A

ARTE
BARROCA
PROF. RODOLFO MONTEIRO
 RENASCIMENTO X BARROCO

• RENASCIMENTO: Recusa os valores

religiosos e artísticos da Idade
Média.

• BARROCO: Tenta conciliar a visão

medieval da vida e da arte com a
visão renascentista.
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 O Barroco em diferentes lugares
• Vamos estudar a Arte Barroca e suas
variações em diferentes lugares do
mundo:
• Itália;
• Espanha;
• Países Baixos;
• Brasil.

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 BARROCO
• DILACERAMENTOS:

• ALMA X CORPO;
• VIDA X MORTE;
• CLARO X ESCURO;
• CÉU X TERRA;
• FÉ X RAZÃO.

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 A origem do Barroco
• A arte barroca originou-se na Itália, no século
XVI e XVII.
• O termo tem origem na palavra espanhola
‘Barrueco’, aplicado para designar pérolas de
forma irregular.
• O Barroco rompeu com importantes conceitos
renascentistas. Há rompimento das noções de
um equilíbrio entre razão e emoção, da
associação entre arte e ciência. O racionalismo
dá lugar a uma grande emotividade e
inspiração. PROF. RODOLFO MONTEIRO
• Estilo preponderante entre o final do século
XVI e meados do século XVIII, inicialmente
na Itália
• Reforma Protestante - fim à unidade do
Cristianismo
• Concílio de Trento (1545-1563) - marco inicial
da Contra-Reforma
• Produção de arte sacra – instrumento de
proselitismo
• • Guerras de religião - cisma protestante
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 Principais características
• Valorização da emoção. A fé deveria ser
atingida através dos sentidos e da
emoção e não apenas pela razão.
• Utilização de efeitos decorativos.
• Associação entre a escultura e a
arquitetura.
• Contraste claro/escuro, luz/sombra
• Pintura com efeitos ilusionistas
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 ITÁLIA
• Não se desenvolveu de forma homogênea. Houve grandes
diferenças entre os artistas e as obras produzidas nos diferentes
países.
• Porém algumas características se mantiveram: as obras
barrocas romperam o equilíbrio entre o sentimento e a razão
ou entre a arte e a ciência. Predomínio das emoções e não do
racionalismo.
• PINTURA:
• disposição dos elementos no quadro formando uma diagonal;
• as cenas retratadas com acentuado contraste de claro-escuro,
intensificando a expressão de sentimentos;
• pintura realista, cenas não só da nobreza, mas também do
povo simples.
• Escolha de cenas no seu momento de maior intensidade
dramática. PROF. RODOLFO MONTEIRO
 ITÁLIA
CARAVAGGIO: • Não se interessava pela
beleza clássica; seus
modelos eram
vendedores, músicos
ambulantes, ciganos;
gente do povo.
• Utilização original da
luz, criada para direcionar
a atenção do observador.
• considerado importante
pintor da luz.
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• Os efeitos de iluminação, utilizados por
Caravaggio, receberam o nome de tenebrismo
• Foi um dos primeiros artistas a retratarem
cenas bíblicas menos expressivas, retratando
o cotidiano da vida de Jesus.

A ceia em Emaús
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 ITÁLIA
POZZO:

• Suas obras estão principalmente em igrejas e palácios.

• Finalidade predominantemente decorativa.
• Perspectiva trabalhada de forma audaciosa.
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 ITÁLIA
 ESCULTURA:
• Exprime emoções: alegria, dor, sofrimento.
• Por vezes, um grupo de esculturas compõe
uma cena dramática.
• Formas que sugerem movimento e
apresentam efeitos decorativos.
• Predomínio de linhas curvas, drapeados
das vestes e tons dourados.
• Bernini está entre os principais artistas do
barroco, foi: arquiteto, urbanista, escultor,
decorador e pintor.
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  ARQUITETURA:

• Criação de obras que impressionavam pelo

esplendor.
• Usada pelos governandes para demonstrar
poder por meio de seus palácios.
• Firmou-se a ideia de que o espaço em torno da
obra era importante para a beleza da
construção.
•Formados por canteiros de formas
geométricas, contam ainda com avenidas,
grandes espelhos-d’água e fontes decoradas
com figuras mitológicas e elementos da natureza
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•Os arquitetos deixaram de lado os valores de
simplicidade e racionalidade típicos da capela Pazzi,
de Brunelleschi, por exemplo, e insistiram nos
efeitos decorativos.
•A Igreja Católica queria proclamar o triunfo de sua
fé, por isso realizou obras que impressionam pelo
seu esplendor e ilustram de modo significativo essa
vitória.
•Sobre o século XVII, merece destaque a
preocupação paisagística com os grandes jardins
dos palácios, como em Versalhes, na França, e com
a praça das igrejas, como a da Basílica de São
Pedro, no Vaticano. PROF. RODOLFO MONTEIRO
Rembrandt - (1606-1669). O que
dirige nossa atenção nos quadros
desse pintor é a gradação a
claridade,os meios-tons, as
penumbras que envolvem áreas de
luminosidade mais intensa.é assim
por exemplo, nas telas"Mulher no
banho, a Ronda Noturna, A Aula de
anatomia do Dr. Joan Deyman e Os
Negociantes de Tecidos.PROF. RODOLFO MONTEIRO
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Vermeer - (1632-1675) trabalha os
tons em plena claridade. Seus temas
são sempre os da vida burguesa da
Holanda. Seus quadros,
como"A Leiteira, A Pequena Rua,
Mulher à Janela e A
Rendeira",documentam com uma
beleza delicada os momentos
simples da vida cotidiana.
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