APOSTILA

DE TEORIA E
PERCEPÇÃO MUSICAIS
 Material organizado e adaptado por
Bruna Caroline de Souza Berbert 1ª Edição (2021)

TEORIA E PERCEPÇÃO MUSICAL

AULA 12

CLASSIFICAÇÃO QUALITATIVA DE INTERVALOS

A parte qualitativa da classificação é feita de acordo com o número de tons e semitons contidos
em um determinado intervalo. Os intervalos se dividem entre dois grupos:
JUSTOS, AUMENTADOS E DIMINUTOS MAIORES, MENORES, AUMENTADOS E DIMINUTOS
1ª, 4ª, 5ª e 8ª 2ª, 3ª, 6ª e 7ª

O termo “justo”, que diferencia alguns intervalos dos demais (classificados como “maiores” e
“menores”) tem relação com a série harmônica (frequências resultantes da vibração de um som
fundamental). Eles são os primeiros intervalos da série e, portanto, os mais consonantes. Além
disso, mesmo invertidos, os intervalos justos continuam sendo justos, o que não acontece na
inversão de outros tipos de intervalo, que mudam de categoria. Por fim, em instrumentos de
cordas friccionadas é fácil perceber a influência desses intervalos na execução de harmônicos
naturais – é justamente nos pontos da corda que fazem intervalos de 4ª, 5ª e 8ª com a
fundamental (corda solta) que eles são emitidos. Observe abaixo os intervalos da série
harmônica – quanto mais afastados da fundamental, menos consonantes (ou seja, mais
dissonantes) os intervalos.

A escala natural de Dó maior é a nossa principal referência de quantos tons e semitons

comportam os intervalos justos e maiores. Para saber a quantidade de tons e semitons dos
intervalos menores, aumentados e diminutos, basta somarmos ou subtrairmos um semitom a
cada nível. Veja:
JUSTO + 1 SEMITOM = AUMENTADO
JUSTO – 1 SEMITOM = DIMINUTO
MAIOR + 1 SEMITOM = AUMENTADO
MAIOR – 1 SEMITOM = MENOR
MENOR – 1 SEMITOM = DIMINUTO

1
 Material organizado e adaptado por
Bruna Caroline de Souza Berbert 1ª Edição (2021)

O quadro a seguir resume a quantidade de tons e semitons de todos os intervalos justos,

maiores, menores, aumentados e diminutos. Não se preocupe em decorar essa quantidade de
tons e semitons, mas tente compreender a lógica por trás da contagem deles e como podemos
deduzir esse valor a partir da escala natural de Dó maior. Associe este quadro com o que você
aprendeu anteriormente sobre a classificação numérica dos intervalos (ou seja, com o número
de notas envolvidas):

NÚMERO DE
CLASSIFICAÇÃO CLASSIFICAÇÃO TONS E
EXEMPLO MUSICAL
NUMÉRICA QUALITATIVA SEMITONS DO
INTERVALO

JUSTA 0 (uníssono)

1ª AUMENTADA 1 semitom

DIMINUTA 1 semitom

MAIOR 1 tom

MENOR 1 semitom

2ª

AUMENTADA 1,5 tom

DIMINUTA 0 (uníssono)

MAIOR 2 tons

3ª

MENOR 1, 5 tom

2
 Material organizado e adaptado por
Bruna Caroline de Souza Berbert 1ª Edição (2021)

AUMENTADA 2,5 tons

DIMINUTA 1 tom

JUSTA 2,5 tons

4ª AUMENTADA 3 tons

DIMINUTA 2 tons

JUSTA 3,5 tons

5ª AUMENTADA 4 tons

DIMINUTA 3 tons

MAIOR 4,5 tons

MENOR 4 tons

6ª
AUMENTADA 5 tons

DIMINUTA 3,5 tons

MAIOR 5,5 tons

7ª

MENOR 5 tons

3
 Material organizado e adaptado por
Bruna Caroline de Souza Berbert 1ª Edição (2021)

AUMENTADA 6 tons

DIMINUTA 4,5 tons

JUSTA 6 tons

8ª AUMENTADA 6,5 tons

DIMINUTA 5,5 tons

EXERCÍCIO 35 | Classificação qualitativa de intervalos simples

Classifique os intervalos a seguir. Primeiro, identifique e anote a parte numérica do intervalo

pela quantidade de notas envolvidas (se é uma 2ª, 3ª, 4ª, etc.) e depois classifique o intervalo
qualitativamente. Conte a quantidade de tons e semitons que distanciam as duas notas e
compare essa quantidade com a sua referência intervalar padrão (maior ou justa) encontrada
na escala natural de Dó Maior. Em caso de dúvidas, consulte a tabela anterior, mas evite ficar
“colando” – o que fará você aprender é compreender a lógica dos intervalos e aplicá-la no
exercício.

4
 Material organizado e adaptado por
Bruna Caroline de Souza Berbert 1ª Edição (2021)

EXERCÍCIO 36 | Classificação qualitativa de intervalos simples

Forme os intervalos solicitados (as setas para cima e para baixo indicam se o intervalo a ser
escrito é ascendente ou descendente):

Os próximos exercícios trabalharão a sua percepção auditiva sobre intervalos melódicos e

harmônicos. Eles são consideravelmente difíceis para iniciantes. Mas não se preocupe e tente
realizá-los apesar das possíveis dificuldades encontradas.

EXERCÍCIO 37 | Percepção auditiva de intervalos melódicos

Clique aqui para ser direcionado ao vídeo deste exercício. Antes de iniciar este exercício, a
professora irá dar vários exemplos dos tipos de intervalo a serem analisados (1ª, 2ª, 3ª, 4ª, 5ª,
6ª, 7ª e 8ª, maiores, menores, justos, aumentados e diminutos). Depois de ouvir os exemplos,
escreva a ordem dos intervalos ouvidos em cada categoria (por exemplo: “Maior – Diminuto –
Menor – Aumentado”). Cada intervalo será tocado duas vezes:

A 1ª | ___________________ ___________________ ___________________ ___________________

B 2ª | ___________________ ___________________ ___________________ ___________________
C 3ª | ___________________ ___________________ ___________________ ___________________
D 4ª | ___________________ ___________________ ___________________ ___________________
E 5ª | ___________________ ___________________ ___________________ ___________________
F 6ª | ___________________ ___________________ ___________________ ___________________
G 7ª | ___________________ ___________________ ___________________ ___________________
H 8ª | ___________________ ___________________ ___________________ ___________________

5
 Material organizado e adaptado por
Bruna Caroline de Souza Berbert 1ª Edição (2021)

EXERCÍCIO 38 | Percepção auditiva de intervalos harmônicos

Clique aqui para ser direcionado ao vídeo deste exercício. Agora, você irá ouvir as duas notas que
formam o intervalo tocadas simultaneamente. Antes de iniciar o exercício, a professora irá dar
exemplos dos tipos de intervalo a serem analisados (2ª, 3ª, 4ª, 5ª, 6ª, 7ª e 8ª, maiores, menores,
justos e diminutos). Depois dos exemplos, qualifique o intervalo ouvido (especificando-o como
maior, menor, justo ou diminuto). Cada intervalo harmônico será tocado duas vezes:

A 2ª__________ G 3ª__________ M 3ª__________

B 6ª__________ H 8ª__________ N 8ª__________
C 3ª__________ I 2ª__________ O 2ª__________
D 4ª__________ J 6ª__________ P 7ª__________
E 7ª__________ K 3ª__________
F 5ª__________ L 5ª__________

EXERCÍCIO 39 | Solfejo

Com auxílio de um piano1, toque, reproduza o som ouvido e confira as notas entoadas em
solfejo (sem se preocupar com o ritmo), conforme o exemplo:

1
Caso não possua o instrumento em casa, utilize um piano virtual de sites como o Musicca ou Virtualpiano (clique
sobre os títulos para ser redirecionado). Você pode ainda utilizar um aplicativo em seu celular, como o ORG 2022
(clique para baixar).

6
 Material organizado e adaptado por
Bruna Caroline de Souza Berbert 1ª Edição (2021)

Depois de realizar o exercício conferindo o seu solfejo com o piano a cada nota, repita-o, agora
ouvindo apenas a primeira nota (para referência) e cantando toda a sequência (entre barras
duplas) sem o piano, conferindo apenas a última nota da sequência com ele.

EXERCÍCIO 40 | Ação combinada

Tome como referência a primeira nota dos solfejos abaixo (tocando ao piano) e cante as demais
notas da pauta superior, batendo simultaneamente o ritmo da pauta inferior:

7
 Material organizado e adaptado por
Bruna Caroline de Souza Berbert 1ª Edição (2021)

GABARITO

EXERCÍCIO 35 | Classificação qualitativa de intervalos simples

EXERCÍCIO 36 | Classificação qualitativa de intervalos simples

8
 Material organizado e adaptado por
Bruna Caroline de Souza Berbert 1ª Edição (2021)

EXERCÍCIO 37 | Percepção auditiva de intervalos melódicos

A 1ª | Justa Diminuta Justa Aumentada
B 2ª | Menor Maior Aumentada Diminuta
C 3ª | Maior Aumentada Diminuta Menor
D 4ª | Diminuta Justa Aumentada Justa
E 5ª | Justa Aumentada Justa Diminuta
F 6ª | Menor Diminuta Aumentada Maior
G 7ª | Diminuta Menor Maior Aumentada
H 8ª | Justa Diminuta Justa Aumentada

EXERCÍCIO 38 | Percepção auditiva de intervalos harmônicos

A 2ª Maior G 3ª Menor M 3ª Menor

B 6ª Menor H 8ª Justa N 8ª Justa
C 3ª Maior I 2ª Menor O 2ª Menor
D 4ª Justa J 6ª Maior P 7ª Maior
E 7ª Menor K 3ª Maior
F 5ª Diminuta L 5ª Justa