O documento apresenta os principais temas e habilidades matemáticas que devem ser desenvolvidas por alunos do 1o ano do ensino fundamental, incluindo: 1) números naturais, como contagem e operações básicas; 2) espaço e formas, como identificar figuras planas e sólidas; e 3) grandezas e medidas, como unidades de tempo e comprimento.
Descrição original:
Matriz de referência
Título original
Matriz de Referência de Português (1º ano) @professor_adonis
O documento apresenta os principais temas e habilidades matemáticas que devem ser desenvolvidas por alunos do 1o ano do ensino fundamental, incluindo: 1) números naturais, como contagem e operações básicas; 2) espaço e formas, como identificar figuras planas e sólidas; e 3) grandezas e medidas, como unidades de tempo e comprimento.
O documento apresenta os principais temas e habilidades matemáticas que devem ser desenvolvidas por alunos do 1o ano do ensino fundamental, incluindo: 1) números naturais, como contagem e operações básicas; 2) espaço e formas, como identificar figuras planas e sólidas; e 3) grandezas e medidas, como unidades de tempo e comprimento.
TEMA I: NÚMEROS NATURAIS H1 Associar quantidades de objetos/pessoas/animais à sua representação numérica.
H2 Comparar ou ordenar quantidades de objetos/pessoas/animais pela contagem.
H3 Associar um número natural à sua escrita por extenso.
H4 Identificar números naturais segundo critérios de ordem.
H5 Executar adição ou subtração com números naturais.
Utilizar números naturais, envolvendo diferentes significados da adição ou da
H6 subtração, na resolução de problemas com ou sem o apoio de imagem. TEMA II: ESPAÇO E FORMAS identificar a localização ou a movimentação de objetos/pessoas/animais em uma H7 representação plana do espaço.
H8 Identificar representações de figuras bidimensionais.
H9 Identificar representações de figuras tridimensionais
TEMA III: GRANDEZAS E MEDIDAS
H10 Estabelecer relações de ordem temporal.
H11 Identificar datas, dias da semana, ou meses do ano em calendário
H12 Reconhecer horas em relógios digitais e/ou analógicos.
Reconhecer unidades de medida e/ou instrumentos utilizados para medir
H13 comprimento, tempo, massa ou capacidade.
Comparar os resultados de medições realizadas com o uso de unidades de medida
H14 não padronizadas.
Comparar ou ordenar o objeto/pessoa/animal por meio dos atributos de
H15 comprimento, altura, espessura e tamanho.
H16 Identificar e/ou relacionar as cédulas e moedas do Sistema Monetário Brasileiro.
TEMA IV: TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
H17 Ler e localizar informações apresentadas em tabelas.
H18 Ler e localizar informações apresentadas em gráficos de barras ou colunas.