Projeto Pedagógico de Curso

Pós-Graduação Lato Sensu

MBA em Gestão estratégica em compras
EaD
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Sumário
1. Nome do Curso e Área do Conhecimento ...................................................................................... 2
2. Características Técnicas do Curso ................................................................................................... 2
3. Público Alvo..................................................................................................................................... 2
4. Critérios de Seleção ........................................................................................................................ 2
5. Justificativa do Curso ...................................................................................................................... 3
6. Objetivos do Curso .......................................................................................................................... 3
7. Metodologia de Ensino e Aprendizagem ........................................................................................ 3
Composição do Corpo Docente .............................................................................................................. 5
8. Matriz Curricular ............................................................................................................................. 5
9. Carga Horária .................................................................................................................................. 6
10. Conteúdo programático .............................................................................................................. 6
11. Infraestrutura Física e Pedagógica ............................................................................................ 18

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1. Nome do Curso e Área do Conhecimento

Nome do Curso: MBA em Gestão estratégica em compras

Grande Área: Administração, Ciências Contábeis e Turismo

Área do Conhecimento: Ciências Sociais Aplicadas (6.00.00.00-7)

Área do Conhecimento (CAPES): Administração (6.02.00.00-6)

Classificação OCDE: Negócios, administração e direito

2. Características Técnicas do Curso

Modalidade: Educação a Distância
Número máximo de vagas por Polo/Unidade: 100 alunos
Período de Oferecimento: O curso possui entrada intermitente, respeitadas as datas de início e
de fim cadastradas na oferta, bem como observado o período indicado para a sua integralização.

Limitações legais

Resolução CNE/CES Nº 1, de 06 de abril de 2018, que estabelece normas para o funcionamento de

cursos de pós-graduação lato sensu.

O candidato deverá ser graduado com diploma devidamente registrado segundo as normas
estabelecidas pelo MEC.

3. Público Alvo
O curso é destinado a todos os profissionais que desejam adquirir conhecimentos para conduzir
atividades relacionadas ao setor de compras. O curso é destinado aos profissionais de diferentes
áreas, como: Administração, Comunicação, Contabilidade, Engenharias, Economia, Educação e
Saúde; bem como para empreendedores, executivos, administradores, médicos, advogados,
contadores, economistas, engenheiros, entre outros, que entendem o papel estratégico do setor
dentro de empresas e desejam melhor suas habilidades e competência na gestão das mesmas.

4. Critérios de Seleção
O ingresso na pós-graduação será realizado por meio de processo seletivo descrito em Edital
(inscrição, seleção e matrícula).

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5. Justificativa do Curso
Para que toda organização funcione é necessária alguma aquisição, seja de insumos, para serem
transformados, ou produtos, para serem revendidos. Assim, Compras faz parte de qualquer
empresa e representa um dos primeiros custos a serem ponderados no produto final. Ainda, na
maioria dos casos das indústrias e revendas, esse custo é o mais significativo de todo o processo.
Assim, é de grande importância e relevância saber gerenciar essa área através da gestão de
fornecedores, suprimentos, logística, custos, negociação e tantas outras variáveis.

6. Objetivos do Curso
6.1. Objetivos Gerais

• Fornecer ao aluno um panorama sob as principais áreas que são afetadas e afetam o setor
de compras dentro da empresa;

• Fornecer ferramentas aos alunos para capacitá-los a lidar com diversas situações envolvidas
no dia a dia de compras;

• Aprofundar o conhecimento nos sistemas empresariais internos e externos que estão

diretamente ligados à compras.

6.2. Objetivos Específicos

• Apresentar ao aluno a visão contábil e financeira de compras;

• Apresentar os impactos logísticos de compras;

• Fornecer o conhecimento e ferramentas para a gestão de compras no âmbito da

negociação, internacionalização e fornecedores.

7. Metodologia de Ensino e Aprendizagem

O desenvolvimento das disciplinas do curso se dará no ambiente virtual, onde o aluno cumprirá 40
horas por disciplina.

No ambiente virtual, o aluno encontrará o conteúdo das disciplinas, organizados em

temas/webaulas.

Para cada um deles, o aluno realizará um conjunto de atividades:

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 Leitura de textos de fundamentação teórica.

 Acesso às videoaulas.

 Aprofundamento dos seus conhecimentos, acessando elementos extratextuais.

 Desafio Profissional, com resolução para autoestudo.

 Realização de questões de autoestudo, para verificação de seu desempenho.

Um tutor apoiará as atividades realizadas no ambiente virtual, atendendo o aluno nas suas dúvidas
por meio de ferramentas de comunicação.

O aluno, ao iniciar os seus estudos, terá um encontro presencial para acolhida/ambientação; esse
encontro terá como objetivos:

 Integrar o aluno ao curso de Pós-Graduação.

 Dialogar e esclarecer as dúvidas sobre a proposta pedagógica do curso e as regras
acadêmicas.
 Apresentar ao aluno o Ambiente Virtual de Aprendizagem (o primeiro acesso; o envio de
documentos; os serviços de secretaria e financeiro; a disciplina Ambientação; a tutoria
online; o boletim acadêmico; as disciplinas e seus conteúdos; a biblioteca virtual; entre
outros).
 Proporcionar um momento de Network aos pós-graduandos.

Avaliação do Desempenho do Aluno

O aluno deverá realizar as atividades propostas no ambiente virtual. A realização das atividades irá
compor sua frequência no curso, que será considerada para a sua aprovação.

A atividade avaliativa que o aluno realizará para compor a sua média é a Avaliação Virtual (AV); essa
atividade é obrigatória e estará disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA, conforme
cronograma de seu curso.

Para a aprovação em cada uma das disciplinas, o aluno deverá obter frequência de, no mínimo, 75%
(setenta e cinco por cento) e nota igual ou superior a 7,0 (sete).

As notas devem ser expressas no intervalo de 0 (zero) a 10 (dez).

O aluno que obtiver média inferior a 7,0 (sete) nas disciplinas terá direito ao Programa de
Dependência e Recuperação – PDR, mediante a solicitação de requerimento e respeitando o
período de jubilamento do curso.

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O PDR será realizado no ambiente virtual de aprendizagem, sendo que o aluno terá acesso ao
conteúdo da disciplina e realizará uma Avaliação Virtual - AV, e a nota obtida substituirá a média do
aluno.

Para a obtenção do Certificado de Pós-graduação Lato Sensu – especialização, o aluno deverá

cumprir todas condições seguintes:

 Frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) em todas as disciplinas;

 Nota igual ou superior a 7,0 (sete) em todas as disciplinas.

Certificação

O Certificado de conclusão de curso de Especialização será acompanhado por histórico escolar, em

cumprimento às exigências da Resolução CNE/CES n°1, de 06 de abril de 2018, da Câmara de
Educação Superior do Conselho Nacional de Educação.

Composição do Corpo Docente

O corpo docente do curso é constituído por profissionais qualificados, com comprovado saber em
sua área de atuação, conforme Resolução CNE/CES n°1, de 06 de abril de 2018, sendo integrado,
no mínimo, por 30% (trinta por cento) de portadores de título de pós-graduação stricto sensu, isto
é, portadores de títulos de Mestrado e Doutorado, obtidos em programas de pós-graduação stricto
sensu devidamente reconhecidos pelo poder público em território nacional, ou revalidados,
conforme legislação vigente. Os demais docentes são certificados em nível de especialização, pós-
graduação lato sensu, de reconhecida capacidade técnico-profissional.

8. Matriz Curricular
DISCIPLINAS CH PRÁTICA CH TEÓRICA CH TOTAL

Ambientação 0h 0h 0h
Princípios e pronunciamentos contábeis 0h 40h 40h
Gestão de custos logísticos 0h 40h 40h
Administração financeira 0h 40h 40h
Gestão de suprimentos 0h 40h 40h
Previsão de demanda e gestão de estoques 0h 40h 40h
Sistemática de importação e exportação 0h 40h 40h
Negociação e gestão de conflitos 0h 40h 40h

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Comércio exterior 0h 40h 40h

Gestão de fornecedores 0h 40h 40h

9. Carga Horária
A carga horária de 360h constitui o conteúdo ministrado em 9 (nove) disciplinas.

10. Conteúdo programático

Disciplina: Ambientação

Ementa: Histórico da Educação a Distância. Legislação da Educação a Distância no Brasil.

Potencialidades da Educação a Distância. Flexibilidade de Acesso. Tecnologias para apoio à pesquisa.
Aprendizagem colaborativa. Características do aluno na EAD. Boa convivência virtual: netiquetas.

Conteúdo Programático 1: Histórico da Educação a Distância.

Conteúdo Programático 2: Legislação da Educação a Distância no Brasil.

Conteúdo Programático 3: Potencialidades da Educação a Distância.

Conteúdo Programático 4: Flexibilidade de Acesso.

Conteúdo Programático 5: Tecnologias para apoio à pesquisa.

Conteúdo Programático 6: Aprendizagem colaborativa.

Conteúdo Programático 7: Características do aluno na EAD.

Conteúdo Programático 8: Boa convivência virtual: netiquetas.

Bibliografia:

ALVES, L. Educação a distância: conceitos e história no Brasil e no mundo. Associação Brasileira de

Educação A Distância, São Paulo, v. 10, n. 7, p.85-92, out. 2011. Mensal. Disponível em:
<http://www.abed.org.br/revistacientifica/Revista_PDF_Doc/2011/Artigo_07.pdf>. Acesso em: 19
fev. 2018.

GOTTARDI, M. de L. A autonomia na aprendizagem em educação a distância: competência a ser

desenvolvida pelo aluno. Associação Brasileira de Educação a Distância, São Paulo, v. 14, n. 8, p.
110-123, dez, 2015. Mensal. Disponível em: <
http://seer.abed.net.br/edicoes/2015/08_A_AUTONOMIA_NA_APRENDIZAGEM.pdf> Acesso em: 19
fev. 2018.

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LITTO, F. M. FORMIGA, M. M. M. (org.) Educação a distância: o estado da arte. São Paulo: Pearson
Education do Brasil, 2009.

MOORE, Michael; KEARSLEY, Greg. Educação a Distância, uma visão integrada. São Paulo:
Thompson Learning, 2007.

MORAES, M. C. O Paradigma educacional emergente. Campinas – SP: Papirus, 1997.

MORAN, J. M. MASETTO, M. T. BEHRENS, M. A. Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica. 21ª Ed.

Campinas, SP: Papirus, 2013.

MORAN, J. M. O Uso das Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação na EAD - uma leitura
crítica dos meios. http://portal.mec.gov.br/seed/arquivos/pdf/T6%20TextoMoran.pdf. Acesso em:
16 de fev de 2018.

PIVA, D. J. PUPO, R. GAMEZ, L. OLIVEIRA, S. EAD na Prática: Planejamento, métodos e ambientes de

educação online. São Paulo: Elsevier, 2011.

Disciplina: Princípios e Pronunciamentos Contábeis

Ementa: Irá abordar a importância dos princípios contábeis na garantia da uniformidade e consistência
das informações contábeis. Verificaremos ainda que as observâncias dos pronunciamentos contábeis
são imprescindíveis no tocante ao alinhamento das práticas contábeis brasileiras às normas
internacionais.

Objetivo: Compreender os princípios contábeis, seus objetivos e importância. Oportunizar o estudo

sobre os pronunciamentos contábeis emitidos pelo Conselho de Pronunciamentos Contábeis (CPC),
destacando seus objetivos e importância.

Conteúdo Programático 1: Princípios Contábeis

Conteúdo Programático 2: Princípios Contábeis segundo o CFC

Conteúdo Programático 3: Registro pelo Valor Original

Conteúdo Programático 4: Comitê de Pronunciamentos Contábeis

Conteúdo Programático 5: Pronunciamento Técnico CPC 16 - Estoques

Conteúdo Programático 6: Pronunciamento Técnico CPC 27 – Ativo Imobilizado

Conteúdo Programático 7: Pronunciamento Técnico CPC 04 – Ativo Intangível

Conteúdo Programático 8: Pequenas e Médias Empresas

Bibliografia:

CREPALDI, Silvio Aparecido. CURSO BÁSICO DE CONTABILIDADE. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2013.

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IUDÍCIBUS, Sérgio de et al. CONTABILIDADE INTRODUTÓRIA. FACULDADE DE ECONOMIA,

ADMINISTRAÇÃO E CONTABILIDADE DA USP. 11. ed. São Paulo: Atlas, 2010.

PADOVEZE, Clovis Luis; BENEDICTO, Gideon Carvalho de; LEITE, Joubert da Silva Jerônimo. MANUAL
DE CONTABILIDADE INTERNACIONAL: IFRS US Gaap e Br Gaap: teoria e prática. São Paulo: Cengage,
2012.

Demais referências

IUDÍCIBUS, Sérgio de. Teoria da Contabilidade. 9. ed. São Paulo: Atlas, 2009.

Pronunciamentos Técnicos Contábeis 2012/ Comitê de Pronunciamentos Contábeis. CPC: Brasília,

2013.

RIBEIRO, Osni Moura. CONTABILIDADE GERAL FÁCIL. 9. ed. São Paulo: Saraiva, 2013.

SILVA, Antonio Carlos Ribeiro; MARION, Jose Carlos. MANUAL DE CONTABILIDADE PARA PEQUENAS
E MÉDIAS EMPRESAS. 1 ed. São Paulo: Atlas, 2013.

Disciplina: Gestão de Custos Logísticos

Ementa: Fundamentos de custos aplicados à logística. Os métodos de custeio logístico. Análise de

rentabilidade em logística. Fundamentos de tributação aplicada à logística. Os tributos e seus impactos
nos processos logísticos
Objetivo da disciplina: Conhecer os fundamentos para realizar o correto gerenciamento dos custos
logísticos de uma organização. Entender o impacto da tributação da logística de cadeia de
suprimentos. Dar os subsídios necessários para auxiliar compreender e analisar a formação de custos,
markup e preço de venda.
Conteúdo Programático 1: Conceitos básicos; custo direto e indireto, custo fixo e variável, conceito
do custo total da logística
Conteúdo Programático 2: Custo de transporte
Conteúdo Programático 3: Custo de armazenagem
Conteúdo Programático 4: Custo de manutenção de estoque
Conteúdo Programático 5: Custos de embalagens
Conteúdo Programático 6: Custo de atendimento e processamento de pedido
Conteúdo Programático 7: Tributação inerente ao processo logístico: IPI, ICMS, ISS, PIS/COFINS
Conteúdo Programático 8: Custeio ABC e formação de preço

Bibliografia Básica:
FARIA, A.C., COSTA, M. F. G. Gestão de custos logísticos. São Paulo: Atlas, 2013.

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FARIA, A.C., TOYOSE, F.H., RUIZ, P.S.L. Redução de custos logísticos e lead times em operações de
comércio exterior com a utilização do custeio baseado em atividades – abc: uma pesquisa-ação,
SIMPOI. 1–16, 2010.
HANSEN, D, R., MOWEN, M. M. Gestão de custos: contabilidade e controle. São Paulo: Cengage, 2015.
SOUZA, L. E.; KULPA, L.; DUBOIS, A. Gestão de custos e formação de preços: Conceitos, Modelos e
Instrumentos. São Paulo: Atlas, 2009.

Demais referências:

BRUNI, Adriano Leal, FAMÁ, Rubens. Gestão de custos e formação de preços. São Paulo: Atlas, 2012.

KUSSANO, M. R. (2012). Custos logísticos agroindustriais: avaliação do escoamento da soja em grão

do Mato Grosso para o mercado externo, Gest. Prod., São Carlos, v. 19, n. 3, p. 619-632, 2012.

ADLMAIER, D. SELLITTO, M. Embalagens retornáveis para transporte de bens manufaturados: um

estudo de caso em logística reversa, Produção, v. 17, n. 2, p. 395-406, 2007.

BALLOU, R, H. Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos: Planejamento, Organização e Logística

Empresarial. Porto Alegre: Bookman, 2006.

BOWERSOX, Donald J.; COOPER, M. Bixby; CLOSS, David J. Gestão Logística de Cadeias de Suprimentos.
Bookman, 2013

NOVAES, Antonio Galvão. Logística e Gerenciamento da Cadeia de Distribuição: Estratégia, Operação

e Avaliação. Rio de Janeiro: Elsevier, 2007.

LIMA, M. Custos logísticos no brasil, Disponível em < http://www.ilos.com.br/web/custos-logisticos-

no-brasil/> . Acesso em: 29 de set. de 2016.

Disciplina: Administração Financeira

Ementa: Princípios básicos da Administração Financeira e suas Metas; Atividades Básicas da Função e
as Áreas de Decisões Financeiras; Análise do Capital de Giro; O Valor do Dinheiro no Tempo (Juros
Simples, Compostos, Nominais, Reais e Inflação); Fontes de Financiamento e Mudanças no Padrões
de Crédito; Análise da Gestão de Recursos (WACC) e Índices de Taxa de Retorno.

Objetivo: Você será levado a estudar temas e questões importantes do Controle Financeiro e
compreender melhor suas funções e área de atuação; e estudar itens relacionados a análise do capital
de giro e da estrutura de capital e dos recursos financeiros.

Conteúdo Programático 1: Princípios Básicos da Administração Financeira e suas Metas

Conteúdo Programático 2: Atividades Básicas da Função Financeira e as Áreas de Decisões Financeiras

Conteúdo Programático 3: Análise do Capital de Giro

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Conteúdo Programático 4: O Valor do Dinheiro no Tempo: Juros Simples, Juros Compostos, Juros
Nominais, Juros Reais e Inflação.

Conteúdo Programático 5: Fontes de Financiamento e Mudanças nos Padrões de Crédito (Fontes de

Financiamento)

Conteúdo Programático 6: Estrutura de Capital e Avaliação (WACC)

Conteúdo Programático 7: Análise da Gestão de Recursos (WACC). Custo de Capital de Terceiros, de

Sócios.

Conteúdo Programático 8: Índices de Taxa de Retorno

Bibliografia:

MENDES, Sérgio. ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA E ORÇAMENTÁRIA - teoria e questões. 5. ed. São

Paulo: MAVP, 2015.

GITMAN, Lawrence J. PRINCÍPIOS DE ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA. 12. ed. São Paulo: PEARSON,
2010.

Disciplina: Gestão de Suprimentos

Ementa: a disciplina de gestão de suprimentos fornece aos alunos os conhecimentos necessários para
uma atuação mais efetiva na área de compras de uma organização. A área de suprimentos vem se
destacando devido ao forte processo de terceirização, aumentando sua demanda e complexidade.
Nesse sentido, esta disciplina aborda nos temas 1, 2, 3 e 4 o papel e a importância da área de
suprimentos, a decisão estratégica de produzir versus fazer; as estratégias de outsourcing e vantagens
e riscos do outsourcing, e métodos de seleção e avaliação de fornecedores. Os temas 5, 6, 7 e 8 tratam
das ferramentas essenciais de avaliação de desempenho, gestão de contratos, planejamento de
necessidades spend analysis. No final, o aluno irá relacionar o conteúdo aprendido com cases
empresariais, permitindo analisar na prática as decisões estratégicas de suprimentos que geram valor
aos produtos e serviços das organizações.

Objetivo da disciplina: Fornecer conhecimentos estruturados do processo de compras, dos métodos

de seleção e avaliação de fornecedores, as estratégias de outsourcing e de técnicas que auxiliam a
negociação e gestão de contratos com fornecedores. Esta disciplina proporcionará a base para atuar
na área de suprimentos de qualquer organização.

Conteúdo Programático 1: O papel da área de suprimentos no supply chain

Conteúdo Programático 2: Decisão de produzir versus fazer, estratégias de outsourcing e vantagens
e riscos do outsourcing e alianças estratégicas

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Conteúdo Programático 3: Métodos de seleção de fornecedores

Conteúdo Programático 4: Avaliando o desempenho dos fornecedores logísticos
Conteúdo Programático 5: Gestão de contratos de fornecimento e
Conteúdo Programático 6: Planejamento das necessidades de suprimentos
Conteúdo Programático 7: Spend Analysis, fundamentos e objetivos
Conteúdo Programático 8: Desenvolvimento e discussão de casos práticos – Zara e H&M

Bibliografia Básica:
BALLOU, R, H. Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos: Planejamento, Organização e Logística
Empresarial. Porto Alegre: Bookman, 2006.
BOWERSOX, Donald J.; COOPER, M. Bixby; CLOSS, David J. Gestão Logistica de Cadeias de
Suprimentos. Bookman, 2013.
CAMPOS, A. Gestão de compras e negociação - processos, uso da tecnologia da informação, licitações
e aquisições no terceiro setor. São Paulo: Erica, 2015.
CHOPRA, S E MEINDL, P. Gerenciamento da Cadeia de Suprimento: Estratégia, Planejamento e
Operação. São Paulo: Pearson, 2016.
CHRISTOPHER, M. Logística e Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos. Cengage CTP, ed. 4, 2011.
CLAUDIO, M. et. al. Compras estratégicas. São Paulo: Saraiva, 2014.
GRANT, Robert M. Contemporary Strategy Analysis. Ed. 7, John Wiley & Sons, 2010.
DA SILVA, O. R.; VENANZI, D.; PAIXÃO, M. R. Estratégias de cadeias de suprimentos para o setor de
vestuário-moda: uma análise das empresas ZARA e H&M. SIMPOI.2011.

Demais referências:
BRAGA, A. O comprador do futuro (parte 1). Disponível em:<http://www.ilos.com.br/web/o-
comprador-do-futuro-parte-1/>. Acessado em: 28 de set. 2016.
BRAGA, A. O comprador do futuro (parte 2). Disponível em:http://www.ilos.com.br/web/o-
comprador-do-futuro-parte-2/. Acessado em: 28 de set. 2016.
BARRANECHEA, M. V. 2011. Logistics Outsourcing in Brazil and the U.S.: An Institutional Theory
Perspective. Disponível em: <http://www.ilos.com.br/web/diferencas-nas-praticas-da-terceirizacao-
logistica-no-brasil-e-estados-unidos-perspectivas-de-empresas-contratantes-e-psls/>. Acessado em:
30 de set.2016.

CAPGEMINI, PENNSTATE, PANALPINA, HEIDRICK & STRUGGLES, EYEFORTRANSPORT. 2012. 2012

Third-Party Logistics Study: The State of Logistics Outsourcing. http:// www.3plstudy.com

HANDFIELD, R., 2014. Strategic Procurement & Supplier Alignement: The Future Faces of
Procurement, Presentations materials and notes

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KPMG, 2013. FutureBuy: The Future of Procurement, Research Report.

SETEM, J. Logística na indústria farmacêutica: desafios e oportunidades na terceirização. Revista
Tecnologística, São Paulo, Ano XX, n. 230, p. 36-40, jan. 2015.

Disciplina: Previsão de Demanda e Gestão de Estoque

Ementa: Análise de demanda e sua previsão, políticas de estoque, classificação ABC, nível de estoque
e seus impactos, ponto de reposição, estoque de segurança, lote econômico de pedido e indicadores
de desempenho da gestão de estoque.
Objetivo da disciplina: Desenvolver a habilidade de prever a demanda utilizando o canal de
comunicação com o mercado, cumprir prazos, priorizar e alocar os recursos disponíveis, influenciar a
demanda considerando os fatores de natureza social, política, econômica, climática, e outros e
trabalhar em conjunto com as áreas de Marketing e Vendas para evitar superestimavas e previsões
feitas apenas com dados históricos de pedidos.
Conteúdo Programático 1: planejamento de demanda, como realizar as previsões, e demanda
independente vs. demanda dependente
Conteúdo Programático 2: Avaliações dos estoques, tipos de estoques e definindo a política de
estoques
Conteúdo Programático 3: Classificações ABC, FSN, VED e 1-2-3
Conteúdo Programático 4: O impacto do nível de serviço no nível de estoque
Conteúdo Programático 5: Definindo o lote econômico de compra
Conteúdo Programático 6: Cálculo do ponto de reposição
Conteúdo Programático 7: Cálculo do estoque de segurança
Conteúdo Programático 8: Indicadores de estoque

Bibliografia Básica:
BALLOU, R, H. Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos: Planejamento, Organização e Logística
Empresarial. Porto Alegre: Bookman, 2006.
BOWERSOX, Donald J.; COOPER, M. Bixby; CLOSS, David J. Gestão Logística de Cadeias de
Suprimentos. Bookman, 2013.
CHING, H.Y. Gestão de Estoques na Cadeia de Logística Integrada. Supply Chain. São Paulo: Atlas,
4.ed, 2010.

WANKE, P. Gestão de Estoques na Cadeia de Suprimento: decisões e modelos quantitativos. São Paulo:
Atlas, 3.ed, 2011.

Demais referências:

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CHOPRA, S E MEINDL, P. Gerenciamento da Cadeia de Suprimento: Estratégia, Planejamento e

Operação. São Paulo: Pearson, 2016.

WANKE, Peter. Quadro conceitual para gestão de estoques: enfoque nos itens. Gest. Prod., São Carlos,
v. 19, n. 4, p. 677-687, 2012.

SAAB JUNIOR, Joseph Youssif; CORREA, Henrique Luiz. Cadeia de abastecimento: gestão do estoque
pelo distribuidor. Rev. adm. empres., São Paulo , v. 48, n. 1, p. 48-62, 2008

STAUDT, F. H.; GONCALVES, M. B; RODRIGUEZ, C. M. T. Procedimento para implantar um modelo de

previsão de demanda com incorporação de julgamento de especialistas. Prod., São Paulo , v. 26, n.
2, p. 459-475, 2016.

Disciplina: Sistemática de Importação e Exportação

Ementa: A disciplina inicia-se com alguns conceitos básicos das operações de comércio exterior como
jurisdição aduaneira, despacho alfandegário, INCOTERMS, Siscomex, Siscoserv, Radar e NCM –
nomenclatura comum do Mercosul (Temas 1 e 2). Em seguida, o tema 3 permite o aluno identificar os
principais documentos usados no comércio exterior.

Os temas 4 e 5 abordam respectivamente os procedimentos básicos de importação e exportação. O

tema 6 apresenta os principais custos e despesas destes processos. Por fim, os temas 7 e 8 abordam os
regimes aduaneiros especiais. Tais regimes possibilitam reduções de custos e auxiliam na expansão das
estratégias de comércio exterior da empresa.

Objetivo da disciplina: O objetivo dessa disciplina é apresentar os conceitos e operações básicas nas
operações de importação e exportação, auxiliando o aluno na tomada de decisões relacionadas ao
comércio exterior.

Conteúdo Programático 1: Conceitos básicos: Importador, exportador, jurisdição aduaneira, Radar,

Siscomex, Siscoserv

Conteúdo Programático 2: Incoterms e NCM

Conteúdo Programático 3: Documentos básicos do comércio exterior

Conteúdo Programático 4: Sistemática da importação

Conteúdo Programático 5: Sistemática da exportação

Conteúdo Programático 6: Principais despesas do comércio exterior

Conteúdo Programático 7: Regimes aduaneiros especiais - Parte I

Conteúdo Programático 8: Regimes aduaneiros especiais - Part II

Bibliografia:

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ASSUMPÇÃO, Rossandra M. Exportação e importação: conceitos e procedimentos básicos. Curitiba:

Ibpex, 2007

BIZELLI, João dos Santos. Importação: sistemática administrativa, cambial e fiscal. Aduaneiras, 2006.

CASTRO, José Augusto. Exportação, Aspectos Práticos e Operacionais. 4. ed. São Paulo: Aduaneiras,
2001

DOS SANTOS BIZELLI, João. Classificação fiscal de mercadorias. Aduaneiras, 2006

GARCIA, Luiz Martins. Exportar, Rotinas e Procedimentos, Incentivos e Formação de Preços. 7. ed.
São Paulo: Aduaneiras, 2001

KEEDI, Samir; TRANSPORTES, Unitização. Seguros Internacionais de Carga. 3ª. Edição, São Paulo,
Aduaneiras, 2005

MAIA, Jayme de Mariz. Economia internacional e comércio exterior. Ed. Atlas, 1994

ROCHA, Paulo Cesar Alves. Regulamento aduaneiro: anotado com textos legais transcritos. Lex
Editora, 2006

SEGALIS, Gabriel. Fundamentos de exportação e importação no Brasil. Editora FGV, 2012.

VASCONCELLOS, Marco AS; LIMA, Miguel; SILBER, Simão. Gestão de negócios internacionais. São
Paulo: Saraiva, 2006

WERNECK, Paulo. Comércio Exterior & Despacho Aduaneiro. ed. 4. Curitiba. Editora Juruá, 2007

Disciplina: Negociação e Gestão de Conflitos

Ementa: Introdução à compreensão dos diferentes tipos de conflito, sua importância nas relações
humanas e técnicas para sua mediação e gestão. Levá-lo a compreender que existem estilos de
negociação, e apresentar cada um deles, aplicando sempre princípios da ética e da legalidade.

Objetivo da disciplina: Desenvolver a habilidades do aluno em identificar o conflito, bem como ser
mediador, com objetivo de gerenciá-lo seja em ambiente corporativo ou afins, entre indivíduos e
equipes.

Conteúdo Programático 1: O conflito

Conteúdo Programático 2: Motivações para negociação

Conteúdo Programático 3: Estilos de negociação

Conteúdo Programático 4: Estratégias de negociação

Conteúdo Programático 5: Conciliação e mediação

Conteúdo Programático 8: Introdução a Teoria dos jogos

Conteúdo Programático 7: Ética na negociação

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Bibliografia base

VANIN, Jorge Alexandre. Processos de negociação. Curitiba: Intersaberes, 2013. Cap 6, 7 e 8

GABERLNI, V. M. P. Negociação e conflitos. Curitiba: InterSaberes, 2016. Cap 1,

DORECKI, A. C. Resolução pacífica de conflitos: alternativas para a segurança pública. Curitiba:

InterSaberes, 2017. Cap. 1

Bibliografia Complementar

DUBRIN, A. J. Fundamentos de Comportamento Organizacional. São Paulo: Pioneira Thomson

Learning, 2006 – Poder?

ROBBINES, S. P. Comportamento Organizacional. 11. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2008 – Tomada de
decisão

ANDRADE, R. O. B. et al. Cultura e ética na negociação internacional. São Paulo: Atlas, 2006. 2004 -
Armadilhas

Distributiva, integrativa, mista,

VASQUES, E. F. V. [org.] Técnicas de negociação e apresentação. São Paulo: Pearson Education do

Brasil, 2014. P. 150

Modelo de Jung; Modelo de LIFO de Bergamini; Modelo de Gottschalk; Modelo de Matos;

Modelo de Junqueira

CALDAS, Cícera das Dores de; SILVA, Glicério Fernandes da; PESSOA, Eliana. ESTILOS DE
NEGOCIADORES: UMA ANÁLISE INICIAL. 2008. Disponível em:
<http://www.administradores.com.br/artigos/marketing/estilos-de-negociadores-uma-
analise-inicial/24850/>. Acesso em: 05 jun. 2017.

VANIN, Jorge Alexandre. Processos de negociação. Curitiba: Intersaberes, 2013. Cap 3

GUILHERME, Luiz Fernando o Vale de Almeida. Manual dos MESCs: meios extrajudiciais de solução
de conflitos. Barueri: Manole, 2016. – Cap. 5 e 6

VANIN, Jorge Alexandre. Processos de negociação. Curitiba: Intersaberes, 2013. Cap 5

Conteúdo Programático 6: Processo de negociação

Pré-negociação, Negociação, Fechamento, pós-negociação

VANIN, Jorge Alexandre. Processos de negociação. Curitiba: Intersaberes, 2013. Cap 5

VASQUES, E. F. V. [org.] Técnicas de negociação e apresentação. São Paulo: Pearson Education do

Brasil, 2014. P. 144

15
 16

VANIN, Jorge Alexandre. Processos de negociação. Curitiba: Intersaberes, 2013. Cap 8

GABERLNI, V. M. P. Negociação e conflitos. Curitiba: InterSaberes, 2016. Cap 6

FIANI, Ronaldo. (2009) Teoria dos Jogos. 3ª Ed. Elsevier

MARINHO, Raul. Prática Na Teoria: Aplicações Da Teoria Dos Jogos E Da Evoluçãoaos Negócios . Editora
Saraiva, 2000.

LEWICKI, Roy; SAUNDERS, David; MINTON, John. Fundamentos da Negociação. 2 ed. Porto Alegre:
Bookman, 2002

Disciplina: Comércio Exterior

Ementa: A disciplina tem início lançando algumas bases sobre o comércio exterior nos temas 1 a 3.
Passa-se então para uma abordagem mais específica de alguns fatores do comércio internacional
como os órgãos reguladores, no tema 4. A temática 5 trata sobre a OMC que é um órgão fundamental
no cenário do comércio internacional e a temática 6 aprofunda na temática da balança de pagamentos
que é fundamental para a compreensão das movimentações econômicas de um país. A temática 7
trata sobre os principais termos do comércio exterior. Por fim, na temática 8, faz-se uma temática
mais expositiva proporcionando ao aluno ferramentas para a obtenção de mais informações sobre o
comércio exterior dado que muitas demandas são específicas.

Objetivo da disciplina: O objetivo da disciplina é lançar base sobre os conhecimentos fundamentais

do comércio exterior.

Conteúdo Programático 1: Fatores econômicos para o comércio internacional

Conteúdo Programático 2: Teoria básicas do Comércio Exterior

Conteúdo Programático 3: Fatores político, econômico e culturais para os negócios internacionais

Conteúdo Programático 4: Órgãos reguladores do comércio internacional

Conteúdo Programático 5: OMC e cases

Conteúdo Programático 6: Balanço de pagamentos

Conteúdo Programático 7: Incoterm e NCM

Conteúdo Programático 8: Onde e como obter informações sobre comércio exterior

Bibliografia base

CZINKOTA, Michael R.; RONAKAINEN, LLkka A. Marketing Internacional. 8 ed. São Paulo: Cengage
Learning, 2008.

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 17

KRUGMAN, P. R. Economia Internacional. 10 ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2015. 482
p.
SILVA, Ultemar da (org.). Gestão das relações econômicas internacionais e comércio exterior. São
Paulo: Editora Cengage, 2008. 224 p.
TRIPOLI, Angela C. K. Comércio internacional: teoria e prática. Curitiba: Intersaberes, 2016.

Bibliografia complementar

Brasil. Aliceweb 2. 2017. Disponível em: <http://aliceweb.mdic.gov.br/#this>. Acesso em: 09

maio 2017.

_______. Importação e Exportação. 2017. Disponível em:

<https://idg.receita.fazenda.gov.br/orientacao/aduaneira/importacao-e-exportacao>.
Acesso em: 09 maio 2017.

LOPES, Luiz M.; VASCONCELLOS, Marco A. S. Manual de macroeconomia: nível básico e nível
intermediário. São Paulo: Editora Atlas, 2008.

SERVIÇOS, Ministério da Indústria Comércio Exterior e. Ministério da Indústria, Comércio

Exterior e Serviços. 2017. Disponível em: <http://www.mdic.gov.br/>. Acesso em: 09 maio
2017.

Disciplina: Gestão de Fornecedores

Ementa: A disciplina tratará sobre a aplicabilidade da moderna Gestão de Fornecedores, dentro da

Cadeia de Suprimentos – Desenvolvimento da Estratégia – Elaboração de Plano de Ação para sua
implementação, Cuidados e ferramentas que promovam a eliminação dos obstáculos durante a
implantação – Vantagens do “comaker”.

Objetivo da disciplina: Desenvolver habilidades gerenciais, objetivando o comando na tomada de

decisões e orientações multifuncionais dos procedimentos adequados a operacionalidade do sistema
de Gestão de Fornecedores. Transmitir conhecimentos necessários ao exercício de atividades
profissionais, garantindo subsídios necessários a orientar e acompanhar empresas na implementação
e utilização de ferramentas relacionados a Gestão de Fornecedores

Conteúdo Programático 1: Histórico e desenvolvimento da administração da Cadeia de Suprimentos

e sua relação com a Gestão de Fornecedores

Conteúdo Programático 2: Modelos de Compras e suas aplicações

Conteúdo Programático 3: Terceirização

Conteúdo Programático 4: Gestão de Contratos

Conteúdo Programático 5: SRM (Supplier Relationship Management)

Conteúdo Programático 6: Modelos em compras e processos de requisições (RFP, RFI e RFQ)

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Conteúdo Programático 7: Seleção e avaliação de Fornecedores (Kraljic, TCO, AHP)

Conteúdo Programático 8: Negociação com fornecedores

Bibliografia:

AMATO NETO, João (org.). Gestão estratégica de fornecedores e contratos: uma visã integrada. São
Paulo: Saraiva, 2014.

BOWERSOX, DONALD J. , CLOSS, DAVID J. , Logistica Empresarial. São Paulo, Editora Atlas, 2001

BULLER, LUZ SELENE, Logistica Empresarial, Curitiba, IESDE Brasil, 2012

CHHOPRA, S., MEINDL, P. Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos: estratégia, planejamento e

operação. São Paulo, Prentice-Hall, 2003

FARIA, ANA CRISTINA. Gestão de Custos Logíticos. São Paulo, Editora Atlas, 2009

Bibliografia Complementar:

DRUCKER, PETER F. , Fator Humano e Desempenho, São Paulo, Pioneira, 2001

KAPLAN, ROBERT S., NORTON DAVID P., Estratégia em Ação: Balanced Scorecard. Rio de Janeiro,
Campus, 1997

11. Infraestrutura Física e Pedagógica

O aluno encontrará todo o conteúdo do curso e assistirá às aulas gravadas no ambiente virtual. Para
assistir às aulas é fundamental que as especificações abaixo sejam obedecidas, possibilitando, assim,
uma recepção de maior qualidade dos vídeos.

Hardware:

• Processador Intel Core 2 Duo ou superior.

• 2Gb de Memória RAM.
• Placa de vídeo com resolução 1024x768, qualidade de cor 32 bit e compatível com Microsoft
DirectShow.
• Microsoft DirectX 9.0c ou posterior.
Software:

• Navegador: Firefox, Google Chrome, Internet Explorer (sempre atualizado).

• Sistema Operacional: Windows XP ou posterior.
• Adobe Flash Player (atualizado).
• Plugin de vídeos SilverLigth (atualizado)
Rede:

• Conexão com a Internet banda larga de no mínimo 2 MB.

• Em caso de acesso em ambientes corporativos além da velocidade, é necessário verificar as condições
de segurança de rede de sua empresa e se certificar que o site não estará bloqueado.

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Adicionalmente, é prevista a utilização da biblioteca virtual para consultas bibliográficas e pesquisa

de assuntos referentes às disciplinas ministradas.

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