SUMRIO

1.Introduo.....................................................................................03 2.Pblico Alvo..................................................................................03 3.Objetivos do Curso........................................................................04 4.Metodologia do Curso...................................................................04 5.Carga Horria Organizao Curricular.......................................05 6.Estrutura do Material.....................................................................06 7.Critrios de Avaliao e Certificao.............................................06 8.Orientaes Aluno on-line.............................................................07 9.Consideraes Finais....................................................................07

1- INTRODUO
Caro (a) aluno (a),

Seja bem-vindo (a) ao Curso de Capacitao em Hipertenso, Diabetes e Doena Renal Crnica na modalidade a distncia! Essa modalidade privilegia a flexibilizao na sua organizao, podendo estudar do seu jeito e no seu tempo. Porm, o planejamento e organizao so fundamentais para o sucesso em seus estudos! Este manual apresenta orientaes gerais sobre o curso, objetivando auxiliar voc na organizao e no planejamento de seus estudos. Voc conhecer os objetivos, a carga horria, a estrutura curricular, metodologia, estrutura do material, enfim... Todas as informaes fundamentais para realizar com proveito, os estudos e as vivncias propostas nas aulas interativas do curso. importante a compreenso clara das informaes apresentadas neste manual, portanto, em caso de dvidas, entre em contato. Ao final de seus estudos esperamos que voc possa ampliar e enriquecer seus conhecimentos e habilidades visando a melhoria e a qualidade do seu trabalho.

2- PBLICO ALVO
Profissionais da ateno primria sade e da gesto de reas afins da Rede SUS/MG

OBJETIVOS DO CURSO
Objetivo Geral Atualizar os conhecimentos dos profissionais da Ateno Primria Sade e dos profissionais da gesto de reas afins da Rede SUS/MG sobre a nova verso da Linha Guia de Hipertenso, Diabetes e Doena Renal Crnica da SES/MG.

Objetivos Especficos Apresentar e discutir a nova Linha Guia de Hipertenso, Diabetes e Doena Renal Crnica da SES/MG. Aprimorar o processo de atendimento aos hipertensos, diabticos e usurios com doena renal crnica.

3- METODOLOGIA DO CURSO
A metodologia ser auto-instrucional, contribuindo para a construo do

conhecimento e aprimoramento tcnico, partindo da interao assncrona entre os alunos, tutores, e equipe de apoio tecnolgico. Para isso, dispor-se- de recursos televisivos (Tele aula) e recursos tecnolgicos (Ambiente Virtual de Aprendizagem, atividades, frum, chat, correio/mensagem), no intuito de oferecer ao participante todas as possibilidades de interao no ambiente virtual de aprendizagem, estimulando a autoaprendizagem e o desenvolvimento de habilidades e competncias previstas no curso.

5 - CARGA HORRIA ORGANIZAO CURRICULAR

O Curso tem carga horria de 60 horas e para um melhor entendimento dos assuntos abordados, o contedo programtico foi distribudo em 3 Mdulos, conforme apresentado abaixo:

MDULO 01 HIPERTENSO ARTERIAL Introduo ao Curso Unidade 01 Condies crnicas e hipertenso arterial Avaliao clnica inicial, estratificao de risco Unidade 02 cardiovascular e Tratamento Hipertenso arterial secundria, urgncias e Unidade 03 emergncias hipertensivas e complicaes

crnicas da hipertenso

MDULO 02 DIABETES MELLITUS Diabetes mellitus do conceito avaliao Unidade 01 clnica inicial Rastreamento e Acompanhamento de Leses de rgo-alvo Tratamento e complicaes agudas do Diabetes mellitus

Unidade 02 Unidade 03

MDULO 03 DOENA RENAL CRNICA E ORGANIZAO DA ASSISTNCIA Unidade 01 Unidade 02 Doena RenalCrnica A Organizao da Assistncia

6 - ESTRUTURA DO MATERIAL
Aulas Interativas (Web) Disponibilizadas por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem visando fundamentao terica das temticas com contedos, atividades on-line para estudo e autoaprendizagem. Vdeoaulas: Disponibilizadas no AVA Faz-se necessrio assistir s videoaulas que introduzem o contedo semanal a ser trabalhado nas aulas interativas do Ambiente Virtual de Aprendizagem, fazer as leituras correspondentes, participar das atividades interativas e avaliativas, para conhecer e aprofundar as temticas durante o processo.

7 - CRITRIOS DE AVALIAO E CERTIFICAO

A avaliao se dar de forma contnua, na medida emque os envolvidos no processo avaliam a caminhada qualitativamente, dialogam e refletem sobre suas aes, visando melhorar o seu desempenho profissional.

Para certificao no curso, o aluno dever fazer a leitura do contedo, participar das atividades propostas em cada unidade de estudo e responder a avaliao do curso. A participao ser computada no sistema que permitir a emisso automtica do certificado, para os alunos que obtiverem no mnimo 60% de aproveitamento no ambiente virtual de aprendizagem.

8 - ORIENTAES ALUNO ON-LINE

Voc sabe o que ser um aluno on-line? Ser aluno on-line ter o compromisso com o aprender a aprender, de forma autnoma e fazer com que o uso do computador seja mais um instrumento significativo para seu estudo. importante que todos os hbitos e registros de aprendizagem sejam reavaliados constantemente com o objetivo de gerenciar melhor o tempo, ritmo e horrio de estudo. importante estar ciente de que nesta modalidade de ensino, a figura central de todo o processo de aprendizagem voc. Assim, se faz necessria organizao do seu tempo para a dedicao dos estudos e a participao ativa, no intuito de consolidar sua rede colaborativa de aprendizagem por meio da interao com seus colegas e tutor.

9 CONSIDERAES FINAIS
Para ser um aluno on-line bem sucedido, imprescindvel reelaborar e aplicar as informaes apresentadas no decorrer do curso em sua realidade profissional. Portanto, para voc ter um bom desempenho no seu curso a distncia, importante que seja uma pessoa proativa, empreendedora e autnoma no seu processo de ensino-aprendizagem. Para ajud-lo nesta nova caminhada, selecionamos abaixo algumas dicas importantes, acompanhe e aplique:

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 Leia

atentamente o tutorial do AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) para

familiarizar-se com o ambiente. Ele explica detalhadamente como utilizar as ferramentas do AVA.

Organize
estudos.

bem sua agenda, a fim de reservar um horrio adequado para os

Estabelea
sua semana.

um horrio para estudar, de acordo com um planejamento prvio da

Sugerimos dedicar no mnimo, 02 horas semanais. Reserve um tempo para definir suas metas e planejar
Defina metas reais para seus estudos.

seu tempo de estudos.

Faa

todos os esforos para manter o seu plano de estudos e seu horrio de

trabalho, da mesma forma que voc se organizaria para estar em uma aula presencial.

Ler,

interpretar, esquematizar, resumir, concluir, rever e tudo o mais

que se insira no contato com um contedo.

Desenvolva Amplie

estratgias

prprias

de

estudo,

visando

garantir

maior

aproveitamento do curso. sua rede de contatos. Atualize seu perfil e mantenha contato com seus

colegas de turma e tutor.

Temos conscincia de que, neste incio, podero surgir dificuldades para compreender a organizao do curso, os espaos do ambiente virtual, os compromissos a assumir e, fundamentalmente, a necessidade constante de participao e troca de experincias. Por isso, estaremos sempre juntos com voc. Em caso de dvidas, estamos disposio no atendimento on-line em nosso Ambiente Virtual de Aprendizagem horrio comercial ou por e-mail no endereo: nead@canalminassaude.com.br. Desejamos sucesso, reafirmando a nossa disponibilidade no atendimento s suas dvidas.
Que nossos esforos desafiem as impossibilidades. (Charles Chaplin)

CONTATOS:
E-mail: nead@canalminassaude.com.br Atendimento online:

Acesso por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem (horrio comercial).

Ncleo de Educao a Distancia / Canal Minas Sade

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