Professora: Simone Fonseca

Atividade avaliativa referente à leitura do livro literário “O rei Arthur vai à guerra” de Ruy Espinheira Filho.

Leia.

Em “O Rei Artur vai à guerra”, Espinheira conta as aventuras do pré-adolescente Alberto, apaixonado por literatura, que
se inspira nas histórias de Rei Artur da Távola Redonda, para viver as próprias histórias, com os amigos ou consigo
mesmo e sua criatividade. “Um livro delicioso, rápido, que envolve o leitor e o conduz pelas veredas de Dois Rios, uma
cidade pequena com sua rua de alfaiates, o pequeno cineteatro “Cine Teatro Glória” , o pátio da escola e um grande
açude de represa”, expõe a editora do livro, Cristiane Mateus.

1) A partir da leitura desse trecho, identifique. (1,0)

(A) Personagem principal. ( ) As histórias de Rei Artur da Távola Redonda.

(B) Inspiração de vida para o protagonista. ( ) Dois Rios.
(C) Cidade onde a história se passa. ( ) Alberto.
(D) Principal diversão nas tardes de domingo. ( ) O cineteatro “Cine Teatro Glória”.

a) B – C – A – D. b) B – A – C – D. c) D – B – A – C. d) A – B – C – D.

2) Sobre o protagonista, responda:(1,6)

Quem era o seu melhor amigo? E o que ele colecionava?

Euclides. Colecionava revistas.

Quem era o seu maior inimigo? E qual habilidade ele tinha?

Norato. Era muito bom atirador com o bodoque.

3) Releia o capítulo 08 e responda às perguntas: (0,9)

a) Quais eram os 09 (nove) amigos que faziam parte da turma do protagonista?

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Dadinho, Pirulito, Vaca Brava, Pavoroso, Teco, Olegário, Nenga, Zé Bocais e Euclides.

b) Apoiado em suas referências literárias, como, RESPECTIVAMENTE, o protagonista nomeou a sua turma e a turma
adversária? (1,0)

a) ( ) O Dragão Encarnado e o Dragão Branco. b) ( X ) O Dragão Branco e o Dragão Encarnado.

c) ( ) O Dragão Encarnado e o Dragão Vermelho. d) ( ) O Dragão Branco e o Rei Artur da Távola Redonda.

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4) Releia o capítulo 09 e assinale (V) para as Verdadeiras e (F) para as Falsas.

( ) O plano de Alberto foi um sucesso. Nada deu errado. Finalmente a sua turma se vingou da turma do Norato.
( ) As armas secretas da turma de Alberto eram foguetes “de canhão”.
( ) Euclides acabou atrapalhando o plano de Alberto porque primeiro soltou um foguete “de assovio” e isso alertou a
turma adversária que logo partiu para o ataque também.
( ) Alberto culpou o amigo Euclides pelo fracasso do plano, pois ele que deveria ter levado os fósforos e ter checado
antes os foguetes.
( ) Desse enfretamento, Alberto se incomodou não por ter perdido mais uma batalha, mas porque teve de fugir da
disputa. Sentiu-se um covarde.
A sequência correta é: (1,0)

a) V – V – F – F – F b) F – V – V – V – V c) F – V – F – F – V d) F – V – V – F – V

5) Releia o capítulo 15 do livro em estudo.

a) A 03 (três) dias da ida de Alberto para o internato em Manacá da Serra, aconteceu mais uma briga entre Norato e
ele. Quem saiu vitorioso dessa vez? (1,0)

a) ( X ) Alberto. b) ( ) Norato.

b) Como foi a briga entre os dois personagens? (1,0)

a) ( ) Utilizando bodoques. b) ( X ) No corpo a corpo.

c) Depois dessa última disputa entre os dois meninos, personagens do livro, o menino vitorioso sentiu-se vingado e
como “troféu” ainda ficou: (1,0)

a) ( ) com a orelha cortada e o rosto arranhado.

b) ( X ) com o bodoque do adversário, o mesmo que lhe causara tantas derrotas e vergonhas.
c) ( ) com as experiências que as leituras sobre o Rei Arthur lhe trouxeram.

d) Releia o PENÚLTIMO parágrafo deste capítulo e explique o porquê de Alberto estar sentindo: (1,5)

“Uma suave confiança ardia-lhe no íntimo. Sim, ele podia partir sair pelo mundo. Sentia-se pronto para o que desse e
viesse.”

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Porque vencera o seu maior inimigo: Norato. Vencera também o medo que tinha dele. Sentia-se livre, seguro, maior.
Sabia agora que poderia enfrentar os seus adversários e os problemas que fossem surgindo em sua vida.