Exercício de Estrutura de Frases e Parágrafos

1- Reescreva o trecho abaixo na Linguagem Padrão da Norma Culta:

Crônica de Antônio Prata

#S D COMUNIKSSAUM

A 1a vz q abri mail e dei de kra c/uma msgm acim, naum

entendi nd. Pensei q era pau do outlook, pblma do cputador. Naum, nd
diço: era soh + uma leitora que flava eça stranha lihngua da internet.
Como a cada dia que paça, rcbo+ msgs nece dialeto sqzito, percbi q, ou
aprendia eu tb a tklar acim, ou fikava ptrahs. Na natureza nd c perde, nd
c cria, td c transforma: tinha xgado a hr de eu tb me transformar. Minha
1a atitud foi tklar para Ehrika, uma garota que screv neça lihngua, e
prgntar como eu fazia p aprendr. Ela flou sgte: " tipo... eh soh tocar CH
por X, Ç por SS, H em vez de acento (é/eh; só/soh) e comer o max d
letras pocihvel. Entendeu?" O q naum entendo eh pq tnta complicação.
Era taum fahcil scrver o bom e velho port... Pgntei p Joaum, 1 primo
meu q screv ateh poemas dece jto: pq as pçoas estaum screvndo acim?
Ele me garantiu q era pq era + fahcil. Serah? Olha soh, Joaum, Ehrika e
td mdo: p tklar naum uso 4 tklas. Para tklar não, tb uso soh 4. Eh=, ueh?
Kd a facilidad?

R= A primeira vez que abri um e-mail e me deparei com uma mensagem

assim, não entendi nada. Pensei que fosse um problema do Outlook, talvez
do computador. Não, nada disso: era apenas mais uma leitora que falava
essa estranha língua da internet. Conforme recebo mais mensagens nesse
dialeto esquisito a cada dia que passa, percebi que, ou eu também aprendia
a teclar assim, ou ficava para trás. Na natureza, nada se perde, nada se cria,
tudo se transforma: havia chegado a hora de eu também me transformar.
Minha primeira atitude foi teclar para Érika, uma garota que escreve nessa
língua, e perguntar como eu poderia aprender. Ela explicou assim: "tipo... é
só substituir CH por X, Ç por SS, H em vez de acento (é/eh; só/soh) e
eliminar o máximo de letras possível. Entendeu?" O que não entendo é por
que tanta complicação. Era tão fácil escrever o bom e velho português...
Perguntei para João, um primo meu que escreve até poemas desse jeito: por
que as pessoas estão escrevendo assim? Ele me garantiu que era porque era
mais fácil. Será? Olha só, João, Érika e todo mundo: para teclar, não uso
mais 4 teclas. Para teclar não, também uso apenas 4. É igual, né? Cadê a
facilidade?
2--Organize as frases abaixo, trocando as expressões grifadas por uma
linguagem mais adequada de acordo com a Norma Padrão:

1- - ... pois a minha situação acadêmica ia ao fundo do poço.

R= piorando.

2- - descobri que há gente como a gente.

R= pessoas iguais a mim.

3- -... vi que este curso não era a minha praia.

R= não era do meu feitio.

4- - Esse ano comecei com o pé direito.

R= bem.

5- - Precisava estar com os pés no chão para imaginar meu futuro.

R= firme.

6- - Caminho este que bateu em minha porta de forma inesperada.

R= que surgiu

7- - As dificuldades logo chegariam e isso poderá ser uma pedra no

sapato nessa caminhada.
R= um incômodo.

8- -Apostei todas as minhas fichas no Ifam.

R= tudo.

9- - em relação às disciplinas técnicas e à apertada carga horária, não

senti tanta dificuldade.
R= à massante carga horária.

10- O Ifam me proporcionou uma jornada de altos e baixos.

R=imprevisível.

11- ... por outro lado me fez abrir mão de coisas extremamente
importantes.
R= fez abdicar.

12- A escolha do curso foi impulsionada por minha professora.

R= instigada

13-- logo que o edital do Ifam saiu.

 R= foi publicado.

14-- Fiz a cabeça de vários amigos.

R= Convenci.

15-- Durante meus anos de estudo no Ifam. (cacofonia)

R= meu tempo.

2- Organize os parágrafos abaixo, adequando a relação entre as frases e a

linguagem da Norma Padrão:

a- O homem não precisa ser feminista, simpatizante LGBT ou ativista

negro, o homem precisa ser humano e deixar os outros serem felizes em
seus próprios termos, o respeito favorece todos e o amor sara feridas.

R= O homem não precisa lutar pelos direitos das mulheres, ser apoiador do
movimento LGBT ou ativista negro. O homem precisa ser mais humanista
e permitir que os outros sejam felizes da sua própria maneira. O respeito
favorece a todos, e o amor ajuda a sarar as feridas daqueles que muitas
vezes passam despercebidos aos olhos da sociedade.

b- A individualidade do ser humano consiste em reconhecer a sua

originalidade. E reconhecer e respeitar a individualidade dos filhos está
relacionado em uma das principais tarefas dos pais.

R=O que difere um ser humano do outro é a capacidade de reconhecer a

sua originalidade. E, a partir disso, torna-se dever dos pais reconhecer e
respeitar a individualidade dos filhos.

c- Em uma sociedade que desde o seu nascimento é doutrinada a garantir

um futuro baseado a adquirir bens, o mundo em decorrência deste
comportamento está se tornando um extintor de valores morais.
R= Na sociedade atual, a doutrinação desde o nascimento para buscar um
futuro baseado exclusivamente na acumulação de bens materiais tem se
enraizado profundamente. Como resultado, estamos testemunhando uma
progressiva extinção dos valores morais fundamentais.

d- O modelo de sociedade imposto pela idade contemporânea trata a

felicidade diretamente ligada ao consumo de bens materiais. Segundo
esta sociedade a felicidade é encontrada em aparelhos eletrônicos que
possuem preços e podem ser adquiridos facilmente em lojas
especializadas no assunto.

R= O modelo de sociedade vigente na contemporaneidade associa a

felicidade diretamente ao consumo de bens materiais. Nessa perspectiva, a
busca pela felicidade é frequentemente vinculada à aquisição de aparelhos
eletrônicos, os quais são facilmente encontrados e adquiridos em lojas
especializadas.