APOSTILA

DE TEORIA E
PERCEPÇÃO MUSICAIS
 Material organizado e adaptado por
Bruna Caroline de Souza Berbert 1ª Edição (2021)

TEORIA E PERCEPÇÃO MUSICAL

AULA 10

TOM E SEMITOM

O sistema tonal da música ocidental considera o semitom o menor intervalo entre duas notas
musicais. O tom é o intervalo formado por dois semitons. As 7 notas musicais que já
conhecemos possuem naturalmente a seguinte disposição de tons e semitons entre si
(considere cada degrau um semitom):

Ou seja, entre as notas Mi-Fá e Si-Dó temos um semitom. Já entre as outras notas, temos um
intervalo de tom. Observe a figura abaixo. No piano, as notas que são distanciadas por intervalo
de tom possuem uma tecla preta entre elas, que seria o “degrauzinho livre” entre as duas notas
da nossa escadinha musical. Entre as notas Mi-Fá e Si-Dó não existe tecla preta, pois essas notas
já são distanciadas entre si por um intervalo de semitom:

Para quem toca violão, cada casa do braço do instrumento (as casas são os espaços entre os
trastes) representa um semitom. Para quem toca violino ou viola de arco, podemos considerar

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que, quando os dedos da mão esquerda estão juntos (lado a lado), estamos tocando um
intervalo de semitom. Quando os dedos estão um pouco mais afastados entre si, temos um
intervalo de tom. Para quem toca violoncelo, na primeira posição, cada dedo da mão esquerda
é colocado a uma distância de semitom entre si. Veja as figuras a seguir:

Com o auxílio de um instrumento musical, ouça a diferença sonora entre os intervalos de tom
e semitom. É importante que você treine essa percepção auditiva nas regiões graves, médias e
agudas e também trabalhando tanto o sentido ascendente (tocando o intervalo subindo)
quanto descendente (tocando o intervalo descendo). Se possível, cante os intervalos também,
a fim de que você tenha uma referência muscular/sensorial além da auditiva.

EXERCÍCIO 27 | Tom e semitom

Clique aqui para ser direcionado ao vídeo deste exercício. A cada exercício, serão executadas duas
notas distanciadas entre si por intervalo de tom ou por intervalo de semitom. Cada exercício
será reproduzido duas vezes consecutivas antes de ir para o próximo. Circule o intervalo que
foi tocado em cada exercício e desenhe uma seta para cima caso o intervalo tenha sido tocado
no sentido ascendente ou uma seta para baixo caso o intervalo tocado tenha sido descendente:

A TOM SEMITOM E TOM SEMITOM

B TOM SEMITOM F TOM SEMITOM

C TOM SEMITOM G TOM SEMITOM

D TOM SEMITOM H TOM SEMITOM

ALTERAÇÕES (OU ACIDENTES) MUSICAIS

Alterações musicais são sinais colocados ao lado esquerdo das notas, a fim de modificarem a
sua altura. O quadro a seguir apresenta os acidentes musicais e seus respectivos efeitos:

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ANULA O EFEITO
ABAIXA A NOTA DE QUALQUER
ABAIXA A NOTA ELEVA A NOTA EM ELEVA A NOTA EM
EM 1 SEMITOM ACIDENTE,
EM 1 TOM 1 SEMITOM 1 TOM
TORNANDO A
NOTA NATURAL

Observe novamente a nossa escadinha das notas musicais, agora com notas alteradas
incluídas, acompanhadas de setas que indicam o efeito dos acidentes musicais:

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Há também a possibilidade de uma nota com dobrado sustenido ser seguida pela mesma
nota acompanhada por sustenido (resultando em um intervalo descendente); ou de uma nota
com dobrado bemol ser sucedida pela mesma nota acompanhada por bemol (resultando em
um intervalo ascendente). Observe as figuras:

Os acidentes devem ser escritos com precisão, na mesma linha ou espaço da cabeça da nota
musical. Isso é muito importante para não deixar dúvidas no leitor, principalmente quando há
muitas notas em um mesmo compasso.

EXERCÍCIO 28 | Alterações musicais

Assinale se os intervalos a seguir são de tom ou semitom e se são ascendentes ou

descendentes:

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EXERCÍCIO 29 | Alterações musicais

Escreva as notas que correspondem aos intervalos melódicos solicitados:

EXERCÍCIO 30 | Solfejo de tons e semitons

Clique aqui para ser direcionado ao vídeo deste exercício. Em cada um dos exercícios a seguir,
você ouvirá a primeira nota (executada pelo programa de edição de partituras) e deverá cantar
esta e a nota seguinte, distanciada da primeira por intervalo de tom ou de semitom, conforme
especificado abaixo. Tente realizar este exercício sempre em legato (sem interromper a voz
durante a execução de um intervalo).

A Lá TOM (Cante: Sol) E Mib TOM (Cante: Fá)

B Dó SEMITOM (Cante: Dó#) F Sol# SEMITOM (Cante: Sol)

C Fá# TOM (Cante: Sol#) G Sib TOM (Cante: Láb)

D Ré SEMITOM (Cante: Réb) H Dó# SEMITOM (Cante: Ré)

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EXERCÍCIO 31 | Ação combinada (solfejo e leitura rítmica)

Escolha três sons musicais distanciados entre si por intervalo de tom – um mais grave, um médio
e um mais agudo (por exemplo, Dó – Ré – Mi). Marque o ritmo da linha inferior do exercício
usando algum tipo de percussão corporal (por exemplo, batendo as mãos ou os pés sobre uma
superfície plana) e cante a linha superior utilizando os três sons musicais selecionados por você.
Quando a figura musical estiver acima da linha, cante o som mais agudo; quando ela estiver
sobre a linha, o som médio; quando ela estiver abaixo da linha, o som mais grave. Tente realizar
as duas ações de forma combinada – cantar e realizar o ritmo das notas e do acompanhamento
conforme escrito. Caso não consiga, primeiro cante a melodia e depois repita o exercício
acrescentando o ritmo representado pelas figuras musicais.

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GABARITO

EXERCÍCIO 27 | Tom e semitom

A TOM SEMITOM E TOM SEMITOM

B TOM SEMITOM F TOM SEMITOM

C TOM SEMITOM G TOM SEMITOM

D TOM SEMITOM H TOM SEMITOM

EXERCÍCIO 28 | Alterações musicais

EXERCÍCIO 29 | Alterações musicais

Alguns exercícios possuem mais de uma alternativa correta de resposta: