ESTADO DO MARANHÃO

PREFEITURA DE ALTO ALEGRE DO PINDARÉ

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED
COORDENAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA

ESCOLA: _____________________________________________________________________________________
LOCALIDADE: ______________________________________________________________________________ ANO: ______________
PROFESSOR(A): _____________________________________________________________________________ TURNO: MAT ▭ VESP▭
ALUNO(A): ___________________________________________________________________________________ DATA: _____ /_____ /2024

Leia o texto abaixo e responda as questões 01 a 05

O leão e o ratinho
Ao sair do buraco
viu-se um ratinho entre as
patas do leão. Estacou, de
pelos em pé, paralisado
pelo terror. O leão, porém,
não lhe fez mal nenhum.
— Segue em paz,
ratinho; não tenhas medo
de teu rei. Dias depois o leão caiu numa rede. Urrou desesperadamente, debateu-se,
mas quanto mais se agitava mais preso no laço ficava. Atraído pelos urros, apareceu o
ratinho.
— Amor com amor se paga — disse eu lá consigo e pôs-se a roer as cordas.
Num instante conseguiu romper uma das malhas. E como a rede era das tais que
rompida a primeira malha as outras se afrouxam, pôde o leão deslindar-se e fugir.

QUESTÃO 01 ---------------------------------------------- EF35LP05

No texto, o trecho... Dias depois o leão caiu numa rede. URROU desesperadamente...
A palavra destacada significa que o leão:
a) correu
b) gritou
c) soltou-se
d) acalmou-se
QUESTÃO 02 ---------------------------------------------- EF15LP03

Podemos considerar uma das ideias principais do texto “O leão e o ratinho”.

a) A briga entre o ratinho e o leão;
b) A solidariedade entre o ratinho e o leão;
c) A defesa da proibição à caça de animais selvagens;
d) A nobreza dos “reis dos animais”.
QUESTÃO 03 ---------------------------------------------- EF15LP01
A finalidade desse texto, é:

a) trazer informações sobre os animais;

b) contar uma história por meio de versos;
c) dar instruções;
d) transmitir uma lição e entreter o leitor.

QUESTÃO 04 ---------------------------------------------- EF35LP04

Na fábula, o que o ratinho quis dizer quando afirmou “ Amor com amor se paga’’?
a) Uma boa ação deve ser retribuída;
b) Fazer o bem sem olhar a quem;
c) Uma andorinha sozinha não faz verão;
d) Há males que vêm para o bem.

QUESTÃO 05 ---------------------------------------------- EF35LP04

Marque com um X a frase que pode servir de moral da história.
a) Uma mão lava a outra;
b) Caiu na rede, é peixe;
c) Sempre acredite em seres pequenos;
d) Quem com ferro fere, com ferro será ferido.

Leia o texto abaixo e responda as questões 6, 7, 8, 9 e 10

QUESTÃO 06 ---------------------------------------------- EF35LP03

O assunto principal desse texto é:
a) a beleza do corvo
b) o canto do corvo
c) a sinceridade da raposa
d) a esperteza da raposa
QUESTÃO 07 --------------------------------------------- EF35LP04
De acordo com o texto o Corvo era:
a) valente
b) vaidoso
c) tímido
d) apressado

QUESTÃO 08 ---------------------------------------------- EF15LP03

Onde o corvo pousou?
a) na selva
b) no alto de um monte
c) no topo de uma arvore
d) no chão

QUESTÃO 09 ---------------------------------------------- EF35LP04

A raposa fez elogios ao corvo porque:

a) o achava muito bonito.

b) queria ouvir uma música.
c) tinha inveja do corvo.
d) queria enganá-lo

QUESTÃO 10 ---------------------------------------------- EF15LP03

Marque a alternativa com as palavras que indicam os personagens da história.

a) árvore, raposa.
b) corvo, queijo.
c) raposa, corvo.
d) animal, queijo.
QUESTÃO 11 ----------------------------------------------EF35LP25 - EF35LP07 – EF35PL09

Imagine que o corvo tenha percebido o truque da raposa. O que ele diria a ela?
Pensando nisso, escreva um final diferente para a história. Observe a pontuação de seu texto.
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