Planejamento semanal

Professor: Vitor dos Santos da Silva Disciplina(s): Música Turmas: 221 e 211
Semana: 11/03/2024 a 15/03/2024
TERÇA-FEIRA, 12/03/2024
1º Tempo 2º Tempo 3º Tempo 4º Tempo 5º Tempo 6º Tempo
Turma/

Disciplina

C DESENVOLVIMENTO DESENVOLVIMENTO
AUDITIVO AUDITIVO
O
N Percepção Rítmica; Percepção Rítmica;
T Escutar, reconhecer e Escutar, reconhecer e
produzir; produzir;
E
Ú
D
O
 H (EF15AR14) Experimentar
diferentes formas de
A orientação no espaço
(deslocamentos, planos,
B direções, caminhos etc.) e
ritmos de movimento
I (lento, moderado e
rápido) na construção do
L
movimento dançado
I
D
A
D
E
(EF15AR14) Experimentar
diferentes formas de
orientação no espaço
(deslocamentos, planos,
direções, caminhos etc.) e
ritmos de movimento
(lento, moderado e
rápido) na construção do
movimento dançado

Professor: Vitor dos Santos da Silva

Disciplina(s): Música Turmas: 231
TERÇA-FEIRA, 12/03/2024
1º Tempo 2º Tempo 3º Tempo 4º Tempo 5º Tempo 6º Tempo
Turma/

Disciplina

C GÊNEROS MUSICAIS

O
Percepção de trocas de
N linha melódicas;
T Ritmo;

E Harmonia;

Ú
D
 O

H (EF12EF12) – (EF15AR15)

A
(EF15AR13) Identificar e
B apreciar criticamente
I diversas formas e gêneros
de expressão musical,
L reconhecendo e
analisando os usos e as
I funções da música em
diversos contextos de
D circulação, em especial,
aqueles da vida cotidiana.
A
D
E

Professor: Vitor dos Santos da Silva

Disciplina(s): Música Turmas: 251 e 242
QUINTA-FEIRA, 14/03/2024
1º Tempo 2º Tempo 3º Tempo 4º Tempo 5º Tempo 6º Tempo
Turma/

Disciplina
C CLASSIFICAÇÃO SONORA
O
Paisagem sonora;
N
Diversidade sonora.
T
E
Ú
D
O
H (EF15AR15) (EF15AR10)
A
(EF15AR14) Perceber e
B explorar os elementos
I constitutivos e as
propriedades sonoras da
L música (altura,
intensidade, timbre,
I melodia, ritmo etc.), por
meio de jogos,
D brincadeiras, canções e
práticas diversas de
A composição/criação,
execução e apreciação
D
musical.
E
CLASSIFICAÇÃO SONORA
Paisagem sonora;
Diversidade sonora.
(EF15AR15) (EF15AR10)
(EF15AR14) Perceber e
explorar os elementos
constitutivos e as
propriedades sonoras da
música (altura,
intensidade, timbre,
melodia, ritmo etc.), por
meio de jogos,
brincadeiras, canções e
práticas diversas de
composição/criação,
execução e apreciação
musical.