Universidade Federal de Santa Catarina

Centro de Filosofia e Ciências Humanas

Departamento de Antropologia
Curso de Antropologia
ANT 7058 ANTROPOLOGIA E LINGUAGEM 2020.1
Prof. Bruno Reinhardt

Sexta-feira, 14:20-15:40hrs. – Encontros síncronos através da plataforma BigBlueButton (acesso

via Moodle)

Sexta- feira, 16-17hrs. –Atendimento individual (marcar com antecedência)

Ementa: Introdução a teorias do signo e da linguagem. Comunicação e cultura. Texto, contexto

e discurso. Referência, sentido e polissemia. Oralidade e escrita. Narrativa e poética. Signos e
linguagens não-verbais. Tradução cultural.

Objetivos: O curso oferece uma introdução interdisciplinar ao campo da antropologia linguística

e se desenvolve em torno de três eixos: a) a relação cognitiva entre forma linguística e cultura; b)
a relação pragmática entre forma linguística, interação e contexto; c) a relação ideológica entre
linguagem e normatividade.

Carga horária síncrona: 20 horas

Carga horária assíncrona: 52 horas

Metodologia: A leitura dos textos obrigatórios será seguida pelo envio, por parte do professor,
de um documento em Power Point com imagens e áudios explicativos sobre os textos da semana.
O documento pedagógico será enviado um dia antes do encontro síncrono, que será realizado nas
sextas-feiras, entre 14:20 e 16:00hrs. Os encontros síncronos terão a finalidade exclusiva de
debater os textos através de dúvidas apresentadas pelos estudantes em tempo real ou em suas
notas de leitura. Filmes e outros materiais pedagógicos, além de tarefas, serão enviados pelo
professor através do Moodle e do Power Point semanal. O professor dedicará uma hora por
semana para encontros individuais com os estudantes (ver horário acima, plataforma a ser
combinada).

Avaliação e presença: Escrita de 9 notas de leitura, dividias entre partes 1, 2 e 3 do programa

(80%). Deverão ser entregues dois dias antes do encontro síncrono. Um modelo para as notas de
leitura será disponibilizado no Moodle. A entrega da nota de leitura configura presença na
respectiva aula. Tarefas semanais curtas (um parágrafo) incluídas no Power Point semanal
(20%). As tarefas semanais também servirão para complementar a presença. A entrega da nota
de leitura permite ao estudante se abster de fazer a tarefa na semana em que estas coincidirem.
Cronograma de atividades

N = texto disponível para nota de leitura

4 de setembro - Apresentação do curso e debate sobre metodologia, avaliação e outros

procedimentos

Aula 1 – Panorama: Da linguística antropológica à antropologia linguística

Duranti, Alessandro. 2003. “A língua como cultura na antropologia dos Estados Unidos: três
paradigmas”. Tradução não-publicada de “Language as Culture in U.S. Anthropology; Three
Paradigms”, Current Anthropology 44(3): 323-347.

11 de setembro – Encontro virtual

Parte I – Forma linguística e cognição

Aula 2 – Edward Sapir e a linguística antropológica

Sapir, Edward. 1980. “Linguagem e sua definição”, “Os elementos da fala”, “Os sons da
linguagem”. In. A Linguagem. São Paulo: Perspectiva. Pp. 11-52. N

Trechos de “O Enigma de Kaspar Hauser”, de Werner Herzog

Complementar

Lyons, John. Linguagem e linguística: uma introdução. São Paulo: LTC. Cap 1.
Vigotski, L. S. “Pensamento e palavra”. In. Pensamento e Linguagem. São Paulo: Martins
Fontes. Pp. 149-90.

18 de setembro – Encontro virtual

Aula 3 - Relatividade linguística

Whorf, Benjamin Lee. 2017. “Ciência e linguística”. In. Bernhard Sylla (org.). Filosofia da
Linguagem. Uma Antologia. Famalicão: Húmus . P. 161-174. N

Sapir, Edward. 1969. “Linguagem e ambiente”. In. Linguística como ciência. Rio de Janeiro:
Livraria Acadêmica. Pp. 43-62. N

Vídeo: Lera Boroditsky. “Como a Linguagem Modela Nossa Forma de Pensar” TED Talk

Complementar
Jakobson, Roman. 1995. “Aspectos Linguísticos da Tradução”. In. Linguística e Comunicação.
São Paulo: Cultrix.

Sahlins, Marshall. 2004. “Cores e culturas”. In. Cultura na prática. Rio de Janeiro: EdUFRJ

25 de setembro - Encontro virtual

Aula 4 - Ferdinand de Saussure e a linguística estrutural

Saussure, Ferdinand de. 2006. Curso de Linguística Geral. São Paulo: Cultrix. Introdução (III e
IV), parte 1 (cap. 1), Parte 2 (cap. 4 e 5). N

Complementar

Culler, Jonathan. 1979. “A teoria saussuriana da linguagem”. As ideias de Saussure. São Paulo:
Cultrix, p. 1-44

Barthes. Roland. 2001. “Saussure, o signo, a democracia”. In. A Aventura Semiológica. São
Paulo: Martins Fontes. 169-76.

2 de outubro - Encontro virtual

Aula 5 - Antropologia e semiologia

Leach, Edmund. 1983. “Aspectos antropológicos da linguagem: categorias animais e insulto

verbal”. In: DaMatta, Roberto. (org). Leach: Coleção Grandes Cientistas Sociais. São Paulo:
Ática:171-198. N

Vilhena, Luiz Rodolfo. 1990. “ O Sistema Astrológico”. In. O Mundo da Astrologia: Estudo
Antropológico. Rio de Janeiro: Zahar. Pp. 15-73. N

Complementar

Lévi-Strauss, Claude. 1996. “A estrutura dos mitos”. In Antropologia Estrutural. Rio de Janeiro:
Ed. Tempo Brasileiro.

Barthes. 2001. “Semiologia e medicina”. In. A Aventura Semiológica.

9 de outubro - Encontro virtual

Aula 6 – Oralidade e escrita

Ong, Walter. 1998. “A escrita reestrutura a consciência”. In. Oralidade e Cultura Escrita: a
Tecnologização da palavra. São Paulo: Papirus. Pp. 93-134.
Kopenawa, David e Bruce Albert. 2010. “Os Desenhos da Escrita”. In. A Queda do Céu: as
Palavras de um Xamã Ianomami. São Paulo: Companhia das Letras. Pp. 75-79.

Franchetto, Bruna. 2008. A guerra dos alfabetos: os povos indígenas na fronteira entre o oral e o
escrito. Mana, 14(1): 31-59. N

Complementar

Goody, Jack. 2012. “O que é que uma lista contém?”. In. A Domesticação da Mente Selvagem.
Petrópolis: Vozes.

16 de outubro - Encontro virtual

Parte II – Da forma ao contexto

Aula 7 – “Contexto de situação” e etnografia da fala

Malinowski, Bronislaw. [1923] 1976. “O Problema do Significado em Linguagens Primitivas”.

In: Ogden,C. K. Richards, I. A. (orgs.). O Significado de Significado. Rio de Janeiro: Jorge
Zahar Editores. Pp. 295-330.

Hymes, Dell. 2020 [1974]. “Para uma etnografia da comunicação””. In. Falabella Fabricio,
Branca (org.). Sociolinguística Interacional: perspectivas inspiradoras e desdobramentos
contemporâneos. Rio de Janeiro: Mórula. 38-78. N

23 de outubro - Encontro virtual

Aula 8 – Shifters, contexto, pessoa

Beveniste, Émile. 1995. “A natureza dos pronomes”. In. Problemas de linguística geral I.
Campinas: Pontes. 277-83. N

Castro, Eduardo Viveiros de. 1996. “Os pronomes cosmológicos e o perspectivismo

ameríndio”. Mana, 2(2): 115-144. N

Complementar

Jakobson, Roman. 1995. “À procura da essência da linguagem”. In. Linguística e Comunicação.

São Paulo: Cultrix. Pp. 98-117.

30 de outubro - Encontro virtual

Aula 9– Interação, footing, inferências

Goffman, Erving. 1998. “Footing”. In. Branca T. Ribeiro e Pedro M. Garcez (orgs.),
Sociolingüística Interacional. Porto Alegre: AGE. Pp. 70-97. N
Gumpertz, John. 2020 [1999]. “Sobre o Método Sociolinguístico Interacional”. In. Falabella
Fabricio, Branca (org.). Sociolinguística Interacional: perspectivas inspiradoras e
desdobramentos contemporâneos. Rio de Janeiro: Mórula. 79-104. N

Complementar

Volóchinov, Valentin. 2017. “A interação discursiva”. In. Marxismo e Filosofia da Linguagem.

São Paulo: Editora 34. Pp. 201-26.

Goffman, Erving. 1998. “A situação negligenciada.” In. Branca T. Ribeiro e Pedro M. Garcez
(orgs.), Sociolingüística Interacional. Porto Alegre: AGE. Pp. 11-15.

Hans, William. 2008. “O que é contexto?”. In. In. Língua como Prática Social. São Paulo:
Cortez. Pp. 168-203.

6 de novembro - Encontro virtual

Aula 10 – Quadros e gêneros

Bateson, Gregory. 1998. “Uma teoria sobre brincadeira e fantasia”. In. Ribeiro, B; Garcez, P.
(orgs.). Sociolingüística Interacional: Antropologia, Linguística, Sociologia em Análise do
Discurso. Porto Alegre: AGE. Pp. 57-63. [até XIV] N

Bakhtin, Mikhail. 2016. “Os gêneros do discurso”. In. Os gêneros do discurso. São Paulo:
Editora 34, 11-69. [passagens]

Harding, Susan. 1987. “Convencidos pelo Espírito Santo: a retórica da conversão batista
fundamentalista”. Tradução não publicada de “Convicted by the Holy Spirit: The Rhetoric of
Fundamental Baptist Conversion.” American Ethnologist, vol. 14, no. 1, 1987, pp. 167–181. N

Complementar
Hanks, William. 2008. “Os gêneros do discurso em uma teoria da prática”. In. Língua como
Prática Social. São Paulo: Cortez, 64-117.

13 de novembro - Encontro virtual

Parte III: Da interação ao discurso

Aula 11 - Forma e força: pragmática

Austin, John L. 1990. “Performativos e constativos” e “Condições para performativos felizes”.

In. Quando Dizer é Fazer: Palavras e Ação. Porto Alegre: Artes médicas. Pp. 21-37.
Tambiah, Stanley. 2018. “Forma e significado dos atos mágicos”. In. Cultura, Pensamento e
Ação Social: uma Perspectiva Antropológica. Petrópolis: Vozes. 71-96. N

Complementar

Rajagopalan, Kanavillil.1996. “O Austin do qual a linguística não tomou conhecimento e a

linguística com a qual Austin sonhou”. Cadernos de Estudos Linguísticos, 30:105-116.

Butler, Judith. 2013. “Da interioridade aos performativos do gênero”. In. Problemas de Gênero:
feminismo e subversão de identidade. 6 ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira. Pp. 232-44.

20 de novembro - Encontro virtual

Aula 12 - Linguagem e poder simbólico

Bourdieu, Pierre. 2008. “A produção e a reprodução da língua legítima”. In. A Economia das
Trocas Linguísticas. São Paulo: EDUSP. Pp. 29-52. N

Hanks, William. “Pierre Bourdieu e as práticas da linguagem”. In. Língua como Prática Social.
São Paulo: Cortez, 33-63.

Complementar:

Labov, Wiliam. 1985. “La lógica del inglés no standard”. Educación y Sociedad 4: 147-170. N

Magda Soares. 1989. Linguagem e Escola: uma Perspectiva Social. São Paulo: Ática.

27 de novembro - Encontro virtual

Aula 13- Ideologias Linguísticas

Woolard, Kathryn & Bambi B. Schieffelin. 1994. “Ideologia linguística”. Tradução não
publicada de “Language Ideology”. Annual Review of Anthropology 23(1): 55-82. N

Complementar

Mertz, Elizabeth. 2012. “Práxis e ideologias liguisticas en las aulas de las faculdades de derecho
de los Estados Unidos”. In. Schieffelin, Bambi; Kathryn Woolard e Pau Krosrity. Ideologias
Linguisticas: Práctica Y Teoría. Bilbao: La Catarata. 195-211.

4 de dezembro - Encontro virtual

Aula 14 – Ideologia linguística e transformação social

Morato, Edwiges e Anna Christina Bentes. 2017. “O mundo tá chato”: algumas notas sobre a
dimensão sociocognitiva do politicamente correto na linguagem. Revista USP, (115), 11-28. N

Vídeo: Conversas: Paolo Demuru e como a Nova Direita usa linguagem

Complementar

Robbins, Joel. 2011. “Transcendência e antropologia do Cristianismo: linguagem, mudança e

individualismo”. Religião & Sociedade, 31(1): 11-31. N

11 de dezembro - Encontro virtual

18 de dezembro – Recebimento de trabalhos atrasados (Recuperação)