MA PED Manual Do Aluno e Termo de Conduta

MANUAL DO
ALUNO E
TERMO DE
CONDUTA
Cópia Pertencente à:
N°01 – Setor Pedagógico
Setor Acadêmico | www.grupoeducarmais.com.br

INFORMAÇÕES INICIAIS
Caro (a) aluno (a),
É com satisfação que lhe damos as boas-vindas ao Grupo Educar Mais.

Agradecemos a confiança em nos permitir fazer parte de seu crescimento profissional.
Trabalharemos para que sua participação em nossos cursos seja de grande proveito!
A leitura deste manual lhe dará claro entendimento quanto às normas e procedimentos
que regulam nossos programas e lhe permitirá o acesso mais fácil a todos os serviços e
oportunidades que oferecemos.
Contamos com uma equipe estruturada para a coordenação das atividades acadêmicas e
operacionais dos cursos.
Fique à vontade para acessar os nossos canais de atendimento, que disponibilizaremos á

seguir, para sanar dúvidas e colaborar com o desenvolvimento e aperfeiçoamento de
nossos serviços.
Desejamos sucesso nessa jornada que irá iniciar, estaremos lhe acompanhando e
lembre-se: “a sua aprendizagem depende de sua participação”.
Cordialmente, Equipe Acadêmica.

SUMÁRIO
INFORMAÇÕES INICIAIS ...................................................................................................... 2

O GRUPO EDUCAR MAIS ..................................................................................................... 4
1- ESTRUTURA DOS CURSOS ............................................................................................. 4
1.1- Cursos de Formação Profissional .................................................................................... 4
1.2- Cursos de Pós-graduação ............................................................................................... 4
2 - NORMAS E PROCEDIMENTOS ACADÊMICOS .............................................................. 5
2.1- Matrícula .......................................................................................................................... 5
2.1.1- Cursos de Formação Profissional ................................................................................. 6
2.1.2- Cursos de Pós-graduação ............................................................................................ 6
2.1.3- Orientações para Alunos Estrangeiros ......................................................................... 6
2.2- Cancelamento da Matrícula ............................................................................................. 7
2.3- Trancamento do Curso .................................................................................................... 7
3 - METODOLOGIA DE ENSINO ........................................................................................... 8
3.1- Material Didático .............................................................................................................. 9
3.2- Videoaulas ....................................................................................................................... 9
3.3- Calendário do Curso ...................................................................................................... 10
3.4- Equipe de Tutoria .......................................................................................................... 10
3.5- É de Responsabilidade do Aluno ................................................................................... 10
3.6- Requisitos Técnicos ....................................................................................................... 10
4 - REQUISITOS DE APROVAÇÃO E AVALIAÇÃO DO MÓDULO ..................................... 11
4.1- Cursos de Formação Profissional .................................................................................. 11
4.2 - Cursos de Pós-graduação ............................................................................................ 11
4.2.1 - Primeira Fase ............................................................................................................ 11
4.2.2- Segunda Fase ............................................................................................................ 12
4.2.3 Terceira Fase ............................................................................................................... 12
4.3- Lançamento de Notas .................................................................................................... 12
5 - CERTIFICAÇÃO .............................................................................................................. 12
5.1- Cursos de Capacitação Profissional .............................................................................. 13
5.2- Cursos de Pós-graduação ............................................................................................. 13
ANEXO A: TERMO DE CONDUTA NO USO DO PORTAL EDUCACIONAL E DEMAIS
RECURSOS EDUCACIONAIS .............................................................................................. 14

O GRUPO EDUCAR MAIS
Acreditamos que a educação é o caminho mais gratificante para proporcionar o

crescimento pessoal e profissional das pessoas. Por isso, trabalhamos para democratizar
conhecimentos e focamos no ensino à distância. Transformamos em fórmulas de sucesso
conhecimentos teóricos e práticos, antes restritos para o benefício de um pequeno
público. Trazemos Instituições já consolidadas para o negócio educacional,
acrescentando valor à marca.
Porque Educar Mais gera autoridade, agrega valor e aumenta receitas, para quem ensina
e para os que aprendem.
1 - ESTRUTURA DOS CURSOS
1.1 - Cursos de Formação Profissional
Os cursos de capacitação profissional possuem carga horária de 360h (trezentos e

sessenta horas), são ministrados na modalidade online e estão adaptados ao formato
modular, que proporciona interdisciplinaridade e flexibilidade de tempo.
Os alunos poderão ingressar no curso de imediato, não sendo necessária a formação de
turma para início.
O tempo regular de duração dos cursos é de 6 (seis) meses, a partir do início da turma de
origem.
Será considerado aprovado o aluno que concluir com aproveitamento dos módulos
definidos na matriz curricular do curso.
1.2 - Cursos de Pós-graduação
Os cursos de pós-graduação possuem carga horária aproximada de 480h (quatrocentos e

oitenta horas), são ministrados na modalidade online e estão adaptados ao formato
modular, que proporciona interdisciplinaridade e flexibilidade de tempo. A modalidade de
pós-
4

graduação contempla todos os cursos de Especialização que são ofertados pelo Grupo
Educar Mais, tendo estes um foco em gestão, negócios e empresa. Os alunos poderão
ingressar no curso de imediato, não sendo necessária a formação de turma para início.
O tempo regular de duração dos cursos é de 12 (doze) meses, a partir do início da turma
de origem.
Será considerado aprovado o aluno que concluir com aproveitamento os módulos
definidos na matriz curricular do curso.
Considerando o disposto na RESOLUÇÃO Nº 1, DE 6 DE ABRIL DE 2018 do
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO – Art. 7, não se faz necessário aos cursos de Pós-
graduação Lato Sensu um TCC como requisito obrigatório para a certificação de
especialização. Desta forma, durante todo o curso a experiência de aprendizagem será
baseada em estudos de casos práticos facilitando o entendimento da aplicabilidade dos
assuntos do curso na rotina profissional..
2 - NORMAS E PROCEDIMENTOS ACADÊMICOS
2.1 - Matrícula
É de responsabilidade do aluno informar à instituição todos os dados requeridos na ficha

de pré-matrícula, conforme o tipo de curso (2.1.1 - Cursos de Formação Profissional; 2.1.2
- Cursos de Pós- graduação). Quaisquer alterações em seus dados cadastrais devem ser
atualizadas na Plataforma Educacional.
Ficha de Pré-matrícula | Cursos Abracomex e MIB

https://www.abracomex.org/matricula-cursos-de-mba
https://www.abracomex.org/matricula-cursos-de-formacao
Ficha de Pré-matrícula | Cursos Defensoria do Brasil

https://defensoriadobrasil.org.br/pre-matricula-cursos-de-mba/
https://defensoriadobrasil.org.br/pre-matricula-cursos-de-formacao/

2.1.1 - Cursos de Formação Profissional
Os cursos de formação podem ser realizados sem restrição em qualquer nível acadêmico,
por parte do educando, sendo o objetivo o aprimoramento profissional. Assim, somente é
requerido o preenchimento da ficha de pré-matrícula com a indicação dos dados pessoais
do educando, sendo o certificado posteriormente emitido mediante as informações
contidas no cadastro.
2.1.2 - Cursos de Pós-graduação
A efetivação da matrícula nos cursos de pós-graduação somente será concluída quando o

aluno enviar através do pos.unifcv@grupoeducarmais.com.br os seguintes documentos:
a) Cópia do Diploma de Graduação frente e verso, autenticado em cartório.

Excepcionalmente, este poderá ser substituído, temporariamente, pelo certificado
de conclusão da graduação, autenticado em cartório;
b) Cópia do Histórico da Graduação, autenticado em cartório;
c) Cópia simples da Certidão de nascimento ou casamento;
d) Cópia simples do RG ou CNH;
e) Cópia simples do CPF;
f) Cópia simples do Comprovante de endereço atualizado;
2.1.3 - Orientações para Alunos Estrangeiros
Comprovação de conclusão do Ensino Médio ou equivalente cursado no exterior
Caso o aluno tenha cursado o ensino médio ou equivalente no exterior é necessário que
presente o “Certificado de Equivalência de Estudos” (cópia autenticada), expedido pela
Diretoria de Ensino/Secretaria de Estado de Educação – SEED e juntamente com a
“Tradução Juramentada”.
Portador de Diploma expedido por IES estrangeira

Se o interessado cursou nos países que aderiram à Convenção Haia, ele deve apresentar
os documentos apostilados (histórico e diploma) pelo Cartório habilitado no país de origem
do documento e a revalidação do diploma feita por alguma universidade pública brasileira
que ministre curso de graduação reconhecido na mesma área afim. O histórico escolar e o
diploma da IES de origem devem estar traduzidos por tradutor público juramentado, regra
também entra em vigor se o documento estiver na língua espanhola.
Em atendimento ao Art. 224 do Código Civil – Lei n° 10.406/2002 e ao Parecer n° 23/2005 –

CNE
Para mais informações quanto aos procedimentos para revalidação de diplomas, acesse
http://portal.mec.gov.br/revalidacao-de-diplomas
Alunos que moram no exterior
Alunos que moram no exterior devem realizar a autenticação do Diploma e do Histórico da

Graduação no consulado brasileiro, para comprovação de que a cópia foi feita através dos
documentos originais.
Caso o aluno não apresente a documentação relacionada acima, não procederemos com
a emissão do certificado, até a regularização da mesma, exceto para o item b, onde: este
documento pode ser enviado até o término da pós-graduação, uma vez que, alunos em
fase de conclusão da graduação podem iniciar a pós-graduação nesta instituição.
Reforçamos que, somente com a comprovação da conclusão da graduação,
procederemos com a emissão do certificado.
2.2 - Cancelamento da Matrícula
O cancelamento de matrícula poderá ser solicitado a qualquer momento ao Setor de

Atendimento ao Cliente (SAC), através do sac@grupoeducarmais.com.br seguindo as
condições acordadas entre as partes e estipuladas em contrato.
2.3 - Trancamento do Curso
O trancamento do curso poderá ser solicitado a qualquer momento Suporte Pedagógico,

7

através do suportepedagogico@abracomex.org seguindo as condições acordadas entre
as partes e estipuladas em contrato.
3 - METODOLOGIA DE ENSINO
Nossa metodologia de ensino une processos pedagógicos, tecnologias e recursos

diversos de modo a garantir os melhores resultados tanto em flexibilidade e profundidade
das aulas quanto em networking1. Proporcionando uma experiência educacional
significativa, para estarmos alinhados com as necessidades que o mercado de trabalho
demanda no que diz respeito à formação e à capacitação de pessoas.
Serão tratados temas teóricos e práticos que darão condições aos alunos para que
possam refletir e estabelecer uma visão especializada e integrada das atividades. O curso
será desenvolvido baseado no sistema de ensino a distância, com conteúdos interativos
aliados à tecnologia, tais como: cases, simuladores, pesquisas e atividades didáticas.
O aluno será acompanhado por um processo de tutoria ativa, que aliada ao uso da
tecnologia, permitirá o monitoramento direto do desempenho e o fluxo de atividades,
facilitando a identificação de possíveis dificuldades de aprendizagem.
O modelo desenvolvido para a oferta do curso à distância, possui bases interacionistas e

está organizado e sistematizado como se segue:
Bases do curso na modalidade Educação à Distância (EaD):
 Mediação tecnológica por Ambiente Virtual de Aprendizagem (via internet).

 Estrutura docente com Professor, Tutor e acompanhamento do
Coordenador do Curso.
(Considerando as prerrogativas de formação do profissional participante do curso,

constituídas como: “o profissional deverá ser capaz de articular ações gerenciais com o ser-
1
Capacidade de estabelecer uma rede de contatos ou uma conexão com algo ou com alguém
8

saber-conviver e reconhecer e superar limitações”, o curso fora pensado dentro de uma
concepção pedagógica para EAD, que congrega interação, interatividade e visão sistêmica).
3.1 - Material Didático
A fim de possibilitar o trabalho com as múltiplas inteligências dos alunos e a proporcionar

uma experiência de aprendizagem mais dinâmica e eficaz, o conteúdo dos módulos é
apresentado em diferentes mídias, podendo ser apresentado da seguinte forma:
1. Videoaula;
2. Vídeo Complementar;
3. Indicação de Filmes;
4. Apostila;
5. Slides da Aula;
6. Atividade de Fixação;
7. Atividade de Pesquisa;
8. Fórum Temático;
9. Bibliografias;
10. Conteúdos online;
11. Aulas extracurriculares ao vivo;
12. Leituras Complementares.
O conteúdo dos módulos poderá variar de acordo com o proposto pelo professor da
disciplina.
Os materiais ficarão disponíveis no decorrer do curso, para utilização por parte do
educando. Cabendo ao mesmo a impressão ou download para futuras consultas.
Ao término do período estipulado no calendário da turma, o acesso será suspenso, não
havendo possibilidade de reativação.
3.2 - Videoaulas
As aulas gravadas contemplam o assunto proposto no módulo. São ministradas pelos

professores, com o intuito de autorreflexão sobre temas e práticas relevantes.
9

3.3 - Calendário do Curso
O calendário será disponibilizado no Portal de Ensino no fórum “Calendário do Curso”.

Constarão no mesmo os módulos a serem realizados, nossa sugestão para conclusão de
cada módulo e a data de término de sua turma.
Faça o download do calendário e atente-se quanto ao prazo limite para a conclusão do
curso.
3.4 - Equipe de Tutoria
É a responsável por acompanhar, estimular, mediar e atender as solicitações dos alunos

referentes ao conteúdo estudado, conduzindo-os de forma que sejam protagonistas da
sua aprendizagem, e o tutor o seu guia. O contato com o tutor é via Portal de Ensino,
através do “Deixe aqui a sua mensagem ao Tutor” ou nos “Fóruns de Dúvidas”
disponíveis em cada módulo do curso.
3.5 - É de Responsabilidade do Aluno
 Assistir as aulas.
 Realizar todas as atividades propostas em seu curso.
 Realizar todos os itens avaliativos do curso.
 Participar ativamente dos fóruns.
 Ler a bibliografia.
 Ao encontrar dúvidas relativas ao conteúdo o aluno deverá publicar no Fórum de
Dúvidas do respectivo módulo e aguardar o retorno do tutor que tem de 24 a 48 horas
para atendê-lo, dependendo da complexidade do assunto.
3.6 - Requisitos Técnicos
Dispor de computador com as seguintes configurações mínimas:

 Processador Pentium II ou superior.
 Caixa de som ou fone, vídeo, teclado e mouse.
10

 Pacote Office ou similar.
 Acrobat Reader.
 Acesso diário à internet por banda larga.
4 - REQUISITOS DE APROVAÇÃO E AVALIAÇÃO DO MÓDULO
4.1- Cursos de Formação Profissional
O processo se avaliação será constituído:
Prova de Múltipla Escolha: Ao final de cada módulo é necessária a realização da

avaliação com peso de nota 10,0 - individual, compreendendo o conteúdo estudado no
módulo. É importante que obtenha nota mínima 7,0 em cada módulo para a conclusão do
curso com êxito.
Plano de Negócios: Trabalho a ser elaborado com base nas orientações disponibilizadas
em cada curso, individual ou em grupo e entregue ao final do curso, com peso de nota
10,0.
*Ressalva: Aos alunos do curso de Despachante Aduaneiro o item Plano de Negócios

não se aplica, permanecendo assim como itens avaliativos as avaliações ao final de cada
módulo.
O processo se avaliação será constituído:
4.2.1 - Primeira Fase

11

curso com êxito.
4.2.2- Segunda Fase

curso com êxito.
Plano de Negócios: Trabalho a ser elaborado com base nas orientações disponibilizadas
em cada curso, individual ou em grupo e entregue ao final do curso, com peso de nota
10,0.
*Ressalva: Aos alunos com foco em Despachante Aduaneiro o item Plano de

Negócios não se aplica, permanecendo assim como itens avaliativos as avaliações ao
final de cada módulo.
4.2.3 Terceira Fase
Prova de Múltipla Escolha: Ao final da Fase é necessária a realização da avaliação com

peso de nota 10,0 - individual, compreendendo o conteúdo estudado na Fase. É
importante que obtenha nota mínima 7,0 para a conclusão do curso com êxito.
4.3 - Lançamento de Notas
As notas são inseridas automaticamente no histórico do aluno, em sua Plataforma

Educacional, o resultado final será divulgado entre 20 (vinte) e 30 (trinta) dias após o
término da turma.
5 - CERTIFICAÇÃO
12

5.1 - Cursos de Capacitação Profissional
Aos alunos aprovados, será disponibilizado o certificado de modo digital para impressão,
na Plataforma Educacional. O aluno poderá solicitar o envio do certificado impresso,
mediante o pagamento da taxa estipulada em contrato.
O prazo para envio do certificado impresso é de 30 dias.
Ao concluir o curso de Pós-Graduação Lato Sensu é emitido o certificado de

especialização, conforme diretrizes educacionais vigentes.
O prazo para emissão do certificado é de 6 meses á 1 ano, contados a partir da
divulgação das notas finais e validação da documentação que compõe o prontuário do
aluno.
Para emissão do certificado de conclusão do curso é necessário que os documentos
obrigatórios solicitados na matrícula sejam entregues a instituição. É responsabilidade do
aluno a entrega de todos os documentos solicitados na matrícula.
13

ANEXO A: TERMO DE CONDUTA NO USO DO PORTAL EDUCACIONAL E DEMAIS
RECURSOS EDUCACIONAIS
Você já deve ter ouvido falar sobre regras de etiqueta. São regras sociais que devemos
seguir para não praticar gafes ou até mesmo passar por situações constrangedoras.
As regras de etiqueta variam entre as culturas no mundo. Regras de como cumprimentar,
falar, vestir, pode variar muito. Um gesto em uma região pode ser um elogio enquanto em
outra região uma ofensa!
Por isso que é muito importante conhecer algumas regras antes de ingressar em um novo
universo cultural, pois nos fará sentir mais à vontade e vai ajudar a perder um pouco a
timidez do primeiro contato com outras pessoas.
Regras de Etiqueta para

o Uso em Ambientes
Educacionais
Também existem regras para o Ambiente Virtual (Portal de Educacional) e Recursos

Educacionais. As regras devem ser observadas, especialmente, durante as comunicações,
escritas, nas falas, por e-mail, um post, mensagens de fórum, chat, WhatsApp, etc. As
regras virtuais, ou quaisquer outras regras sociais surgem do próprio convívio dos seres
humanos e evoluem para ajustar esse convívio a uma forma considerada respeitosa pelos
participantes do grupo. Quando se estuda a distância por meio da Internet, torna-se
fundamental ter bons relacionamentos on-line, afinal às pessoas conviverão ao longo de
14

todo o curso.
Vejamos então alguns itens importantes de regras:
1º Respeitar os direitos dos autores: existem leis de direitos autorais que serve para todos
os meios de comunicação sejam: digitais, impressos, audiovisuais, etc.
Se usar algum trecho de um site, fórum, blog, cite a fonte utilizando as regras de citação da
ABNT.
Jamais copie e cole partes ou todo o texto de outros autores em seus trabalhos, assumindo
que são seus. Caso isso aconteça será considerado plágio e será tratado e conduzido
administrativamente como tal.
2º Evite escrever somente em letras maiúsculas: Textos escritos SOMENTE EM LETRAS

MAIÚSCULAS identificam para o leitor que aquela parte está sendo enfatizada e também
pode remeter que o outro está gritando.
3º Existem pessoas do outro lado da comunicação: As plataformas on-line, máquinas,

por vezes nos fazem esquecer que existem pessoas do outro lado da conversa. Então,
cumprimente-as e despeça-se em todas as comunicações. Evite se estender muito no seu
texto, afinal a leitura é feita no monitor. Textos muito resumidos podem causar má
interpretação. Use as palavras corretas, para que faça sentido e não fique distorcido. Leia e
releia o seu texto para que não haja má interpretação. Lembre-se, num curso a distância, os
demais integrantes terão acesso ao que foi compartilhado no grupo.
4º Evite enviar mensagens religiosas, correntes, sem consultar o destinatário: Caso

seja adepto da troca de mensagens religiosas, políticas, correntes, piadas, receitas, evite
incluir as pessoas em sua listagem de destinatários sem perguntar se desejam esse tipo de
correspondência. Pergunte antes de enviar. Temos que respeitar as diferenças e a
individualidade. Num curso virtual você vai ter acesso ao e-mail e telefone de vários colegas.
Use-os, especificamente, para as atividades relacionadas ao curso.
5º Evite enviar mensagens comerciais: Nos Recursos Educacionais e no AVA evite enviar
mensagens comerciais não solicitadas aos integrantes do curso, do tipo: vendo, alugo ou
15

troco. Informações comerciais que não contém questões acadêmicas não devem ser
compartilhadas.
6º Evite os Emoticons: Os emoticons (ícones de emoção) são recursos que devem ser
evitados em comunicações acadêmicas. Busque escrever em seus textos acadêmicos
evitando abreviações e emoticons. Isso atrapalha a fluidez da leitura e os emoticons
desconfiguram o texto. Use-os para conversas informais.
7º Evite textos com cores, fontes diferentes e imagens: O uso excessivo em um único
texto pode causar falta de harmonia. Use os recursos de texto de forma mais simples
possíveis.
Quanto a outros idiomas é

importante perguntar ao
grupo antes de
compartilhar. Em algumas
situações é melhor buscar
outro material para
apreciação de todos.
8º Não mude de assunto: Em uma discussão via fórum procure não puxar o assunto para
outros rumos, para não mudar o foco da discussão. Caso deseje mudar de assunto crie
outro tópico no fórum ou solicite um novo momento para discutir o novo assunto, caso haja
interesse no grupo.
9º Use o campo assunto: Nos fóruns escreva no campo assunto ou tópico de discussão
um nome realmente relevante para a temática. Evite nomes muito lúdicos tais como
‘assuntando o discurso alheio’, ou termos vazios como ‘socorro’, ‘me ajuda’, ‘é isso aí’.
16

10º Moderação: Em fóruns, grupos e chats existe o papel do moderador. Normalmente é
feito pelo tutor à distância. Ele entrará em contato com quem estiver se excedendo,
participando de forma errônea, não participando. O moderador tomará as providências em
caso de má conduta e elogiará as boas. Evite gerar polêmicas ou botar lenha na fogueira,
caso alguém se exceda. O moderador dialogará com os envolvidos buscando solucionar a
questão.
Evite Mensagens
Duplicadas!
11º Leia todos os tópicos antes de postar o seu: Em fóruns é importante que você leia
todas as respostas dos colegas antes de postar o seu comentário. Evite mensagens
duplicadas. Pode ser que alguém já tenha feito uma postagem semelhante a sua, ou já
tenha apresentado uma dúvida parecida. Elas podem inclusive, já terem sido respondidas
por outros colegas. Portanto, leia toda a discussão, antes de colaborar com suas ideias.
12º Respostas nem sempre são imediatas: Há comunicação em que as pessoas não
estão conectadas ao mesmo tempo, como fórum e e-mail, a resposta pode demorar alguns
dias. Existe uma regra de retorno de no máximo em 48 horas. Mas, sabemos que nem
sempre é possível, pois devemos levar em conta que existe o final de semana, feriado,
imprevistos etc. Por isso em determinados momentos o tutor irá informar o prazo final.
13º Responda agregando conteúdo ao que foi explanado ou dando ciência: Em fóruns
evite postar respostas sem agregar nada ao conteúdo discutido. Concordo ou discordo deve
vir acompanhado por novos argumentos. Em um e-mail responda a todos os contatos, mas
lembre-se que e-mails informativos não devem ser respondidos, somente se o texto solicitar.
14º Use corretamente os campos do E-mail: Para, CC (com cópia) e CCO (com cópia
oculta). Ao enviar e-mail para um grande grupo de pessoas utilize o campo ‘CCO’ ao invés
17

do ‘Para’. O CCO esconde os endereços dos demais destinatários, uns para os outros.
Assim quem recebe, não sabe para quem mais foi enviado e você não “distribui” os
endereços dos seus colegas a terceiros.
15º Converse em particular: Várias ferramentas de comunicação, como o chat, grupo no

WhatsApp e a webconferência permitem que você escreva para “todos” ou “em particular”.
Assuntos que não são de interesse geral devem utilizar esse recurso dos softwares na
opção devida. O Cuidado com conversas particulares deve ser, também, ao responder e-
mails. Sempre verifique as caixas de destinatário. Veja se está respondendo para várias
pessoas ou somente para uma.
Em caso de não cumprimento dos itens acima fica estabelecido as seguintes

penalidades:
Art. 1º - Os alunos, tutores, coordenadores de tutoria e funcionários vinculados aos Cursos,

caracterizados como participantes, quando iniciarem suas atividades, deverão firmar
compromisso com o disposto nos termos deste instrumento.
Art.2º – Todo participante que acesse o Portal Educacional, grupos no WhatsApp da

Abracomex, deverá se comportar de forma respeitosa, ética e cordial nos fóruns dos cursos.
Art. 3º – No cumprimento do disposto no artigo 2º e de forma a se garantir a boa condução

dos relacionamentos, todo participante, no que se refere a cada tarefa ou post enviados para
o Portal de Ensino ou grupo no WhatsApp, deverá atender às seguintes exigências:
1. Não utilizar termos chulos.
2. Não fazer comentários preconceituosos ou sarcásticos (em tom pejorativo) acerca da

contribuição de outros participantes do curso.
3. Ser seu único autor, a menos que a permissão de elaboração colaborativa tenha sido dada
explicitamente na descrição do fórum/tarefa.
O envio de um mesmo post, ou de uma mesma tarefa, feito por mais de um aluno, seja de um
mesmo grupo ou de grupos diferentes, será considerado plágio e será tratado e conduzido
18

administrativamente como tal.
4. Não utilizar trechos de textos de outros autores, ou sites, sem citá-los formalmente em
acordo com as normas da ABNT em vigor. A reincidência da utilização de trechos de textos
de outros autores, ou sites, que não cumpram esta exigência será considerada plágio e será
tratada e conduzida administrativamente como tal.
5. Nos fóruns acadêmicos, não tratar de assuntos que se coloquem fora do tema proposto.
6. Não fazer propagandas/divulgações de eventos/assuntos/objetos que não perpassem o

perfil acadêmico da disciplina e do curso.
7. Criticar, reclamar, elogiar e sugerir, são práticas desejáveis, mas as mesmas devem se dar
em locais específicos. Leia atentamente o enunciado dos fóruns antes de postar. Em caso
de reclamações especificas solicite contato de email ao SAC.
Art. 4º - O participante que não cumprir qualquer das exigências acima listadas estará
incurso em quebra de conduta disciplinar.
Art. 5º - Aquele participante que descumprir será, em primeira instância, advertido, por
mensagem privada enviada pelo tutor. Os casos em que tiver sido configurado o plágio
serão tratados pelo orientador do curso.
Art. 6º - No caso de reincidência, após ter sido advertido, o participante terá seu acesso ao
curso, suspenso por, no mínimo, 7(sete) dias, pela equipe pedagógica.
Art. 7º - Havendo novamente reincidência, após a suspensão por 7 (sete) dias, o

participante terá seu acesso ao curso suspenso por 30 (trinta) dias pela equipe pedagógica,
concomitantemente, um inquérito disciplinar será aberto e conduzido pelo coordenador do
curso.
Cordialmente,
Equipe Acadêmica.
19

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1 - ESTRUTURA DOS CURSOS

1.1 - Cursos de Formação Profissional

Os cursos de capacitação profissional possuem carga horária de 360h (trezentos e

1.2 - Cursos de Pós-graduação

Os cursos de pós-graduação possuem carga horária aproximada de 480h (quatrocentos e

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2 - NORMAS E PROCEDIMENTOS ACADÊMICOS

É de responsabilidade do aluno informar à instituição todos os dados requeridos na ficha

Ficha de Pré-matrícula | Cursos Abracomex e MIB

Ficha de Pré-matrícula | Cursos Defensoria do Brasil

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2.1.2 - Cursos de Pós-graduação

A efetivação da matrícula nos cursos de pós-graduação somente será concluída quando o

a) Cópia do Diploma de Graduação frente e verso, autenticado em cartório.

2.1.3 - Orientações para Alunos Estrangeiros

Comprovação de conclusão do Ensino Médio ou equivalente cursado no exterior

Portador de Diploma expedido por IES estrangeira

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Em atendimento ao Art. 224 do Código Civil – Lei n° 10.406/2002 e ao Parecer n° 23/2005 –

Alunos que moram no exterior

Alunos que moram no exterior devem realizar a autenticação do Diploma e do Histórico da

2.2 - Cancelamento da Matrícula

O cancelamento de matrícula poderá ser solicitado a qualquer momento ao Setor de

2.3 - Trancamento do Curso

O trancamento do curso poderá ser solicitado a qualquer momento Suporte Pedagógico,

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Nossa metodologia de ensino une processos pedagógicos, tecnologias e recursos

O modelo desenvolvido para a oferta do curso à distância, possui bases interacionistas e

Bases do curso na modalidade Educação à Distância (EaD):

 Mediação tecnológica por Ambiente Virtual de Aprendizagem (via internet).

(Considerando as prerrogativas de formação do profissional participante do curso,

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3.1 - Material Didático

A fim de possibilitar o trabalho com as múltiplas inteligências dos alunos e a proporcionar

As aulas gravadas contemplam o assunto proposto no módulo. São ministradas pelos

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O calendário será disponibilizado no Portal de Ensino no fórum “Calendário do Curso”.

3.4 - Equipe de Tutoria

É a responsável por acompanhar, estimular, mediar e atender as solicitações dos alunos

3.5 - É de Responsabilidade do Aluno

3.6 - Requisitos Técnicos

Dispor de computador com as seguintes configurações mínimas:

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4 - REQUISITOS DE APROVAÇÃO E AVALIAÇÃO DO MÓDULO

4.1- Cursos de Formação Profissional

O processo se avaliação será constituído:

Prova de Múltipla Escolha: Ao final de cada módulo é necessária a realização da

*Ressalva: Aos alunos do curso de Despachante Aduaneiro o item Plano de Negócios

4.2 - Cursos de Pós-graduação

O processo se avaliação será constituído:

4.2.1 - Primeira Fase

Prova de Múltipla Escolha: Ao final de cada módulo é necessária a realização da

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