VISÃO GERAL DO PROGRAMA DE FÍSICA – 2016

REPÚBLICA DE ANGOLA
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

GRUPO DE TRABALHO Nº 02 – ÁREA DE ELECTRECIDADE, ELECTRÓNICA, TELECOMUNICAÇÕES E INFORMÁTICA

VISÃO GERAL DO PROGRAMA DE FÍSICA – 2016

10ª CLASSE 11ª CLASSE 12ª CLASSE

I TRIMESTRE (16 SEMANAS) I TRIMESTRE (16 SEMANAS) I TRIMESTRE (16 SEMANAS)

Unidade 1: Introdução à Física
Unidade II: Cinemática
II TRIMESTRE (14 SEMANAS)
Unidade III: Dinâmica
Unidade IV: Trabalho e Energia
Unidade I: Termologia Unidade I: Movimento e Força
II TRIMESTRE (14 SEMANAS) II TRIMESTRE (14 SEMANAS)
Unidade II: Mecânica dos Fluidos Unidade I: Movimento e Força
Unidade III: Electrostática Unidade 2: Interacções e Campos

III TRIMESTRE (16 SEMANAS) III TRIMESTRE (16 SEMANAS) III TRIMESTRE (16 SEMANAS)
Unidade IV: Trabalho e Energia Unidade IV: Corrente eléctrica Unidade III: Ondulatória
Unidade V: Estática Unidade V: Óptica

COORDENENOU O GRUPO DE TRABALHO, INSTITUTO DE TELECOMUNICAÇÕES “ITEL”

Luanda, aos 27 de Setembro de 2016 1/9

Alberto Anselmo João, Coordenador de Física do Instituto

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GRUPO DE TRABALHO Nº 02 – ÁREA DE ELECTRECIDADE, ELECTRÓNICA,

TELECOMUNICAÇÕES E INFORMÁTICA

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Objectivos da Física:
Um dos objectivos da Física é determinar as regras pelas quais o Universo funciona: o comportamento
da matéria e da energia e suas interacções no nível mais básico. Outro objectivo é usar essas regras para tornar
a vida melhor: criar novas tecnologias, para fazer as existentes mais eficientes ou mais poderoso;
Entender como as coisas funcionam a partir de primeiros princípios;
Fortalece raciocínio quantitativo e habilidades para resolver problemas que são valiosas em áreas além
da física;
Prepará - los para trabalhar em ideias de vanguarda na ciência e na tecnologia, na academia
Terminada a disciplina de física com uma grande preparação para quase qualquer carreira, porque
ensinar os alunos a analisar problemas complexos e dar aos alunos uma sólida formação quantitativa que pode
ser aplicado em qualquer área técnica
Metas das práticas Laboratoriais à Física
O princípio da ciência, a definição quase, é o seguinte: O teste de todo o conhecimento é
experiência. Experiência é o único juiz de informação científica 'verdade'. Mas o que é a fonte do
conhecimento? Onde é que as leis que estão a ser testado vem? Experimento, em si, ajuda a produzir essas
leis, no sentido de que ela nos dá dicas. Mas também necessário é imaginação para criar a partir destes
indícios as grandes generalizações de adivinhar os padrões maravilhosos, simples, mas muito estranhas sob
todos eles, e, em seguida, fazer experiências para verificar novamente se fizemos a suposição direita.
Objectivos do Laboratório:
A de Experimentação: O laboratório deve envolver cada aluno em experiências significativas com
processos experimentais, incluindo algumas investigações experiência na concepção.
Experimentais e habilidades analíticas: O laboratório deve ajudar o aluno a desenvolver uma ampla
gama de habilidades e ferramentas básicas da física experimental e análise de dados.
Aprendizagem conceitual: O laboratório deve ajudar os alunos a dominar conceitos básicos de física.
Compreender a base do conhecimento em Física: O laboratório deve ajudar os alunos a compreender o
papel da observação directa em física e distinguir entre inferências baseadas na teoria e os resultados de
experimentos.
Desenvolvimento Colaborativos Habilidades de Aprendizagem: O laboratório deve ajudar os alunos a
desenvolver habilidades de aprendizagem colaborativa que são vitais para o sucesso de muitos
empreendimentos ao longo da vida.

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VISÃO GERAL DO PROGRAMA DE FÍSICA – 2016

10ª Classe – Programa de Física
Unidade I: Introdução à Física
1.1 Introdução
1.1.1 O que é a Física
1.1.2 Ramos da Física
1.1.3 O Universo
1.2 A Física e a Matemática
1.3 Grandezas Físicas
1.3.1 Tipos de grandezas
1.3.2 Outra classificação de grandezas Física
1.4 Unidades de medidas e dimencionamento
1.4.1 Unidades de comprimento
1.4.2 Unidades de massa
1.4.3 Unidades de tempo
1.5 Sistema Internacional de Unidades – SI
1.6 Múltiplo e submúltiplo do SI
1.7 Notação científica
1.8 Algarismos significativos
1.9 Aplicação da Física nos cursos técnicos
1.10 Vectores
1.10.1 Definição, forma de representação, vector nulo, vector unitário, versor, grandezas vectorial e
escalar
1.10.2 Operações com vectores
1.10.2.1 Soma de vectores
1.10.2.2 Diferença de vectores
1.10.2.3 Produto por um escalar
1.10.2.4 Produto escalar
1.10.2.5 Produto vectorial
1.10.3 Noções básicas de trigonometria
1.10.3.1 Ângulo entre dois vectores
1.10.3.2 Decomposição de vectores

Unidade II: Cinemática

2.1 Definição
2.1.1 Conceitos clássicos de repouso e de movimento. Referencial. Relatividade do movimento. Ponto
material e corpo extenso
2.1.2 Trajectória de um ponto material (partícula)
2.1.3 Vector deslocamento e deslocamento escalar
2.1.4 Vector Velocidade
2.1.5 Velocidade Media. Velocidade instantânea
2.1.6 Vector aceleração
2.1.7 Aceleração média. Aceleração instantânea
2.2 Tipos de Movimentos
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2.2.1 Movimento rectilíneo uniforme. Equação que define. Características. Gráficos
2.2.2 Movimento rectilíneo não uniforme (ou variado). Equação que define. Características. Gráficos
(p/ o acelerado e o retardado).
2.2.3 Movimento Circular uniforme. Período e frequência. Velocidade angular e linear. Aceleração
centrípeta
2.2.4 Noções de movimento curvilíneo
2.2.4.1 Componente normal e Tangencial
2.2.4.2 Aceleração angular
2.2.4.3 Movimento circular um caso particular de movimento curvilíneo

Unidade III: Dinâmica

3.1 Introdução
3.2 Leis de Newton
3.2.1 1ª Lei de Newton (lei da Inércia)
3.2.2 2ªLei de Newton (Lei da força) – Lei fundamental da Dinâmica
3.2.3 3ªLei de Newton (Lei da Acção e Reacção)
3.2.4 Aplicação das Leis de Newton
3.2.4.1 Movimento de uma partícula sujeita a força de atrito
3.2.4.2 Força de atrito estático (ou de repouso) e força de atrito cinético (ou do movimento)
3.2.4.3 Coeficientes de atrito estático e cinético
3.2.4.4 Factores que influenciam a força de atrito
3.3 Impulso e Quantidade de movimento
3.3.1 Introdução
3.3.2 Impulso de uma força
3.3.3 Quantidade de movimento
3.3.4 Teorema do Impulso
3.3.5 Relação entre impulso de uma força aplicada a partícula e quantidade de movimento da partícula
3.3.6 Lei da conservação da quantidade de movimento
Unidade IV: Trabalho e Energia
4.1 Introdução
4.1.1 Trabalho
4.1.1.1 Trabalho de Forças constantes
4.1.1.2 Trabalho de uma força variável, Peso e Força elástica
4.1.2 Potência e Rendimento
4.1.3 Energia
4.1.3.1 Energia Cinética, Potencial Gravitacional e Potencial Elástica
4.1.3.2 Lei da conservação da energia mecânica, Transformação e degradação
4.1.3.3 Identificação do sistema conservativo e não conservativo
Unidade V: Estática
5.1 Equilíbrio de um corpo
5.1.1 Centro de gravidade
5.1.2 Condição de equilíbrio de um ponto material
5.1.3 Momento de uma força
5.1.4 Momento do binário

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11ª Classe – Programa de Física
Unidade I: Termologia
1.1 Conceitos fundamentais
1.1.1 Observações macroscópicas, interpretações microscópicas
1.1.2 Energia térmica e calor
1.1.3 Noção de temperatura e escalas termométricas. Transmissão de calor
1.1.4 Estados de agregação da matéria
1.2 Dilatação de sólidos e líquidos
1.2.1 Dilatação linear
1.2.2 Dilatação Superficial
1.2.3 Dilatação Volumétrica
1.2.4 Dilatação térmica dos líquidos
1.3 Calorimetria
1.3.1 Conceito de calor (energia térmica)
1.3.2 Formas de propagação do calor: Condução, convecção e radiação
1.3.3 Quantidade de calor. Unidades: Joule e a caloria. Relação entre as principais unidades da quantidade
de calor
1.3.4 Capacidade calorífica de um corpo e específica de uma substância
1.3.5 Calor sensível e calor latente
1.3.6 Mudança e diagrama de fase
1.4 Estudos dos gases
1.4.1 Equação de estado do gás perfeito (ou ideal)
1.4.2 Leis de Boyle-Mariotte, Charles e Gay – Lussac
1.4.3 Teoria cinética do gás ideal
1.5 Termodinâmica
1.5.1 Considerações preliminares
1.5.2 Primeira Lei da termodinâmica
1.5.3 Transformações gasosas
1.5.4 Segunda Lei da termodinâmica
1.5.5 Ciclo de Carnot
1.5.6 Entropia

Unidade II: Mecânica dos Fluidos

2.1 Introdução
2.2 Hidrostática
2.2.1 Conceito de Pressão, Massa específica e densidade
2.2.1.1 Lei Fundamental da Hidrostática
2.2.1.2 Vasos comunicantes
2.2.1.3 Experiência de Torricelli
2.2.1.4 Princípio de Pascal
2.2.1.5 Teorema de Arquimedes
2.3 Hidrodinâmica
2.3.1 Movimento dos fluidos em regime estacionário
2.3.2 Vazão
2.3.3 Equação da continuidade
2.3.4 Equação de Bernoulli e sua aplicação. Tubo Pitot
2.3.5 Fenómenos explicáveis a partir do efeito de Bernoulli
2.3.6 Equação de Torricelli
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2.3.7 Escoamento de um fluido viscoso

Unidade III: Electrostática

3.1 Introdução
3.2 Conceito de carga
3.3 Lei de Coloumb
3.4 Campo eléctrico
3.4.1 Linhas do campo eléctrico (ou linhas de força do campo magnético).
3.4.2 Propriedade Vector campo eléctrico.
3.5 Potencial eléctrico

Unidade IV: Corrente eléctrica

4.1 Introdução
4.1.1 Mecanismo da corrente eléctrica
4.1.2 Sentido da corrente eléctrica
4.1.3 Intensidade da corrente eléctrica e sua unidade
4.2 Diferença de potencial
4.3 Resistência
4.3.1 Resistência eléctrica de um condutor
4.3.2 Factores de que depende a resistência
4.3.3 Associação de resistências
4.3.4 Lei de Ohm
4.4 Capacidade eléctrica
4.5 Características de um geradores
4.6 Divisores de tensões e potenciómetro
4.7 Lei Joule. Efeito Joule
4.8 Leis de Kircchoff

Unidade V: Óptica
5.1 Introdução à Óptica geométrica
5.2 Reflexão da luz. Espelhos planos
5.3 Espelhos esféricos
5.4 Refracção luminosa
5.5 Lentes esféricas delgadas
5.6 Instrumentos ópticos

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12ª Classe – Programa de Física
Unidade I: Movimento e Força
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1.1 Movimento de uma particular actuada por uma força constante, relatividade do movimento
1.1.1 Lei do movimento de uma partícula
1.1.2 Equações paramétricas do movimento
1.1.3 Lei das posições
1.1.4 Lei das Velocidades
1.1.5 Lei das acelerações
1.1.5.1 Componentes normal e tangencial da aceleração
1.1.6 Estudo do lançamento de um projéctil
1.1.6.1 Lançamento vertical e queda livre
1.1.6.2 Lançamento horizontal
1.1.6.3 Lançamento oblíquo
1.1.7 Transformação de Galileu
1.1.7.1 Introdução
1.1.7.2 Movimento relativo de translação uniforme
1.1.7.3 Postulados da teoria da relatividade restrita
1.1.7.4 Princípio de relatividade de Galileu
1.2 Movimento de uma partícula sujeita a forças de ligação Forças de ligação. Reacção normal.
1.2.1 Tensões – Representação das forças que actuam sobre a partícula – Descrição do
movimento de uma partícula
1.2.2 Num Pêndulo gravítico e numa calha vertical; estabelecer as expressões que ligação
(máximo e mínimo), o valor da componente normal e tangencial da aceleração e o valor da
velocidade critica para que a partícula complete uma volta completa no plano vertical
1.2.3 Num pêndulo cónico; estabelecer as expressões que permitem calcular o valor da tensão do
fio, da velocidade, do período e da frequência da oscilação
1.2.4 Curva em releve; estabelecer as expressões que relacionam os valores máximo e mínimo da
velocidade com a inclinação
1.3 Dinâmica de translação de um sistema de partículas
1.3.1 Centro de massa de um sistema de partículas
1.3.1.1 Equação que define a posição do centro de massa
1.3.1.2 Propriedades do Centro de massa
1.3.1.3 Movimento linear de um sistema de partículas em função da velocidade do centro de
massa
1.3.1.4 Movimento linear de um sistema de partículas em relação ao seu centro de massa
1.3.2 Lei fundamental de Newton para um sistema de partículas
1.3.3 Lei da conservação do movimento linear de um sistema de partículas
1.3.4 Colisões: Perfeitamente elástico, parcialmente elástico e inelástico
1.3.5 Energia cinética de translação

1.4 Dinâmica de rotação de um sistema de partículas

1.4.1 Movimento angular de uma partícula em relação a um ponto
1.4.2 Movimento angular de um sistema de partículas em relação a um ponto
1.4.3 Movimento de inércia de uma partícula em relação a um ponto
1.4.4 Lei da variação do movimento angular
1.4.5 Movimento de força e de um sistema de forças em relação a um ponto e a um eixo
1.4.6 Movimento de um binário
1.4.7 Movimento angular de um corpo rígido móvel em torno de um eixo fixo
1.4.8 Lei de Newton do Movimento de rotação
1.4.9 Lei da Conservação do movimento angular
1.4.10 Energia cinética de rotação

Unidade 2: Interacções e Campos

2.1 Introdução
2.2 Campo Gravitacional (Gravítico)
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4.8.1 Leis de Kepler
4.8.2 Vector campo gravítico
4.8.3 Linhas do campo gravítico (ou linhas de força do campo gravítico). Propriedades
4.8.4 Lei da gravitação (atracão ou interacção) universal
4.8.5 Potencial gravítico
2.3 Campo magnético
2.3.1 Linhas de campo magnético (ou linhas de força do campo magnético). Propriedades
2.3.2 Vector campo magnético. Força magnética (que actua numa carga eléctrica em movimento)
2.4 Campo electromagnético
2.4.1 Descrição do movimento de uma carga num campo electromagnético
2.4.2 Força electromagnética
2.4.3 Características dos campos magnéticos criados: por uma corrente rectilínea estacionária, por
uma corrente circular e por uma corrente numa bobina
2.5 Fenómenos que envolvem campos electromagnéticos
2.5.1 Indução electromagnética
2.5.2 Fluxo magnético
2.5.2.1 Força electromotriz induzida “Lei de Faraday e de Lenz”
2.5.3 O fenómeno da indução e da auto-indução electromagnética. Força electromotriz induzida. (Lei
de Lenz - Faraday)
2.5.4 Circuitos ressonantes - RLC
2.5.5 Transformadores
2.5.6 Condutor rectílineo em campo magnético uniforme
2.5.7 Ondas eletromagnéticas
2.5.7.1 Introdução
2.5.7.2 Propagação das ondas eletromagnéticas.
2.5.7.3 Espectro electromagnético
2.5.7.3.1 Características das ondas
2.5.7.3.2 Aplicação das ondas
2.6 Efeito fotoeléctrico
2.7 A natureza dual da luz

Unidade III: Ondulatória

3.1 Introdução (Conceito, natureza, tipo)
3.2 Movimento Harmónico Simples
3.3 Oscilador harmónico
3.4 Função de onda
3.5 Frente de onda. Princípio de Huygens
3.6 Fenómenos ondulatórios
3.6.1 Reflexão de ondas
3.6.2 Refracção de ondas
3.6.3 Difracção de ondas
3.6.4 Polarização de ondas
3.6.5 Interferência de ondas
3.7 Efeito Doppler
3.8 Acústica

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OBJECTIVOS POR UNIDADE DE FÍSICA – 10ª CLASSE

Unidade I: Introdução à Física

 Fazer apresentação da disciplina, ramos e métodos;
 Conhecer a caracterização das grandezas e as unidades de medidas;
 Definir vectores e suas operações básicas

Unidade II: Cinemática

 Conhecer as grandezas fundamentais do movimento: Posição, velocidade e aceleração;

Unidade III: Dinâmica

 Conhecer os princípios fundamentais da Dinâmica e sua aplicação.

Unidade IV: Trabalho e Energia

 Apresentar as noções de: trabalho, energia e suas leis.

Unidade V: Estática (**)

 Analisar as condicões de equilíbrio, momento de uma força e do binário.

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OBJECTIVOS POR UNIDADE DE FÍSICA – 11ª CLASSE

Unidade I: Termologia (***)
 Apresentar as medidas de temperatura. Escalas termométricas e suas relações;
 Descrever as leis da termodinamica e sua aplicação.

Unidade II: Mecânica dos Fluidos

 Conhecer as leis fundamentais e suas aplicações.

Unidade III: Electrostática (*)

 Conhecer a interacção electrostática, suas leis e aplicações

Unidade IV: Corrente eléctrica (*)

 Conhecer o fenómeno da corrente eléctrica, suas leis e aplicações.

Unidade V: Óptica (*)

 Conhecer os fenómenos ópticos, suas leis e aplicações.

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OBJECTIVOS POR UNIDADE DE FÍSICA – 12ª CLASSE

Unidade I: Movimento e Força
 Estudar as leis do movimento de uma partícula material na perspectiva vectorial, usando o operador derivada;
 Classificar os movimentos segundo as componentes do vector aceleração;
 Classificar as forças e sua aplicação;
 Aplicar as leis do movimento num sistema de partículas materiais;

Unidade 2: Interacções e Campos (*)

 Conhecer a lei da gravitação universal, as leis da interacção electromagnética e suas aplicações.

Unidade III: Ondulatória (*)

 Conhecer os fenómenos ondulatórios, sua classificação e aplicação.

(*) – Reforçar em Telecomunicações, Electricidade e Informática

(**) – Reforçar nas áreas de Construção Civil e Mecânica
(***) – Reforçar nas áreas de Química e Mecânica

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