casa.
5................................................................................. ? Não, ele vai ficar em casa.
6..................................................................................... ? Não, eles vão tomar sopa.

C. Relacione.

/ a conta porque está sem dinheiro.

jantar
vou

problemas na firma porque não gostam do chefe.

(e s c re v e r) /
(não) vai
devagar porque não estou com pressa.
p e d ir^ ) /
vamos
para mim porque não tem meu endereço.
pagar )
(não)vão
sobremesa porque não gostam de doce.
<er

Ela
mais tarde porque não estamos com fome.
andar

vinte e três
Palavras Como?
Interrogativas
Quanto/a/os/as?
Quem?

■>/ Q uais-
Qua\

A. Complete.

é ele? — Ele é Roberto, meu amigo,

2. ele mora? — Em São Paulo,
3. ele está aqui no Rio? — Porque ele está em férias,
4. ele vai fazer hoje? — Ele vai visitar o Corcovado,
5. ele vai ao Corcovado? — De carro,
6. custa a visita ao Corcovado? — Nada. É grátis,
7. amigos ele tem no Rio? — Muitos. Ele tem muitos amigos aqui.
8. ele vai voltar para São Paulo? — No domingo.
9. _ é a profissão dele? — Ele é advogado.

b^ 0
B. Entrevistando um artista. Faça as perguntas.
b> °
Meu nome é Betinho Estrela.
2. Eu canto música caipira.
3. Eu estou aqui em São Paulo porque vou
fazer um show.
4. No Teatro Tupiniquim.
5. No sábado que vem.
6 . Muitas. Muitas pessoas vão ver meu
show. Eu sou muito popular aqui.
7. Eu vou ganhar 2.000 dólares.
8. Meu show vai ser muito bonito.
Luzes, efeitos especiais ...
9. Tininha Maravilha vai cantar comi­
go. Nós sempre trabalhamos juntos.
10. Vou cantar as músicas do meu
último disco. /

C. Entreviste seu colega e seu professor.

24 vinte c quatro
 Ser qualidade perm anente Estar qualidade temporária

Ela é bonita. Ela está bonita hoje.

O Saara é quente. Hoje está quente.

0 café está frio.

O S aa ra é um deserto

Com plete com ser ou estar.

1. H o je __________ quente. 1 1 .0 B ra sil________ um país muito grande.
2. Ele________inteligente. 12. E l e ____________ m éd ico e __________ no
3. E le ______ americano. hospital agora.
4. N ó s ____________ contentes agora. 13. O Alasca frio. A Sibéria também
5. Nossos a m ig o s__________na sala.
6. N ó s ________________ brasileiros. 14. E l e _________ c o zin h eiro e _________ no
7. A S u íç a _______um país bonito. restaurante agora.
8 . E u ___________ aqui agora. 15. E le s_________estrangeiros. E les_________ no
9. Os c o p o s _____________ na mesa e Brasil para trabalhar.
__________de cristal.
10. O n d e _____ seu carro? Na garagem?

U sos especiais de Ser

/ \ / t e m p o t* % *
\ * \ /p a " r « d ò \
* posse * « cronoló- * « profissão * * careo * * religião * * ,,JL. » « soes impes-»
* * \ . A \ b a \ pohtieo * v *
x * s gico , % /
% !■ *

* . . ■ . —
* *
Agora é r

Este carro é Ele é Ele é diretor Eles são E importante

primavera.
do Roberto. jornalista. da firma. socialistas. falar inglês.
Hoje é dia 4.

vinte e cin co
A. Complete.
Ronaldo Ronaldo
Ronaldo especia­ feliz
na lista em hoje. Ronaldo
praia porque informática. meu
verão. irmão.
Ronaldo Ronaldo
muito pro­
S\
prático. testante.

Ronaldo Ronaldo
_____ aqui. de
Curitiba.
Ronaldo
Ronaldo
com
meu Ronaldo
Ronaldo, este os amigos no
chefe. com
livro não bar.
fome porque já
meu: _______ 2
seu? horas.

B. Complete a pergunta e a resposta com ser ou estar.

1. Você professor ? Não, eu aluno.
2. Você garçon? Não, e u ___ cozinheiro.
3. Elas com fome? Não, elas não com fome.
_____na mesa? Sim, eles
4. Os co p o s_________ na mesa.
5. Mariana, v o c ê ____ com sono? Sim, com sono.
6. E le ______ garçon? ____, e a g o ra ___ no restaurante. As taças estão na m esa.
7. Vocês estrangeiros? e aqui para trabalhar.
8. O Sr. F agundes_____ comerciante? Não, ele professor.
9. Luís e José, v o c ê s________ americanos? Não, nós _____ingleses.
10. O c a rro __________na garagem? Não, n ã o ________

C. Onde está Mariana? Ela está em casa.

l. ? Eles são fotógrafos.

Como?
2. ? Eles estão no clube.
3. ? Nós somos brasileiros.
4. ? Eu estou em casa à noite.

5- ? Porque estamos com sede.

6. ? Ela é a secretária do presidente.

26 v in te c seis
7. ? Eu estou nervoso porque tenho muitos problemas.
8. ? Ele está no dentista.
9. ? Eu vou bem.

Expressões

Eu estou com fome. | Eu estou com frio. | | Eu estou com sede.

Ele está com fome. O que ele vai fazer? Ele vai almoçar.

1. Ele está com sede.

2. Ele está com fome. ?

3. Eles estão com calor. ?

4. Eles estão com frio. ?

5. Ela está com sono. ?

6. Vocês estão com pressa. ?

7. Ele está com dor de cabeça. ?

Um rapaz cabeludo
— Que horror! Quando você vai cortar o cabelo?
— Depois do jantar.
— Depois do jantar? Depois do jantar o barbeiro está fechado.
— Ah! É mesmo! Então vou antes do jantar.

vinte e sctc
 antes de (do, da, dos, das) depois de (do, da, dos, das)
Eu vou sair antes do almoço. Ele vai sair do restaurante depois de pagar a conta.
Eles vão pensar antes de falar. Eles vão chegar depois das cinco horas.

A. Responda. Use: depois de, do(s), da(s).

(o almoço) Quando você toma cafezinho? Depois do almoço.

1. (o café da manhã) Quando você vai ao

escritório?..............................................................

Foto: Vista da Praia da Boa Viagem c da cidade dc Rccifc.

2. (o jantar) Quando vamos ao cinema?

3. (a aula de Português) Quando você vai voltar

para casa?...............................................................
4. (acabar meu trabalho) Quando você vai sair
do escritório?........................................................
5. (os feriados) Quando você vai falar com seu
chefe?................................................................................................
6. (conhecer São Paulo) Quando ele vai a Recife?.....................

B. Responda. Use: antes de, do(s), da(s).

(o almoço) Quando você toma aperitivo? Antes do almoço.

1. (o meio-dia) Quando você vai ao b a n c o ? ..........

2. (o café da manhã) Quando ele vai v ia ja r? ...................
3. (três horas) Quando vai acabar a reunião?.......
4. (ir ao barbeiro) Quando você vai ao C orreio?........
5. (sair do escritório) Quando eu posso falar com você?
6. (chegar ao escritório) Quando você compra o jornal?

Um boile ct fontosio

— Nossa! Olhe ali no canto! Quanta gente esquisita!

—- É mesmo. Olhe! Há um chinês, dois japoneses, dois
espanhóis e três alemães.
— O chinês é meu irmão.
— Não gosto das mulheres. Estão muito feias.
— Os homens estão engraçados.
— E o cabeludo? É homem ou mulher?
— E meu marido.

28 vinte e o ito
 Plural
Vogal — a a casa as casas azul azuis
Vogal — e 0 pente os pentes — il fácil fáceis
Vogal — i 0 táxi os táxis difícil difíceis
.
Vogal ---0 0 marido os maridos gentil gentis
Vogal — u 0 urubu os urubus infantil infantis
— ão 0 irmão os irm ãos — m 0 hom em os homens
a estação as estações — r a cor as cores
alem ão alem ães — s 0 lápis os lápis
C onsoantes 0 ônibus os ônibus
— 1 0 animal os animais inglês ingleses
0 papel os papéis 0 mes os meses
espanhol espanhóis — z 0 rapaz os rapazes

A. Dê o plural.
a casa — as o papel azul —
o táxi e o trem — os o pao
o ônibus inglês — o cao —
o mês mais curto — a orgamzaçao

a faca — a mao
o garfo — o irmao e a irma
a colher — a estação —

o rapaz feliz — o aviao —

a lição fácil o pão alem ão —
a mulher gentil a expressão —

o dia útil — o jardim e a garagem —

o atlas francês —

Puxa! Este barril é grande.

B. P a sse para o plural.

1. Este barril é grande...........................................................

2. Meu amigo é inglês...........................................................
3. A sopa está fria..................................................................
4. O dia está quente...............................................................
5. Minha mão está fria..........................................................
6 . Este apartamento é bom, mas a garagem é pequena.

7. Aquele hotel é confortável.......................................

8. Nosso professor é espanhol.....................................
9. O canal de televisão tem propaganda comercial.
10. N osso diretor é japonês............................................
vinte c nove
Iy" SM|

Texto narrativo — Um almoço bem brasileiro

Hoje o Sr. e a Sra. Clayton vão almoçar na casa da família Andrade. Mariana Andrade vai preparar um
cardápio bem brasileiro para seus convidados.
Como aperitivo, vai oferecer a tradicional "caipirinha" e, como entrada, uma sopa de milho verde. O
prato principal vai ser frango assado com farofa. Como sobremesa, os convidados vão comer doces e
frutas.
Tudo já está preparado. A campainha está tocando. Luís Andrade vai receber seus amigos.

A. Responda.

1. O que o Sr. e a Sra. Clayton vão fazer hoje?

2. Por que Mariana vai oferecer "caipirinha" para seus convidados ?

3. Você conhece "caipirinha"? Você gosta de "caipirinha"?

4. Descreva o cardápio de Mariana.

5. A cam]5ainha está tocando. O que Luís Andrade vai fazer?

B. Com os elementos na página ao lado, prepare dois cardápios típicos do

Brasil.

Cardápio 1
Aperitivo:

Entrada:

Prato principal:

Bebida:

Sobremesa:

E, finalmente :

trinta
 arroz batata frita canja

Cardápio 2

Aperitivo:
salada de tomate

Entrada:

Prato principal:

cafezinho
Bebida

Sobremesa
queijo com
goiabada

E, finalmente

guarana

couve.

laranja cerveja
caipirinha

feijoada

farofa
molho de
feijoada

trinta e um
C. Prepare um cardápio típico de seu país. Convide seu amigo e explique como
vai ser o jantar.

D. Risque o que é diferente. Explique por quê.

f \
almoçar jantar oferecer tomar comer
f
baile navio aviao carro trem
V- ------------------ i

f > r ................. ...................................... *\

o aperitivo a cerveja a agua o médico a caipirinha

r

4. porta quente janela sala canto

o bife a comida os legumes a gorjeta os paes

talvez banco restaurante escritório aeroporto

r \
7. a pé à noite de táxi de ônibus de trem
j ---------------- - - - ■ >. r " r v

antes de sempre de manhã grande mais tarde

r \
interior cabeludo feio bonito alto

com frio com amigos com sono com sede com pressa
^ _ __ y

trinta e do is
 UNIDAIK 4
Procurando um
apartamento

A ndré:— Estou procurando

um apartamento perto do
centro.
Jorge: — Para alugar?
A ndré:— Não. Para comprar.
Ontem vendi minha casa.
Quero um apartamento com três quartos, uma boa sala,
cozinha, dois banheiros, área de serviço e duas garagens.
Jorge: — Não é fácil encontrar apartamento grande no
centro.
A ndré:— E verdade. Ontem comprei um jornal, li os
anúncios, mas não achei nada interessante.
Jorge: — Nada?
A ndré:— Nada. Todos os apartamentos grandes que estão
à venda ficam longe do centro.
Jorge: — Você prefere mesmo morar no centro?
A ndré:— Prefiro. É mais prático.

Um negócio da China

Vamos com prar um terreno em Ubatuba.

— E grande?
— E. Tem 1.000 m2 e fica bem perto da praia.
— Puxa! É caro, não é?
— Que nada! O preço é ótimo.
A gente vai fazer um negócio da China!
um negócio da China,
você não a ch a? E! As vezes a gente tem sorte.

tn n ta c tres 33
Modo indicativo — Pretérito perfeito

MORAR — Pretérito perfeito V E N D E R — Pretérito perfeito

Eu morei Nós moramos Eu vendi Nós vendemos

Você K Vocês Você Vocês |k
Ele > morou Eles moraram Elo vendeu Eles !■ venderam
Ela V Elas Ela r Elas ¥

A. Ontem eu comprei um jornal .5*0

1. (comprar) Você o jornal ontem?

2. (comprar) Ontem nós um carro.
3. (comprar) Ontem eu um livro para você.
4. (mostrar) A senhora já ___ a cidade para eles? Trânsito mata sete em S C

5. (gostar) O senhor do filme? É bom, não é? D iário Catarinense

6 . (comprar) No mês passado, e le s ______________ uma casa bonita.
7. (achar-gostar) V ocês______________ o show interessante? V ocês_______________ ?
8. (acabar-ajudar)Eu n ã o ____________ o trabalho porque ela não
9. (tomar) No domingo passado, ele _________________ aperitivo com os amigos.
10. (andar) Ontem e u ______________ sete quilômetros, mas e la s ______________ doze.
BRASlUA
V E N D O
Casa Estilo Colonial, GIL 22,2.
B. Ontem eu vendi minha casa. pavimentos, S. superior: cf 4 ESCRITORIOS
qts.„ 1 sufte-banh. (reversível),
escrít., rouparia, varanda d COMPRA E
vísta p/ o Lago. Térreo: 3 sis.,

1. (responder) Você já a carta? copa. coz., pise., chur., etc.

Tr.: 35-2525.
VENDA
Centro
2. (escrever) Eles já __ para você? R. 7 de A bril, ó t , sl, 94 mJ de
frente, d divisórias, 4 ambs.,
3. (aprender) Onde vocês _______ inglês? copa e 2 banhs. U so imediato.
Dír„ propr. F.: 25-2798.

4. (vender) Eu meu carro ontem.

ALUGUEL
5. (vender) Nós ___ nossos móveis.
V. DIVA
6. (vender) A senhora j á _ ________ o apartamento? Urgente, d 1 am plo dorm., sl.
am pla, c o zin h a , banh,, a.
j serv., gar. à parte. Tratar na
7. (vender) O jornaleiro já todos OS jornais. Marc Imóveis. F: 2778-3499.

8. (comer- beber) Eu pizza e vinho.

9. (escrever-responder) Ela para mim, mas eu nao
10, (entender-résponder) Você a pergunta, mas não _ . Por quê?

34 trinta e quatro
 C.Ontem eu escrevi uma carta.

1. (receber) Ontem e u _____________ meu salário. E você? Você ta m b ém ______________ ?

2. (escrever) Ontem n ó s ___________para eles. E vocês? Vocês ta m b é m ________________ ?
3. (responder) E u ______________ a carta. Por que você não _________ ?
4. (beber) Na festa, e la ______________ champanhe. E ele? O que e l e _______________ ?
5. (comer) E le s ______________ tudo. E elas? Por que elas n ã o _______________ ?
6 . (beber) Na festa de ontem, e u __________mas você não_____________ . Você nunca bebe.
7. (encontrar-conversar) Ontem L u ís ______________ Carlos e _______________ com ele.
8. (perguntar-responder) E u _______________. Por que você n ã o _______________ ?
9. (almoçar) Ontem nós _________________ no restaurante do clube.
E vocês? Onde v o c ê s __________________________ ?
10. (conversar-beber) N a festa, e u ___________ muito e _______________ pouco.

N ós vam os fazer
um negócio da China!

A gente

A gente vai fazer = Nós vam os fazer

um negócio da China! um negócio da China!

Substitua a gente por nós.

\

1. A gente aqui em casa gosta muito de você. E você? Você gosta da gente?

2. Nosso chefe é muito difícil. A gente não gosta de trabalhar com ele.

3. No ano que vem, a gente vai com prar um apartamento. A gente prefere m orar perto do centro.

4. A gente precisa aprender Português para viver bem no Brasil.

Modo indicativo
— Presente simples — Pretérito perfeito
LER — Presente simples L E R — Pretérito perfeito

Eu leio Nós lemos Eu li Nós lemos

Você \ Vocês Você Vocês K
Ele y lê Eles y lêem Ele y leu Eles y leram
Ela / Elas Ela Elas f

trinta c cin co
 A. Eu nunca leio o jornal. E você. Você lê?

1. Eu sempre _à noite. E você? Você

2. Eles _ a Veja. Eu também
3. Só ele a seção de esportes. Ela não
4. Nós nunca _ o jornal de manhã.
Elas também não . Ninguém tem tempo.
5. No domingo, a gente ________ o jornal inteiro
Eu não sei se elas também

B. Eu li a reportagem. Todo mundo leu.

Ela leu, m as não entendeu.
1. Eu não o artigo. Você
2. Ela , mas não entendeu.
3. A gente _ no jornal que vai chover amanhã.
4. Eles muito nas férias. Choveu o tempo todo.
5. Vocês o contrato?
Não, nós não

k Modo indicativo — Presente simples

Ele quer abrir o guarda-chuva.

QUERER — Presente simples

Eu quero Nós queremos

Você Vocês
Ele quer Eles querem
Ela Elas

O que você quer?

C asa ou apartamento?
O que vocês querem?

trinta e seis
 Nós morar num lugar diferente.
Eu com prar um apartam ento perto do centro porque é mais prático, mas minha
mulher ___ morar numa casa. As c rian ças_______________ uma casa com piscina, o
que vai ser impossível. Helena m orar longe do centro por causa da poluição.
A gente não sabe o que a gente
osvratdo massatm
arsselm o d u a r ie

Modo indicativo — Presente simples

PAGADOR
PREFERIR — Presente siniples PROMESSAS
ii ^ t ■ -
leonanío w!ar :1
Eu prefiro Nós preferim os gkSuí menejes S
diomílo sMwdtf*
Você ^ Vocês çeraldo ~
Ele 1> prefere Eles t> preferem norma benqell
Ela V Elas

A. O que você prefere?

t
— O que você prefere? Chá ou café?
— Eu
— E ela? O que ela REALCE PRODUÇÕES ARTÍSTICAS

— Ela
—- E eles? Você sabe o que eles
— Eles
O que vocês preferem? Cinema ou teatro? MORTE E VIDA
Nós
— E elas? O que elas preferem? JEVERINA
Poema Musical da João Cabra! de Melo Neto
Direção: Cícero Ferreira
— Elas ____________________ . E você?
— Eu? Eu LOCAL
DATA : HORA:
Reservas pelo telefone:
(011) 878-1163 / BIP 866-4666 - C ó d . 1107300

B. Ele quer ficar em casa, mas eu prefiro sair.

I . (querer-preferir) Ela com prar um cairo grande, mas ele um

carro pequeno.
2. (querer-preferir) Meus a m ig o s_________ viajar, mas eu ficar em casa.
3. (preferir-querer) E le ____________ ir a pé, mas eu _____________ ir de ônibus.
4. (querer-preferir) No verão, e le s _____________ ir à praia, mas n ó s ______________ir às montanhas.
5. (preferir-querer) Quando está chovendo, eu ficar em casa, mas ele sempre
ir ao cinema.
trin ta c sete 37
r

Um lugar agradável

André: — Ontem comprei um apartamento.

Jorge: — No centro?
André: — Não. Num bairro
residencial, não muito longe do
centro.
Jorge: — Você mudou de idéia?
André: — Mudei. E estou contente.
Jorge: — Onde fica seu
apartamento?
André: — No Jardim Paulista, perto
de um grande parque.
Jorge: — Perto de um grande
parque?
André: — É. Em frente do parque
há um museu famoso.
Jorge. -m— E atrás?
André: — Atrás do parque há um
grande colégio. Foto: MASP. Avenida Paulista. Parque Trianon. Colégio Dante Alighieri/ SP .

Jorge: — Que bom! E quanto custou o aparta­

mento? pegar
André: — Um absurdo! Mas valeu a pena. Vou comer começar chover
levar preparar chegar
mudar amanhã.
beber conversar aceitar
entrar trabalhar oferecer

Complete com o Pretérito perfeito.

O dia da mudança

No dia da mudança, n ã o ________________ . O cam inhão_______________ às 8 horas da manhã. Os

hom ens_________________ em nossa casa,_________________ os móveis um a um e________________

tudo para o caminhão: mesas, cadeiras, sofás, poltronas, camas, armários ... E le s_________________

muito. Ao meio-dia, e u _____________________um lanche para eles.

E l e s _______________. Teresa, minha m u lh e r,_______________sanduíches e suco. Todo mundo

_________________ , ____________________ e ____________________ . À um a h o ra, o tra b a lh o

outra vez.

trinta e oito
 Preposições de lugar

perto de longe de ao lado de

na frente de atrás de em volta de

dentro de fora de entre

em cima de embaixo de

A. Observe o desenho e faça a frase.

trin ta c nove
B. Responda.

1. Quais são os m óveis da sala de estar?

2. O nde está o sofá?

3. O nde está a m esinha?

4. O nde está a televisão?

5. O nde está a estante?

6. Q uais são os m óveis da sala de jantar?

7. O nde estão as cadeiras?

8. O nde está o tapete?

9. O nde está o vaso?

10. O nde estão as flores?

11. E o quadro? O nde está o quadro?

C. D esenhe a planta de um quarto. Distribua neia os m óveis abaixo e depois

explique a posição deles.

cama
o criado-
mudo
côm oda

o arm ário

q u a re n ta
Num bairro residencial

Num bairro residencial, não muito longe do centro,

num bairro = em um bairro

Substitua
TERRAS
DO
1. Ele mora em uma casa antiga. SEM FIM

2. Eu encontrei a informação em um livro de escola.

3. A polícia achou os docum entos em umas caixas velhas.

4. Ele guardou o dinheiro em uns bancos estrangeiros.

5. Comprei o sofá em uma loja perto daqui

Onde estão eles?

— Roberto, onde está seu

irmão?
— Está na praça com os amigos
dele.
— E sua irmã?
— Está na lanchonete com os
amigos dela. Por quê?
— Preciso falar com eles.

Possessivos

eu meu, minha, meus, minhas nós nosso, nossa, nossos, nossas

você seu, sua, seus, suas vocês seu, sua, seus, suas
ele (seu, sua, seus, suas) dele eles (seu, sua, seus, suas) deles
ela (seu, sua, seus, suas) dela elas (seu, sua, seus, suas) delas

q u aren ta e um
 A. Complete com meu(s), minha(s), nosso(s), nossa(s).

1. Quero conversar com professor de português.

2. Queremos conversar com _ professor de inglês.
3. Vamos sair com filhos.
4. Gostamos de sair com amigos.
5. Ontem, falamos com _ filha por telefone.
6. Moro neste bairro com família. Gosto do b a iiT O .

7. Estou falando c o m ___ mulher.

8. Vou g u ard ar_________
__________ docum entos no cofre.
9. Venha comigo! Quero m o strar__________ apartam ento para você.
10. _________ amigas querem falar comigo.

B. Com plete com seu(s), sua(s).

1. Maria, onde está irmão?

2. Helena, onde fica casa?
3. Você vai sair com __________ marido?
4. Onde você c o m p ro u ___________ livro?
5. Onde você c o m p ro u __________ livros?
6 . André, quero co n h ecer_________ irmã.
N O V O
7. André, quero co n h ecer________ irmãs.
8. Maria e André, onde e s tá ________carro?
DICIONÁRIO
9. Vocês m ostraram _________ docum entos?
da Língua Portuguesa

C. Com plete com dele(s), dela(s).

1. (ela) Onde estão os ó c u lo s___________ ?

2 . (ela) O apartam ento_______ é confortável.
3. (ele) Não gosto da c id a d e ___
4. (ele) Você conhece os irmãos Editora Nova Fronteira
5. (elas) O p a i_______________ é alemão.
6 . (ele/ela) A família _ é grande. A família também é.
7. (eles/ela) A mãe _ não está aqui. Ela está na Europa com a amiga
8. (eles/elas) O escritório é no centro. O escritório é no subúrbio,
9. (ela/ele) Os irm ão s___ trabalham aqui. Os irmãos também.
10. (ela/ele) Você quer o livro ou o livro

42 q u aren ta e do is
D. Leia a mão de seu (sua) colega.
Diga a ele (ela) o que vai acontecer
no futuro. C om ece assim:
Seu futuro vai ser ótimo. Seu chefe v a i ...
(chefe - nam orado/a - m arido/esposa - filhos
casa - férias ...)
E. Trabalhe com fotos de parentes ou
amigos. Fale sobre as pessoas.
Esta é m inha amiga ... Ela m ora em ...
A casa dela ... A fam ilia dela ...
(o trabalho, os planos, os problemas ...)

F. O armário tem mais de 100 anos. A s portas do armário são muito grandes.
O armário tem mais de 100 anos. A s portas dele são muito grandes.

1. Vou com prar a casa. O preço da casa é bom.

2. Vou preparar um jan tar especial. Quero m ostrar o cardápio do jantar.

3. Não quero estas cadeiras. A qualidade das cadeiras não é boa.

4. Meus irm ãos moram na Europa. A vida de meus irmãos é m uito diferente da minha.

5. Estes quartos são muito claros. As janelas dos quartos são grandes.

q u aren ta e três
 G. João, onde está se u irmão? Meu irmão está em casa.

1. Luísa, onde trabalha ________ irmã? _________ irmã trabalha no banco.

2. (ele) Onde está a filh a ________ ? A f il h a _______ _está aqui.
3. (nós) Gostamos d e _________amigos.
4. (eles) Mariana e Luís vão para a Europa. Os filh o s________ vão ficar no Brasil.
5. (ele/ela) Não quero as c h av e s_. Quero as c h a v e s __________________ .
6. André, você v en d eu _________casa? Não, não v e n d i________ casa. V en d i________
apartamento.
7. Cristina, você quer bolsa e __________ óculos agora?
8. (ele) Ele está conversando com o p a i_______________________ .
9. (ela) Ele está conversando com a m ã e _______ .
10. (ela) Você conhece a c a s a __________________ ?
11. (ele, nós) Ele vendeu a bicicleta _______________ _ _ e c o m p ro u ________ _ carro.
12. (ela/ele) Teresa quer visitar as a m ig a s , mas Tomás prefere visitar os a m ig o s ____________
_

13. (eles) Ana e Paulo venderam a fá b ric a _____________ .

14. (ela) Os produtos desta fábrica são ótimos. As m áq u in as___________ são muito m odernas.
15. (ele) O bairro é m uito bom. As r u a s ___________ são m uito limpas.

Precisar
Preciso falar com eles.
Preciso de dinheiro.

E la precisa viajar.

E le precisa cortar o cabelo.

O senhor precisa de gasolina.
Com plete.

1. Vou ao banco porque p re c iso ....................................................................................................................

2. Ela vai ao superm ercado porque p re c is a ...............................................................................................
3. Vamos à padaria porque p recisam os.......................................................................................................
4. Vou ao posto de gasolina p o rq u e .............................................................................................................
5. Ele vai ao barbeiro porque...!....................................................................................................................
6. Ela vai à Estação Rodoviária p o rq u e ......................................................................................................
7. Vou telefonar para ele p o rq u e ..................................................................................................................
8 . Vamos escrever para ela p o rq u e ..............................................................................................................
9. Vou vender m inha c a s a ..............................................................................................................................
10. Eles vão de avião p o rq u e ............................................................................................................................

44 q u aren ta e q u atro
Texto narrativo

Onde morar?

Viver no centro de São Paulo está

ficando cada vez m ais difícil,
quase impossível. A vida é muito
agitada e os apartam entos estão
cada vez mais caros.

Se você quer viver com conforto,

num a b o a c asa ou num
apartamento grande e com muita
luz, você p re c isa m o ra r num
bairro.

Depois de vários anos de desenvolvim ento industrial, São Paulo é hoje uma grande cidade. Os antigos
bairros residenciais perto do centro são agora bairros comerciais. Por isso, a família que prefere morar
numa casa confortável, num lugar tranqüilo, precisa procurar novos bairros, cada vez mais distantes.
Isto sempre acontece nas grandes cidades.

A. Responda.

1. Por que é difícil m orar no centro de São Paulo?

2. Onde podem os viver com mais conforto?
3. O que aconteceu com os bairros residenciais perto do centro?
4. Você prefere m orar no centro ou num bairro residencial mais distante? Por quê?

B. R eescreva os anúncios por extenso.

PINHEI RO S j
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Ch. d o zelador., Plantão hoje 94-9055 sl fiador. T.7906-9696.

q u aren ta e cin co
C. Observe a planta deste apartamento.

TERRAÇO

BANHO 01
ESTAR
/

CIRCULAÇÃO
HALL
SOCIAL

SUÍTE 02

QUARTO
DA
EMPREGADA ELEVADOR
LAVABO \ SOCIAL >
BANHO 02

Agora responda.
COZINHA
1. Quais são as dependências da
área social, área de serviço, área íntima?
2. Este apartamento é bom para que tipo de
família? Explique. ELEVADOR
v SERVIÇO /
Para que tipo de família ele não é muito
bom? Explique.
3. Você gosta deste apartamento? Por quê? HALL
VAZIO
4. Faça uma lista do que você considera SERVIÇO

vantagens e desvantagens de morar em uma

casa ou em um apartamento.

CASA APARTAMENTO
VANTAGENS DESVANTAGENS VANTAGENS DESVANTAGENS

5. Você gosta de morar numa casa ou prefere morar num apartamento? Explique por quê.

46 q u aren ta e seis
 No jornoleiro

Ele: — Vamos passar 110jom aleiro. Assim

posso com prar 0 jornal e trocar o
dinheiro para o ônibus.
— O Estado, por favor.
Jom aleiro: — Já acabou. Eu abri a banca há meia
hora, mas já vendi quase tudo. O
senhor nào quer A Folha? Ainda
tenho um pouco.
Ele: — ,A Folha? Está bem. Por favor, o
ônibus Estações, número 69, passa
por aqui?
Jom aleiro: — Por aqui nào. Passa pela rua ao
lado.
Ele: — Obrigado.

M ais tarde, em casa:

Ele: — Susana, na página 15 há um artigo

m uito interessante sobre o Chico
Mota.
Susana: — Eu já li. Ele esteve aqui há 15 dias.
Foi um sucesso. N o sábado, ele
cantou para 50.000 pessoas no Es­
tádio do Pacaembu.
Ele : — Eu nào sabia. Que pena! Perdemos
a chance de ver 0 Chico.
Susana: — Não se preocupe. Ele vai voltar em
abril.

ftssim não dá!

— Há dez anos estou tentando ver a M arina M oreno. Agora é a
minha chance! Por favor, duas entradas para o show da M arina
M oreno no sábado.
— Sinto muito, não tenho mais.
— Com o assim?
— As entradas para 0 show de sábado já acabaram .
— Nossa! Então para o show de 6a feira.
— Também já vendi todas. Tenho algumas entradas para 5a feira. Poucas.
— Mas que absurdo! Assim não dá!
— Pois é.

q u aren ta e sete
Modo indicativo —
Presente simples Pretérito perfeito

ABRIR — Presente simples ABRIR — Pretérito perfeito

Eu abro Nós abrimos Eu abri Nós abrimos

Você k Vocês Você V Vocês k
Ele \ abre Eles \ abrem Ele \ abriu Elcs \ abriram
Ela V Elas w Ela V Elas

A. Eu abro a porta.

1. (abrir) Esta loja sempre às 9 horas,

2 . (abrir) O diretor o cofre do banco,
3. (abrir) Os b a n co s____ às 10 horas.
4. (partir) Meu tre m ___ desta estação,
5. (discutir) Nós sempre com ele.
6. (assistir) E u ________ à televisão toda noite.
O banco só abre às 10.
7. (decidir) Os d ire to re s__________ tudo na reunião.
8. (partir) Os ônibus para o Rio não
desta estação.
9. (assistir) Ele sem p re ___________ a filmes pela televisão.
10. (dividir) E le ________ o aluguel da casa com seu irmão.

B. Eu abri a banca há meia hora.

1. (abrir) Eu n ã o ___ esta janela ontem.

2 . (partir) O avião _ há 15 minutos.
3. (assistir) V ocê___ à televisão ontem?
4. (decidir) Vocês já _______ o que vão
fazer?
5. (abrir) N ó s _____ o cofre na semana
passada.
6 . (partir) E le s ____ para a Europa
no ano passado.
7. (assistir) Há 15 dias eu a um
filme sobre a Bahia.
8. (abrir) N ossa firm a ___ uma loja
nova no mês passado.

48 qu aren ta e oito
 E a outra roda, onde está?

C. Com plete.

] .(discutir) Ontem n ó s _____ sobre

a Bahia.
2. (discutir) Estam os sem pre
sobre dinheiro.
D. Com plete com o Presente
3. (dividir) V o u ____________ o dinheiro contínuo.
com m eus socios.
4. (desistir) N ossos am igos não vão 1. (partir) Que pena! N osso tre m ....

de seus planos.
5. (preferir) Você chá ou café? 2. (assistir) Silêncio! E u .....................................

6. (preferir) Ele se m p re __________

________viajar ao filme.

de avião. 3. (aprender) Agora e u .........................................

7. (telefonar) No mês passado, ele português.

de Londres. 4. (desistir) Olhe! E l e ........................................ !

8. (esquecer) Eu s e m p r e _______ _ Q ue pena!

número do telefone dele. 5. (insistir) N ó s ......................................................

9. (m udar) A m anhã v a m o s _______ de .................................................................. em ficar.

casa. 6 . (discutir) João e A n tô n io ...............................

10.(receber) Este artista n u n c a ____ ................................................... os novos planos.

os jornalistas. 7. (m ostrar) Venha! E le .......................................

.........................................a casa para os amigos.
8. (fazer) M eu irmão mais v e lh o ......................
um curso de inglês em Londres.
9. (trocar) Venha ajudar! E le s ............................
................................................... o pneu do carro.
10. (abrir) Olhe! E le s ......................................
a porta do cofre!

qu aren ta c nove 49
 SÃO PAUL
por

por + o = pelo por + os = pelos

por + a = pela por + as = pelas

A. O ônibus passa por aqui?

1. O ônibus para o Rio p a s s a _________ Aparecida?

2. Este ônibus p a s s a __________ centro?
>i 3. Vamos para o c e n tro _________ponte nova! É mais rápido.
4. Ele não saiu __ porta da frente. Ele s a iu ___________uma janela.
5. Este ônibus vai para a minha c id ad e ___________ praias, mas o trem vai
__________ m ontanhas.____________praias é mais bonito.
6 . Recebi seu presente correio.
O marido chegou
m ais cedo... 7. A notícia c h eg o u ___ jornais.
8. Você vai p a ssa r____ lá? Posso ir com você?

B. O bserve a ilustração.

Você está no táxi e quer ir ao shopping center, mas o motorista não conhece o caminho. Explique a
ele como ir. Comece assim:
— O senhor precisa passar pelo Banco do Brasil, depois pelo ...

cin q u cn ta
Números
0 — zero 15 — quinze 60 — sessenta 700 — setecentos
1 — um, uma 16 — dezesseis 70 — setenta (setecentas)
2 — dois, duas 17 — dezessete 80 — oitenta 800 — oitocentos
3 — três 18 — dezoito 90 — noventa (oitocentas)
4 — quatro 19 — dezenove 100 — cem 900 — novecentos
5 — cinco 20 — vinte 101 — cento e um (novecentas)
6 — seis 21 — vinte e um (uma) 200 — duzentos (du- 1.0 0 0 — mil
7 — sete 22 — vinte e dois (duas)
zentas) 2 .0 0 0 — dois mil, duas
8 — oito 23 — vinte e três 300 — trezentos (tre­ mil (duas mil pessoas)
9 — nove 24 — vinte e quatro zentas) 1.000.000 — um
10 — dez 400 — quatrocentos milhão
11 — onze 30 — trinta (quatrocentas) 2 .000.000 — dois
12 — doze 31 — trinta e um (uma) 500 — quinhentos milhões (dois milhões
13 — treze (quinhentas) de pessoas)
14 — quatorze ou 40 — quarenta 600 — seiscentos
catorze 50 — cinqüenta (seiscentas)

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C ° 6 ^ ’

k ,>\N

A. Escreva por extenso.

A c: >

2- 1 00- 1030-
8- 113 - t
12- 1979 -

15- 555 -

16- 2210-

17- 614 -

18- 15346 -

27- 792-
56-
67- 811 - 1.000.0 0 0 -

76- 919 - 2 .000.0 1 0 -

85-

cin q u en ta e um
B. Observe: 2 casas = duas casas.

Leia: 22 am igas 232 vezes 800 portas 2.000 palavras

41 livros 471 carros 1001 dias 2.000 problem as
82 casas 522 páginas 1001 noites 1.351.000 pessoas

DEZEM BRO J A N E IR O F E V E R E IR O
V€RfJ£
DS T Q Q S S D S T Q Q S S DS T Q Q S S Meses do ano
1 2 3 4 5 12 ! 2 3 4 5 6

6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 II 12 13
1. JANEIRO
13 14 15 16 17 IX 19 10 II 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20

20 21 2223 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27
2. FEVEREIRO
27 28 2930 31 % x 25 26 27 28 29 30 28 29
3. MARÇO
4. ABRIL
OUTONO MARÇO A B R IL M A IO
5. MAIO
D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S

1 2 3 4 5 I 2 1 2 3 4 5 6 7
6. JUNHO
6 7 89 10 II 12 3 4 5 6 7 8 9 8 9 10 11 12 13 9
7. JULHO
13 14 1516 17 18 19 10 II 12 13 14 15 16 15 16 17 18 19 20 21 8. AG O STO
20 21 2223 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23 22 23 24 25 26 27 28 9. SETEM BRO
27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30 29 30 3 I 10. OUTUBRO
INVERNO JUN H O JULHO A G O STO 11. NOVEMBRO
D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q O S S 12. DEZEMBRO
1 2 3 4 12 I 2 3 4 5 6

5 6 7 8 9 10 II 3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 II 12 13

12 13 14 15 16 17 18 10 II 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20
Dias da semana
19 20 21 22 23 24 25 17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27

26 27 28 29 30 K 25 26 27 28 29 30 28 29 30 31
domingo, segunda-feira, terça-
feira, quarta-feira, quinta-feira,
PRIMBV6RR SETEM BRO O UTUBRO NOVEMBRO sexta-feira, sábado.
D S T Q 0 S S D S TO O S S D S T Q Q S S

I 2 3 1 23 4 5 6 I 2 3

4 5 6 7 8 9 10 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10
Estações do ano
11 12 13 14 15 16 17 14 15 16 1718 II
192012 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24 21 22 23 2425 18 27
26 19 20 21 22 23 24 primavera, verão,
25 26 27 28 29 30 28 29 30 31 25 26 2728 29 30 outono, inverno.

C Dia 25
anteontem
Dia 26
ontem
Dia 28
amanhã
Dia 29 >
depois-de-amanhã/

A. Responda.

1. — Que dia é hoje? — Hoje é .............................., dia...........................de....................... d e...................

Agora é ............................................................ (dia da semana /dia do mês/mês/ano/estaçâo do ano)
2. — Em que dia você nasceu? — Eu nasci no d i a ..................................................................................
3. Quando é o N a ta l? ............................................ 1.........................................................................................
4. Quando vamos ter um feriado?.................................................................................................................
5. Qual é o m aior feriado do seu p a ís ? ........................................................................................................
6. Quando vão começar suas férias?............................................................................................................

52 cin q ü en ta e d o is
B. Observe a data e responda.

— Que dia é hoje?

6a f. 3 de novembro ® te td a -jfifia , dia, tn è i de. m ueM M fr.

2a f., 15 de ja n e iro .........................................................................................................................

Sábado, Io de a b r il........................................................................................................................
4a f., 2 de ju lh o ..............................................................................................................................
3a f., 19 de ju n h o ...........................................................................................................................
5a f., 23 de novem bro...................................................................................................................
Sábado, 1° de m a rç o ....................................................................................................................
5a f., 30 de outubro.......................................................................................................................
6a f., 14 de m a io ............................................................................................................................
Domingo, 25 de fev ereiro ...........................................................................................................
3a f., 27 de agosto..........................................................................................................................
/

. /É \
C. Esta é sua agenda de trabalho. Responda. / A ^

1. O que você vai fazer am anhã de manhã? / Jfv . . .

2. Onde você esteve ontem de tarde? Por quê? / /\ V /,-

M w :
3. Quando você encontrou o arquiteto que está

fazendo a nova decoração do escritório?.......... x | v x & l f c

\0 ^ '
4. O que você vai fazer am anhã de tarde? ''H L \ \ ■$'/ > ’ \

à V | d f-y '
5. O que você vai fazer hoje à tarde? E à noite? v i§ ^ "

E x, "

//A
Vm

D. O rganize sua agenda desta sem ana e descreva suas atividades.

cin q ü en ta e três
Modo indicativo — Pretérito perfeito

SE R — Pretérito perfeito ESTA R — Pretérito perfeito

Eu fui Nós fom os Eu estive Nós estivem os

Você Vocês |\ Você Vocês
Ele y foi Eles f foram Ele esteve Eles estiveram
Ela Elas V Ela Elas

T E R — Pretérito perfeito I R * — Pretérito perfeito

Eu tive Nós tivem os Eu fui Nós fom os

Você Vocês I\ Você k Vocês
Ele y teve Eles > tiveram Ele m foi Eles \ foram
Ela Elas V Ela V Elas

* O bserve que a forma é a mesma do verbo ser.

A. Com plete com ser no Pretérito B. Com plete com estar no Pretérito
perfeito. perfeito.

1. O filme de o n te m _________interessante. 1. E u _________no Canadá em 1998.

2. E u _________presidente do clube no ano 2. Os fran ceses_____________ no Rio em 1555.

passado. 3. Os holandeses______________ em Pernambuco

3. Nós _ bons amigos. em 1630.

4. Elas amigas de escola. 4. A rainha da In g la te rra___________ no Brasil

5. Você amigo dele? em 1968.

5. — Vocês j á _____________ na China?
— Já. Nós lá em 1998.

C. Com plete com ter no Pretérito

perfeito.
D. Com plete com ir no Pretérito
1. Nós muito trabalho na
perfeito.
semana passada.
2. C a rlo s______ problem as no escritório. 1. N ó s ____________ para a Europa com eles.

3. Eu n ã o ______ _ aula ontem. 2. M eus irmãos n ã o ____________ para a escola

4. Vocês ____tempo para acabar o ontem.

trabalho? 3. — Paula, você j á ______________ à Bahia?

5. E le s_ uma reunião hoje de 4. — N ão, eu n u n c a ______________ . E você?

manhã. 5. E le _____________ ao cinem a com amigos.

54 cin q ü en ta e q u atro
E. Complete com o Pretérito perfeito de ser — ter — ir — estar.

Janeiro________ um mês bom para mim. Nós_____________ um feriado longo,

E u ____________para o Rio com amigos. N ó s _____________ no Pão de Açúcar
e em outros lugares bonitos. Quero voltar para lá nas férias de julho.

Na estação

— A que horas parte o trem para o subúrbio?

— Às quinze para as oito.
— Que horas são agora, por favor?
— Agora são 5 para as oito.
— Que pena! O trem já partiu.

Que horas são?

8:05 São oito e cinco. ( ^ ) 12:00 É meio-dia.
São oito horas.
8:15 São oito e quinze. C 3 24:00 É meia-noite.
8:00
0 ) 8:30 São oito e meia. Q 0 1 :0 0 É u m a hora.
São oito horas em
8:40 São vinte para as nove. É uma e ^ez-
8:45 São quinze para as nove.

Que horas são?

1. Que horas são? 2. Que horas são? 3. Que horas são? 4. Que horas são? 5. Que horas são?

6. Que horas são? 7. Que horas são? 8. Que horas são? 9. Que horas são? 10. Que horas são?

cin q u cn ta e cinco
A que horas?

à 1 hnn A que horas você janta?

a 1 nora Janto à s sete horas.
às duas horas
ao meio-dia
à meia-noite

1. (19:00) A que horas você janta?

2. (19:45) A que horas você vai ao cinema?
3. (14:15) A que horas ele vai à escola?
4. (19:30) A que horas eles vão encontrar os amigos?
5. (14:50) A que horas ele abre o consultório?
6. (17:35) A que horas o avião vai partir?
7. (23:30) A que horas vai chegar o trem?
8. (1:45) A que horas ele foi para casa?
9. (16:15) A que horas você encontrou José?
10. (13:00) A que horas vocês almoçam?
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................

O acidente foi à s cinco

À s seis da manhã. horas da manhã.

— A que horas ele vai telefonar?

— Às seis.
— Às seis da manhã?!
— Não. Às seis da tarde.

A. A que horas você chegou? Às três da manhã.

1. — A que horas foi o acidente? (5:00) — ........................

2 . — A que horas ele saiu? (14:00) — ........................
3. — A que horas a festa acabou? (2:00) — ........................
4. — A que horas parte o avião? (10:00) — ........................
5. — A que horas ele vai telefonar? (22:30) — ........................
6. — A que horas vocês chegaram? (17:30) — ........................

56 c in q ü en ta e seis
B. A que horas ele chegou? Ele chegou às 7 horas.

1.......................................................................... ? — Ele partiu às 7:20.

2.......................................................................... ? Ele prefere partir às 5:25.
3..........................................................................? A reunião começou às 2:40.
4.......................................................................... ? Nós chegamos à meia-noite.
5.......................................................................... ? Eu prefiro partir às 5 da manhã.
6..........................................................................? A reunião acabou às 10 da noite.
7..........................................................................? A festa vai começar às 9:30 em ponto.
8.......................................................................... ? Vamos chegar a Viena às 6:45 da manhã.
9..............................................................................? Meus amigos chegaram às 6 horas da tarde.
10..............................................................................? Você vai chegar a Londres ao meio-dia em ponto.

Das 8 às 10.

— A que horas é a aula? — É das

1. (trabalhar/8:00-12:00) Ele tra b a lh a ..............

2. (estudar/13:00-17:00) E le s .............................
3. (ficar na loja/9:00-18:00) E la s.......................
4. (assistir à televisão/20:00-23:00) Ontem eu
5. (alm oçar/12:00-13:00) Em casa, a g e n te ......... .
6. (jantar/19:30-20:30) A g en te.................................
7. (ser/7:00-10:00) No hotel, o café da m a n h ã ......
8. (estar livre/12:00-14:00) E u ..................................
9. (esperar/16:00-17:30) Ontem e u ..........................

Fazendo compras
— V am os d e p re ssa! Q u ero
comprar um vestido para a festa
de hoje à noite e as lojas vão
fechar daqui a meia hora.
— Esta loja é nova. Veja! O
v e stid o a m a re lo é m u ito
elegante.
— Vou pedir à vendedora para
me mostrar aquela blusa branca.
Ela combina com a minha saia
preta.

cinqüenta e sete
 Roupas femininas Conjunto
azul. 1
B lusa C a sa c o
B laiser blaiser
vermelha marfim
xadrez verm elho

Vestid<
pink

Conjunto
de blaiser
e saia
(marfim)
Ca m ise ta
Colete
am arela
bege. \
cam iseta
branca e Ch apéu
saia vestido
listrada je a n s
C a lça e tênis
V estido
verm elho com prida
azul
m arinho

s. Blusa
florida,
short e S a ia
sandália preta.
sandália
preta C am iseta,
saia jeans
e sandália

V estido
S a ia e blusa
C a m iseta preto,
marrom,
listrada e bolsa e
bla ise r verde
.
/ calça sapato
escu ro
jean s preto

Conjunto
pê sse go

^ Conjunto
marfim, bolsa
e sapato Conjunto
crem e cinza

58 cin q u cn ta c oito
Roupas masculinas Roupci social
Bone \
Terno
Camiseta
Jaqueta cinza
/ branca
calça

Camisa
crem e Gravata
Cinto

Bermuda
jeans calça .Vestido
cinza
Branco

Meia branca
e tênis preto

Sapato preto

Rcessórios
Meia-calça

Camisola, pijama de cetim

.C uecas
Cintos

Na praia
a> Majô pink.

\
Capa de chuva
amarela

c in q ü e n ta c n o v e 59
A. Responda.

1. O que você usa quando vai trabalhar?

2 . O que você usa quando fica em casa no dom ingo?
3. O que você usa quando vai a uma festa muito chique?
4. O que você está usando agora?
5. Você acha que há diferença entre o modo de vestir dos brasileiros e o das pessoas de seu país?
Explique.

se ssen ta
Há — daqui a

Ele chegou ao Brasil há 3 semanas.

Ele está em São Paulo há 10 dias.
Ele vai partir para o Rio daqui a 3 dias.
— Não
vão
abrir
Complete. porta?

1. (50 minutos) Ele está esperando lá fora

2. (10 minutos) Ele vai abrir a lo ja .............................................................
3. (uma hora) Ele abriu a lo ja .......................................................................
4. (três dias) Eu estive no R io .......................................................................
5. (quinze anos) Ele trabalha no ban co .......................................................
6. (muitos anos) Ele entrou na firm a ..........................................................
7. (uma semana) Vocês estão a q u i...............................................................
8. (20 minutos) O avião vai chegar aq u i....................................................
9. (6 meses) Eles vão falar Português muito b e m ...................................
10. (40 minutos) Eu pedi a sobrem esa..........................................................
11. (um ano) Ele estuda P ortuguês................................................................
12. (meia hora) Nós vamos ja n ta r..................................................................

Masculino e Feminino

o amigo — a amiga o artista famoso a artista famosa

o professor inglês
o aluno inteligente
o banco alemão
o bairro industrial
o trabalho difícil
o moço feliz
i
— a professora inglesa o homem comum a mulher comum
— a aluna inteligente o botão simples a solução simples
— a indústria alemã o amigo espanhol a amiga espanhola
— a carta comercial um apartamento bom — uma casa boa
— a lição difícil um plano mau uma idéia má
— a moça feliz

Sempre feminino: a viagem , a paisagem, a reportagem , a cidade, a idade

&
a
Sempre masculino: o cinem a, o sistem a, o poem a, o idiom a, o sintoma,
o telegram a, o program a, o sofá, o crachá, o guaraná.
A ten çã o : um dia bonito, um mapa novo, o clima frio

sessenta e um
Cores

branco preto amarelo vermelho

branca preta amarela vermelha ■ E fo js
e cor-de-rosa laranja marrom
e cor-de-rosa laranja marrom

A. P asse para o feminino.

1. Meu irmão é um professor antigo...................................................................

2. (cidade) Meu país é muito grande..................................................................
3. (casa) O apartamento do meu vizinho é simples e confortável.................
4. (revista/fotografias) Este jornal tem artigos muito interessantes..............
5. Meu dentista é com petente...............................................................................
6 . (folhas) Os papéis verdes estão na m esa.......................................................
7. Meu pai é um homem calm o...........................................................................
8 . (novela) Este filme foi bom .............................................................................
9. Este cantor é um homem bom e am ável........................................................
10. (blusa-bolsa) Ela comprou um vestido cor-de-rosa e um casaco cinza.
11. (casa) Eles preferem um apartamento pequeno, num bairro comum. ...
12. Este senhor é elegante e conservador........................... :............................
13. Meu amigo é muito otim ista..........................................................................
14. (música) O filme é triste................................................................................
15. O marido de minha filha é um homem difícil...........................................
16. (revista) O livro azul está no escritório do d o u to r....................................
17. O senhor já falou com o diretor co m ercial?.............................................
18. (a entrevista) O livro deste escritor francês é longo, mas interessante.
19. (estrada) Este rio é longo, estreito e escuro...............................................
20. (língua) O idioma alemão não é fácil..........................................................

B. Complete.

1. (caro) Copos de cristal s ã o _______________ .

2. (pequeno/confortável) Minha casa é __________________, m a s ______
3. (famoso) As praias do Rio s ã o ________________________
4. (antigo/moderno) Este hotel é ____________________ . Prefiro hotéis _
5. (alemão/moderno) M uitas c id ad e s___________ s ã o ______________ .
6. (mau) Esta idéia não é ____________ !
7. (espanhol/francês/americano) Gosto de música , vestidos e carros

8. (simples/simples) Maria é uma mulher e mora num apartamento

9. (branco/azul/amarelo/cinza) Comprei duas blusas , um vestido , duas
saias e um chapéu
10. (verde/bom) Estas bananas estão , mas as laranjas estão
11. (azul/marrom) Hoje quero comprar duas saias e uma blusa

sessen ta e dois
 Foto: Bairro do Morwnbi/SP

12. (residencial/tranqüilo) Valeu a pena com prar

o apartamento num b a irro __________________ .
A vida aqui é m u ito ______________________
13. (industrial/japonês) Esta firm a___________
___________tem um a d ire to ra _______________ .
14. (com um /feliz) Você acha que a m ulher
é ?
15. (bom /bom /grande) Este apartam ento é
_______________ , m as esta casa não é
_____________ , porque é m uito
_________________para nós.
16. (longo/interessante/bom ) Ele escreveu um a
carta___________________ e
___________________ , com notícias m u ito ____
17. (antigo/m oderno/industrial/bonito) Salvador é um a c id a d e ___________________ , Brasília é uma
cidade______________, São Paulo é um a c id a d e _______________ e o Rio é um a c id a d e ____________ .
18. (frio/quente) N ão gosto de s o p a s __________________ e so b re m esa s____________________
19. (difícil/interessante) M eu trabalho é _____________________, m a s ____________________.
20. (velho/novo) M inhas bolsas e s tã o _________________ . Preciso com prar um a b o ls a ____________

C. uma viagem longa D. este artista espanhol

1 . ___________ telefonem a ^ 1 . ____________ dia

2 . ____________chefe
3 . ____________diretora
4 . ____________ sofá
5 . ____________dentista
^ 2 . _____________oportunidade
^ 3 . _____________idéia
^ 4 . _____________m apa
^ 5 . _____________limão
6 . ____________ opinião

se ss e n ta e três
êk* Texto narrativo —
Rios do Brasil
✓
Durante esta semana, às 1i horas da noite, o
canal 9 está passando documentários sobre os
rios do Brasil. Anteontem tivemos um filme
sobre o rio Amazonas. Foi muito interessante.
f
O film e m ostrou a fam osa “pororoca” , o
encontro das águas deste rio com as águas do i
mar.
O filme de ontem foi sobre a construção da
cé2jlà
usina hidrelétrica de Itaipu, no rio Paraná, na
fronteira do Brasil com o Paraguai.
O filme de amanhã vai ser sobre o rio São
F ra n c is c o , um g ra n d e rio , in te ira m e n te
brasileiro.

Responda.

1. Você gosta de assistir a documentários na televisão? Por quê?

2. No seu país, a televisão é exclusivamente comercial ou também educativa?
3. A televisão apresenta programas diferentes: música, entrevistas, filmes, documentários, jornal,
novelas, etc. Que programa você prefere? Por quê?
4. O que você sabe sobre o rio Amazonas?
5. O que é a “pororoca”?
6. O Brasil pode construir muitas usinas hidrelétricas. Por quê?
7. O rio São Francisco é chamado “rio da unidade nacional” . Por quê?
8. Fale sobre os rios do seu país.
9. Com que países o Brasil tem fronteiras?
10. E o seu país?

Folo: Pantanal - Fazenda Caima c Bonito

sessenta e quatro
 UNIDADC 6
Retrato Falado

1° Policial:

Alô! Alô! Todos os carros! Assaltaram a casa

de jóias Leão de Ouro.
O suspeito é um homem branco, de m ais ou
menos 30 anos, alto e gordo, com cabelo e
olhos castanhos.
Cuidado! Ele está armado e é perigoso!

M ais tarde, na D elegacia de Polícia.

2" Policial: A senhora pode descrever o la­

drão?
Testemunha: Posso. Eu o vi de perto. Ele não é
loiro. E moreno. O rosto dele é
redondo e a testa ...
2o Policial: Um momento. Vamos fazer o
retrato.
Testemunha: A testa é alta. Os olhos são gran­
des. Eu pude vê-los m uito bem
quando ele me em purrou. E as
sobrancelhas são bem grossas.
2" Policial: E o nariz. É assim?
Testemunha: E com prido e fíno. Tenho certeza.
2o Policial: E o queixo?
Testemunha: Acho que é quadrado.
2" Policial: Assim?
Testemunha: A ssim mesmo.
1" Policial: E as orelhas? São assim?
Testemunha: Não sei. Não me lembro, mas o
cabelo é crespo.
2o Policial: A ssim ?
Testemunha: A ssim mesmo.
Agora, deixe-m e ver o retrato.
M eu Deus! É este o homem. É ele
mesmo, sem tirar nem pôr.

se ssen ta e cin co
Meu tipo ideal
— Gostaria de conhecer um homem de 25 anos, alto, de
cabelos pretos e lisos e de olhos azuis.
— Tipo esportista ou intelectual?
— Esportista, claro.
— Ah! Eu, ao contrário, sempre quis conhecer um rapaz de
tipo intelectual, magro e de voz suave. Sonho com ele
todas as noites.

O corpo humano
a cabeça
o cabelo 1
a testa a orelha
a sobrancelha os olhos X
a bochecha 5 ^ o nariz
sV n bigode
o rosto
o queixo l
ri a boca
os lábios
o ombro o pescoço

o peito o braço
as costas
os dedos
o cotovelo U / a mão da mão —
a cintura
as unhas
a barriga
o umbigo

o pe
o calcanhar
os dedos do pé
O M AGRO

A. Descreva o Magro. Estas palavras vão ajudar você.

a m
1 baixo a
t g
0 r
0

(cabelo)
liso
crespo
castanho
preto
loiro
ruivo
c
branco

preto |j
sessenta e seis
 B. Descreva estas pessoas.

I) Ele é cientista, é ... 2) Ela é loira e tem ... 3) Ele é operário, é ...

Olhe as figuras novamente. Com o você acha que e ssa s p essoas sã o ?

Estas palavras vão ajudar você.

') 2) 3) 1)2)3) 1)2)3) 1)2)3) . . 1)2)3)

simpático bem-humorado desembaraçado otimista esperto

antipático mal humorado tímido pessim ista ingênuo

inteligente com unicativo moderno desonesto fácil

bobo aberto antiquado honesto difícil

esportivo reservado ativo interessante risonho

intelectual fechado preguiçoso chato sério

se sse n ta e sete
 Chi! Você vai viajar com ele?! C. Descreva seu vizinho, seu melhor
Ele é uma p essoa muito difícil!
Você vai ver.
amigo, seu chefe ...

Modo indicativo

V ER — Presente QUERER — Perfeito

Eu vejo Nós vemos Eu quis Nós quisemos

Você \ Vocês | \ Você \ Vocês | \
Ele } vê Eles > vêem Ele y quis Eles / quiseram
Eia V Elas Ela 1/ Elas V
L . ________
VER — Perfeito PODER — Perfeito

Eu VI Nós vimos Eu pude Nós pudemos

Voeê \ Voccs | \ Você j \ Vocês | \
Ele > viu Eles / viram Ele / pôde Eles / puderam
Ela 1 / Elas V Ela / Elas 7

A. Eu sempre vejo meu amigo no B. Eu nunca vi neve.

escritório.
Vocês já neve?
1. Ele sempre M ariana na praia. — Não, n u n c a _____ .
2. Eles nunca Luís. 2. V ocê_______ o acidente na avenida?
3. Aos domingos n ó s _________nossos amigos. — ____ , sim. Foi horrível.
4. Vocês _ o diretor aos sábados? 3. Eu nunca ______ __ João cantando.
5. Luísa Ana todos os dias na escola. 4. Ontem, eles m e ____________ na loja, mas eu
6. Eu nunca _______ Teresa cantando. não os
7. Você sempre ________ Lúcia no banco. 5. Anteontem, ela o diretor da
8. Eu sempre _ __________ Eduardo, mas ele Firma jantando no clube.
nunca rae 6. — Você o ladrão correndo?
— , sim.

sessen ta e oito
 C. Eu vejo Amélia todos os sábados. Ontem eu vi Amélia.

1. Ontem nós sua irmã na cidade.

2. Aos sábados e le s ______ um filme no cinema e aos domingos televisão.
3. Na semana que vem e le s ___________os amigos.
4. Não gosto d e ___________ acidentes.
5. Você quer este filme inglês? Não, prefiro o filme francês.
6. Anteontem, eles _____o ladrão correndo.
7. Ela a família amanhã.
8. O que é que você agora? uma mulher. Ela está abrindo a bolsa.
9. Eu sem pre______ ___guardas andando pela cidade.
10. Você j á _________ um elefante? Já ___________ , sim. No circo.

D. Ele sempre q u is conhecer o Japão.

1. Meus amigos me ajudar.

2. O ladrão____ assaltar esta mulher.
3. Nós _ ver este filme ontem.
4. Por que você ____entrar neste restaurante?
5. Sábado passado eles ____________ falar comigo.
6. Eu ir lá porque é mais tranqüilo.
7. Nós _ fícar em casa para ver o jogo.
8. Eu sempre ________conhecer a Europa.
9. Meu vizinho __________dar uma festa para a filha dele.
10. Francisco, por que seu irmão não ficar com você?

E. Todos puderam ver o jogo pela televisão.

1. Os jogadores não viajar. A empregada quis ir ao

supermercado bem cedo.
2. Por que ela não _ assistir ao filme?
3. N ó s ___________ ver o filme até o fim.
4. Ela ___________ ver muito bem o rosto do ladrão.
5. A empregada n ã o ___________ir ao supermercado bem cedo.
6. Ontem, o diretor n ã o ________________ atender os clientes.
7. Na terça-feira passada ele não ____________ _ chegar cedo.
8. Eu n ã o __________________reconhecer o ladrão pelas fotografias.
9. Francisco, por que você n ã o _________________ falar com o diretor ontem?
!0. Ontem, eu ver o filme de Carlitos. Foi ótimo!

sessenta c nove
F. Ontem, eu quis ir ao cinema, mas não pude. Meu dinheiro acabou.

1. Na semana passada, nós
mais cedo.
2. Os turistas
igreja fechou às 5 horas.
3. Ontem, os alu n o s__________
4. Ontem, nós n ã o ___________
5. Ontem, e le s _______________
entradas.
falar com ele, mas não porque ele saiu
conhecer esta igreja antiga, mas não entrar. A
sair mais cedo, mas não _________. O diretor não permitiu.
________sair de casa. Ficamos para ver o jogo pela televisão.
ver o jogo, mas n ã o _____________ porque não encontraram mais

Pronomes pessoais (1) (nós) Ele não nos viu na rua.

(eu) Mário me viu ontem no cinema. 1. (nós) Ele n u n c a ________ viu aqui.
2. (eu) Vocês nunca p o d em _______ ajudar.
eu me 3. (eu) Meus vizinhos sem p re__________visitam.
nós nos 4. (eu) Estou muito cansada. Você p o d e_______ ajudar?
5. (eu) Preciso sair agora. Pedro e stá _______ esperando.
Você já viu a 6. (eu) Francisco, v o cê_______ esperou muito tempo?
:inha? Quem \ 7. (nós) Nossos am ig o s________ convidaram para
me ajudar?
Ipr ' uma festa.
. r V. 1
l Meus am ig o s_________ convidaram para uma
à T
Ü id festa.
Nós convidamos sempre nossos vizinhos para
k
*
»•
jantar. Eles n ã o ________convidam nunca.
avisaram?

Pronomes pessoais (2)

Eu vi o ladrão. Eu o vi.

Você Vocês
Ele o, a Eles os, as E os m acacos?
Você o s viu?
Ela Elas

A. Eu vi os rapazes. Eu os vi.

1. Mário não fechou as janelas.

2. Ela prepara o jantar em 10 minutos.

3. Lúcia ajudou Carmem no trabalho?

setenta
4. Eu vejo Cláudia e Anita mais tarde. B. (você) Teresa, eu sempre a vejo na
biblioteca.

5. Ana viu o filme. Teresa, eu sempre a 1. (Lúcia) Mário viu na estação de

vejo na biblioteca.
metrô.
6. Vocês viram os rapazes? 2. (Lúcia e José) Ele __ conheceu em
Campos do Jordão.
7. Nós vimos os animais no circo. 3. (cartas) Ele _____ recebeu antes do almoço.
4. (você) Felipe, n ã o _____ vejo mais no restau­
8. Ele comprou a casa ontem. rante.
5. (você) Marina, n ó s _____ atendemos depois.
9. Ele vende livros nesta loja. 6 . (vocês) Adriana e Rafael, n ó s _____
esperamos amanhã para o jantar.

C. Completar.

— Ontem, meu marido e eu fomos ao tea­

tro. Na sala de espera vimos nossos colegas de
escritório mas eles n ã o ________________ viram.
Comprei o programa e li os nomes dos atores. Meu
marido também leu.

--------

Pronomes pessoais (3) Você Vocês

Não tenho a chave
da porta. Não
Ele
Ela
o, a -lo, -la Eles os, as- los, - las
Elas
ESA
p osso abri-ia.
■ ■■ II Uh 11JULPT É'

Eu pude ver o ladrão.

Eu pude vê-lo.
Eu pude ver a fotografia.
Eu pude vê-la.
Eu pude ver os ladrões.
Eu pude vê-los.
Eu pude ver as fotografias.
Eu pude vê-las.

sctcnla e um 71
Quero fazer o trabalho. Quero fazê-lo.

1. Quero ver o direto r. Q u e ro ....................................................................................................................

2. Quero conhecer a nova d ire to ra . Q u ero .............................................................................................
3. Amanhã vamos visitar nossos am igos..................................................................................................
4. Que bom! Vamos comprar esta bela casa............................................................................................
5. O diretor não quis atender o cliente.......................................................................................................
6 . Vou preparar o ap eritiv o ..........................................................................................................................
7. Amanhã vamos atravessar o rio A m azonas.........................................................................................
8. Quero aprender esta m úsica....................................................................................................................
9. Vou encontrar meus am igos no restaurante.........................................................................................
10. Não posso abrir a p o rta ............................................................................................................................
11. (vender) Esta casa é muito grande para nós. Q uerem os....................................................................
12. (comer) Que belas laranjas! V am o s....................................................................................................
13. (comprar) Gostei deste relógio. Vou......................................................................................................
14. (esperar) Meus am igos chegam hoje. V am os......................................................................................
15. (conhecer) Brasília é uma cidade moderna. Q uero............................................................................

P r o n o m e s p e s s o a i s (4) O vinho, beberam-no todo?!

Eles viram o ladrão. Eles viram-no.

Eles viram a fotografia. Eles viram-na.
Eles viram os ladrões. Eles viram-nos.
Eles viram as fotografias. Eles viram-nas.
Você Vocês
Ele -no, -na Eles -nos, - nas
Ela Elas

A s secretárias escrevem as cartas. A s secretárias escrevem-nas.

1. Vocês ajudam as crianças................................................................................................

2. Os vizinhos viram os ladrões..........................................................................................
3. As crianças comeram os doces........................................................................................
4. Os vizinhos chamaram a polícia.....................................................................................
5. Os alunos abrem o livro...................................................................................................
6 . Meus filhos compraram os livros...................................................................................
7. Os convidados tomaram o vinho todo...........................................................................
8. Meus irmãos compraram as entradas...........................................................................
9. Os diretores aprovaram o plano......................................................................................
10. Os rapazes acompanharam as moças até em casa.......................................................
Pronomes pessoais (5) Nossa! Você está morrendo?

Eu vi o ladrão. Eu o vi.

Eu me Nós nos
Você \ o, a Vocês \ os, as
Ele > (-Io, Ia) Eles > (-los, -Ias)
Ela ' (-no, -na) Elas ' (-nos, nas)

Você esto doente?

— Nossa, seu rosto está vermelho! Você está doente?
— Não sei! Não estou me sentindo bem. Estou com dor de
cabeça, dor de garganta e dor nas costas. Não posso falar,
nem andar.
— Acho que você está com febre.
— Vou à farmácia com prar um rem édio para gripe.
— Acho m elhor você ir ao médico.

estar com dor de cabeça

estar com dor de ouvido Acho que estou resfriado.
estar com dor de dente --V»
estar com dor de garganta
estar com dor de estôm ago
estar com dor de barriga
estar com dor nas pernas
estar com dor nas costas fíjony'
estar com tosse
estar com gripe
estar com febre
estar com enjôo
estar resfriado, resfriada

A. Hoje vou ao dentista porque estou com dor de dente.

1. Sua testa está m uito quente. V ocê.............................................................................................................

2. Desculpe, mas hoje não posso falar. E sto u .............................................................................................
3. Tomei chuva ontem e h o je .......................................................................................................... Atchim!
4. Nossa! A reunião foi longa e difícil. E s to u .............................................................................................
5 ....................................................................................................................................... porque comi demais.
6 . Não posso ouvir bem o cantor porque João, ao meu la d o ..................................................................
7. N ão quero com er nada. Por favor, não posso nem pensar em comida. E u .....................................
8. Você falou dem ais e a g o ra .........................................................................................................................
9. Esta cama não é boa. Estou sem p re .........................................................................................................
10.Você está resfriada e com febre também. Acho que v o cê.....................................................................
 B. Simulando.

1. Você trabalha muito, está cansado e quer ter alguns dias de folga. Explique a seu chefe como
você se sente.
Seu Osório, e u ....................................................................................................................................................

2. Você está no consultório de seu m édico. Explique a ele com o você se sente.
(Você trabalha m uitas horas por dia, não faz exercício físico, fuma dem ais, não com e direito e passa
muito tem po com seus am igos no bar).
Doutor, eu estou sem pre c o m ............................................................................................................................

Mostre!

— A senhora viu o ladrão.

Agora veja estes retratos.
Qual destes hom ens é o
ladrão? M ostre!
— N ão sei. não.
— Não te n h a medo. Nós
vam os protegê-la.

Modo imperativo
MOSTRAR
Eu mostro — Mostre! (-ar —> e)
afirm ativo negativo
mostre (você) não m ostre (você)
mostremos (nós) não m ostrem os (nós)
mostrem (vocês) não m ostrem (vocês)

VENDER TER
Eu vendo — Venda! (-er —> a) Eu tenho — Tenha!
afirmativo negativo afirm ativo negativo
venda (você) não venda (você) tenha (você) não tenha (você)
vendam os (nós) não vendam os (nós) tenham os (nós) não tenham os (nós)
vendam (vocês) não vendam (vocês) tenham (vocês) não tenham (vocês)

ABRIR VER
Eu abro — Abra! (-ir —> a) Eu vejo — Veja!
afirm ativo negativo afirm ativo negativo
abra (você) não abra (você) veja (você) não veja (você)
abram os (nós) não abramos (nós) vejam os (nós) não vejam os (nós)
abram (vocês) não abram (vocês) vejam (vocês) não vejam (vocês)

se ten ta e q u atro
Algumas formas irregulares de A. Seu problema e a solução.
Imperativo
Você está com dor de barriga? ....
SER Você está com dor de d en te?..................................
(Seja!)
afirmativo negativo
Você está com dor nas c o sta s? ...............................
seja (você) não seja (você)
sejamos (nós) não sejamos (nós)
sejam (vocês) não sejam (vocês) Dor de garganta? Você está com dor de garganta?

ESTAR Dor de cabeça? Você está com dor de cabeça?

(Esteia!)
afirmativo negativo
Você está com dor nos pés?
esteja (você) não esteja (você)
estejamos (nós) não estejam os (nós)
esteiam (vocês) não esteiam (vocês)
Você está com gripe?

IR
Você está com tosse?
(Vá!)
afirmativo negativo
vá(você) não vá (você) Você está com enjôo? Coitado!
vamos (nós) não vamos (nós)
vão (vocês) não vão (vocês)
Você está resfriado?

B. Na aufa de ginástica.
Meninos e meninas, mantenham sua forma fisica!

(abrir-fechar) as m aos com m ovim en- Olhem para mim!

tos firmes!
(a b a ix ar)___ _____ os braços!
(levantar)___ ______os braços acim a da cabeça!

(fazer)______ novam ente o m ovim ento com as màos!

(abrir-fechar) ______ e _________________os braços!

Mais depressa! Vamos! Mais um pouco!

(dobrar) A g o ra __________________________ o joelho direito!
(le v a n ta r)_____________________ os braços até a altura dos
ombros!
(esticar) Agora a perna!
(dobrar-esticar) A gora, rápido,
a perna. Vamos!
se ten ta e cin co
(fazer) Agora o m esm o m ovim ento com a perna esquerda!
Primeiro (dobrar) _____o joelho! Vamos, coragem!
(correr) A g o ra __ i

(co n tro lar)______ ___ a respiração!

(ser) N ã o _______ preguiçosos!
Vamos! Ótimo! Agora, chega. Excelente!
(ir - estar) A g o ra ,_____ _______ para casa!
aqui am anhã à mesma hora!

C. (você) Há muitos ladrões na rua. Tenha cuidado!

1. (você) Você trabalha demais e está muito m a g ro .______________ mais e menos!

2. (vocês) Não há bons program as na televisão. N ã o ___________
____________ muita televisão!
3. (nós) Nosso carro está muito v e lh o ._____________ um carro novo!
4. (você) Não quero comprar nada. N ã o ____ por favor.
5. (vocês) A reunião é às o ito ._______________ pontuais!
6 . (vocês) Já é ta rd e ._______________ dormir!

76 se ten ta e seis
Crase

Vou ao médico. a + o = ao
Vou à farmácia. a + a = à
Ela escreve aos am igos. a + os = aos
Ela escreve às am igas. a + as = as

Vamos ao m édico e à farmácia.

1. Primeiro v a m o s______ banco e, d e p o is,__ prefeitura e ______ biblioteca.

2. Mostrei meus p la n o s______ diretor e _______ secretária.
3. Ontem à noite ofereci um c o q u ete l______ colegas de meu marido e _______ esposas.
4. Vamos ao aeroporto receber nossos amigos. Eles estão voltando de um a longa viagem. Eles
foram ______ M éx ic o ,_______ Estados U n id o s,_______ B erm u d as,_______ E sp an h a,_______
F rança,______ A lem an h a,_______ Grécia e _______ Japão.
5. No ano que vem, v a m o s ______ Europa. Q uerem os i r _______ S u íç a ,_______ Zurique. Depois
v am o s______ Itá lia ,_______ Roma. Q uerem os ir ta m b é m _______ Á u stria ,_______ Viena e, se
p o ssível,______ Bruxelas, na Bélgica.

Não... (nem )... nem

Hoje eu vou tocar piano e cantar.

Hoje eu não vou tocar piano nem cantar.

Hoje eu não vou nem tocar piano nem cantar.

Gosto de cinem a e de teatro.

Não gosto nem de cinem a nem de teatro, ou Não gosto de cinem a nem de teatro.

1. Você nunca com pra chocolate e frutas para eles.

2. Eles gostam de carne e de peixe.............................
3. Ontem saím os com Pedro e com T e re sa ..............
4. O ladrão é alto e m oreno..........................................
5. Eles querem leite e chocolate..................................
6 . Esta casa é velha e feia.............................................
7. Esta casa é grande e antiga......................................
8 . Eles sem pre viajam de avião ou de carro.............
9. Meus filhos sem pre com em doces e frutas..........
10. O ntem assisti ao jogo e ao film e .....................

seten ta c sete
fí gravata

Linguagem popular Linguagem correta

— Chico, tem muita gravata bonita nesta loja.
Você não qué com prá pra usá lá no escritório?
Não tá caro, não.
— Vou comprá, Zé, mas c pra mostrá pi os amigo
no baile do sábado.
— Você vai no baile?
— Claro, Zé! Você também não vai?
— Francisco, há muitas gravatas bonitas nesta
loja. Você não quer com prar uma para usá-la no
escritório? Não está caro, não.
— Vou com prá-la, José, mas é para mostrá-la
para os amigos no baile do sábado.
— Você vai ao baile?
— Claro, José! Você também não vai?

P a sse para a linguagem correta.

Ontem eu fui no consultório do Dr. Fagundes. No consultório dele tem sempre um monte de gente. Ele
disse que eu tou bem. Só minhas costa não tão em ordem. Depois de falá com o doutor, eu fui na
farmácia, comprei o remédio, voltei pra casa e tomei bem depressa. Uh! Que negócio horrível!

se ten ta e oito
Texto narrativo

Brasília

Brasília é a capital do Brasil desde 1960. Construída em m enos de 5 anos, ela está situada no coração
do Brasil, país enorme, para tom ar a sede do governo federal mais acessível a todos os brasileiros.
A mudança do governo federal do Rio de Janeiro, a antiga capital brasileira, para Brasília não foi fácil.
Ninguém queria deixar a bela cidade do Pão de A çúcar e do Corcovado para ir viver no Planalto
Central, numa cidade nova, isolada, sem mar, sem praia. Nem os funcionários públicos, nem os
políticos...
No entanto, Brasília é agora, sem dúvida, o centro das decisões políticas do país.
Brasília é uma cidade diferente. Sua construção obedeceu a um plano-piloto. A base deste plano são
dois eixos que se cruzam: o Eixo Rodoviário, no sentido norte-sul e o Eixo M onum ental, no sentido
leste-oeste. À noite, com suas luzes acesas, a cidade, vista do alto, parece um grande avião.
Os edifícios principais de Brasília têm linhas de grande beleza e são sem pre um a surpresa para o
turista. A Praça dos Três Poderes é o cartão postal da cidade. N ela, estão os edifícios do Congresso
Nacional, do Supremo Tribunal Federal e o Palácio da A lvorada, o local onde reside e trabalha o
Presidente da República. Há muitos outros edifícios de rara beleza em Brasília, com o a catedral que,
de longe, parece duas mãos postas em oração e o Palácio dos A rcos, sede do M inistério das Relações
Exteriores— lindo, com seu jardim aquático.
Brasília é o resultado do trabalho com binado de três grandes artistas brasileiros: o urbanista Lúcio
Costa, o arquiteto O scar N iem eyer e o paisagista Burle Marx.
Nada se com para a Brasília e ela, por sua vez, não se integra a m ais nada. E uma cidade única, diferen­
te de todas as outras cidades do mundo. De todas. Realmente, Brasília é Brasília.

sc tc n la e n o v e
A. Responda.
1. Por que a capital do Brasil mudou do Rio de Janeiro para Brasília?
2. Compare a situação geográfica de Brasília com a do Rio de Janeiro.
3. Por que, à noite, Brasília parece um grande avião?
4. Fale sobre o Palácio da A lvorada, a C atedral e o Palácio dos Arcos.
5. Brasília é criação de três artistas. Fale sobre eles.
6 . Brasília é única. Você concorda?

B. Exam ine as fotos e identifique o local em que foram tiradas.

[...] Porto de
Santos, em
São Paulo.

[...] C ataratas de
Foz-do-
Iguaçu, no
Paraná.

[...] G ram ado,

Rio G rande
do Sul.

[...] C idade de
M ontes
C laros, em
M inas
Gerais.

[...] Prédio da
A lfândega,
em M anaus.

[...] C entro
histórico de
O linda, PE.

[...] Ó pera de
A ram e, em
C uritiba, no
Paraná.

[...] C alçadão
num a das
praias do
Rio de
Janeiro.

o iten ta
 UNIDADC 7
Fazendo compras
Sílvia: Quanta gente na loja! Parece que todo
m undo resolveu fa z e r com pras hoje!
D. Vera: Venha, Sílvia. Vamos até a seção de
utilidades dom ésticas. Quero ver uma
nova máquina de lavar roupa. A minha
quebrou e não tem mais conserto.
Vendedor: A senhora já viu os novos modelos da
m áquina “A lvorada”? Ela faz tudo:
lava e seca a roupa muito bem. Vou
lhe dar um folheto.
D. Vera: M as todas as m áquinas m odern as
fazem isso.
Vendedor: A senhora diz isto porque não conhece
a nossa. Ela é muito mais econômica.
A senhora põe um monte de roupa na
m áquina. E agora veja: só um pouco
de sabão em pó.
D. Vera: É verdade. É bem econôm ica. E tem
garantia?
Vendedor: Claro. Damos garantia de um ano.
D. Vera: Vou pensar um pouquinho. Obrigada.

fllguma coisa mais simples

— Gostaria de ver um aparelho de som.
— Temos as m elhores marcas. Nacionais c
importados. Aqui estão os últim os modelos.
Veja, que beleza! torradeira
ventilador forninho
— São m uito caros. G ostaria de com prar ■ ^ v - ‘m
alguma coisa mais simples. O senhor não tem
outros? i i
televisão

aparelho de som
Você quer com prar vários aparelhos
e le tro -d o m é s tic o s . S im u le um a
conversa com um vendedor de loja.
Faça perguntas, peça folheto etc.

oiten ta c um
Modo indicativo

FAZER — Presente simples FAZER — Pretérito perfeito

Eu faço Nós fazemos Eu fiz Nós fizemos

Você \ Vocês N Você v. Vocês [ \
Ele faz Eles / fazem Ele / fez Eles / fizeram
Ela / Elas V Ela / Elas 1 /

PÔR — Presente simples PÔR — Pretérito perfeito

Eu ponho Nós pomos Eu pus Nós pusemos

Você \ Vocês K Você Vocês
Ele / põe Eles y põem Ele / Pôs Eles puseram
Ela Elas Ela Elas

DIZER — Presente simples DIZER — Pretérito perfeito

Eu digo Nós dizemos Eu disse Nós dissem os

Você Vocês Você Vocês
Ele diz Eles dizem Ele disse Eles disseram
Ela Elas Ela / Elas

DAR — P resente sim ples DAR — Pretérito perfeito

Eu dou Nós dam os Eu dei Nós demos

Você j\ Vocês [ \ Você \ Vocês \
Ele / dá Eles 7 dão Ele / deu Eles > deram
Ela V Elas V Ela V Elas /

” AR /
vV
’/ / / /
o iten ta c do is
A. Eu faço café para m eus am igos. Gosto de fazer compras com meu marido.
Ele não é nada econôm ico.

1. Eles não _ favores, mas eu

I C /A I X A j
2. Eu não _ isto. E você? Você
3. Nós não viagens longas.
E eles? E le s _________ ?
4. E le s ___________ com pras aos sábados.
E vocês? Q uando v o c ê s ______________ ?
5. E l a ___________ o trabalho em casa, mas todo m undo
____________ na fábrica.
6. A g e n te ____________ cursos interessantes.
E ele? Eu acho que ele n ã o _______________ _.
7. E la s __________ tudo rápido, mas ele n ã o __________.
E le ___________ tudo devagar. Eu também.

B. Eu fiz tudo em meia hora.

Todo mundo faz tudo certo, m enos ele.
Ele faz tudo errado.
1. Eu não isso. Quem
2. E u ___ tudo direito, mas ele n ã o __
3. Ela um alm oço muito gostoso.
4. Nós não _ ___________com pras. A lguém
5. Você não seu trabalho. N inguém
6. Vocês já as m alas? Eu ainda não

7. M eus am igos uma longa viagem ,

mas a gente não
8. Todo m undo tudo certo, menos ele.
Ele tudo errado.

C. Ela dá presentes para os am igos.

1. Aqui a gente inform ações, mas lá ninguém

Damos aula de Português
em S ão Paulo.
2. Nós explicações para o diretor.
Eles também
3. Vocês inform ações por telefone,
mas ela não _
4. Eu n ã o ___ gorjeta.
E você? Você 9

5. Quem _ aula de Português?

Você
6. Todo mundo ______descontos, mas eu não

o ite n ta c três
D. Ele me deu um beijo.
" Que beijinho doce...
1. O ntem n ó s ____________ uma festa. Foi ótima. que eie deu"

2. Eu gostei muito do livro que vocês m e _____________ .

3. O que v o c ê ___________ para ela? Eu n ã o _____________ nada.
4. A g e n te ____________ bom -dia para ela, mas ela não respondeu.

5. Todo m undo _ gorjeta, por isso eu tam bém _

6 . Quem lh e __ permissão para entrar? Ninguém

7. Eles j á _____ o novo endereço, mas não o núm ero do telefone.

E. Ele põe a carta no Correio.

1. Você _ açúcar no café, mas eu n ã o _________ .

2. Ele _ seus docum entos no cofre. E vocês? O nde v o c ê s _________ ?

3. Nós paletó e gravata para trabalhar. Todo m u n d o _________ .

4. Quem _ a mesa na sua casa? - N in g u é m _________. N inguém alm oça em casa.

5. A gente dinheiro no banco todos os meses. E ele? Ele tam bém

6 . Eles as cartas no Correio, mas ela não . Ela só manda fax.

F. Eu p u s a m esa para o jantar.

1. Eu não sei q u e m _____ a mesa. Alguém

2. Q u e m ________isso aqui? Foi você? Você
3. Eu não nada na gaveta. Vocês
4. O ntem nós um anúncio no jornal.

5. Eles todo o dinheiro no banco

A gente ta m b é m ____ Eu pus o carro no estacionamento, mas eles
puseram na garagem.
6 . Todo m u n d o _____ jeans para ir ao churrasco.

N in g u ém _________bermudas.
7. E le _________ o cairo no estacionam ento, mas
e le s ___________________ na garagem .

G. Ele sem pre d iz a verdade.

1. Nós não nada. E você? Você

2. Eles sempre _____a verdade. E vocês? Vocês também

3. A gente só _ a verdade, mas e la s _________mentiras.

4. Ela sempre que trabalha demais.

84 o ite n ta e q u atro
 5. Eu sempre sim, mas ele não. Ele sempre nao.
6. Todo mundo _ até-logo quando sai.
N inguém _____ até-logo quando chega.

Eu sempre digo sim,

mas ele não. Ele
H. Ele d is s e a verdade. sempre diz não.

1. O que vocês ? Nós não

nada.
- Vamos, repita o que você dfsse!
2. O que e la __ _? Você sabe o que ela
3. A g e n te ____ ‘obrigado" e eles ■‘de
nada” .
4. Todo mundo a mesma coisa.
Ninguém ____ nada diferente,
5. Q u e m ____ isso? Alguém
6. Eu quero saber o que e le _____ _______ .
7. O que você _______________?
Eu?! Eu n ã o _____________ nada.

fí prazo ou a vista?
— Este é o carro do ano! Observe suas linhas mo­
dernas e seu motor potente e silencioso.
-— E bonito. E parece bom. Quanto custa?
— Bem, é um carro de luxo. Uma jóia! Mas te­
mos planos especiais de pagamento. Com uma pe­
quena entrada e o saldo em 60 prestações, este
carro é seu. Um ótimo negócio.
— Mas eu só quero saber o preço. Quanto custa a
vista?
— Um momento, preciso consultar a nossa tabela.

Você quer comprar uma casa na praia, um apartamento na cidade, uma bicicleta.
Converse com o vendedor. Discuta as formas de pagamento e escolha a mais
interessante.

Plano de
pagar a vista pagamento
com desconto entrada
pagar a prazo saldo em
com juros prestações

oitenta e cinco
I

Vou lhe dar um folheto. Vou dar um folheto para você.

Eu me (para mim) Nós nos (para nós)

Você lhe (para você, Você lhes (para vocês,

Ele, Ela para ele, para ela) Ele, Ela para eles, para elas)
Posso mandar-
A. Dei um folheto para ele. Dei-lhe um folheto. lhe um folheto?

1. Ele viu o diretor e deu- um folheto.

2. Você não tom ou o café que preparei.
3. Ele entrou na loja e o vendedor _____m ostrou as novas m áquinas.
4. Convidei os Vieira e ofereci- um jantar.
5. Ele não gostou do presente que eu ___ dei.
6 . Não tenho notícias de Mário. Vou ________telefonar.
7. Vocês não responderam a carta que e u ________escrevi.
8. E u ________fiz um favor mas você não me disse obrigado.

Ele me mostrou
sua casa nova.
B. Com plete.
1. (nós) E le ___ m ostrou sua casa nova.
2. (nós) Não fomos à festa porque vocês n ã o ____ disseram a data.
3. (eu) Escrevi para ele, mas ele n ã o ______ respondeu.
4. (eu) Você p o d e ______ explicar o problem a?
5. (eu) O diretor não deu outra chance.

Preciso com prar outra máquina. N ossa casa é antiga. N ossas férias são em setem bro.
7-3 A minha não tem mais conserto. A dele também. As dele também.

Meu livro é velho. M eus am igos são alegres.

O dele também. Os dele também.

Meu livro está na mesa. E o seu (livro), onde está?

1. (eu/você)_______ casa é grande. E ........................................................................................................... ?
2. (eu /v o cê)_______irmãs moram na Holanda. E ..................................................................................... ?
3. (eu /v o cê)_______pai trabalha na Ford. E ...............................................................................................?
4. (e u /v o cê)_______livros estão no armário. E .......................................................................................... ?
5. (e u /e le )_______ amigo vai alm oçar aqui. E ......................................................... ...............................?

todo o — , toda a — todos os — , todas as tudo. todo — , toda —

U
Ele trabalha todo o dia. Todas as cidades grandes Vou com prar tudo. Ele telefona todo dia.
(o dia todo) têm problemas.

86 o iten ta c se is
Com plete. Todas estas casas têm portas e janelas.

I. Nós conhecemos alunos da escola.

2. casas têm portas e janelas.
3. Ela mandou ________pelo Correio.
4. Ele telefona dia, menos sábado.
5. D ig a ______ o que você sabe.
6. Encontrei em ordem.
7. família tem seus problemas.
Com i tudo. Quero mais!

8. As crianças comeram
9. A empregada lim p a_ casa. dia.

10. Ele tomou sopa, mas não comeu mais nada.

11. Ele vai para a Europa ________ ano e passa dois meses lá,
12. Este ônibus passa por __________ruas da pequena cidade.

13. Ele trabalhou semana, mas no domingo foi para a praia.

14. ____________ manhã é a mesma coisa: acordo atrasado e saio correndo para o trabalho.
15. Ele vem a q u i____________dia, mas não fica co m ig o _____________dia. Depois do almoço ele
vai embora.

Propagando

— Você sempre fala pelos cotovelos, mas hoje eslá quieta. O que aconteceu?
— Nada.
— Vamos, conte-me tudo. Você brigou com seu namorado?
— Briguei. E ele agora tem outra namorada. Isto sempre acontece comigo.
— É, eu sei. Você sempre está com dor-de-cotovelo. Você já experimentou “Maravilha , a nova pasta
de dente?
— Não. Por quê?
— “ Maravilha” faz milagres: perfuma o hálito e traz alegria para seu sorriso. Experimente “Maravilha".

Seis meses depois...

- Vejam! “ Maravilha”
Maravilha trouxe-me
troux a felicidade. Use, você também. “Maravilha . Ela está à venda nas
boas farmácias de seu bairro.

oitcnl;a c sete 87
Modo indicativo
TRAZER — Presente simples TR AZER — Pretérito perfeito

Eu trago Nós trazemos Eu trouxe Nós trouxemos

Você | \ Vocês | \ Você [ \ Vocês \
Ele > traz Eles / trazem Ele > trouxe Eles > trouxeram
Ela W Elas w Ela V Elas V
E eu
A. Ele traz boas notícias. nunca recebo
cartas...

1. Todos os dias e le ____________ a filha aqui.

2. Nem sempre os jo rn a is _________a verdade.
3. O p ad eiro _________pão e o leiteiro _________ leite.
4. E o jom aleiro? O jo m a le iro _________o jornal.
5. Q u e m _________cartas? O carteiro, claro.
6. Os programas de telev isão _________muita propaganda.
7. Eu sem p re_________o livro de Português para a aula.
8. Fique sentado. Eu lh e _________o café aqui.
9. Vocês sem p re__________seus amigos aqui?
10. Nós sem p re_________________tudo. Eles n u n c a ___

B. O telegrama trouxe boas notícias. É duro se r máquina.

Ninguém me entende.

1. Fomos ao supermercado e ______________ tudo o que

você pediu.
2. Q u e m ___________isto para cá?
3. E la _____________ cafezinho para as visitas.
4. N inguém _____________ nada aqui para nós?
5. Você já _____________ as cadeiras aqui para a sala?
6 . Por que vocês n ã o _____________ M ariana para cá?
7. E le s _____________ os documentos aqui para o
advogado.
8. Eu não posso pagar a conta porque n ã o __________
dinheiro.
9. Estamos aqui preocupados. V ocês__________________
mais notícias?
10. Esta máquina até agora só n o s _____________ problemas.
Precisamos vendê-la.

88 o iten ta c o ito
 — Como você Levar — trazer
chegou aqui?
— Como você chegou aqui? .
— O Carlos me trouxe.
— E como você vai voltar para lá?
— O Álvaro vai me levar.

Levar ou trazer?

1. — O gravador não está aqui em casa. Acho que o Felipe o ___ para a escola. Ele tem
d e ________________ -lo de volta. Preciso m uito dele.
2. — Dona Liana, sua televisão está quebrada. V o u __________ -la para a oficina. Lá é mais
fácil consertar.
— E quando o senhor v a i______________ __ -la de volta?
3. — Alô, meu bem. Estou aqui no escritório. V ou_____________ um amigo para jantar conosco aí
em casa.
— Tudo bem, Afonso, m a s ________________ bebida. Talvez uma garrafa de vinho.

Expressões
falar pelos cotovelos Ela não pára de falar.
Ela fala pelos cotovelos.
estar com dor-de-cotovelo O Raimundo está com dor-de-cotovelo.
O colega dele foi promovido e ele não.
não ter pé nem cabeça A história que ele contou não tem pé nem cabeça.
Ninguém entendeu nada.
ser o braço direito Ela me ajuda muito.
Ela é meu braço direito.

Relacione as expressões com as ilustrações.

Ela é meu
braço direito.

M as esse
quadro não tem
pé nem cabeça!

Estou com
dor-de-cotovelo.
Que raiva!

Meu Deus, ela fala

pelos cotovelos!

o iten ta e nove
Verbos — revisão

A. Complete.

1. (fazer-pôr-dizer) Todas as manhãs, e u ___________ c a fé ,____ _____a m esa e _____

bom -dia para as crianças.
2. (ver) Ele sempre m e ___________ na rua, mas eu nunca o ______ _____ . Não sei por quê.
3. (poder-dar) Ontem, nós n ã o __________ dar a informação ao cliente, mas nossa colega

4. (estar-querer-poder-ser) E le s ____________ aqui ontem e ___________ falar comigo. Eu não

________ _ atendê-los.___________ pena.
5. (ir-fazer-trazer-dar) Ontem e le s ___________ ao superm ercado,________ _ compras,
___________ tudo para casa e ____________tudo para mim. Vou fazer um grande jantar.
6. (trazer) Aos domingos, eu sem p re_____________ vinho para nosso almoço e e l a ______ _
a sobremesa. Uma delícia!

B. — Você vai dar gorjeta? — Não, eu já dei.

1. — Você vai fazer compras?

— Não, eu j á ______________ . Eu sem p re __________________ com pras de manhã.
2 . — Vocês vào ver o show?
— Não, j á ________________ . Nós sem p re _____________ os shows no prim eiro dia.
3. — Vocês vão pôr a mesa?
— Não, j á ________________ . Nós sem p re ____________________ a mesa bem cedo.
4. — Eles vão dizer obrigado?
— Não, já . Eles são muito educados.

Texto narrativo

São Paulo

São Paulo, a capital do Estado de São Paulo, é a m aior cidade do Brasil.

São Paulo foi fundada por padres jesuítas, que vieram ao Brasil para catequizar os índios. Para alcançar
tribos afastadas, os jesuítas deixaram o litoral e subiram a Seira do Mar, chegando ao planalto de
Piratininga, a 700 metros acima do nível do mar. Aí, no dia 25 de janeiro de 1554, fundaram um
pequeno colégio, o início de uma aldeia.
A posição da pequena aldeia não era favorável para seu desenvolvim ento, pois a floresta fechada e a
Serra do M ar a separavam do litoral, onde se desenvolvia a vida da colônia. Durante três séculos, a
aldeia de São Paulo de Piratininga pouco cresceu. A partir do século XIX, no entanto, por causa do
trabalho de seus habitantes, brasileiros e imigrantes europeus, a aldeia começou a progredir rapidamente.
Um dos fatores desse progresso intenso foi a grande produção de café. São Paulo deve a este produto
grande parte de seu desenvolvimento. A riqueza que ele trouxe fez, depois, nascer a indústria paulista.

n o venta
Hoje São Paulo é o m aior centro industrial brasileiro. Nele tudo se produz. É, também, o grande centro
financeiro do país. Uma das maiores cidades do mundo, nela vivem e trabalham pessoas de todas as
regiões do país e do globo. Por isso, São Paulo, a pequenina aldeia no planalto de Piratininga, é hoje
uma cidade de mil faces, feias e bonitas. Uma cidade surpreendente.

Foto: Moiwnwnto dos Bandeirantes. São Paulo. SP

A. Com plete o quadro com as inform ações encontradas no texto. Escreva

frases com pletas.

A H istó ria de Séculos XVI a XIX. Séculos XIX e XX. Hoje em dia.
São P aulo. --------------------------------- --------------------------------- ------------------

Século XVI - São

Paulo foi fundada por
jesuítas. Eles
construíram um
pequeno colégio para
catequizar os índios.

no v en ta c um
B. Responda.
1. Por que os jesuítas fundaram o colégio longe do litoral?
2. Por que só no século XIX São Paulo começou a crescer?
3. Como o imigrante europeu participou do desenvolvimento de São Paulo?
4. Como começou a indústria paulista?
5. São Paulo é uma cidade de grandes contrastes. Por quê?

.11
•WiV ' '.^✓
' '/ / M/ / ✓ '/ r/
Soo Paulo do garoa - / /• • /

Letra/M úsica de Murilo Alvarenga/ Dieses dos Anjos Gaia

(da dupla Alvarenga e Ranchinho)

Ê, ê, ê São Paulo, São Paulo das noites frias

Ê São Paulo, Ao cair da madrugada,
São Paulo da garoa, Das campinas verdejantes
São Paulo, que terra boa! Cobertas pela geada.

n o venta e do is
falando de televisão
Ele — Já são 10 horas. Amélia ainda está dormindo?
Ela — Ainda. Ontem ela ficou acordada até tarde,
vendo um filme policial. O filme era muito bom.
Ele -— Você também viu o filme?
Ela — Não. Antigamente eu gostava desses filmes e
não saía de casa só para vê-los. Hoje em dia não
lenho mais paciência para isso. Prefiro ler um bom
livro.
Ele — Para mim, a televisão é interessante. À noite, DE AlFRED
quando a gente está cansado, nada melhor que uma HITCHKOCK
poltrona e um bom programa de televisão. Por falar
nisso, onde está o jornal? Quero saber o que vai
passar hoje.
Ela — Acho que está com o Antônio. Quando eu entrei
na sala, ele o estava lendo.

Não é mais como era antigamente.

Hoje em dia... Antigamente...

— Ainda bem que você chegou. Eu já ia telefonar para sua casa. Por que você não veio trabalhar
ontem?
— É que eu estava cansado.
— Mas isso não é motivo! Antigamente você nunca faltava.
— É verdade, mas depois que mudamos de chefe, tudo ficou diferente. Não é mais como era
antigamente. Ando muito desanimado. Estou até pensando em procurar outro emprego.
— E, eu ia sugerir isso para você.
n o v en ta e três 9!
Modo indicativo — Imperfeito

M O R A R — Im perfeito V E N D E R — Im perfeito

Eu m orava Nós m orávam os Eu vendia Nós vendíam os

Você \ Vocês [ \ Você \ Vocês \
Ele m orava Eles % m oravam Ele W vendia Eles vendiam
Ela f Elas w Ela Elas V

A B R IR — Im perfeito T E R — Im perfeito

Eu abria Nós abríam os Eu tinha Nós tínham os

Você Vocês Você Vocês
Ele abria Eles abriam Ele tinha Eles > tinham
Ela Elas Ela Elas

SER — Im perfeito PÔ R — Im perfeito

Eu era Nós eram os Eu punha Nós púnham os

Você Vocês Você Vocês
Ele era Eles eram Ele punha Eles punham
Ela Elas Ela Elas

Imperfeito — Situações
1, Antigam ente eu fumava muito. 2. Ontem eu fui à cidade. 3. Ela estava dormindo,
Hoje em dia fumo m enos. O trânsito estava um horror. quando ele chegou.

4. Enquanto ele via televisão, 5. Eu ia protestar, mas 6. Ontem, toda v ez que o telefone
ela cantava. não tive chance. tocava, eu p en sava que era você.

94 n o v e n ta c q u a tro
A. Antigamente eu fumava muito.
1. (comprar) Antigamente eu tudo nesta loja.
2. (fumar) Antigam ente ele n ã o ___ _ muito.
3. (estudar) A ntigam ente nós todos nesta escola.
4. (escrever) A ntigam ente e le s ____ para nós toda semana.
5. (comer) A ntigam ente e le _______ muito pouco.
6. (receber/responder) Antigam ente n ó s ______ muitas cartas e nunca as
7. (discutir) A ntigam ente e le ________________ _ com todo mundo,
8. (ir) Antigam ente a g e n te __________________ à escola a pé.
9. (ir) Antigam ente a g e n te _________________ daqui até a cidade em 10 minutos.
10. (ser) E le ___ __________ ______ um bom aluno quando criança.
11. (ser) N ó s __________________ bons amigos quando crianças.
12. (ser/ter) A ntigam ente a c id a d e ____________ mais bonita, porque mais arvores.
13. (pôr) Antes eles ___________________ paletó e gravata para trabalhar.
14. (fazer/pôr/lavar) Antes e l a ___________ c a f é ,_______________ a m esa e
louça. Agora ela não faz mais nada.
15. (ser/ir/ter) Q uando n ó s ______________ crianças, a pé para a escola porque
nossa fam ília não carro.

B. Ontem o trânsito estava um horror.

1. (estar) Ontem chegam os cedo ao escritório. As portas ainda fechadas.

2. (estar) Ontem eu não fui trabalhar porque com febre.
3. (estar/ser/ter) O carro q u e ______________ na nossa garagem antigo e
quatro portas. Ele não está mais lá.
4. (estar/estar/haver) Entrei na sala. Ela escura porque as janelas
fechadas. Não ninguém lá.
5. (estar/poder) Ontem nós muito nervosos e quase não falar.
Temos problem as, você sabe.
6 . (haver) No escritório ontem conversam os o dia inteiro. Não nada para fazer,
por isso saím os m ais cedo.

C. Ela estava dormindo quando ele chegou.

1. (alm oçar/tocar) Nós _ quando o telefone _

2. (ver/apagar) E le s __ televisão quando a luz
3. (pôr/com eçar) Ele _ o carro na garagem quando _ a chover.
4. (entrar/conversar) Quando o chefe ______________ na sala, ele com a secretaria,
5. (sair/roubar) Quando ela ________ da loja, o ladrão sua bolsa.
6 . (pensar/aparecer) Eu ___________ nela quando ela na minha frente.

noventa e cin coo 95

 7. (ler/cham ar) E u ________ _______________ o jornal quando ele me
8. (chegar/sair) A gente ________________________ quando v o c ê s ____
9. (apagar/pôr) Quando a lu z _____________ , e u ____________ pondo a m esa para o jantar.
10. (pôr/quebrar) A n a __________ pondo a m esa q u a n d o _______ ________ os copos. Que barulhão!

D. Enquanto ele estava vendo televisão, ela estava cantando.

1. (trabalhar/dorm ir) Que absurdo! Enquanto a gente , voce

2. (ler/ver) O ntem , enquanto e l a ____________________ , ele televisão. Eles não
conversaram .
3. (ir/ir) Nós não nos encontram os porque enquanto eu _ p a ra o Rio ela
para Curitiba.
4. (falar/pensar) Enquanto ela ______________________ , ele em seus problem as.
5. (trabalhar/econom izar/perder/gastar) Ela ficou brava com ele porque enquanto ela
________________________ e ____________________ , e l e ________________________ tem po e
dinheiro em bobagens.
6. (fazer/pôr/conversar) Enquanto eu o chá e ela a mesa,
nós

E. Eu ia protestar, m as não tive chance.

1. (reclam ar) Ele _ mas m udou de idéia.

2. (atravessar) Ele ____a rua quando viu o amigo.
3. (dizer) E l e ____ _____ algum a coisa, mas m udou de idéia. Ele ia a travessar
4. (ser) A fe s ta __ a rua quando viu
_____ um sucesso, m as ninguém apareceu.
o am igo.
5. (trazer) E u ___ flores para você, mas a loja estava fechada.
6. (comprar) Nós __a casa, mas acham os o preço m uito alto.
7. (ir) Depois do trabalho, nós _______________ ao cinem a, m as não deu certo.
8. (pagar) E la ______________ a conta do restaurante, mas a gente não perm itiu.

F. Ontem, toda vez que o telefone tocava, eu pensava que era você.

1. (telefonar/estar) Ontem, toda vez que eu ____________ para você, o te le fo n e ______

ocupado.
2. (ouvir/pensar) Ontem, sem pre que ele _ aquela m úsica, nela.
3. (olhar/sorrir) N a festa, sempre que e l e __ _ para ela, ela _
4. (falar/interrom per) Fiquei furioso na reunião de ontem porque toda vez que eu
ele m e ________________ .
5. (dim inuir/m orrer) Tivemos problemas com o carro ontem . Sem pre que e u ___
velocidade, e le _____________ .

96 n o v e n ta e seis
G. Leia este texto.

Eles estão na sala vendo televisão,

A em pregada,
quando a luz se apaga.
que está
pondo a mesa
para o jantar,

pára o serviço e vai para a Naturalmente, ele s vão

cozinha. perder o final do filme.

O programa que estão vendo é

muito interessante: uma história de
S herlock Holm es. O filme pára
quando o detetive está reunindo
provas para m ostrá-las à polícia.

Agora escreva novamente o texto, com eçando assim:

"Ontem eles estavam na sala.........................................................................

H. Conte esta história. Com ece assim: "Ontem...

n o v en ta e sete
 Comparativo
8 -3

M ariana é mais alta (do) que Paulo.

M ariana é menos alta (do) que Pedro.
M ariana é tão alta quanto João.

Paulo M ariana Pedro

João

Cláudia trabalha
tanto quanto José.

Marina tem tantos

filhos quanto Pedro

ROM M€lHOR(DO) QU€ GRRNDC MRIOR (DO) 0U€

mu PIOR(DO) QU€ P€QU€NO MCNOR(DO) OU€

n o v en ta e o ito
A. Complete. O jantar no restaurante é m ais
caro do que o lanche aqui na
lanchonete.
I. (caro) O jantar no restaurante é
_________________ do que o lanche na lanchonete.
2. (longo) A viagem do Brasil para o Japão é
____________________________a viagem do Brasil
para os Estados Unidos.
3. (velho) A cidade de Londres é
_______ Brasília.
4. (tranqüilo/agitado) Antigam ente a gente tinha
uma v id a __________________ _ c
________________________ agora.
5. (grande) Os problemas de uma cidade grande são os problemas de
uma cidade pequena.
6. (bom) Este restaurante é ótimo. Ele é ___________ quanto o restaurante
Grande César de Roma.
7. (mau) Seu trabalho não está bom. Ele está _____ o meu.
8. (mau) Não falo bem nem inglês nem francês. Meu inglês é quanto
meu francês.
9. (bom) Os carros americanos são os carros europeus?
10. (econôm ico) Os carros grandes são os carros pequenos.
11. (quente) O Saara é _______________ o Rio.
12. (bom) João e Pedro são bons professores. João é um professor Pedro.
13. (longo) Janeiro é um m ê s __________________ fevereiro.
14. (longo/quente) Julho é ____________ _____quanto D esculpe, m as eu não
tenho tanto tem po quanto
você.
iezem bro, mas é _________________.

B. Ele tem tan to s am igos quanto eu.

I . Eu nào tenho tempo quanto você.

2. Nós não temos paciência quanto vocês.
3. Ele te m ______ problemas quanto ela.
4. Eu fiz perguntas quanto você.
5. Eu não v e jo __ ____ filmes quanto vocês.
6. Ele vai ganhar _____ _____ nós.
7. Eles sabem _ nós. N inguém sabe
nada sobre o novo chefe.

noventa e nove
Os quindins de Iciió
— Só alguns colegas da escola. — Li essa receita ontem mesmo
— Quem vem amanhã para o seu
Quero fazer quindins, mas não sei Mas onde está? Ah! achei. Está
aniversário?
como. aqui. Ouça:

Receita do Quindim
Ingredientes
1 coco ralado
1/2 kg de açúcar
125 g de manteiga
60 g de farinha de trigo
6 gemas

Como fazer?
É muito fácil. Em uma tigela bem funda:
1) Junte o coco com o açúcar.
2) Acrescente a manteiga e a farinha de trigo.
Bata bem.
3) Adicione as gemas.
4) Ponha em forminhas untadas com
manteiga e leve ao forno não muito quente.
5) Quando pronto, tire o doce ainda quente das
forminhas.

Otimo! Posso fazer os quindins sozinha.

Leio a receita com atenção e não há perigo
de errar. Você pode comprar o coco para
mim?

— Eu ando tão ocupada...

100
Ele anda contente

Nosso diretor anda contente (está contente)

porque estam os fazendo bons negócios.

Substitua estar por andar.

1. A cidade está calm a porque há m uitos guardas na rua

2. Nós estávam os preocupados porque tínham os problem as.

3. Estas crianças estão contentes porque logo vão ter férias.

4. A situação não está boa. Temos problem as.

5. Os program as de televisão não estão interessantes.

6. Meu filho não está bem. N ão sei por quê.

Modo indicativo

VIR — Presente sim ples SA B E R — Presente sim ples

Eu venho Nós vimos Eu sei Nós sabem os

Você [ \ Vocês k Você \ Vocês
\ vem \ vem \ sabe Eles
I K\ sabem
Ele Eles Ele
Ela 1/ Elas 1/ Ela V Elas 1 /

VIR — Pretérito perfeito SA BER — Pretérito perfeito

Eu vim Nós viem os Eu soube Nós soubem os

Você k Vocês \ Você l\\ Vocês \
Ele \ veio Eles } vieram Ele soube Eles \ souberam
Ela 1/ Elas / Ela V Elas /

VIR — Pretérito im perfeito SABER — Pretérito im perfeito

Eu vinha Nós vínham os Eu sabia Nós sabíam os

V occ Vocês Você | \ Vocês | \
Ele vinha Eles vinham Ele \ sabia Eles y sabiam
Ela Elas Ela 1/ Elas V
c e n to e um
Ele sem pre vem aqui.

1. Eu sem p re _______________ aqui para conversar com m eus amigos.

2. O ntem e le ________________ sozinho, mas geralm ente e l e _______ ________ com ela.
3. A ntigam ente n in g u é m ____________________ aqui porque era perigoso.
4. No dom ingo passado e u _______________ _. Por que vocês n ã o ________________ ?
5. N ó s _______________________aqui todo domingo. Por que vocês n ã o __________ .
6. Antes e u __ _____________ aqui todo dia. A gora eu n ã o ________________ mais.
7. A ntigam ente n ó s _______________________ ver Helena toda sem ana. Eles ta m b é m ___
Mas agora é diferente. O ntem só n ó s ______________ N inguém m a is _________________
8. A g e n te ___ q uando a gente pode. Ontem a gente não pôde. Desculpe!
_

Eu sabia que você estava aqui.

Eu soube que você estava aqui. (alguém me contou)

Eu sei o que está acontecendo.

1. E u _____ ______ ontem que você vai viajar.

2. Quando crianças, nós n ã o _______________falar inglês. A g o ra _________
3. Vocês onde está o Rodrigo?
4. Nós n ã o ___ _______ _ que você estava precisando de ajuda. Desculpe!
5. E le ______________ na sem ana passada que a situação é com plicada.
6. Ela n u n c a ________ o que está acontecendo porque não lê jornal.
7. V ocês______________ que eles vão se casar?
8. Antigamente n in g u é m __________ o endereço dele. A gora todo m undo
9. E le s __________ _ _ _ ontem que a situação está melhor.
10. Estou nervoso. N ã o ___ ________ o que fazer. Por favor, me ajude.

SABER C O N H ECER
ter um a inform ação conhecer um a pessoa
— Eu sei que ele mora no Rio. — Eu conheço M arcos,
ter uma habilidade conhecer um lugar
— Eu sei falar inglês. conheço a índia.
__£ u sej jo g a r tênis conhecer uma situação ou um objeto
— Eu conheço esse problem a.
— Eu conheço esse carro.

c e n to c d o is
 Saber ou conhecer?

1. N inguém _______________o que eu penso.

2. Eu n ã o ____________ jogar golfe, mas e u ___
___________m uitas pessoas q u e ____________.
3. Q uero_______________outros países.
4. V ocê______________ quanto custou isto?
5. E u _______________um hom em q u e _______
__________falar 20 línguas.
6. E u _______________este cairo. E u ________
______ que ele é m uito bom.
7. E u ______________ quem ele é, mas não o
______________ pessoalm ente.
8. N ó s ______________a família dele, mas não
_____ onde moram.

Mim - Comigo - Conosco

Ele deu o livro para mim. (Ele me deu o livro).

João trouxe o livro para mim.
João gosta de mim.
João só pensa em mim.
João faz tudo por mim.
João não vai lá sem mim.
(para você, para ele, para nós, para eles)
(de você, dele, de nós, deles)
(em você, nela, em nós ...)
(por você, por ele ...)
(sem você, sem ele ...)

com (eu) João vai trabalhar comigo, (com você, com ele)
(nós) João vai ficar conosco. (com vocês, com eles)

Eu sem pre pen so neles. Entre

A. (você) Ele gosta de você. o s dois, meu coração balança.

1. (nós) Você gosta d e __________

2. (eles) Eu sem pre penso (e m )_________
3. (eu) Ele deu o caderno e os livros para
4. (eu) Vocês não têm cartas para __ _____
— €
5. (eu/eu) Ele não quer falar (c o m )___ porque não gosta muito de
6. (você) Eu tenho uma notícia p a r a __
7. (nós/elas) Ele não quer jantar (com) _. Ele prefere jan tar com

cen to e três
 8. (ele/eu) Eu não gosto (d e )___________ porque ele não gosta d e ___________ .
9. (nós) Eles trabalharam muito tempo (c o m )___________ .
10. (eu/eu) Eles telefonaram p a ra ___________ e disseram que querem falar (com)
11. (eu/eu/ele) Ele sempre pensa e m ______________ porque precisa d e _________
penso (e m )___________ .
12. (eu) Venha (c o m )___________ . Quero m ostrar-lhe a cidade.
13. (nós/nós) Ele não quer sair ( c o m ) __________ porque não gosta mais d e _____
14. eu/eu) M inha amiga saiu (c o m )___________ e comprou um presente p a ra ____
15. (vocês/vocês/eu) S e m ___________ eu não posso ir. Eu preciso d e ____________
venham (c o m )___________ .

B. Pronom es — revisão.

1. Alice, ligue para amanhã.

Q u e ro ________ contar uma novidade.
2. Vimos Pedro saindo do hotel e corremos para cumprimentá-
Ele tam bém _________viu e sorriu p a ra _________ .
3. Eles não gostam desta cidade, mas visitaram- com seus amigos.
4. Não vejo Ricardo há muito tempo.
Vou telefonar-_______ hoje à noite e convidá-__ para vir à minha festa.
V ou_________telefonar.
5. Amélia, vou visitá-_ amanhã.
Quero mostrar-______ o que eu fiz nas férias.
6. Eu gosto muito de você, mas não sei se você gosta de
Eu penso sempre em você. Gostei muito do livro. Vou
lê-lo outra vez.
Quando é que você pensa e m ___________ ?
7. Onde está André? Eu não consigo encontrá-_
Preciso muito falar com
8. Gostei muito do livro. Vou lê- outra vez.
9. Meu amigo, venha. Quero m ostrar-___ minha casa.
10. M ariana, eu gosto d e ___________ .
E você? Você gosta d e ___________?
11. Vamos à praia amanhã. Você não quer ir
12. Fui ao shopping sozinho porque Adriana não quis ir

104 cen to e q u atro

Texto narrativo

Usos e costumes —
Bahia, Ceará, Rio Grande do Sul

0 Brasil, como os países da Europa e os outros países da

Foto: Salvador, Etevador Lacerda e vista da cidade baixa. BA.

América, tem usos e costumes diferentes para cada região
do seu grande território.

“— Você já foi à Bahia, nego?

Não? Então, vá!”

A música tem razão. A Bahia é um dos estados mais

interessantes do Brasil. Seus habitantes guardam ainda
tradições de religião, comidas e costumes da época da
escravidão negra. A capital, Salvador, tem 365 igrejas
(segundo a tradição popular). Seus habitantes misturam
o culto católico com cultos africanos, como o candomblé.
A festa de Ieinanjá, rainha do mar, atrai milhares de pessoas e é um lindo espetáculo. A comida também
é bem característica: acarajé, vatapá, cuscuz, tudo feito com azeite de dendê. E os doces? A famosa
cocada e os deliciosos quindins, muito famosos, são feitos com coco.

Ao norte da Bahia fica o Ceará.

“Olê, mulé rendeira,

Olê, mulé rendá.
Tu m ’ensina a fazer renda,
Que eu t ’ensino a namorar” .

Como são lindas as rendas do Ceará, as praias

do Ceará, com jangadas ejangadeiros no mar!
Os habitantes do Ceará comem muita carne seca
com farinha e têm um sotaque diferente dos
brasileiros do sul.
O Ceará apresenta vários tipos característicos. O
jangadeiro é o pescador corajoso, que sai no seu
barco a vela, muito frágil, sem saber se vai voltar.
O cangaceiro, uma m istura de bandido e de
homem valente e violento, vivia antigamente no
sertão do Ceará.

No extrem o sul do país fica o estado do Rio

Grande do Sul, cuja capital é Porto Alegre.
Foto: Gaúchos - Vacaria, RS.

“Vou m ’embora, vou m ’embora,

Prenda minha,
Tenho muito que fazer.”

cento e cinco
Seus habitantes, os gaúchos, são gente forte, alegre e orgulhosa, que aprendeu a defender suas terras
nas violentas lutas de fronteira. Os pam pas são a paisagem característica desse estado.
Nos invernos, sem pre rigorosos, os gaúchos usam o poncho, uma longa capa feita de lã de carneiro.
Durante o ano todo, não dispensam nem o chim arrão, um tipo de chá m uito am argo, nem o churrasco,
carne assada no espeto, sua com ida típica.

A. R esponda a estas perguntas.

1. Por que o Brasil tem m uitos usos e costum es diferentes?

2. Por que a Bahia tem influência africana em suas com idas e em sua religião?
3. Qual a festa de tradição africana mais conhecida?
4. Se você já provou com ida baiana, o que achou dela?
5. Você gosta de pratos exóticos? Por quê?
6. Q uais são os tipos característicos do C eará? O que sabe sobre eles?
7. Qual o prato típico do cearense?
8. Quem são os gaúchos? O que sabe sobre eles?
9. O que é o poncho? Por que os gaúchos o usam?
10. Qual a com ida típica do gaúcho?

B. E screva o nome de cada um dos E stad os brasileiros d estacad os e de sua

capital.

cc n to e seis
*
Bons tempos oqueles...

Senhor — Veja, moço! Aquele homem está quase

dormindo e não está vendo que o sinal
está fechado. Ele vai b a te r naquela
bicicleta!
Moço — Ah! que sorte! Ele desviou dela na
hora H!
Senhor — Ainda bem. É perigosíssim o dirigir
quando a gente está muito cansado ou nào
se sente bem.
Moço — De fato, o sen h o r tem razão. E o
trânsito, numa cidade tão grande quanto
esta, deixa qualquer pessoa maluca. Há
carro s dem ais, g en te d em ais, sin ais
demais ... e muita indisciplina.
Senhor — Você não se lembra, mas eu me lembro
com saudade dos tem pos em que esta
c id a d e e ra p e q u e n a . B ons te m p o s
aqueles... Mal posso acreditar que ela
cresceu tanto.
Moço — O senhor tem razão. O senhor gosta
de dirigir?
Senhor — Só em estradinhas do interior. Aqui
não. Eu me sinto mal com toda esta
confusão. Prefiro andar de ônibus.

Vomos paro o proio

■fcj
— O tempo tem andado péssimo.
Nào chove há semanas e está muito
abafado.
— É, e a in d a p o r cim a e sta
poluição.
— Neste fim de semana vou para a
praia. Lá tem que estar melhor.
— Boa idéia. Eu também vou. Lá
eu me sinto bem. Os dias são muito
claros e o céu é limpíssimo. Aqui,
mal posso respirar.

cento e sete
Modo indicativo
«
SENTIR — Presente simples SENTIR — Pretérito perfeito
Eu sinto Nós sentimos Eu senti Nós sentimos
Você Vocês Você | \ Vocês
Ele sente Eles sentem Ele > sentiu Eles > sentiram
Ela Elas Ela [ / Elas /

SENTIR — Pretérito imperfeito Como sentir: ferir (eu firo, você fere)
vestir (eu visto, você veste)
Eu sentia Nós sentíamos servir (eu sirvo, você serve)
Você [ \ Vocês | \ repetir (eu repito, você repete)
Ele > sentia Eles 7 sentiam divertir (eu divirto, você diverte)
Ela V Elas [ / mentir (eu minto, você mente)

Hm! Está tudo tão bom 1

A. Numa festa informal para seus amigos.

— O que você veste?

— E u ...........................................................................
— O que você serve?
— E u ...........................................................................
— Como você diverte os seus amigos?
— E u ...........................................................................
— O que você prefere: receber seus amigos em
casa ou num restaurante?
— E u ...........................................................................

B. Num dia duro de inverno.

Sirva-se, por favor.

O que você sente?

E u ......................................................................
O que você veste?
E u .......................................................................
O que você prefere: ficar em casa ou sair?
E u .......................................................................
Como você se diverte?
Eu m e .................................................................

108 cento e oito

C. Com plete no Presente.
Garçom, não vai nos servir ?

1. (divertir) Ele anda nervoso. N ada o ____________ . I «v <

2. (preferir) O que v o c ê s ___________ ? Chá ou café?
3. (servir) O que você __________como sobrem esa no verão?
4. (divertir) V ocê________ seus am igos com suas histórias.
5. (divertir) E u ________ _ meus am igos com m inhas piadas
6. (mentir) Vocês muito. N ão acredito mais em vocês
7. (preferir) Eles _ _____ visitar o Rio em julho. Não é tão quente.
8. (servir) Eu sem pre ___________ cafezinho para meus am igos, quando eles vêm me visitar
9. (servir) Você acha que este g a rç o m _______________bem ? N ós já estam os aqui há m eia hora!.
10. (servir) Este livro n ã o ___ _____para nossos alunos. É m uito antigo.
11. (servir) Estas blusas ainda __________para você. Use-as m ais um pouco.
12. (mentir) Eu n u n c a _______ , mas e le _____________ o tem po todo.
13. (vestir) E u ______________ roupas quentes quando está muito frio.
14. (mentir) Cuidado com eles! Eles sem pre
15. (divertir) No circo, o p a lh a ç o __________ as crianças.
16. (preferir) N ó s _______________ esperar por João aqui.
17. (preferir) E u ________________ chá, por favor. E você?
18. (vestir) Os gaúchos poncho no inverno.
19. (servir) E u ________ sorvete.
20.(divertir) Cinem a e teatro nunca me

Verbos pronominais
— Por que você está cansada?
VESTIR -SE — Presente do indicativo
— Porque até agora eu só trabalhei. Eu não
me sentei nem um minuto! Eu me mato por Eu me visto Nós nos vestim os
vocês!
Você \ Vocês [ \
— Não se queixe! Am anhã é domingo! Ele Eles
1 > se veste > se vestem
Ela / Elas V
A. Conjugue em todas as pessoas.
LEVANTAR-SE — SENTAR-SE — Q U EIX A R -SE —
Pretérito im perfeito Presente do indicativo Pretérito perfeito do
do indicativo indicativo

c e n to c nove
B. Relacione.

Ele me divertiram às 6 horas.

Eu

Ninguém se
levantava

senta

visto
com aquela faca

/ no espelho / Eu me sinto linda.

Nós / no sofá
f
Você nos , olha t bem aqui. Por quê?

Eles sentim os muito na festa.

/
Ela - J feriu no banheiro.

Os verbos pronom inais em português podem ter sentido reflexivo e recíproco.

Ex.: Eu me olho no espelho, (reflexivo)
Eles se conhecem há muito tempo, (recíproco)

R decisão
Ela então s e decidiu. Levantou-se, vestiu-se e saiu. No elevador encontrou um vizinho. Cumprimentaram-se,

conversaram um pouco e, na rua, despediram -se. Ela virou a esquina e dirigiu-se para o escritório do noivo.

C. Sublinhe os verbos pronom inais do texto e classifique-os (reflexivos ou

recíprocos).
Ela então se decidiu. Levantou-se, vestiu-se e saiu. No elevador encontrou um vizinho.
C um prim entaram -se, conversaram um pouco e, na rua, despediram -se. Ela virou a esquina
e dirigiu-se para o escritório do noivo.

110 cen to c dez

 D. Complete as frases com os seguintes verbos, no tempo adequado.

1. Teresa, o avião já vai partir. Precisam os______________ agora mesmo.

2. Na festa to d o s___________________ alegremente.
3. Se n ã o _______________ , ele mora nesta casa.
sentir-se 4. A gente sempre com as mulheres.
5. Quando ela passou, todos os rapazes para vê-la.
dlrigir-se 6. Quando cheguei a L ondres,________ ao hotel.

,
£ di
diuertir-se
7. As crianças estavam atrasadas, por isto e la s _______________________
depressa e correram para a escola.

21 g enganar-se
8. O almoço estava pronto, mas a empregada não estava em casa. Por isso
nós m esm o s___________________________ .

1ü >
11 servir-se
9. Quando a gente está cansado, a gente n ã o ________________ bem.
10. A festa vai ser animada. As
Ela s e acha o máximo!
moças e os rapazes vao
/ despedirse muito.
11. Aquele homem não estava
virar-se _____________ bem. Ele pegou um
r r — J 7 táxi e foi para casa.
/ I cumnrl- V
Á ' H mania r-sa 1^ 12. Ela gosta de Antônio e de
Pedro, mas n ã o ______________
por nenhum deles.

Q u a d ro geral d o s P ro n o m e s p e s s o a is

SUJEITO COM PLEM ENTOS

Direto Indireto Reflexivo recíproco

Eu me me, mim, comigo me

Você o, a
Ele (-lo,- Ia) lhe se
Ela (-no, -na)

Nós nos nos, conosco nos

Vocês os, as
Eles (-los,- las) lhes se
Elas (- nos, -nas)

cenlo e onze
Dinheiro curto..
Vi Marina ontem. Ela acabou de chegar da Europa. Voltou im pressionadíssim a com os preços de lá.
Os hotéis são caríssim os. Ela mal pôde fazer com pras e por isso não pôde trazer o relógio que lhe pedi.
Ela queria ficar nos m elhores hotéis e com er nos restaurantes mais famosos. E claro que não foi
possível. Você tam bém tem de ouvir M arina contar suas histórias.

Superlativo (1) bom o melhor de

mau, ruim o pior de

Este hotel é moderno.

Este hotel é o mais m oderno da cidade. grande o m aior de
Estas cidades são famosas. pequeno o m enor de
Estas cidades são as mais fam osas da Europa.

Transforme as frases usando o superlativo.

1. Comprei um carro caro. Ç o * n 0 e i%a « f W

2. Ela mora numa casa confortável.

3. Esta fábrica vende aviões velozes.
4. Ontem vim os um filme interessante.
5. A sala dele é clara.
6. Fizemos uma viagem curta.
7. Ela mora num bom apartam ento.
8. Fabricamos m áquinas grandes.
9. Eles fizeram um mau negócio.
10. Ela abriu uma loja pequena.

Superlativo (2) O senhor é amabilíssimo.

Este hotel é moderno.

Estas cidades são fam osas.
Este hotel é muito m oderno.
Estas cidades são muito fam osas.
Este hotel é moderníssimo.
Estas cidades são fam osíssim as.

am ável amabilíssimo
mau, ruim péssimo
bom ótimo
agradável agradabílíssimo
fácil facílimo
difícil dificílim o

ce n lo e d o ze
A. Transform e as frases conform e o modelo.
Esta sala é clara. Esta sala é m uito clara. Esta sala é claríssim a.

1. Ele com prou um apartam ento velho ....................................................

2. O irmão dela é alto...................................................................................
3. O tem po em São Paulo é instável..........................................................
4. Esta bicicleta é barata.............................................................................. .
5. E difícil dirigir em São Paulo................................................................ .
6. Ela acha fácil dirigir em N ova York....................................................
7. Nosso diretor é um hom em ocupado...................................................
8. Ele é jovem , mas é responsável............................................................ .
9. O que aconteceu com Tom ás? Ele está gordo...................................
10. O carro está conservado e o preço é bom ...........................................
11. Pobre homem! Ele está ruim ..................................................................
12. Não gosto desta rua. Ela é escura..........................................................
13. Vou a pé para o escritório. M oro perto do centro.............................
14. N este restaurante, os garçons são ruins, mas o cozinheiro é bom.

B. E scolh a duas ilustrações e, para cada uma, faça um texto de propaganda,

em pregando o superlativo.

C 0 5 M É T IC 0 5

ce n to c treze 113
Modo indicativo

O U V IR — Presente sim ples PED IR — Presente sim ples

Eu ouço Nós ouvim os Eu peço Nós pedim os

Você Vocês K Você \ Vocês IV
Ele y ouve Eles % ouvem Ele / pede Eles pedem
Ela Elas V Ela l / Elas

O U V IR — Pretérito perfeito PED IR — Pretérito perfeito

Eu ouvi Nós ouvim os Eu pedi Nós pedim os
Você Vocês Você Vocês fv
Ele ouviu Eles ouviram Ele / pediu Eles y pediram
Ela Elas Ela V Elas

O U VIR — Pretérito im perfeito PEDIR — Pretérito im perfeito

Eu ouvia Nós ouvíam os Eu pedia Nós pedíam os
Você [ \ Vocês \ Você \ Vocês | \
Ele ) ouvia Eles > ouviam Ele y pedia Eles ^ pediam
Ela V Elas / Ela / Elas V

Com plete com os verbos nos tem pos adequados. Psiu! Não façam barulho.
Ele quer ouvir rádio.

1. (ouvir) Eu rádio todas as m anhãs, mas ele não

2. (ouvir) N ão façam barulho! Ele e s tá ________ seu program a

preferido.
3. (fazer) Ela não vai sair agora porque e s tá ___________ um

bolo.
4. (pedir) O ntem e l e ___________ um livro em prestado.
5. (pedir) A m anhã e le s ___________ férias ao chefe.
6. (fazer) No ano passado, ele m e ___________ m uitos favores.
7. (pedir) Você se m p re ___________ sorvete de sobrem esa, mas eu
Vou fazer um
salada de frutas. quindim muito bom.

8. (fazer/fazer) No ano passado, e u ________ ginástica duas vezes por semana.

A gora n ã o ________mais.
9. (fazer/fazer/pedir) V o cê___________ bons negócios com esta fábrica

japonesa?
— Não, n ã o ___________ . Eu se m p re ________ OS

folhetos, mas nunca os recebo.

10. (fazer) As b a ia n a s___________ quindins muito bons.

114 c c n to e q u ato rze

 11. (pedir) Quando corno neste restaurante, sem p re ___________ o prato do dia.
12. (pedir) N ó s _________________o número do telefone dele, mas ele não deu.
13. (ouvir/ouvir) Antes nós muita música clássica; agora não mais
porque não temos tempo.
14. (ouvir/pedir) O público o concerto em silêncio e depois bis.
15. (ouvir/ouvir) Quando eu morava numa c a s a ,___________ a chuva bater no telhado; agora que
moro em apartamento n ã o ___________ mais.

Acabo de lembrar:
Não temos mais vinho. acabar de
— Por que você está nervosa?
— Porque acabo de (acabei de) ver um acidente.

Com plete com acabar de .

1. (quebrar) Sinto muito, mas não vamos mais tom ar vinho no

jantar. E u _________________________________a última garrafa.
2. (contratar) Temos um a nova secretária.___________________________ -la.
3.(telefonar) Julieta não está em casa. Eu para lá.
4. (sair) Querem falar com o sr. Morais, mas ele
5. (receber) Hoje vamos jantar fora. E u ________ meu salário.
6. (ver) M arina não está em casa. E u __________ -la na porta do cinema.
7. (fazer) Ele está contente p o rq u e ____________ _ um ótimo negócio.
8. (comprar) Eles estão sem dinheiro p o rq u e _________ uma casa.
9. (sair) Vou com prar o último disco desta cantora. Ele
10. (limpar) A casa está limpa. Eu -la.

mal + verbo
Ele está com dor de garganta e m al pode falar.
Não vou conversar com ele porque m al o conheço.

Com plete com mal + verbo.

1. Eu trabalho muito e
2. Ele está com sono e ....................................................................
3. Por causa da dor de cabeça e l a .................................................
4. Ela estava com dor na mão e ....................................................

cento e quinze
 5. Porque m inha am iga estava com pressa e u .............. Meu salário é muito
baixo. Mal p o sso viver
6. N ão é possível! E u ......................................................... com e le v

7. Por causa do sol e l e ...................................................... o farol fechado.

8. Meu salário é m uito b a ix o ........................................... ............com ele.
9. N ão vou convidar meu vizinho para a festa porque
10. Não me lem bro do rosto dele. E u ..............................

precisar = ter que = ter de

precisa
Você tem que ajudar o Paulo.
tem de

A. Responda a estas perguntas.

1. O que você precisa fazer h o je ? ....... ..........................................................................................................

2. O que eles precisam com prar? Eles p re c isa m .......................................................................................
3. A que horas você precisa alm oçar? E u ...................................................................................................
4. Por que ele precisa s a ir ? .............................................................................................................................
5. Com quem você precisa f a la r ? .................................................................................................................

B. Retom e o exercício A, substituindo precisar por ter de ou ter que.

1. O que você precisa fazer hoje? ..........................................

2. O que eles precisam com prar? E le s .........................................................................................................
3. A que horas você precisa alm oçar? E u ....................................................................................................
4. Por que ele precisa s a ir ? .............................................................................................................................
5. Com quem você precisa fa la r ? ..................................................................................................................

C. Com plete estas frases.

1. N ão posso ajudá-la porque tenho q u e ......................................................................................................

2. Ele não veio à festa porque teve d e .........................................................................................................
3. O m édico não vai nos atender hoje porque vai ter q u e ........................................................................
4. Para ser engenheiro v o c ê ............................................................................................................................
5. Para m arcar uma entrevista com aquele artista a g e n te .................................................................. .
6. A g e n te ........................................................................................................... para dirigir em São Paulo.
7. Para levantar cedo a g e n te ............................................................................. :................................................
8. A g e n te ................................................................................................................................. para ser elegante.
9. Para abrir um a firm a n ó s .................................................................................................................................
10. Para falar com o Papa você

116 ccn lo e d ez e sse is

Sinais de Trânsito
M ão única D ireção a seguir C ontram ão
Esta rua é mão única. Vamos sem pre reto! Esta rua é contramão.
Esta rua dá mão. Vamos sem pre em Você está na contramão
frente! V ocê não pode entrar na
Não p odem os virar à contramão,
direita.
Não p odem os virar à
esquerda.

Perm itido estacionar Proibido estacionar D uas m ãos

Homens trabalhando Proibido ultrapassar Proibido conversão

Esta rua está em Não p odem os virar
obras. à esquerda

Você está dirigindo seu carro em direção ao banco. V ocê está na Av. 13 de
Maio, perto do superm ercado. O bserve a figura e responda a estas perguntas.

1. O nde fica o b a n c o ? ..........................................

2. Em que rua você vai virar para chegar ao
banco?

3. Por que você não pode virar na rua

Ti rad entes?

4. Q ue tipo de rua é a rua Dom Pedro I?

5. E a Avenida 21 de A b r il? ..............................

6. A rua M arechal D eodoro dá mão. Se você
pegar esta rua, você pode ir até o fim ? Por
quê?

7. D epois de resolver seus negócios no banco,

você vai ao barbeiro. Que cam inho você tem
que fazer?

8. Por que você tem de fazer um trajeto tão

com prido?

c e n to e d ez e sse te
Sinais de estrada Placas de advertência

Depressão na pista

Declive Aclive Ponte

Acentuado Acentuado Móvel

Região sujeita a ventos

Pista escorregadia
Mão Oupla Área com Projeção de
Adiante desm oronam ento cascalho

)t Ponte estreita

R estaurante/ Posto de G asolina/

B orracheiro/ Telefone Ciclistas Maquinária P a ssa g em de
agrícola Pedestre

Cuidado Animais P a ss. de Nível

animais S elv a g en s sem barreira

U s e lu z b a ix a ao c ru z a r
C u rv a p erig o sa N ão u ltra p a s s e na c u rv a
co m o u tro v e íc u lo

C oloque a s legendas adequadas.

te m o e d ezo ito
ccn to c d ezenove
Texto narrativo — Duas lendas indígenas.
1. R vitória-régia

A vitória-régia é uma bela flor aquática, típica do rio A m azonas. Os índios contam uma lenda para
explicar seu aparecim ento.
N aia era uma indiazinha bem bonita e pensava, com o todos de sua tribo, que a Lua era um m oço de
prata. Do casam ento das índias virgens com este moço, nasciam as estrelinhas do céu.
N aia apaixonou-se pela Lua e, para aproxim ar-se dela, subiu m ontes e m ontanhas. M as, m esm o
chegando ao topo das mais altas m ontanhas e erguendo os braços, não conseguia alcançá-la. A Lua
ficava sem pre muito longe, no céu infinito.
Naia desistiu de buscar o m oço de prata e ficou triste.
Uma bela noite, porém , aproxim ou-se do grande rio. O que viu? Dentro dele, bem lá no fundo, estava
a Lua. N aia não teve a m enor dúvida. O m oço de prata, noivo das virgens, lá estava, cham ando-a, num
convite de amor.
A jovem lançou-se às águas do rio-mar, num m ergulho ansioso. Foi-se afundando, m ais e mais, até
desaparecer para sempre.
A Lua sentiu-se responsável pelo trágico acidente e achou que a indiazinha m erecia ser recom pensada
e viver para sempre. Num gesto de gratidão, transform ou-lhe o corpo numa flor diferente, bela e
majestosa: a vitória-régia.

fH
Responda.

1. Quem era Naia?

2. Por que Naia queria alcançar a Lua?
3. Por que Naia desistiu da idéia?
4. Explique com o Naia morreu.
5. Com o surgiu a vitória-régia?
6. A vitória-régia é um a flor típica do rio A m azonas. O que mais você sabe sobre ela?

cen to c v in te
No princípio, era só o dia. A Cobra Grande guardava a noite no fundo do rio.
Um dia sua filha se casou e disse ao marido:
— Quero muito ver a noite.
O marido respondeu:
— A noite não existe. Há somente o dia.
— A noite existe, sim. Meu pai a guarda no fundo do rio.
O marido, então, mandou guerreiros à casa da Cobra Grande em busca da noite.
Quando chegaram lá, a Cobra Grande entregou-lhes um coco de tucum ã e avisou:
— Tenham muito cuidado com este coco. Se ele se abrir, o mundo todo ficará escuro e tudo se perderá.

Os guerreiros prometeram tom ar cuidado, mas, na viagem de volta, ouviram ruídos estranhos vindos
de dentro do coco. Era o ruído de sapos e grilos, de corujas e morcegos, de todos os seres que se
movimentam à noite. Cheios de curiosidade, os guerreiros abriram o coco....
Imediatamente, o mundo escureceu.A filha da Cobra Grande entendeu o que tinha acontecido:
— Soltaram a noite! — disse, furiosa.
E o marido, espantado:
— O que vamos fazer? Tudo vai-se perder.

cento e vinte c um
 4- A

— N ão tenha medo! Com este meu fio de

cabelo, vou separar o dia e a noite.
E arrancou um fio de seus cabelos.
Logo o céu se tornou verm elho e a m adrugada
c o m e ç o u ...
A ssim nasceu a noite.
Mas quando, finalm ente, os guerreiros chegaram ^
à aldeia, a filha da Cobra Grande os castigou pela
d e s o b e d iê n c ia , tra n s fo rm a n d o -o s to d o s em
macacos. E os m acacos, assustados, com eçaram a
pular pela mata, de árvore em árvore, de galho em
galho. Q uando, porém, a noite chegou, com medo,
eles se recolheram , m uito quietos, à espera do dia.

71 i
Responda.
1. Por que os guerreiros foram à casa da Cobra
G rande?
2. Por que os guerreiros desobedeceram ao aviso
da C obra Grande?
3. Explique com o apareceram os macacos.
4. C onte lendas de seu país.

122 ce n to e v in te e d o is
 UNIDADC 10 -

D. Pedro II dormiu aqui

Guia — Sinto muito, mas sempre trago os turistas para este

hotel. Até agora ninguém se queixou.
Turista — Pois serei o primeiro! Veja! Este hotel é horroroso.
E vai de mal a pior. É tão velho que está caindo aos
pedaços. Está muito mal cuidado. E não oferece
nenhum conforto.
Guia — Mas é o hotel mais tradicional de nossa cidade.
D. Pedro II dorm iu aqui há 160 anos atrás!
Turista — Pois é ... E desde aquele dia nunca mais ninguém
fez nada para conservá-lo.
Guia — Não adianta discutir. Não posso alterar o programa da agência de turismo.
Turista — Pois aqui eu não fico de jeito nenhum. Alguém me indicará um hotel pequeno e bem
limpinho, numa ruazinha tranqüila. O senhor tem alguma sugestão?

Pronomes indefinidos (1)
O senhor tem algum a sugestão?
algum amigo
algum a amiga
Na portaria do hotel
— Há algum a carta para mim?
— Não, nenhuma.
-— Alguém veio me procurar?
— Não, ninguém.
— O senhor tem certeza de que não há nenhum recado?
— Tenho, senhor. Não há nenhum recado, nenhum
telefonem a e nenhuma carta. Não há nada para o
senhor.
alguns am igos alguém
algum as amigas Alguém vai nos ajudar.

ccnto c v in te c tres
Com plete com algum, alguma, alguns, algumas, alguém.

1. Quando morreu, ele d e ix o u _____________ dinheiro e casas para os filhos,

2. dia vou ao Canadá. Estou com saudade de am igos que tenho lá.
3. Veja! luzes estão acesas. Há em casa agora.
4. Eu trouxe ____jornais e ________ revistas para você.
5. Ela precisa de informações sobre aquele candidato,
6. Não sei o que fazer. Você tem idéia?
7. Preciso encontrar em casa.
8. Por favor, _ pode me ajudar?
9 . _________ viu o que aconteceu lá na esquina?
10. te m ____________ livros para emprestar?
11 . __________ me disse que esta firma vai de mal a pior.
12. É verdade. bancos e fábricas já não querem fazer negócio com ela. veja n ossa
casa! Há
13. telefonou para você, mas não deixou o nome. alguém lá
dentro.
14. Você conhece _____________lá do banco? Preciso de um empréstimo.
15. O ônibus levou __________ crianças e ______________ professores ao museu.

Pronomes indefinidos (2)

Este hotel não oferece nenhum conforto.
nenhum amigo ninguém - nada Até agora ninguém se queixou.
nenhuma amiga Até agora ninguém fez nada.

Complete com nenhum, nenhuma, ninguém, nada.

1. Você tem algum amigo aqui? — N ã o ,________________.

2 . ________________amigo quer me ajudar. Acho q u e ____________ gosta de mim.

3. — Alguém me telefonou? — Não,

4. — Meu Deus! Quantos copos você quebrou?
— Não quebrei_______________ copo. Quebrei alguns pratos.
5. Ele não te v e _______________ problem a, por isso não f e z _____ pergunta.

6. Telefonei para lá, mas não h a v ia ___________ em casa.

7. — Você pode me emprestar algum dinheiro?
— Não, de jeito_______________ .
8. — O que você disse? — _______________ .
9. João não é meu amigo. Ele não f e z __ para me ajudar.
10. Todos queriam ajudar, mas na hora H _ apareceu.

124 ccn to c v in te c q uatro

Modo indicativo — Futuro do presente

M ORAR — Futuro do presente V END ER — Futuro do presente

Eu morarei Nós m orarem os Eu venderei Nós venderem os

Vocc Vocês Você \ Vocês \
Ele morara Eles niorarao Ele venderá Eles > venderão
Ela Elas Ela / Elas V

ABRIR — Futuro do presente SER — Futuro do presente

Eu abrirei Nós abrirem os Eu serei Nós seremos

Você k Vocês
Ele y abrirá Eles l \/ abrirão
Ela Elas V

Formação:
forma-se o Futuro do presente
a partir do Infinitivo

Observe.
FAZER — Futuro do presente TR AZER — Futuro do presente

Eu farei Nós faremos Eu trarei Nós traremos

Você \ Vocês | \ Você \ Vocês
Ele \ fará Eles > farão Ele trará Eles \ trarão
Ela V Elas Ela / Elas

DIZER — Futuro do presente

A. Leia o texto.
Eu direi Nós diremos
Ontem nosso guia nos m ostrou as Cataratas do Você Vocês
Iguaçu. Saím os do hotel logo depois do café da Ele Eles dirão
manhã. O ônibus já estava nos esperando. Cinco Ela Elas
minutos depois, ele partiu. Todos
nós e s tá v a m o s c o n te n te s . O
ônibus seguiu pela estrada até a
fronteira com a A rgentina. Lá
descem os do ônibus e tom am os
um barco pequeno. Não dissemos
um a p a la v r a , nem fiz e m o s
b a ru lh o d u ra n te a v iag em de
Foto: Cataratas do /guaçu. Foz do Iguaçú/PR.

barco, porque tudo nos parecia

perigoso: estávam os muito perto
das cataratas.
Foi bom chegar à Argentina. A
tarde, o ônibus nos tro u x e de
volta para o hotel. E stávam os
muito cansados, mas felizes.

ccn to c v in lc c cinco
Agora p asse os verbos do texto para p Futuro do presente. C o m e ce assim:
"Am anhã nosso guia...

B. Substitua o Futuro im ediato pelo Futuro do presente.

1. No ano que vem vou trabalhar m enos e descansar mais.

2. Eles disseram que vão com prar e vender carros usados.

3. N ós vam os partir às 9 de São Paulo e às 11 vam os chegar à Bahia.

4. O que você vai fazer? Você vai me trazer ainda mais problem as?

5. Ana M aria vai dizer ao chefe que precisa ganhar um ordenado melhor. O que ele vai lhe dizer?

6. Estas suas idéias vão nos trazer problem as.

C. Formule as perguntas. U se o Futuro do presente.

1. (passar) Onde vocês passarão suas férias? Em Cam pos do Jordão.

2. (ab rir)....................................................................... ? Às dez horas em ponto.
3. (a ju d a r)................................................................... ? N inguém.
4. ( f a z e r )..................................................................... ? Nada.
5. ( i r ) ............................................................................ ? De navio.
6. (b eb er)..................................................................... ? Um guaraná.
7. (tr a z e r).................................................................... ? Nenhum .
8. ( d iz e r ) ..................................................................... ? Não.
9. (c o m p ra r)............................................................... ? No Shopping Leste.
10. (p e d ir)............................................................... ? G oiabada com queijo.

ccn to c v in te c se is
Modo indicativo

DORMIR — Presente simples DORM IR — Pretérito perfeito

#
Eu durmo Nós dormimos Eu dormi Nós dormimos
Vocc \ Vocês k Você | \ Vocês í \
Ele \ dorme Eles > dormem Ele > dormiu Eles > dormiram
Ela 1 / Elas 1 / Ela V Elas V

DORM IR — Pretérito imperfeito DORM IR — Futuro do presente

Eu dormia Nós dorm íam os Eu dormirei Nós dormiremos

Você | \ Vocês | \ Você f \ Vocês j \
Ele > dormia Eles > dormiam Ele > dormirá Eles > dormirão
Ela [ / Elas 1/ Ela V Elas V

Como dormir: cobrir, tossir, engolir

Modo indicativo

SUBIR — Presente sim ples SUBIR — Pretérito perfeito

Eu subo Nós subimos Eu subi Nós subimos

Você V Vocês \ Você \ Vocês |y
Ele / sobe Eles > sobem Ele y subiu Eles y subiram
Ela V Elas / Ela / Elas r

SUEIR — Pretérito imperfeito SUBIR — Futuro do presente

Eu subia Nós subíamos Eu subirei Nós subiremos

Você N Vocês Você K Vocês k
Ele > subia Eles k > subiam Ele / subirá Eles / subirão
Ela 1/ Elas / Ela V Elas
Como subir: fugir, sumir, consumir, sacudir, acudir

Você ainda nao está dormindo? Complete.

1. (dormir) Boa-noite! _____________bem!

2. (dormir) Vocês ______________ _ bem no
verão?
3. (dormir) Antigamente a g e n te _______ _ _ _
_________mais.
4. (subir) Os p re ç o s_________________sempre.
5. (dormir) Quando estou cansado, eu
________ a noite inteira.
E você? V ocê____________ _?

ccnto c v in te c sctc 121

 6. (subir) Eu não a escada. Eu tomo o elevador. E você? Você
7. (subir) Quando eu queria falar com ele, eu até o 15o andar.
8, (cobrir) À noite, ela sempre s e __________ porque diz que sente frio.
Mas eu não me
Ei, você ai! Não suma!
9. (fugir) Todo mundo dele porque ele é perigoso.
Mas eu não . Eu não tenho medo dele.
10. (consumir) As pessoas mais no fim do ano.
Eu também
11. (subir) As águas do rio quando chove muito.
12. (fugir) N ã o __________
13. (cobrir-se)___________ ! Está frio.
14. (sumir) Não ________ _! Quero falar com vocês.
Vocês sem pre_____ ___ quando preciso de vocês.
15. (fugir) Ontem os ladrões __________ . Eles sempre _
Foi aqui mesmo. Mal
p osso acreditar.

€ro um corro novinho em folho!

— Droga! Roubaram meu carro!
— Você deve estar enganado.
— Não, não estou. Eu o estacionei ali, pertinho daquela
árvore e agora não está mais lá.
— Calma! Vamos ver este negócio. A que horas foi isso?
— Agorinha mesmo. Não faz nem dez minutos.
— Mas que coisa! Não é possível! Você tem certeza?
— Tenho. Foi aqui mesmo. Mal posso acreditar.
— Como era o carro?
— Era novinho em folha. O que é que a gente faz agora?
— A gente tem de ir à polícia. É a primeira coisa que a gente deve fazer. Não há outro remédio.

Diminutivo

O diminutivo é muito usado no português do Brasil. Ele serve para indicar:

a. objetos pequenos: Comprei uma casinha na praia.

b. carinho: Venha cá, filhinha!
c. ênfase: Ele mora pertinho daqui, (bem perto)
d. desprezo: Que fdminho monótono!
e. muitas vezes é usado
como forma típica da
língua, sem função
definida: Ele ficou um bom tempinho lá.

ccnlo c v in te c oito
 Geralmente a term inação do Usa-se zinho, zinha para os seguintes casos:
diminutivo é inho, inha:
a. palavras term inadas em pai - paizinho
escola — escolinha sílaba tônica: boa - boazinha
casa — casinha café - cafezinho c. palavras term inadas em
menino — m enininho m ulher - m ulherzinha som nasal:
papel - papelzinho bom - bonzinho
rapaz — rapazinho
b. palavras term inadas em mãe - m ãezinha
duas vogais: irm ão - irm ãozinho

Tome o seu
A. P a sse para o diminutivo. leitinho, filhinho!

objeto pequeno

1. Um copo pequeno é u m ..............

2. Um anel pequeno é u m ...............
3. Um chapéu pequeno é u m .........
4. Uma mão pequena é u m a ............
5. Um nariz pequeno é u m ..............
6. Uma praça pequena é u m a .........

carinho

Uma rua pequena e tranqüila é uma

2. Estou procurando um a casa pequena e bonita. Sonho com uma assim.
3. Ir ao cinem a em dia de chuva é um bom program a. É u m ____ _ bom.
4. Você está fazendo café, não está? Senti o cheiro. Q u e _________ bom!
5. Ele é um bom rapaz. G osto dele. Ele é m u ito ________________ G osto dela tam bém . Ela
tam bém é m u ito ____________.
6. A gente gosta muito de nosso chefe. É u m _______ ___________ 100% .
Você leu e ste livro todinho?
ênfase

1. Fale baixo, por favor! Fale bem

2. Eles m oram m uito perto daqui,
3. Eu li o livro inteiro. Eu li o livro
4. Gostei do livro todo, do com eço até o fim .
É ótim o do até o
5. Trabalhe direito. Faça tudo
6. Tomo café com m uito pouco açúcar.
Só um __ ____________por favor!

ccn to c v in te c novo
 desprezo

1. U m film e de m á qualidade é u m _______________

2. Um a m ulher desagradável é u m a _______________
3. Um a revista de má qualidade é u m a ____________
4. Um hom em chato é u m ______________________ .
5. Um chefe difícil é u m ______ ________________ .

Ela é bem chatinha...

Tenha calma! É só um minutinho.
sem função definida

1. Espere um m inuto, por favor.

Só um _________________ .
2. Estou ocupado agora. Venha falar com igo em outra hora\
N u m a ________________ m ais fácil.
3. Vou em bora agora. C ia u \______________________.

expressão
B. Classifique os diminutivos: t íp ic a
, 4 ^ d a lín g u a !

1. Você já leu o jom alzinho da escola?

2. Ela deixa tudo lim pinho.
3. Ela está tão bonitinha hoje!
I
4. N ã o jjo s to desta m ulherzinha.
5. 0 solzinho está gostoso hoje.
I

6. Q uero só um pouquinho de chá. 1

7. A ceita um cafezinho? |
8. Ele tem um a vidinha calm a.
1
9. Nossa! Q ue livrinho ruim!
10. Joãozinho, agora você vai ficar sentadinho aí.
11. Ela faz um a com idinha gostosa. #

12. 0 ladrão entrou na casa devagarinho.

C. Substitua as palavras grifadas por seu diminutivo. Explique sua função.

1. A empregada já term inou o serviço. .....................................

2. As contas estão com pletam ente certa s...................................................................................................
3. M aria é bonita, mas um pouco boba......................................................................................................
4. G ostei destas roupas. Vou com prar todas. São m uito baratas..........................................................
5. Cuide bem da bicicleta. Ela é muito n o va .............................................................................................
6. G osto do café bem doce............................................................................................................................
7. Não com a estas bananas hoje! Elas ainda estão m uito verdes.

30 cen to c trin ta
 8. Ele foi até a casa dele e voltou muito rápido porque mora muito perto daqui.

9. Detesto este hotel. É caro, mas não é confortável.

10.Ele não é um bom escritor, mas os livros dele fazem sucesso.

Faz um tempão... Nào faz nem dez minutos!

Eu trabalho aqui há dez anos.
Substitua o verbo grifado. Faz dez anos que eu trabalho aqui
Faça outras modificações, se necessário.
1. Estivemos em Bruxelas há cinco anos.

2. Há dois meses eu não o vejo.

3. Lúcia e André se separaram há alguns anos.

4. Há dois dias ele saiu do hospital e já está trabalhando.

5. Há quanto tempo nós nos conhecemos?

■
6. Não sei exatamente. Já há muito, muito tempo.

Verbo dever

Suposição: Você deve estar enganado.

O brigação, dever: Você deve fazer seu trabalho sozinho.

A. Com plete com dever. Suposição ou obrigação?

Ele trabalhou muito hoje. o le d e ve ed ta /i <xmÁaá/j-.

1. Eles estão em dificuldade. N ó s __________________ ajudá-los. (_______________ )
2. Já são duas horas e você ainda não almoçou.
V o cê__________________ estar com fome. (__________________ )
3. Ele precisa falar com você. V ocê_______________ esperá-lo. (________________ )
4. Todo m u n d o _______________ respeitar as leis. (________________ )
5. Ele está muito nervoso. E le _______________ ter problemas. (________________ )

cento e trin ta e um
B. Com plete as frases. U se d e v e r

1. (cansado) Vera, você trabalhou o dia todo sem parar. V o c ê ............................ estar
2. (contente) Eles receberam o prim eiro prêm io. E l e s ...................................................
3. (doente) Hoje está quente, m as eles estão com frio. E le s ..........................................
4. (antigo) Estes quadros são muito caros. E l e s ...............................................................
5. (rico) Que casa enorme! Ela é linda! Os d o n o s ...........................................................
6. (rico) Eles ganharam o prim eiro prêm io da loteria. E les...........................................
7. (estrangeiro) Estas pessoas não entendem o que dizem os. E la s .............................
8. (feliz) A festa deles foi um sucesso. E les.......................................................................

C. 1. O que uma boa secretária deve fazer?

2. O que uma cidade deve oferecer para ser uma boa cidade? (6 frases)

c e n to e trin ta e dois
3. O que a gente deve fazer para ser feliz?

Canção popular
“Terezinha de Jesus O prim eiro foi seu pai,
De uma queda foi ao O segundo seu irmão,
chão, acudiram três O terceiro foi aquele
cavalheiros, todos três, A quem Tereza
mão. deu a m ão.”

I o, I a, 1°% l as 6 o s e x to ... 30° tr ig é sim o ... 90" nonagésim o ...

prim eiro, a, os, as
2 ° s e g u n d o ...
3 » te r ce ir o ...
4° q u a r to ...
5° quinto ...
7° s é tim o ... 40° quadragésim o ... 1 0 0 ° centésim o ...
8 " o ita v o ... 50" qüinquagésim o ... 1 0 0 0 ° m ilésim o ...
9o n o n o ... 60° sexagésim o ... 1 000 000 °
1 0 " d é c im o ., 70° septuagésim o ... m ilionésim o...
2 0 ° vigésim o 80° octagésim o ...

ccn to e trin ta c três

A. Leia o texto em voz alta.

Um passeio pelo Brasil

Preparem-se! Vamos conhecer o Brasil

em 30 dias. Sairemos de São Paulo e
nossa Ia escala será o Rio de Janeiro.
Lá passaremos o Io, o 2o, o 3o e o 4o
dias. No 5o dia partirem os para Salvador,
onde ficaremos 4 dias, o 6o, o T , o 8o e o 9o. No
10° dia estaremos em M anaus. No 15° dia, nosso destino
será o Pantanal M atogrossense. No 21° dia, chegarem os a
Brasília. Lá nosso grupo se dividirá para pontos diferentes do
Nordeste. No 29° dia, nos reunirem os novam ente em Natal,
capital do Rio G rande do Norte. Encerrarem os nossa viagem no
30° dia, todos felizes sob o sol do N ordeste, rum o a São Paulo.

B. Escreva por extenso.

1. ( I o) A s ___________________________ _ p esso as da fila devem

apresentar seus docum entos agora.
2. (3a/26°) A ntigam ente ele trabalhava na porta
deste corredor. Depois m udou-se para o _ andar.
3.(100°) Está é a ______________ _ _ _ vez que lhe digo isto.
4. (572a) V á até o ________________ sinal e vire na Pela milésima vez, não!

esquina!
5. (16°) Ela m ora no andar.
6.(1 000°) P e la ____ vez, não!

C. Diga de outra forma.

— Roubaram meu carro...............................................................................

— Calma! Vamos ver este negócio............................................................
— Eu estacionei meu carro agorinha m esm o, pertinho daquela árvore

— N ão faz nem dez m inutos................................... .

— N ão há outro rem édio...........................................
— M eu carro era novinho em folha.......................
— Você tem certeza? Você deve estar enganado.
— A gente tem de ir à polícia..................................

134 cen to e trin ta e q u atro

 Foto; Quadro "A Independência do Brasil". Pedro Américo, Museu Paulista,

Texto norrotivo

Um pouco de nosso historio

O Brasil não é um país m uito antigo, m as m uita coisa já aconteceu aqui desde que os portugueses
chegaram em 1500. D urante 300 anos, depois de sua descoberta, o Brasil pouco se desenvolveu. M as,
em fins de 1807, D. João VI, o rei de Portugal, e sua fam ília abandonaram Lisboa, fugindo dos
exércitos de N apoleão e instalaram -se no Rio de Janeiro. C om a fam ília real, veio a corte portuguesa.
Com a chegada de 15.000 pessoas, a vida da pacata cidade do R io, com seus 60.000 habitantes,
metade deles escravos, m udou com pletam ente. Da noite para o dia, o país com eçou a progredir.
Em 1821, D. João VI voltou para Portugal, mas deixou em seu lugar seu filho D. Pedro, o príncipe
herdeiro, para defender os interesses de Portugal no Brasil. Foi um erro! A qui, desde os 9 anos de
idade, D. Pedro sentia-se um brasileiro.
Criado em liberdade, sem pre em contato com os brasileiros, ele com preendia o desejo de independência
do país.
No dia 7 de setem bro de 1822, D. Pedro, contrariando as intenções de Portugal, proclam ou, ele mesm o,
a nossa independência. Isso aconteceu em São Paulo. D. Pedro aí estava para acalm ar os patriotas, que
exigiam a independência. As m argens do riacho Ipiranga, o príncipe recebeu uma carta de seu pai.
Sabendo das agitações políticas pela independência e sabendo das tendências de seu filho, D. João VI
ordenava a D. Pedro voltar para Portugal. Irritado, D. Pedro arrancou do chapéu as fitas com as cores
portuguesas e, erguendo a espada, gritou: “ Independência ou M orte!”
D. Pedro foi, então, aclam ado 1° Im perador do Brasil. A lguns anos depois, com a morte do pai, D.
Pedro I voltou a seu país de origem como D. Pedro IV, rei de Portugal.

c e n to c trin ta c cin co
Responda.
1. A colonização do Brasil foi rápida?
2. Pense um pouco e responda. Por que o Brasil progrediu com a vinda da corte portuguesa?
3. Tente imaginar os problem as que a chegada da Fam ília Real e da corte portuguesa causaram à
cidade do Rio de Janeiro.
4. Por que D. Pedro não acom panhou o pai quando este voltou a Portugal em 1821?
5. Por que D. Pedro se sentia, tam bém , brasileiro?
6. Qual era o am biente político no Brasil por volta de 1821?
7. Por que nossa independência foi proclam ada em São Paulo e não no Rio de Janeiro?
8. A história de seu país é muito antiga? Conte um episódio interessante.
9. Descreva o quadro de Pedro Am érico, que ilustra este texto.

Foio: Fachada da M m m Imperial cm Pefrópaüs/ RJ.

cen to e trin ta e seis

Progresso é progresso
— Você está louco! Construir aqui na
Avenida Paulista? Isto nunca vai ser
possível.
— Por que não?
— Porque é caro demais, ora essa! Cada
centím etro vale ouro. E depois, onde

i: Casa das Rosas na Avenida Paulista/SP.

vamos achar uma casa à venda, por aqui?
— Veja, por exemplo, aquela, na esquina.
Eu soube que os proprietários querem
vendê-la. O ponto é ideal.
— M as, p o r q u e q u e re m v e n d ê -la ?
Q ualquer um gostaria de ter uma casa
como esta.
— Problem as de família ... O primeiro
d o n o fa le c e u há um an o e d e ix o u
herdeiros. Eles tinham resolvido alugar a casa, mas depois desistiram e agora decidiram vendê-la.
— É uma boa oportunidade e não devemos perdê-la. Para falar a verdade, eu já tinha pensado nisso.
Só faltava coragem ...
— Deve haver vários interessados. Vamos ver se conseguim os fechar o negócio antes dos outros.
— Tomara! Mas olhe! Que casa bonita! Que pena demoli-la!
— De fato é muito bonita. Mas o que é que se vai fazer? Progresso é progresso.
— M esmo assim é uma pena!

Pronomes indefinidos (3)

Cada centím etro vale ouro C o m p le te com : cada, v á rio s,
Cada uma destas salas tem duas janelas. vá ria s, outro, outra, ou tros,
Cada aluno receberá um livro outras, qualquer.

Ele deixou vários herdeiros

Fiz vários negócios com ele. 1 . ____________ aluno recebeu um livro.
Várias pessoas estavam interessadas no negócio. 2 . __________ dia destes ele vai aparecer.

Vamos fechar o negócio antes dos outros. 3. Não gostei desta blusa. Quero v e r ____
Volte outro dia.
Não gostei desta casa. Vamos procurar outra.
4. Já li todas estas revistas. Vou com prar
Qualquer um gostaria de ter uma casa como esta.
Q ualquer dia destes vou visitá-la.
5. Não desanime! T e n te ________ vez.
Qualquer coisa serve.

cento e trinta e sctc

 6. Ele deu um presente para cpança.
7. O dentista tem um a ficha de cliente. — É meu! Ê meu!
8. Este livro não serve. O senhor não te m _________
9. Preciso falar com ele, m as ele não está.
Voltarei ______________ dia.
10. Que jornal você quer? O “Estado” ou a “Folha” ?
Tanto faz. um serve.
11. Telefonei para e le ________________ vezes, mas nao
o encontrei em casa.
12. Este é um trabalho m uito fá c il.______________ pessoa
pode fazê-lo.
1 3 .0 que você quer com er? Tanto f a z . _________
coisa.
14. T e n h o ___________________am igos na Europa. — Ninguém vai atender?

15. Já fom os a casa deles vezes.

Modo indicativo

SAIR — Presente sim ples SA IR — Pretérito perfeito

Eu saio Nós saím os Eu sai NÓS saím os

Você | \ Vocês |\ Você K Vocês
Ele / sai Eles \ saem Ele \ saiu Eles 'J> saíram
Ela Elas V Ela V Elas /

SAIR — Pretérito im perfeito SA IR — Futuro do presente

Eu saía Nós saíam os Eu sairei Nós sairem os

Você Vocês [\ Você k Vocês v *
Ele P> saía Eles saíam Ele 1 # sairá Eles m sairão
Ela V Elas f Ela V Elas
C om o sair: cair, trair, distrair, atrair, subtrair etc.

Com plete com o verbo no tem po adequado.

(sair) Eu só ia in e i daqui amanhã.
1. (sair) N ão ___________________ ontem porque estava chovendo.
2. (atrair) O a ç ú c a r____________________ as form igas.
3. (cair) C uidado com os buracos. Você p o d e _________________________ _.
4. (subtrair) Ele errou o problem a p o rq u e __________________ em vez de somar.
5. (sair) Q uando eu era criança, não __________________m uito de casa.
6. (sair) A m anhã, querem os ir ao cinem a, mas não _____________ com chuva.

138 c e n to e trin ta e o ito

 7. (sair) Por favor, a que horas as c ria n ç a s_________________ da escola?
— C a i!...
8. (trair) Eu n u n c a _________________ meus am igos, mas ele
9. (distrair) Por favor, não m e _____ _______ _! Estou
— Como é bom andar na
trabalhando. calçaaaaad...
10. (cair) N o ano passado, o Natal __________ num a 4a
feira.
11. (atrair) Vitrinas bonitas se m p re _________ os fre-
gueses.
12. (sair) Eu n u n c a ____________ _ sozinha.
13. (cair) E le ___________ e quebrou a perna.
14. (distrair) E u m e ____________ vendo televisão. Eles
s e ___________ ouvindo música.
15. (distrair-se/cair) As calçadas aqui são m uito irregulares.
Se a g e n te _____________ , a g e n te __________

Contexto

Borá —
o cidade que prefere não
crescer
Borá, localizada a 450 quilôm etros de São
Paulo, tem 732 habitantes. Cerca de 80% de
seus m oradores vive do trabalho volante nas
regiões vizinhas. São bóias-frias. “É um a população pobre", reconhece o prefeito, um hom em de 53
anos, filho de lavradores, que não conseguiu estudar além da quarta série do prim eiro grau. Mas,
segundo ele, a pobreza de seus habitantes não im pede que ap equena cidade desfrute de benefícios que
podem causar inveja aos grandes centros de desenvolvim ento: lá não há m eninos de rua, nem pedintes
e muito m enos favelas.
O asfalto cobre 98% das poucas vias públicas e a água tratada e o esgoto chegam a todas as residências.
Três m édicos e dois dentistas contratados pela Prefeitura atendem toda a população e o índice de
crim inalidade é zero. O últim o hom icídio aconteceu há m ais de 50 anos e a cadeia pública, construída
depois, até agora não recebeu nenhum preso. A Prefeitura arrecada pouco dinheiro da população, mas
m esm o assim consegue pagar as contas da fannácia da m aioria dos m oradores e m antém um a horta,
distribuindo, duas vezes por sem ana, legum es, verduras e frutas entre os habitantes da cidade.
A Prefeitura mantém , tam bém , uma frota de quatro ônibus e seis peruas para o transporte de estudantes
da zona rural para a única escola da cidade, localizada na zona urbana, e que atende alunos do prim eiro
grau. Os que dependem de colégios de outras cidades também têm condução grátis da Prefeitura.
Não há trabalho em Borá, pois as lavouras de café estão em extinção. Por isso, a Prefeitura transporta
os bóias-frias para cidades vizinhas, onde trabalham no corte de cana e na colheita da laranja.
Um dos orgulhos do prefeito é o funcionam ento da Prefeitura. O núm ero de funcionários é adequado
às necessidades da adm inistração.

cen to e trin ta e nove

 Já houve tempo em que Borá chegou a oferecer terrenos para fam ílias interessadas em se m udar para
lá. Mas a situação mudou: “Não adianta nada trazer famílias para cá se aqui não há em prego” , — diz
o prefeito. “Em lugar de buscar novos m oradores, que poderão trazer novos problem as, preferim os
ajudar nossos moradores para que eles não deixem a cidade em busca dos grandes centros” .

A. Complete com números.

Borá, que fica a km de São Paulo, tem habitantes. % de

suas ruas são asfaltadas e _% de suas casas recebem água tratada e têm esgoto.
dentistas e ______médicos cuidam da saúde da população.
peruas e __ ___ ônibus levam as crianças para a escola local e os jovens
para escolas de cidades vizinhas.

B. Com plete.

A maior parte da população de Borá é form ada por lavradores sem em prego fixo. Eles s ã o ________
__________. A população é pobre, mas todos vivem bem. A Prefeitura, além de pagar médicos e dentistas,
paga tam bém ________________ . Na área de alim entação, a Prefeitura mantém u m a ________________ ,
que fornece verduras e legumes para a população.

C. Discuta.

1. Qual é o futuro de Borá?

2. Você acha que o Prefeito está fazendo um bom governo? Por quê?

D. Relacione.

.
fria P ---------------------
rural
1 * *
na fruteira | de açúcar i
m # I 1" 1 *

de café na cadeia h

Modo indicativo — Mais-que-perfeito composto

f (com prar)
Eu não com prei o jornal,
porque ele já tinha com prado.
M O R A R — M ais-que-perfeito do indicativo
(vender)
Eu tinha morado N ós tínham os morado Ele veio de ônibus, porque tinha vendido
o carro.
V ocê V ocês (partir)
E le tinha morado E le s tinham morado Q u a n d o eu c h e g u e i, e le s j á tin h a m
E la E la s partido.

c e n to e q u aren ta
Particípio

Particípios regulares Particípios irregulares

andar — andado ganhar — ganho ver — visto

falar — falado gastar — gasto abrir — aberto
comer — com ido pagar — pago cobrir — coberto
beber — bebido dizer — dito vir — vindo
decidir — decidido fazer — feito pôr — posto
insistir — insistido escrever — escrito

A. Com plete com o Mais-que-perfeito.

(discutir) Eu estava nervoso, porque eu tinha discutido com meu chefe.

1. (pensar) Ele queria passar as férias nas m ontanhas. Ela j á __________________ nisso.
2. (resolver) Eu j á ______________________ sair quando ela telefonou.
3. (partir) O avião j á _____________________ quando chegam os ao aeroporto.
4. (com prar) Ela gostou daquele apartam ento, mas você j á __________________ uma casa.
5. (ir) Q uando o professor chegou, os alunos j á ______________________embora.
6. (vender) Nós fom os para o Rio de ônibus p o rq u e ______________________nosso carro.

B. Com plete com o Mais-que-perfeito. D epois termine a frase.

(escrever) Ele estava feliz porque ela lhe tinha escrito, p o r isso estava cantando.

1. (ver) Ele n u n c a ______________________m ulher tão bonita, por is s o __________

2. (falar) Eles j á __________________ com o diretor, por is s o ___________________
3. (perm itir) Os funcionários estavam bravos porque o diretor n ã o __________________ a festa. Por
is s o ___________________________ .
4. (vender) Nós queríam os com prar aquela casa, mas ele já a _________________________ . Por isso

5. (decidir) As crianças queriam ir à praia, mas os p a is ____________________ ir às montanhas. Por

is s o ___________________________ .
6. (dizer) N inguém acreditou, mas e l e _________________ a verdade. Por is s o ___________________.
7. (fazer) N ós n u n c a ___________ aquele trabalho, por is s o ________________________ .
8. (abrir) A sala estava gelada porque e le ____________________ todas as portas e janelas. Por isso

9. (gastar) N ão pude com prar as entradas de teatro, eu j á __________________ todo o meu dinheiro.
Por is s o _______________________ .
10. (ganhar) E la _____________________ um carro novo, por is s o __________________________.
11. (escrever/responder) Ele reclam ou porque ele j á _________________________ três cartas e ela não
________________________________ . Por is s o __________________________________ .

ce n to c q u a re n ta e um 141
 12. (vir) Ele teve dificuldade em achar m inha casa porque n u n c a __________________________ aqui,
por isso
13. (pôr) No estacionam ento, ele ficou nervoso porque não sabia o n d e _________ ______________ seu
carro, m a s _____________________________ .
14. (pagar) Ele descobriu que não __ _____________ a conta da luz, por is s o ______________________ _.
15. (trabalhar/com er/dorm ir) Eles estavam muito cansados p o rq u e _________________________muito,
_________________ pouco e _______________________ mal, por is s o ______

C. Por que ele estava contente?

Porque ele tinha
Porque, no escritório, ele tinha recebido uma boa notícia. quebrado o vaso.

Por que ele estava desanim ado?

Porque, no escritório, o chefe dele tin h a ................................

Por que ela foi promovida?

Porque ela tin h a ............................................................................

Por que a mãe ficou brava com o menino?

Por que ele tin h a ...........................................................................

^ Família de palavras — Complete o quadro.

VERBO SUBSTANTIVO VERBO SUBSTANTIVO

1. partir a partida 14. assinar

2. chegar 15. voar
3. a saída 16. o aumento

4. empregar 17. a resolução

5. trabalhar 18. escolher
6. a parada 19. repor
7. proibir 20. defender
8. a permissão 21. a abertura

9. propor 22. cobrir

10. pintar 23. a perda
11. discutir 24. o prejuízo
12. a preferência 25. sugerir
1 3 .receber

cen to e q u a re n ta e d o is
Intervalo — Irene no céu
Manuel Bandeira

Irene preta
Irene boa
Irene sem pre de bom hum or

Imagino Irene entrando no céu:

— Licença, meu branco!
E São Pedro bonachão *:
— Entre, Irene. Você não precisa pedir licença.

• bonachão. bonachona: pessoa que è simples, bem-humorada, afável, calma.

Responda.

1. Por que Irene não precisa pedir licença para

entrar?
2. A linguagem de Irene é típica de que tipo de
pessoa? No caso, quem é o branco?
3. Irene é revoltada contra sua situação? Com o
sabemos?
Foto: Manuel Bandeira.

Texto narrativo —
Pedras preciosas brasileiras (1)
Quando um a bela esm eralda brilha nas vitrinas de uma joalheria, quase ninguém imagina a fascinante
viagem que ela faz para chegar até lá. Tudo com eça nos garim pos da Bahia ou de M inas G erais, onde
a esm eralda surge em estado bruto. Aí, só os olhos de um técnico experiente podem ver o seu verdadeiro
valor. Dos garim pos, ela segue para as oficinas de lapidação. Lapidada, cia com cça a m ostrar todo o
seu brilho, a sua beleza. Finalm ente, nas m ãos de um ourives, ela se
transform a em jóia. Das m ãos do ourives ela vai para as do joalheiro, que
a coloca em sua vitrina. E aí, ela atrai os olhares dos que passam e é
admirada.
A esm eralda, uma das pedras brasileiras mais valiosas, está ligada J
a um trágico episódio da história do Brasil. B
Nos tem pos do Brasil-colônia, Fem ão Dias Pais, um paulista /
muito respeitado e estim ado, não só pelo povo da Vila de J
São Paulo, mas tam bém pelo próprio rei de Portugal,
partiu de São Paulo em direção à região das M inas
Gerais. A creditando que havia um a m ontanha feita
só de esm eraldas no sertão do B rasil, ele tinha
convencido o rei de Portugal a custear a expedição, a bandeira, e
tinha juntado um grande núm ero de hom ens para acom panhá-lo na
missão. A bandeira vagou pelo sertão durante vários anos. M uitos bandeirantes
m orreram , outros ficaram pelo cam inho. Houve trágico confronto entre Fem ão
Dias e um a parte de seu grupo que queria desistir. No fim, depois de m uitas
dificuldades e sofrim ento, perto do Rio das Velhas, Fem ão Dias, envelhecido,
fraco e am argurado, encontrou pedras verdes que julgou serem esm eraldas. Mas

ce n to c q u a re n ta e três
não eram - eram apenas turm alinas de pouco valor. Fem ão Dias
morreu ali mesm o, de febre, na ilusão de tê-las encontrado.

A. Responda.
1. Por que a esm eralda atrai?
2. Dê a trajetória desta pedra do estado bruto até transform ar-
se em jóia.
3. O que faz um garim peiro? E um lapidário? E um ourives?
E um joalheiro?
4. Por que só um técnico experient? percebe o valor da
pedra bruta?
5. A esmeralda tam bém o (a) atrai? Por quê?
6. Quem foi Fem ão Dias? Qual era seu sonho?
7. Este sonho foi realizado?

B. B a se a n d o -se na trajetória da esm eralda,

descreva a transform ação que acontece com o
ouro até chegar às vitrinas de uma joalheria.

Os caminhos
dos
bandeirantes

As Bande;ras eram expedições

organizadas para penetrar no
interior do Brasil, inicialmente
com o objetivo de apresar índios e
escravizá-los e, depois, de
localizar minas de metais e pedras
preciosas.
Chamavam-se Bandeiras por
causa do "costume tupiniquim de
levantar uma bandeira em sinal de
guerra".

Objetivo das bandeiras

______Apresam ento de índios
_ _ _ _ _ Prospecção de minas

c e n to e q u a re n ta e q u a tro
 UNIDADE 12
Viajando em fim de semana

I. Num sábado

— Bom dia, senhor. O que vai hoje?

— Eslou indo para Itatiaia. Quero que você
faça uma boa revisão no carro.
— O senhor quer que eu veja os pneus,
examine a bateria, o óleo e encha o tanque,
não é?
— É.
— O senhor prefere que eu ponha gasolina
azul?
— Não, a comum mesmo. Quanto tempo
vai levar?
— Uns vinte minutos, no máximo.
— Tomara que eu chegue lá com dia claro.
O hotel onde vou me hospedar fica longe
do centro.

II. No sábado seguinte

— Bom dia, senhor. O que manda hoje?

— O mesmo de sempre. Vou a Itatiaia de
novo. O que você acha do tempo?
— Duvido'que chova hoje à tarde. Talvez
faça um pouco de frio.
— É, é possível que faça frio.

III. Quinze dias depois

— Olá, tudo bem?
— Tudo bem. O mesmo de sempre?
— Não, hoje não. Só gasolina. Nào vou a
Itatiaia esta semana.
— E pena que o senhor não vá. O tempo está
bom!
— Pois é. Q ue pena que a gente precise
trabalhar num sábado tão bonito!

cento e quarenta e cinco

Correio sentimento!

*s(f scr«f «f «z
Cíóo de janeiro, 15defuíÂo de...
> CRio de janeiro,

Querida Gandin/ia,
S de iuíLo d e...
</ Querida Gandiníia,

Cjsta é a segunda carta yue í£e

õstou apaixonada por um rapaz, mas
> escreoo. Z/aíuez você não ten/ia
ac/io (fue eíe não gosta de mim. 'Dodos os

R/
receèido a primeira. Gomo f/te
sàéados eíe vem ao pos/o de gasolina,
> disse antes, estou apaixonada por

>
onde traSaí/io como caixa, e sempre
pede ao empregado yue enc£a o tanque,
& ,
um rapaz mas duuido yue eíe me
ame.
examine a Sateria, veja ospneus e
'P ai-afa la r a uerdade, nem estou
> verij-iyue o óíeo.
ZJenio conoersar com eíe mas não , ,
certa de tjue eíe me oeja guando w
uaipagar a conta. Uaíuez nem
consigo. CJe eslá sempre com muita
mesmo me ouça. &íe só conversa
pressa e nem oííiapai'a mim. Que deuo
com o empregado yue o atende,
fazer?
(jstou muito, muito triste. Que
&s.'tpero tfue ooce me responda íogo.
devofazer? rP orfaoor, peço-í/>e
& &
desesperada da C apitai cfue me responda desta vez.

0^"/ Desesperada da G apitaí /

>

ç r f O ? & a ? &

Mão>Pcudo, <22dejulko de...

Minha ca/ia^beAeá^eàadada QajOÀiai
2m penacfruemcenãopMAaue/i o<^ueéóluúa: eiie iou amofynão-
temjuiuna. !2uepena uoceáejatãoinqenua!
Jlamentocj^uemce-eáiejaccmpJdaandoáuavida.
^beAMÍadeAÍemoça!Zó^ueça-áedele!P&sic^iemcenãoáe
inteneMapela>iapa^c^vet^ialmlka commcecUnopaóio?
eíeíket/iacfaa^eíkúdadecomfyuemcêedtáómdkando.
QandUnka

146 ccnto c q uarenta e seis

Modo subjuntivo — Formação
Presente (1) —
Formação regular O presente do subjuntivo form a-se a
partir da 1a pessoa do singular do
presente do indicativo.

M ORAR (Eu m oro/ Q ue eu more) DIZER (Eu digo/ Que eu diga)

— Presente do subjuntivo — Presente do subjuntivo
Que eu more Que nós moremos
Que eu diga Que nós digam os
Que você V Que vocês \ Que você \ Que vocês
Que ele ) more Que eles / morem Que ele / diga Que eles } digam
Que ela / Que elas l Que ela / Que elas /

V ENDER (Eu vendo/ Que eu venda) PO DER (Eu posso/ Que eu possa)
— Presente do subjuntivo — Presente do subjuntivo
Que eu venda Que nós vendamos Que eu possa Que nós possam os
Que você v

Que ela /
Que vocês V
Que ele \ venda Que eles
Que elas
\ vendam
/
Que você
Que ele
Que ela
Que vocês
Que eles
Que elas
IS possam

ABRIR (Eu abro/ Que eu abra) PED IR (Eu peço/ Que eu peça)
— Presente do subjuntivo — Presente do subjuntivo
Que eu abra Que nós abramos Que eu peça Que nós peçam os
Que você \ Que vocês | \ Que você Que vocês
Que ele ) abra Que eles ) abram Que ele )p e ç a Que eles \ peçam
Que ela / Que elas / Que ela / Que elas /

A. Dê a 1a pessoa do singular do Presente do indicativo e do Presente do

subjuntivo.

Presente do Presente do Presente do Presente do

indicativo* subjuntivo indicativo subjuntivo

1. te r-e u ............... ........ Que eu... ll.subir-eu..............

2. morar-eu........... ........ Que eu... 12. vender-eu........... ....... Que eu...
3.fazer-eu............ ........ Q ue eu... 13,vir-eu.................. ....... Que eu...
4. ver-eu............... ........ Que eu... 14. comprar-eu......... ....... Que eu...
5,pedir-eu............ ........ Que eu... 15.1er-eu................. ...... Q ue eu...
6. dizer-eu............ ........ Que eu... 16.trazer-eu............. ....... Que eu...
7,partir-eu............ ........ Que eu... 17. pôr-eu.................
8. ouvir-eu............ ........ Que eu... 18. preferir-eu.......... ....... Que eu...
9. sair-eu.............. ........ Que eu... 19. servir-eu............. ...... Q ue eu...
10. dormir-eu.......... ........ Que eu... 20. desistir-eu........... ....... Que eu...

cem o e q u aren ta e sete

B. Com plete com o Presente do subjuntivo.
l . ouvir — Que n ó s .............................. ................
2. trazer — Que e le ............................... .................
3. partir — Que v o c ê .............................................
4. pedir — Que o sen h o r...................... .................
5. m orar — Q ue e la s ............................. .................
6. dizer — Que n ó s ............................... .................
7. subir — Q ue n ó s ............................... .................
8. sair — Que e l a ....................................................
*
9. fazer — Q ue v o c ê s ...........................
10. p ô r —-Q ue e le ....................................
11. ter — Que n ó s ....................................
12. desistir — Q ue e le s ...........................
13. vender — Q ue as s e n h o ra s ...........
14. vir — Q ue n ó s .................................
15. ver — Que e l e s .................................
16. chover — Q u e ...................................

Emprego (1)
Tomara que chova
três dias sem parar".

õ õ
Prefiro que você a ú

esqueça o caso.
Duvido que ele
aceite o convite,
C a r o s a m ig ° s

V *L a m e n ,ton Caro amigo,

voces Desejo que
o ssan i
nao venha amanhã.
testa

O subjuntivo é introduzido por verbos de: desejo, ordem , dúvida e sentim ento.

a. Desejo - Ordem b. Dúvida c. Sentim ento

Desejo que Não estou

Estou contente que
Q uero que certo que
Estou triste que
Proíbo que N ão tenho
R eceio que
Espero que eles certeza que
ele Tenho medo que chova
E xijo que Duvido que
venham venha Lam ento que
Prefiro que Não acho que
Sinto que
Peço que Não penso que
Que pena que
Tomara que Não acredito que r
E pena que
O xalá Talvez

c e n to e q u a re n ta e o ito
A. Com plete com o Presente do subjuntivo. — Vá em frente, querido!
Talvez seja n o sso dia de sorte.

1. (andar) Q uero que e l e ________ mais depressa.

2. (vender) D esejam os que vocês ________ logo a casa.

3. (partir) Prefiro que e le s ______ sem dizer até-logo.
4. (fazer) Peço que vocês não _________ barulho.
5. (trazer) O que o senhor quer que eu ?

6. (ter) Talvez v o c ê s ________________ sorte.

7. (poder) Tom ara que v o c ê s _____ _ vir no sábado.

8. (trazer) Duvido que estas cartas _____ boas notícias.

9. (m udar) Não acho que e le s ____ _______ de idéia.

10. (dizer) N ão penso que ele sem pre a verdade.

— Tomara
11. (gostar) Sinto que você n ã o _____ de m eus am igos. que ela não s e
esq u eça de mim.
12. (poder) Lam ento que eles n ã o ___ _______esperar.

13. (sair) Tenho m edo que e l e ______ tarde.

14. (ter) Q ue pena que nós n ã o ______ _ tempo.

15. (acordar) Tenho m edo que ele __ tarde.

16. (entrar) O diretor exige que nós na hora.

17. (repetir) N ão acredito que eles _ o erro.

18. (vir) Espero que nossos amigos nos receber.

19. (desistir) Receio que a senhora de seus planos.

20. (lem brar-se) D uvido que e l a ___ _ do com prom isso.

B. Com plete com o Presente do subjuntivo.

[. (dizer) D uvido que ele a verdade.

Tenho m edo que ele
2. (entender) Espero que vocês me não diga a verdade.

3. (sair) Espero que e le s _________ ja -

4. (vir) N ão querem os que vocês am anhã.

5. (fazer) C om o você quer que a gente

6. (encontrar) Tom ara que eu a s ______ em casa.

7. (esperar) Peço-lhes que m e _______ até as 10 horas.

8. (ouvir) Sinto que você não m e ____

9. (descobrir) Talvez um dia n ó s _____ o que aconteceu,

10. (com er/dorm ir) A m ãe quer que o m enino tudo e bem.

ce n to e q u a re n ta c no v e
Atenção! Mudanças ortográficas. Chtiii! Tenho medo que o
guarda co m ece a multar.

ficar (eu fico) que eu fique

chegar (eu chego) que eu chegue
rA’ "
conseguir* — (eu consigo) que eu consiga
começar — (eu com eço) que eu com ece
esquecer — (eu esqueço) que eu esqueça
dirigir (eu dirijo) que eu dirija

* conseguir - conjuga-se como vestir: eu visto, ele v e ste I eu consigo, e le co n seg u e

A. Faça frases.

I pagar a conta __. . . Ç . h - , 4®, d& dtáta.

1. ficar em casa — Ele quer que e l a .......................................................

3. com eçar o trabalho — Ele quer que n ó s ............................................
4. pegar o ônibus — Ele duvida que v o c ê .............................................
5. verificar o óleo — Ele exige que o ra p a z ..........................................
6. chegar às duas — Ele prefere que n ó s ................................................
7. ficar contente — Ele prefere que v o cês.............................................
8. dirigir devagar — Ele está pedindo que v o c ê ...................................
9. alugar a casa — Ele receia que os proprietários..............................
10. esquecer o que aconteceu —- Ele duvida que n ó s .............................

1. perder o trem Talvez

2. não fa ar com T a lv e z .......
(99
3. fazer barulho T a lv e z ........
4. ter azar T a lv e z ........
5. desistir da idéia — Tomara q u e ...
6. não chover hoje à noite — Tomara q u e ...
7. dorm ir a noite toda — Tomara q u e ...
8. pôr o Ldinheiro no banec 'J|llvÇ2£...
9. não servir — Q ue pena que
Que pena que
11. trabalhar o dia inteiro — Que pena que
12. não conhecer Susana — Que pena que
13. poder vir — Q ue bom que
14. ter am igos aqui — Q ue bom que
15. não gostar da gente — E pena que ....
16. ter idéias m alucas — E pena que ...

C. É o primeiro dia de trabalho de sua nova secretária. Diga o que você quer
que ela faça.

1. Eu quero que v o c ê ...........

2. E im portante q u e ..............
3. Prefiro q u e .........................
4. Todos nós aqui no escritório esperam os que
5. Não perm ito q u e ................................................

D. Você está conversando com um bom am igo seu. V ocê está lhe contando
seus problem as no trabalho.

As coisas vão m al no escritório.

— Talvez v o cê precise
Duvido que meu c h e fe ................................................................ m udar de emprego.

Não acredito q u e ..........................................................................

Talvez..............................................................................................
Não estou certo q u e ....................................................................
Tomara q u e ...................................................................................

E. Um grande am igo seu vai m udar-se para outro

país a trabalho. V ocê está triste com e ssa partida, - — É pena que lá não faça sol.
mas, contente com o progresso profissional de seu '0
amigo. Converse com ele e explique-lhe com o você v
está se sentindo.
j j ’ J t n “ «

E pena q u e .............. ' / / ' nr • ul-

c X r" "■ ' *
Estou contente q u e . .... I ' ^ V " “ ° '
‘S. <
Tenho medo q u e ....
É bom q u e ..............

c cn to c cin q ü en ta e um 151
Contexto — A sogro
Ele m orava no Rio e era funcionário público estadual.
Casado com uma m ineira, levava uma vidinha quieta
e sossegada.
Um dia, no e n ta n to , algo a co n te c e u . Sua so g ra
precisava ir a M inas ver uma fazendinha que o marido
tin h a d e ix a d o . A fa z e n d a , c u ja s te rra s e sta v a m
abandonadas, ficava no Triângulo M ineiro. Foram os
três, de Volks, ele, a m ulher e a sogra. Na fazenda, a
v elha teve um a síncope fu lm in an te. L ev aram -n a
c o rre n d o para U b erab a. T inha m o rrid o m esm o.
Enterrar, onde? Ali? O sogro estava no túm ulo da
família, no Caju.
O jeito era voltar logo para o Rio, para fazer o enterro.
Voltaram.
A sogra deitada no fundo do carro, coberta com uma
m antilha de renda, a m ulher chorando baixinho, entre -p
o desconsolo e a com preensão, e ele, a noite inteira, jf
firme no volante, com endo asfalto. Não parava para ~
nada. Só uma vez, por causa da gasolina, mas arrancou
logo. Lá atrás, b a lan ç a n d o , o c ad á v e r m iúdo da
velhinha.
Depois de Juiz de Fora, já m adrugada, a fome apertou.
N o prim eiro posto, saíram um instante para ir ao
banheiro e com er sanduíche. A chave ficou no carro.
Era um m inuto só e a sogra estava ali, em bora morta,
vigilante. Q uando voltaram , o pior tinha acontecido. O
carro não estava onde ele o tinha deixado. A lguém o
tinha levado. Polícia, am igos, anúncio em jo rn a l.
Tentaram tudo.
Até hoje, nem carro, nem sogra.

(Adaptado dc “A sogra" - Sebastião Ncry - Folha dc São Paulo - 2/12/79)

C o m p re e n s ã o

A. Escolha a alternativa correta.

1. Na fazenda, a velha teve uma síncope fulminante.

Levaram-na correndo para Uberaba. Tinha m orrido
mesmo.

a. A sogra morreu em Uberaba.

l ____ j

b. A sogra foi correndo para Uberaba.

r ~ ~i c. A sogra morreu na fazenda.
i i d. A sogra morreu a caminho de Uberaba.

c c n to e c in q ü e n ta e d o is
2, Depois de Juiz de Fora, já de m adrugada, a fom e apertou. No prim eiro posto, saíram um instante
para ir ao banheiro e com er sanduíche.

i = 3 a. Pararam no prim eiro posto que encontraram depois que saíram de Uberaba,
c z m b. Pararam porque já era m adrugada.
c. Eles tinham jantado em Juiz de Fora.
d. Este foi o prim eiro posto em que pararam depois de Juiz de Fora.

B. Responda.
1. O que você sabe sobre a sogra e toda a sua família?
2. O que você sabe sobre a fazendinha da família?
3. O que aconteceu com o carro e o cadáver da sogra? Invente outro final para a história.

Modo indicativo — Mais-que-perfeito (forma simples)

0 carro não estava onde ele o tinha deixado.

M O R A R — M ais-que-perfeito sim ples

0 carro não estava onde ele o deixara. Eu m orara Nós m oráram os

Você \ Vocês \
EIc m orara Eles \ m oraram
Ela V Elas

V E N D E R — M ais-que-perfeito sim ples ABRIR — M ais-que-perfeito sim ples

Eu vendera Nós vendêram os Eu abrira Nós abríram os

Você [ \ Vocês \ Você \ Vocês l \
Ele > vendera Eles > venderam EIc abrira Eles / abriram
Ela 1/ Elas | EI„ V Elas
k ......................... . ^ _____________

Formação

O m ais-que-perfeito é formado a partir da 3a pessoa do plural do perfeito.

Ex. Eles m oraram - eu morara.

A forma sim ples do mais-que-perfeito é m uito pouco usada oralmente. Seu uso se restringe,
quase exclusivam ente, a textos escritos, mas, neles, é corrente.

Perfeito Mais-que-perfeito

Eles pagaram Eles tiveram Eu pagara Eu tivera

Eles venderam Eles foram (ir) Eu vendera Eu fora (ir)
Eles insistiram Eles trouxeram Eu insistira Eu trouxera
Eles foram (ser) Eles puseram Eu fora (ser) Eu pusera
Eles estiveram Eles fizeram Eu estivera Eu fizera

cc n to e c in q ü e n ta c três
A. Dê o Mais-que-perfeito, forma simples.

1. alm oçar (eles alm oçaram ) — Eu

2. cuidar (eles cuidaram ) — V o c ê ..................
3. co rrer.................................................................... — N ó s ....................
4. p e rc e b e r.............................................................. — E l e s ...................
5. in s istir.................................................................. — V ocês................
6. d esistir................................................................. — N ó s ....................
7. sab er..................................................................... — E u ......................
8. d a r ........................................................................ — E la .....................
9. v e r ........................................................................ — N ó s ....................
10. v ir................................................................... — E la .....................

B. P a sse o Mais-que-perfeito forma simples, para a forma composta.

1. Eu já jantara quando ele telefonou..........................................................................................................

2. Ela já abrira a porta quando ele tocou a cam painha............................................................................
3. Quando a notícia chegou, nós já partíram os.........................................................................................
4. Quando eu nasci, meu avô já morrera....................................................................................................
5. O ladrão ainda não fo ra embora, quando a polícia chegou................................................................
6. Quando o elevador chegou, ela ainda não se despedira da am iga....................................................
7. Eu estava nervoso porque nada dera certo.............................................................................................
8. Nós estávamos preocupados porque ele ainda não telefonara.........................................................
9. Ele estava contente porque encontrara M ariana...................................................................................
10.Eles estavam com fome porque não comeram nada..............................................................................

Pronomes relativos Queremos saber onde está a

mala que contém as jóias.

Os pronomes relativos podem ser variáveis

e invariáveis.

I. Pronom es relativos invariáveis:

que, quem, onde.

Ela foi ver a fazendinha que

o marido tinha deixado.

homem que está na sala quer falar com você

c c n to c cin q ü en ta e quatro
Una as frases em pregando o pronom e relativo que.

1. Você nos deu livros. Lemos os livros............................................................................

2. A revista é cara. Eu comprei a revista. A revista que e u ..........................................
3. A moça trabalha no posto. Gosto dela. Gosto da m o ç a ..........................................
4. Ele não recebeu a carta. Eu lhe escrevi a carta. Ele não recebeu a carta que eu
5. O relógio era de seu pai. Ele perdeu o relógio. O relógio que e le ........................
6. O carro era velho. Eles venderam o carro. O carro que e le s ................................
7. Os papéis são im portantes. Nós tem os estes p a p éis.................................................
8. As crianças vieram aqui. Elas fizeram m uito b a ru lh o ............................................
9. A fazenda é muito grande. Ele herdou a fa z e n d a .......................................................
10. N ão conheço o rapaz. Ela am a este rapaz...................................................................
11. Temos m uitos parentes. Nem conhecem os os parentes.

12. Vimos o filme. Você tinha recom endado o filme.

13.Temos um novo vizinho. Ele veio dos E.U.A.

14. Os rapazes trabalham nesta firma. Eles são estrangeiros.

15. Recebem os muitas cartas. Elas vêm do exterior. I

16. Eu plantei esta árvore. Ela cresceu depressa......................

— Você viu o carro que e le comprou?

— Onde está o rapaz que

trabalha aqui?

As crianças, que sã o mal

criadas, fazem muito barulho.

cen to e c in q ü e n ta e cin co
 Refere-se a pessoa e vem sem pre precedido de preposição:
de, com, por, para, contra, a etc.
A moça com quem falei O senhor viu o garoto
estava nervosa. com quem eu vim?

A. Com plete com a preposição + quem.

(falar com) O rapaz com quem falei estava ocupado.

1. (trabalhar com) O diretor trabalho nunca está contente.

m
2. (sair com) O ra p a z _____ saí ontem é um grande amigo meu.
3. (pensar em) Este é o rapaz _______eu sempre penso.
4. (dar para/a) Não conheço a pessoa _________ você deu nosso endereço.
5. (receber de) Preocupo-me com meu amigo, não recebo notícias há muito
tempo.

B. Una as frases em pregando o pronome relativo quem.

O rapaz é americano. Trabalho com este rapaz.
O rapaz com quem trabalho é americano.

1. Eu não sei o nome do homem. Eu entreguei o pacote para ele.

Eu não sei o nome do homem para quem eu entreguei o pacote.
2. O rapaz não gosta de mim. Eu gosto do rapaz.
O rapaz de quem e u ............................................................................................
3. Os tios são ricos. Ela mora com eles.
Os tios c o m ..................................................................................................... a...
4. A moça estava ocupada. Ela pediu uma inform ação para a moça.

5. Os amigos são atenciosos. Escrevem os sempre para eles.

6. João e M aria casam-se hoje. Desejamos muitas felicidades a eles.

7. Nossos tios chegarão no mês que vem. Enviam os uma carta a eles.

8. N ossos companheiros de viagem vêm nos visitar nesta Páscoa. Demos nosso endereço a eles.

9. N ossos adversários são fortes. Jogam os sempre contra eles.

10. A sobrinha é mal agradecida. Eles deixaram toda a fortuna para ela.

cen to e cin q ü en ta e se is
14. O jom aleiro é muito engraçado. Eu converso sem pre com ele.

15. A telefonista estava nervosa. Falei com ela hoje de manhã.

<Ò nde
-y ^ O hotel o n d e vou me " X
', hospedar fica longe do centro.

Una as frases com o pronom e relativo o n d e.

A casa é velha. Vou morar na casa. A casa onde vou morar é velha.

1. Tenho um problem a: eu deixei meu carro no estacionam ento.

O estacionam ento está fechado agora.................................................
2. A firma é muito grande. Eu trabalho na firma.

3. A m a é estreita e escura. Ela mora nessa rua.

4. Que chato! Perdi m inha bolsa no cinem a. O cinem a fica do outro lado da cidade.

5. Que bom! A cidade é calma. M oram os nesta cidade.

6. O escritório é grande e claro. Trabalho nesse escritório.

7. A fábrica era moderna. O incêndio com eçou nessa fábrica.

8. O hotel fica nas montanhas. Nós sem pre passamos as férias de julho nesse hotel.

9. O livro estava no velho arm ário da sala. O docum ento foi achado no livro.

cen to e cin q ü en ta c sctc

10. O colégio é muito antigo. Estudei nesse colégio.

11. Ele ainda se lembra do lugar. Ele conheceu sua esposa nesse lugar.

12. Eu já arrumei a sala. Vai haver uma reunião nessa sala.

13. Ela pôs as caixas no armário. Eu guardei todas as fotografias nas caixas.

14. Ele quer abrir um restaurante no bairro. N esse bairro há muitas lojas finas.

15. A Prefeitura dem oliu o prédio. Ele m orava no prédio.

II. Pronomes relativos variáveis.

o qual os quais cujo cujos

a qual as quais cuja cujas

O s pronom es relativos invariáveis: que, quem, onde podem ser substituídos

por o qual, a qual, os quais, as quais.

^ que
Os contratos os quajs ele assinou são importantes,

com quem
falei deu-me a inform ação.
A Pessoa com a qual

onde t
eu moro tem 6 andares.
0 Prédi0 em que
no qual

A. Substitua, que, quem, onde, por o qual, a qual, os quais, as quais.

O livro de que falo recebeu um prêm io. O livro do qual falo recebeu um prêmio.

1. A estrada por que passei estava deserta...................................................................................................

2. O problem a em que penso noite e dia não tem solução.

3. Esperam os a resposta de que depende o futuro da firma.

cen to e cin q ü en ta e o ito

 Afinal, onde está o posto do
qual o guarda falou?

4. As am igas com quem moro não são muito com preensivas.

5. G osto muito do meu vizinho de apartam ento, com quem sem pre converso.

6. O bairro onde ele m ora tem várias lojas im portantes.

7. Tenho alguns am igos em Portugal em quem penso sempre.

8. Tenho alguns am igos nos E.U.A. com quem m antenho correspondência.

9. Espero uma carta de Paulo para quem pedi ajuda.

10.Aqui estão os alunos de quem lhe falei.

B. C om plete com as form as variáveis do pronome: o qual, os quais ...

(sair com ) Os am igos com os qitais sem pre saím os são alegres.

1. (insistir em ) O a ss u n to ___________________________ sem pre insisto é im portante.

2. (falar com ) M eu v iz in h o ,________________________ falo m uito, é sem pre amável comigo.
3. (gostar de) N ossos p ro fesso res,_______________________gostam os m uito, são todos brasileiros.
4. (m ostrar para) Os turistas _____________________ ele m ostrou a cidade partiram hoje de manhã.
5. (escrever para/a) M inhas irm ã s ,_____________________ escrevo sem pre, m oram em Portugal.
6. (entrar por) A porta ________________________ eu entrei está fechada agora.

ce n to e c in q ü e n ta e n o v e 159
Cujo, cuja, cujos, cujas indicam posse.

A fazenda, cu jas terras estavam abandonadas, ficava no Triângulo Mineiro.

cujo dono vive na Europa

R co sci cuja dona está na Europa
esto
cujos quartos estão vazios abandonado.
cujas janelas você vê daqui

Mas e ste livro está

A. Com plete. todo rasgado!
João, cuja casa è grande, tem m uitos filhos.

1. O livro, c u ja s _________________________ , é muito antigo.

2. Não posso assinar os contratos cujas ___________ ________
3. Não paguem as contas c u jo ____________________________
4. O turista, c u jo ___________________________ , teve problem as no
5. M inha vizinha, c u jo s ________________________________, está muito preocupada.
6. O advogado, c u ja __________________________________ , ajudou-nos muito.

B. Una as frases em pregando os pronom es relativos cujo, cuja ...

A loja está sempre cheia. Os preços da loja são muito bons.
A loja cujos preços são muito bons está sempre cheia.

1. O carro estava estacionado ali há vários dias. A placa do carro era de Porto Alegre.

2. O prédio ficava na rua principal. Os m oradores do prédio reclam avam do barulho.

3. O aluno saiu mais cedo. Os livros do aluno ficaram na classe.

4. Esta sala é a m elhor do edifício. As janelas da sala são grandes.

5. Meu amigo mudou-se para o Rio de Janeiro. A esposa de meu amigo é carioca.

6. A orquestra não se apresentou ontem. O m aestro ficou doente.

c e n to e se ssen ta
Intervalo

Trem das Onze

Adoniran Barbosa

Não posso ficar

Nem mais um m inuto com você
Sinto muito, amor,
Mas não pode ser
Moro em Jaçanã
Se eu perder esse trem
Que sai agora às onze horas
Só am anhã de manhã

Não posso f ic a r ...

E além disso, mulher,

Tem outras coisas
M inha mãe não dorm e
Enquanto eu não chegar
Sou filho único
Tenho m inha casa pra olhar

Eu não posso ficar ...

A. O uça a fita.

B .U se sua im aginação.
1. D escreva o rapaz........................................................................

2. Como é sua m ã e ? ........................................................................

3. Que idéia você faz do bairro em que ele mora? Justifique.

C. Explique.
1. Só am anhã de manhã.

2. Tenho m inha casa pra olhar.

D. O uça a fita novamente e cante junto.

!*.* Texto norrotivo
Pedras Preciosas Brasileiras (2)
No Brasil há, praticam ente, todas as classes de pedras e
m etais preciosos: ouro, prata, platina, águas-
m a rin h a s , a m e tis ta s , e s m e ra ld a s ,
topázios, turm alinas.
À s v e z e s , as p e d ra s são
e x tra íd as de p ro fu n d ez as
c o n s id e rá v e is , às v e z e s
encontram -se nos leitos dos
rio s . Só ra ra s v e z e s
a p a re c e m na s u p e r f íc ie da te rra , c o m o
conseqüência da erosão do solo.
E stas riq u ezas re p re se n ta ra m , d u ran te m uito tem p o , papel
im portante na história do país. Grupos de hom ens corajosos - os bandeirantes - form aram expedições
fam osas, as “bandeiras” , que saíam em busca de ouro e de pedras preciosas. Os bandeirantes, com
suas expedições, aum entaram o território do Brasil, fundaram cidades e colonizaram o interior do
país.
No século XVIII, o ouro fez progredir a região de M inas Gerais. Vila Rica, atual
Ouro Preto, desenvolveu-se rapidamente. Hoje considerada Cidade M onumento
Internacional pela UNESCO, essa cidade, a mais im portante das cidades
históricas de M inas, é uma jóia do barroco brasileiro. Em 1720, em
outra região de M inas Gerais, foram encontrados diam antes e o
povoado que aí surgiu cham ou-se Diamantina.
V á ria s p e d ra s , in te rn a c io n a lm e n te fa m o s a s , são
o rig in árias de D iam antina: “ S tar o f the S o u th ” ,
“ English D resden” , “ Star o f M inas” , “ Presidente
Vargas” .
Pedras preciosas são encontradas em quase todo o
território brasileiro, principalm ente nos estados de
Minas Gerais, Bahia, Ceará, Rio Grande do Sul, Mato
G rosso e Goiás.
No Brasil, ninguém possui m inas em propriedade.
Segundo a lei, a riqueza mineral é propriedade ou
patrim ônio público e, para a extração das pedras por
em presas particulares, o governo outorga licenças.

Responda.
1. No solo do Brasil há grande variedade de m etais e pedras preciosas. Cite alguns tipos.
2. O ouro e as pedras preciosas estão ligados à expansão do território brasileiro e à sua colonização.
Explique.
3. Conte tudo o que você sabe sobre os bandeirantes. (Você se lembra de Fem ão Dias?)
4. O que você sabe sobre as cidades históricas de M inas? Você sabe algo sobre o herói Tiradentes?
5. A quem pertencem as riquezas m inerais do Brasil? O que é preciso para explorá-las?
6. Seu país tem riquezas minerais? Se tem , como se faz sua exploração?
7. Você gosta das pedras brasileiras? Fale um pouco sobre o assunto, (suas preferências, o valor
delas em seu país etc.)

ccn to c se ssen ta e d o is
 UNIDflDC 13
Fim de semana perdido.
— Por que é que você está tão bravo? O
que foi que aconteceu desta vez?
Afinal, hoje é 6a feira ...
— Por isso mesmo. N ão há fim
de sem ana sem chuva. É
sem pre a m esm a coisa: uma
beleza durante a sem ana, mas fim
de sem ana ... chuva, neblina, garoa, frio
... O lhe pela janela!
— Eu sei. Mas o que é que se vai fazer? Para qúe
a gente aproveite bem o fim de sem ana, é
necessário que haja alternativas: um cinem inha,
teatro, um bate-papo com am igos num barzinho.
— Não adianta. Fim de sem ana tem que ser com
sol, praia, piscina, churrasco ao ar livre ...
— A cho que então não tem jeito.
— N ão tem jeito m esm o. M ais um fim de
sem ana perdido. Que absurdo!

Modo subjuntivo — Presente

á
Há 7 verbos de conjugação irregular no Presente do subjuntivo.

— D uvido que ele seja — Ela quer que nós — Receio que não haja
um bom funcionário. estejam os aqui às 8. lugar para todo mundo.

ser estar haver

Espero que e le saiba o que
— Peço-lhe que não está fazendo.

dê gorjetas. Espero que você saiba

o que está fazendo.
— Peço-lhes que não
dêem gorjetas. saber

dar

— Talvez ele queira

- Ele duvida que eu vá lá. ficar aqui.

querer
ir

ce n io e se ssen ta e ires 163

Emprego (2)

E m bora não nos vejam os É p o ssív e l que a reunião Vou chegar mais ced o /m ra
m uito, som os boas am igas. seja às 10 horas. que possam os ir ao cinem a.

É m elh o r que ele chegue Preciso de alguém que me Vamos em bora antes que
cedo. com preenda. com ece a chover.

O su b ju n tivo é introduzido por expressões im p essoais, por certas conju nções e palavras
indefinidas m ais pronom e relativo.

a. E x p re ssõ e s im pessoais

É possível que É necessário que

E im possível que E m elhor que
E provável que ele vá E difícil que ele vá
E aconselhável que C onvém que
E im portante que Basta que

b. Conjunções

Estas conjunções introduzem sem pre o presente ou im perfeito* do subjuntivo.

para que = a fim de que caso

em bora Sem q u e * O imperfeito do subjuntivo será
contanto que = desde que ,, estudado na Unidade 14.
ate que
a não ser que antes que
m esm o que

— Ela fala devagar para que (a fim de que) todos a

entendam.
— Embora seja rico, ele trabalha muito.
— Vou ajudar você contanto que (desde que) você me
ajude depois.
— Vamos à praia a não ser que você queira ficar em
casa.
— N ão vam os desistir da idéia, m esm o que isto nos dê
m uito trabalho.
— Telefone para mim caso você não possa vir.
— N ão vou assinar o contrato sem que eu saiba o que
está escrito.
— Vamos esperar até que ele vá embora.
— Faça algum a coisa antes que seja tarde dem ais. Embora tenha muito dinheiro,
vive morrendo de trabalhar.

c e n to e se sse n ta e q u atro
c. Palavra indefinida + pronom e relativo

N iv

• sa\baVng^eS-
Estou procurando uma secretária que queira trabaihar no sábado.

'PátiCa
a*os c/e

da
A. Com plete as frases.
(ter cuidado) E m elhor que você tenha cuidado.

1. (dar uma explicação) É m elhor que você m e ..........................................................................................

2. (ouvir com atenção) E m elhor que eles m e .............................................................................................
3. (ir em bora) E provável que e le ...................................................................................................................
4. (saber a resposta) É provável que v o c ê s ..................................................................................................
5. (ser paciente) É aconselhável que n ó s ......................................................................................................
6. (estar aqui bem cedo) É aconselhável que am anhã v o c ê .....................................................................
7. (pagar à vista) É necessário que v o c ê s .....................................................................................................
8. (saber a verdade) É im portante que todo m u n d o ...................................................................................
9. (haver outra chance com o esta) E difícil q u e ..........................................................................................
10. (ter bons am igos) Para que você seja feliz, basta que v o c ê ................................................................
11. (ler as instruções) Basta que v o c ê ......................................................... para fazer um bom trabalho.
12. (dizer tudo o que sabe) Para que você não tenha problem as, convém q u e .....................................

B. Com plete a s frases.

V ocês estão

1. (ouvir) Falo alto para que todo m undo m e .............................................................

2. (ver) Faço gestos para que todo inundo m e ...........................................................
3. (saber) N ão faça nada sem que e u ............................................................................
4. (vir) Você terá um bom lugar desde q u e .......................................................cedo.
5. (haver) Vamos esperar até q u e .................................... alguém para nos atender.
6. (preferir) Em bora e u ..................................... a blusa am arela, vou levar a azul.
7. (querer) Telefone-m e caso v o c ê ............................................ mais informações.
8. (vestir) M esm o que eu m e ..................................... depressa, chegarem os tarde.
9. (com preender) Repito a explicação a fim de que os alunos m e .......................

cen to e se ssen ta e cin co

 Y'
10. (ajudar) Vou term inar o trabalho mesm o que ninguém m e .........................
11. (ficar) Vou abrir o guarda-chuva antes que e u ...................... todo molhado.
12. (querer) Vou servir-lhes chá, a não ser que v o c ês...............................café. '
13. (ser) Podemos com prar a casa a não ser q u e ............................cara demais.
14. (gostar) Vou conversar com eles em bora eu n ã o ................................... deies.
15. (fazer) Ele concorda em trabalhar conosco contanto que n ó s ......................... o que ele quer.
Vou abrir o guarda-chuva antes
que eu fique todb molhado.

C. Faça frases.

tenham os mais luz na sala.

você permita.

ela cresça demais.

seja fácil.

,VVv\/VV'í'* você não queira.

ela me dê sombra.

ele me pague pelo serviço.

vocês protestem.

chegue o inverno.

seja muito difícil.

Vou cortar esta árvore

D. Eu estou enganado? Impossível! É im possível que eu esteja enganado.

1. Eu estou errada? Im possível!................................................................................................:...................

2. Ele precisa saber a verdade! E m elhor.....................................................................................................
3. Você sabe meu nome? É provável que não.............................................................................................
4. Eu vou embora agora. E necessário..........................................................................................................
5. Ela quer mesmo trabalhar? Basta isso.....................................................................................................
6. Ele deve pedir recibo. Convém que ele faça isso..................................................................................
7. Há erros em nosso trabalho? É bem possível.........................................................................................
8. Ela precisa estar aqui às 10. Convém que ela faça isto........................................................................
9. Por favor, dê uma olhada em meu trabalho. Basta isso.......................................................................
10. Ele precisa ler o regulamento de novo. E m elhor que ele faça isso...........................................

cen to e se ssen ta e seis

E. V o c ê e s t á c o n v e r s a n d o c o m u m c o r r e t o r d e i m ó v e i s . V o c ê e s t á e x p l i c a n d o a
e le o tip o d e c a s a q u e v o c ê q u e r c o m p r a r . F a l e s o b r e o b a i r r o , a s d i s t â n c i a s ,
s o b r e a c a s a e m s i.

Eu quero uma casa grande, emborci m inha fam ília seja

E importante que a sala seja bem g ra n d e .

É bom q u e ............................................................................
Basta q u e .............................................................................
Mesmo q u e ..........................................................................
Para q u e ................................................................................
A não ser q u e ......................................................................

F. ( a j u d a r ) E u v o u a c h a r a l g u é m q u e m e a j u d e .

1. (ser) Eu vou com prar um livro q u e ________ _______ interessante.

2. (haver) Vamos à praia num dom ingo em q u e ________________ sol.
3. (saber) Eu não conheço ninguém q u e ________________falar bem dez línguas.
4. (explicar) O aluno precisa de um professor que lh e _____ __________ o uso dos verbos.
5. (estar) Só vou contratar um funcionário cujos d o cu m en to s________________ em ordem.
6. (querer) Estou procurando uma am iga q u e ____ ___________ ir com igo à exposição.

G . C o m p le te liv re m e n te .

a. Com quem você quer casar?

Estou procurando alguém que goste de mim.
Estou procurando alguém com quem e u ...........................................................................................
Q uero encontrar um a pessoa q u e ..............................................................................................!........

b. Q ue livro você quer ler?

Eu quero ler um livro q u e ..................................................................................................................

c. Fale sobre a casa ou apartam ento de seus sonhos.

Eu quero m orar num a casa q u e .........................................................................................................

d. D escreva o que você considera um em prego ideal.

Eu preciso de um em prego em que e u ............................................................................................

ce n to e se sse n ta e sete
 Por que é que ... Por que ... ? O que é que ... O que ...?
13 -

P o r que é qu e você está tão bravo? O que é que você quer?

Por que você está tão bravo? O que você quer?

A. Diga de outra forma.

1. O que é que você está vendo? I.

2. Do que é que você está falando? 2.
3. Por que é que você está aqui? 3.
4. Onde é que você trabalha? 4.

5. Quem foi que você viu?* 5.

6. O que foi que você fez? 6.
7. Q uando foi que aconteceu? 7.

* Com o verbo no perfeito, a s duas form as sã o u sad as.

Quem foi que v o cê viu? Quem é qu e v o cê viu?

Eu vi a faxineira limpando a sala. Eu vi a s crianças saindo da escola.

168 c e n to e s e ss e n ta e o ito
B. Diga de outra forma.

1. O nde você m ora? 1.............................................................................................. .. ?

2. Q uanto você quer ganhar? 2 ..................................................................................................?
3. Para quem você trabalha? 3 ..................................................................................................?
4. Por que você está brava? 4 ..................................................................................................?
5. Q uem chegou? 5..................................................................................................?
6. Q uem disse isso? 6 ..................................................................................................?
7. O que você disse? 7 ..................................................................................................?
8. Q uando ele vai com eçar? 8 ..................................................................................................?
9. Até quando vou esperar? 9 ..................................................................................................?
10. Q uando você vem ? 10..................................................................................................?
11. Q uanto você deu? 11..................................................................................................?
12. Q uando ela nasceu? 12..................................................................................................?
13. O nde você vai? 13..................................................................................................?
14. O nde você foi? 14..................................................................................................?
15. O que você pediu? 15..................................................................................................?

Contexto

n outro noite

Outro dia fui a São Paulo e resolvi voltar à noite,

uma noite de vento sul e chuva, tanto lá com o
aqui. Q uando vinha para casa de táxi, encontrei
um am igo e o trouxe até C opacabana, e contei
a ele que lá em cim a, além das nuvens, estava
um luar lindo, de lua cheia; e que as nuvens
feias que cobriam a cidade eram vistas de cima,
en lu arad as, co lch õ es de sonho, alvas, um a
p aisag em irreal. D epois que o m eu am igo
desceu do carro, o chofer aproveitou um sinal
fechado para voltar-se para mim:
— O senhor vai desculpar, eu estava aqui a
ouvir sua conversa. M as, tem m esm o luar lá
em cim a?
Confirmei:
— Sim, acim a da nossa noite preta, enlam açada
e torpe havia uma outra — pura, perfeita e linda.
— M as que coisa ...
Ele chegou a pôr a cabeça fora do carro para

ccn to c se ssen ta e nov e

olhar o céu fechado de chuva. Depois continuou guiando m ais lentam ente. N ão sei se sonhava em ser
aviador ou pensava em outra coisa.
— Ora, sim senhor ...
E, quando saltei e paguei a corrida, ele me disse um a boa noite e um “m uito obrigado ao senhor” , tão
sinceros, tão veem entes, com o se eu lhe tivesse feito um presente de rei.

Rubem Braga

A. Responda.
1. O autor escreveu esta crônica no Rio ou em São Paulo?
2. Ele escreveu a crônica em casa?
3. "...Tanto lá com o aqui". Lá se refere a que cidade? E aqui?

B. Certo ou errado?
c e
I . Estava chovendo no Rio.
i__ r
2. E m São Paulo, o tem po tam bém estava feio.
H__ r
3. Em Copacabana, apesar da chuva, havia luar.
■O
4. O autor convidou o am igo a entrar no táxi.
-U L J
5. A cidade, vista de cim a, estava linda.________
O D
6. A paisagem parecia irreal porque o autor estava sonhando.
7. O chofer conversou com os dois passageiros.
8. Quando o sinal fechou, o amigo desceu do carro. i
n
10. A conversa deixou o m otorista mais feliz. _|__ l __ i

C. Leia o texto novam ente e continue a explicação.

O autor disse que havia dois m undos bem diferentes: o m undo acim a das nuvens e o outro, a cidade,
abaixo delas.

O mundo acima ...

v ___________

170 ccnto e setenta

D. Explique. j

1. noite p r e ta ..................................................................................^

2. noite e n la m a ç a d a .................... ................................................ fcjL-

. , _**-•' I 1 V V l .,;^r ,f<Ui '
3. lu a r...............................................................................................‘ _ ,^ s» L í« / ?

4. nuvens e n lu arad as.................................................................... --j— 4

5. paisagem irre a l................................................................................................................................................
6. sinal fe c h a d o ....................................................................................................................................................
7. céu fe c h a d o ......................................................................................................................................................
8. a corrida de t á x i ..............................................................................................................................................

E. Dê sinônim os.

nuvens a lv a s ........... Saltei do carro.

sinal fe c h a d o ...........
vo lta r-se...................
tem m esm o lu a r ...?
continuou g u ia n d o .
lentam ente...............
saltei do c a r r o ........

Advérbios em: -mente.

Form ação

adj. masc. a d j.fe m . + m ente = advérbio

lento lenta lentam ente

longo longa longam ente
silencioso silenciosa silenciosam ente
feliz feliz felizm ente

A. Aqui estão alguns adjetivos. Dê os advérbios em -m ente.

1. largo — .................................................................. 5. fácil — ...

2. rápido — ............................................................... 6. breve — .
3. correto — .............................................................. 7. d ifíc il— .
4. calm o — ...............................................................

c e n to c se te n ta e u m
B. Substitua pelos advérbios em -mente.

1. com interesse — 8. com paciência —

2. com atenção 9. com facilidade —

3. com força 10. com delicadeza —

4. com brutalidade — 11. com violência —

5. com econom ia — 12. com cuidado —

6. com preguiça 13. com pressa

7. com honestidade —

C. R e lacio n e os antônim os. D. R e lacio n e os sinônim os.

sem querer secretam ente ( por a c a so manualmente

com naturalidade totalmente d e imediato^) de propósito

por obrigação esp ontaneam ente intencionalmente casualm ente

à s claras sofisticadam ente d e rep en te^ ) prontamente

em parte, parcialmente de propósito a mâo _ J ) subitam ente

E. F aça frases.

(a n u a lm e n te )..........................................................................................................................................................
(m e n sa lm e n te ).......................................................................................................................................................
(q u in z e n alm en te )..................................................................................................................................................
(sem analm ente)......................................................................................................................................................
(diariam ente)..........................................................................................................................................................
(sem estralm ente)....................................................................................................................................................

Outros advérbios.

Como ele fala?

Ele fala bem

mal
demais
muito
bastante
pouco
alto
baixo
rápido

ce n to e se te n ta e dois
A. Com plete com os advérbios: bem, mal, alto, baixo, muito, pouco, bastante.

Ele está magro. 1. Fique quieto! Você f a la ............................................................................................................

Eu acho que
não com e bem. 2. Ele está magro. Ele come m u ito ............................................................................................
3. Ele não entende o que a gente diz. Ele ouve m u ito ..........................................................
4. Agora chega! Você já tra b a lh o u ............................................................................................
5. Estam os preocupados. Ela está no hospital e está m u ito .................................................
6. Não consigo ouvi-lo. Fale um pouco m a is ..........................................................................
7. Não precisa gritar. Eu ouço m u ito .........................................................................................
8. Fale m a is ............................................................................. , por favor. Você está gritando.
9. Coitada! Ela ganha muito ............................... , em bora tra b a lh e .....................................

Fale mais baixo, por

Ele com e bastante.
favor. Você está gritando

B. Bom ou bem?
Mau ou mal?

1. Ele é meu cantor preferido. Ele é um cantor. Um cantor sem pre canta
2. N inguém gosta da com ida que ela faz. Uma cozinheira sem pre cozinha
3. Que bom! Ela vai ser promovida. Ela é uma funcionária e sempre trabalha_________.
4. Não gosto deste professor. Ele ensina muito _ . Ele é u m ______________ professor.

Intervalo

Expressões
Maria, morri de raiva.
m orrer de
raiva - Q uando vi Paulo com M aria, morri de raiva.
frio - Feche a janela. Estou morrendo de frio .
calor - A bra a janela. Estou morrendo de calor.
medo - Estou morrendo de medo do exame,
fome - O jan tar está pronto? Estou morrendo de fo m e ?
sede - Vamos tornar um refrigerante? Estou morrendo de sede.
vontade - Q ue calor ! Estou morrendo de vontade de tom ar um sorvete,
inveja - M orri de inveja quando vi o brilhante que ela comprou,
dor de cabeça, de dente etc. - Não posso sair hoje. Estou morrendo de dor de cabeça,
rir - Ele morreu de rir quando lhe contei a piada.

cen to e se ten ta e três

fazer

frio, calor, sol compras um pagamento seguro as unhas, a barba

uma viagem um exame um discurso anos, aniversário a cama
um favor um cheque erros as malas o jantar
um negócio

Fazer questão de Faço questão de que vocês venham jan tar comigo.
Fazer bem, mal a alguém Café me faz mal.
O ar das montanhas vai lhe fazer bem.
Fazer de conta Ele fez de conta que não me viu.

O dia da viagem

Conte como foi o dia daquela viagem. Use, da lista acim a, o m aior número de expressões possível.

Comece assim: Eu ia fazer uma grande viagem.

Finalmente chegou o dia!
Tinha feito sol no dia anterior, mas agora estava fazendo frio!
Eu me levantei c e d o ...........................................................................................................................................

Texto norrotivo
Tietê — O rio que foge do mor

O Tietê nasce regato, nasce doce e limpo, morre sujo na m etrópole e revive depois, nas próprias águas.
O rio Tietê é um rio inteiramente paulista. Nasce em Salesópolis, na Serra do Mar, cruza todo o estado
de São Paulo e deságua no rio Paraná, no limite com o Mato Grosso do Sul. Quem sai de São Paulo
leva pouco mais de duas horas para chegar ao local da nascente, numa antiga fazenda da região, a 18
quilômetros do centro urbano de Salesópolis. Ali, uma placa de bronze, cravada próxim a a um filcte
de água, apresenta esta inscrição: “Aqui nasce o Tietê. Sociedade G eográfica Brasileira. 1554-1954,
São Paulo.”
Desse filete até o rio Paraná, onde deságua, o Tietê percorre cerca de 1.100 quilômetros.
Ao nascer entre duas pedras, tem uma vazão de apenas 700 litros de água por hora. Aos poucos vai
ficando volumoso, à medida que recebe a adesão de uns 30 pequenos afluentes.
Em São Paulo, no início do século XX, o rio Tietê era um lugar onde m ulheres lavavam roupas, onde
se realizavam regatas e grandes pescarias. Bem antes disso, ele foi o rio dos Bandeirantes, que o
percorriam em busca do ouro, fundando novos povoamentos. Para eles, era a via de acesso às minas de
ouro em Mato Grosso, nos idos de 1720. Em sua marcha, os bandeirantes usavam canoas, escavadas
em um único tronco de peroba, que mediam 17 metros de com prim ento, por quase 2 metros de largura
e que podiam transportar até 60 toneladas de carga. Eles venciam os obstáculos a pé, carregando as
canoas e voltavam a colocá-las na água, quando a navegação de novo se tom ava possível. Em 1628, o
bandeirante Antônio Raposo Tavares partiu em direção ao sul, em expedição às missões espanholas de
Guaíra. O rio se chamava, então, Anhembi.

ccnto c setenta c quatro

O p o eta M ário de A n d rad e
assim o definiu:

“Rio que entras pela

terra
E que me afastas do
m a r..."

Esse rio “ ao c o n trá rio ” , que

não corre para o mar, como a
maioria dos rios brasileiros, foi
durante m uito tem po a única
estrada para o interior. Apesar
dos acidentes geográficos que
im p ed iam sua tra v e ssia em
vários pontos, a viagem por ele
era ainda a mais rápida.
O T ietê d e sliz a tra n q ü ilo e
belo, em direção a Moji das
C ru zes. Em m u ito s b airro s
desta região, como o do Rio
Acim a, m oradores usam suas
á g u a s p a ra b e b e r e fa z e r
comida.
No centro de Moji das Cruzes,
o Tietê ainda está vivo. M as, à
m edida que se aproxim a da
C a p ita l, seu le ito p a ss a a
receber carga muito m aior de
d e trito s d o m é s tic o s e
industriais. O nível de poluição
chega ao ponto máximo depois
da c o n flu ê n c ia com o rio
Tam anduateí, próxim o à ponte
das B andeiras, no centro de
São Paulo, quando recebe os
re s íd u o s de m ilh a re s de
fábricas e esgotos não tratados.
A prova de m aior capacidade
de reabilitação do rio vem dele
p ró p rio . S a in d o a 200
q u ilô m e tro s da C a p ita l, a
recuperação das águas começa
na cidade que leva seu nome, a
cidade de Tietê. As pessoas
p odem aí nadar, p a sse ar de
barco e os peixes voltam a se
reproduzir. De Barra Bonita até
a foz, as águas do Tietê são

c en lo c se ten ta c cinco
consideradas limpas, mesmo recebendo os esgotos de engenhos e curtum es. A recuperação é ajudada
pelo relevo, com um grande núm ero de quedas d ’água e corredeiras que aum entam a oxigenação das
águas.
Tomar o rio inteiram ente limpo não é difícil, apenas custa dinheiro criar novas redes coletoras de
esgoto e novas estações de tratam ento.

Responda.
1. Por que dizem os que o Tietê é
um rio inteiram ente paulista?
2. Explique a expressão: "Um rio
ao contrário".
3. O Tietê é afluente de qual rio?
4. O nde fica o rio Paraná?
Pereira Barreto
5. Por que o rio Tietê era tão
im portante no passado?
6. Com o os bandeirantes
navegavam no rio?
7. Com o eram as canoas dos
bandeirantes?
8. Por que o Tietê é tão poluído,
ao passar pelo centro de São
Paulo?
9. Hoje, qual é a im portância do
Tietê?
10. O que você sabe de Barra
Barra Bonita Bonita?

Tietê

S ã o Paulo

Salesópolis

Moji das Cruzes

ce n to e se te n ta e seis
 UNIDh DC 14
Rgêncio de viagens
Ele — Desisti de viajar para a Europa.
Ela — Nossa! Por quê? Você sempre quis fazer esta viagem!
Ele — Pois é! Hoje de manhã estive na agência de viagens e nada
deu certo lá.
Ela — Como assim?
Ele — Para começar, eles queriam que eu pagasse tudo adiantado.
Quando eu lhes disse que não tinha condições de pagar a
viagem à vista, torceram o nariz e exigiram que eu
arranjasse dois avalistas. Depois, embora avalista não fosse
problema, não gostei nem do plano de pagamento nem da R( y
organização da firma. Assim não dá!
Ela — Você tem razão. Quando a gente não está contente, não
É■r / t i \ !
deve mesmo insistir. Por que você não vai ao meu agente
de viagens?

Modo subjuntivo — Imperfeito

M ORAR — Imperfeito PODER — Imperfeito
(eles moraram) mora + sse (eles puderam) pude + sse
Se eu morasse Se nós morássemos Se eu pudesse Se nós pudéssemos
Se você y Se vocês i Se você , Se vocês \
Se ele ) morasse Se eles ) morassem Se ele ; pudesse Se eles pudessem
Se ela Se elas 1 Se ela Se elas
VENDER — Imperfeito DIZER — Imperfeito
(eles venderam) vende + sse (eles disseram) disse + sse
Se eu vendesse Se nós vendêssemos Se eu dissesse Se nós disséssemos
Se você y Se vocês Se você \ Se vocês
Se ele ) vendesse Se eles /vendessem Se ele dissesse Se eles \ dissessem
.£e_ela Se elas 1 Se ela Se elas
ABRIR — Imperfeito P E D IR -— Imperfeito
(eles abriram ) abri + sse (eles pediram) pedi + sse
Se eu abrisse Se nós abríssemos Se eu pedisse Se nós pedíssemos
Se você . Se vocês Se você y Se vocês
Se ele ; abrisse Se eles ^abrissem Se ele ) pedisse Se eles /pedissem
Se ela Se elas Se ela Se elas /

Formação:
O imperfeito do subjuntivo forma-se a partir da 3a pessoa do plural do perfeito do indicativo.

ccnto e setenta e sete 177

Dê o perfeito do indicativo e o imperfeito do subjuntivo nas pessoas indicadas.

Perfeito do indicativo Imperfeito do subjuntivo

1. gostar — Eles Se eu
2. comer — Eles Se ele
3. donnir — Eles Se a gente
4. fazer — Eles Se nós
5. pôr — Eles Se nós
6. ter — Eles Se nós
7. ser — Eles Se eles
8. pedir — Eles Se eles
9. dizer — Eles Se eles
10. ir — Eles Se eu
11. trazer — Eles Se nós
12. ver — Eles Se nós
13. vir — Eles Se ela
14. saber — Eles Se eles
15. querer — Eles Se a gente

Emprego

Duvidei que você fize sse o trabalho. Foi melhor que ele desistisse. Ele queria que eu o ajudasse.

Emprega-se o imperfeito do subjuntivo nos mesmos casos do presente do subjuntivo

(com verbos de ordem, desejo, dúvida, sentim ento, expressões im pessoais, certas
conjunções e estruturas com palavras indefinidas seguidas de pronome relativo).
Estando o verbo da oração principal no pretérito (im perfeito, perfeito, mais-que-
perfeito e futuro do pretérito*), o verbo da oração dependente estará no imperfeito
do subjuntivo.

O futuro do pretérito será abordado à página 186.

c en to e seten ta e oito
A. Com plete com o imperfeito do subjuntivo.
(perder) Tive medo de que você perdesse a hora

1. (fumar) Ele nos pediu que não

2. (sair) Ele não deixou que eles
3. (voltar) Tive medo de que você não
4. (pôr) Ela não quis que nós_________ a mesa.
Ele não deixou que e le s saissem .
5. (abrir) Duvidei que v o c ê _________ _ o cofre.
6. (ficar) Ela preferia que to d o s ______ _ quietos.
7. (dar) Eu queria que v o c ê _________ uma olhada.
8. (escutar) Fiquei triste que eles não me
9. (vir) Era importante que ela também _
10. (estudar) Eu proibi que as crian ças___ na sala.
11. (andar) Ela mandou que e u __________ mais depressa.
12. (chegar) Nós fizemos questão de que eles na hora.
Eu proibi que as crianças
13. (ter) Ele queria com prar um carro q u e ___ 4 portas, estudassem na sala.

14 (conseguir) Fizemos tudo para que e le ___ o emprego.

15. (ser) Não perdemos a calma, em bora a situação difícil.

B . P a s s e o v e r b o p rin c ip a l p a r a o p e r f e ito d o in d ic a tiv o . D e p o is f a ç a a s

m o d ific a ç õ e s n e c e s s á r ia s .
Ela duvida que nós possamos ajudar. Ela duvidou que nós pudéssemos ajudar.

1. Ela quer que eu fique.................................................................................................................................

2. Duvido que você venha.............................................................................................................................
3. Faço questão de que vocês me escutem .................................................................................................
4. Ele pede uma bebida que não seja gelada........................................................................,....................
5. Exigimos que ela nos ouça.......................................................................................................................
6. E im portante que ele pague a conta........................................................................................................
7. Ele deseja que ela seja feliz.....................................................................................
8. Sinto que ele não seja feliz......................................................................................
9. É m elhor que você venha.........................................................................................
10. Espero que você me com preenda...........................................................................
11. Ela sorri, em bora tenha problem as.........................................................................
12. Fazemos tudo para que você seja feliz..................................................................
13. Duvidamos que você saiba fazê-lo........................................................................
14. Ele quer alguém que o ajude...................................................................................
15. Ela sai sem que a vejam os..............................................................................................Ela quer que eu fique’

cento e seten ta e nove 179

C. P a sse o verbo principal para o imperfeito do indicativo. Faça, depois, as
m odificações necessárias.
Ela duvida que eu faça tudo sozinho. . . .......................

1. É provável que ele fique............................................................................................................................

2. E melhor que você espere..........................................................................................................................
3. Queremos que você leia a carta...............................................................................................................
4. Não temos certeza de que ele seja honesto............................................................................................
5. Eu espero que você venha.........................................................................................................................
6. É importante que você leia isso................................................................................................................
7. Gosto de você, embora você não goste de m im ...................................................................................
8. Ele leva uma vida confortável, embora ganhe pouco..........................................................................
9. Eu explico devagar para que você entenda............................................................................................
10. Não vou, mesmo que vocês me peçam ...................................................................................................
11. Eu sempre vou embora antes que eles cheguem ...................................................................................
12. A mãe canta para que a criança durm a...................................................................................................
13 Ele precisa de alguém que o com preenda...............................................................................................
14. Basta que ele diga uma palavra.................................................................................................................
Í5. Eu não conheço ninguém que queira trabalhar aos dom ingos..........................................................

D. Ontem ela não quis falar comigo. Por quê?

Talvez e^a' e<^ ae^ e' ca4iÁ úda
Talvez............................................
Talvez............................................
Talvez............................................
Talvez............................................
Talvez............................................
Talvez ela estiv esse
cansada naquela hora.

E. Complete com o verbo no tempo adequado.

(ajudar) Eu não quero que você me ajude.

1. (dizer) Duvidei que ele sim.

2. (amar) Sinto que ela não me •
3. (poder) Esperava que eles vir.
4. (poder) Espero que eles vir.

180 cen to e o iten ta

 5. (ter) É m elhor que v o c ê s _____________ paciência.
6. (dizer) Ela fechou a porta antes que n ó s __________ "até-logo".
7. (ter) Eu sonhava com um apartamento q u e ___ vista para o mar.
8. (poder) Ele trabalhou mais na 6a feira para que ficar em casa no sábado.
Ele quer uma esp osa
9. (esperar) Não quero que você m e ____________ __ • que saiba cozinhar bem.

10. (falar) Ela não deixou que e le _______________

11. (permitir) Duvido que e le ___________________
12. (saber) Ele quer uma esposa q u e ______ cozinhar bem.
13. (esquecer) Tenho medo de que você me
14. (esquecer) Tive medo de que e le ______ meu nome.
15. (querer) Você precisa ajudar mesmo que não

F. Com plete as sentenças.

Não quero que você saia agora.
Faço questão que jante conosco

1. Faço questão de q u e ............................................

2. Não quero q u e .......................................................
3. Eles duvidaram q u e ............................................
4. Eles disseram que talv ez....................................
5. Ela diz que talvez.................................................
6. Eles vieram para que n ó s ...................................
7. Receio q u e ............................................................
8. Esperávamos q u e .................................................
9. Era provável q u e ..................................................
10. Convém q u e ..........................................................
11. Fique conosco mesmo q u e ................................
12. É pena q u e ............................................................
13. Fico aqui, contanto q u e ......................................
14. Prefiro q u e ............................................................
15. Ele precisa de um mecânico q u e.......................
16. Tomara q u e ...........................................................
17. Foi pena q u e .........................................................
18. Não acho q u e ........................................................
19. Não penso q u e .....................................................
20. Não encontrei ninguém q u e ...............................

cento e oitenta e um
Contexto — fl forro do peão1
O baiano Cícero Alves da Silva, 26 anos, é um brasileiro,
desses que se vêem em qualquer ponto de ônibus. Há
quatro anos viajou para São Paulo com uma mala de couro
para tentar mudar de vida. Não conseguiu emprego fixo
nem teto para morar. Trabalhando como pedreiro, quando
tinha serviço dormia em galpão de obra. Desempregado,
residia de favor na casa de amigos. Todos os domingos,
Cícero passava em frente de um bar na Vila Madalena,
um dos pontos mais animados de São Paulo, e adm irava
a alegria dos fregueses. Na madrugada de segunda-feira,
dia 10, o pedreiro Cícero tomou coragem e resolveu ir à forra-.
Depois que todos tinham ido embora, arrombou o bar com um pedaço de ferro. Ao entrar, foi direto à
cozinha. Ele tinha trabalhado como garçom e não teve dificuldade para preparar o cardápio de sua
refeição. No freezer, escolheu dois pedaços de frango, descongelados sob água corrente de uma torneira.
Para acompanhar, preparou um molho de pimentão e farofa. M eticuloso, depois de passar o frango na
frigideira elétrica, arrumou a mesa para um jantar farto e solitário. No barril de chope, serviu-se à
vontade. Foram - conta de bêbado - cerca de trinta canecas. De sobremesa, sorvete de morango. Uma
lata inteira. O pedreiro tentou ouvir um CD de Jorge Ben Jor, mas não conseguiu. Nào sabia como
ligar o aparelho de som da casa.
— Esqueci da vida, -—conta ele. Não lembrei nem que Deus existia." De estôm ago cheio e cérebro
carregado, Cícero teve uma idéia. Numa sacola, separou um videocassete, um toca-discos a laser,
vinte e dois Cds, nove fitas de vídeo e alguns alto-falantes para levar embora. Todo mundo acha que
ia revender as mercadorias por uns trocados, mas ele garante que era para consumo próprio. Quando
amanhecia, pegou no sono. Era segunda-feira e ele sabia que o bar não abre nesse dia. Mas, para azar
dele, a proprietária e sua sócia resolveram aparecer no bar no final da tarde. O
pedreiro acordou com o barulho da porta de ferro se abrindo.
Assustado, pulou o muro e correu. As duas proprietárias gritaram por socorro.
Um borracheiro das vizinhanças agarrou o pedreiro na rua e segurou-o até que
ele fosse preso. Atrás das grades, Cícero responde agora a um inquérito por
tentativa de furto e, condenado, pode pegar quatro anos de prisão. Na polícia,
tornou-se uma atração. Todos os dias é chamado para tirar fotografias algemado
e contar sua história. Nascido em Heliópolis, a 255 quilômetros de Salvador,
certa ocasião quase perdeu a vida numa enxurrada. Outra vez, numa bebedeira,
dormiu na carroceria de um caminhão basculante e acordou no momento em
que, coberto de terra, foi despejado numa obra. No passado, sua biografia
renderia teses sociológicas sobre pobres migrantes destruídos pela cidade
grande. No presente, é uma história banal, uma história que, de tão banal,
talvez queira dizer alguma coisa.

/ - peão de obra - tmbtilhtufor sém quuíificaçõo que fa z serviços hruçais nrt construção civil
2 -*ir à forrei - vingar-se

A. Responda.
1. Como era a vida dc Cícero em sua cidade natal? Quais foram suas maiores dificuldades em São
Paulo?
2. Embora não fosse homem violento, Cícero “resolveu ir à forra” . Por quê? Explique.
3. Descreva o cardápio do jantar que Cícero preparou.
4. Embora estivesse sozinho, Cícero passou momentos agradáveis preparando sua refeição e,
182 cen to e o iten ta e dois
3. Descreva o cardápio do jantar que Cícero preparou.
4. Em bora estivesse sozinho, Cícero passou m om entos agradáveis preparando sua refeição e,
depois, jantando. Indique no texto as passagens que m ostram essa satisfação.
5. Qual foi o azar de Cícero na segunda-feira? Foi a prim eira vez na vida que Cícero teve azar?
6. Por que todo m undo quer ouvir Cícero contar sua história? Por que fazem questão de tirar fotos
de Cícero com algem as? Dê sua opinião.
7. Você tem idéia do m otivo por que Cícero concorda em ser fotografado todo dia com algemas?

B. Indique no texto, a passagem que diz que

1. às vezes, Cícero m orava na casa de am igos sem pagar.

2. ele entrou no bar com violência.
3. ele tomou chope quanto quis.
4. depois do jantar, ele se esqueceu de todos os seus problem as.
5. provavelm ente Cícero ia vender os objetos que estava levando do bar, mas não ia conseguir
muito dinheiro com a venda.
6. as proprietárias do bar pediram ajuda.

C. O que é? Com o é? Para que serve? Explique cada um dos itens abaixo.
Ex.: sacola - é um tipo de saco com alça, feito geralm ente de tecido ou de plástico, que serve para
transportar um a quantidade reduzida de objetos, alim entos etc.

1. g a lp ã o ...............................................................................................................................................................
2. to rn e ira ..............................................................................................................................................................
3. faro fa.................................................................................................................................................................
4. frig id e ira ..........................................................................................................................................................
5. b a r r il.................................................................................................................................................................
6 . caneca ...............................................................................................................................................................
7. cam inhão basculante.........................................................................................................................

D. Com plete com verbos do texto.

1. Ele não estava contente, por isso decidiu ____________________ de vida.

2. Ele não tinha dinheiro, por is s o ______________ ______ de favor na casa de amigos.
3. Ela v a i ____________________ a m esa para o jantar.
4. Por fa v o r,_________________ o aparelho de som. Quero ouvir um pouco de música.
5. O discurso era longo e ele estava cansado, por is s o ____________________ no sono.
6. No jogo de ontem , os m e n in o s ______________ o muro para pegar a bola no jardim do vizinho.
7. N a viagem , ele ____________________ m uitas fotografias.

c e n to e o iten ta e tres 183

 8. Ele gosta de para os amigos a história do dia em que quase
a vida lutando com jacarés.
9. Por favor, _________ _ a água na pia. Não precisamos mais dela.
10. Não entendo esta palavra. O que isso?

Expressões com o verbo dar

1. dar para (ser possível)
Não dá para comprar esta casa. É muito cara.

2. dar para (localização) 6. dar certo/errado (ter um determinado resultado)

A janela da sala dá para o lago. Esta porta dá A viagem deu certo, mas a reunião deu errado.
para a cozinha.

3. dar para (ter talento) 7. dar um susto (causar, aplicar)

Não dou para matemática, dou para línguas. Ela me deu um tapa. (Eu levei um tapa)

4. dar (ser suficiente) 8. dar-se bem/mal com (relacionar-se)

Este dinheiro dá? Dá. Eu me dou bem com todo mundo. Não tenho
problemas com ninguém.

cen to e oitenta e quatro

A. Considerando a lista da página anterior, numere as frases abaixo de acordo
com seu sentido.

D esculpe, não deu para telefonar.

Ele me deu um pontapé.

J - D ou-lhe parabéns pelo seu aniversário.

J— Q uando está muito quente não dá para trabalhar direito.

A porta do restaurante dá para o parque.

1 — Um quilo de açúcar não vai dar para fazer os doces.

J — E pena, mas eu não dou para m úsica.

J- Tudo deu errado porque não planejam os direito a viagem.

J — Elas se dão muito bem. São grandes amigas.

B. E les estavam contentes porque o plano tinha sido um

sucesso.
Eles estavam contentes porque o plano tinha dado certo.

1. Eles estavam desanim ados porque o projeto f o i um fra ca sso .

2. Ele é tão engraçado que não é possível ficar triste a seu lado.

3. Este dinheiro só é suficiente para com prar um apartam ento pequeno.

4. Desta sala a gente vê a praia.

5. Estam os todos contentes porque nossa idéia teve bom resultado. I

6. Ela gosta da irm ã e vive bem com ela.

7. Vamos, diga bom-dia para ele!

8. Ele não tem talento para negócios, por isso a em presa não teve bom
resultado.

9. Você acha que a gente pode com prar o carro com este dinheiro? Este
dinheiro é suficiente?

10.Vendo tanta coisa errada, não é possível ficar quieto.

cen to c o ite n ta e cinco

Modo indicativo
— Futuro do pretérito

Formação:
Forma-se o futuro do pretérito a partir do infinitivo.

M O R A R — Futuro do pretérito

Eu moraria Nós moraríamos

Você | \ Vocês \
Ele > moraria Eles > morariam
Ela V E!as V
VENDER — Futuro do pretérito

Eu venderia Nós venderíamos

Você \ Vocês |\
Ele y venderia Eles y venderiam
Ela V Elas V

ABRIR — Futuro do pretérito FAZER — Futuro do pretérito

Eu abriria Nós abriríamos Eu faria N°s faríamos

Você \ Vocês f \ Você V Vocês
Ele y abriria Eles f abririam Ele y faria Eles y fariam
Ela V Elas w Ela V Elas

SER — Futuro do pretérito DIZER — Futuro do pretérito

Eu seria Nós seriamos Eu diria Nós diríamos

Você \ Vocês K Você Vocês
Ele )> seria Eles > seriam Ele diria Eles diriam
Ela V Elas V Ela Elas

TRAZER — Futuro do pretérito

Eu traria Nós traríamos

Você [ \ Vocês IV
Ele ) traria Eles y trariam
Ela V Elas f
r) Eu permitiria sua entrada, mas agora não dá para abrir a porta.

1. (explicar) Eu lhe ______ o problema, mas agora não dá. Não tenho tempo.
2. (dar) Ele lh e ___ estas informações, mas hoje não dá. Ele não veio trabalhar.
3. (gostar) E la ____ _ de viajar, mas o salário dela não dá.
4. (abrir) E u _____ o cofre para você, mas não dá. Não tenho a chave,
5. (ficar) E le _____ rico com esse projeto, mas ele não dá para negócios.

186 cento e oitenta e seis

 Ordens e pedidos

Ajude-me!
Você poderia me ajudar, por favor?
Será que você poderia me ajudar, por favor?

A. Observe o quadro acima e faça o mesmo.

Mostre-me se u s
documentos!
1. M ostre-m e seus documentos!

2. A cabe logo este trabalho!

3. Esperem-me lá fora.

4. Por favor, passe-m e o açúcar.

5. Traga-me o café e a conta, por favor.

6. Não faça barulho.

Traga-me o café e
a conta, por favor.
7. Diga-me que horas são.

8. O chefe não está. Passe mais tarde.

- -y
Acabe logo e ste trabalho!
9. Estou com calor. Abra a janela.

10. Estamos atrasados. Ande mais depressa.

cento e o iten ta e sete

B. A partir das ilustrações, dê a ordem e, depois, transforme-a em pedido.

ccn to c o iten ta e oito

Família de palavras

VERBO SU B STA N TIV O A D JETIV O

1. rir a risada risonho

2. mentir
3. difícil
4. enriquecer
5. a pobreza
6. triste
7. a fraqueza
8. a ignorância
9. obrigatório
10. o conselho
11. interessar
12. alegre
13. cansar
14. ausentar-se
15. m orrer
16. vivo
17. o hábito
18. a correção

Intervalo

Expressões idiomáticas

— estar, ficar de cara am arrada. — pôr os pingos nos ii — ir por água abaixo

Ele ficou de cara amarrada porque Esta história está muito mal contada. N ossos planos falharam. Foi tudo por
cheguei tarde.
Vamos pôr os pingos nos ii. água abaixo.

ccnlo c oitenta e nove 189

— estar, fic a r dc p e rn a s p a r a o a r — p is a r em ovos

A casa ficou de pernas para o ar depois da festa. Ele é tão com plicado que a gente pisa em ovos quantjo fala
com ele.

— (u m ) “ a b a c a x i” — bater papo

Q ue “abacaxi” ! C om o vam os resolver isso? Ela adora bater papo com os am igos no telefone.

— estar, fic a r de o re lh a em pé — estar, ficar, v iver com a cabeça nas nuvens (= no ar)

Ele anda desconfiado e por isso está sem pre de Depois que com eçou a sair com ele, ela não presta atenção
orelha em pé. em m ais nada. Vive com a cabeça nas nuvens. (= no ar)

cen to e n o venta
 f

Texto norrotivo

Os índios do Brasil

Quando, em 1500, Pedro Álvares Cabral, desco­

bridor do Brasil, chegou às praias do que agora é a
Bahia, havia 5 milhões de índios na área que, depois,
se transformou no Brasil. Hoje, há 270.000 índios,
pouco mais de 5% da população original. Várias
foram as causas desta redução: mortes por doenças contagiosas (sarampo, tuberculose, varíola e gripe),
por assassinatos, por suicídios, por confinam ento e guerras tribais.
Na época do descobrim ento do Brasil, existiam quase 1200 línguas indígenas. Hoje são 170, faladas
por 206 gaipos.
No momento, a situação do índio brasileiro é crítica, mas já foi pior. No final dos anos 50, havia, no
máximo, 100.000 índios. A partir dos anos 60, no entanto, o governo organizou reservas para proteger
o índio e sua cultura. Hoje, essas reservas ocupam quase 11% do território brasileiro, uma área igual
à área ocupada pela França e pela Inglaterra juntas. Apesar disso, muitos povos indígenas continuam
desaparecendo.
Qual o futuro dos índios brasileiros? O futuro deles depende do governo. Só a ação do governo vai
im pedir sua morte e a destruição de sua cultura. A febre do ouro, a exploração da madeira, a criação de
fazendas extensas para a criação de gado e o desenvolvim ento de cidades próxim as às reservas são as
maiores ameaças aos índios.
Na busca do ouro, os garimpeiros invadem as reservas indígenas, perturbam seu habitat (a floresta, os
rios) e sua cultura. Grupos inteiros de índios morrem por doenças como gripe. Em áreas da floresta,
onde não há ouro ou onde o ouro acabou, chegam grandes com panhias que cortam árvores por causa
do valor comercial de sua madeira. Outros grupos com erciais cortam árvores para form ar pastagens
para criação de gado. Em todos esses casos, as áreas indígenas são invadidas e choques armados com
os índios acontecem.
Hoje há, pelo m enos, 60 grupos indígenas ocultos na floresta. São os índios arredios. Temos pouca ou
nenhuma informação sobre eles. Eles vivem com pletam ente isolados, exatam ente como viviam há
500 anos. N enhum desses grupos tem contato com outro grupo indígena, resistindo com violência à
invasão de suas terras. Quando perdem a luta, afastam -se para pontos ainda mais inacessíveis. As
tentativas de aproxim ação são sempre perigosas. Como já aconteceu várias vezes, os índios podem
atacar de repente. Flechas e bordunas são sua resposta à tentativa de conversa do homem branco.
Como há 206 grupos diferentes de índios e 170 línguas indígenas, não se pode falar de uma cultura

cento e n oventa e um
indígena, mas de diferentes culturas indígenas. Mas, apesar das grandes diferenças, entre eles há um
ponto em comum. Enquanto nós organizam os nosso mundo e nossa vida em diferentes esferas
(economia, política, educação, religião, etc), na vida do índio todas as esferas estão ligadas. Assim, por
exemplo, o corte de uma árvore tem implicações religiosas, sociais, políticas, econômicas, etc.
O índio respeita a floresta. A posse da terra é coletiva e é determinada pelo seu uso.
Os índios vivem em aldeamentos, geralmente de 30 a 100 pessoas. Há aldeamentos maiores, com 400
ou 500 pessoas.
Na produção, há trabalho masculino e feminino. O homem caça, pesca e colhe o que foi plantado. A
mulher cuida da plantação e cozinha. A produção, como vemos, depende do trabalho da família, mas
depois é distribuída na comunidade.
Ao contrário de nós, que queremos entender a realidade através da ciência, os índios explicam o sol, a
chuva, o dia, a noite, a morte através de mitos.
Os rituais — festas com músicas, danças, bebidas, pintura corporal e trajes específicos — marcam
momentos importantes na vida das pessoas e da comunidade e colocam o índio em contato com os
seres de seus mitos, com o espírito de seus mortos e com os seres sobrenaturais que vivem nos rios e na
floresta.
A política atual do governo brasileiro defende a proteção do índio e a preservação de sua cultura. Ele
deve viver como sempre viveu. O homem civilizado pode aproximar-se dele, mas deve respeitar sua
cultura, tão diferente da nossa.

Influência indígena no português do Brasil

1. Nomes de lugares ou regiões: Ibirapuera, Ipiranga, Morumbi, Jabaquara, Anhangabaú, Itaparica,

Embu, Itapecerica, Cotia, Pirituba, Cantareira, Maracatins, Aracaju.
2. Nomes de pessoas: Iara, Araci, Jaci, Jacira, Ubirajara.
3. Nomes de plantas e frutas: abacaxi, maracujá, mandioca, ipê, jacarandá.
4. Nomes de animais: tatu, jacaré, piranha, urubu, tamanduá.

Responda.
1. Número de ín d io s .......................................................................................................................................
em 1500 .............................................................................................................................................................
nos anos 5 0 .......................................................................................................................................................
hoje em d i a ........................................................................................................................................................
Por que o número de índios é maior hoje do que nos anos 5 0 ?..............................................................

2. Número de línguas in d íg en as...................................................................................................................

em 1500 .............................................................................................................................................................
hoje em d i a .......................................................................................................................................................
3. Extensão das terras indígenas...................................................................................................................
4. Apesar da criação das reservas e da proteção dada ao índio pelo governo federal, o futuro dos
índios e de sua cultura ainda é incerto. Por quê?
5. Para você refletir antes de responder:
Nas reservas, poucos índios ocupam vastíssimo território, muitas vezes rico em ouro e madeira de
lei. Você considera a criação das reservas medida realista ou não? Comente.

cen to e n o venta e dois

 UNIDAIK 15

construiria uma casa.

eu tiraria umas férias e iria passear

num lugarzinho bem sossegado, sem
barulho, sem correria.

Depois de alguns
anos. quando eu já
estivesse r ic o ,...

ccnto c noventa c três 193

O ra ç õ e s c o n d ic io n a is S e eu estiv e sse em férias,
dormiria até à s 10.

Eu não faria isso se fo sse você.

Se eu estivesse em férias, dormiria até às 10.

A. Com plete com os verbos nos tempos adequados.

(poder/vir) Se eles pudessem , viriam aqui.

1. (falar/ouvir) Se v o c ê ________________ mais alto, ele a __________

2. (estar/ajudar) Se e la ________________ aqui conosco, ela n o s _____
3. (gostar/conhecer) Você com c erteza_________________dele se o _
4. (receber/ficar) Se e u _______________ uma carta h o je ,______________ muito contente.
5. (gastar/ter) Se e le s _________________m e n o s,_______________ mais dinheiro no banco.
6. (dorm ir/trabalhar) Se e le ________________ m a is ,_________________ melhor.
7. (viajar/perm itir) E u ______________________ para a Europa este ano se
meus negócios o ______________________________ .
8. (gostar/aceitar) E le ________________ de dançar com ela se e la _________________ .
9. (ficar/receber) N ó s _____________ mais tranqüilos s e ________________ notícias de nossos
filhos.
10. (ser/ter) M inha v id a ___________ mais fácil se e u ______________ um salário maior.

B. Faça frases. Com ece com se.

1. (ter .....................................
2. (ter dinheiro/com prar)..........................................................................................................................
3. (poder/jantar)..........................................................................................................................................
4. (estar frio/ficar em c a s a )..................................................................................................................... .
5. (estar feliz/sorrir)...................................................................................................................................
6. (ir ao m édico/sarar)...............................................................................................................................
7. (ser verão/ir à p raia)..............................................................................................................................
8. (querer/ajudar).......................................................................................................................................
9. (ler/g o star)..............................................................................................................................................
10.(trabalhar/ficar rico )................................................................................................................................

C. Faça frases. Não com ece com se.

(ter dinheiro/trabalhar mais) Ele te ria mais dinheiro se tra b a lh a sse mais.

1. ficar em casa / estar frio .........................................................................................................................

2. morar em apartamento / poder escolher

194 c en to e n o venta e quatro

3. sorrir/estar c o n te n te .................................
4. gostar deste livro/ l e r ...............................
5. ficar rico / trabalhar d ire ito ...................
6. resolver problem as/ ouvir os a m ig o s....
7. ficar doente/com er mal e dormir pouco

D. Responda.

1. O que você faria se fosse milionário?

Se eu........................................ .. e u ...............................................
2. O que você faria se fosse um grande jogador de futebol?

Foto: Pele, quando jogador no Time de Futebol Sanios-

3. O que você faria se ganhasse um grande prêmio na loteria?

4. Se você pudesse criar e organizar uma cidade, como seria ela?

5. Se você ficasse sabendo que o mundo iria acabar amanhã,

o que você faria nestas últimas horas?

E. Converse com seu colega. Form ule perguntas. Seu colega as responderá.
(Você sozinho em casa — fazer/ladrão en tra r)
Imagine você sozinho em casa!
O que você faria se, de repente, um ladrão entrasse no seu quarto?

1. Uma festa em sua casa. — > dizer/vizinho reclam ar do b a ru lh o .......................................................

2. Fazendo acampamento numa noite de muito frio. — > como

acender o fogo/não ter fó sfo ro s.......................................................

3. À noite, num a cidade estranha. — > onde dorm ir/

hotéis estar fechados..........................................................................

4. Num helicóptero, só você e o piloto. — > fazer/o piloto

m orrer de rep en te.......................................................................

5. À noite, num a estrada deserta. — > fazer/acabar a gasolina

cento e n o v en ta e cinco
Verbos irregulares

Verbos em -ear

Passear, pentear, semear, bloquear, frear, re c e a r... são irregulares no presente

do indicativo e do subjuntivo

PASSEAR — Presente do indicativo Eu presenteio

Tu presenteias
Ele agiliza
Eu passeio Nós passeamos Nós presenteamos
Você Vós presenteais
Vocês Eíes presenteiam
Ele passeia Eles passeiam
Ela Elas

PASSEAR — Presente do subjuntivo Ele

tax a ra . O trteo canao úe a tO to
que SKrt um Kau &s «viagem.
Que eu passeie que nós passeemos
Que você y que vocês l\
Que ele ) passeie que eles )passeiem
Oue ela que elas /

Ela sem pre se

penteia de manhã.
Com plete com o verbo no tempo adequado.
(passear) A ntigam ente nós passeávamos mais.

I. (pentear-se) Eu sempre pela manhã,

2. (pentear-se) Eia proibiu que eu ali.
3. (passear) Não quero que você _ a noite.
4. (frear) Ontem eu ___________ rápido, por isso não bati.
Se eu não , o desastre seria grave.
5. (passear) Quando éramos crianças, sempre
peia praia com nossos pais.
cr.
6. (recear/bloquear) E u ____________ que a polícia
%
/
§ Jr

a rua e que nao possamos passar. '*0,u?

frear?
7. (passear/recear) Ontem foi domingo, mas ninguém
_ na praia por causa do frio. E u ______
que este verão não seja muito bom.
8. (semear) “Q u em ______________ ventos colhe tem pestades” .
9. (pentear-se) O professor não permite que n ó s ______________
na sala.
10.(semear) No ano que vem e le s ____________ outros tipos de
legumes.

196 ccn to c n o v enta c seis

Verbos em -iar
A m aioria d os verb os em -iar é regular (copiar*, pronunciar*, renunciar*,
presenciar ...). Há, porém, alguns irregulares no Presente do indicativo e do
subjuntivo. Odiar é um deles.
ODIAR - Presente do indicativo ODIAR - Presente do subjuntivo

Eu odeio Nós odiam os Que eu odeie Nós odiemos

Você Vocês K Você Vocês
Ele ) odeia Eles ) odeiam Ele ^ odeie Eles y odeiem
Ela Elas V Ela Elas

* Eu copio, ele copia * Eu pronuncio, ele pronuncia * Eu renuncio, ele renuncia

(a cópia) (a pronúncia) (a renúncia)

Com plete com o verbo no tempo adequado

Na escolaT V
antigamente, as crianças r
Eu o amo, embora __ ______ páginas e páginas.
Eu odeio vocês! Todo mundo___ _______
ele me
copiar. ^

(o d ia r) (o d ia r) 'P‘àr/ocl

Vou dizer-lhe o É necessário que Todo mundo aqui

que penso. Não vocês ______
palavras claramente.
por isso nrnguem

•ronunciar (o d ia r)
(o d ia r)

Verbos em -uir
A maioria dos verbos em -uir é regular (atribuir, retribuir, substituir, poluir etc.)
com exceção de construir e destruir.

Modo indicativo — Presente simples

C O N STR U IR — Presente simples D ESTR U IR — Presente sim ples

Eu construo Nós construím os Eu destruo Nós destruím os

Você \ Vocês Você K Vocês k
Ele , y constrói Eles y constroem Ele y destrói* Eles §1> destroem
Ela V Elas / Ehi Elas
* Modificação na 3o p esso a do singular (i ao invés de e).

cen to e n o v en ta e sete
Com plete com o verbo no tempo adequado. Engenheiros constroem edifícios.
Dinamites destroem edifícios.
(construir) Que tipo de casa sua firma constrói?

1. (construir) Engenheiros edifícios.

2. (destruir) D inam ites___ edifícios.
3. (substituir) As m áq u in as__ os operários,
4. (construir) Duvido que eles uma casa maior,
5. (poluir/destruir) As indústrias_______________ o ambiente
e _________________a tranqüilidade da população.
6. (destruir/construir/reconstruir) Há alguns dias uma grande
tem pestade________________ a ponte que nós tínhamos
__________________ . Agora precisam os___________________ -la.
7. (construir/distribuir) O governo___________________ casas e
alimentos para a população.

Modo indicativo — Presente simples. jfiíf,

A'
Verbos seguir, valer, caber, medir, perder.

SEGUIR* — Presente simples VALER — Presente simples

Eu sigo N(',s seguimos Eu valho Nós valemos

Você V Vocês [K Você Vocês
Ele I ) segue Eles y seguem Ele vale Eles valem
Ela / Elas Ela Elas

CABER** — Presente simples MEDIR*** — Presente simples

Eu caibo Nós cabemos Eu meço Nós medimos

Você V Vocês k Você \ Vocês \
Ele cabe Eles \ cabem Ele / mede Eles y medem
Ela Elas Ela / Elas

Perder
PERDER — Presente simples
alguma coisa — Perdi meu guarda-chuva.
Preciso comprar outro, Eu Nós
perco perdemos

\/ perdem
a aula — Não posso perder esta aula.
Vocc Vocês
o ônibus, o avião — Por causa do trânsito, Ele perde Eles
perdi o avião. Ela Elas
a chance — Não perca esta chance!
* Conto vestir, servir etc.
perder tempo — Você está perdendo tempo.
(visto, veste - sirvo, serve etc.). Como seguir
Trabalhe!
também : conseguir, perseguir, prosseguir
o sono — Perdi o sono e dormi pouco. Estou ** Conto saber, trazer no Pretério Perfeito
cansado. (soube, trouxe, coube)
a hora — Para não perder mais a hora, *** Como pedir, ouvir
comprei um despertador. (eu peço, ele pede/eu ouço, ele ouve)

cen to e n o v enta e oito

Complete com o verbo no tempo adequado.
(medir) Quanto você m ede?

1. (medir) E u ________________1,60 m e e le ________________ 1,70 m.

2. (medir) Ele não quer que v o c ê ____________ a sala. Ele j á ________________ ontem.
3. (valer) Este carro está muito maltratado. Já n ã o __________________mais nada.
4. (valer) G osto do meu carro, embora ele n ã o _____________ grande coisa.
5. (valer) Se m inha c a s a ____________ mais, eu a trocaria por um apartamento.
6. (caber) Eu n ã o ______________ em seu carro. Está muito cheio.
7. (caber) Para que sua m a la ________________no armário, precisarem os tirar as caixas.
8. (caber) Para que os ad u lto s__________________ no sofá, as crianças sentarão no chão.
9. (perder) Preciso trabalhar. J á ___________________ muito tempo conversando com vocês.
10. (perder) Se fosse mais cedo para a cama, n ã o _________ a hora no dia seguinte.
11. (perder) Se e u __________________ o ônibus das 7 horas, com certeza perderia a reunião.
12. (perder) E u ____________________ o sono quando estou preocupado.
13. (perder) Vou dar-lhe um mapa para que você não s e _____________________ _.
14. (seguir) E u ___________ pela praia e meu cachorro sem p re ________ _______ atrás de mim.
15. (se g u ir)_______________________aquele homem!
16. (conseguir) Veja! Eu n ã o _____________________ acabar este desenho. João também não
_________________________. Talvez v o c ê ______________________ .
17. (conseguir) Seria bom se v o c ê _____________________ duas entradas para o show.
18. (conseguir) Ele estava aborrecido porque não tin h a __________________um aumento de salário.
19. (conseguir) Ele está sempre muito ocupado,
mas talvez nós falar com S e fo sse mais ced0 Para a cama. nao
perderia a hora no dia seguinte.
ele.
20. (conseguir) Ele duvidou que nós
___________________ acabar o trabalho em três
dias. Mas nós conseguimos!
Gosto do meu carro embora
ele não seja grande coisa.

cen to e noventa e nove

Contexto

O goto e o barato

A baratinha velha subiu pelo pé do copo que, ainda com um pouco de vinho, tinha sido largado a um
canto da cozinha, desceu pela parte de dentro e com eçou a lam biscar o vinho. Dada a pequena distância
que nas baratas vai da boca ao cérebro, o álcool lhe subiu logo. Bêbada, a baratinha caiu dentro do
copo. Debateu-se, bebeu mais vinho, ficou mais tonta, debatendo-se m ais, bebeu mais, tonteou m ais e
já estava quase m orrendo quando deparou com o carão do gato dom éstico que sorria de sua aflição do
alto do copo.
— Gatinho, meu gatinho, pediu ela - me salva (1), me salva. Me salva que assim que eu sair daqui eu
deixo você me engolir inteirinha, com o você gosta. Me salva.
— Você deixa m esm o eu engolir você? - disse o gato.
— Me saaalva! - implorou a baratinha. Eu prometo.
O gato, então, virou o copo com uma pata, o líquido escorreu e com ele
a baratinha que, assim que se viu no chão, saiu correndo para o buraco
mais perto, onde caiu na gargalhada.
— Que é isso? - perguntou o gato. Você não vai sair daí e cum prir sua
prom essa? Você disse que deixaria eu com er você inteirinha.
— Ah, ah, ah, - riu então a barata, sem poder
se conter. E você é tão imbecil a ponto de
acreditar na prom essa de um a barata velha e
bêbada?

M illôr Fernandes. Fábulas Fabulosas.

(1) Me salva! Linguagem popular.

Forma correta: Salve-m e!

200 d u zen to s
A. Enum ere as açõ e s da baratinha
1. Primeiro ela subiu pelo pé do copo.
2. D epois ela desceu pela parte de dentro etc.

B. Enum ere as açõ e s do gato.

1. Prim eiro ele olhou para dentro do copo e sorriu da aflição da baratinha
2. D e p o is ...

C. Responda.
1. A baratinha caiu logo dentro do copo?
2. Por que ela ficou logo tonta?
3. A baratinha ia m orrendo sem reagir?
4. Por que o gato, anim al tão esperto, foi enganado pela baratinha?
5. Você acha que a baratinha estava mesm o m uito bêbada quando falou com o gato? Por quê?

D. R elacione as palavras à direita E. R elacione os sinônim os.

com a idéia associad a a elas à
esquerda.

bêbado C ^ o T ) largar pedir com desespero)

debater-se comer, beber um
deparar pouquinho
engolir abandonar
gargalhada bobo
pata perm itir
escorrer
confuso
cérebro

F. R elacione as expressões.

( J c u m p rir^) (dentro do b u ra c o )

C sair a trabalhar

ó jjm a prom essa^)

em alguém

correndo ~^)

( ^ a c r e d ita r ) g arg alh ad a^ )

d u z e n to s e um
Imperativo (revisão) Felipe, não tussa durante o concerto porque
incomoda o público e o pianista.

A. Diga ao Felipe para...

1. abrir a porta porque ... Felipe, por favor, abra

a porta porque a sala está abafada.

2. não perder a hora s e n ã o ......................................

3. ouvir o que você está dizendo para q u e ...........

4. sentir-se à vontade p o is .....................................

5. descobrir o que aconteceu senão

6. ficar em casa porque

7. medir a mesa senão

8. não odiar matemática pois

9. não mentir senão

10. repetir a informação pois

11. não fugir senão

12. não tossir durante o concerto p o rq u e .....

13. pedir mais ingressos para a palestra pois

14. vir mais cedo senão

Teatro Amazonas, AM

du zen to s e dois
B. Leia atentamente o bilhete de Sofia para suas filhas Ângela e Beatriz.

A tu jela e fèeat/üy:

i/au paMan, & d ia £ d o u UieA. lem lnando- o- que oocêi têm pana. hoje.. Pnimeino, mcêã-
fcviãa iu a i liçõeA- e dó d ep o ti kuwxíAãa com iu a i am tijai. Aá. on je e m eia rn cêí alm oçarão e
à um a kosia inãa pana o- colécUo. Vocèi. pcaAão- atentaA- e não- cAe^atão- cdnaAadaA.. Pana tito
vocêd- vão- uedU i-de e daib com antecedência e poàão um a b h tia lim pa. V acêi desiãa compoA-
ta d a i dunavUe a i a u la i e íenão- todx>4. deoeneA. psmitoA..
Ghecfondo- do- colécjjo., ie- c^uUenem, uetão teleajAão.
A té a jan ta/i. íleijM ..
Mamãe

Agora, reescreva o bilhete, colocando os verbos no imperativo.

C. Você vai viajar. Escreva dois bilhetes.

• O primeiro será para sua secretária. Explique-lhe o que ela deve fazer durante sua ausência
(rotinas do escritório).
• O segundo bilhete será para sua empregada. Explique-lhe o que deve fazer. Considere a segurança
da casa, os cuidados com o jardim e com o cachorro.
• Use sempre o imperativo.

D. Baseando-se no texto “O gato e a barata”, ponha as orações abaixo no

imperativo.

1. (subir/descer/lambiscar) — B aratinha,_______________ pelo pé do c o p o ,___________ pela parte

de dentro e ____________________ o vinho.
2. (salvar) — G atin h o ,_____________________-me.
3. (sair) — Que é isso, baratinha.____________________ já daí.
4. (ser) — Gatinho, n ã o _____________ tão imbecil.
5. (acreditar) — Gatinho, n ã o ____________________ em barata velha e bêbada.

duzen to s e três
Família de palavras

Com plete os quadros.

SUBSTANTIVO A D JE T IV O A D V ÉR B IO

1. a força forte fortemente

2 . a dúvida
3. verdadeiro

4. a saúde
5. tímido

6. feliz

7. largo
8 . a altura
9. bobo

10. inteligentemente
11. a ansiedade
12. economico

13. o cuidado
14. o perigo
15. o silêncio

SU BSTA NTIVO A D JE T IV O V ER B O

1. a sujeira
'#
2 . mentiroso
3. permitir
4. proibido proibir
5. confundir
6 . viver

7- preocupado
8. a limpeza
9. prometer
10. o cansaço

du zen to s e quatro
Intervalo

fl Banda
Letra e música de Chico Buarque

Estava à toa na vida

o meu am or me chamou,
Pra ver a banda passar
cantando coisas de amor

A m inha gente sofrida

despediu-se da dor
Pra ver a banda passar
cantando coisas de am or

O homem sério que contava dinheiro, parou

O faroleiro que contava vantagem , parou
A nam orada que contava as estrelas,
parou para ver, ouvir e dar passagem

A moça triste que vivia calada sorriu

A rosa triste que vivia fechada se abriu
E a m eninada toda se assanhou
Pra ver a banda passar cantando coisas de amor.

A m inha gente sofrida

despediu-se da dor
Pra ver a banda passar
cantando coisas de amor

O velho fraco se esqueceu do cansaço e pensou

Que ainda era moço pra sair no terraço e dançou
A m oça feia debruçou na janela
Pensando que a banda tocava pra ela

A marcha alegre se espalhou na avenida e insistiu

A lua cheia que vivia escondida surgiu
M inha cidade toda se enfeitou

Pra ver a banda passar

Cantando coisas de am or
Mas para meu desencanto
O que era doce acabou
Tudo tomou seu lugar
Depois que a banda passou

E cada qual no seu canto

E em cada canto uma dor
Depois da banda passar
Cantando coisas de am or

A. Vocabulário.

1. Relacione.

(Restar à toa estar sempre quieto

despedir-se d iizer até logo, adeus
viver calado aparecer
(^surgir estar desocupado
(^desencanto desilusão

2. Complete.

a. meninada - grupo de meninos b. encanto - desencanto

___________ - grupo de crianças ilusão - ______________
papelada - _________________ emprego - ___________
ocupado - ___________

B. Com preensão. M eninada - Papelada

1. Explique.

— O que era doce acabou.

— E a meninada toda se assanhou.

— O farol eiro que contava vantagem, parou.

— E cada qual no seu canto.

— (Eu) Estava à toa na vida/O meu amor me chamou.

du zen to s e seis
2. Ouça a música novam ente e responda.

1. Com o estava a cidade antes de a banda passar? C onsidere a população.

o hom em s é r io ...................................................................................................................
a nam orada..........................................................................................................................
a m oça triste ........................................................................................................................
a rosa triste ..........................................................................................................................
a lua c h e ia ............................................................................................................................

2. Durante a passagem da banda, o que aconteceu?

com as pessoas em geral

com o hom em sério

com a nam orada

com a m oça triste

com a rosa triste

com a m eninada

com o velho fr a c o ........................................................................................................

com a lua c h e ia .............................................................................................................
com a moça fe ia ...........................................................................................................

3. Depois que a banda passou e foi em bora, o que aconteceu na cidade?

fí felicidade
(Tom Jobim e Vinícius de M oraes)

Tristeza não tem fim

Felicidade sim

A felicidade é com o a pluma

que o vento vai levando pelo ar

voa tão leve, mas tem a vida breve

Precisa que haja vento sem parar
A felicidade do pobre parece
A grande ilusão do carnaval

d u zen to s e sete
A gente trabalha o ano inteiro
Por um momento de sonho pra fazer a fantasia
De rei ou de pirata ou jardineira

Pra tudo se acabar na quarta-feira

A felicidade é como a gota de orvalho

■v Num a pétala de flor
■y Brilha tranqüila depois de leve oscila f /'c
. j£ caj como um a lágrima de amor

A minha felicidade está sonhando

Nos olhos da minha namorada
É como esta noite passando, passando
Em busca da madrugada
Fale baixo por favor
Pra que ela acorde alegre com o dia
Oferecendo beijos de amor.

A. Com preensão. Indique a passagem da m úsica que diz que

1. a felicidade é frágil, imprevisível e dura pouco.

2. para que não acabe, a felicidade precisa de atenção e cuidados.

3. o pobre tem trabalho para conquistar a felicidade, mas ela dura pouco.

4. a felicidade chega, fica um pouco e depois acaba.

5. a espera pela felicidade é uma espera ansiosa e solitária.

B. Segundo a música,

Tristeza não tem fim/felicidade sim. Os dois prim eiros versos de A Felicidade poderiam resum ir o
tem a de A B andal Explique............................................................................................................................

d u zen to s c o ito
Texto narrativo

O carnaval

Folo: Desfile carnaval 1998, samltisia da Escola Unidas do Pentche/tU.

A m a io r fe sta p o p u la r
brasileira e a mais conhecida
m u n d ia lm e n te é, sem
dúvida, o carnaval.
O fic ia lm e n te, o carnaval
dura três dias: dom ingo,
segunda-feira e terça-feira.
Na realidade, porém, a festa
começa já na noite de sábado
e só termina na manhã de 4a
feira de Cinzas.

Alegria ou ilusão?
“A gente trabalha
o ano inteiro,
Por um momento de sonho
Pra fazer a fantasia de rei,

Folo.Sambódmmo, de Marluce Balhino. Acervo Riolur

De pirata ou jardineira,
E tudo se acabar
na 4a-feira” .

A tradição dessa festa vem

desde os tempos da guerra
do Paraguai. No começo era
o entrudo, festa de origem
e u ro p é ia . F a z e n d e iro s ,
peões, brancos e pretos brincavam nas ruas, jogando água, farinha de trigo e polvilho uns nos outros.
Com o tempo, por causa dos excessos, o entrudo foi proibido em algumas cidades. Acabado o entrudo,
apareceram os bailes de salão. O primeiro realizou-se no Rio de Janeiro, em 1840.0 povo, no entanto,
sem o entrudo, inventou outras formas de m ostrar sua alegria nas ruas. Em 1846 surgiu “o cordão do
Zé Pereira” — um grupo de pessoas que saíam pelas ruas da cidade, com bumbos e tambores, fazendo
um barulho ensurdecedor. Depois, muito depois, apareceram os corsos — um enorme desfile de carros,
muitos com capotas de lona abaixadas, levando foliões fantasiados, muito confete, serpentina e alegria.
Os corsos ficaram famosos em todo o país e mesmo cidades pequenas do interior costumavam fazê-
los.
Várias cidades brasileiras mantêm hoje, por tradição, um carnaval de rua com características bem
próprias. Em Salvador, na Bahia, por exemplo, o Trio Elétrico, um caminhão muito iluminado e lento,
tocando músicas carnavalescas num volume de som infernal, é seguido pela multidão que, com ou
sem fantasia, dança e brinca na maior confusão. Em Recife, capital de Pernambuco, pelas ruas multidões
dançam o frevo — m úsica de ritmo muito agitado e alegre.
Os desfiles das escolas de samba são certamente o que há de mais espetacular nos festejos carnava­
lescos. Embora haja desfiles em várias cidades brasileiras, o Rio de Janeiro é, sem sombra de dúvida,

duzentos c nove
o grande cenário. As escolas de samba cariocas nasceram no morro. A primeira surgiu em 1929.
Nessas escolas, compositores, instrumentistas e dançarinos uniam-se para desfilar. As mulheres saíam
vestidas de baiana e os homens com roupa colorida, camisa listrada e chapéu de palha, a indumentária
típica do malandro carioca.
Só em 1952 as escolas começaram a organizar-se realmente. Hoje, o samba desce o morro e “pede
passagem” para entrar na avenida. O espetáculo é quase indescritível. Ao som da batucada, milhares
de pessoas, de todas as idades, operários, comerciários, velhas cozinheiras, arrumadeiras, estudantes,
costureiras, desocupados, sambando, invadem a cidade, transformados em reis, rainhas, índios, generais,
damas antigas, numa grande festa colorida de cetim, plumas e lantejoulas. E o mundo de sonho e
fantasia, que, depois de um ano de dura preparação, desfila sob os aplausos do público. E cada uma
das escolas espera ansiosamente ganhar o prêmio.
O Rio pára nesses três dias para viver o carnaval. Na quarta-feira tudo é apenas uma lembrança. Os
operários voltam para as suas máquinas, as cozinheiras para seu fogão, os comerciários para seu
balcão. Mas, enquanto esperam o resultado do julgam ento, já pensam no desfile do próximo ano.

Responda.
1. Qual a ligação do entrudo com o carnaval?
2. O entrudo desapareceu naturalmente? Explique.
3. O entrudo - uma manifestação popular de rua foi substituído por outras formas de festa de rua. O
texto cita duas que já não mais existem. Quais são?
4. Aponte três manifestações de carnaval de m a dos dias de hoje.
5. Por que se diz que as escolas de samba nasceram do povo?
6. Pense nos desfiles das escolas de samba cariocas. Responda: o que é o carnaval? Alegria ou
ilusão? Discuta.

Foto: Sambódromo na quarta-feira de cinzas. Acervo Riotur.

210 du zen to s e dez

 UNIDADC 16
Poro você que voi se cosar._
^laubaté, 10 de manço...
M inha quenida amiqa Mama,.
A qu i vão alqund- conAeUtod. pana uocê. que u ai de
caAan, dentno- em ifAeue. S e ja p acien te com deu
masúdo e apnenda a auuiA. e a não- dijen, nada,, (o
meih&n, não- dijen. n ada do- que cuia/i pnolstem ad..)
fyde duaó. kaJúUdadeó. pana cMAecfuiA- dele o que
uocê queA ie m q u e e le peA ceka a q u e ed tá
acontecendo. 2uanJjoeteclieqa^em caÁ a, ezaudto,
in/utado, ie ja cuj/iadáuel, conuenAe., dM/Ua, não
dideuta. Se ele. quU e/i daiA com uocê, u idta dua
noupa m aid bon ita pana que ele de tin ta fe lif.
Enífruanto. ele edtiuen, aM M tindo ao- jí u telfol p e ta
tetevH ão, não- o petiLt/ibe, maA., dempne. que pM,
pM AÍaei, ojeãeça-Uie um ca^e^inUo, um ticco-,
ta lm f und. ItiAeoitinh&d-...
A conteça o que acontecen., jjiquedem pA eadeulado.
G onfie nele. Acredite dempne em tudo- o que ele
U ie dlddeA. A titim , q u e rid a am iqa, haueAá
tA anqm lidade em deu Im , e ele dená um maAido
h elif. & você, ed p o tiz d ed ica d a , com ceAtefa
encontnaàá a tita jjelicidade. S oa dotite!
fym almup- cheio- de amizade,
daS u dan a.
Cinco onos depois ...
fylatian ópotti., 2 0 de outukno- ...
2ue'iida Sudana
Qucuido bem qu aàdada aqu ela ca/da que uocê me
m an dou h átan totem po, ^ h íé m inha S ítftia , m inha
Vábua dod- ^>ef Mandamentod,. Sempne a cltei que,
decftUndo- od. condethM- que uocê m e deu, eu ienia
le íif. Mad- acontece, eu não- dei pon, quê, que meu
cadam ento não &dtá dando cento-, 0 Annatdo não-é
om aA iâocom queeudonha/ia. 9m aqine, eten ãoqodta
deteLetU dão-eodeia jjutetm l. 2uandoedtoucanA ada,
ele conne pana a cojin h a e t/ia f um chá pana m im !
N uncadaím & d-ànoitepoàque, d ife te , qadtadeficaA
dofinhocom-cqo, ouuind&múdica. ^binheiAo, Sudana,
não é pnalstem a: dedde o início de noddo cadam ento,
teidio-um acow tano-Im w & dÁ pm am im . PodÁojjOje^.
oquequideA dem dan.e^ptM xiçõe^anin^uém ! Gomo
deiddo-nãobaAtaM e, o-Annaldopede m inh aopinião
dobne. tu do e acha im po^teude tudo- o- que eu diqo.
&u não o- en ten d o ...
f/ão aqüento maid-! Jbiqam » que diddesiem, m u me
depaAan■dele. Amanhã meàmo, dep oü que ele daiA
paãa o tnabaUio, anAum aAeim m ha& m aíaAealtan-
dxmanei edta cada. Vou paAa a cada de m am ãe. flã o
poMo- maid- m e dujeitaA a uiuen. com um homem que
não m e tn ata como edpoda! 2 u e dedilu íão!
Jlau/ia
d u zen to s e onze 211
 Modo subjuntivo — Futuro

• MORAR — Futuro do subjuntivo V E N D E R — Futuro do subjuntivo

Q uando eu m orar Q uando nós morarmos Quando eu vender Quando nós venderm os
Q uando você Quando vocês Quando você i Quando vocês |
Q uando ele m orar Quando eles \ morarem Quando ele \ vender Quando eles ^ venderem
Q uando ela Quando elas Quando ela / Quando elas

ABRIR — Futuro do subjuntivo

Formação
Q uando eu abrir Quando nós abrirmos

Forma-se o futuro do subjuntivo a partir da Q uando você \ <jiiandu víkcs V

3a pessoa do plural do perfeito do indicativo. Q uando ele \ abrir Quando eles \ abrirem
Eles tiveram — Quando eu tiver. Q uando ela / Quando elas Y

Emprego

a. Depois das conjunções quando, enquanto, logo que, assim que, depois que,
se, como, sempre que, a medida que, conforme, indicando ação no futuro.

Importante: Quando estas conjunções introduzem verbos

que indicam ação no presente ou no pretérito, usa-se o Indicativo.

Quando eu venho aqui, eu sempre o vejo. Quando eu vim aqui, eu o vi.

Quando eu vinha aqui, eu sempre o via. Quando eu vier aqui, eu o verei.

C O R R I
quando quiser,
enquanto puder,
logo que (assim que) puder.
Mandarei o dinheiro
Enviarei o depois que eu receber meu salário, como for possível.
dinheiro se tiver tempo.
como (= conforme) puder,
sempre que for possível,
à medida que for recebendo.

b. Em orações relativas.

quem vier.
aquele que vier.
todos os que vierem.
Receberei tudo quanto eles mandarem.
tudo o que eles mandarem,
onde você quiser,
o que vocês mandarem

212 du zen to s e doze

c. Em orações do tipo:

aconteça o que acontecer,

haja o que houver,
Ficaremos
aqui digam o que disserem,
pensem o que pensarem,
venha quem vier.

A. (beber) E le s beberam Q uando você beber.

1.(beber) Eles Q uando eu

2. (conseguir) Eles Q uando você
3. (sair) Eles Q uando nós
4. (pôr) Eles Q uando eles
5. (dizer) Eles Q uando vocês
6. (ir) Eles Q uando nós
7. (vir) Eles Q uando eu
8. (ver) Eles Q uando eu
9. (acabar) Eles Quando nós
10. (fazer) Eles Quando elas

B. (poder) Ele vai telefonar quando puder.

1. (entrar) N ào gosto dele. Vou sair da sala quando e l e _______________.

2. (poder) A situação é difícil, mas agüentarem os e n q u an to _______________.
3. (estar) O aluno não falará enquanto o p ro fesso r_______________explicando a matéria.
4. (ser) O m enino disse que será médico q u a n d o ______________ grande. Levarei sua bagagem
como puder.
5. (saber) Telefonarei para você s e _______________de algum a novidade.
6. (chegar) João trocará de roupa assim q u e __________ em casa.
7. (vender) Teremos mais lucro à m edida q u e _______________mais.
8. (estar) Venham visitar-m e sem pre q u e ________________livres.
9. (caber) Levarei sua bagagem se e l a ____________no carro.
10. (querer) Se D e u s ______________ , tudo dará certo.
11. (dar) Sairei logo que o p ro fesso r______________ licença.
12. (ter) A visarem os q u a n d o ______________ notícias.
13. (querer) Faça c o m o _______________.
14. (fazer/chover) S e ___________ calor ficarem os na praia, s e ______________ ficaremos em casa.

duzen to s e treze
15. (fazer) Conforme o trabalho que n ó s _, ganharemos muito dinheiro.
16. (fechar) Depois que n ó s ______________ as janelas, trancaremos todas as portas.
17. (estar) Enquanto o s in a l______________ vermelho, não poderemos passar.
18. (ver) Lembrarei o que aconteceu sempre q u e ______________ José. Enquanto o sinal estiver vermelho,
não poderem os passar.
19. (vir) Quando n ó s ______________ , traremos um presente.
20. (pedir) Ajude-os, quando e le s ______________ auxílio.
21. (poder) Pense em nós sempre q u e _______________ .

C. Com plete com o Futuro do subjuntivo.

1. (dar) Aquele q u e ______ informações sobre meu cachorro será bem gratificado.
2. (querer) Todos os que _ fazer o curso deverão deixar seu nome na secretaria.
3. (chegar) Q u e m _______ primeiro escolherá o melhor Quem chegar primeiro

lugar.
4. (estar) Levante a mão quem contra,
5. (estar) Fique sentado quem _ de acordo,
6. (dizer) Tudo quanto vocês _ será
gravado.
7. (pagar) Todos os q u e ______ em dia terão um
desconto de 10%.
8. (poder) O barco está afundando!
Salve-se q u e m ______________ .
9. (mandar) Prometo que faremos tudo o que
vo cês______________________ .
10. (trazer) Receberemos bem todas as
O barco está afundando!
pessoas que e le s ____________________ . S alve -se quem puder!

D. Complete as sentenças com expressões deste tipo:

“Aconteça o que a c o n te c e r...”

1. (s e r)___________q u e m ___________ , diga que não estou.

2. (d o er)___________a q u e m ___________ , diremos toda a verdade.
3. (h av er)___________o q u e ______________, continuaremos bons amigos.
4. (d a r)___________ quanto ___________ , nunca pagará sua dívida.
5. ( ir ) ___________ ao n d e ___________ , ele sempre será reconhecido.

d u zen to s c quatorze
 6. (fazer) Não adianta, J o ã o .___________ o q u e ________________ , você não resolverá o problema.
*
7. (estar) Eu o encontrarei algum d ia ,_______________ o n d e ________________ .
8. (chover)_____________ q u an to ______________, o calor não diminuirá.
9. (ser) Diga-me a verdade,_____________ ela q u a l___________
10. (dizer) Vocês não me farão mudar de id é ia ,___________o q u e ______________.
11. (custar) Você me o u v irá ___________ __ o q u e _____________ .

E. Com plete o texto.

í \

Querido Arnaldo

0 Sinto muito, mas esta, é, uma, carta, de, desmedida,. Não posso mais
continuar a, seu, lado porque ofuturo será, 'ujual a, todos os dias que,
passamosjuntos até, ajjora,. Receio que,, kaja, o que, houver, wcê, nJu0
mudes de, atitude,. (custar) o que, J
n você, continuará, me, tratando como se, eu,fosse, apenas imuhgrande,
amuja,sua,, nÁo sua, esposa,. Mas acredite,, (estar)
onde, eu, o ajmareido mesmo modo.
(ir) tmra,onde, , Levarei você comUio,

D
(to coração. £ eu, voltarei conendo, (acontecer)
o $ue, se, irocê, me, quiser de, volta,.
Basta, chamar.

Sua, Laura,
r .

V )

duzen to s e quinze
*16
JÁ EXPLIQUEI TUDO.

Colocação do pronome átono

(me, te, se, lhe, o, a, nos, vos, se, lhes, os, as)

1. Regra geral: o pronome átono é colocado depois do verbo:

Conte-me tudo.

2. O pronome átono virá antes do verbo quando, antes dele, aparecer:

a. palavra negativa: não, nunca, ninguém, nada, nem etc.

Ninguém me viu.
Nada me fará mudar de idéia.

b. pronomes indefinidos: tudo, vários, pouco, muito etc.

Alguém me disse que você estava aqui.
Tudo se esquece.
Q ue D eus te acom panhe e
que o diabo te carregue!
c. pronomes relativos: que, quem, onde, o qual, cujo etc.
A pessoa que nos atendeu estava ...

d. conjunções subordinativas: embora, para que, quando, se etc.:

Vou esperar até que você me diga o que aconteceu.

e. certos advérbios: sempre, já, bem, aqui, mais etc.

Já lhe expliquei tudo.

f. orações que indicam desejo, do tipo: Deus me livre!

Deus te acompanhe!
O diabo te carregue!

g. orações iniciadas por palavra interrogativa ou exclamativa:

Quem lhe disse isso? Como eles se amam!
Como você se chama? Quanto tempo me custou este trabalho!

3. O pronome átono pode vir no meio do verbo quando o verbo estiver no futuro do presente
ou no futuro do pretérito. Nunca se coloca o pronome átono depois destes tempos.

Dar-lhe-ei notícias. Dir-lhe-ia tudo se pudesse.

d u zen to s e d ezesseis
O bservações
•
— Na linguagem formal, não se com eça oração com o pronom e átono.
— A colocação do pronom e átono no m eio do verbo é exclusiva da linguagem formal escrita.
— No Brasil, é generalizada a tendência de se colocar o pronom e átono antes do verbo:
Eu me cham o Maria.
M ariana nos visitou.

A. C oloque o pronom e átono e explique.

(lhe) Não lhe disse nada. (por causa da palavra negativa não)

1. (lhe) N ão telefonei ontem ..........................................................

2.(m e) Diga o que sabe...................................................................
3. (as) Dei para meu m elhor am igo......................................
4. (se/lhe) N unca esqueça do que dissem os...............................
5. (se) Alguém sentou na m inha cadeira.....................................
6. (me) Quando cham aram , já era tarde.....................................
7. (lhe) Daria tudo para que dissesse a verdade........................
8. (lhe/m e) Tudo daria para que dissesse a verdade................
9. (lhes) Farei alguns favores........................................................
10. (lhes) N ão farei nenhum fa v o r.................................................
11. (nos/nos) Em bora conte muita coisa, ele não conta tu d o ...
12. (lhe/m e) Peço que ouça........................................................

R ecorde (C onsulte a U nidade 6 ).

Q uebraram esta cadeira — Quebraram-/íí*.

Preciso pagar a conta —> Preciso pagk-Ia.

A prenda.
Bebem os o vinho —> Bebemo-/o.
M andam os a carta —> M andam o-/a.

B. Substitua as palavras indicadas por um pronome e coloque-o corretamente

na frase.

1. Infelizm ente não podem os ajudar nosso am igo........................................................................................

2. Fiz tudo para destruir as suspeitas...............................................................................................................
3. Veremos nosso filh o alegre............................................................................................................................

d u z e n to s e d ez e sse te
4. Levarei a mala com igo..M -Ç t& r .l& c & i................................................ Leva-la-ei comigo.
5. Deixaremos os documentos na gaveta............................................................
6. Escreveremos a carta am anhã.........................................................................
7. Não mandaremos estas notícias hoje.............................................................
8. Você sabia que recusei a oferta? ....................................................................
9. Se levarmos as crianças, não teremos sossego............................................
10. Conte tudo para nós....................................................................................... .
11. Tudo será negado aos nossos inimigos............................................ ............
12. Nada posso dizer a você.................................................................................
13. Queremos as informações agora...................................................................
14. Vimos os rapazes correndo............................................................................
15. Escutamos a mesma música três vezes.......................................................
16. Os convidados beberam toda a cerveja.......................................................
17. Vocês deram os bilhetes a Jo ão ?.................................................................
18. Consegui trocar a blusa.................................................................................
19. Quero ler o relatório mais uma vez.............................................................
20. Precisamos completar o exercício agora....................................................

i t

É noite de Natal, e estou sozinho na casa de um amigo, que foi para a fazenda. Mais tarde talvez saia.
Mas vou me deixando ficar sozinho, numa confortável melancolia, na casa quieta e cômoda. Dou
alguns telefonemas, abraço à distância alguns amigos. Essas poucas vozes, de homem e mulher, que
respondem alegremente à minha, são quentes, e me fazem bem. “Feliz Natal, muitas felicidades!”;
218 d u zen to s c dezoito
dizemos essas coisas simples com afetuoso calor;
dizemos e creio que sentimos; e como sentimos,
merecemos. Feliz Natal!
D esembrulho a garrafa que um amigo teve a
lembrança de me mandar ontem; vou lá dentro,
abro a geladeira, preparo um uísque, e venho me
sen tar no ja rd in z in h o , perto das folh ag en s
úmidas. Sinto-me bem, oferecendo-me este copo,
na casa silenciosa, nessa noite de rua quieta. Este
jardinzinho tem o encanto sábio e agreste da dona
de casa que o formou. É um espaço folhudo e
florido de cores, que parece respirar; tem a vida
misteriosa das moitas perdidas, um gosto de roça,
uma alegria meio caipira de verdes, vermelhos e amarelos.
Penso, sem saudade nem mágoa, no ano que passou. Há nele uma sombra dolorosa; evoco-a neste
momento, sozinho, com uma espécie de religiosa emoção. H á também, no fundo da paisagem escura
e desarrumada desse ano, uma clara mancha de sol. Bebo silenciosamente a essas imagens da morte e
da vida; dentro de mim elas são irmãs. Penso em outras pessoas. Sinto uma grande ternura pelas
pessoas; sou um homem sozinho, numa noite quieta, junto de folhagens úmidas bebendo gravemente
em honra de muitas pessoas. De repente um carro começa a buzinar com força, junto ao meu portão.
Talvez seja algum amigo que venha me desejar Feliz Natal ou convidar para ir a algum lugar. Hesito
ainda um instante; ninguém pode pensar que eu esteja em casa a esta hora. Mas a buzina é insistente.
Levanto-me com certo alvoroço, olho a m a, e sorrio: é um caminhão de lixo. Está tão carregado, que
nem se pode fechar: tão carregado como se trouxesse todo o lixo do ano que passou, todo o lixo da
vida que se vai vivendo. Bonito presente de Natal! O motorista buzina ainda algumas vezes, olhando
uma janela do sobrado vizinho. Lembro-me de ter visto naquela janela uma jovem mulata de vermelho
sempre a cantarolar e a espiar a rua. É certamente ela quem procura o motorista retardatário: mas a
janela permanece fechada e escura. Ele movimenta com violência seu grande carro negro e sujo; parte
com ruído, estremecendo a rua.
Volto à minha paz, e ao meu uísque. Mas a frustração do lixeiro e a minha também quebraram o
encanto solitário da noite de Natal. Fecho a casa e saio devagar; vou humildemente filar uma fatia de
presunto e de alegria na casa de uma família amiga.

(Rubem Braga, A Borboleta Amarela)

A. Responda.
1. Por que o Natal é uma “noite de rua quieta”?
2. Por que ele foi até a geladeira?
3. No final, o autor e o lixeiro ficaram frustrados. Qual foi a frustração do autor? E a do lixeiro?

B. Escolha a melhor alternativa.

1. No início o autor não sai porque

□ a) não tem nenhuma intenção de sair

Foto: Rubem Braga

□ b) está com preguiça e a casa é confortável

□ c) a casa é quieta e cômoda e a rua está vazia

□ d) se sente bem assim sozinho na casa quieta e cômoda

duzen to s c d ezeno v e 219

2. O autor levanta-se com alvoroço porque

Q a ) alguém está buzinando junto ao portão

□ b ) a idéia de que um amigo venha visitá-lo o alegra

O c ) quer ver o caminhão de lixo tão carregado

□ d ) quer espiar a mulata que está sempre cantarolando

3. Bonito p resen te de N atal! O a u to r

□ a) acha que o presente é realmente bonito

□ b) imagina que o caminhão, simbolicamente, vai levar embora todas

as tristezas do ano e, por isso, se alegra
Q c ) está ironizando

□ d) agradece o presente

C. Descubra no texto as passagens que afirmam que

1. o ano que está chegando ao fim foi um ano difícil para o autor.
2. a lembrança dos acontecimentos do ano não entristece o autor.
3. o caminhão de lixo está atrasado.
4. a mulata é pessoa alegre.
5. por um momento o caminhão destrói o sossego da rua.
6. durante o ano, um fato alegre, provavelmente um nascimento, trouxe felicidade para o autor.
7. o caminhão de lixo está com pletam ente cheio.
8. para o autor, o caminhão destaiiu a emoção daquela noite de Natal.
9. o autor brinda diversas pessoas.
10. a mulata não está em casa.
l l . o autor está em paz com o mundo.

D. Explique.

I .... abraço à distância alguns am igos......................................................................................................

2. É um espaço folhudo e florido de cores................................................................................................
3. c a ip ira .........................................................................................................................................................
4. ... uma alegria meio caipira de verdes, vermelhos e am arelos.........................................................
5. Essas poucas vozes ... são quentes.........................................................................................................
6. Vou lá d entro.............................................................................................................................................
7. vou ... filar uma fatia de presunto e de alegria

220 d u zen to s e vinte

S e desarrumou P refix o d e s.
então arrume!
Desembrulho a garrafa que um amigo teve a lembrança de me
mandar.

(arrumar) S e d e s a rru m o u o quarto, então arrum e!

1. (embrulhar) Se , então
2. (amarrar) S e __ entao
3. (fazer) S e ____ , então
4. (aparecer) Se , então
5. (cobrir) S e __ , então
6. (pentear) Se então
7. (montar) Se , então

P r e p o s iç õ e s
1. Penso sem saudade, nem mágoa ...
2. Sou um homem sozinho ...ju n to de folhagens úmidas
3 ... num a confortável melancolia, na casa quieta.

a. Preposições sim ples Outras preposições

a ante após até

com contra
Segundo = conform e
de desde
durante
em entre
exceto etc.
para perante por
sem sob sobre

O navio partiu sob uma

chuva forte de confetes. A. Complete.
O navio partiu sem mim.

1. O navio partiu

a tripulação completa.
mim.
muita demora.
um a chuva de confetes.
Lisboa.

d u zen lo s e vim e e um
 v \\\ v 2. Os convidados estão chegando
pe.
automóvel.
aviao.
atraso.
ontem.
forte chuva.

3. Ele ficará aqui

amanhã.
3 semanas, o contrato.
mim.
toda a família.
trabalhar.
silêncio.
minha vontade.
a família.

B. Com plete com uma preposição simples.

Ele falou para todos.
1. Ele falou todos. A
2. Não venho a q u i________ os 10 anos.
3. Só vamos ja n ta r________ o cinema,
4. O prisioneiro fu g iu _____ a noite.
5. O réu a p re se n to u -s e ___ ojun.
6. Todos chegaram na hora, ele.
7. Comprei este p resente__ Mário.
8. O ator deixou o p a lc o ___ aplausos.
9. infelizmente nada pudemos fa z e r______ ele.
10. Temos que a g ir________________ o regulamento.
11. Não posso comprar este livro, estou ______ dinheiro.
12. Nossos atletas receberam a medalha ouro.
13. Há muitos buracos na rua. Ande cuidado.
14. Ela merece o prêmio: estudou _ muita dificuldade e lutou muitos
obstáculos.
15. Margarida, só a aceitarem os__ uma condição: não converse no telefone
seus amigos.
222 d u zen to s e vinte e dois
b. Locuções prepositivas

Com plete com uma das locuções prepositivas dadas.

ao lado de
através de I. Ele passou (os) cairos para chegar mais depressa.
apesar de
além de 2. sair, fechou as janelas e apagou as luzes.
a fim de 3. ___ o nosso regulam ento, ninguém pode ficar com as
antes de
atrás de chaves das salas.
junto a 4. Já procurei por toda a parte, (a) mesa,
junto de
(os) arm ários, ___ (o) telefone, mas não
longe de
perto de acho o caderno de endereços.
depois de 5. Tudo deve estar p ro n to ___ (o) convidado chegar.
em vez de
em cima de 6. Não gostei do jan tar porque, _ ________ vinho ou cerveja,
em baixo de serviram água.
em lugar de
por causa de 7 •_________________________ (a) m inha dor de cabeça, vou sair com você.
de acordo com 8. Ele gastou uma fortuna com a fe s ta :______________ _______ vinho, havia
por trás d e ...
tam bém champanhe.
9. Eles b rig a ra m _______________ dinheiro.
10.Ontem ela passou _______ mim e nem m e cum prim entou.

Ele gastou uma fortuna com a festa: além

de vinho, havia também cham pagne. Ontem ela passou por mim e
nem m e cumprimentou.

d u zen to s e v in te e trés
C o n tra çã o d a s p re p o s iç õ e s c o m o u tra s p a la v ra s

a + o = ao de, + o - do
a +a - a de, + ele, = dele
de, + este, = deste,
de, + aquele, = daquele,
de, + isto = disto
de, + aqui = daqui ew + o = n/>
e n v + este- = nesse,

em + utK, = num,
em, + aquele, - naquele,
por + o = pelo

C ra s e Ele escrev e a o s amigos

e à s amigas.

Vou ao banco e depois à escola.

A cra se é a c o n tra ç ã o da p re p o siç ã o a

introduzida pelo verbo mais o artigo definido
feminino que antecede o substantivo.

I. Q u a n d o não há p re p o s iç ã o ou o artigo, não há cra se .

(ir a) Ele vai a a escola Ele vai à escola,

(escrever a) Ele escreve a as amigas Ele escreve às amigas,
(dizer a) Ele disse isto a alguém Ele disse isto a alguém,
(entender) Ele entendeu a explicação Ele entendeu a explicação,
(escrever a) Ele escreveu a elas Ele escreveu a elas.

224 d u zen to s e v inte e quatro

 Ele com eçou a conversar enquanto
C rase ie se necessário. nos dirigíamos à porta de saída.

1. Dei o livro a menina.

2. Dei o livro a uma menina.
3. Ele foi a festa do amigo ontem.
4. Ele sem pre vai a festas.
5. N inguém entregou nada a ela.
6. M ostre a casa a pessoas amigas!
7. Não tenho nada a dizer a vocês, só a Mônica.
8. Ele se referiu a alguém , talvez a pessoa com quem ele
9. Ele com eçou a conversar enquanto nos dirigíam os a porta de saída.
10.Ele explicou os problem as as alunas, mas nada disse a diretora.

II. Há crase nas locuções adverbiais formadas com substantivos femininos

TEM PO: MODO: LU GAR:

à tarde
às claras
à noite à margem do rio
às escondidas Ele
Ele vinha às sete Ele saiu à direita do presidente
às pressas estava
à hora certa à porta, à janela
à francesa
às vezes

C raseie se necessário. Ele estava à espera do amigo,

que chegaria às 8.

1. G osto de sair a noite. A noite, nesta época do

ano, é m uito agradável.
2. Ele estava a espera do amigo que chegaria as 8.
3. Eles conversaram a beira da piscina antes de ir a
sauna.
4. As vezes fíco triste com ele. Em todas as vezes
que estive em casa dele, não consegui conversar
com ele.
5. M inha sala fica a esquerda do elevador. A direita
é a sala do meu chefe.
6. Comprei um barco a m otor e um carro a álcool.

d u zen to s e v in te e cin co
Frutas e árvores

A árvore da laranja A árvore da maçã A árvore do caju

e a laranjeira e a macieira eo ea

A árvore da pêra é a A árvore do pêssego é o A árvore da goiaba é a

A árvore da ameixa é a A árvore do coco é o A árvore do mamão é A árvore do abacate é o

o m a m o e ir o

A árvore da uva é a
parreira

A árvore do figo é a

A árvore do limão é o limoeiro A árvore da jabuticaba é a

d u zen to s e vinte e seis

Frutos brasileiros vendidos no feira livre

Fruto do Conde Maracujá

Carombola
Rbacaxi
Jaca Abacate

d u z e n to s c v in te e sete
 1
Intervalo R €scada
O moço entra apressado
Procissão
Pra ver a namorada
E é da seguinte forma
Era um homem bem vestido
escada
Foi beber no botequim
Bebeu muito, bebeu tanto

Que H d « i .

*01

As casas passavam em volta

Mas lá em cima está o pai
Numa procissão sem fim
Da pequena que ele adora
As coisas todas rodando
E por isso pela escada
assim
«d# u n ssy

ele
Mí | UiOA

%‘<n%4 embora.
(M illôr Fernandes)
J

Preste atenção à forma como estão escritos os poemas e responda. Explique

sua resposta.

1. Procissão — Certo ou errado? B. A Escada. Certo ou errado?

Pinte a taça. Pinte a seta.

JL
a. O moço subiu a escada de dois em dois degraus.
a. Havia uma escada na rr a d o
frente do botequim.
b. Quando chegou ao alto da escada, ele
percorreu um corredor.
b. O homem saiu do bar j ^ ^ ^ > e r r a d o
andando com passos & c z: e r t o —
regulares. c o r to L e-rraoic: e. Ele começou a descida em pé.
J t j& - * ^ C > © r r a c lo
c. O homem estava com < = <=> r + o
soluço provavelmente por d. Ele desceu a escada aos trambolhões, degrau
causa da bebida. por degrau. ^ & x ^ > e r r a d o

d. Quando o homem chegou

à rua, a rua era plana. JL e. Quando o moço chegou à rua, saiu andando.

c o r t o L J o r r o c k : r r o d o

c = «=? r+c=>
e. As casas e as coisas f. Ele foi embora com passo firme.
rodavam em volta dele. ► e r r a d o

e r r a d o o e r t o -

d u zen to s e vinte e oito

Texto narrativo

Riquezas do Brasil: o pau-brasil e o açúcar (1)

D esde seu descobrim ento, o Brasil explorou suas riquezas naturais e viveu grandes épocas graças à
sua agricultura.
A prim eira riqueza natural a ser explorada foi o pau-brasil — um tipo de árvore assim chamado porque
de sua m adeira se extraía um a tinta verm elha com o brasa, muito utilizada na Europa quinhentista para
a produção de tecidos verm elhos, de alto preço. O Brasil possuía esta árvore em abundância - por isso
ficou conhecido com o Terra do Brasil, nom e que substituiu Terra de Santa Cruz. Atraídos pelo pau-
brasil, para cá vieram os europeus, principalm ente espanhóis e franceses. Com a ajuda dos índios, os
europeus desenvolveram uma exploração sistem ática do pau-brasil e, em poucas décadas, devastaram
a M ata Atlântica, em bora esta cobrisse nossa costa do norte ao sul.
A segunda riqueza brasileira foi o açúcar. Sua produção deu início ao processo de colonização do
Brasil, prim eiram ente no litoral da região nordestina, onde se estendiam as vastas terras dos engenhos
— as fazendas que cultivavam a cana e produziam o açúcar. As condições de solo e clim a, a presença
de matas das quais se extraíam m adeiras para as construções e a fornalha, e de cursos d ’água que
funcionavam como vias de transporte, faziam dessa região a região ideal para a atividade açucareira.
O cultivo da cana nos engenhos estabeleceu uma organização social rígida e bem característica. Havia
a casa-grande, a residência do senhor de engenho e de sua fam ília. Era um a construção resistente, de
onde o senhor de engenho governava a propriedade. O Brasil possui ainda m agníficos exem plos dessas
construções. A capela era o local onde se reuniam as pessoas para as cerim ônias religiosas: m issas,
batizados, casam entos e funerais.
A senzala, a habitação dos escravos, em geral constituía-se numa única peça, onde se am ontoavam
todos, sem distinção de idade e de sexo. A casa do engenho, local onde se produzia o açúcar, era
form ada pela m oenda, pelas fornalhas e caldeiras e pela casa de purgar (lim par o açúcar).

Foto: Refinaria de açúcar, fazenda Bocaina. Barra Mansa. RJ.

d u zen to s e v íu te e n o v e
Os empregados assalariados eram poucos.
Faziam parte da propriedade, ainda, o canavial, as áreas da mata e uma pequena área para a plantação
de gêneros como a mandioca, o milho e o feijão.
Os escravos, que viviam nas senzalas, trabalhavam desde o nascer do sol até a noite, tanto no cultivo
da cana como na fabricação do açúcar. O negro, na verdade, foi o grande elemento que sustentou a
economia açucareira nordestina por mais de 300 anos. O jesuíta Antonil deixou-nos um testemunho
de seu trabalho:
“Os escravos são as mãos e os pés do senhor do engenho."
Por causa dessa vida difícil e dura, o negro cometia suicídios e empreendia fugas para a floresta, onde
formava os quilombos (aglomerações de negros fugitivos).

Responda.

1. Por que acabou a exploração do pau-brasil?

2. Por que o Nordeste brasileiro foi grande produtor de açúcar?
3. Quais são as partes de um engenho de açúcar típico (casa grande etc.)
4. Explique a organização do engenho (organização social e de trabalho).
5. Não se pode falar da produção de açúcar sem considerar a presença do negro escravo. Explique.
Fale sobre a qualidade de vida desse elemento no engenho.

d u zen to s c trinta
 UNIDflDC 17
A batida parece que foi feia. Mas
talvez você tenha tido sorte.

Desastre!
— Meu Deus! O que foi que aconteceu?
— Um desastre! Bati o cario.
— M as com o?
— Na hora H, o freio falhou.
— A lguém se m achucou?
— Não, ninguém. Foi só o susto. Mas meu carro Ultimamente tenho tido
acabou. problemas no escritório... deixei
— N inguém ? Ainda bem! Então não se aborreça.
A gente, que anda o dia inteiro de carro, para cima
e para baixo, está sujeito a essas coisas. A batida
parece que foi feia, mas talvez você tenha tido sorte.
Poderia ter sido pior. E o seu seguro, naturalmente,
vai pagar o prejuízo ...
— É aí que está o problem a. Sempre tive seguro.
M as u l t i m a m e n t e t e n h o t i do p r o b l e m a s no
escritório. Poucos clientes, pouco dinheiro, você
sabe com o é. Por isso deixei de pagar o seguro.
Anos e anos pagando e nenhum acidente. Agora ...
Que situação! Garanto que se você tivesse pago
o seguro direitinho, você não teria batido. É sempre
assim.
— É, eu sei. A zar meu!

Tempos compostos do indicativo

M O R A R — Perfeito com posto A BRIR — Futuro do presente com posto

Eu tenho morado Nós temos morado F.u tcrci aberto Nós teremos aberto
Você Vocêsk Vocc Vocês K
Ele ) tem morado F.les / têm morado Ele \ terá aberto Kles \ tcríio aberto
f Ela F.las
1 l.l Elas r ___

V END ER — M ais-que-perfeito com posto PARTIR — Futuro do pretérito com posto

Eu tinha vendido Nós tínhamos vendido Eu teria partido Nós teríamos partido
Você y Vocês y Você y Vocês
Fie ) tinha vendido Eles ) tinham vendido Fie \ teria partido F.les ) teriam partido
Fia / F.las / Fia / F.las /

d u z e n to s c trin ta c um
Emprego

— Tenho tido problemas ultimamente.

O Perfeito Composto expressa uma ação que se iniciou
no passado e continua no presente.

Eu já tinha parado de pagar o seguro quando bati o carro.

M ais-Que Perfeito-Composto (consulte a unidade 11).

— Quando ele chegar, já terei saído.

O Futuro do Presente Composto expressa uma ação
terminada em algum ponto do futuro.

— Eu também teria desistido.

O Futuro do Pretérito Composto indica uma ação que poderia ter acontecido no passado.

Perfeito composto (tenho falado)

A. Responda à pergunta. Complete sua resposta livremente.

(viajar muito) O que você tem feito ultimamente?
Ultimamente eu tenho viajado muito, por isso hoje quero ficar em casa.
ou... por isso não tenho visto meus colegas. ou ...

1. (trabalhar muito) Ultimamente e u ........................................................................................................

2. (ficar em c a s a )..........................................................................................................................................
3. (dormir até tard e).....................................................................................................................................
4. (descansar).................................................................................................................................................
5. (ir ao cinem a)............................................................................................................................................
6. (não fazer n a d a )........................................................................................................................................
7. (gastar muito d in h eiro )...........................................................................................................................
8. (não vir a q u i)............................................................................................................................................
9. (não te lefo n ar)..........................................................................................................................................
10. (comer fo ra )................................................................................................................................................

B. Responda à pergunta. Complete sua resposta livremente.

(trabalhar) O que vocês têm feito desde que chegaram?
Desde que chegamos, nós só temos trabalhado porque nosso trabalho está atrasado,
ou... e não temos tido tempo para mais nada ou ...

1. (só estar doente).........................................................................................................................

2. (só ter problem as)......................................................................................................................
3. (só falar em vocês)....................................................................................................................
4. (só escrever c a rta s)...................................................................................................................
232 du zen to s e trinta e dois
 5. (só com er e dormir)
6. (só ouvir bobagens)
7. (só ficar em c a s a )...
8. (só c h o v e r)..............
9. (só fazer f r io ).........
10. (não fazer s o l) .........

C. Perfeito sim ples ou perfeito com posto? (falei — tenho falado)

O rapaz está feliz porque tem feito
1. (vir) O ntem nós aqui mas não havia ninguém. bons negócios ultimamente.

2. (vir) Ultim am ente Manoel ____________ aqui duas vezes por semana.
3. (perder) E u _____________ muito tempo com você desde que você chegou.
4. (fazer) Depois que _______ fortuna, ele não trabalhou mais.
5. (fazer) O rapaz está feliz porque ____________________ bons negócios ultim amente.

6. (ter) Desde o início do mês, eles _________ reuniões diariam ente porque
estão preparando um grande projeto.

7. (perder) E le ____________________ o relógio no cinema.

8. (telefonar) Desculpe, eu n ã o ___________________ porque estava muito ocupado.

9. (fazer) E le s ______________________ muita econom ia ultimam ente porque querem com prar uma
casa maior.

10. (ver) Eu não o nas nossas festas ultimamente. Por onde ele anda?

D. Ela está muito nervosa. Ela tem tido problem as no escritório ultimamente.

Ela tem estado Ela está mais magra.

muito ocupada.

Ela está sem dinheiro.

Ela está pensando em viajar.

Ela vai receber um aumento de salário.

Ela vai se casar no mês que vem.

d u zen to s e trin ta e três 233

E. Fale sobre estes últimos meses. 0 que você tem feito ultimamente.

Você precisa devolver

Eu tenho ... o livro no dia 18.

Fu tu ro d o p re se n te co m p o s to (terei falado)

A. Você vai estar livre às 11?

(a reunião — acabar)
Vou. Até lá, a reunião já terá a ca b a d o .

1. Você precisa devolver o livro no dia 18.

(ler) Sem p ro b lem a,...................................................................
2. Você vai estar livre às 6?
(term inar meu trabalho). Vou. Até lá, eu j á ..........................
3. Você pode me dar uma resposta até 5a feira?
(falar com os diretores) Posso. Até 5a fe ira ,.........................
4. Vamos jantar fora? Lá pelas 8 horas?
(dar a última aula) Ótimo! Até lá, eu j á .................................
5. O que você acha? Vamos fechar o negócio na 4a feira?
(advogado - ler o contrato) C la ro !..........................................

B. Pense em você daqui a 5 anos. O que você terá feito até lá?
&M-Íeàei

C. Complete.

1. (conhecer) Até o fim do ano e u ____________________ todos os estados brasileiros.

2. (receber) Até amanhã ele ________________ ________ as informações que pediu.
3. (fazer) Até o fim da semana e la _____________________________ todo o trabalho.
4. (recuperar) Daqui a dois anos n ó s _____________________________ nosso capital.
5. (ver) Até o fim do dia nós __________________ todos os documentos.
6. (aprender) Até o fim do curso e le s ______________________ todos os verbos.

234 d u zen to s e trin ta c quatro

 7. (conseguir) Daqui a um ano e u ____ o que desejo.
8. (gastar) Até o dia 15 e l a ________ _ todo o ti;'///
Até o fim do curso ele terá
seu salário. aprendido todos os verbos.

9. (vir) Até o fim do mês e le s ________

aqui dez vezes.
10. (chegar) Amanhã a estas horas ele já lá.
11. (ler) Daqui a dois dias e u _________ o
livro todo. \ v-
12. (pôr) Até 2a feira e u ______________ tudo em ordem.

Futuro do pretérito composto (teria falado)

V

A. (achar) Sem você, eu não teria achado o caminho.

1. (chegar) Sem você, eu n ã o ______ até aqui.

2. (ficar) Com um bom contrato, nós ricos.
3. (ser) Com ela, e le ______________ mais feliz.
4. (fazer) Com mais tempo, e u _____ _ um trabalho melhor.
5. (conseguir) Com paciência, Joana fazê-lo.
6. (abrir) Com medo, eu não _ _ _ _ aquela porta.
7. (sair) Dependendo de mim, ela n ã o ______ da firma.
8. (convencer) Com diplomacia, você o ____
9. (sarar) Com tratamento adequado, Jorge já
10. (obedecer) Sem ameaças, eles não m e ____
11. (perder) Sem nossa ajuda, todos vocês___ essa oportunidade.
Com mais tempo, teria
12. (sair) Com chuva, ninguém _____________ feito um trabalho melhor.
13. (ver) Sem óculos, eu n ã o _______________ nada.
14. (viajar) Com mais dinheiro, n ó s _____ mais tempo,
15. (descobrir) Acho que, com jeito, você a verdade.

B. Responda.
1. Ontem foi domingo e você ficou em casa porque estava chovendo. Mas, com um belo dia de sol,
o que você teria feito? (Dê 5 ações)

duzentos e trinta e cinco

2. Pense na sua família, no seu trabalho, no tipo de vida que você leva. Você está contente com
tudo? No passado, o que você teria feito de forma diferente?
Contexto
SU A M ELHOR VIAGEM DE FÉRIAS C O M EÇ A EM C A S A
Não tenha medo de sair por este vasto Brasil,
não tenha surpresas desagradáveis, não perca
tempo com atrações secundárias, não gaste di­
nheiro em voltas inúteis: planeje sua viagem
de férias.
Planejar a viagem é tão importante quanto vi­
ajar. Suponha que você tenha entrado em fé­
rias e, logo na manhã seguinte, sai a esmo.
Como não planejou, no meio do engarrafa­
mento você se descobre acompanhando a
multidão que vai sempre ao mesmo lugar, ao
mesmo tempo, por uma estrada que não é a
melhor.
Cansado e aborrecido, você se hospeda na­
quele hotel caríssimo de que lhe falou um
amigo, para logo descobrir que nem sempre
os preços indicam qualidade. E assim, de en­
gano em engano, você volta para casa para
descobrir que deixou de aproveitar o melhor
da viagem.
Nada do que você leu é exagero. Se você
tivesse planejado todos os passos da viagem,
com certeza não teria tido nenhuma dificul­
dade. Nos países de melhor infra-estrutura tu­
A. Diga de outra forma.
1. Não tenha medo de sair..................
2. Não tema surpresas.........................
3. Não perca tempo..............................
4.Não gaste dinheiro...........................
5.Planeje sua viagem...........................
6. Prepare sua viagem com cuidado.
236 du zen to s c trinta c seis
rística, os guias de viagem são sofisticados e
detalhados, porque há uma relação direta entre
planejar e aproveitar a viagem, válida sobre­
tudo neste país de grandes distâncias. Se não
planejar, você não terá tempo para aproveitar
as melhores atrações, gastará excessivamente
com combustível, e desperdiçará a vantagem
única da diversidade de lugares. Planejando,
você poderá optar pelo tipo de praia a seu gos­
to. Ou talvez prefira uma estância hidromineral
com clima de tipo europeu ou a excitação da
floresta, do rio caudaloso. É possível que você
deixe de conhecer um lugar maravilhoso por­
que lhe disseram que o acesso era o pior pos­
sível e que não havia hotel algum.
Planejando, você saberá que a estrada foi as­
faltada e que um hotel foi construído na cida-
dezinha próxima - mudanças rápidas são fre­
qüentes no turismo brasileiro. É, portanto, fun­
damental que você se prepare para sua via­
gem. Assim, quando suas férias tiverem che­
gado ao fim, você voltará tranqüilo e refeito
ao trabalho.
 B. Explique.

1. atrações secundárias...............................................................
2. voltas inúteis............................................................................
3. desperdiçar a vantagem única da diversidade de lugares

4. o acesso era o pior p o ssív el......................................

5. de engano em en g an o ................................................
6. válida sobretudo neste país de grandes distâncias

nenhuma dificuldade - dificuldade alguma

Transforme as orações.

1. Você não teve nenhuma dificuldade................................................

2. Ele não convidou nenhum am igo....................................................
3. Nós não tivemos nenhuma chance no concurso...........................
4. Meus parentes não me m andaram nenhuma notícia....................
5. Fiz tudo sem nenhuma ajuda............................................................
6. Nenhum sócio teve lucro neste negócio.........................................
7. Hoje não atenderei nenhum cliente.................................................
8. Nenhum jornal deu a notícia.............................................................
9. Nenhuma resposta está certa.............................................................
10. Nenhum plano deu certo.............................................................

Deixar

1. Esta música me deixa triste (me torna triste)

2. Ele deixou o emprego. (Ele saiu do emprego)

3. Ele não me deixou falar. (Ele não permitiu que eu falasse)

4. Deixe tudo como está. (Não mexa em nada.)

Faça uma frase para cada figura, usando o verbo deixar.

Deixar de

1. Você deixou de aproveitar o melhor da viagem (Você não aproveitou.)

2. Não deixe de ir à festa (Vá à festa!)

3. Ele deixou de fumar (Ele parou de fumar.)

A. Explique o sentido.

deixar — deixar de
o IvMl' I■■11 MO l»/ AhVI h i l i
1. Não deixe de assistir ao film e................ ................................................................................................
. . . . . . UílANCAÍ- 0Oh'il f.AIA A I W/iAlí
2 . Se voce qm ser .er saude, d o » de fum ar.................... •« I Y T r r t ’W'!V!:T.T<IBTTir TTIBM.!W ». "
3. Ele não deixou ninguém entrar..............................................................................................................

4. Ele não me deixa fa la r............................................................................................................................

Í.’lijâo deixe de me telefonar!............................................ 5M ! 1 Ü !Í! !.'/ í i t l l ! ’ ! Í M l" " '

I H H A I í 0 A U í ; A 0 A k ' 0 I I ; M l MM I t f A O , , r., , , , , , ,
6. Deixe o rapaz ir em bora............................................... } . L . ......................./...ii.' I

7. Ele deixou a sala quando eu entrei........................................................................................................

8. Deixe o livro em cima da mesa, por favor.............. v:j.) . ( . r ij.t.l.../*.).4 .4..

( j J 1 | I 1 I ’ 11 j I' I I i /\ f /i I | I 11 t L I l /1 I* j I t
9.Não deixe de falar com ele. E importante............................................................................................
i l i / i ü 1'kOyOCA IK'rAI(T0 hOOOkAOÂO, ■ Am /• l>l N K'hÍ K'0IA,
10.Deixe de talar sobre seus problemas! Pense em outra c o isa !............................................................

B. É a primeira vez que seu amigo vai fazer uma viagem internacional. Dê-lhe
conselhos. Substitua as palavras sublinhadas por formas do verbo deixar e
deixar de.
( Ggao- ^baíton \

0
& eóía iu a p/üm eiàa, iUcufem m ie^uzcional. Penmda-me. da/i-lke. cdcumA,
ccm ielkfrí. f/cio áaia do- h a iel i&m deuA. doeumerdM*. f/ão- a i latente em
luaa/i alaum . Cuidada, com ieu, dinhetAo. /•1 ím c^ua eAbicuiÃa pode.

0 uocê. Ímxí/i conjjUAo. mad. não pe/ica a calm a. Ap/uw&Ue. tudo- 0 a^te a paÍA,
Ike frjj&nec&i. V iaja/i é íem pãe um a cyiande. ea^& üência.
PaAe de, tnaliaUiaA um cm . d o ti diaA, aniei. da p/P itida. A iá tm uocê. tm d
tempo- âe, tornai aA, úUimaA pAoiUdênclai, com algum a tAxm<^ütlidade.
M ande. m iíclaÁ .
A _

M eu, alviaço.

0 fyelip e

V )
duzentos e trinta e nove
Tempos compostos do subjuntivo

M ORAR — Perfeito

Que eu tenha morado Que nós tenhamos morado

>
Que você Que vocês
Que ele tenha morado Que eles tenham morado
Que ela Que elas

MORAR — M ais-que-perfeito

Se eu tivesse morado Se nós tivéssemos morado

Se você k Se vocês k
Se ele / tivesse morado Se eles / tivessem morado
v V
Se ela Se elas

MORAR — Futuro composto

Quando eu tiver morado Quando nós tivermos morado

Quando vocêK Quando vocês [\
Quando ele 1 ) tiver morado Quando eles ) tiverem morado
Ouando ela V Ouando elas 1

Emprego

Os tempos compostos do subjuntivo indicam ações terminadas.

Eles são usados nas mesmas condições dos tempos simples do subjuntivo.
Exemplo:

Duvido que ele tenha vendido a casa.

Duvidei que ele tivesse vendido a casa.
Ele comprará uma fazenda quando tiver vendido suas ações. *

Os tempos compostos do Modo subjuntivo, perfeito (tenha falado), mais-que-perfeito

(tivesse falado) e futuro composto (teria falado) correspondem aos mesmos tempos
do Modo indicativo. Eles são introduzidos apenas porque a estrutura da frase exige
o subjuntivo. Se não fosse assim, o indicativo seria usado.

— E le/o/?
— Duvido que tenha ido

— Ele disse que tinha tido problemas.

— Eu sei. Lamentei que ele tivesse tido problemas
— Até lá terei terminado isto.
— Ótimo. Daremos uma festa quando você tiver terminado

240 du zen to s e quarenta

A. — Quem disse isto?
— Eu não disse. Talvez ele tenha dito.

1. — Quem trouxe essas coisas? —

2. — Quem escreveu esta carta? —
3. — Quem levou minhas chaves? —
4. — Quem pagou a conta?
5. — Quem viu o ladrão?

R E P Ú B LIC A FE D E R A TIV A DO B R A SIL I

C É D U L A D E IDENTIDADE D E E S T R A N G E IR O 1
C L A S S IF IC A Ç Ã O V A LID A D E
PERMANENTE 09/06/2006
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FILIAÇÃO:
A M A LIE K N A P P
FRICDRICH K N A P P
U A O O flA L C A O E JP A IS ) D A T A DE N A SCIM EN TO SEXO M
Á U STRIA 03/02/1933
IJA T u n A llU A D C iP A IS ) D A T A OE EUTR A DA
ALEM AN HA
oncAoci
c.''1-
V-,
SE/DPMAI
074489499
B. — Ele perdeu todos os documentos.
— Não é possível! Não acredito que ele tenha perdido todos os documentos!

1. — Eles saíram de casa tarde. Não sei se chegaram ao aeroporto na hora.

— Tomara q u e .........................................................................................................................................
2. — Imagine! Ele convidou todo mundo para a festa!
— Todo mundo?!
Não é possível q u e ...................................................................................................... E muita gente!
3. — Ele teve problemas, mas não desistiu.
— Eu sei. Embora e l e ...........................................................................................................................
4. — Mônica disse que Luciana desistiu da idéia.
— Não acredito. Duvido que L uciana................................................................................................
5. — Ele vendeu a fazenda. Você acha que foi bobagem?
— Acho. Receio q u e ..............................................................................................................................

duzentos e quarenta e um
C. Eles prepararam a reunião com cuidado, mas a reunião não foi boa.
Embora eles tivessem preparado a reunião com cuidado, ela não foi boa.
Agora, transforme as frases abaixo. Com ece o texto assim:
Cátcm âeAcmimaâc»-! Acho- ela não- me. ama. ^mJsoAa. eu lhe, ÜueáAe eb&uto. co/ãaA. de om&i,
nada.....................................................................................................................................................

Eu lhe escrevi cartas de amor,

mas nada mudou
Eu a levei aos melhores restaurantes
mas nada mudou

Embora eu

Eu lhe dei presentes

caros, m as nada mudou

Eu a convidei para um cruzeiro

no Caribe, mas nada mudou

Eu lhe mandei flores,

mas nada mudou

D. Você disse aquilo. Lamentei que v o c ê tiv e s s e d ito aquilo.

1. Você teve coragem de protestar, mas ninguém acreditou. Todo mundo duvidou q u e ...................

2. Vocês só chegaram às 7? Pensei que v o c ê s .................................................................................. às 6.

3. Você trabalhou mesmo no domingo? Eu não acreditei que v o c ê ......................................................
4. Eles foram de ônibus? Pensei que e le s ...................................................................................de avião.
5. Ele fez o trabalho em três horas, mas eu não acreditei. Eu duvidei que e le ....................................

du zen to s e quarenta e dois

E. Desenvolva a parte sublinhada da frase, usando o mais-que-perfeito do
Subjuntivo.

1. Com tempo, eu o teria convencido. ........

2. Falando com ele, a gente teria resolvido o problema.
Se a gente..v-.................................................................................................................................................
3. Sem autorização, não teríamos entrado.

4. Sem sua ajuda, eu não teria feito o que fiz.

5. De avião, você já estaria lá.

6. Com sol, a gente teria ido ao clube.

. . ............... ........................................................................................................ ...................................................................... ...................................

7. Com chuva, o piquenique teria sido um fracasso.

8. Com jeito, teríamos conseguido um desconto......................

9. Com um bom xarope, ele já teria acabado com esta tosse.

10. Dependendo de nós, tudo teria sido diferente.

F. Quando eu vou poder sair?

— Só depois que você tiver terminado seu trabalho.

— Quando eles vão se casar?

(alugar uma casa) — ........ S^ t S ! I £ irodt ! E ? h r - -
G. Lida a carta, eu a responderei. Quando eu tiver lido a carta, eu a responderei.
•

1. Lido o livro, você farão um resumo.

Quando vocês tiv e re m .................................................................................................................................
2. Escrita a carta, eu a mandarei.
Q u a n d o ..........................................................................................................................................................
3. Feitas as compras, poderemos ir para casa.
Assim q u e ......................................................................................................................................................
4. Feitas as contas, você verá que nosso lucro é pequeno.
Depois q u e .....................................................................................................................................................
5. Acabada a reunião, a gente irá embora.
Logo q u e ........................................................................................................................................................
6. Compradas as passagens, poderemos tomar o trem.
Logo q u e ........................................................................................................................................................
7. Feitos os cálculos, poderemos dar nosso preço.
Assim q u e ......................................................................................................................................................
8. Posta a mesa, poderemos almoçar.
Depois q u e .....................................................................................................................................................
9. Atendido o último cliente, o dentista fechará o consultório.
Assim q u e ......................................................................................................................................................
10. Terminados os exames, terei tempo para viajar.
Depois q u e .......................................................................................................................................................

H. Relacione e complete as frases com os verbos no tempo adequado.

— Nossa casa está pronta. Quando poderemos nos mudar?

— Logo que a loja pintar a casa

o jardineiro fazer

o marceneiro pôr a casa em ordem

os pintores entregar o fogão

a Companhia de Energia Elétrica plantar a grama

a faxineira ligar a luz

du zen to s e quarenta e quatro

— Nossa casa está pronta. Quando poderemos Logo que
nos mudar?
— Logo que os pintores tiverem pintado a casa.

— Nossa casa está pronta. Quando poderemos — Nossa casa está pronta. Quando poderemos
nos mudar? nos mudar?
— Logo que — Logo que

duzentos e quarenta e cinco

I. Com plete as frases com o perfeito, mais-que-perfeito ou futuro
composto do subjuntivo (tenha, tivesse ou tiver falado).
(acabar) Quando eu tiver acabado meu trabalho, falarei com ele.

(insistir) Eu não teria vindo se você não

2 . (terminar) Logo que e u ______ falarei com ele.
3. (receber) Embora n ã o _______ _ , fiquei contente.
(conseguir) E m b o ra_________ , não vou desistir.
(insistir) Mesmo q u e ________ não teria conseguido nada.
6. (chegar) Tomara que_________
7. (ver) Era possível q u e _______
8 . (concluir) Volte para casa assim q u e ______________

9. (ser) E m bora___________________, ninguém a

10. (distribuir) Q u an d o _________ , irei embora.
11. (receber) Telefone-me quando
Quando você tiver me dado seu
12. (entender) Embora j á _______ ela continuou fazendo perguntas. endereço' eu 0 levarei para casa
13. (perder) Senti^que__________________
VJ, ------ , ____ _ .
14. (fazer) E m b o ra________________________
ra_____ , ninguém se lembrava dele.

Família de palavras

Com plete

d u zen to s c quarenta c seis

 1. cabelo — cabeleireiro
2. leite— leiteiro
3. carta
4. banco
5. jornal
6. fazenda
7. pedra
8. sapato
9. cozinha
10. costurar
11. hotel
12. porta

1. jornal — jornalista
2. dente
3. tênis
4. piano
5. violino
6. violão
7. arte
8. massagem
9. motor
10. samba

Intervalo

Rsa-Branco
(Luís Gonzaga/ Humberto Teixeira)

Quando olhei a terra ardendo

Qual fogueira de São João

Eu perguntei a Deus do céu

Ah! Por que tamanha judiação

duzentos e quarenta e sete

Que braseiro, que fornalha Hoje longe muitas léguas
Nem um pé de plantação Numa triste solidão
Por falta d ’água, perdi meu gado Espero a chuva cair de novo
Morreu de sede meu alazão Pra eu voltar pro meu sertão

Até mesmo a asa-branca Quando o verde dos teus olhos

Bateu asas do sertão Se espalhar na plantação
Então eu disse: Eu te asseguro, não chore não, viu
iu \ b is
— Adeus, Rosinha, guarda contigo
tigo }> bis
b is Que eu voltarei, viu, meu coração
.0 J
Meu coração

A sa-B ranca é um clássico popular brasileiro, conhecido e cantado pelo país afora. É música
típica do Nordeste, tanto pelo ritmo quanto pelo tema - a seca, drama que atinge, periodicamente,
extensa área dessa região.

Responda.
1. Aponte, na letra, as palavras ligadas à idéia de sol e de falta de chuva.
2. “Até mesmo a asa branca / Bateu asas do sertão” . Este fato é significativo. Por quê?
3. Apesar de muito triste, o sertanejo está otimista. Explique.

Garotei de Ipanema
(Vinícius de Moraes - Antonio Carlos Jobim)

Olha que coisa mais linda

Mais cheia de graça
E ela a menina que vem e que passa
Num doce balanço a caminho do mar

Moça do corpo dourado

Do sol de Ipanema

Foto: Antonio Carlos Johini.

O seu balançado
É mais que um poema
E a coisa mais linda que eu já vi passar

Ah! Por que estou tão sozinho?

Ah! Por que tudo é tão triste?
Ah! A beleza que existe
A beleza que não é só minha
Que também passa sozinha

Ah! Se ela soubesse

que quando ela passa
Foto: Vinícius dc Montes.

O inundo inteirinho
Se enche de graça
e fica mais lindo por causa do amor.

du zen to s c quarenta c oito

Responda.

1. Como você imagina a

garota de Ipanema?
Justifique.
2. Fale sobre o poeta. O que
você sabe sobre ele?
Justifique.
3. Indique a passagem da

Fotos: Avenida Paulista antigamente e nas dias atuais.

canção que diz que
a. o poeta vê a garota vindo
em sua direção e, depois,
indo embora.
b. a garota anda
calmamente em direção à
praia.
c. a garota está sozinha. O
poeta também.
d. a garota não tem idéia do
efeito que sua passagem
provoca.
e. a passagem da garota,
tão linda, transforma o
mundo.

Texto narrativo

Riquezas do Brasil:
o café (2)
Depois dos engenhos de açúcar no Norte e Nordeste, foi a vez da mineração do ouro no século XVIII
em Minas Gerais. Em meados do século XIX, no entanto, com as minas já decadentes, surgiu, na
região Sudeste, a cultura do café. Esta seria uma fonte de riqueza tão grande ou maior ainda que as
anteriores. Iniciando sua marcha no Rio de Janeiro, a cultura cafeeira foi se estendendo em direção a
São Paulo pelas fazendas do Vale do Paraíba, dando origem, nessa região, a diversas cidades como
Pindamonhangaba, Taubaté, Guaratinguetá, São José dos Campos. Mais tarde, descobriu-se, no interior
paulista, a terra roxa*, fertilíssima para o plantio de café e a marcha tomou esse rumo. As fazendas do
Vale do Paraíba, que já apresentavam terras cansadas, entraram, então, em decadência.
O interior paulista cobriu-se de fazendas. Apareceram as estradas-de-ferro e cidades como Campinas
e Ribeirão Preto cresceram rapidamente.
Até aquele tempo a mão-de-obra era escrava, mas a abolição ia chegar e seria preciso substituir os
escravos por outros trabalhadores. Era necessária a imigração e ela veio. Os italianos, “os colonos”.

duzentos o quarenta c nove

invadiram São Paulo com suas tradições, costumes e língua, introduzindo novos hábitos na vida dos
paulistas.
O café, já anos antes, tinha feito nascer uma nova “aristocracia” — a dos “barões do café”— constituída
de grandes fazendeiros brasileiros, do Vale do Paraíba, que acumularam fortunas fabulosas e viviam
como verdadeiros nobres abastados.
Com a riqueza trazida pelo café, São Paulo, cidade provinciana, acanhada, começou a se transformar,
abrindo novas ruas, avenidas e bairros, por onde corria muito dinheiro.
Uma avenida tomou-se o símbolo de toda esta riqueza, a Avenida Paulista, com suas mansões e palacetes.
Hoje estas residências cederam lugar a imensos edifícios, muitos deles sedes de bancos, que continuam,
por assim dizer, símbolos de poder e riqueza.

* Terra de cor vermelha, em italiano “terra rossa”.

Dai veio a expressão deturpada em português, terra-roxa.

Responda.
1. Por que se fala em “marcha do café”?
2. A abolição da mão-de-obra escrava não abalou a produção do café. Por quê?
3. Como era São Paulo antes do café? Qual foi a influência do café sobre o desenvolvimento de São
Paulo?
4. O que você sabe sobre “os barões do café”?
5. Que efeito teve sobre São Paulo a vinda em massa de imigrantes italianos?
6. Em cem anos, a Avenida Paulista foi construída duas vezes. Explique.

d u zen to s c cinqüenta
 UNIDDDC 18
Como? Fole mois oito!
Beatriz: — Então ele me perguntou:
— Você quer sair comigo à noite?
Cecília: — Não consigo ouvi-la, Beatriz. Fale mais alto.
Beatriz: — Então ele me perguntou se eu queria sair com
ele à noite.
Cecília: — E o que foi que você respondeu?
Beatriz: — Eu lhe respondi:
— Sinto muito, mas não dá.
Cecília: — O que foi que você lhe respondeu, Beatriz?
Beatriz: — O telefone está uma droga. Eu lhe respondi que
sentia muito, mas não dava.
Cecília: — E daí?
Beatriz: — Eu lhe expliquei:
— E que fui convidada para uma festa e não posso deixar de ir.
Cecília: — Como? Fale mais alto.
Beatriz: — Eu lhe disse que tinha sido convidada para urna festa e não podia deixar de ir.
Cecília: — E era verdade?
Beatriz: — Não. Depois fiquei com pena dele e lhe disse:
— Não me leve a mal. Telefone-me um dia desses.
Cecília: — Como?
Beatriz: — Eu lhe disse para não me levar a mal e telefonar-me
um dia qualquer.
Cecília: — E agora?
Beatriz: — Agora estou sozinha aqui em casa, sentada ao lado do
telefone, à espera de que ele se lembre de mim. Sou
mesmo uma boba, Cecília!

Discurso indireto
I. Reprodução posterior.
Discurso direto Discurso indireto
Declarações

►
— Eu estou cansado porque trabalhei
muito hoje. Am anhã trabalharei menos.
Perguntas
Onde você mora? Você pode me ajudar?
Ordens
Fique quieto! Não diga nada sobre isto!
Ele disse que estava cansado porque tinha
trabalhado muito naquele dia, mas que
trabalharia menos no dia seguinte.
Ela perguntou onde eu morava e se eu podia
ajudá-la.
Ele m andou-me ficar quieto e não dizer nada
sobre aquilo,
ou
Ele m andou que eu ficasse quieto e não
dissesse nada sobre aquilo.

duzen to s e cin q ü en ta e um
 Discurso direto Discurso indireto

Presente do indicativo ou subjuntivo Imperfeito do indicativo ou subjuntivo

Perfeito do indicativo ou subjuntivo M ais-que-perfeito do indicativo ou

subjuntivo
Futuro do presente Futuro do pretérito

Futuro do subjuntivo Imperfeito do subjuntivo

Discurso direto Discurso indireto

este aquele
aqui lá
hoje naquele dia
agora naquele momento
ontem no dia anterior, na véspera
amanhã no dia seguinte

A. — Eu estou contente porque terminei este trabalho, disse ele.

— Ele disse que estava contente porque tinha terminado aquele trabalho.

I. — Eu moro num apartamento perto do centro e vou para o escritório a pé, explicou-me ela.

— Meu telefone está quebrado, por isso não pude telefonar-lhe ontem, disse-me ele.

-— Amanhã sairemos bem cedo e só voltaremos no fim do dia, avisou-me ela.

—- Não quero que você fale sobre isto com ninguém, advertiu-me ela.

— Quando eu tiver mais dinheiro, comprarei uma chácara. Adoro a vida no campo, disse ela.

B. — Você sabe o endereço dele? perguntou-me ela.

— Ela me perguntou se eu sabia o endereço dele.

1. — Quanto custou o conserto da máquina?, quis saber o marido.

d u zen to s e cinqüenta e dois

2. Meu filho perguntou: — A gente vai a pé até lá? Você sabe quando a gente vai chegar lá?

— Vocês viram meu guarda-chuva?, perguntou Mariana.

— A moça quis saber: — O que vocês farão agora?

— Você quer que eu fique?, perguntou ela.

O dentista falou para a — Tenha paciência! Não

mocinha: — Fique quieta perca a cabeça!, aconse-
e não fech e a boca! Ihou-me Virgínia.

C. — Espere um pouco! disse-m e ela.

Ela me disse para esperar um pouco.
Ela me disse que esperasse um pouco.

1. A mãe disse para o menino: — Tire o cotovelo da mesa!

2. O dentista falou para a mocinha: — Fique quieta e não feche a boca!

3. Esteja aqui às 5 horas!, disse-me Carolina.

4. — Tenha paciência! Não perca a cabeça!, aconselhou-me Virgínia.

5. — João chamou a mulher: — Veja o que fiz!

d uzen to s e cin q ü en ta e três

II. Reprodução imediata
Discurso direto Discurso indireto

O que ele está

— Você vai comigo ao cinema?
perguntando
— Ele está perguntando
(perguntou)?
(perguntou) se você vai
com ele ao cinema.

— Ela disse
— Ah! Não posso. que não pode. Que pena!
— O que ela disse?

A. — Não vamos sair hoje porque está chovendo.

Eles disseram que não vão sair hoje porque está chovendo.
Você fez tudo errado.

1. — Não estou entendendo nada, diz o aluno.

— Você fez tudo errado, está reclamando meu chefe.

— Vocês fizeram tudo errado, está reclamando nosso chefe.

— Amanhã vocês farão tudo de novo, disse ele.

du zen to s e cinqüenta e quatro

 — Vamos ter problemas
8. — Por favor, tenha paciência. Não fique bravo comigo, pediu-me ela amanhã, avisou o zelador.

5. — Isso vai dar certo?, ele perguntou.

6. — Você não tem uma idéia melhor?, perguntou-me ele.

7. — Vamos ter problemas amanhã, avisou o zelador.

9. -— Ele está preocupado porque até agora ninguém telefonou, diz a secretária.

10. — Não tive tempo para nada, por isso ainda não lhe escrevi, explica-me o rapaz.

B. Leia o diálogo e depois passe-o para o discurso indireto.

O capitão Rodrigo, tomando seu terceiro copo, disse:

— Pois garanto que estou gostando deste lugar. Quando entrei em Santa Fé, pensei cá comigo: Capitão,
pode ser que você só passe aqui uma noite, mas também pode ser que passe o resto da vida ...
Um cheiro de lingüiça frita espalhava-se no ar.
Rodrigo sorriu e começou a bater com a mão no balcão:
— Como é, amigo Nicolau, essa lingüiça vem ou não vem?
Do fundo da casa, o vendeiro respondeu:
—-Tenha paciência, patrão.

(Um Certo Capitão Rodrigo de Erico Veríssimo cm O Tem/to e o Vento. Editora Globo S.A.)

Õ capããa (há/üaa. tamanda a deu teAceina capa. diMe.

------------------------------------------------------------------------------

duzentos c cinqüenta e cinco

C. Leia a história e narre-a em discurso indireto. Comece assim:
Ontem...

S ''

>'/// f /////yy/sr~r/sy/s/'/ss's;vsv/^
& 1vjj ^/////./ / /
III ..D J I

du zen to s e cinqüenta e seis

D. Leia os quadrinhos. Depois, conte a história, usando sempre o discurso
indireto, com eçando assim: Ontem, ...
Rs Aventuras da Família Brasil

é $ü & \
VAI
<CU m ia m ?

Voz passiva
I. Voz passiva com ser: Eu fui convidada para uma festa.

Formação
Forma-se a voz passiva com o verbo auxiliar ser, conjugado em todas as suas formas, seguido do
particípio do verbo principal. Este particípio concorda em gênero e número com o sujeito.

Voz ativa Voz passiva

Todo mundo lê este jornai.
Todo mundo lia este jornal.
Todo mundo leu esta notícia.
Todo mundo lerá esta notícia.
Todo mundo leria esta notícia.
Todo mundo está lendo estes artigos.
Todo mundo estava lendo estes artigos.
Todo mundo tem lido estes artigos.
Todo mundo tinha lido estas cartas.
Quero que os alunos leiam este livro.
Eu quis que meus amigos lessem este livro.
Vocês entenderão tudo quando Ierem estas cartas.
Este jomal é lido por todo mundo.
Este jornal era lido por todo mundo.
Esta notícia/o/ lida por todo mundo.
Esta notícia será lida por todo mundo.
Esta notícia seria lida por todo mundo.
Estes artigos estão sendo lidos por todo mundo.
Estes artigos estavam sendo lidos por todo mundo.
Estes artigos têm sido lidos por todo mundo.
Estas cartas tinham sido lidas por todo mundo.
Quero que este livro seja lido pelos ahuios.
Eu quis que este Mvtojfosse lido pelos meus amigos.
Vocês entenderão tudo quando estas cartas forem lidas.

duzentos e cinqüenta c sete

 Observação: O agente da passiva pode ou não aparecer.
Ex.: Os homens demoliram a casa. Ex.: A casa foi demolida.

Ela faz tudo. Tudo é feito por ela.

1. Ele ouve este program a......................................................................................................... .

2. Nós pomos as chaves na gaveta............................................................................................
3. Nós pusemos os papéis no arm ário......................................................................................
4. O Presidente dava entrevistas às 4ils- feiras.........................................................................
5. Escreveremos o relatório amanhã.........................................................................................
6. Farei o possível........................................................................................................................
7. Até agora não recebemos nenhuma notícia........................................................................
8. Não cobrei as horas extras.....................................................................................................
9. Ninguém entenderia o problem a...........................................................................................
10. Quero que vocês entendam o problem a..............................................................................
11. A polícia tem procurado o crim inoso...................................................................................
12. Os médicos de plantão estão atendendo os feridos...........................................................
13. Não quero que vocês comentem este assunto....................................................................
14. Lamentei que ele não entendesse minhas palavras...........................................................
15. Os diretores ainda não tinham discutido a proposta quando a reunião começou.

Verbos abundantes — Particípios com duas formas

prender — prendido/preso entregar — entregado m atar— matado/morto

aceitar — aceitado/aceito /entregue pegar — pegado/pego
acender — acendido/aceso limpar — limpado/limpo soltar — solto
A polícia já tin h a p r e n d id o dois ladrões à tarde. O particípio regular dos verbos abundantes
O terceiro ladrão só f o i p re s o à noite. é usado na voz ativa (auxilíares ter e haver).
O irregular, na voz passiva (auxiliar ser)

— Eu não limpei a loja hoje

(aceitar) O convite foi aceito com alegria. porque eu já tinha limpado ontem.

Ela já tinha aceitado a nossa oferta quando lhe

fizeram outra.

— Odete, por que você não acendeu as luzes das vitrinas?

(acender) — Eu já tin h a ________ , mas o Renato veio
e apagou.
— Mas você sabe que as luzes s ã o ___________às 6 horas e não
podem ser apagadas.

258 d u zen to s e cinqüenta e oito

— Eu sei, mas parece que o Renato não sabe.
— E a loja? Por que você não limpou a loja hoje?
(lim par) — Eu não limpei a loja hoje porque eu já tinha ontem
— M as a loja tem que s e r ___________ todo dia. É novidade para você?
— Bom ...
(entregar) — E as encom endas? Foram ?
— Foram, faz tempo. Nós já tínhamos todas quando a senhora chegou.
— Ótimo.

II. Voz passiva com verbos auxiliares poder, precisar, dever, ter que, ter de.

— Não podem os com prar esta casa. -—- Esta casa não pode ser comprada por nós.
— Eu devo pagar as contas hoje. — As contas devem ser pagas hoje.
— Eu preciso dizer a verdade. — A verdade precisa ser dita.
— Eu tenho de resolver o problem a . — O problem a tem de ser resolvido.

V ocês têm de
recebê-lo bem.
Z?L_I
A. Eu preciso dizer a verdade.
A verdade precisa ser dita.

1. Sinto muito. N ada pude fazer.

2. Vocês têm de recebê-lo bem ........................................................ ..................
3. N ão devem os enganar estas crianças...........................................................
4. Precisam os fazer o trabalho rapidam ente....................................................
5. O povo deve proteger as árvores...................................................................
6. Temos que pintar o escritório am anhã.........................................................
7. Tomara que ele possa ler o bilhete................................................................
8. Você deve trancar a porta...............................................................................
9. Talvez ele pudesse explicar o acidente........................................................
10.Duvido que você precise assinar o contrato.................................................

B. Com plete com o tempo adequado. Use a voz passiva.

1. (contratar) Ontem e le s _______________ pela companhia.

2. (fazer) Antigamente o p ã o ___________________ em casa.
3. (dar) Ouça! A n o tíc ia ___________________agora.
4. (fazer) Que pena que descontos n ã o _______________ .

d u zen to s c cin q ü en ta c nove

5. (fazer) Este contrato há dois anos.
_____ por aqui.
6. (ver) Ultimamente o Jo rg e __________________
7. (vender) No ano que vem todo o nosso estoque
8. (receber) Ele n ã o ________ pelo diretor se não fosse amigo
dele.
9. (aumentar) Nossos salários uma vez por ano.
10. (sacudir) Ontem à noite a c id ad e _________ ____ por um terremoto.
11. (informar) Escreva-me logo q u e ____________
12. (avisar) Ele me disse que já sabia de tudo. Ele por Eduardo um dia antes.
13. (pôr) No momento em que cheguei, a m e sa __ para o jantar.
14. (resolver) Se o problema ontem, não teríamos dor-de-cabeça agora.
15. (dar) Quando a n o tícia__ _, estaremos longe daqui.

III. Voz p a ssiv a co m se

F o rm a çã o
Usa-se a 3a pessoa verbal, singular ou plural,
concordando com o sujeito, mais a partícula se.
Vende-se um apartamento = (Um apartamento é vendido)
Vendem-se casas = (Casas são vendidas)

A. Uma loja é alugada na rua principal. A lu g a -se uma loja na rua p rincip al.

1. Uma casa é alugada na praia.................

2. Motoristas são admitidos.......................
3. Informação é dada..................................
4. Informações são dadas...........................
5. Uma datilografa é procurada................
6. Duas salas são alugadas.........................
7. Um cão foi perdido.................................
8. Todos os documentos foram perdidos.
9. Silêncio é pedido....................................
10. Português é falado aqui........................
11. Cartas são mandadas pelo Correio......
12. Móveis são consertados.......................

260 duzentos c sessenta

13. Os clientes são atendidos às 7 horas.
14. Português foi ensinado........................
15. Daqui tudo foi visto.............................

B. Sublinhe o verbo na frase e classifique-o no quadro ao lado, como se pede.

M ODO TEM PO

Nesta cidade vêem -se muitas casas antigas...... ....................................

2 . Todos tinham lido a notícia..........................................................................................
3. Calculara-se o custo da obra........................................................................................
4. A Prefeitura teria desapropriado toda esta rua.........................................................
5. Do trem, avistavam-se as árvores da cidade.............................................................
6 . Plantou-se café em todo o Estado de São Paulo......................................................

7. Aceitaram-me como representante da classe............................................................

8 . Ele se vestiu rapidam ente.............................................................................................
9. Necessita-se de muita mão-de-obra para a colheita do café.................................
10. Observem-se as normas de trânsito............................................................................
Todos os aparelhos tinham sido desligados..............................................................
12. Talvez ela não tenha entendido...................................................................................

C. Tomando a palavra televisão como centro de ação, faça uma série de frases,
nas vozes ativa e passiva, empregando os seguintes verbos: com prar, ver,
vender, ligar, desligar, consertar, trocar, regular.

Exem plo: Ontem o técnico consertou nossa televisão.

Esta televisão fo i comprada com garantia de um ano.

Faça outras frases com as palavras. £ttitt*3 Eboftcrfn O F U tx i

Samiro Â. funes

livro FALAR... LER.,. ESCREVER...

ler
escrever IÒKÍIGUêS
Um Curso Para Estrangeiros
comprar
emprestar
vender
publicar
guardar

duzen to s e sessenta e um
perder
dar *

criticar

e casa
comprar
alugar
vender
pintar
reformar
aumentar
construir
decorar

Ç ’ — *
D. Tcfdo foi feito por ela.
E la fez tudo.

Às condiÇ õesj 75pc ítssrfôrâm aceitas p o rtu d o s uy-presenies

2. Fomos acojhid >s c a r a h ^ ^ m ^ i j j o r eles, na festa.................

3. Q trabalho- será feitd» ^>or um grupo de especialistas............... .

COMPRO E
é^ ^tim
K ^ õ ^ tin h a
veN dõ

6. Todos os candidato
crvR os
7. Não fornos' vis

8. O livro fói trac

9. Você será orientado

- ' - fr ,
10. Muitos livrosTbram

11. Iniciou-se a reunião

12. Vendem-se estas loj

t^r-BneefFaFam-se &s inscrições ontem à tarde.

14. Depois da festa, recolheu-se todo o material jogado no chão.

15. Naquele dia entrèvistar-se-iam os últimos candidatos.

262 d u zen to s c sessenta c dois

Contexto

Seguronço

O ponto de venda mais forte do condomínio era a

sua segurança. Havia as belas casas, os jardins, os
play-grounds, as piscinas, mas havia, acim a de
tudo, segurança. Toda a área era cercada por um
muro alto. Havia um portào principal com guardas
que controlavam tudo por um circuito fechado de
TV. Só entravam no condomínio os proprietários e
visitantes devidam ente identificados e crachados.
Mas os assaltos começaram assim mesmo. Ladrões
pulavam muros e assaltavam as casas.
Os condôm inos decidiram colocar torres com
guardas ao longo do muro alto. Nos quatro lados.
As inspeções tom aram -se mais rigorosas no portão
de en trad a. A gora não só os v isita n tes eram
obrigados a usar crachá. Os proprietários e seus
fam iliares tam bém . Não passava ninguém pelo
portão sem se identificar para o guarda. Nem as
babás. Nem os bebês.
Mas os assaltos continuaram.
Decidiram eletrificar os muros. Houve protestos,
mas no fim todos concordaram. O mais importante
era a segurança, Quem tocasse no fio de alta tensão
em cim a do muro m orreria eletrocutado. Se não morresse, atrairia para o local um batalhão de guardas
com ordens de atirar para matar.
Mas os assaltos continuaram .
Grades nas janelas de todas as casas. Era o jeito. M esmo se os ladrões ultrapassassem os altos muros,
e o fio de alta tensão, e as patrulhas, e os cachorros, e a segunda cerca de arame farpado, erguida dentro
do perím etro, não conseguiriam entrar nas casas. Todas as janelas foram engradadas.
Mas os assaltos continuaram.
Foi feito um apelo para que as pessoas saíssem o m ínimo possível. Dois assaltantes tinham entrado no
condom ínio no banco de trás do carro de um proprietário, com um
revólver apontado para sua nuca. Assaltaram a casa, depois saíram no
carro roubado, com crachás roubados. Além do controle das entradas,
passou a ser feito um rigoroso controle das saídas. Para sair, só
com um exame demorado do crachá e com autorização expressa
da guarda, que não queria conversa nem aceitava suborno.
Mas os assaltos continuaram .
Foi reforçada a guarda. Construíram uma terceira cerca.
As famílias de mais posses, com mais coisas para
serem roubadas, mudaram-se para uma chamada área
de segurança máxima. E foi tomada uma m edida
extrem a. N inguém pode en trar no condom ínio.
Ninguém. Visitas, só num local predeterminado pela
g u ard a, sob sua sev e ra v ig ilâ n c ia e p o r cu rto s
períodos.
d u zen to s e sessen ta e três 263
E ninguém pode sair.
A gora a segurança é completa. Não tem havido m ais assaltos. N inguém precisa tem er pelo seu
patrim ônio. Os ladrões que passam pela calçada só conseguem espiar através do grande portão de
ferro e talvez avistar um ou outro condômino agarrado às grades da sua casa, olhando melancolicamente
para a rua.
M as surgiu outro problema.
As tentativas de fuga. E há motins constantes de condôm inos que tentam de qualquer m aneira atingir
a liberdade.
A guarda tem sido obrigada a agir com energia.
Luís Fernando Veríssimo
A. Certo ou errado ?

De acordo com o texto,

[.......] 1) no começo, a segurança que o condom ínio oferecia era, com ercialm ente falando, uma
vantagem.
[.......] 2) depois de certo tempo, só os bebês do condom ínio não foram subm etidos às exigências
das medidas de segurança.
[.......] 3) todos os condôm inos receberam com entusiasm o a idéia de eletrificar o muro. Afinal,
segurança era o objetivo...
[.......] 4) os guardas que cuidavam da segurança eram honestos.
[.......] 5) os condôm inos, no início, podiam sair do condom ínio. Depois, não.
[.......] 6) os condôm inos mais ricos receberam tratam ento especial.
[.......] 7) no final, as visitas aos condôm inos foram totalm ente proibidas.

B. Responda.

1. Com o tempo, as medidas de segurança foram aumentando. No final, quais eram todas elas?
2. No fim, os ladrões, de fora, observavam o interior do condomínio. Que viam eles?
3. No final, os guardas tinham de vigiar os m oradores. Por quê?
*
C. Qual é a diferença?

o guarda a guarda o condom ínio o condôm ino

a segurança o segurança a fam ília os fam iliares

a visita o visitante

D. P a sse para a voz passiva com ser. Faça as m odificações necessárias.

1. É aconselhável que controlem tudo por um circuito fechado de televisão.

d u zen to s c sessen ta c q u atro

2. Se alguém tocasse o fio de alta tensão, morreria eletrocutado.

3. Haverá sossego só quando o condom ínio tom ar medidas de segurança.

4. Os guardas devem sempre fazer um exam e dem orado dos crachás.

5. N o condom ínio, os guardas faziam, periodicam ente, inspeções rigorosas.

E. P a s se para a voz passiva com se.

1. C onstruíram uma terceira cerca............................................................................................

2. Pulavam os muros e assaltavam as casas...........................................................................
3. D ecidiram eletrificar os m uros.............................................................................................

F. P a sse para a voz ativa.

1. Toda a área era cercada por um muro alto.........................................................................
2. Foi feito um apelo e reforçada a guarda.............................................................................
3. Além do controle das entradas, passou a ser feito um rigoroso controle das saídas.

Infinitivo pessoal
É o Infinitivo que tem sujeito.

Form ação
Form a-se o infinitivo pessoal a partir do infinitivo impessoal. Ele é regular para todos os verbos.

M O R A R — Infinitivo pessoal VENDER — Infinitivo pessoal

M orar eu M orarmos nós Vender eu Vendermos nós

k você l vocês k você i vocês
M orar ) ele Morarem ) eles Vender ) ele Venderem ) eles
' ela ' elas ela ' elas

PARTIR — Infinitivo pessoal PÔR — Infinitivo pessoal

Partir eu Partirmos nós Pôr eu Pormos nós

k voce k voces k voce k voces
Partir ) ele Partirem ) eles Pôr ) ele Porem ) eles
ela V elas " ela ' elas

d u zen to s e se ssen ta e cin co

Emprego

1. O uso do infinitivo pessoal é obrigatório quando

a. os sujeitos das duas orações são diferentes.

Ela pediu para (nós) esperarmos.

b. o sujeito do Infinitivo está expresso, não importando se é igual ou diferente do

sujeito da oração principal.
Por eles precisarem de dinheiro, trabalharam mais.
Para nós poderm os chegar na hora, precisaremos tom ar um táxi.

2.O uso do infinitivo pessoal é facultativo quando o sujeito do infinitivo pessoal não é
expresso e é o mesmo da oração principal.

Por não termos tempo, não fomos I

ou Por não ter tempo, não fomos lá.

A. Uso obrigatório.
(ter) E necessário (nós) termos paciência.

1. (dizer) Ele pediu para nós tudo.

2. (ficar) É melhor v o c ês__
3. (ir) Para e u ____________ até lá, tomarei um
táxi.
4. (ser) Eles nos criticaram por (nós)
_____ exigentes.
5. (ter) Basta vocês paciência e
tudo se resolverá.
6. (pôr) Para n ó s ______________ a casa em
ordem, trabalhamos o dia inteiro.

Para nós colocarm os a casa em

B. Uso facultativo. ordem, trabalham os o dia inteiro.
Para fazer o conserto, cobraram um absurdo.
Para fazerem o conserto, cobraram um absurdo.

1. (querer) Eles complicaram a situação por não dar explicações.

2. (estar) Por _ sem dinheiro, ficaram em casa no domingo,
3. (fazer) Para nosso trabalho, nós vamos pedir sua ajuda.
 4. (ter) S e m ___ certeza, vocês não poderão decidir nada.
5. (ter) Para não ___ problemas, desistiram do plano.
6. (dar) S e m __ ajuda, não vamos receber ajuda.

C. Ela pediu para ele ficar. Elas pediram para eles ficarem. Ela pediu para ele ficar.

1. Ela pediu para eu ficar. Elas pediram para n ó s...........................................

2. Ele disse para você telefonar.........................................................................
3. Eu pedi para ele chegar logo..........................................................................
4. Ela sempre pede para eu ajudar......................................................................
5. E bom você ir embora......................................................................................
6. O ônibus parou para o passageiro descer.....................................................
7. O carro parou para eu p a ssa r.........................................................................
8. Ela chorou por estar triste...............................................................................
9. Vi o acidente sem poder ajudar......................................................................
10. Antes de fechar o negócio, converse comigo...............................................

c
A oração com inTnltivTpessoal pode ser
transformada numa oração com conjunção iw ü
■ f Ysrfí? n? Mfiftti.Y.ff ,?ti

Ele deu o livro para eu ler. Ele deu o livro para que eu lesse.

1. Ela explicou de novo para ele compreender. Ela explicou de novo para que
2. Eu ri por estar alegre. Eu ri porque..........................................................................
3. Eu tomei um táxi por estar atrasado. Eu tomei um táxi p o rq u e ........................
4. Ele insiste para eu a c e ita r.........................................................................................
5. Vou trancar as portas por estar com medo..............................................................
6. Ela mudou de idéia sem me consultar....................................................................

Regência
1W /
I. Verbos seguidos de Infinitivo (sem preposição).

Eu odeio trabalhar. Ele tentou ajudar.

duzentos e sessenta c sete

Com plete o
balão.

Faça frases com os verbos seguintes.

conseguir tentar
preferir dever
saber querer
decidir precisar
pretender evitar
tencionar odiar
desejar poder
procurar

II. Verbos seguidos de preposição + Infinitivo.

Ele aprendeu a dirigir em 3 dias. Eles insistiram em esperar.

Faça frases com os verbos seguintes.

acabar de, por, com, em recusar-se a
começar a aprender a
deixar de ensmar a
aconselhar a lembrar-se de
concordar em sonhar em
gostar de term inar de
acostumar(-se) a arriscar-se a
consentir em desistir de
pedir para m orrer de
esquecer-se de cansar-se de
obrigar a parar de
ajudar a preparar-se para
continuar a discordar de
insistir em mudar de
pensar em

d u zen to s e sessenta e oito

III. Verbos seguidos de preposição + substantivos.
Ele desistiu da viagem. Ele sonhou com você.

Faça frases com os verbos seguintes.

acreditar em falar com, de, sobre

agradar a fugir de

andar de gostar de

cansar(-se) de interessar-se por

casar(-se) com lutar com

concordar com morrer de
contar com pensar em
cuidar de responder a
depender de sonhar com
desistir de viver de
discordar de

IV. Adjetivos seguidos de preposição + Infinitivo.

Estou contente em poder ajudar vocês. Ele não é capaz de fazer o trabalho.

Faça frases com os adjetivos seguintes.

agradável de duro de
alegre em, por fácil de
ansioso por, de, para favorável a
apto a igual a
contente em, por interessado em
contrário a satisfeito por, em
difícil de triste por, em

V. Adjetivos seguidos de preposição + substantivo.

Faça frases com os adjetivos seguintes.
agradável para, a igual a
alegre com, por interessado em
ansioso por, de parecido com
apto a prejudicial para, a
contente com, por satisfeito com
contrário a semelhante a
favorável para, a triste com, por

d uzen to s e sessenta e nove

 Todos começaram a falar ao mesmo tempo.
A. Ele nos ajudou a fazer as malas.

1. Todos começaram falar ao mesmo tempo.

2. Ele ajudou-m e___ colocar tudo na estante.
3. Não g o s to _______ viajar com estranhos.
4. Não podemos deixar ____ir à sua festa.
5. O diretor, afinal, consentiu ________ nos receber.
6. Estas crianças não gostam trabalhar.
7. O público m orreu_______
_________ rir com as piadas deste cômico.
8. Temos ensinar os novos funcionários________ trabalhar com estas máquinas.
9. Já era tarde quando nos lem bram os__ enviar-lhes um telegrama,
10. Ele cansou-se___________ajudar-nos fazer nosso trabalho.

B. Tudo depende de você.

1. Este trabalho depende_______ nós. Não podemos d esistir___________ (ele)

2. Ela só p e n sa ________ (ele) porque gosta m u ito _______ (ele). Ela so n h a________ ele todas as
noites.
3. Luiz se interessa tudo.
4. Eu conto você. Não fuja mim!
5. Não pude responder sua carta antes.
6. Ontem so n h ei_____ ___ você e hoje só estou pensando________você.
7. Preciso falar v o c ê __________aquele problema.
8. Espero que ele se lembre mim.
9. Pode viajar tranqüila. Nós cuidarem os______ (a) casa e (os) garotos.
10. Minha filha vai se c a sa r___________um rapaz de muito futuro.

Ela ficou
contentíssima
com sua carta.

C. Ele está apto a trabalhar.

[. Estamos ansiosos conhecer o país.

2. Não sei se já estamos aptos ________ prestar o
exame.
3. Ela ficou contentíssim a___ receber sua carta.
4. Eu estou interessada______ aprender japonês.
5. Fiquei triste _____________ ter de ir embora.

270 d u zen to s e setenta

 6. Se a experiência não for bem sucedida, ele é c a p a z ________________abandonar tudo.
7. Ele é co n trário ________________viajarm os agora.
8. Não estou interessado________________participar deste projeto.
9. Ele está satisfe ito _______________ m udar para outro país.
10. Este trabalho não é d ifíc il_fazer. Quando as instruções são claras, qualquer
trabalho é fácil fazer.

N osso chefe não é

favorávet a mudanças.
Fiquei alegre com a notícia.

1. Ela ficou muito co n ten te____________ sua carta.

Neste ponto, ele é p a re cid o _____________a mãe.
Eles estão a p to s ______________ (o) cargo.
Estou a n sio so ____________ notícias deles.
Esta fotografia é ig u a l___________ (a) outra.
Esta notícia não foi ag rad áv el____________ ninguém.
Nosso chefe não é fav o ráv el____________ mudanças.
8 . Estamos interessados___________ livros antigos.

9. Eles são sempre co n trário s__________ nossas sugestões e ___________ nossos planos.
10. Será que o público ficará satisfeito ___________ as medidas do governo?

E. Com plete com preposição, se necessário.

Depois que Marta a p re n d e u _____ falar inglês e francês, achou que estava a p ta _______ trabalhar.

D e c id iu _______ arranjar um emprego.

Estava a n sio s a ______ ganhar seu próprio dinheiro. Ela não queria n e m _______ p e n sa r___________

trabalhar num escritório. Ela n ã o _______ g o s ta v a _______ ficar horas e horas sentada numa sala

fechada batendo relatórios. Ela s o n h a v a _______ um trabalho sem rotina e m o rria _______ medo de

não o encontrar.

Então ela c o m e ç o u _______ ler anúncios de jornal. Como os anúncios eram muitos, M arta pediu

M ônica, sua irm ã ,__________ a ju d a r_______ selecionar os anúncios mais interessantes. As

vezes M ônica ficava c an sa d a ______ (a) tarefa e reclamava. M arta te n ta v a _______ com preendê-la.

d u zen to s e seten ta e um
Intervalo

Provérbios

A. Examine o desenho e escolha o provérbio que se aplica à situação.

Um dia é da caça, X
Casa de ferreiro, \ o outro \
do caçador. \ Pelo dedo se \
espeto de pau. \
conhece \
o gigante. \
k m iim m m m m
m lm m m m im m Quem ri por
\
1 M M tâtm m itM M
Água mole em \ último, i
ri melhor. Quem não \
pedra dura, tanto bate \
\ tem cão, \
até que fura. \
m m m m i m m caça coin gato. \

m m m im m tm m Para bom entendedor, \ m m m m m m i

meia palavra \
basta. Quem ama o feio \
De grão em grão, \
bonito \
a galinha enche \
m m t m m m m i lhe parece. \
o papo. \

m w m iu im u m i A cavalo dado,
não se olham os dentes.

l i i i l i í i i
B. Considere os provérbios acima, um a um. Imagine situações às quais eles
se aplicariam.

272 d u zen to s e setenta c dois

Símiles

feio como o diabo escuro como breu surdo como uma porta

rápido como um raio preto como carvão

amargo como fel magro como um palito pesado como chumbo

1 tremer como vara verde

leve como uma pluma certo como dois
e dois são cinco j
1

dormir como uma pedra

duzentos e setenta e três

A. Relacione.

1. leve como uma pluma ) noite sem lua

2. rápido como um raio ) uma pedra grande
3. preto como carvão ) grande cansaço
4. pesado como chumbo ) piche
5. escuro como breu ) uma flecha
6. feio como o diabo ) seda
7. dormir como uma pedra ) urubu

B. Relacione.

1. surdo como uma porta ) depois do dia vem a noite

2. trem er como vara verde ) quindim
3. doce como mel ) Olívia, a mulher do Popeye
4. certo como dois e dois são quatro ) café sem açúcar
5. amargo como fel ) ver um fantasma
6. magro como um palito ) Hein? O que foi que você disse? Hein?

C. Com plete as frases com símiles.

1. Ele estava tão cansado que caiu na cama e ................................

2. Ela fez regime rigoroso e ag o ra...................................................
3. Não consegui enxergar nada. A rua e sta v a ................................
4. Eu nem o vi direito. Ele passou por a q u i...................................
5. Fale mais alto. Ele não a está escutando. Ele é ........................
6. O susto foi tão grande que meia hora depois eu a in d a ...........
7. Não consigo carregar sua mala, João. E la .................................
8. Preciso tirar outra fotografia. Nesta eu e s to u ...........................
9. Não tenho dúvidas. É isso mesmo o que vai acontecer. E tão
10. Depois do trabalho as mãos do mecânico ficam ................

D. Faça frases, usando os sím iles dados.

duzentos e setenta e quatro

Texto narrativo — R imigração e o povoamento do sul do Brasil
Enquanto o Rio de Janeiro, Minas Gerais
e São Paulo davam ocupação ou trabalho
para o imigrante italiano, os estados do
Sul, Santa Catarina e Rio Grande do Sul,
davam -lhe p o ssib ilid ad e de tornar-se
pequeno proprietário. No Rio Grande do
Sul, os imigrantes italianos dedicavam-
se à cultura da uva e fundaram cidades

Foto: Imigrantes italianos no RS.

c o m o B en to G o n ç a lv e s , C a x ia s e
Garibaldi, fam osas por seu vinho.
Em 1824, chegaram os primeiros alemães
ao Rio Grande do Sul, dando origem à
cidade de São Leopoldo. Em 1850, Dr.
Hermann Blumenau fundou, às margens
do Rio Itajaí, em Santa Catarina, uma colônia que apresentou grande desenvolvimento. Atualmente,
a cidade de Blumenau é um grande centro comercial e industrial. Em 1851 surgiu Joinville, outra
cidade de origem alemã. Desde sua chegada, os alemães, e depois seus descendentes, participaram
ativam ente do desenvolvim ento econôm ico e cultural do Brasil. Os japoneses só começaram a vir
para cá em 1908, m as já constituem um dos m aiores grupos de im igração. Estabeleceram -se,
predom inantem ente, nas áreas rurais. No Estado de São Paulo, os japoneses concentraram -se ao redor
da capital, dedicando-se à cultura das hortaliças. Esta horticultura forma o “cinturão verde”, responsável
pelo abastecim ento da população da Grande São Paulo. No vale do Paraíba, na região alagadiça,
desenvolveram a cultura do arroz, usando a m esm a técnica aplicada em sua terra natal. Demonstrando
espírito pioneiro, os japoneses deram impulso, também, à cultura do chá e da pim enta-do-reino.
Há ainda outros grupos de imigrantes no Brasil. Os eslavos fíxaram-se no Estado do Paraná. Os
sírios-libaneses, desde o fim do século passado, já vinham para o Brasil. Como a Síria e o Líbano
estavam sob o domínio da Turquia, eram registrados como turcos. Distribuíram -se por todo o território
brasileiro, assimilando-se facilmente. Não sendo agricultores, fixaram-se, principalmente, nas cidades
e dedicaram-se ao comércio.
Os imigrantes fazem parte integrante da população brasileira. Desde os portugueses, que se confundem
com nossa história, até os chineses, que, vieram recentem ente, passando pelos espanhóis, americanos,
franceses, ingleses, austríacos, suecos e holandeses, o Brasil deve à imigração grande parte de seu
desenvolvimento.
Os imigrantes que para cá vieram adotaram a nova terra e construíram nela sua nova vida.

Responda.
1. Que fator atraiu os imigrantes para as terras do sul?
2. De que nacionalidade eram os imigrantes que se dirigiram para o Rio Grande do Sul? A que tipo
de trabalho se dedicaram?
3. Quem povoou o vale do Rio Itajai? O que construíram aí?
4. O que é o “cinturão verde”?
5. O que sabe sobre a imigração no Paraná?
6. Pode-se dizer que houve uma imigração turca no Brasil? Explique.
7. Diga o que sabe sobre a imigração portuguesa para o Brasil.
8. Conte-nos sobre os movimentos de imigração e emigração de seu país.

duzen to s e se ten ta e cinco

 A N N D IC C G R A M f lT K f t l

1. ARTIGOS 3. DEMONSTRATIVOS
1.1. Formas 3.1. Formas
Definidos Indefinidos S ing ular / Plural
Masculino este(s) aqui / esse(s) aí / aquele(s) ali, lá
Masculino Feminino Masculino Feminino Feminino esta(s) aqui / essa(s) aí / aquela(s) ali, lá
Singular o a um uma N eutro isto aqui - isso aí - aquilo ali, lá

Plural os as uns umas

3.2. Contrações com preposições
1.2. Emprego - Artigo Definido Preposições + D em onstrativos

N om es de países - com artigo: o Brasil, a Itália, os de deste(s) / desse(s) / daquele(s)

Estados Unidos. desta(s / dessa(s) / daquela(s)
A lgum as exceções: Portugal, Angola, Israel, São disto - disso - daquíto
Salvador.
Nomes de cidades e de ilhas- sem artigos: Paris, Roma, em neste(s) / nesse(s) / naquele(s)
Brasília, Cuba. nesta(s) / nessa(s) / naquela(s)
Algum as exceções: o Rio de Janeiro, o Cairo, o Porto, o nisto - nisso - naquilo
Havre, a Córsega.

4. PALAVRAS INTERROGATIVAS
1.3. Contrações e Combinações com
4.1. Formas
Preposições
Variáveis Invariáveis
P repo­ A rtigo definido Artigo Indefinido masculino/feminino
sições + o - a - os - as um uns uma umas
quanto(s) quanta(s) quem
de do -da - dum - duma - qual qual o que?
dos - das duns - dumas quais quais por que?
em no - na - num - numa - quando?
nos- nas nuns - numas como?
por pelo - pela - onde?
pelos - pelas X
4.2. Emprego

2. CRASE Quanto custa o livro?

Contração da preposição a com o artigo definido a / as
Quantos funcionários vieram?
Qual candidato você prefere?
2.1. Formas
Quais livros devo comprar?
Preposição + A rtigo definido Quem chegou? (= que pessoa...)
-o -a - os - as Por que estes livros estão aqui?
a
“ (- ao) - à (- aos) - às O que ele quer?
Quando o avião chegou?
Quando você chegou?
2.2. Emprego Onde está Pedro e onde está meu carro?
Como ele veio?
C om nomes femininos:
Vou à farmácia (Ir a + a farmácia)

276
5. POSSESSIVOS 5.2 Emprego
5.1. Formas
Pessoa Possessivos

eu meu, minha, meus, minhas

seu amigo / sua amiga
você seu, sua, íeus, suas
seus amigos / suas amigas
o amigo dele = seu amigo / o amigo dela = seu amigo
ele dele os amigos dele = seus amigos / os amigos dela = seus amigos
■ seu, sua, seus, suas a amiga dele = sua amiga / a amiga dela = sua amiga
ela dela
as amigas dele = suas amigas / as amigas dela = suas amigas

nós nosso, nossa, nossos, nossas

I seu amigo / sua amiga

vocês seu, sua, seus, suas seus amigos / suas amigas
o amigo deles = seu amigo / o amigo dela = seu amigo
os amigos deles = seus amigos / os amigos dela = seus amigos
eles deles
' seu, sua, seus, suas a amiga deles = sua amiga / a amiga delas = sua amiga
elas delas J
as amigas deles = suas amigas / as amigas delas = sua amigas

6.1. GÊNERO - SUBSTANTIVOS

E ADJETIVOS
6.1. Formação m asculino feminino m asculino feminino

o médico a médica o jornalista a jornalista

famoso famosa o artista a artista
O bservações:
o professor a professora o estudante a estudante
a) S e m p r e fem inino
encantador encantadora inteligente inteligente
a viagem , a paisagem
' inglês inglesa industrial industrial
a cidade, a idade
alemão alemã difícil difícil
b) S e m p r e m asculino
simples simples
o cinem a, o sistem a, o
comum comum
problema, o poema, o
espanhol espanhola feliz feliz
p r o g r a m a , o mapa, o clima,
o sofá, o dia bom boa
mau ma

7. NÚMERO 8. PRONOMES PESSOAIS

7.1. Formas 8.1. Formas 8.2. Emprego

S in g u la r Plu ral Sujeito O bjeto O bjeto Reflexivo

-a,-ã, -e, irmã irmãs direto indireto
eu me m e, m im , com igo me
-i, -0, -u —> + -s tatu tatus Pedro m e conhece Pedro m e telefonou Eu m e visto
+ is E le telefonou
-al, -el, —> -1 papel papéis
para m ira
-oi, -ul —> -1 + is azul azuis Ele falou com igo

-il —> -il + -eis fácil fáceis você o, a,-lo,-la, -no, -na lhe se
ele P edro o conhece Pedro lhe telefonou Você/ ele/
-il —> -il + -s gentil gentis Pedro quer ela se veste
ela conhecê-lo
-r mulher mulheres
Pagaram -na à vista.
-z }-> + es rapaz rapazes
nós nos nos, conosco nos
-es francês franceses Pedro nos conhece P edro nos telefonou. N ós nos
- + -s mão mãos Ele falou c o n o s c o . vestim os

-ão + -ões estação estações

vocês os, as, -los, -Ias, lhes se
-ao + -aes pao paes
eles -nos, nas P edro lhes telefonou. Vocês/ eles /
-m —> m + ns homem homens Pedro os conhece. elas se vestem
elas Pedro quer
-s —> -s lápis lápis conhecê-los.
V iram-nos ontem .

277
9. COMPARATIVO 11. DIMINUTIVO
9.1. Formas 11.1. Formas
Ig u a ld a d e tão, tanto, -a, -o s , - a s , ... c o m o / quanto
A casa é tão con fortável c o m o / quanto o apartam ento. P a la v r a s e m T e r m in a ç ã o -in h o , -in h a
Ele tem tantos p rob lem as quanto eu.
S u p e r io r id a d e m ais ... (d o ) que -a e s c o la - e sc o lin h a
A casa c m ais co n fo rtá v el (d o ) qu e o apartam ento. -e so rv ete - so rvetin h o
-0 livro - livrin h o
In fe r io r id a d e m en o s ... (d o ) que
-z rapaz - rapazinho
A casa é m en o s co n fo rtá v el (d o ) q u e o apartam ento.
P a la v r a s em T e r m in a ç ã o -z in h o , -z in h a

9.2. Formas especiais a) s íla b a fin a l tô n ic a :

c a fé c a fe zin h o
(m a is) grande m aior p a p el p a p elzin h o
(m a is) p eq u en o (a ) m en or m u lh e r m u lh erzin h a
(m a is) b om / boa m elh or b ) sílaba final com 2 vogais
(m a is) m au, m á, ruim pior pai paizin h o
boa boazin h a
c) s íla b a fin a l n a sa l
10. SUPERLATIVO irm ão irm ãozin h o
10.1. Relativo m açã m açãzin h a

12. PRONOMES INDEFINIDOS

S u p e r io r id a d e
o mais ...do /da
12.1. Formas
A ca sa m ais antiga da rua.
A m elh or ca sa da rua.
V a r iá v e is In v a r iá v e is
a mais... do /da
Esta ca sa é a m a is antiga da rua. s in g u la r p lu r a l
Esta é a m elh o r ca sa da rua. m a s c u lin o tod o o to d o s o s
outro outros
In fe r io r id a d e qualquer quaisquer tudo
o menos... do / da nenhum nada
A ca sa m e n o s an tiga da rua. vários alg u ém
A pior casa da rua. n in gu ém
a menos ... do / da fe m in in o toda a todas as a lg o
Esta é a casa m e n o s antiga da rua. outra outras cada
Esta é a pior ca sa da rua. qualquer quaisquer
n enhum a
várias
10.2. Absoluto

-o—> o + -íssim o b e lo - b e líssim o 13. PREPOSIÇÕES

-e —> e + - íssim o le v e - le v íssim o LOCUÇÕES PREPOSITIVAS
-v el —3> -v el + -b ilíssim o agradável - agra d a b ilíssim o
13.1. Preposições simples

a co m de em para sem
10.3. Formas especiais ante contra d esd e entre perante sob
após por sobre
fácil - - fa cílim o até
d ifícil - - d ific ílim o
b om / boa - - ótim o(a) 13.2. Locuções prepositivas
m au/ m á - - ruim - p éssim o (a )
grande - - m áxim o
ao lado d e, através d e, apesar d e, a lém d e, a fim de,
peq uen o - - m ínim o
an tes d e, atrás d e, ju n to a, ju n to d e, lo n g e d e, perto de,
d e p o is d e, em v e z d e, em cim a d e, em b a ix o de, em
lugar d e, por cau sa d e, de acordo c o m , por trás d e...

278
14. ADVÉRBIOS EM f- mentél 15. Conjunções com subjuntivo
14.1. Formação 15.1. Com presente e imperfeito do sijbjuntivo
para que até que .
adjetivo adjetivo = advérbio a fim de que antes que
m esmo que sem que L ele venha
m asculino feminino embora caso
contanto que a não ser que
y ele viesse
lento lenta lentam ente desde que (condicional) m esmo que

aten cio so aten cio sa a ten cio sa m en te

15.2. Com o futuro do subjuntivo
su perficial su p erficia l su p erficialm en te quando
depois que
enquanto
14.3. Outros advérbios sem pre que
logo que
amanhã ^ assim que ^ ele vier
De m odo: à medida que
por m ais (menos)
Ele fala bem , m al, d em a is, m uito, p o u co , bastante, alto, que
baixo , rápido... como
se
De tem po:
16. Orações condicionais com se
Ele vai vir lo g o , já , ainda, na sem an a qu e v e m . de Se ele vier, ficarei feliz.
m anhã, de n o i t e ... Se ele viesse, eu ficaria feliz,
Ele veio na sem an a passada, de (à) n oite, de (à) tarde... Se ele tivesse vindo, eu teria ficado feliz.

toNJUGncno vtnnni
M odo indicativo M odo su b ju n tiv o Verbos regulores
Tempos Tem pos Tem pos Tempos
s im p le s compostos sim ples compostos

Eu moro Q ue eu more Primeiro conjugação:

Tu moras Q ue tu mores
E le mora Q ue ele more
£
Nós moramos Q ue nós m oremos
1
CL
V ós morais
E les moram
Q ue
Q ue
vós moreis
eles morem
Morar
Eu morava Que ele m orasse
Tu m oravas Q ue tu m orasses
im perfeitc

E le morava Q ue ele m orasse M od o im p e ra tiv o F o rm a s

Pretérito

Nós morávamos Que nós morássemos

A firm a tiv o nom inais
V ós m oráveis Que vós morásseis
m ora (lu) In fin itivo im p e ss o a l
Eles moravam Que eles morassem
m ore (você) morar
moremos (nós)
Eu morei lenho morado tenha morado In fin itivo p e s s o a l
moral (vós)
Tu m õràsíe tens morado lenhas morado morar eu
morem (vocês)
Ele morou tem morado tenha morado m órares tu
Pretérito

Negativo
perfeito

N ós moramos lem os morado tenhamos morado morar ele

V ós m orasles tendes morado tenhais morado não mores (tu) morarmos nós
Eles moraram lêm morado tenham morado não more (você)
m orardes w s
não moremos (nós) morarem eles
Eu morara linha morado tivesse morado não moreis (vós)
Inf. im p e ss o a l (pretérito)
Tu moraras tinhas morado tívesses morado não morem (vocês)
Í9 2 ter morado
^ <5 Ele morara linha morado tivesse morado
o *t Inf. p e s s o a l (pretérito)
Nós moráramos tínham os morado tivéssemos morado
% n ter morado
3 2 V ós m orãreis tinheis morado livésseis morado
í ã- Eles moraram tinham morado lívessem morado teres morado
ter morado
E u morarei terei morado Quando eu morar tiver morado termos morado
Tu morarás terás morado Quando tu morares tiverdes morado terdes morado
Ele morará terá morado Quando ele morar tiver morado terem morado
Tuturo do
presente

N ós moraremos terem os morado Quando nós morarmos tivermos morado

V ó s morareis terels morado Quando vós morardes tiverdes morado
E les morarão terão morado
Quando eles morarem tiverem morado G e rú n d io
Presente
Eu moraria teria morado morando
Tu moraria s terias morado
Pretérito
Ele moraria teria morado
Furuto do

tendo morado
pretérito

Nós moraríamos teríam os morado

V ós m orarieis teríeis morado P a rtic íp io
Eles morariam teriam morado morado

279
Conjugação verbal
Verbos regulares
Segunda conjugação: Atender
M o d o s u b ju n tiv o M odo
M od o indicativo
im p e ra tiv o
Tempos Tem pos Tem pos Tempos Afirmativo
s im p le s com postos sim ples com postos atende (tu)
atenda (você)
Eu atendo Q ue eu atenda atendam os (nós)
Tu atendes Q ue tu atendas atendei (vós)
E le atende Q ue ele atenda atendam (vocês)
c N ós atendem os Q ue nós atendam os Negativo
1/5
Q)
V ó s atendeis Q ue vós atendais não atendas (tu)
CL Eles atendem Q ue eles atendam não atenda (você)
não atendam os (nós)
Eu atendia Q ue ele atendesse não atendais (vós)
Tu atendias Q ue tu atendesses não atendam (vocês)
O Q ue ele atendesse
E le atendia
Form as
■
c Nós atendíam os Que nós atendêssemos
<5 p- V ó s alend ieis Q ue vós atendêsseís nom inais
CL .1 E le s atendiam Que eles atendessem Infinitivo impessoal
atender
Eu atendi tenho atendido tenha atendido
Infinitivo p e s s o a l
Tu atendeste tens atendido tenhas atendido
atender eu
E le atendeu tem atendido tenha atendido
atenderes tu
r 2 N ós atendemos tem os atendido tenham os atendido
® Q> atender ele
® V ós atendestes tendes atendido tenhais atendido
JT ^ atenderm os nós
Q- CL E le s atenderam têm atendido lenham atendido
atenderdes vós
atenderem eles
Eu atendera tinha atendido tivesse atendido
M tivesses atendido Infinitivo impessoal
Tu atenderas tinhas atendido
E •■ = E le atendera tinha atendido tivesse atendido (pretérito)
« v
2 ^ tivéssemos atendido ter atendido
fc £ N ós atendêram os tinham os atendido
t-aj 9-
V ó s atendereis tinheis atendido tivésseis atendido Infinitivo pessoal
CL O* E le s atenderam tinham atendido tivessem atendido (pretérito)
ter atendido
Eu atenderei terei atendido Q uando eu atender tiver atendido teres atendido
Tu atenderás terás atendido Quando tu atenderes tiverdes atendido ter atendido
o ^ Ele atenderá terá atendido Q uando ele atender tiver atendido termos atendido
o £ Nós atenderem os terem os atendido Quando nós atendermos tivermos atendido terdes atendido
3 (/> V ós atendereis tereis atendido Quando vós atenderdes tiverdes atendido terem atendido
3 2? Quando eles atenderem
Li. Q. E le s atenderão terão atendido tiverem atendido
G e r ú n d io
Eu atenderia teria atendido Presente
Tu atenderias terias atendido atendendo
O Ele atenderia teria atendido
Pretérito
O c Nós atenderíam os teriam os atendido
tendo atendido
2 - V ó s atenderieis terieis atendido
U- Q. E le s atenderiam teriam atendido Particípio
atendido
Conjugação verbal
Verbos regulares
Terceira conjugação: Abrir
M o d o s u b ju n tiv o M od o
M o do ind icativo
im p e ra tiv o
Tempos Tempos Tempos Tempos Afirmativo
simples compostos simples compostos abre (tu)
abra (você)
Eu abro Que eu abra abramos (nós)
Tu abres Que tu abras abri (vós)
Ele abre Que ele abra abram (vocês)
c Nós abrimos Que nós abramos Negativo
CO
Vós abris Que vós abrais não abras (tu)
CL Eles abrem Que eles abram não abra (você)
não abramos (nós)
Eu abria Que ele abrisse não abrais (vós)
Tu abrias Que tu abrisses não abram (vocés)
O Ele abria Que ele abrisse Form as
=c 'C Nós abríamos Que nós abríssemos
Vós abrieis Que vós abrisseis n om in ais
x J Eles abriam Que eles abrissem Infinitivo impessoal
abrir
Eu abri tenho aberto tenha aberto
Infinitivo pessoal
Tu abriste tens aberto tenhas aberto
abrir eu
Ele abriu tem aberto tenha aberto
abrires tu
¥ 2 Nós abrimos temos aberto tenhamos aberto
abrir ele
Vós abristes tendes aberto tenhais aberto
>- CL
o abrimos nós
CL Eles abriram têm aberto tenham aberto
abrirdes vós
abrirem eles
Eu abrira tinha aberto tivesse aberto
(A Tu abriras tinhas aberto tivesses aberto Infinitivo impessoal
s ê Ele abrira tinha aberto tivesse aberto (pretérito)
3 'n Nós abríramos tínhamos aberto tivéssemos aberto ler aberto
•<D 9 1 tivésseis aberto
m 03 Vós abrireis tínheis aberto Infinitivo pessoal
oi o- Eles abriram tinham aberto tivessem aberto (pretérito)
ter aberto
Eu abrirei terei aberto Quando eu abrir tiver aberto teres aberto
Tu abrirás terás aberto Quando tu abrires tiverdes aberto ter aberto
° m
Ele abrirá terá aberto Quando ele abrir tiver aberto termos aberto
O c Nós abriremos teremos aberto Quando nós abrirmos tivermos aberto terdes aberto
3 w Vós abrireis tereis aberto Quando vós abrirdes tiverdes aberto terem aberto
3 £ - Quando eles abrirem
Li. CL Eles abrirão terão aberto tiverem aberto
G e r ú n d io
Eu abriria teria aberto Presente
Tu abririas terias aberto abrindo
O Ele abriria teria aberto
Pretérito
O 'C l Nós abriríamos teríamos aberto
tendo aberto
Vós abririeis teríeis aberto
Li. CL Eles abririam teriam aberto Participio
aberto
 Conjugação dos verbos auxiliares mais comuns
M o d o in d ic a tiv o

S er E s ta r T er H aver
Eu sou Eu estou Eu tenho Eu hei
Tu é s Tu está s Tu tens Tu hás
Ele é Ele está Ele tem t l e há
<L> Nós som os Nós estam os Nós temos Nós havemos
c
03 Vós sois Vós estais Vós tendes Vós haveis
0)
Cl Eles são Eles estão Eles têm Eles hão

Eu era Eu estava Eu tinha Eu havia

Tu eras 1u estavas Tu tinhas Tu havias
Ele era Ele estava Eie tinha Ele havia
o Nós éramos Nós estávam os Nós tínhamos NosTiavíamos
o =s
■= Vós éreis Vós estáveis V oslín h eis Vós havieis
'&
(D ©
Q.
£ .i Eles eram Eles estavam Eles tinham Eles haviam

Eu fui Eu estive Eu tive Eu houve

Tu foste Tu estiveste Tu tiveste Tu houveste
Ele foi Eie estev e Ele teve Ele houve
Nós fomos Nós estivem os Nós tivemos Nós houvemos
Vós fostes V ós estiv estes Vós tivestes Vós houvestes
qj
2. o> Eles foram
Cl cl Eles estiveram Eles tiveram Eles houveram

Eu fora Eu estivera Eu tivera Eu houvera

Tu foras Tu estiveras Tu ti veras Tu houveras
ca o Ele fora Ele estivera Ele tivera Ele houvera
6 % Nós fôramos Nós estivéram os Nós tivéramos Nós houvéramos
£ £
■<5 9- Vós fôreis Vós estivéreis Vós tivéreis Vós houvéreis
CL cr Eles foram Eles estiveram Eles tiveram Eles houveram

Eu serei Eu estarei Eu terei Eu haverei

Tu serás Tu estarás Tu terás Tu haverás
Ele será Ele estará Ele terá Ele haverá
-o ® Nós serem os N ós estarem os N ós teremos Nós haveremos
2 £ Vós sereis Vós estareis Vós tereis Vós havereis
3 S? Eles serão Eles estarão Eles terão Eles haverão
U- Q.

Eu seria Eu estaria Eu teria Eu haveria

Tu serias Tu estarias Tu terias Tu haverias
Eie seria Ele estaria Ele teriã Ele haveria
O Nós seriam os N ós estariam os Nós teríamos Nós haveríamos
o c Vos serieis Vós estaríeis Vós ferieis Vós haverieis
ro
co is
U_ CL Eles seriam Eles estariam Eles teriam Eles haveriam
M odo subjuntivo

Ser E sta r T er H aver

que eu seja esteja tenha haja
que tu sejas estejas tenhas hajas
que- ele seja esTeja tenha haja
3c que nos sejam os estejam os tenham os hajamos
Q>
ü)
que vos sejais estejais tenhais hajais
CL
que e le s sejam éstejam tenham hajam

que eu fo sse e stiv esse tivesse h ou vesse

que tu fo sse s estiv e sse s tiv esses h o u v esses
que ele tosse estiv esse tivesse h ou vesse
O
que nós fossem os estivéssem os tivéssem os h ouvéssem os
2 ã
0) que vos fosseis estiv ésseis tivésseis hou vésseis
£
CL
& que e le s fossem estivessem tivessem houvessem

quando eu for estiver tiver houver

quando tu fores estiveres tiveres houveres
quandò ele for estiver tiver houver
-a 2 quando nós tormos estivermos tivermos houvermos
2 a.
a oo quando vos fordês estiverdes tiverdes houverdes
Ut- Q. quando eles forem estiverem tiverem houverem

M o d o I m p e r a tiv o G e r ú n d io
A firm a tiv o sendo
sé (tu) está tem há estando
seja (vocè) esteja tenha haja tendo
sejam os (nós) estejam os tenhamos hajamos havendo
sed è ívós) estai tende havei
sejam (vocès) estejam tenham hajam P a r tic íp io
N eg ativo
sido
não sejas (tu) não estejas não tenhas não hajas
estado
não seja (você) não esteja não tenha não haja
tido
não sejam os (nós) não estejam os não tenhamos não hajamos
havido
não sejais (vos) não estejais não tenhais não hajais
não sejam (vocès) não estejam nao tenham não hajam

F o r m a s N o m in a is
In fin itiv o im p e ss o a l
ser estar ler haver
In fin itivo p e s s o a l
se r eu estar ter haver
seres tu estares teres haveres
ser ele estar ter haver
serm os nós estarmos termos haverm os
serdes vós estardes terdes haverdes
serem eles estarem terem haverem
Conjugação dos verbos irregulares caber,
cobrir, construir e dar
M o d o in d ic a tiv o
C aber C o b r ir C o n s tr u ir D ar
Eu caibo cubro construo dou
Tu cab es cobres constróís dás
Ele cabe cobre constrói dá
05 Nós cabem os cobrimos construímos damos
C
O
ifi Vòs cabeis cobris construis dais
2 Eles cabem cobrem constroem 3ao
Q-

Eu cabia cobria construía dava

Tu cabias cobrias coristruias 3ãvas
Ele cabia cobria construía dava
imperfeito

Nós cabíam os cobríamos construíamos dávamos

Pretérito

Vós cabíeis cobrieis construíeis a ív e is

Eles cabiam cobriam construíam cfavam

Eu coube cobri construí dei

Tu coubeste cobriste construiste deste
Ele coube cobriu construiu deu
Nós coubem os cobrimos construímos dem os
Pretérito
perfeito

Vós cou b estes cobristes construistes d estes

Eles couberam cobriram construíram deram

Eu coubera cobrira construirá dera

Tu couberas cobríras construiras deras
ro o Ele coubera cobrira construíra dera
b 0) Nós coubéramos cobríramos construíramos déramos
2c <i>
■
oj 9" Vós coubèreis cobrireis construíreis déreis
0 0)
01 O- Eles couberam cobriram construíram deram

Eu caberei cobrirei construirei darei

Tu caberás cobrirás construirás dãrãs
Ele caberá cobrirá construirá dará
-8 s Nós caberem os cobriremos construiremos daremos
cD Vós cabereis
oC C cobrireis construíreis dareis
3 W
3- ad Eles caberão
U cobrirão construirão darão

Eu caberia cobriria construiria daria

Tu caberias cobri rias construirias darias
Ele caberia cobriria construiria daria
uo o Nós caberíam os cobriríamos construiríamos danamos
O -C Vós caberieis cobririeis construiríeís daríeis
E2
? S
tl_ Cl Eles caberiam cobririam construiriam dariam
M odo subjuntivo

C aber C o b r ir C o n s tr u ir D ar
que eu caiba cubra construa dê
que tu caíbás cubras construas d ês
que ele caiba cüErá construa dè
que nós caibamos cubramos construamos dem os
0to> que vós caibais cubrais construais deis
oi que e le s caibam cubram construam dèem

que eu cou b esse cobrisse construísse d esse

que tu co u b e sse s cobrisses construísses d esses
que ele cou b esse cobrisse construísse d e sse
O
que nós coubéssemos cobríssem os construíssem os d éssem o s
•= t
-a> a» que vós coubésseis cobrisseis construisseis d ésseis
2? c
Q. £
que eles coubessem cobrissem construíssem d essem

quando eu couber cobrir construir der

quando tu couberes cobrires construíres deres
quando ele couber cobrir constrüir dêr
-o B quando nós coubermos cobrirmos construirmos dermos
2 oj
3 t/5 quando vós couberdes cobrirdes construirdes derdes
U- Q. quando eles couberem cobrirem construírem derem

M o d o Im p e r a tiv o G e rú n d io
A firm a tiv o cabendo
cabe (tu) cobre constrói dá cobrindo
caiba (você) cubra construa dê construindo
caibam os (nós) cubram os construam os dem os dando
cab ei(vós) cobri construi dai
caibam (vocês) cubram construam dêem P a r tic íp io
N eg ativo
cabido
não caibas (tu) não cubras não construas não dês
coberto
não caiba (vocè) não cubra não construa não dê
construído
não caibam os (nós) não cubram os não construam os não dem os
dado
não caibais (vós) não cubrais não construais não dèis
não caibam (vocês) não cubram não construam não dêem

F o r m a s N o m in a is
In fin itiv o Im pessoal
caber cobrir construir dar
In finitivo p e s s o a l
cab er eu cobrir construir dar
caberes tu cobrires construíres dares
cab er ele cobrir construir dar
caberm os nós cobrirm os construirm os darmos
caberdes vós cobrirdes construirdes dardes
caberem eles cobrirem construírem darem
 Conjugação dos verbos irregulares divertir,
dizer, dormir e fazer
M o d o in d ic a tiv o
D iv e r tir D iz e r D o rm ir Fazer
Eu divirto digo durmo faço
Tu divertes dizes dormes fazes
Ele diverte diz dorme faz
QJ Nós divertimos dizemos dormimos fazemos
C
03 Vós divertis dizeis dormis fazeis
03
oi Eles divertem dizem dormem fazem

Eu divertia dizia dormia fazia

Tu divertias dízias dormias fãzias
Ele divertia dizia dormia fazia
o Nós divertíamos dizíamos dormíamos fazíamos
£ -s
c *C Vós divertíeis dizíeis dormíeis fazíeis
22 o?
cL . i Eles divertiam diziam dormiam faziam

Eu diverti disse dormi fiz

Tu divertiste disseste dormiste fizeste
Ele divertiu disse dormiu fez
Nos divertimos dissemos dormimos fizemos
Pretérito
perfeito

Vós divertistes dissestes dormistes fizestes

Eles divertiram disseram dormiram fizeram

Eu divertira dissera dormira fizera

Tu divertiras disseras dormiras fizeras
m ais-

Ele divertira dissera dormira fizera

que-perfeito

Nós divertíramos disséramos dormíramos fizéramos

Pretérito

Vós divertíreis disséreis dormíreis fizéreis

Eles divertiram disseram dormiram fizeram

Eu divertirei direi dormirei farei

Tu dlvértirás diràs dormirás farás
Ele divertirá dirá dormirá fará
€ <s Nós divertiremos diremos dormiremos faremos
2 i Vós divertireis direis dormireis fareis
3 2
U. CL Eles divertirão dirão dormirão farão

Eu divertiria diria dormiria faria

Tu divertirias dirias dormirias farias
Ele divertiria díriã dormiria faria
O
■o o Nós divertiríamos díríamos dormiríamos faríamos
o c Vós divertiríeis diríeis dormiríeis faríeis
N) = S
oo 5
U-
£
CL
Eles divertiriam diriam dormiriam fariam
Ca>
Modo subjuntivo

D iv e r ti r D iz e r D o rm ir Fazer
que eu divirta diga durma faça
que tu divirtas digas durmas fa ça s
que e le divirta diga durma faça
0) que nós divirtamos digam os durmam os façam os
at /i> que v ó s divirtais digais durmais façais
03 que e le s divirtam façam
ÜL digam durmam

que eu divertisse d is s e s s e dorm isse fiz e sse

que tu divertisses d is s e s s e s d orm isses fiz è s s e s
que ele divertisse d is s e s s e dorm isse fiz e sse
O que nós divertíssemos d is s é s s e m o s d orm íssem os fiz é sse m o s
o %
■Sã Tjj que vós divertisseis d is s é s s e is d orm ísseis fiz é sse is
C .E
E
que eles divertissem d is se ss e m dorm issem fizessem
Q.

quando eu divertir d isser dormir fizer

quando tu divertires d isse re s dormires fizeres
quando ele divertir disser dormir fizer
•D 2 quando n ós divertirmos d isserm os dormirmos fizerm os
2 <D
3 (/> quando v ó s divertirdes d isserd es dormirdes fizerdes
U_ CL q u ando ele s divertirem disserem dormirem fizerem

M odo Im perativo G erú n d io

Afirmativo divertindo
diverte (tu) d ize dorm e faze dizendo
divirta (você) diga durm a faça dorm indo
divirtam os (nós) digam os durm am os fa ça m os fazendo
diverti (vós) d izei dorm i fazei
divirtam (vocês) digam durm am façam P a r tic íp io
Negativo divertido
n ã o divirtas (tu) não digas não durm as n ão fa ça s
dito
não divirta (você) não diga não durm a n ão faça
dorm ido
não divirtamos (nós) não digam os não durm am os não façam os
feito
não divirtais (vós) não digais não durm ais n ão fa ça is
não divirtam (vocês) não digam não durm am não façam

F o r m a s N o m in a is
Infinitivo impessoal
divertir d izer dorm ir fazer

Infinitivo pessoal
divertir eu d ize r dorm ir fazer
divertires tu d izere s dorm ires fa zeres
divertir ele d izer dorm ir fazer
divertirm os nós dizerm os dorm irm os fa zerm os
divertirdes vós dizerd es dorm irdes fa zerdes
divertirem eles dizerem dorm irem fazerem
Conjugação dos verbos irregulares ir, ler, medir
e odiar
M o d o indicativ o
Ir Ler M edir O d ia r
Eu vou leio m eço odeio
Tu vais lês m ed es odeias
Ele vai lê m ede odeia
N ós vam os lem os m edim os odiam os
c0) V ós ides le d e s m edis odiais
s? E les vão lêem m edem odeiam
CL

Eu ia lia media odiava

Tu ias lias m edias odiavas
Ele ia lia media odiava
O N ós íam os liam os m edíam os
£ odiávam os
= 'tr
B <5 V ós ieis lieis m edieis õdiáveis
£ Ê Eles iam liam mediam odiavam

Eu fui li medi odiei

Tu foste leste mediste odiaste
Ele foi leu mediu odiou
2 0 N ós fom os lem os m edim os odiam os
•aj oi Vós fostes lestes m edistes odiastes
ü_ Q.
Eles foram leram mediram odiaram

Eu fora lera medira odiara

, Tu foras leras mediras odiaras
i o Ele fora lera medira õdiara
0)
O 'tr N ós fôramos lêram os medíramos odiáramos
•c CD
.<11 ÇJ. V ós fôreis lêreis medíreis odiáreís
Ql o* Eles foram leram mediram odiaram

Eu irei lerei medirei odiarei

Tu irás lerás medirás odiarás
Ele irá lerá medirá odiará
s - Nós iremos lerem os m ediremos odiaremos
eZJ (/)
S Vós ireis lereís medireís odiàreis
£
LL. Q. Eles irão leráó medirão odiarão
3

Eu iria leria mediria odiaria

Tu irias lerias medirias odiarias
Ele iria leria mediria odiaria
O N ós iríamos leriam os mediríamos odiaríamos
O c
3 o V ós íríeis leríeis mediríeis odiarieis
5
LL.
£
CL
E les iriam leriam mediriam odiariam
M odo subjun tivo

Ir L er M e d ir O d ia r
que eu vá leia m eça od eie
que tu vás leias m eças o d eies
que ele vâ leia meça õcíêie
0) que nos vamos leiam os m eçam os odiem os
Q>
V> que vó s vad es leiais m eçais odieis
CL
que e le s vão leiam m eçam odeiem

que eu fo s se le s s e m ed isse o d ia sse

que tu fo s s e s le s s e s m ed isses o d ía sses
que ele fo s se le s s e m ed isse o d ia sse
O que nós fôssem os
O *5 lê sse m o s m ed íssem o s od iá ssem o s
•c t:
■0) o que vós fósseis lè s se is m ed ísseis o d iá sseis
Q. .È que eles fossem lessem m edissem odiassem

quando eu for ler medir odiar

quando tu fores leres medires ódíãres
quando ele for ler medir odiãr
-o £ quando nós formos lermos medirmos odiarmos
2 o
3 W quando vós fordes lerdes medirdes odiardes
LL. CL quando eles forem lerem medirem odiarem

M o d o I m p e r a tiv o G erúndio
Afirmativo indo
vai (tu) lè m ede odeia lendo
_______ vá (vocé) íüã mêça odeie m edindo
_______ vam os (nós) iêiam os m eçam os odiem os odiando
ic!e (v ó s ) lede m edi odiaí
v i o (Vocês) leiam m eçam odeiem P a r tic íp io
Negativo
ido
_______ não v ás ( t u ) _______ não le ias____________não m eças__________ não odeies
lido
_______ não vá (você)_______ não leia não m eça não odéü
m edido
_____ não vam os (nós) não leiam os não m eçam os não odiem os
odiado
não v ad es (vós) não leiaís não m eçais não odeies
_______ não vao (vocês) não leiam não m eçam não odeiem

F o r m a s N o m in a is
Infinitivo impessoal
ir ler m edir odiar
Infinitivo pessoal
ir eu ler m edir odiar
ires tu leres m edires odiares
ir ele ler m edir odiar
irm os nós lerm os m edirm os odiarm os
írdes vós lerdes m edirdes odiardes
trem eles lerem m edirem odiarem
 Conjugação dos verbos irregulares ouvir,
passear, pedir e perder
M o d o in d ic a tiv o
O u v ir Passear P e d ir P erder
Eu ouço p a sseio p eço perco
Tu o u v es p a ss e ia s p ed es perdes
Ele ouve p a sseia p ed e perde
0> N ós ouvim os p a sse a m o s pedim os perdem os
oc V ós ouvis p a ss e a is pedis perdeis
0) p asseiam perdem
oi E les ouvem pedem

Eu ouvia p a ssea v a pedia perdia

Tu ouvias p a sse a v a s pedias perdias
Ele ouvia p a ssea v a pedia perdia
o p edíam os perdíam os
2C s N ós ouvíam os p a sse a v a m o s
qJ V ós ouvíeis p a sse a v e is p ed íeís perdiéis
Q) o.
à: .i E les ouviam p a ssea v a m pediam perdiam

Eu ouvi p a sse ei pedi perdi

Tu ouviste p a ss e a ste pediste perdeste
Ele ouviu p a sseo u pediu perdeu
o _ N ós ouvim os p a sse a m o s pedim os perdem os
QJ V ós ou vistes p a s s e a s te s p ed istes p erd estes
Q> QJ E les ouviram
£Q p assearam perderam
- Q. pediram

Eu ouvira p asseara pedira perdera

Tu ouviras p a sse a r a s pediras perderas
<0 o Ele ouvira p asseara pedira perdera
^ 03 N ós ouvíram os p a ssea ra m o s pedíram os perdêram os
2 tQj
.c
•Q) 9- V ós ouvireis p a sse á r e is pedíreis perdêreis
oi o- Eles ouviram p assearam pediram perderam

Eu ouvirei p assearei pedirei perderei

Tu ouvirás p a sse a r a s pedirás perderás
Ele ouvirá p asseara pedirá perderá
«« ? N ós ouvirem os p a sse a r e m o s pedirem os perderem os
s S V ós ouvireis p a sse a r e is pedíreis perdereis
3_ "
U Q. Eles ouvirão p a ssea ra o pedirão perderão

Eu ouviria passearia pediria perderia

Tu ouvirias p a ssea ria s pedirias perderias
Ele ouviria passearia pediria perderia
O N ós ouviríam os p a ssea ría m o s pediríamos perderíam os
O c V ós ouvirieis p a sse a r ie is pediríeis perderíeis
IO
CO §
U. s . Eles ouviriam
O passeariam pediriam perderiam
cn
M odo su bjun tivo

O u v ir Passear P e d ir P erder
que eu ouça p a sse ie peça perca
que tu ou ças p a ss e ie s peças percas
que ele ouça p a sseie peça perca
jD que nós ouçam os p a sse e m o s p eçam os percam os
C
0) que vos ouçais p a ss e e is p eçais percais
Q) que e le s ouçam percam
Q. p a sseiem peçam

que eu o u v isse p a ssea sse p ed isse p erd esse

que tu o u v isse s p asseasses p e d isses p e r d e sses
que ele o u v isse p a ssea sse p ed isse p erd esse
O que nós ouvíssemos p a ss e a s s e m o s p e d ísse m o s p erd êssem o s
■C
=
Dt!0) que vos ouvisseis p a s s e a s s e is p e d ísse is p erd êsseis
S £ que eles ouvissem p a ss e a sse m p ed issem p erd essem

quando eu ouvir p a ssea r pedir perder

quando tu ouvires p a sse a r e s pedires perderes
quando ele ouvir p a ssea r pedir perder
•o Si q u an d o n ós ouv irm o s p a ssea rm o s pedirmos perdermos
2 o p a ssea rd es pedirdes perderdes
13 </> quando v ó s ouvirdes
U- CL quando e le s ouvirem p assearem pedirem perderem

M o d o I m p e r a tiv o G erúndio
Afirmativo ouvindo
ouve (tu) p asse ia pede p e rd e passe and o
o u ça (v o c è ) p a sse ie peça p e rc a pedindo
ou çam o s (nós) p asse em o s peçam os p e rc a m o s perdendo
ouvi (vós) p asse ai p eçais p e rd e i
ouçam (vocès) passe iem peçam p e rca m P a rtic íp io
Negativo ouvido
não o u ça s (tu) não p a sse ie s não p eças não p e rca s
pa sse a do
não ouça (você) nao p asse ie nao peça nao p e rca
pedido
não ouçam os (nós) nao p asse em o s nao peçam os nao percam os
perdido
não ou ça is (vós) nao pa sse e is nao p eçais nao p e rca is
não ouçam (vocês) nao passeiem nao peçam nao percam

F o r m a s N o m in a is
Infinitivo impessoal
ouvir p asse ar pedir pe rd e r

Infinitivo pessoal
ouvir eu p asse ar pedir p e rd e r
ouvires tu p a sse ares pedires p e rd e re s
ouvir ele p asse ar pedir pe rd e r
ouvirm os nós passe arm os pedirm os p e rd e rm o s
ouvirdes vós p asse ard es pedirdes p e rd e rd e s
ouvirem eles passearem pedirem p e rd e re m
Conjugação dos verbos irregulares poder,
pôr, preferir e querer
M o d o in d ic a tiv o
Poder Pôr P referir Q uerer
Eu p osso ponho prefiro quero
Tu podes poes preferes queres
Ele pode poe prefere quer
0) N ós pod em os p om os preferimos querem os
c
03 V ós podeis pon d es preferis quereis
03 poem preferem querem
Eles podem

Eu podia punha preferia queria

Tu podias punhas preferias quenas
Ele podia punha preferia queria
O
2
N ós podíam os púnham os preferíamos queríam os
•c £
<D qj V ós podieis púnheis preferíeis querieis
0) Q.
Ql ,Í Eles podiam punham preferiam queriam

Eu pude pus preferi quis

Tu pudeste p u se ste preferiste quiseste
Ele pôde pos preferiu quis
O _ N ós pudem os p u sem o s preferimos quisem os
V ós pu d estes p u se ste s preferistes q u ísestes
<o ^
CL Q.5 Eles puderam puseram preferiram quiseram

Eu pudera pusera preferira quisera

Tu puderas p u seras preferiras quiseras
to o Ele pudera pusera preferira quisera
o «c N ós pudéram os puséram os preferíramos quiséram os
-tu O- V ós pudéreis p usereis preferíreis quiséreis
cl O- Eles puderam puseram preferiram quiseram

Eu poderei porei preferirei quererei

Tu poderás poras preferirás quereras
Ele poderá pora preferirá quererá
*§ 2
N ós poderem os porem os preferiremos quererem os
8 £ V ós podereis poreis preferireis querereis
U3. C
£
L Eles poderão porao preferirão quererão

Eu poderia poria preferiria quereria

Tu poderias porias preferirias quererias
Ele poderia poria preferiria quereria
O
-o O N ós poderíam os poríam os preferiríamos quereríam os
o c
3 2 V ós poderieis porieis preferirieis quereríeis
L3i- 2C?X Eles poderiam poriam prefeririam quereriam
M odo su b ju n tivo

Poder Pôr Preferir Q uerer

que eu p o ssa ponha prefira queira
que tu p o ssa s ponhas prefiras queiras
que e le p o ssa ponha prefira queira
O que nos possam os ponham os prefiramos queiram os
Q
</)) que v ó s p o ssa is ponhais prefirais queirais
£ que e le s p ossam ponham prefiram queiram
Ql

que eu p u d e sse p u sesse preferisse q u is e sse

que tu p u d e sse s p u sesses preferisses q u is e s s e s
que ele p u d e sse p u se s se preferisse q u is e sse
o que nós pudéssemos p u se s se m o s p referíssem os q u ise sse m o s
cD*t
< 0) que vós pudésseis p u se s se is preferísseis q u ise sse is
2? ê* que eles pudessem p u se sse m preferissem q u ise ssem
0- .5

quando eu puder puser preferir quiser

quando tu puderes p u seres preferires q u iseres
quando ele puder puser preferir quiser
5 Si quando nós puderm os puserm os preferirmos quiserm os
2 Q) p u serd es preferirdes quiserdes
3 </> quando vós puderdes
U_ Q. quando e le s puderem puserem preferirem quiserem

M o d o I m p e r a t iv o G e r ú n d io
Afirmativo podendo
não há põe (tu) prefere quere pondo
não há ponha (você) prefira queira preferindo
não há ponham os (nós) prefiram os queiram os querendo
não há ponde (vós) preferi querei
não há ponham (vocês) prefiram queiram P a rtic íp io
Negativo
podido
não há não pon has (tu) não prefiras não qu eiras
posto
não há não ponha (você) não prefira não queira
preferido
não há não ponham os (nós) não prefiramos nao queiramos
querido
não há não ponhais (vós) não prefirais nao queirais
não há não ponham (vocês) não prefiram não queiram

F o r m a s N o m in a is
Infinitivo impessoal
poder por preferir querer

Infinitivo pessoal
poder eu pôr preferir querer
pod eres tu pores preferires quereres
poder ele pôr preferir querer
poderm os nós porm os preferirm os quererm os
poderdes vós pordes preferirdes quererdes
poderem eles porem preferirem quererem
 Conjugação dos verbos irregulares saber,
sair, seguir e sentir
M o d o indicativo
Saber S a ir S e g u ir S e n tir
Eu se i saio sigo sinto
Tu sa b e s sa is se g u e s sen tes
Ele sab e sai se g u e sen te
© N ós sa b em o s sa ím o s seguim os sentim os
CD
to Vós sa b eis sa is segu is sentis
oi Eles sabem saem segu em sentem

Eu sabia saía seguia sentia

Tu sabias sa ia s seg u ia s sentias
Ele sabia saia seguia sentia
o Nós sabiam os sa ía m o s segu íam os sentíam os
3 ^
%
■j» to3 Vós sab ieis sa ieis se g u ieis sentíeis
£ .i Eles sabiam saiam seguiam sentiam

Eu sou b e sa í segui senti

Tu so u b este sa íste segu iste sentiste
Ele soube saiu seguiu sentiu
O 0 Nós sou b em os sa ím o s segu im os sentim os
-o> '5 Vós so u b e sté s sa iste s seg u iste s sentistes
ffi *n
jF
CL O .
Eles souberam saíram seguiram sentiram

Eu soubera saíra seguira sentira

, Tu sòuberas sairas seguiras sentiras
"5 o Ele soubera saíra seguira sentira
Q)
o tr Nós soubéram os saíram os seguíram os sentíram os
•eu Q- Vós soubéreis saíreis seguireis sentireis
□l d- Eles souberam saíram seguiram sentiram

Eu saberei sairei seguirei sentirei

Tu sab erás sairas seguiras sentirás
Ele saberá saíra seguira sentirá
■o £ N ós saberem os sairem os seguirem os sentirem os
2=3 êw Vós sabereis sairets seguireis sentireis
3
U. d
2 Eles saberão sairao seguirão sentirão

Eu saberia sairia seguiria sentiria

Tu saberias sainas segu in as sentirias
Ele saberia sairia seguiria sentiria
■oo o Nós saberíam os sairíam os seguiríam os sentiríamos
O 'C
p a Vós saberíeis sairíeis seg u in eis sentirieis
oo 3 £ Eles saberiam sairiam seguiriam sentiriam
"4 U- Q.
M odo subjuntivo

Saber S a ir S eg u ir S e n tir
que eu saiba saia siga sinta
que tu saibas saias sigas sintas
que elle saiba saia siga sinta
a> que nós saibamos saiam os sigam os sintamos
c
oCO que vós saibais saiais sigais sintais
o. que e le s saibam saiam sigam sintam

que eu so u b e sse sa ís s e se g u isse sen tisse

que tu so u b e s se s s a is s e s se g u isse s se n tisse s
que ele so u b e sse sa ís s e se g u isse sen tisse
o que nós soubéssem os sa ísse m o s se g u ísse m o s sen tísse m o s
£•OJ 1:
o que vós soubésseis sa is s e is se g u isse is se n tísse is
2 E
CL .E
que eles soubessem sa ísse m seg u issem sen tissem

quando eu souber sair seguir sentir

quando tu souberes saires seguires sentires
quando ele souber sair seguir sentir
-o quando nós soubermos sairm os seguirm os sentirmos
& QJ
quando vós souberdes sairdés
=3 CO seguirdes sentirdes
U- CX quando eles souberem saírem seguirem sentirem

M o d o Im p e r a tiv o G e rú n d io
A firm a tiv o sabendo
sabe (tu) sai segue sente saindo
saiba (você) saia siga sinta seguindo
saibam os (nós) saiam os sigam os sintam os sentindo
sab ei (vós) sa l segui senti
saibam (vocês) saiam sigam sintam P a rtic íp io
N eg ativ o
sabido
não saibas (tu) não saias não sigas não sintas
saldo
não saiba (você) nao saia não siga não sinta
seguido
não saibam os (nós) não saiam os nao sigam os não sintam os
sentido
não saibais (vós) nao saiais não sigais não sintais
não saibam (vocês) não saiam nao sigam não sintam

F o r m a s N om ina is
In fin itiv o im p e s s o a l
saber sair segu ir sentir
In fin itiv o p e s s o a l
s ab er eu sair seguir sentir
saberes tu saires segutres sentires
saber ele sair seguir sentir
saberm os nós sairm os seguirm os sentirm os
saberd es vós sairdes seguirdes sentirdes
saberem eles sairem seguirem sentirem
'

» Conjugação dos verbos irregulares servir,

trazer, ver e vir
M odo indicativo
S e r v ir T razer V er V ir
Eu sirvo trago vejo venho
Tu serves trazes v es vens
Ele serve traz ve vem
O Nós servimos trazem os vem os vimos
c
O V ós servis trazeis v êd es vindes
a> Eles servem trazem veem vem
oi

Eu servia trazia via vinha

Tu servias trazias vias vinhas
Ele servia trazia via vinha
o Nós servíam os trazíamos víam os
2 5 vínhamos
2 o Vós servíeis trazieis víeis vínheís
£ .§ Eles serviam traziam viam vinham

Eu servi trouxe vi vim

Tu serviste trouxeste viste vieste
Ele serviu trouxe VIU veio
2 o Nós servimos trouxemos vimos viem os
•© o> Vós servistes trouxestes vistes viestes
<d *t:
CL CL Eles serviram trouxeram viram vieram

Eu servira trouxera vira viera

, Tu serviras trouxeras viras vieras
(0 o Ele servira trouxera vira viera
E-5 N ós servíramos trouxéramos víramos viéramos
2 **=
■qj Cl V ós servíreis trouxéreis vireis viereis
õ a>
IL o- Eles serviram trouxeram viram vieram

Eu servirei trarei verei virei

Tu servirás trarás veras viras
Ele servirá trará verá virá
■o ® N ós serviremos traremos verem os viremos
S fe
=> w Vós servireis trareis vereis vireis
2
u_ a. Eles servirão trarão verao virao
3

Eu serviria traria veria viria

Tu servirias trarias verias virias
Ele serviria traria veria vina
■oo o N ós serviríamos traríamos veríam os viríamos
Vós serviríeis trarieis verieis virieis
11
= a Eles serviriam trariam veriam viriam
U- Q.
M odo subjuntivo

S e rv ir T razer Ver Vir

que eu sirva traga veja venha
que tu sirvas tragas vejas venhas
que e le sirva traga veja venha
a> que nos sirvamos tragamos vejam os venham os
B
V)
que vos sirvais tragais vejais venhais
© que e le s sirvam tragam vejam venham
Q.

que eu servisse trouxesse v isse v ie sse

que tu serv isses trouxesses v isse s v ie s se s
que ele servisse trouxesse v isse v ie sse
O
que nós servíssemos trouxéssem os v íssem o s v iessem o s
<D 0) que vos servisseis trouxésseis v isseis v iésseis
S
Q_ .E
que eles servissem trouxessem vissem v iessem

quando eu servir trouxer vir vier

quando tu servires trouxeres vires vieres
quando ele servir trouxer vir vier
■O ® quando nós servirmos trouxermos virmos viermos
2 a)
3 </> quando vós servindes trouxerdes virdes vierdes
3 2?
li- Q. quando eles servirem trouxerem virem vierem

M odo Im p e ra tiv o G e rú n d io
Afirmativo servindo
serve (tu) traze vê vem trazendo
sirva (você) traga veja venha vendo
sirvam os (nós) tragamos vejamos venham os vindo
servi (vós) trazei vede vinde
sirvam (vocês) tragam vejam venham P articípio
Negativo
servido
não sirvas (tu) não tragas nao vejas não venhas
trazido
não sirva (você) não traga nao veja não venha
visto
não sirvam os (nós) não tragamos não vejamos não venhamos
vindo
não sirvais (vós) não tragais não vejais não venhais
não sirvam (vocès) não tragam nao vejam não venham

F o r m a s N om inais
Infinitivo impessoal
servir trazer ver vir
Infinitivo pessoal
servir eu trazer ver vir
servires tu trazeres veres vires
servir ele trazer ver vir
servirm os nós trazerm os vermos virm os
servirdes vós trazerdes verdes virdes
servirem eles trazerem verem virem
U S T A D C M IA V ftn S
Indicc de polovrcts

As principais palavras que aparecem no livro estão listadas abaixo. Os núm eros indicam a unidade e
a página em que a palavra aparece pela prim eira vez.

A adotar U18, P275 o alquimista U4, P42 aprovar U6, P73 atrasado, -a U3, P22 bater U9, P107
o, abacate U16, P226 adquirir U11. P144 alterar U 10.P 123 aproveitar U13, P163 o atraso U16, P222 a bateria U12, P145
o. abacaxi U14, P190 o adulto, -a U15, P199 a alternaliva U13, P163 a aproximação U14, P191 através U14, P192 a batida U17, P231
abafado, -a U9, P107 o adversário, -a U12, alto, -a U3, P32 aproximar U9, P120 atravessar U6, P72 o batizado U16, P229
abaixado, -a U1S, P209 P156 o alto-falante U14, P102 apto, -a U18, P269 atribuir U15, P197 a batucada U15. P210
abaixar U6, P75 o advogado, -a U3, P24 a altura U6, P75 aquático, -a U6, P79 atual U14, P192 o bauru U3, P21
abalar U17, P250 o aeroporto U1, P6 alugar U4, P33 aquele, -a U2, P12 a aula U3, P28 o bêbado, -a U14, P182
abandonado, -a U12, afastado, -a U7, P90 o aluguel U5, P48 aqui U1, P1 o aumento U11, P142 o bebê U18, P263
P152 afastar U13, P17S o aluno, -a U3, P26 o arame U18, P263 a ausência U15, P203 a bebedeira U14, P182
abandonar U10, P135 afável U11. P143 alvo, -a U13. P169 o arco U6, P79 ausentar-se U14, P189 beberU 2, P17
ab astad o ,-a U17, P250 afetuoso, -a U16, P219 o alvoroço U16, P219 arder U17, P247 austríaco, -a U18, P275 a bebida U3. P31
o abastecimento U18, afirmativo, -a U6. P74 amanhã U1, P6 a área U4, P33 o automóvel U15. P193 bege U5, P58
P27S a aflição, -ões U15, P200 am anhecer U14, P182 a aristocracia U17, P250 o autor, -a U13, P170 o beijo U7, P84
aberto, -a U2, P14 afluente U13, P174 amarelo, -a U5, P57 armado, -a U6. P65 o auxílio U16, P214 a beira U15, P193
a abertura U11, P142 africano, -a U8, P105 amargo, -a U8, P106 o armário U1, P3 o avalista U14, P177 a beleza U6. P79
a abolição, -ões U17, afundar U9, P120 amargurado, -a U11 . o arquiteto, -a U5, P53 a avenida U1, P2 belo, -a U9, P120
P249 agarrar U14, P182 P143 arrancar U9. P122 o aviador U13, P170 bem U1, P1
abordado, -a, U14, P177 a agência U10, P123 amarrado, -a U14, P189 arranjar U14, P177 o avião, -ões U2, P11 bem-humorado, -a U6,
aborrecer U17, P231 a agenda U5, P53 amável US, P62 arrecadar U11, P139 avisar U9, P121 P67
aborrecido, -a U15, P199 o agente U14, P177 a ambição, -ões U15, arredio -a U14, P191 avistar U18, P261 o benefício U11, P139
o abraço U16, P211 agilizar U15, P196 P193 arriscar U18, P268 o azar U2, P15 a bermuda U5, P59
abril U5, P47 a agitação, -ões U10, oam biente U10, P136 arrombar U14, P182 azedo, -a U5, P63 a bíblia U16, P211
abrir US, P47 P135 a am eaça U14, P191 o arroz U3, P31 o azeite U8, P105 a biblioteca U6, P71
absurdo, -a U4, P38 agitado, -a U4, P45 a ameixa U16, P226 a arrumadeira U15, P210 azu! U3, P29 a bicicleta U2, P11
a abundância U16, P229 a aglomeração, -ões U16, o americano, -a U1, P5 arrumar U14, P182 B o bife U3, P31
abundante U18. P258 P230 a ametista U12, P162 a arte U17, P247 a babá U18, P263 o bilhete U15, P203
acabar U3, P28 agora U2, P16 o amigo, -a U1, P5 o artigo U4, P36 a bagagem U16, P213 a biografia U14, P182
acalmar U10, P135 o agosto US, P52 a amizade U16, P211 o artista U3, P24 baiano, -a U8, P106 o biquíni U5, P59
acanhado, -a U17. P250 agradável U4, P38 amontoar U16, P229 artislica -o,U4. P37 o baile U3, P28 o bis U9, P115
a ação, -ões U14, P191 agreste U16, P219 o amor U9, P120 a árvore U8, Pa 5 o bairro U4, P41 o biscoito U5, P51
o acarajé U8, P105 agricola U9, P118 ampliado, -a U4, P41 a asa U17, P2*,7 baixo, -a U6, P66 o blaiser U5, P58
acaso U13, P172 o agricultor U18, P275 andar U2, P9 asfaltar U17, P236 balançado, -a U17, P248 bloquear U15, P196
aceilar U4, P38 a agricultura U16, P229 o an ei U10, P129 o asfalto U11.P139 balançar U8, P103 a blusa U5, P57
acender U15, P195 a água U2, P17 animado, -a U9, P111 assado, -a U3, P30 o balanço U17, P248 boa sorte U1, P1
acentuado, -a U9, P118 a água-marinha U12, o animal U3, P29 o assalariado, -a U16, o balcão, -ões U15, P210 a bobagem U8, P96
aceso, -a U6, P79 P162 aniversário U14, P185 P230 banal U14, P182 bobo. -a US, P67
acessível U6, P79 ah U3, P21 o ano U2. P15 assaltar U6, P65 a banana U5, P62 a boca U6, P66
o acesso U13, P174 al U2, P16 a ansiedade U15, P204 o assalto U18, P263 a banca U5, P47 a bochecha U6, P66
achar U4, P33 ai U2, P12 ansioso, -a U9, P120 assanhar U15, P205 o banco U1, P4 a bóia U11.P140
o acidente U5, P56 ainda U3, P22 ante U16, P221 o assassinato U14, P191 a banda U15, P205 a Io bóia-fria U11, P139
acima U6, P75 a ajuda U8. P102 a antecedência U15, assegurar U17, P248 a bandeira U11, P143 o bolo U5, P51
aclamar U10, P135 ajudar U4, P34 P203 assim U4, P43 o bandeirante U11, P143 a bolsa U1, P8
acolher U18, P262 alagadiço -a U18, P27S anteontem U5, P52 assimilar U18, P275 o,a bandido -a U8, P105 o bolso U1.P3
acompanhar U6, P73 o alazão U17, P248 antes U3. P27 assinar U11, P142 o banheiro U4, P33 bom dia U1, P1
aconselhável U13, P164 a alça U14, P183 antigamente U8, P93 assistir U3, P22 o banho U4, P46 bom, boa U8, P98
acontecer U4, P43 alcançar U7, P90 antigo, -a U2, P9 o assunto U12, P159 o bar U2, P19 o bonachão, -ões U11,
o acontecimento U16, o álcool U15, P200 antipático, -a U6, P67 assustado, -a U9, P122 o barão, -ões U17, P250 P143
P220 o aldeamento U14, P192 anual U13, P172 atchim! U6. P73 a barata U15, P200 O boné U5, P59
acordado, -a U8, P93 a aldeia U7, P90 o anúncio U4, P45 até U3, P21 barato, -a U9, P113 bonito, -a U1, P5
acordar U7, P87 alegrar U16. P220 ao lado de U4, P39 até logo U2, P16 a barba U13, P174 a borduna U14, P191
o acordo U16, P214 alegre U8, P106 apagar U8, P95 até que U13, P164 o barbeiro U3, P27 o borracheiro U9. P118
acreditar U9, P107 a alegria U7, P87 apaixonar-se U9. P120 a atenção, -ões U6, P75 o barco U8, P105 o botão, -ões U5, P61
o açúcar U7, P84 além de U16. P223 aparecer U8, P96 atencioso, -a U12, P156 a barreira U9, P118 o botequim U16, P228
açucareiro, -a U16, P229 o ale m ã o -ã ,-ã e s, U1, o aparecimento U9, P120 atender U2, P16 a barriga U6, P66 a braçaI U14, P182
acudir U10, P127 P6 o aparelho U7, P81 atento, -a U1S, P203 o barril U3, P29 o braço U6. P66
acumular U17, P2S0 a alfândega U6, P80 o apartamento U1, P6 atingir U17. P248 barroco -a U12, P162 branco, -a U5, P57
adequado, -a U11, P139 a algema U14, P183 o apelo U18, P263 atirar U18, P263 o barulhão, -ões U8, P96 o braseiro U17, P248
a adesão, -ões U13, P174 algemar U14. P182 o aperitivo U3, P28 a atitude U16, P215 o barulho U9. P114 o brasileiro, -a U1, P2
adiantar U10, P123 alguém U7, P83 apertar U12, P152 a atividade U2, P12 basculante U14, P182 bravo, -a U8, P96
adiante U9. P118 algum, -a U5, P47 apesar deU13, P175 ativo, -a U6, P67 a base U6, P79 o breu U18, P273
adicionar U8, P100 ali U2, P9 o aplauso U1S, P210 o atlas U3, P29 basear-se U11, P144 breve U13, P171
adivinhar U1, P3 a alimentação, -ões U11, apontado, -a U18, P263 o atleta U16, P222 bastar U13, P164 brigar U7, P87
a administração, -ões P140 apontar U17, P248 o ator, atriz U6, P71 o batalhão, -ões U18, brilhante U5, P63
U11.P139 o alimento U15, P198 após U16, P221 a atração -ões U14, P263 brilhar U11, P143
administrar U17, P246 almoçar U3, P21 aprender U2, P17 P182 a batata U3, P21 o brilho U11, P143
admirado, -a U11, P143 o almoço U3, P22 apresentar U5, P64 atrair U8, P105 o bate-papo U13, P163 brincar U15, P209
admirar U14, P182 alô U2, P16 apressado, -a U16, P228 atrás U4, P38 a batedeira U7, P81 brindar U16, P220

289
 o bronze U13, P174 carioca U1. P5 circ o J 3 , P28 condenar U14, P182 a correção -ões U14, o declive U9, P118
a brutalidade U13. P172 ocarnaval U15, P207 o cinem a U2, P9 a condição, -ões U14, P189 a decoração, -ões U5,
bruto, -a U11, P143 carnavalesco, -a U15, cinqüenta U5, P51 P177 a corredeira U13, P176 P53
o bumbo U15, P209 P209 o cinto U5, P59 condicional U15, P194 o corredor U10, P134 decorar U18, P262 *
o buraco U11. P138 a carne U3, P21 a cintura U6, P66 o condom ínio U18, P263 o correio U2. P9 dedicado, -a U16, P211
a busca U9, P121 o carneiro U 8 .P 1 0 6 o cinturão, -ões U18, a condução, -ões U11, a corrente U14, P182 dedicar U18, P275
buscar U9, P120 caro, -a U3, P21 P275 P139 correr U2, P18 o d e d o U6, P66
a buzina U16, P219 carregado, -a U14, P182 cinza U5, P58 o confete U15, P209 a correria U15, P193 defender U8, P106
buzinar U16. P219 carregar Ü13, P174 o circo U6, P69 o confinam ento U14, a correspondência LI12, definido, -a U10, P128
C o carro U1, P3 o circuito U18, P263 P191 P159 definir U13, P175
a cabeça U2, P16 a carroceria U14, P182 civil U14, P182 a confluência U13, P175 corresponder U1, P8 o degrau U 16. P228
o cabeleireiro, -a U17, a carta U2, P17 civilizado, -a U14, P192 confortável U3, P29 o corretor U13, P167 deitar U12, P152
P247 o ca rtã o .-õ e s U2, P15 às claras U16, P225 o conforto U4, P45 a corrida U13, P170 deixar U6. P65
o cabelo U3, P27 a carteira U1, P3 claro, -a U3, P21 o confronto U11, P143 o corso U15, P209 dele, -a U4, P42
cabeludo U3, P27 o carteiro U7, P88 a cla sse LI12, P162 confundir U15, P204 cortar U3, P27 a delegacia U6, P65
a caça U18, P272 o carvão, -Ões U18, P273 clássico, -a U9, P 1 15 a confusão, -ões U9, a corte U1Q, P135 a delicia U7, P90
o caçador, -a U18. P272 a casa U2, P10 o cliente U1, P4 P107 o cortume U13, P176 dem ais U6. P73
caçar U 14, P192 a casa-grande U16, P229 o clim a U5, P61 confuso, -a U15, P201 a coruja U9, P121 dem olir U 11, P137
o cachorro U2, P18 o casaco U5, P58 o clube U3, P26 o congresso U6, P79 a s costa sLI6, P66 a dem ora U16, P221
cada U1, P8 casado, -a U12, P152 coberto, -a U7, P92 conhecer U3. P28 costum ar U15, P209 demorado, -a U18, P263
o cadáver U12, P152 o casam ento U9, P120 a cobra U9, P121 conhecido, -a U8, P106 o costum e U8, P105 o dendé U8, P 1 05
a cadeia U11, P139 casar U8, P102 cobrar U17, P246 a conjunção, -ões U13, costurar U17, P247 o denle Ü6, P73
a cadeira U4, P38 o cascalh o U9, P118 cobrir U 10, P127 P164 a costureira U15, P210 o dentista U2, P12
o caderno U16, P223 caso U13, P164 o c o c o U 8 , P100 o conjunto U5, P58 o cotovelo U6. P66 dentro U4, P39
o café U3, P23 castanho, -a U6, P65 o cofre U1, P4 conosco U8, P103 o couro U14, P182 o departam ento U1, P1
cafeeiro, -a U17, P249 castelhano, -a U16, P229 a co isa U3, P21 conquistar U15. P208 o couve U3, P31 a dependência U4, P46
a cafeteira U7, P81 castigar U9. P122 o colchão, -ões U13, conseguir U9, P120 a cozinha U4, P33 depender U11, P139
o cafezinho U3. P21 casual U13, P172 P169 o conselho U14, P189 o cozinheiro, -a U3. P25 depois U3, P21
o caipira U3, P245 a catarata U10, P125 o colega U3, P22 consentir U 18, P268 o crachá U18, P263 depois-de-am anhã U5,
a caipirinha U3. P30 a catedral U6, P79 o colégio U4, P38 a conseqüência U12, o crachá U5, P61 P52
ca irU IQ , P123 catequisar U7, P90 o coiele U5. P58 P162 crachado, -a U18, P263 depressa U5, P57
a caixa U4, P41 católico, -a U3, P25 coletivo, -a U14, P192 consertar U7, P89 a cra se U6, P77 a depressão, -ões U9,
o caju U16, P226 caudaloso, -a U17, P236 o coletor U13, P176 o conserto U7. P81 cravado, -a U13, P174 P118
calado, -a U15, P205 a causa U4, P37 a colheita U11, P139 conservado, -a U9, P113 o crédito U2, P15 desagradável U17, P236
a calça U5, P58 cau sar U10, P136 colher U14, P192 conservador U5. P62 crem e U5, P59 desaguar U13, P174
a calçada U2, P9 o cavalo U18, P272 a colher U3, P29 conservar U10. P123 crer U16, P219 desanim ado, -a U8, P93
o calçadão, -ões U8. P80 o C D U3, P22 colocar U2, P19 considerado, -a U 13, crescer U7, P90 desanim ar U11, P138
o calcanhar U6, P66 cearen se U8, P106 a colônia U7, P90 P176 crespo, -a U6, P65 desaparecer U9, P120
a calcinha U5, P59 ceder Ü 17, P250 a colonização, -ões U10, considerar U2, P19 a criação, -ões U6, P80 desapropriar U18, P261
calcular U18. P261 cedo U3, P22 P136 considerável U12, P162 o cnado-m udo U4, P40 desarrum ado, -a U16,
o cálculo U17. P244 cem U5, P51 colonizar U12, P162 constante U18, P264 a criança U3, P22 P219
a caldeira U16, P229 o cenário U15, P210 o colono, -a U17, P249 constituir U16, P229 criar U10, P135 desarrum ar U16, P221
a calma U10, P128 centésim o, -a U10, P133 colorido, -a U15, P210 a construção, -ões U5, a crim inalidade U11, P139 o desastre U17, P231
calmo, -a U2, P19 o centim elro U11. P I 37 com U16, P221 P64 o cristal U3, P25 o descendente U18, P275
o calor U3, P27 a cenlral U6, P69 combinado, -a U6, P79 construir U5. P64 criticar U 18. P262 desce r U10, P125
a cam a U4, P38 o centro U 1 , P1 com binar U5. P57 consultar U7, P8S critico, -a U14, P191 a descida U16, P228
o caminhão, -ões U 4, P38 a cerca U18, P263 o combustfvel U17, P236 o consultório U1, P4 a crônica U13, P170 a descoberta U10, P135
o caminho U5, P50 cerca U 1 1 .P 1 3 9 com eçar U1, P1 consum ir U 10, P127 cronológico, -a U3, P25 o descobridor U14, P191
a cam isa U5, P59 cercado, -a U18, P263 comentar U14, P192 o consum o U14, P182 cruzado -a U5, P60 descobrir U17, P236
a cam iseta U5, P58 o cérebro U14, P182 com er U2, P17 a conta U3, P21 cruzar U6, P79 desconfiado, -a U14.
a cam isola U5. P59 a cerim ônia U16, P229 o com ercial U3, P29 conlagioso, -a U14, P191 o cruzeiro U17, P242 P190
a cam painha U3, P30 a certeza U6, P65 o com erciante U3, P26 contanto queU13, P164 a cueca U5, P59 descongelado, -a U14,
a cam pina U7, P92 certo, -a U3, P21 o comerciário, -a U1S, conlar U9, P120 o cuidado U6, P65 P182
a cana U11, P139 a cerveja U2, P13 P210 o contato U10, P13S cuidar U14, P192 desconsolo U12, P152
o canal U3, P29 o cetim U5, P59 com eter U16, P230 contente U3, P2S cujo, -a U8, P105 o desconto U7, P83
o canavial U16, P230 o céu U9, P107 côm ico, -a U18, P270 conter U15, P200 o cultivo U16, P229 descrever U2, P19
a canção -ões U17, P249 o chá U3, P23 a com ida U3, P32 contínuo, -a U2, P18 o cullo U8, P105 desculpar U2, P16
o candidato, -a, U1, P124 a chácara U18, P252 com igo U2, P9 contra U16, P221 a cultura U14, P191 desde U 1 0 .P 1 2 3
o candomblé U8, P105 cham ar U1, P1 com o U1. P1 a contração, -ões U16. cum prim entar U8, P104 desejar U16, P219
a caneca U14, P182 o cham panhe U4, P35 a côm oda U4, P40 P224 cumprir U15, P200 o desejo U10, P135
a canga U5, P59 a chance U5, P47 cômodo U16, P218 a contram ão U9, P117 a curiosidade U9, P121 desem baraçado, -a U6,
o cangaceiro, -a U8, P105 o chão U10, P133 o companheiro, -a U12, contrariar U10, P135 o curso U 1 .P 6 P67
a canja U3, P31 o chapéu U5, P58 P156 contrário, -a U5, P63 curto, -a U3, P29 desem brulhar U16, P219
a canoa U13, P174 chato, -a U6, P67 a com panhia U2, P16 o contraste U7, P92 a curva U9. P118 desem pregado, -a U14,
o cansaço U15, P204 a chave U 1 , P3 com parar U6, P79 contratado, -a U 11, P139 o cu scu s U8. P105 P182
cansado, -a U3, P21 o chefe U3, P22 competente U5, P62 contratar U9, P11S custar U3, P24 o desencanto Ü15, P206
cantar U3, P24 a chegada U10, P135 com pletar U1, P8 o contraio U4, P36 D desenhar U4, P40
cantarolar U16, P219 chegar U3, P22 completo, -a U10, P130 controlar U6, P76 a dam a U15, P210 o desenho U4, P39
o canto U3, P21 cheio, -a U9, P121 com plicado, -a U8, P102 o controle U18, P263 dançar U15, P194 desenvolver U7, P90
o cantor U5, P62 o cheiro U10. P129 o com positor U15, P210 convencer U17, P235 o dançarino, -a U15, P210 o desenvolvim ento U4,
o cão -ães, U3, P29 0 cheque U2, P15 a com pra U7, P81 convencido, -a U 11, P143 daqui U4, P41 P45
a capa U5, P59 chi! U6, P68 com prar U2, P17 a conversa U7, P81 dar U5, P47 o deserto U3, P25
a capacidade U13, P175 o chimarrão, -ões U8, compreender U10. P135 a conversão, -ões U9, o datilografo, -a U18, deserto, -a U 12. P158
a capela U16, P229 P106 a com preensão, -ões P117 P260 d esesp erad o,-a U12.
o capital U17, P234 chinês, -a U3, P28 U12, P152 conversar U2, P18 de U16, P221 P146
a capital U6, P79 chique U5, P60 com preensivo, -a U12, o convidado, -a U3, P30 de acordo com U16. P223 o desespero U15, P201
o capitão -ã, -ães, U18, o chocolate U6, P77 P159 convir U13, P164 de fato U9, P107 desfilar U15, P210
P255 o chofer U13, P169 comprido, -a U6, P65 o convite U9, P120 de m anhã U5, P53 o desfile U15, P209
a capola U15. P2Q9 o c h o p e U 1 4 , P182 o com prom isso U12, copiar U15, P197 de manhã U3, P32 desfrutar U11, P139
a característica Ü15, o choque U14. P191 P149 o copo U3, P25 de noite I á noite U5, P53 a desilusão, -ões U15,
P209 chorar U12, P152 comum U5, P61 a cor U3, P29 de tarde I à tarde U5. P53 P206
característico, -a U8, chover U3, P22 comunicativo, -a U6, P67 cor-de-rosa US, P62 debater U 15, P200 desistir U5, P49
P105 o chumbo U18, P273 a com unidade U14, P192 o coração, -ões U6, P79 debruçar U 1 5, P205 desligar U18, P261
a caram bola U16, P227 o churrasco U7, P84 concentrar U18, P275 a coragem U6, P76 a decadência U17, P249 o desm oram ento U9,
o cardápio U3, P30 o ciclista U9, P118 o concerto U9, P115 corajoso, -a U8, P105 decadente U17, P249 P118
a carga U13, P174 a cidade U1, P1 concluir U17, P246 o cordão, -ões U15, P209 decidir U5, P48 desobedecer U9, P122
o cargo U3, P25 a ciência U 14, P192 concordar U13, P166 o corpo U9, P120 décim o -a U10, P133 a desobediência US,
o carinho U10, P128 cima U17. P231 o concurso U17, P237 corporal U14, P192 a decisão, -ões U6, P79 P122

290
desocup ado,-a U15, a dor-de-cotoveio U7, P87 o entrudo U15, P209 a estrela U5, P50 o fax U7, P84 frente U4, P38
P206 dormir U3, P22 o entusiasm o U18, P264 estrem ecer U16, P219 a faxineira U13. P168 freqüente U17, P236
desonesto, -a U6, P67 dourado, -a U17, P248 envelhecido, -a U11, a estrutura U14. P177 o faxineiro U17. P244 o frevo U15, P209
a despedida U16, P215 o doulor, -a U2, P16 P143 o estudante U1, P2 a fazenda U14, P191 a frigideira UT4, P182
despedir U9, P110 doze U4, P34 enxergar U 18, P274 estudar U3, P22 o fazendeiro, -a U15, o frio U3, P27
despejar U14, P182 o drama Ü17, P248 a enxurrada U14, P182 eu U1, P1 P209 frio. -a U3, P25
desperdiçar Ü17. P236 a droga LI18, P251 o episódio U 10, P136 europeu, européia U7, fazer U3, P22 frito, -a U3. P31
o despertador U15, P198 droga! U10, P128 a época U8, P105 P90 a febre U6, P73 a fronteira U5, P64
o desprezo U10, P128 a dupla U7, P92 erguer U9, P120 evocar U16, P219 fechado, -a U3, P27 a frota U11, P139
deste, -a U1, P1 duplo, -a U9, P118 a erosão, -ões U12. P162 o exagero U17, P236 fechar U6, P70 frustado, -a U16, P219
o destino U10, P134 durante U5, P64 errado -a U7, P83 o exame U13, P173 federal U6, P79 a frustração, -ões U16,
a destruição -õesU14, durar U15. P208 errar U8, P100 examinar U12, P145 o feijão, -ões U3, P31 P219
P191 duro -a U9, P108 o erro U10. P135 exausto -a U16, P211 a feijoada U3, P31 a fruta U3, P30
destruir U14, P182 o duto U4, P46 a escada U16, P228 a exceção, -ões U1, P2 feio, -a U3, P28 a fruta do conde U 16,
a desvantagem U4, P46 a dúvida U6, P79 a escala U10, P134 excelente U6, P76 o fel U18, P273 P227
desviar U9, P107 duzentos -asU5, P51 escavado, -a U13, P174 excessivo, -a U17, P236 a felicidade U7, P87 a fruteira U11, P140
detalhado, -a U17, P236 E a escola U1, P4 o excesso U15, P209 feliz U3, P26 a fuga Ü16, P230
determinado, -a U14, a econom ia U13, P172 escolher U7, P85 exceto U16. P221 feminino, -a U5, P58 fugir U10. P127
P192 econômico, -a U7, P81 às escondidas U16, P225 a excitação, -ões U17, o feriado U3, P28 fugitivo, -a U16. P230
detestar U10, P131 econom izar U8, P96 escorregadio, -a U9, P118 P236 as férias U3, P24 fulminante U12. P152
o detetive U8, P97 o edificio U6, P79 escorrer U15, P200 exclusivo U5, P64 ferido, -a U18, P258 fumar U3. P22
detrito U 13, P175 a educação U14, P192 a escravidão, -ões U8, o exercício U6, P74 ferir Ü9, P110 a função, -ões U10, P128
deturpado, -a U17, P250 educativo, -a U5, P64 P105 o exército U10, P135 o ferreiro U18. P272 o funcionamento U11.
devagar U3, P23 o efeito U3, P24 o,a escravo -a U10. P135 a exigência 1118, P264 o ferro U7, P81 P139
devastar U16, P229 o eixo U6, P79 escrever U2, P17 exigir U10, P135 fértil U17, P249 o funcionário. *a U2, P11
o dever U7, P90 ete, -a U 1 , P5 o escritor U5, P62 existir U9. P121 a festa U4, P35 fundado, -a U7, P90
devidamente U18, P263 o elefante U6, P69 o escritório U1, P3 exótico, -a U8, P106 o festejo U 15. P209 fundamental U17, P236
dez U5, P47 elegante U5, P57 esculpir U17, P246 a expansão, -ões U12, o fevereiro U5, P52 fundar U7. P90
dezem bro U5, P52 o elemento U16. P230 escurecer U9. P121 P162 ficar U2, P19 fundo, -a U8, P100
dezenove U5, P51 elétrico, -a U 14, P 182 ás escuras U8, P97 a expedição, -ões U11, o figo U16, P226 o funeral U16, P229
dezesseis U5, P51 eletrificar U18, P263 escuro, -a U5, P62 P143 a fila U10, P134 furar U18, P272
dezessete U5, P51 o eletro-doméstico U7, a esfera U14, P192 a experiência U13, P165 filar U16, P219 furioso, -a U8, P96
dezoito U5, P51 P81 o esgoto U11. P139 experiente U11, P143 o filete U13, P174 o furto U14, P182
o dia U3, P25 eletrocutado, -a U18, eslavo, -a U18, P275 experimentar U7. P87 o filho, - a U 1 ,P 6 o futebol U 1 5 ,P1 95
o diabo U18. P273 P263 a esm eralda U11, P143 a explicação, -ões U7, o filme U1, P8 o futuro U3. P23
o diálogo U1, P8 o elevador U4, P46 a esm o U17, P236 P83 fim U4, P42 G
o diamante U12, P162 em U 1 . P2 o espaço U16, P219 explicar U3. P32 final U3, P30 o g a d o U 14, P191
diário, -a U13, P172 embaixo de U4, P39 a espada U10, P135 a exploração, -ões U16, financeiro, -a U7, P91 o galho U9, P122
o dicionário U4, P41 embora U8, P105 espalh arU 1 5, P205 P229 fino, -a U6, P65 a galinha U18, P272
a diferença U5. P60 a emigração, -ões U18, espanhol, -a U1. P6 explorar U12. P162 o fio U9, P122 o galpão U14, P182
diferente U3, P32 P275 espantado, -a U9, P121 a exportação, -ões U1, P7 a firma U1, P4 ganhar U3, P24
difícil U3, P29 a emoção, -ões U16, especial U3. P24 a exposição, -ões U13, firme U6, P75 a garagem U3, P25
a dificuldade U10, P131 P219 o especialista U3, P26 P167 o físico U6, P74 a garantia U7, P81
diminuir U8, P96 em preender U16, P230 a espécie U16, P219 a expressão, -ões U3, a fta U14, P182 garantir U14, P182
o diminutivo U10, P128 o empregado, -a U4, P46 especificar U18, P257 P27 fixar U18, P275 o garçon U3, P21
a dinamite U15, P198 empregar U11, P142 especifico, -a U14, P192 expresso, -a U18, P263 fixo, -a U14. P182 o garfo U3, P29
o dinheiro U1, P4 emprestado, -a U9, P114 o espelho U9. P110 a e x te n s lo U14. P192 a flecha U14, P191 a gargalhada U15, P200
a diplomacia U17, P235 em prestar U10, P124 a espera U6, P71 extenso, -a U4. P45 a flor U4, P40 a garganta U6, P73
a direção, -ões U4, P37 o empréstimo U10, P124 esperar U6, P70 o exterior U6, P79 a floresta U7, P90 o garimpeiro U11, P144
à direita U9, P117 empurrar U6, P65 esperto, -a U6, P67 a extinção, -ões U11, florido, -a U5, P58 o garimpo U11, P143
direito, -a U6, P66 o encanto Ü16, P219 espetacular U15, P209 P139 o fogão, -ões U15, P210 a garoa Ü7, P92
direto, -a U14, P182 encerrar U 10, P134 o espetáculo U8, P105 extra U18, P258 o fogo U15. P195 o garoto, -a U17, P248
o diretor, *a U1, P2 encher U12, P145 o espeto U8, P106 a extração, -ões U12, a folga U6, P74 a garrafa U7, P89
dirigir U9, P107 a encomenda U18, P259 espiar U16, P219 P162 a folha U5, P62 a gasolina U4, P44
o d isco U3, P24 encontrar U2, P19 o espirito U14, P192 extrair U 12, P162 a folhagem U16, P219 gastar U8, P96
discordar U18, P268 o encontro U5, P64 espontâneo, -a U13, P172 extremo, -a U8, P105 o folheto U7, P81 ogato, -a U15. P200
o discurso U13, P174 o endereço U3, P23 o esporte U4, P36 F folhudo, -a U16, P219 o gaúcho, -a U8, P106
discutido, -a U11, P141 a energia U17, P244 o esportista U6, P66 a fábrica U1. P4 o folião, -ões U15, P209 a gavela U1, P3
discutir U3, P22 a Ênfase U10, P128 esportivo, -a U6, P67 a fabricação, -ões U16. a fome U3, P21 a geada U7, P92
dispensar U8. P106 enfeitar U15. P205 o esposo, -a U4, P43 P230 a fonte U17, P249 a geladeira U16, P219
a distância U13, P167 enganar U9, P111 esquecer U5. P49 a fábula U15, P200 fora U5, P61 gelado, -a U11. P141
distante U4, P45 o engano U17, P236 á esquerda U9, P117 a faca U3, P29 a força U13, P172 a gema U8, P100
a distinção, -ões U16. o engarrafamento U17, esquerdo, -a U6. P66 a face U7, P91 a forma U6, P75 o general U15, P210
P229 P236 a esquina U2, P9 fácil U3, P29 formar U14, P191 o gênero U16, P230
distrair U11. P138 o engenheiro, -a U1. P1 esquisito, -a U3, P28 falado, -a U6, P65 a formiga U11. P138 a gente LI3. P21
distribuir U4. P40 o engenho U13, P176 esse, -a U2, P12 falar U 1 .P 6 a forminha U8, P100 gentil U3, P29
a diversidade U 17, P236 engolir U10. P127 estabelecer U16, P229 falecer U 11 .P1 37 a fornalha U16, P229 geográfico, -a U6, P80
divertir U9, P108 engraçado, -a U3, P28 a estação, -ões U2, P9 falhar U17, P231 ofo rn in h o U7, P81 geral U9, P111
divertir U9, P111 engradado, -a U18, P263 o estacionamento U1, P4 faltar U11, P137 o forno U8, P I 00 o gesto U9, P120
a divida U16, P214 o enjôo U6, P73 estacionar U9. P117 a familia U3, P30 a forra U14, P182 o gigante U18, P272
dividir U5, P48 enlam açsdo, -a 1113, o estádio U5, P47 famoso, -a U2, P14 forte U8, P106 a ginástica U6, P75
d izer U7, P82 P169 o estado U8, P105 a fantasia U3, P28 a fortuna U12, P156 girar U5. P49
dobrar U6, P75 enluarado, -a U13, P169 estadual U12, P152 fantasiado, -a U15, P209 o fósforo U 15. P195 o globo U7, P91
doce U13, P174 enorme U6, P79 a eslância U17, P236 o fantasma U18, P274 a folo U14, P183 a goiaba U16, P226
o doce U3, P23 enquanto U16, P212 a estante U4, P40 a farinha U8, P105 a fotografia U5, P62 a goiabada U3. P31
o documentário U5. P64 enriquecer U14, P1B9 estar U1, P1 a farmácia U2. P12 o fotógrafo U3. P26 o golfe U8, P103
o documento U1, P1 ensurdecedor U15, P209 este, -a U2, P9 a farofa U3, P30 o fracasso U14, P185 gordo, -a U6, P65
a doença U14, P191 então 113, P21 estender U16, P229 o farol U9, P116 fraco,-a U11. P143 a gorjeia U3, P21
o doente U6, P73 o entendedor U18, P272 esticar U6, P75 o faroleiro U1S, P205 frágil U8, P105 gostar U1, P8
doer U16, P214 entender U4, P34 estimado, -a U11. P143 farpado, -a U18, P263 á francesa U16, P225 O gosto U16. P219
dois, duas U2, P19 enterrar U 12, P152 o estôm ago U6, P73 farto, -a U14, P182 francês, -a U1, P5 gostoso, -a U7, P83
o dólar U2. P12 o enterro U12, P152 o estoque U18, P260 fascinante U11. P143 o frango U3, P30 a gota U15, P208
doloroso, -a U16, P219 a entrada U3. P30 a estrada U5, P62 a fatia U16, P219 a fraqueza U14. P189 governar U16, P229
dom éslico, -a 117, P81 entrar U1, P6 a estrada-de-ferro U17, o fato U17. P248 a frase U1, P8 o govem o U6, P79
o domingo U3, P24 entre U4, P39 P249 o fator U 7,'P90 frear U15, P196 a graça U 17, P248
od o m in io U18, P275 a entrevista U5, P64 o estrangeiro, -a U3, P25 a favela U11, P139 o freezer U14, P182 graças U16, P229
o dono, -a U11, P137 entrevistar U3, P24 estranho, -a U9, P121 o favor U 1 6 .P 2 1 7 o freguês, -a U11, P139 a grade U14, P182
a dor U6, P73 entristecer U16, P220 estreito, -a U5, P62 favorável U7, P90 o freio U17, P231 a grama U17, P244

291
 grande U2, P12
o grão, ãos U18, P272
a gratidão, -ões U9, P120
gratificado, -a U16, P214
grátis U3, P24
o gravador U7, P89
a gravata U5, P59
grave U 15 .P1 96
grifar U 1 0 ,P 1 31
o grilo U9, P121
a gripe U6, P73
gritar U10. P135
grosso, -a U6, P65
o grupo U10, P134
o guaraná U3, P31
o guarda U2. P18
o guarda-chuva U4, P36
guardar U4, P41
a guerra U14, P191
o guerreiro, -a U9, P121
o guia U 10, P125
guiar U13, P170
H a indisciplina U9. P107
a habilidade U8, P102
a habitação, -ões U16,
P229
o habitante U7, P90
o habitat U14, P191
o hábito U2, P19
o hálito U7, P87
o hall U4, P46
haver U2, P9
o helicóptero U15, P195
herdar U12, P155
o herdeiro, -a U10. P135
o herói, heroina U12,
P162
hesitar U16, P219
a hidrelétrica U5. P64
hidromineral U17, P236
a história U9, P109
histórico, -a U6, P80
hoje U1. P1
holandês, -a U5, P54
o homem U3, P28
o hom icidio U11, P139
a honestidade U13, P172
honesto, -a U6, P67
a honra 1116, P219
a hora U1, P8
horrível U6, P68
horror U3, P27
horroroso -a U10, P123
a horta U11, P139
a hortaliça U18, P275
a horticultura U18. P275
hospedar U17, P236
o hospital U1, P6
o hotel U2, P10
humilde U16, P219
o humor U11, P143
humorado, -a U11. P143
I intenso, -a U7, P90
a idade U5, P61
ideal U6, P66
a idéia U3, P21
identificado, -a U18, P263
o idioma U5, P61
a ignorância U14, P189
a igreja U2, P19
iluminado, -a U15, P209
a ilusão, -ões U11, P144
a ilustração, -ões U5, P50
a imagem U 1 .P 8
imaginar U10, P136
imbecil U15, P200
imediato, -a U3, P23
a imigração, -ões U17,
P249
o imigrante U7. P90
o im óvel U4, P33
im pedir U11, P139
o im perador U10, P135
imperativo U6, P74
imperfeito U8, P94
im pessoal U13, P164
a im plicação U14, P192
implorar U1S, P200
292
a importação, -ões U1, P7
importado, -a U7, P81
importante U2. P12
importar U18, P262
im possivel U4, P37
im pressionado, -a U9,
P112
im previsível U 15, P208
o im pulso U18, P275
in acessível U14. P191
o incêndio U12, P157
incerto, -a U14, P192
incluir U3, P21
indefinido, -a U11, P137
a independência U10,
P135
indescritível U15, P210
indicar Ü10, P123
indicativo U1, P5
o indice U11, P139
indígena U9, P120
o indio U7, P90
a indumentária U15, P210
a indústria U5. P61
industrial U1, P7
infantil U3, P29
infernal U15, P209
o infinito U9, P120
a influência U8, P106
a informação, -ões U2, P9
informal U9, P108
a informática U3, P26
a infra-estrutura U 17,
P236
ingênuo, -a U6, P67
inglês, -a U1, P6
o ingresso U 15. P202
o inicio U7, P90
o inimigo, -a U16, P218
o inquérito U14, P182
a inscrição, -ões U13,
P174
insistente U16, P219
insistir U5, P49
a inspeção, -ões U18,
P263
instalar-se U10, P135
o instante U12, P152
instável U9, P113
a instrução, -ões U13,
P165
o instrumentista U15,
P210
o integrante U18, P275
integrar U6, P79
inteiro, -a U4, P36
o intelectual U6, P66
inteligente U3. P25
a intenção, -ões U10,
P135
intencional U13, P172
Interessante U2, P16
interessar U11. P137
o interesse U10, P135
o interior U2, P19
internacional U12, P162
interrogativo, -a U3, P24
interromper U8, P96
intimo, -a U4, P46
introduzir U 13, P164
invadir U14, P191
a invasão, -ões U14,
P191
a inveja U11, P139
inventar U15, P209
o inverno U5, P52
o ip è ll1 4 , P192
irU 1 , P1
o irmão -ã, ãos U3, P26
irreal U13, P169
irregular U6, P75
irritado, -a U 1 6 , P211
irritar U10, P135
isolado, -a U6, P79
isto U4, P45
italiano, -a U1, P2
ligado, -a U11, P143 m arcar U14, P192 a m ontanha U1, P6
já U3, P21 ligar U14, P182 o m arceneiro U17, P244 montar U 16, P221
a jabuticaba U 16, P226 o limão, -ões U5, P63 a m archa U13, P174 o monte U6, P78
a jaca U16, P227 o limite U13, P174 m arço U5, P52 o monumento U12, P162
o jacarandá U14, P192 o limoeiro U16, P226 marfim U5, P58 o morador, -a U11, P139
o jacaré U14, P184 limpar U7, P87 à s m argens U10, P135 o m orango U14, P182
janeiro U5, P52 limpo, -a U9, P107 o marido U2, P10 morar U1, P1
a janela U3, P32 a lingua U4, P41 marrom U5, P62 o morcego U9, P121
o jangadelro U8, P105 a linguagem U11, P143 m as U3, P21 moreno, -a U6, P66
o jantar U4, P43 a lingüiça U18, P255 m asculino, -a U5, P59 morrer UB, P96
jantar U3, P23 a linha U6, P79 a m assa U8. P100 o morro U15, P210
japonês, -a U2, P17 o liquidificador U7, P81 a m assagem U 17, P247 a morte U4, P37
jaqueta U5, P59 o líquido U15, P200 a mata U9, P122 o morto U14, P192
o jardim U3, P29 liso, -a U6, P66 m atar U18, P263 morto, -a U12, P152
a jardineira U15, P208 listrado, -a U5, P58 o material U18, P262 mostrar U2, P9
o jean s U5. P58 o litoral U7, P90 máximo, -a U9, P111 o motim U18, P264
o jeito U10, P123 livre Ü3, P21 m e U6, P70 o motivo U8, P93
o je s u ita U7, P90 o livro U 1, P3 o m ecânico, -a U 14, P182 o motor U7. P85
o joalheiro U 11, P144 o lixo U16, P219 a m edalha Ü16. P222 o motorista U5, P50
a joalheria U11, P143 o local U16, P229 o médico, -a U1, P2 o móvel U4, P34
o joelho U6, P66 localizado, -a U11, P139 â medida que U16, P212 movimentar U9, P121
o jogador, -a U6, P69 a locução, -ões U16, a medida U13, P174 o movimento U6, P75
jogar U3, P22 P223 medir U13, P174 a mudança U4, P38
o jogo U6, P69 logo U16, P212 o medo U9, P122 mudar U4, P38
a jóia U6, P65 loiro, -a U6. P65 a meia U5, P59 muito U1, P1
o jornal U3, P22 a lo ja U2, P19 a m eia-calça U5. P59 o mulato, -a U16, P219
o jom aleiro U4, P34 a lona U 1 5 .P 2 0 9 meio -a,U5, P47 a mulher U2, P16
o jornalista U3, P25 longe U4, P33 meio-dia U2, P10 multar U12, P150
o jovem U5, P63 longo, -a U13, P171 o mel U18. P273 a multidão, -ões U15,
a judiação, -ões U17, a loteria U10, P132 a m elancolia U16. P218 P209
P247 a louça U8, P95 m elancólico, -a U18, mundial U15, P209
o julgamento U15, P210 louco, -a U11. P137 P264 o mundo U4, P36
julgar U11, P143 a lua U9. P120 m elhor U6, P73 o muro U14, P182
julho U5, P52 o luar U3, P24 o menino, -a U2, P11 o museu U2, P13
junho U5, P52 o lucro U 1 6 .P 2 1 3 menor U8, P98 a m úsica U3. P24
juntar U15, P193 o lugar U4, P37 m enos U6, P65 m usical U4, P37
junto U3, P24 a luta U8, P106 m ensal U13, P172 N
o júri U16, P222 lutar U14, P184 mentir U9, P108 nacional U5, P64
o juro U7, P85 o luxo U7, P85 a mentira U7, P82 a nacionalidade U18
L a luz U3, P24 a m ercadoria U14, P182 P275
lá U2, P9 M m erecer U9, P120 nada U2, P16
a lã U8, P106 má, mau U5, P61 mergulho U9, P120 nadar U13. P175
o lado U5, P47 a m açã U16, P226 o m ês U3, P29 o namorado, -a U4, P43
o ladrão, -ões U6. P65 o m acaco, -a U6, P70 a m esa U1, P3 não U1, P1
o lago U14, P184 m achucar U17, P231 m esmo U1, P1 naquele, -a U2, P9
a lágrima U15, P208 a m acieira U16, P226 a metade U10, P135 o nariz U4, P42
lam biscar U15, P200 a m adeira U14, P191 o metal U12, P162 narrativo, -a U 1 , P7
lam entar U12, P146 a m adrugada U7, P92 meticuloso, -a U 14, P 182 nasal U10, P129
lançar-se U9, P120 a m ãe U4, P42 o metrô U2, P11 a nascente U13, P174
o lanche U4, P38 o maestro U12, P160 a metrópole U13, P174 n ascer U5, P52
a lanchonete U3, P21 magnífico, -a U16, P229 meu, minha U2, P10 o natal U16, P218
a lantejoula U15. P210 a m ágoa U16, P219 o migrante U14, P182 natural U8, P97
a lapidação, -ões U11, magro, -a U6, P66 mil U5. P51 a navegação, -ões U13,
P143 maio U5, P52 o milagre U7, P87 P174
lapidado, -a U11, P143 o maiô U5, P59 milésimo, -a U10, P133 o navio U2, P11
o lapidário U11, P144 maior U8, P98 o milhão, -ões U5. P51 a neblina U13, P I 53
o lápis U3, P29 maioria U13, P175 milhar U8. P105 necessário, -a U10, P131
a laranja U3, P31 m ais U2, P16 o milho U3, P30 a necessidade U11, P139
a laranjeira U8. P100 majestoso, -a U9, P120 o milionário, -a U15, P195 n ecessitar U18, P261
largar U15, P200 mal U9, P107 m ilionésimo, -a U10, negativo, -a U6, P74
largo, -a U6, P66 a m ala U7, P82 P133 o negócio U4, P33
o laser U 1 4 .P 1 8 2 o m alandro U15, P210 mim U3, P23 negro, -a U8. P105
a lata U14, P182 maltratado, -a U15, P199 a mina U12, P162 nele, -a U4, P40
o lavabo U4, P46 maluco, -a U9, P107 mineiro, -a U1, P5 nenhum, -a U9, P111
lavar U7, P81 o mamão, -ões U16, P226 a m ineração U17, P249 nervoso, -a U3, P27
a lavoura U11, P139 o m am oeiro U16, P226 o mineral U12, P162 neste, -a U2, P9
o lavrador, -a U11, P139 a m ancha U 16, P219 mínimo, -a U18, P263 ninguém U4. P36
o leão, -ões U6, P65 o m andamento U16, P211 o ministério U6, P79 n isso U8, P93
a légua U17, P248 m andar U9, P121 o minuto U10, P130 o nivel U7, P90
o legum e U3. P21 a m andioca U14, P192 a m issão, -ões U11, P143 no entanto U6, P79
a le iU I O , P131 a m anga U16, P226 m isterioso, -a U16. P219 o nobre U17, P250
o leite U6. P77 a manhã U2. P16 a mistura U8, P105 à noite U3, P26
o leiteiro U7, P88 a manifestação, -ões misturar U8, P100 a noite U2, P19
o leito U12, P162 U15. P210 o mito U14, P192 o noivo, -a U9, P120
a lem brança U15, P210 a m ansão, -Ões U17, m iú do .-a U12, P152 o nome U1, P1
lembrar U6, P65 P250 o moço, -a U2, P19 nonagésim o, -a U10,
a lenda U9. P120 a manteiga U8, P100 o m odelo U7, P81 P133
lento, -a U13, P170 m anter U6, P75 moderno, -a U2, P9 nono, -a U 10, P 133
ler U3, P22 a mantilha U12, P152 a m odificação, -ões U 10, nordeste U10. P134
leste U6, P79 m anual U13, P172 P131 o nordestino, -a U16.
a letra U7, P92 a mão, ãos U3, P29 o m odo U1, P5 P229
levantar U6. P75 a mão-de-obra U17, P249 a m oenda U16, P229 norte U8, P105
levar U4. P38 o mapa U5, P61 a moita U16, P219 nos U6, P70
leve U15, P207 a m áquina U4, P44 mole U18, P272 nós U1, P5
a liberdade U10, P135 a maquinária U9. P118 molhado, -a U13, P166 nosso, -a U2. P16
a lição, -ões U3, P29 o mar U5. P64 o molho U3. P31 a notícia U5, P50
a licença U11, P143 o maracujá U14, P192 o momento U6, P65 novamente U6, P67
a ligação, -ões U15, P210 a m arca U7, P81 monótono, -a U10, P128 nove U5, P51
novecentos -as U5, P51 a paciência U8. P93 perguntar U 1 , P6 a população, -ões U2, proclamar U 10. P135 quinhentos, -as U5, P51
a novela U5, P62 paciente U16, P211 o perigo U8, P100 P19 procurar U4, P33 qüinquagésimo, -a U10.
o novembro U5, P52 o pacote U12. P156 perigoso, -a U6, P65 popular U3, P24 a produção, -ões U4, P37 P133
noventa U5, P51 a padaria U4, P44 o perímetro U18, P263 pôr U6, P65 o produto U4, P44 a quinta-faira U5. P52
a novidade U8, P104 o padeiro U7, P88 periódico -a U 1 7 , P248 por U1, P1 o produtor, -a U16. P230 quinto, -a U10, P133
novo. -a U2. P9 o padre U7, P90 permanente U3, P25 por que U3, P22 produzir U7, P91 quinze U2, P12
a nuca Ü18. P263 o pagador, -a U4, P37 a perm issão, -ões U7, p o rq u ê U2, P16 o professor, -a U1, P2 quinzenal U13, P172
o número U5, P49 o pagamento U7, P85 P84 porém U9, P120 a profissão, -ões U3, P24 R
nunca U5, P49 pagar U3, P28 permitido, -a U9, P117 a pororoca U5, P64 profissional U12, P151 o rádio U9, P114
a nuvem U 13, P169 a página U5, P47 permitir U6. P70 porque U3, P21 a profundeza U12, P162 a rainha U5, P54
O o pai U4, P44 a perna U6, P66 a porta U1, P3 o programa U6, P71 o ra io U 18, P273
o objeto U8, P102 o pais U 1 , P2 a peroba U13, P174 portanto U17, P236 progredir U7, P90 a raiva U13, P173
a obra U9, P117 a paisagem U5, P61 perseguir U 15, P198 o portão, -ões U16, P219 o progresso U7, P90 ralado, -a U8, P100
a obrigação, -ões U10. o paisagista U6, P79 perto U3. P21 a portaria U10, P123 proibido, -a U9, P117 o rapaz U3, P27
P131 o palacete U17, P250 perturbar U14. P191 o porto U6. P80 proibir U 1 1 .P 1 4 2 rápido, -a U2. P14
obrigado, -a U1. P1 o palácio U6, P79 a perua U11, P139 português, -a U2, P14 a projeção , ões U9, P118 raro, -a U6, P79
obrigatório, -a U14, P189 a palavra U3, P24 pe sa d o .-a U18. P273 a posição, -ões U4, P40 o projeto U17, P232 a razão, -ões U8, P105
observar U4. P39 a palestra U15, P202 o pescador U8. P105 a posse U3, P25 a prom essa U4, P37 a reabilitação, -Ões U13,
o obstáculo U13, P174 o paletó U1, P3 pescar U14, P192 possessivo, -a U4, P41 promovido, -a U7, P89 P175
óbvio, -a U12, P146 a palha U15. P210 a pescaria U13, P174 a possibilidade U18, P275 o pronome U6, P70 reagir U15, P201
a ocasião -ões U14, o palhaço U9. P109 o pescoço U6, P66 possível U9, P112 pronominal U9, P109 real U10, P135
P182 o palito U18. P273 o pêssego U16, P226 o posto U2, P12 pronto, -a U8, P100 a realidade U14, P192
octogésimo, -a U10, P133 os pam pas U8. P106 pêssego U5, P58 potente U7, P85 pronunciar U15, P197 realista U14, P192
os óculos U1, P4 o p io -ães, 113, P29 pessim ista U6. P67 pouco, -a U2, P17 a propaganda U3, P29 o recado U10, P123
oculto, -a U14, P191 o Papa U9, P116 péssim o, -a U9, P107 o povo U11, P143 propor U11, P142 recear U15, P196
a ocupação, -ões Ü18, o papel U2, P16 a pessoa U3, P24 o povoam ento U13, P174 propósito U13, P172 receber U2, P17
P275 a papelada Ü15. P206 pessoal U6. P70 povoar U18. P275 a proposta U18. P258 o recibo U13, P166
ocupado, -a U8, P96 o papo U14, P190 a pétala U15, P208 a praça U2. P19 a propriedade U12. P162 reciproco, -a U9, P110
ocupar U14, P191 para U2, P9 a pia U14, P184 a praia U1, P6 o proprietário, -a U11, reclam ar U8, P96
odiar U 1 5 .P 1 9 7 parabéns U7, P82 a piada U9. P109 a prata U9, P120 P137 recolher 119, P122
oeste U6, P79 a parada U11. P142 o piano U6, P77 prático, -a U3, P26 próprio, -a U11, P143 recom pensado, -a U9.
oferecer U3, P23 parar U10. P132 o piche U18, P274 o prato U3, P30 prosseguir U15, P198 P120
a oferta Ü16. P218 o parente U4, P43 o pijama U5, P59 e prazer U1, P1 a proteção , -ões U14, reconhecer U6. P69
oficial U15, P209 o parque U2, P16 o p iloto U 15. P195 a prazo (à vista) U7, P85 P192 reconstruir U15, P198
a oficina U2, P16 a parreira U16, P226 a pimenta-do-reino U18. precioso, -a U11, P143 proteger U6, P74 a recuperação, -Ões U13,
0 oficio U15, P193 a parte U2, P9 P275 precisar U4, P41 protestante U3, P26 P175
01 U1. P I participar U18, P275 o pimentão U14, P182 o preço U4, P33 protestar U8, P94 recuperar U17, P234
oitavo -a U10, P133 o participio U18, P258 o pingo U14, P189 predeterminado, -a U18, o protesto U18, P263 recusar U16, P218
oitenta U5. P51 a partida U 1 1 .P 1 4 2 pink U5, P59 P263 a prova U8. P97 a rede U13, P176
oito U1, P8 o partido U3, P25 pintar U 11. P142 o prédio U2, P9 provar U8, P106 redondo, -a 1)6, P65
oitocentos -a U5, P51 partir U5, P48 a pintura U14, P192 predominante U18, P275 provável U13, P164 redor U18, P275
o óieo U12. P145 a P ásco a U12, P156 pioneiro, -a U18, P275 o prefeito U11, P139 o provérbio U18, P272 a redução, -ões U14,
olhar U3, P28 passado, -a U5, P48 pior 118, P98 a prefeitura U2, P9 provinciano, -a U17. P250 P191
o olho U6, P65 o passageiro, -a U13, o pipoqueiro U2, P18 a preferência U11. P142 provocar U17, P249 reduzido,-a U14, P183
o om bro U6, P66 P170 o piquenique U 17. P243 preferido, -a U9, P114 próximo, -a U13, P174 reescrever LI4, P45
onde U1, P1 a passagem U9, P118 a piranha U14, P192 preferir U4, P33 publicar U18, P261 a refeição, -ões U14,
o ônibus U2, P9 p assar U3, P29 o pirata U15, P208 a preguiça U13. P172 o público U6, P79 P182
ontem U4, P33 passear U13, P175 pisar Ü14, P19D preguiçoso, -a U6, P67 público, -a U 11, P 1 39 refeito,-a U 17, P236
onze U5, P51 o passeio U10, P134 a piscina U4, P37 prejudicial U18, P269 pular U9, P122 refletir U14. P188
o operador, -a U15, P198 o p asso U 16, P228 a pista U9, P118 o prejuízo U11, P142 purgar U16, P229 reflexivo, -a U9, P110
o operário, -a U2, P18 a pasta U7, P87 a pizza U2, P17 o prêmio U10, P132 puro, -a U13. P169 o refrigerante U3, P21
a opinião, -ões U5, P63 a pastagem U14, P191 a placa U12. P160 a prenda U8, P105 puxa! U4, P33 a regata U13, P174
a oportunidade U5, P63 o pastel U5. P51 o planalto U7, P90 preocupado, -a U7, P88 Q regato, -a U13, P174
optar U17, P236 a pata U15, P200 planejar U14. P185 preocupar U5, P47 quadrado, -a U6. P65 a região, -ões U2, P14
ora U11, P137 o patrimônio U12. P162 o plano U1. P4 preparação, -ões U15, quadragésim o, -a U10. o regim e U18, P274
a oração, -ões U6, P79 o patriota U10. P135 plano, -a U 16. P228 P210 P133 registrado, -a U18, P275
a ordem U2, P19 a patrulha U18, P263 o plano-piloto U6, P79 preparado, -a U3, P30 o quadro U4, P40 o regulamento U13, P166
ordenar U10. P135 o pau U18, P272 a planta U4, P40 preparar U3, P30 qual U1, P8 regular U16, P228
ordinal U10, P133 o pau-brasil U16, P229 a plantação -ões U14. preparar-se U10, P134 a qualidade U3, P25 o rei, rainha U11, P143
a orelha U6, P65 o paulista U1, P5 P192 a preposição, -ões U4. a qualificação, ões U14, a reinação, -ões U4, P42
a organização, -ões U3, a paz U16. P219 plantar U17, P244 P39 P182 a relação, -ões U6, P79
P29 a pé U3, P32 o plantio U17, P249 a presença U16, P229 quando U3, P24 relacionar U3, P23
organizar U14, P191 o pé U2, P9 o plástico U14, P183 presenciar U15, P197 a quantidade U14, P183 o relatório U16, P218
o orgulho U11, P139 o peão, -ões U14, P182 a platina U12. P162 o presente U1, P5 quanto, -a U3, P21 o relevo U13, P176
orgulhoso, -a U8, P106 a peça U16, P229 o play-ground U18, P263 presentear U15, P196 quarenta U5, P51 a religião, -ões U3, P25
orientar U18, P262 o pedaço U10, P123 a pluma U15, P207 a p re se rv a ç ã o , ões U14, a quarta-feira U5, P52 religioso, -a U14. P192
a origem U10, P135 pedestre U9, P118 o plural U3, P29 P192 o quarto U4, P33 o relógio U6, P72
original U14, P191 o pedinte U11, P139 o pneu U5, P49 o presidente U1, P4 quarto, -a U10, P133 o remédio U6, P73
originário, -a U12, P162 pedir U2, P9 o pó U7, P81 o preso, -a U11, P139 quase U4, P45 a renda U8, P105
a orquestra U12, P160 a pedra U11, P143 pobre U 1 1 .P 1 3 9 preso, -a U14, P182 quatorze U5, P51 a rendeira U8. P105
o orvalho U15, P208 o pedreiro, -a U14, P182 a pobreza U 1 1 ,P1 39 às pressas 1)16, P225 quatro U2, P9 render U14, P182
oscilar U 1 5 .P 2 0 8 pegar U4, P38 poder U3, P21 a pressa U3. P21 quatrocentos -as U5, P51 renunciar U15, P197
otimista U5, P62 o peito U6, P66 o poema U4, P37 a prestação, -ões U7, P85 quebrado, -a U7, P89 repente U13. P172
ótimo, -a U1, P1 o peixe U6, P77 pois U2, P9 o presunto U16, P219 quebrar U7, P81 repor U11, P142
o ourives U11, P143 a pena U4, P38 a policia U4, P41 pretender U18, P268 a queda U10, P133 a reportagem U4, P36
o ouro U6, P65 o pensam ento U15, P201 o policial U6, P65 o pretérito U4, P34 o queijo U3, P31 o representante U18,
o outono U5, P52 pensar U8. P104 a política U 10, P135 preto, -a U5, P57 queixar U9, P109 P261
outorgar U12, P162 pentear U15. P196 político, -a U3. P25 a primavera U3, P25 o queixo U6, P65 representar U12. P162
outro, -a U4. P38 pequeno, -a U2, P16 a poltrona U4, P38 primeiro, -a U2. P9 quem U3, P24 a república U6, P79
outubro U5, P52 a pera U16, P226 a poluição, -ões U4, P37 principal U3, P30 quente U3, P21 a reserva U14, P191
o ouvido U6. P73 perante U16. P221 poluir 1)15, P197 o príncipe U10. P135 quer U5, P47 reservado, -a U6. P67
ouvir U3, P22 percorrer U 13, P174 o polvilho U15, P209 o princípio U9, P121 querer U3, P21 resfriado, -a U6, P73
oval U6. P66 a perda U11, P142 o poncho U8, P106 a prisão U14, P182 quieto, -a U7, P87 a residência U16, P229
o ovo U3, P31 perder U5, P47 o pontapé U14, P185 o prisioneiro, -a U16, o quilo U 1 4 .P 1 8 5 residencial U4, P38
a oxigenaçào, -ões U13, perdido, -a U13, P163 a ponte U5, P50 P222 o quilom bo U16, P230 residir U 14, P182
P176 perfeito, -a U4, P34 o ponto U2, P9 o problema U2. P16 o quilômetro U4, P34 o resíduo U13, P175
P perfumar U7, P87 pontual U6, P76 a procissão, -ões U16, o quindim U8, P100 resistente U16, P229
pacato, -a U10. P135 a pergunta 1)2, P17 pontudo, -a U6, P66 P228 quinhentista,U16. P229 resistir U 14, P191

293
 a resolução, -ões U11,
P142
resolver U7, P81
respeitado, -a U11, P143
respeitar U10, P131
a respiração, -ões U6,
P76
respirar U9, P107
responder U2, P 1 7
responsável U9, P113
a resposta U3, P 2 6
o restaurante U2. P20
o resto U18, P255
o resultado U6, P79
resum ir U 15, P208
retardatário -a U 16, P 2 19
reto, -a U9. P117
o retrato U6. P 6 5
retribuir U 1 5. P 1 97
o réu U16, P222
a reunião, -ões U3, P 2 8
reunir U 10, P134
revender U 14, P182
a revisão, -ões U12, P 1 45
a revista U5. P 6 2
revisto, -a U4, P41
reviver U 13, P 1 74
revoltado, -a U11, P 1 43
o revólver U18, P 2 63
o riacho U 10, P 1 35
rico, -a U10, P132
rigido, -a U 16, P229
rigoroso, -a U 8, P106
o rio U5, P 6 2
a riqueza U7, P 9 0
a risada U14, P 1 89
risc a r U 3, P32
risonho, -a U6, P 6 7
o ritmo U 15. P209
o ritual U14. P192
a roça U16. P 2 19
a roda U5, P 4 9
rodar U 5. P49
a rodoviária U2, P 9
rosa U 15. P205
o rosto U6, P 6 6
a rotina U 15, P 2 03
roubado, -a U 18, P 2 63
roubar U8, P 9 5
a roupa U5, P 5 8
roxo, -a U 5, P5 8
a rua U1. P 2
o ruído U 9, P121
ruim U 9, P113
o rum o U 10, P 1 34
rural U 1 1 .P 1 3 9
S a sexta-feira U 5, P52
o sá b a d o U 3, P24
o sabão, -ões U7, P81
s a b e r U4, P 3 7
o sábio, -a U 16, P219
o sa co U 14, P 1 83
a sa co la U14, P182
sa cu d ir U 10. P 1 27
a sa ia U5, P 5 7
a s a íd a U11, P142
sa ir U3, P 2 2
a sala U1, P4
a salada U3. P21
o salão, -ões U15, P 2 09
o s alário U4, P35
o saldo l>7. P8 5
saltar U13, P170
s a lv ar U15. P200
o sam ba U15, P209
a sandália U5. P58
o sand uíche U4, P38
o sapato U5, P58
o sapo U9, P121
saram po U14, P191
sarar U17, P235
a satisfação, -ões U14,
P183
a saudade U9, P107
a saúde U 1 5. P204
a sauna U16, P225
294
se U16, P212
a se ca U17, P248
a seção, -ões U4. P36
s e ca r U7, P81
seco . -a U 8, P 1 05
o secretário, -a U1, P1
secreto, -a U 13. P 172
o sé cu lo U7, P9 0
secundário, -a U17, P236
a seda U18, P274
a sed e U3, P21
segu ir U11, P 1 43
a segunda-feira U 5, P52
segundo/conform e U16.
P221
segundo, -a U8, P 1 05
a segurança U15, P203
seg u rar U14, P 1 82
o seguro U13, P174
s e is U 5, P51
seiscen tos, -as U 5, P51
selvagem U 9. P118
sem U3, P23
a sem ana U5, P48
sem anal U 13, P172
se m e a r U 15, P 1 96
sem elhante U18, P 2 69
sem pre U 2, P16
senão U15, P 2 02
o senhor, -a U1, P1
sentar U1, P1
o sentido U6, P 7 9
o sentim ento U 12, P 1 48
sentir U 10, P 1 23
a se n za la U16, P 2 29
se p a ra r U7, P 9 0
septuagésim o, -a U10,
P133
s e r U1, P1
o se r U9, P121
sério, -a U15. P 2 05
a serpentina U 15, P 2 09
o sertão, -ões U 3, P24
o se rv iço U 4, P 3 3
s ervir U9, P 1 08
s essen ta U5, P51
sete U2, P 1 0
setece ntos -as U 5, P51
setem bro U 2, P 1 0
setenta U5. P51
sétim o, -a U 10, P 1 33
seu. sua U1, P1
severo, -a U18, P 2 63
sexagésim o , -a U10,
P 1 33
o sexo U 16. P 2 29
sexto, -a U 10, P 1 33
o shoppin g c e n le r U 5,
P50
o short U 5. P58
o show U3, P 2 4
significativo, -a U17. P 2 4 8
o silê n c io U5. P 4 9
s ile ncioso, -a U7, P 8 5
sim U 1, P1
sim bólico, -a U16, P 2 20
o sím b o lo U 17, P 2 5 0
s ím ile U 18, P273
sim pático, -a U 2, P 1 3
s im p les U1, P 5
sim ular Ü6. P74
o sin al U9, P 1 07
sincero, -a U13, P 1 70
a sín co p e U12, P 1 52
o sintom a U 5, P61
sírio-libanês. -a U18,
P 2 75
o sistem a U5, P61
sistem ático, -a U 16, P 2 29
a situação, -ões U6, P 8 0
situar U 6, P 7 9
sob U 10, P134
a sobran celh a U6, P 6 5
sobre U4, P43
a sobrem esa U3. P21
o sobrenatural U 14. P192
sobretudo U17. P236
o sobrinho, -a U 12, P 1 56
s o cial U4, P4 6
so cialista U3, P 2 5
a so cie d a d e U 13. P174
o sócio, -a U5. P 4 9
sociológ ico , -a U14, P182
socorro U 14, P182
o sofá U4, P38
sofisticado, -a U17, P 2 36
sofrido, -a U 15. P205
o sofrim ento U11. P143
a sogra U12, P 1 52
o s o lU I O , P134
a so lid ão U 17, P 2 48
solitário, -a U 14. P182
o s o lo U 1 2 , P 1 6 2
soltar U 9, P121
0 so lu ço U16, P 2 28
0 som U 7, P81
som ar U11, P 1 38
a som bra U13, P166
son h ar U 6, P 6 6
0 sonho U11, P144
0 so n o U 3, P26
a sopa U 3, P 2 3
sorrir U8, P9 6
0 so rriso U 7, P 8 7
a sorte U 2, P 1 5
o sorvete U 3, P21
s o sse g a d o , -a U 12, P152
0 sotaqu e U8, P 1 05
sozinh o, -a U8, P 1 00
su av e U 6, P 6 6
s u b ir U 7, P 9 0
0 subjuntivo U13. P163
subm etido, -a U18, P264
0 suborno U18, P263
substituir U4. P41
subtrair U 1 1 .P 1 38
0 subúrbio U2, P9
0 s u c e s so U5. P47
0 suco U 3, P21
sueco, -a U 18, P275
suficiente U14, P184
sug erir U8, P9 3
a sugestão, -ões U18,
P271
0 su icíd io U14, P191
a suite U4, P 4 6
a sujeira U15, P204
sujeitar U 16, P211
s u jo ,- a U 1 3 , P 1 74
sul U6. P79
sum ir U 10. P 1 27
a sung a U5, P 5 9
a sup erfície U12. P 1 62
0 superlativo U9, P112
0 sup erm ercado U4, P44
supor U 17, P236
a su p osiçã o, -ões U10,
P131
sup rem o U 6. P 7 9
surdo, -a U18, P 2 73
surgir U11. P143
surpreendente U 7, P91
a surpresa U6, P 7 9
a suspe ita U16, P 2 17
suspeito, -a U6, P 6 5
sustentar U16, P 2 30
0 susto U 14, P184
0 sutiã U 5, P 5 9
T 0 trabalho U2, P1 6
a tabela U7, P 8 5
a tábua U16, P211
taça U3. P26
tal U 3, P21
0 talento U 14, P184
talvez U 3, P21
o tam anduá U14, P 1 92
0 tam anho U 17, P 2 47
tam bém U 2, P9
0 lam b or U 15, P 2 09
0 tanque U 12, P 1 45
tão U 10, P 1 23
0 tapa U 14, P184
0 tapete U4. P4 0
tarde U 2, P 1 6 -
0 tatu U14, P 1 92
o táxi U2, P11
o teatro U3, P24
0 tecido U 14. P 1 83
técnico, -a U11, P 1 43
telefonar U 2, P16
o telefone U2, P 1 6
0 telefonem a U 5, P63
0 telefonista U 12, P157
a televisão, -ões U 1, P 8
0 telhado U9. P115
0 tem a U17, P 2 48
tem er U18, P264
a tem pestade U15, P 1 96
0 tem po U2, P 9
tem porário, -a U 3, P 2 5
tencionar U18, P 2 68
a tendência U10, P 1 35
0 fênis U 5, P 5 8
a tensão, -ões U18, P 2 63
tentar U5, P 4 7
a tentativa U14, P 1 82
ter U2, P 9
a terça-feira U 5, P52
terceiro, -a U 10, P 1 33
a term inação, -ões U10,
P 1 29
0 tem o U 5, P59
a ternura U 16. P 2 19
a terra U4, P42
a terra-roxa Ü17, P 2 49
0 terraço U4. P46
0 terrem oto U18, P 2 60
0 terreno U4, P 3 3
0 território U8, P 1 05
a tese U14, P182
a testa U 6. P65
0 teste U 3, P22
a testem unha U6, P65
0 testem unho U16. P 2 30
o teto U14, P182
0 texto U 1, P7
a tigela U 8, P100
tím ido, -a U6. P67
a tinta U 16, P229
típico, -a U 3, P30
0 tipo U4, P 4 6
tirar U6, P6 5
à toa U15, P205
o toca -d iscos U 14, P 1 82
tocar U3. P30
todo, -a U3, P22
tom ar U3. P21
tom ara U11, P 1 37
0 tom ate U3, P31
a tonelada U 13, P174
tontear U 15, P 2 00
0 top ázio U12, P 1 62
0 topo U 9, P 1 20
torcer U 14. P 1 77
tom ar U6. P 7 9
a torneira U14, P 1 82
torpe U 1 3 .P 1 6 9
a torradeira U7, P81
a torre U18, P 2 6 3
a tosse U 6, P 7 3
tossir U 10. P 1 27
total U 1 3 .P 1 7 2
trabalhador, -a U14, P 1 82
trabalhar U2, P1 7
a tradição, -ões U8, P 1 05
tradicional U3, P 3 0
traduzir U 17. P246
trágico, -a U 9. P 1 20
trair U 1 1 .P 1 38
o traje U 14, P 1 92
o trajeto U9, P117
a trajetória U11, P144
tram bolhão, -ões U16,
P 2 28
trancar U16, P214
a tranqüilidade U15, P198
tranqüilo, -a U4, P 4 5 vender U2, P16
a transform ação, -ões 0 ventilador U7, P81
U11, P144 0 vento U9, P118
transform ar U9, P 1 20 ver U2, P 9
o trânsito U 8. P94 o várão, -ões U 3, P 2 6
transportar U11, P 1 3 9 o verbo U9, P 1 09
0 transporte U11, P 1 39 a verd ad e U4, P 3 3
0 tratam ento U18, P264 verdadeiro, -a U11, P 1 43
tratar U4, P 3 3 verde U3, P 3 0
a travessia U13, P 1 75 verdejante U 7, P92
trazer U7, P87 a verdura U11, P 1 3 9
0 trem U 2. P11 vereda U4, P 4 2
trem er U18. P 2 73 verificar U 12, P 1 4 5
três U3, P28 verm elho, -a U5, P58
treze U 5, P51 vésp era U18, P252
trezentos -as U5. P51 o vestido U 5, P 5 7
tribal U14, P191 vestir U5, P6 0
a tribo U 7, P90 a v e z U4, P3 8
0 tribunal U6. P 7 9 às v e ze s U4, P3 3
trigésim o, -a U10, P 1 33 a v ia U 1 1 .P 1 3 9
0 trigo U 15, P 2 09 0 viaduto U 5, P 5 0
trinta U5, P51 a viagem U 5. P61
a tripulação, -ões U16, viajar U 3, P28
P221 a vida U2, P 1 9
triste U5, P62 0 v id e o U14, P182
0 trocado,U14, P 1 82 0 v id e o ca sse te U14, P 1 82
trocar U 5. P47 vigésim o, -a U10, P133
0 troco U3, P21 a vig ilân cia U 18. P263
0 tronco U 1 3 .P 1 7 4 0 vigilante U12, P152
a tuberculose U 14, P191 vinda U 10, P 1 36
0 tucum ã U9. P121 o vinho U2, P17
tudo U3, P 3 0 vinte U 5, P51
0 túm ulo U 12, P 1 52 0 violã o U17, P 2 47
turco, -a U 1 8, P275 a v iolên cia U14, P 1 8 3
0 turism o U 10, P123 violento, -a U 8, P 1 05
o turista U2, P 1 2 0 violin o U 1 7, P 2 47
turístico, -a U 17, P 2 36 vir U 2, P 9
a turm alina U11, P144 virar U9. P111
U a virgem U 9, P 1 20
0 u isq u e U 16, P219 a visita U3, P24
último, -a U 3, P 2 4 o visitante U 18, P 2 63
u ltra pa ssa r U9, P117 visitar U2, P13
um, -a U 5, P51 a vista U 7. P 8 5
0 um bigo U6, P66 a vitória-régia U9, P 1 20
úm ido, -a U16, P 2 19 a vitrina U11, P139
único, -a U 5, P6 3 viver U 4, P35
a unidade U 5, P64 a vizin h a n ça U14, P 1 82
unir U 15, P 2 10 0 vizinho, -a U 5, P 6 2
untado, -a U8, P100 voar U11, P 1 42
0 urbanista U6, P 7 9 0 vocab u lário U 2, P 1 9
urbano, -a U11, P 1 39 você U 1, P1
0 urubu U14, P 1 92 0 volante U11, P 1 39
usado, -a U4, P3 3 a volta U 9, P121
u sa r U1, P 8 voltar U3, P24
a u sin a U 5. P64 0 volum e U 15, P 2 09
0 u so U8, P 1 05 volum oso, -a U 13, P174
útil U 3, P 2 9 à vontade U14, P 1 82
a utilidade U7, P81 a v o z U6, P 6 6
a uva U 16. P 2 26 X
V 0 xa d rez U 5, P58
vagar U 1 1 .P 1 4 3 0 xarope U 17, P243
valente U 8, P 1 05 Z
valer U 4, P 3 8 0 zelador, -a U18. P 2 55
válido, -a U17, P 2 36 ze ro U 5, P51
valioso, -a U11, P 1 4 3 a zo n a U11, P139
0 valor U 1 1 .P 1 4 3
a vantagem U4, P46
a vara U 18. P273
a va rie da de U12, P162
a v a río la U14, P191
vários, a s U4, P 4 5
0 v a so U4, P4 0
vasto, -a U14, P 1 92
0 vatapá U8, P 1 05
a va zã o, -ões U 13, P174
vazio, -a U 4, P4 6
veem ente U13, P 1 70
0 ve ic u lo U9, P118
a v e la U8, P 1 05
velho, -a U 2, P 9
a v elo cid a de U8, P 9 6
v e lo z U 9, P112
ve n ce r U13, P 1 74
á venda U4, P 3 3
0 vendedor, -a U7, P81
0 vendeiro U18, P 2 55
G a / to a iu m -

P a / ia Jím ã ,!

A c fim te /w im a , d e u ,

p m a / ia m a b á A k » â &

Gom
ce/dm a, gom o, m c e jjo la bem

m M alín au a, econhece,&■ílnxuÁÁl
&04, bnaAÜeínM,.

tyoi ixmaa- a cam inha, áaJjtemoA,, m ai,

m- Im ao âeie.lom oá- jjicaMxm amkfM,, ooeê e, m4,.
tyoi bom bcÀctiLan, com m ce.
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ã>mta-óe, em caAa m - BsiaAil, hM áo pcúA,, acpàa,

áim iam lvém .

eb o a io à te!

Z m m a e M a m J /U Ã ,
K )R T U 3 U
Este livro, através de. estrutural-comunicati
t°talm en^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ te a en^^ ^ er,

partir dos
c e n tr^ d 0 ^ |j^ |p & im è d ia t^ io aluno fta$ áreas ito
fai ili& ri prol
e soo®). Aspectds cfa c u í ® do Br,asil, de sua hisfóric gr
psrtesentados- através d ç
c b a ítl a d ^ & e rrjpÉB, d m a n e :>'a-:btqra e conõííçif?
9
o-devidadss-^T .*
iç^rqtíe Ç b e d e ce , t
rícia d o p ro b íe m a

diário, permite a o •
no conífrauarse iprendizado fcpdo' * ' ;
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’m b õ e m ‘a jobra: ' : : *■ - : ; ' í
R . Livro-t(

*». , - .F i t o s ™ « . i

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fSBN 85-12-54310-8 Fcalar Lgí

 F a l a r ... L e r ... E s c r e v e r ...
P o rtu g u ê s - L iv ro -te x to
C o rre ç õ e s d a N o v a O rto g ra fia

pg Antiga ortografia Nova ortografia pg Antiga ortografia Nova ortografia

01 Bom d ia ................... .. Bom-dia 140 bóia........................ .... boia

08 Bom d ia ................... .. Bom-dia 143 jó ia ......................... ....joia
21 idéia......................... .. ideia 144 jó ia ......................... ....joia
21 garçon...................... .. garçom 145 Bom d ia ................. .... Bom-dia
23 garçon...................... .. garçom 149 até-logo.................. ....até logo
26 garçon...................... .. garçom 149 idéia....................... .... ideia
35 lêem ......................... .. leem 150 idéia....................... .... ideia
38 idéia......................... .. ideia 151 idéias..................... .... ideia
45 tranqüilo................... .. tranqüilo 154 jó ia s ....................... ....joias
45 tranqüila................... .. tranqüila 156 mal agradecida.... .... mal-agradecida
51 cinqüenta................. .. cinqüenta 161 Tem........................ .... Têm
52 depois-de-amanhã.. .. depois de amanhã 161 idéia....................... .... ideia
61 cinqüenta................. .. cinqüenta 162 conseqüência....... .... consequencia
61 idéia......................... .. ideia 162 jó ia ......................... .... joia
62 idéia......................... .. ideia 163 dêem...................... .... deem
63 tranqüilo................... .. tranqüilo 164 idéia....................... .... ideia
63 idéia......................... .. ideia 170 boa noite............... .... boa-noite
65 jó ia s ......................... .. joias 175 tranqüilo................. .... tranqüilo
67 mal humorado......... .. mal-humorado 181 até-logo.................. ....até logo
68 vêem ........................ .. veem 182 vêem ...................... .... veem
69 tranqüilo................... .. tranqüilo 182 idéia....................... .... ideia
73 enjôo........................ .. enjoo 183 idéia....................... .... ideia
75 enjôo........................ .. enjoo 185 idéia....................... .... ideia
81 m icroondas............. .. micro-ondas 193 pé de m eia............ .... pé-de-meia
81 eletro-dom ésticos... .. eletrodomésticos 194 tranqüilos.............. .... tranqüilos
82 até-logo.................... .. até logo 198 tranqüilidade......... .... tranqüilidade
85 até-logo.................... .. até logo 201 idéia....................... .... ideia
85 jó ia ............................ .. joia 205 à toa....................... .... à-toa
89 p á ra ......................... .. para 206 à toa....................... .... à-toa
96 idéia......................... .. ideia 208 tranqüila................. .... tranqüila
97 p á ra ......................... .. para 209 européia................. .... europeia
99 tranqüilo................... .. tranqüilo 210 p á ra ....................... .... para
107 idéia......................... .. ideia 211 tranqüilidade......... .... tranqüilidade
120 idéia......................... .. ideia 211 agüento.................. .... aguento
123 tranqüila................... .. tranqulia 213 agüentaremos....... .... aguentaremos
124 idéia......................... .. ideia 215 idéia....................... .... ideia
126 idéias....................... .. ideias 216 idéia....................... .... ideia
129 tranqüila................... .. tranqüila 219 dona de casa........ .... dona-de-casa
139 bóias-frias................ .. boias-frias 220 idéia....................... .... ideia
pg Antiga ortografia Nova ortografia pg Antiga ortografia Nova ortografia

226 p ê ra ......................... .. pera 265 alta tensão............. ... alta-tensão

227 Fruta do c o n d e ....... .. Fruta-do-conde 267 idéia........................ ... ideia
228 sem fim .................... .. sem-fim 270 tranqüila.................. ... tranqüila
232 Mais-Que Perfeito... .. Mais-que-perfeito 271 bem sucedida........ ... bem-sucedida
230 casa grande............ .. casa-grande 282 dêem ...................... ... deem
236 Infra-estrutura......... .. infraestrutura 284 lêem ........................ ... leem
236 freqüentes............... .. freqüentes 288 vêem ....................... ... veem
236 tranqüilo................... .. tranqüilo 289 bom d ia ................... ... bom-dia
239 tranqüilidade........... .. tranqüilidade 290 cinqüenta................ ... cinqüenta
241 idéia......................... .. ideia 290 conseqüencia........ ... conseqüencia
243 pé de m eia.............. .. pé-de-meia 290 depois-de-amanhã. ... depois de amanhã
248 idéia......................... .. ideia 291 eletro-doméstico.... ... eletrodoméstico
248 asa branca.............. .. asa-branca 291 estrada-de-ferro.... ... estrada de ferro
249 idéia......................... .. ideia 291 européia.................. ... europeia
249 estradas-de-ferro.... .. estradas de ferro 291 freqüente............... ... freqüente
250 terra-roxa................. .. terra roxa 291 garçon..................... ... garçom
255 idéia......................... .. ideia 292 idéia........................ ... ideia
255 lingüiça.................... .. lingüiça 292 infra-estrutura........ ... infraestrutura
257 super-m ercado....... .. supermercado 292 jó ia ........................... ... joia
260 dor-de-cabeça........ .. dor de cabeça 293 qüinquagésimo...... ... quinquagésimo
261 veem ........................ .. veem 294 terra-roxa............... ... terra roxa
263 alta tensão.............. .. alta-tensão 294 tranqüilidade.......... ... tranqüilidade
264 idéia......................... .. ideia 294 tranqüilo.................. ... tranqüilo

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