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I. Objetivo Geral
Depois do processo de aprendizagem os alunos podem comprender, saber e entender
sobre a Ligação Intermoleculares e a sua implementação da nossa vida diária.
II. Objetivo Especifico
Depois de processo de ensino e aprendizagem, espero que os alunos possam:
1. Definir a definição de ligação intermoleculares
2. Definir a geometria molecular
3. Comprender a geometria molecular
4. Explicar a definição de eletronegatividade
5. Comprender a ligações polares e apolare
6. Explicar a polaridades das moléculas
7. Saber as ligações dipolo-dipolo
8. Comprender as ligações ião-dipolo
9. Saber o solvente mais comuns
10. Definir as substâncias hidrossolúveis e lipossolúveis
11. Saber as testes laboratoriais de soluilidade
III. Matéria de Aprendizagem
a. Tópico
B.3. Ligação Intermoleculares
b. Sub-Tópico
B.2.5. Ligação iónica e estrutura de sais
B.3.1. Geometria molecular e polaridade das moléculas
B.3.2. Polaridade das moléculas e ligaçãoes intermoleculares
B.3.3. Ligações intermoleculares e solubilidade
B.3.4. Testes laboratoriais de solubilidade
IV. Método de Aprendizagem
Os métodos que utilizar no processo de aprendizagem são:
Palestra; Perguntas-Respostas
Exercício e trabalho
V. Fontes e Material de Aprendizagem
a. Fontes
Manual do Alunos QUÍMICA 10a ano de escolaridade. Ministério da Educação RDTL.
Díli, 2012. Pagina 96-112
b. Material
Livro e Quadro
Giz e Apagador
VI. Fasse de Aprendizagem
Nú Objetivo Especifico Materia de aprendizagem Tempo PA
1. Definir a definição de ligação
B.3. Ligação
intermoleculares
Intermoleculares
2. Definir a geometria molecular
B.2.5. Ligação iónica e
3. Comprender a geometria
estrutura de sais
molecular
1 B.3.1. Geometria molecular Minutos
4. Explicar a definição de 01
e polaridade das 2 x 60
eletronegatividade
moléculas
5. Comprender a ligações polares
B.3.2. Polaridade das
e apolare
moléculas e ligaçãoes
6. Explicar a polaridades das
intermoleculares
moléculas
Conhecimento Pelo
Visto pelo