GESTORA: ÉRICA QUEIROZ

COORDENAÇÃO: IGOR MARQUES / ANA PAULA MESCOUTO

PROJETO INTEGRADOR

INFORMAÇÕES DO PROJETO
Nome do projeto: HALLOWEEN PARAENSE: VALORIZANDO O MITICISMO REGIONAL
Professores envolvidos: Hellen Amorim, Jesualdo Paz, Oneide Lima, Rafael Pires*
Disciplinas envolvidas: Inglês, português , Artes e Historia
Período de realização: outubro de 20222 – Dias 27e 27

JUSTIFICATIVA:
A cultura inglesa é supervalorizada pelas crianças e adolescentes , em
especial a cultura relacionada a comemoração do HALLOWEEN, refletindo nessa tal
valorização da língua inglesa e sua cultural se propôs um projeto de cunho
pedagógico e cultural para agregar a cultura desta festa a cultura paraense com a
valorização do misticismo envolvidos aos mitos e lendas Paraense , para tudo se faz
necessário abordar a cultura histórica mítica existentes na nossa cultura paraense e
para tanto é fundamental a interdiscilinalidades das disciplinas relacionadas a cima.
A valorização da cultura inglesa é um quesito que se encontra na BNCC no
eixo de dimensão intercultural como proposta de compreensão das culturas
contemporânea tendo a língua inglês, o inglês, como língua franca e assim, dentro
do contexto educacional , obter o desenvolvimento intercultural.

EMBASAMENTO TEÓRICO:
(Quais os fundamentos do projeto?)

OBJETIVOS:
A) GERAL:
Conhecer a cultura da inglesa inglesa e relacionar a realidade do alunado

B) ESPECÍFICOS:
 Valorizar a cultura regional com aspectos interculturais
 GESTORA: ÉRICA QUEIROZ
COORDENAÇÃO: IGOR MARQUES / ANA PAULA MESCOUTO
PROJETO INTEGRADOR
 Conhecer a cultura regional por meio da intervenção da cultura inglesa , o
Halloween e assim agregar os valores regionais a temática.
 Instigar a imaginação e criatividade dos discentes.

METODOLOGIA:
O projeto iniciara de forma pedagógica dentro da sala de aula, abordando a cultura
inglesa em todas as turmas deste o 6ºano ao 9º , e sua relação no mundo. Em primeira
instancia será visto e feita pesquisas de quais e quantos outros países e lugares
executam essa cultua em questão, fazendo com que os propuseram alunos conheçam a
influencia da língua franca no mundo.
Após o conhecimento adquirido pelos alunos referente a essa festa cultural, iremos
iniciar a intervenção da mesma ação no formato de Halloween na nossa cultura de lendas
e mitos regionais, e a para isso os demais professores das disciplinas envolvidas no
projeto darão continuidade dentro de sua especificação.
Ao final da intervenção multipedagogica será realizado a culminância com a exposição e
confecção de materiais construídos ao longo do projeto e finalizando com concurso de
mascara, fantasias e teatros, danças e etc.

RECURSOS DIDÁTICOS:
Pesquisas,
Vídeos;
Papel;
Cola;
Gliter.
Livros,
Etc... ( ainda vamos ver..)

AÇÕES:
Leitura coletiva sobre as lendas paraenses amazônicas.
Culminância com o concurso.
 GESTORA: ÉRICA QUEIROZ
COORDENAÇÃO: IGOR MARQUES / ANA PAULA MESCOUTO
PROJETO INTEGRADOR
DESDOBRAMENTOS DO PROJETO:
Caso não haja a interação na construção dos eventos relacionados acima, faremos
apenas a palestra e algumas exposição das pesquisas realizadas

RESULTADOS ESPERADOS:
Inserir a cultura inglesa e sua influencia no mundo e contextualizar e agregar os valores
da cultura paraense e seu misticismo.

PRODUTO/CUMINÂNCIA:
O concurso com a participação de toda a equipe escolar.

ANEXOS
Posteriormente na construção de fato do projeto