Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
GUIA DO PROFESSOR
2. Objetivos
3. Sugestões de atividades
O Scratch é um software gratuito e qualquer um que tenha acesso a internet pode baixar o
instalador.
Escolha o seu sistema operacional clicando nele e em ‘salvar’. Aguarde e depois instale.
Imagens do site
Experimento
GUIA DO PROFESSOR
Neste painel programamos todas as ações, aparência e sons do objeto selecionado no painel 4
3) Palco
Quando clicarmos sobre a personagem, a mesma dirá: “Olá! Use as setas do teclado para me
movimentar.”;
E vamos programar essas ações de teclado.
1) Abra o Scratch;
5) Vamos agora apagar o personagem sapo. Para isso, clique na tesoura, sobre o palco, e
clique no sapo no palco;
6) Para inserir uma nova personagem, no painel de objetos, clique no botão Escolha um
sprite do arquivo (o que tem uma estrela). Na pasta pessoas, escolha uma personagem;
Neste momento a tela deverá ser parecida com:
central. Observe que cada categoria tem uma cor (azul para comandos de movimento, roxo
para comando e aparência e assim por diante). Veja como ficará o código pronto:
Vamos agora propor uma atividade que poderá ser realizada individualmente no laboratório
de informática.Vamos propor o seguinte desafio. Usando o Scratch o aluno terá que desenhar
(com as ferramentas de caneta do painel de comandos) um hexágono regular de lado 50.
Veja como esta solução é simples: Veja a tradução dos comando:
11) Mova 50 passos (neste caso para a esquerda por causa do passo 3)
Discuta cada passo com os alunos e proponha outros polígonos. É uma ótima atividade para
compreender os ângulos que compõe cada polígono.
Vamos agora propor outra atividade semelhante. Peça para os alunos criarem um triângulo
retângulo pitagórico usando como tela de fundo do palco um plano cartesiano (o Scratch já
vem com essa imagem em sua biblioteca). Peça, depois, para eles calcularem a área e o
perímetro desse triângulo. Veja a solução:
Experimento
GUIA DO PROFESSOR
O professor poderá lançar o desafio de fazer o cálculo através do Scratch assim o aluno terá
que aprender o recurso de variáveis do Scratch.
O Scratch é uma ferramenta que necessita de estudo e tempo para dominá-la, porém é uma
ferramenta completa. Estude o software e use sua criatividade para propor novas atividades
para os alunos.
(http://wiki.scratch.mit.edu/wiki/Scratch_Wiki)
6. Avaliação
A avaliação dessas atividades poderá ser bastante personalizada, visto que será aplicada de
2 aulas de 50 minutos.
8. Requerimentos técnicos
Este guia foi produzido com as informações disponíveis no site do Portal do Professor Mec
(http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=28541) e adaptado ao
modelo do Instituto Anísio Teixeira – IAT.