CEJM

CEJM - COLÉGIO ESTADUAL JÉSUS MOURA

FERNADA COSTA SANTOS

KAYLLA BETRINNY MOREIRA MORAES
SINGRITE DA SILVA DOS SANTOS
WEKSLLEY PINHEIRO ALMEIDA

SEMELHANÇA DE TRIÂNGULO

GUARATINGA – BA
2021
 FERNADA COSTA SANTOS
KAYLLA BETRINNY MOREIRA MORAES
SINGRITE DA SILVA DOS SANTOS
WEKSLLEY PINHEIRO ALMEIDA

SEMELHANÇA DE TRIÂNGULO

Trabalho apresentado à disciplina de Matemática

do Colégio Estadual Jésus Moura CEJM, como
forma de avaliação parcial da I unidade do ano
letivo de 2021.

Orientador: Marivaldo Cândido

GUARATINGA – BA
2021
 SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO................................................................................3

2. DESENVOLVIMENTO.....................................................................4

2.1 RAZÃO DE
PROPORCIONALIDADE...........................................5
2.2 CASOS DE
SEMELHANÇA...........................................................6
2.3 TEOREMA FUMDAMENTAL DA
SEMELHANÇA........................7
2.4 RELAÇÕES MÉTRICAS NO TRIÂNGULO
RETÂNGULO............8
2.5 CONGRUÊNCIA DE
TRIÂNGULOS..............................................9
2.5.1 CASOS DE CONGRUÊNCIA DE TRIÂNGULOS

3 CONCLUSÃO..................................................................................7
4 BIBLIOGRAFIA...............................................................................8
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INTRODUÇÃO

Neste presente trabalho discorreremos sobre a Semelhança de Triângulo. A

seguir se verá um pouco sobre Razão de Proporcionalidade, Casos de Semelhança,
Teorema Fundamental, Relações Métricas do Triângulo Retângulo, Congruência de
Triângulos e Casos de Congruência de Triângulos. Verá também, sua importância
no dia a dia e, como identificar e como resolve-los. Aplicaremos neste trabalho a
metodologia de estudo e pesquisa com o intuito de recebermos nossa parcela de
entendimento e de adquirirmos o conhecimento e a sabedoria, assim como
solicitado pelo orientador em sala de aula.
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DESENVOLVIMENTO

Um figura geométrica é semelhante a outro quando possui o mesmo número de

lados ou então quando possuem ângulos lados correspondentes proporcionais.
Podendo haver figuras iguais, porém com tamanhos diferentes. Por exemplo, o
TRIÂNGULO

Os Triângulos são polígonos que possuem o menor número de lados, portanto, é

possível criar estratégias o trabalho de verificar a semelhança entre eles. Para
saber quais são os lados proporcionais, primeiro devemos identificar os ângulos
de mesma medida.
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SEMELHANÇA DE TRIÂNGULO

2.1 Razão de Proporcionalidade

Como nos triângulo semelhantes os lados homólogos são proporcionais, o
resultado desses lados será um valor constante. E é denominado Razão de
proporcionalidade

FUNÇÃO LINEAR
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Seja A um número real. Uma função linear é uma função f:R-R que para cada
x em R, associa f (x) = ax.

EX. As funções f: R – R definidas por

A. F (x)=-3x
B. F (x)=2x

O gráfico de uma função linear é uma reta que passa pela origem (0,0).

CONCLUSÃO
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No trabalho aqui exposto, pudemos observar um visao geral sobre a função

de 1° grau ou também chamada de afim ou polinomial. Vimos as suas ramificações
ou funções que estao sob o seu dominio e putros assuntos relacionados a essa
temática solicitada. O estudo matemático é realmente importante para o
desenvolvimento estudantil e pessoal.

“Dizem que somos aquilo que fazemos sempre. Portanto,

excelência não é um ato, mas um hábito”
ARISTÓTELES

BIBLIOGRAFIA
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Grande livro do estudante, editora DCL.................. Acesso em 21 de março de

2019

WWW. TodaMateria.com.br......................................Acesso em 22 de Março de

2019