FORMULÁRIO

 VARIÁVEIS

Discreta
Quantitativa
Contínua
Variável
Nominal
Qualitativa
Ordinal

 MÉDIA ARITMÉTICA PARA DADOS NÃO-AGRUPADOS

∑ xi x1 + x2 + x3 + ⋯ + xn
x= =
n n

𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 + ⋯ + 𝑥𝑛 = 𝑆𝑜𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑡𝑜𝑑𝑜𝑠 𝑜𝑠 𝑒𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠

𝑛 = 𝑄𝑢𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒 𝑑𝑒 𝑒𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠

 MÉDIA ARITMÉTICA PARA DADOS AGRUPADOS POR VALOR (TABELA)

∑(xi × fi ) (x1 × f1 ) + (x2 × f2 ) + (x3 × f3 ) + ⋯ + (xn × fn )
x= =
∑ fi f1 + f2 + f3 + ⋯ + fn

 MÉDIA PONDERADA
X1 P1 + X 2 P2 + ⋯ + X N PN
x̅ =
P1 + P2 + ⋯ + PN

 MODA

CLASSIFICAÇÃO CONCEITO
Amodal Todos os elementos apresentam a mesma frequência
Frequência de um elemento é maior que as frequências dos
Unimodal
demais
 Frequência de dois elementos são iguais e maiores que as dos
Bimodal
demais
Multimodal ou Frequência de três ou mais elementos são iguais e maiores que
plurimodal as dos demais

 MEDIANA PARA DADOS NÃO-AGRUPADOS (POSIÇÃO)

o NÚMERO DE ELEMENTOS ÍMPAR
𝑛+1
, 𝑠𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑛 𝑜 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑒𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠
2
o NÚMERO DE ELEMENTOS PAR
𝑛
, 𝑠𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑛 𝑜 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑒𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠;
2
𝑛
+ 1, 𝑠𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑛 𝑜 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑒𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠.
2

 AMPLITUDE

𝐴𝑚𝑝𝑙𝑖𝑡𝑢𝑑𝑒 = 𝑥𝑚á𝑥𝑖𝑚𝑜 − 𝑥𝑚𝑖𝑛í𝑚𝑜

𝑥𝑚á𝑥𝑖𝑚𝑜 = 𝑀𝑎𝑖𝑜𝑟 𝑒𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜
𝑥𝑚𝑖𝑛í𝑚𝑜 = 𝑀𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑒𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜

 VARIÂNCIA PARA DADOS NÃO AGRUPADOS

o VARIÂNCIA POPULACIONAL

2
∑𝑛𝑖=1(𝑥𝑖 − 𝜇)2
𝜎 =
𝑛

𝜎 2 = 𝑉𝑎𝑟𝑖â𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑝𝑜𝑝𝑢𝑙𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙
∑𝑛𝑖=1 = 𝑆𝑜𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑡𝑜𝑑𝑜𝑠 𝑜𝑠 𝑒𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠
𝑥𝑖 = 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑜 𝑒𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜
𝜇 = 𝑀é𝑑𝑖𝑎
n = Número de dados da população
o VARIÂNCIA AMOSTRAL
∑𝑛𝑖=1(𝑥𝑖 − 𝑥̅ )2
𝑠2 =
𝑛−1

𝑠 2 = 𝑉𝑎𝑟𝑖â𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑎𝑚𝑜𝑠𝑡𝑟𝑎𝑙
 ∑𝑛𝑖=1 = 𝑆𝑜𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑡𝑜𝑑𝑜𝑠 𝑜𝑠 𝑒𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠
𝑥𝑖 = 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑜 𝑒𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜
𝑥̅ = 𝑀é𝑑𝑖𝑎
n = Número de dados da amostra

 DESVIO-PADRÃO PARA DADOS NÃO AGRUPADOS

o DESVIO-PADRÃO POPULACIONAL

∑𝑛 (𝑥𝑖 − 𝜇)2
𝜎 = √ 𝑖=1 , 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑑𝑒𝑠𝑣𝑖𝑜 − 𝑝𝑎𝑑𝑟ã𝑜 𝑝𝑜𝑝𝑢𝑙𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙
𝑛

𝜎 = √𝑉𝑎𝑟𝑖â𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑝𝑜𝑝𝑢𝑙𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙
o DESVIO-PADRÃO AMOSTRAL

∑𝑛 (𝑥𝑖 − 𝑥̅ )2
𝑠 = √ 𝑖=1 , 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑑𝑒𝑠𝑣𝑖𝑜 − 𝑝𝑎𝑑𝑟ã𝑜 𝑎𝑚𝑜𝑠𝑡𝑟𝑎𝑙
𝑛−1

𝑠 = √𝑉𝑎𝑟𝑖â𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑎𝑚𝑜𝑠𝑡𝑟𝑎𝑙

 PORCENTAGEM DE UM NÚMERO
𝑃𝑎𝑟𝑡𝑒
× 100 = 𝑃𝑒𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑢𝑎𝑙
𝑇𝑜𝑑𝑜

 AUMENTOS E DESCONTOS PERCENTUAIS

o AUMENTO
𝑉𝐹 = 𝑉𝐼 × (1 + 𝑖%)
o DESCONTO
𝑉𝐹 = 𝑉𝐼 × (1 − 𝑖%)

 AUMENTOS E DESCONTOS PERCENTUAIS SUCESSIVOS

𝑉𝐹 = 𝑉𝐼 × (1 ± 𝑖1 %) × (1 ± 𝑖2 %) … (1 ± 𝑖𝑛 %)

 VARIAÇÃO PERCENTUAL
Valor Final − Valor Inicial
Variação Percentual = × 100
Valor Inicial
 QUESTÕES

 LINK DO QCONCURSOS COM FILTRO PARA QUESTÕES

[Conceitos e aplicações básicas de estatística] https://bit.ly/3scsmOm

[Porcentagem] https://bit.ly/3qwcQfR

O FILTRO NÃO É 100%. PORTANTO, ALGUMAS QUESTÕES QUE ESTÃO NO LINK ACIMA NÃO
FAZEM PARTE DO NOSSO EDITAL.

1. Responsável por entender o comportamento dos produtos oferecidos por determinado

banco onde trabalhava, e preocupado com a quantidade enorme de dados disponíveis para a
análise, um funcionário decidiu extrair um subconjunto desses dados.

Esse subconjunto é conhecido como

A) amostra

B) censo

C) parâmetro

D) população

E) variável

COMENTÁRIOS:

A amostra é um subconjunto extraído da população para análise; além disso, deve ser
representativo da população. Com o funcionário extraiu um subconjunto dos dados disponíveis,
na verdade, extraiu uma amostra.

GABARITO: Letra A

2. Variável, em Estatística, pode ser definida como sendo o conjunto de resultados possíveis de
um fenômeno, podendo ser qualitativa ou quantitativa. Nesse sentido, assinale a alternativa
que apresenta somente variáveis contínuas.
A) Valor numérico do salário, número de filhos, altura de uma pessoa (em metros),
comprimento de um parafuso

B) Altura de uma pessoa (em metros), total de parafusos produzidos, diâmetro de um círculo,
valor numérico do salário.

C) Peso de um pacote de farinha, comprimento de um prego (em cm), diâmetro de uma

circunferência, Ph da água contida em um recipiente

D) Comprimento de um segmento de reta, índice pluviométrico em uma região, quantidade de

indústrias de bebidas, índice de inflação em um determinado mês

COMENTÁRIOS:

Uma variável quantitativa contínua é uma variável descrita em quantidades e obtida por meio
de pesagem, medição ou contagem. Além disso, como é contínua, pode assumir qualquer
valor. A alternativa C é a única que apresenta somente variáveis contínuas.

Valor numérico do salário, número de filhos, altura de uma pessoa (em metros), comprimento
de um parafuso;

Altura de uma pessoa (em metros), total de parafusos produzidos, diâmetro de um círculo,
valor numérico do salário;

Comprimento de um segmento de reta, índice pluviométrico em uma região, quantidade de

indústrias de bebidas, índice de inflação em um determinado mês.

GABARITO: Letra C

3. O salário médio pago aos 50 funcionários de uma empresa é de R$ 2.000,00, sendo que,
dentre os 50 funcionários, 10 são chefes de seções. Se desconsiderarmos os chefes de seções
do cálculo, o salário médio cai para R$ 1.500,00. Qual é o salário médio pago somente aos
chefes de seções?

A) R$ 2.000.

B) R$ 4.000.

C) R$ 1.500.

D) R$ 6.000.

E) R$ 10.000.
COMENTÁRIOS:

Vamos utilizar a fórmula da média aritmética para encontrar o somatório de todos os salários
dos funcionários.
∑ xi x1 + x2 + x3 + ⋯ + xn
x= =
n n
∑ xi
2000 =
50

∑ xi = 2000 × 50 = 100.000

Ou seja, quando somamos todos os salários de todos os funcionários, temos um valor de R$

100.000,00.

Agora, vamos encontrar o somatório dos salários dos funcionários desconsiderando os chefes
de seções. Como há 10 chefes, o valor de n é igual a 40 (50 – 10):
∑ xi
1500 =
40

∑ xi = 1500 × 40 = 60.000

Ou seja, o somatório dos salários dos funcionários desconsiderando os chefes de seções é igual
a R$ 60.000. Portanto, a diferença a seguir é igual ao somatório dos chefes de seções:

100.000 − 60.000 = 40.000

Logo, a média é igual a:
∑ xi
x=
n
40.000
x= = 4.000
10

GABARITO: Letra B

4.
Uma professora aplica uma prova teste para seus alunos, com cinco questões. O gráfico
mostra o número de alunos para cada número de acertos. A moda das notas menos a média
das notas é

A) - 0,625

B) - 0,375

C) 0,875

D) 1,125

E) 1,375

COMENTÁRIOS:

Temos que relacionar o número de alunos para cada número de acertos para calcular a média
do conjunto. Note que:

 1 aluno acertou 0 questões;

 2 alunos acertaram 1 questão;
 1 aluno acertou 2 questões;
 4 alunos acertaram 3 questões;
 6 alunos acertaram 4 questões;
 2 alunos acertaram 5 questões.

Dessa forma, a média do conjunto é igual a:

∑(𝑥𝑖 × 𝑓𝑖 )
𝑥=
∑ 𝑓𝑖
(0 × 1) + (1 × 2) + (2 × 1) + (3 × 4) + (4 × 6) + (5 × 2)
𝒙=
1+2+1+4+6+2
0 + 2 + 2 + 12 + 24 + 10 50
𝒙= = = 3,125
16 16
A moda é o elemento mais frequente do conjunto. Logo, a moda é igual a 4 porque ocorreu
seis vezes.

Assim, a moda das notas menos a média das notas é:

4 − 3,125 = 0,875

GABARITO: Letra C

5. Em um teste de aptidão física realizado com 10 concorrentes a uma vaga de emprego, foram
mensurados o peso e a altura de cada um deles, obtendo-se para as alturas as seguintes
medidas:

De acordo com as informações da tabela, qual foi a moda entre as alturas?

A) A moda é 1,67.

B) A moda é 1,81.

C) A moda é 1,80.

D) A moda é 1,72.

E) A moda é 1,75.

COMENTÁRIOS:
A moda é o termo mais frequente do conjunto. Dessa forma, a moda entre as alturas é igual a
1,67 porque aparece três vezes.

GABARITO: Letra A

6. Um aluno tirou as seguintes notas ao longo do semestre: 4, 8, 6, 1 e 6. A média, a mediana e

o desvio padrão foram, respectivamente:

A) 5; 6 e 5,6.

B) 5; 5 e 5,6.

C) 5; 6 e 2,4.

D) 5; 6 e 31,6.

E) 6; 6 e 5,6.

COMENTÁRIOS:

 Média
∑ xi x1 + x2 + x3 + ⋯ + xn
x= =
n n
4 + 8 + 6 + 1 + 6 25
x= = =5
5 5
 Mediana
{1,4, 𝟔, 6,8}

 Desvio-padrão

Utilize o passo a passo para resolver as questões de variância/desvio-padrão para dados não
agrupados:
1°) Calcular a média do conjunto;
2°) Subtrair a média de todos os valores do conjunto;
3°) Elevar todos os resultados do “Passo 2” ao quadrado;
4°) Somar todos os resultados do “Passo 3”;
5°) Dividir o resultado do “Passo 4” por n (variância populacional) ou n-1 (variância amostral).

1º)
 4 + 8 + 6 + 1 + 6 25
x= = =5
5 5
2º)

𝑥1 − 𝑥̅ = 1 − 5 = −4
𝑥2 − 𝑥̅ = 4 − 5 = −1
𝑥3 − 𝑥̅ = 6 − 5 = 1
𝑥4 − 𝑥̅ = 6 − 5 = 1
𝑥5 − 𝑥̅ = 8 − 5 = 3
3º)
(𝑥1 − 𝑥̅ )2 = (−4)2 = 16
(𝑥2 − 𝑥̅ )2 = (−1)2 = 1
(𝑥3 − 𝑥̅ )2 = (1)2 = 1
(𝑥4 − 𝑥̅ )2 = (1)2 = 1
(𝑥5 − 𝑥̅ )2 = (3)2 = 9
4º)
16 + 1 + 1 + 1 + 9 = 28
5º)
28
= 5,6
5
Como queremos o desvio-padrão:

𝜎 = √𝑉𝑎𝑟𝑖â𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑝𝑜𝑝𝑢𝑙𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙

𝜎 = √5,6 = 2,37

GABARITO: Letra C

7. A tabela a seguir apresenta as idades (em anos) de 16 crianças divididas em 4 grupos de 4

alunos.
Com base nessas informações, avalie as afirmações.

I. A média das idades é maior no Grupo 1 que no Grupo 2.

II. A mediana das idades é maior no Grupo 1 que no Grupo 3.

III. O grupo 4 é o que apresenta maior desvio-padrão.

Está correto o que se afirma em

A) II, apenas.

B) III, apenas.

C) I e II, apenas.

D) II e III, apenas.

E) I, II e III.

COMENTÁRIOS:

I. A média das idades é maior no Grupo 1 que no Grupo 2. FALSO

GRUPO 1

 Média
∑ xi 6 + 7 + 8 + 9 30
x= = = = 7,5
n 4 4
GRUPO 2

 Média
 ∑ xi 7 + 7 + 7 + 9 30
x= = = = 7,5
n 4 4

II. A mediana das idades é maior no Grupo 1 que no Grupo 3. VERDADEIRO

GRUPO 1

 Mediana
{6, 𝟕, 𝟖, 9}
7+8
𝑀𝑑 = = 7,5
2
GRUPO 3
{6, 𝟕, 𝟕, 8}
7+7
𝑀𝑑 = =7
2

III. O grupo 4 é o que apresenta maior desvio-padrão. VERDADEIRO

Utilize o passo a passo para resolver as questões de variância/desvio-padrão para dados não
agrupados:
1°) Calcular a média do conjunto;
2°) Subtrair a média de todos os valores do conjunto;
3°) Elevar todos os resultados do “Passo 2” ao quadrado;
4°) Somar todos os resultados do “Passo 3”;
5°) Dividir o resultado do “Passo 4” por n (variância populacional) ou n-1 (variância amostral).

GRUPO 1:

1º)
∑ xi 6 + 7 + 8 + 9 30
x= = = = 7,5
n 4 4
2º)

𝑥1 − 𝑥̅ = 6 − 7,5 = −1,5
𝑥2 − 𝑥̅ = 7 − 7,5 = −0,5
𝑥3 − 𝑥̅ = 8 − 7,5 = 0,5
𝑥4 − 𝑥̅ = 9 − 7,5 = 1,5
3º)
 (𝑥1 − 𝑥̅ )2 = (−1,5)2 = 2,25
(𝑥2 − 𝑥̅ )2 = (−0,5)2 = 0,25
(𝑥3 − 𝑥̅ )2 = (0,5)2 = 0,25
(𝑥4 − 𝑥̅ )2 = (1,5)2 = 2,25
4º)
2,25 + 0,25 + 0,25 + 2,25 = 5,0
5º)
5
= 1,25
4
6º)

𝜎 = √1,25

GRUPO 2:
1º)
∑ xi 7 + 7 + 7 + 9 30
x= = = = 7,5
n 4 4
2º)
𝑥1 − 𝑥̅ = 7 − 7,5 = −0,5
𝑥2 − 𝑥̅ = 7 − 7,5 = −0,5
𝑥3 − 𝑥̅ = 7 − 7,5 = −0,5
𝑥4 − 𝑥̅ = 9 − 7,5 = 1,5
3º)
(𝑥1 − 𝑥̅ )2 = (−0,5)2 = 0,25
(𝑥2 − 𝑥̅ )2 = (−0,5)2 = 0,25
(𝑥3 − 𝑥̅ )2 = (−0,5)2 = 0,25
(𝑥4 − 𝑥̅ )2 = (1,5)2 = 2,25
4º)
0,25 + 0,25 + 0,25 + 2,25 = 3
5º)
3
= 0,75
4
6º)

𝜎 = √0,75

GRUPO 3:
1º)
∑ xi 6 + 7 + 7 + 8 28
x= = = =7
n 4 4
2º)
𝑥1 − 𝑥̅ = 6 − 7 = −1
𝑥2 − 𝑥̅ = 7 − 7 = 0
𝑥3 − 𝑥̅ = 7 − 7 = 0
𝑥4 − 𝑥̅ = 8 − 7 = 1
3º)
(𝑥1 − 𝑥̅ )2 = (1)2 = 1
(𝑥2 − 𝑥̅ )2 = (0)2 = 0
(𝑥3 − 𝑥̅ )2 = (0)2 = 0
(𝑥4 − 𝑥̅ )2 = (1)2 = 1
4º)
1+0+0+1=2
5º)
2
= 0,5
4
6º)

𝜎 = √0,5

GRUPO 4:
1º)
∑ xi 5 + 7 + 8 + 8 28
x= = = =7
n 4 4
2º)
𝑥1 − 𝑥̅ = 5 − 7 = −2
𝑥2 − 𝑥̅ = 7 − 7 = 0
𝑥3 − 𝑥̅ = 8 − 7 = 1
𝑥4 − 𝑥̅ = 8 − 7 = 1
3º)
(𝑥1 − 𝑥̅ )2 = (−2)2 = 4
(𝑥2 − 𝑥̅ )2 = (0)2 = 0
(𝑥3 − 𝑥̅ )2 = (1)2 = 1
(𝑥4 − 𝑥̅ )2 = (1)2 = 1
4º)
4+0+1+1=6
5º)
6
= 1,5
4
6º)

𝜎 = √1,5

GABARITO: Letra D

8. Ao analisar os valores mensais pagos em impostos pelos contribuintes, percebeu-se que um

contribuinte em particular apresentava o maior desvio padrão de toda a base de dados.

Isso significa que, em toda base de dados, os valores mensais pagos por esse contribuinte
eram os mais

A) altos.

B) baixos.

C) dispersos.

D) estranhos.

E) constantes.

COMENTÁRIOS:

O desvio-padrão é uma medida de dispersão dos valores em relação à média aritmética.

Portanto, para um conjunto com valores próximos da média aritmética, menor o desvio-
padrão. Por outro lado, para um conjunto de valores distantes da média aritmética, maior o
desvio-padrão.

Como o contribuinte apresentava o maior desvio-padrão de toda a base de dados, podemos

dizer que os dados desse contribuinte eram os mais dispersos.

GABARITO: Letra C

9. Um produto está sendo vendido em uma promoção com 15% de desconto por R$ 3893,00.
Qual o valor desse produto sem o desconto promocional?
A) R$ 4477,00

B) R$ 4486,00

C) R$ 4580,00

D) R$ 4640,00

COMENTÁRIOS:

Note que o valor de R$ 3893,00 é o valor final da operação. Vamos utilizar a fórmula de
desconto para descobrir o valor desse produtor sem o desconto promocional, ou seja, o valor
inicial:

𝑉𝐹 = 𝑉𝐼 × (1 − 𝑖%)
3893 = 𝑉𝐼 × (1 − 15%)
3893 = 𝑉𝐼 × (1 − 0,15)
3893 = 𝑉𝐼 × (0,85)
3893
𝑉𝐼 = = 4580
0,85

GABARITO: Letra C

10. O computador de uma sociedade empresária demora 2 horas e 15 minutos para executar
certo programa. Um novo e mais rápido computador foi adquirido e o tempo de
processamento foi diminuído em 60%.

O novo computador realiza o mesmo trabalho em

A) 54min.

B) 1h08min.

C) 1h12min.

D) 1h18min.

E) 1h21min.

COMENTÁRIOS:

Há diferentes formas de resolução. Vamos utilizar a fórmula de variação percentual:

 Valor Final − Valor Inicial
Variação Percentual = × 100
Valor Inicial

Além disso, vamos transformar o tempo em minutos. Dessa forma, temos 135 minutos. Como o
tempo de processamento foi DIMINUÍDO em 60%, temos uma variação percentual negativa, ou
seja:
Valor Final − 135
−60% = × 100
135
−60% × 135
= Valor Final − 135
100
−81 + 135 = 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝐹𝑖𝑛𝑎𝑙
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝐹𝑖𝑛𝑎𝑙 = 54 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠

GABARITO: Letra A